La FP en Alava 12-13 by Ameli Garrastatxu

FORMACIÓN PROFESIONAL EN ÁLAVA

en Álava libro guía curso 2012-2013

La en

Alava

Índice General

• Presentación del Libro ....................................................................5 • ¿Cómo consultar esta guía? ............................................................7 • Panorámica del sistema educativo .................................................8 • ¿Qué profesión puedo escoger si soy mujer,...o si soy hombre?......10 • Conoce el mercado de trabajo alavés ...........................................11 • Índice por familias .........................................................................13 • Índice por perfiles de preferencias ................................................17 • Índice por centros .........................................................................20 • Ciclos formativos ...........................................................................25 • Acceso mediante prueba ............................................................209 • Programas de Cualificación Profesional Inicial ...........................212

Profesionales con Futuro Uno de los elementos básicos de la labor orientadora es la información. Poder disponer del mayor número de datos sobre las alternativas que se les plantean a los estudiantes es fundamental para ayudarles a decidir su futuro. Esta es básicamente la intención de esta guía: desglosar de forma clara y ordenada la oferto educativa de Formación Profesional en Álava para el próximo curso, detallando la totalidad de los Ciclos Formativos, sus condiciones de acceso, módulos de que se componen, salidas profesionales y académicas... Todo ello con una clara intención orientadora. En conjunto constituye una valiosa herramienta para complementar, nunca sustituir, la labor personalizada del tutor u orientador. Este ha sido el planteamiento de partida que ha inspirado el trabajo de equipo de profesores y orientadores de centros de HETEL e IKASLAN que ha desarrollado la guía.

Esperamos que cumpla sus objetivos.

¿Cómo consultar esta guía? Esta guía pretende facilitarte la tarea de decidir sobre tu futuro profesional. Con su ayuda puedes explorar tus intereses y características personales para encontrar la formación que mejor se adapte a ti y te permita realizarte profesionalmente en el futuro. También puedes consultar aquí: • Las familias profesionales y los Ciclos Formativos que las componen, y en cada uno de ellos conocer los módulos (áreas de estudio que tendrás) las salidas profesionales, las capacidades y habilidades requeridas... • Los centros alaveses donde se imparten estos Ciclos Formativos Recuerda que la información que recoge este libro guía se encuentra también recogida y periódicamente actualiza en internet y puedes visitar la página www.fp alava.com. Te deseamos una buena elección. Recuerda que, en Alava, el futuro es la Formación Profesional.

Panorámica del sistema educativo

Al finalizar la E.S.O se puede optar directamente por la Formación Tecnológica específica (los Ciclos Formativos de Grado Medio) o por cursar el bachillerato y acceder, a la universidad, o bien a los ciclos formativos de Grado Superior y a través de ellos a la universidad o al mundo laboral.

La enseñanza secundaria Post obligatoria (lo que se estudia después de la ESO) en una única línea con accesos a la Universidad y a la Formación Profesional de Grado Superior A lo largo de la guía encontrarás, cuando se hable de requisitos de acceso a los ciclos, otros términos que forman parte del anterior sistema educativo, como: REM (Reforma de Enseñanzas Medias) BUP (Bachillerato Unificado Polivalente) COU (Curso de Orientación Universitaria) Todos estos estudios han sido sustituidos por la Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.) y el Bachillerato.

Programas de Cualificación Profesional Inicial (PCPI): Estos programas están dirigidos a jóvenes que no hayan obtenido el título de Graduado en ESO. Mediante este programa, aparte de poder acceder a Ciclos de Grado Medio mediante prueba, también es posible obtener el graduado en ESO (con la superación de los módulos voluntarios) y acceder a los Ciclos de Grado Medio sin necesidad de prueba.

¿Qué profesión puedo escoger si soy mujer,… o si soy hombre? Tradicionalmente ha habido una serie de profesiones consideradas femeninas o masculinas, según se sea hombre o mujer, y esto sigue ocurriendo. A pesar de los importantes avances de los últimos años, aún quedan barreras para que las mujeres y los hombres se incorporen a profesiones y oficios independientemente de su sexo. ¿Sabías que las profesiones que tradicionalmente se clasifican como femeninas son las que tienen más dificultades de inserción? ¿y que en muchos casos se repiten en la elección los esquemas tradicionales: maestras, enfermeras, cuidadoras,...? Es interesante que en estos momentos, en los que vas a decidir en qué quieres trabajar, pienses en tus capacidades, gustos, intereses y posibilidades de inserción laboral. Por eso, al realizar tu elección: • No diferencies entre profesiones masculinas y femeninas. • Infórmate de las características y requisitos de cada oficio. • Elige libremente, no te dejes llevar por los prejuicios.

Ampliando nuestro abanico de elección, nos estamos dando oportunidades para escoger una profesión con posibilidades de empleo.

