La tecnología como herramienta en el nuevo rol del docente
Por. Msc. Merly
Palabras claves: Tecnología, pedagogía y rol del Docente
A lo largo de la humanidad son muchos los cambios que se han dado, para poder dar una alternativa viable a las problemáticas que se han suscitado. Eminentemente el ámbito educacional no escapa de ello, puesto que las nuevas corrientes pedagógicas deben orientarse a responder a encargos sociales, es decir, buscar soluciones y encontrar respuestas a los mismos. Por esta razón, el Rol del docente también ha tenido que adaptarse a estos cambios, y formarse como un ser proactivo y creativo, orientado a la utilizar la tecnología y virtualidad, como una acompañamiento y herramienta eficaz dentro de las estrategias pedagógicas que utiliza, para la formación de los profesionales del mañana. En este sentido y a pesar de lo controversial que ha resultado, la inserción de las nuevas tecnologías al ámbito educativo, es innegable negar la aceptación que éstas ha tenido, puesto que permiten al docente, la utilización de recursos que antes no fuesen sido posible dentro de un aula de clases e incluso estimular la cooperación y el trabajo en equipo, además de aplicar estrategias de enseñanza que van de la mano de recursos psicológicos, para los diferentes estilos de aprendizaje que poseen los estudiantes, así como también, se da la posibilidad al alumno de ser protagonista y responsable en su proceso de aprendizaje. CONCLUSIÓN El Rol de docente debe adaptarse ahora a ser promotor, mediador, investigador y sobretodo promotor, de todas estas nuevas estrategias que facilitan las tecnologías, que dan respuesta a muchas deficiencias que por años abarrotaron las aulas de clases y ponen a la carta múltiples herramientas, que combinadas con la pedagogía, construyen la enseñanza del mañana. BIBLIOGRAFIA http://e-formadores.redescolar.ilce.edu.mx/doc_biblio/ticyeducacion1.pdf http://www.cibersociedad.net/archivo/articulo.php?art=157
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