Mercado de trabajo alavés La economía alavesa está basada en la industria y los servicios. En comparación con otros ámbitos, la actividad económica de nuestro territorio tiene un marcado carácter industrial aunque complementado por el comercio, la Administración Pública, la construcción y los servicios a las empresas. Las especialidades más solicitadas en las ofertas gestionadas a través de Lanbide en los últimos años son Electricidad y Electrónica, Fabricación mecánica y Administración y Comercio. Sin embargo, siendo estas las opciones mayoritariamente solicitadas, las Familias Profesionales con menos ofertas tienen también un índice de inserción (tasa de ocupación) elevado. Los puestos ofertados a través de Lanbide con requisito de Formación Profesional según ciclo y Familia Profesional oscilan entre el 90 y el 70%. Familia profesional -

Fabricación mecánica Electricidad y Electrónica Transporte y mantenimiento de vehículos Instalación y mantenimiento Administración y Gestión Comercio y Marketing Madera y mueble Imagen personal Edificación y obra civil Hostelería y Turismo Informática y comunicaciones Servicios socioculturales y a la comunidad Artes Gráficas Imagen y sonido Sanidad Agraria Química

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AGRARIA JARDINERÍA Y FLORISTERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .27 TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL . . . . . . . . . . .29 PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .31 PAISAJISMO Y MEDIO RURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .33 GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .35

ACTIVIDADES FÍSICO-DEPORTIVAS TÉCNICO EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS . . . . . . . . . . . . .39 TÉCNICO EN CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .41

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN GESTIÓN ADMINISTRATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .47 ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .49

ARTES GRÁFICAS IMPRESIÓN GRÁFICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .53 DISEÑO Y PRODUCCIÓN EDITORIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .55

COMERCIO Y MARKETING ACTIVIDADES COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .59 COMERCIO INTERNACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .61 TRANSPORTE Y LOGÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .63 GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .65 MARKETING Y PUBLICIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .67

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .71 CONSTRUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .73 PROYECTOS DE EDIFICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .75 REALIZACIÓN Y PLANES DE OBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .77

ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .81 INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .83 MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .85 AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .87 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .89 INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .91 13

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ENERGÍA Y AGUA EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍA SOLAR TÉRMICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .95

FABRICACIÓN MECÁNICA SOLDADURA Y CALDERERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .99 DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .101 PROGRAMACIÓN EN LA PRODUCCIÓN EN LA FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . . . .103 MECANIZADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .105

HOSTELERÍA Y TURISMO COCINA Y GASTRONOMÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .109 SERVICIOS EN RESTAURACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .111 DIRECCIÓN DE COCINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .113 GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .115

IMAGEN PERSONAL PELUQUERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .119 ESTÉTICA INTEGRAL Y BIENESTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .121 ESTÉTICA Y BELLEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .123 CARACTERIZACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .125 ASESORÍA DE IMAGEN PERSONAL Y CORPORATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .127 ESTILISMO Y DIRECCIÓN DE PELUQUERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .129

IMAGEN Y SONIDO REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS . . . . . . . . . .133 PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .135

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .139 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .141 DESARROLLO DE APLICACIONES WEB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .143 SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .145

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .149 INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .151 MECATRÓNICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .153 MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .155 PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .157

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MADERA, MUEBLE Y CORCHO INSTALACIÓN Y AMUEBLAMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .161

QUÍMICA TÉCNICO DE LABORATORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .165 LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .167 QUÍMICA AMBIENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .169

SANIDAD FARMACIA Y PARAFARMACIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .173 LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .175 CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .177 DIETÉTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .179 EMERGENCIAS SANITARIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .181 HIGIENE BUCODENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .183

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD EDUCACIÓN INFANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .187 INTEGRACIÓN SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .189 ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .191

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS CARROCERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .195 ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS AUTOMÓVILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .197 AUTOMOCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .199

ESCUELA DE ARTE Y SUPERIOR DE DISEÑO ILUSTRACIÓN (FAMILIA: DISEÑO GRÁFICO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .203 FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA (FAMILIA: DISEÑO GRÁFICO) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .205 ESTUDIOS DE GRADO EN DISEÑO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .207

ACCESO MEDIANTE PRUEBA

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .209

PROGRAMAS DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL INICIAL

. . . . . .212

INDICE POR PERFILES DE PREFERENCIAS

ciclo

grado

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ARTISTA JARDINERÍA Y FLORISTERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .27 IMPRESIÓN GRÁFICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .53 DISEÑO Y PRODUCCIÓN EDITORIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .55 MARKETING Y PUBLICIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .67 OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .71 COCINA Y GASTRONOMÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .109 PELUQUERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .119 ESTÉTICA INTEGRAL Y BIENESTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .121 ESTÉTICA Y BELLEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .123 CARACTERIZACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .125 ASESORÍA DE IMAGEN PERSONAL Y CORPORATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .127 ESTILISMO Y DIRECCIÓN DE PELUQUERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .129 REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS . . . . .SUPERIOR . . . . .133 PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .135 CARROCERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .195 ILUSTRACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .203 FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .205 ESTUDIOS DE GRADO EN DISEÑO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .207

CONVENCIONAL GESTIÓN ADMINISTRATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .45 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .47 ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .49 TRANSPORTE Y LOGÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .63 DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .139 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .141 ESARROLLO DE APLICACIONES WEB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .143 SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .145 MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .155 FARMACIA Y PARAFARMACIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .173

EMPRENDEDOR PAISAJISMO Y MEDIO RURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .33 GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .35 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .47 ACTIVIDADES COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .59 COMERCIO INTERNACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .61 GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .65 CONSTRUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .73 PROYECTOS DE EDIFICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .75 REALIZACIÓN DE PLANES DE OBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .77 PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . .SUPERIOR . . . . .103 SERVICIOS EN RESTAURACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .111 DIRECCIÓN DE COCINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .113

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GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .115 PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .135 INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .149 INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .151 ELECTROMECÁNICA DE VEHICULOS AUTOMÓVILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .197 AUTOMOCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .199 ILUSTRACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .203 FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .205

INVESTIGADOR TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACION DEL MEDIO NATURAL . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .29 PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .31 INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .81 INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .83 MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .85 AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .87 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .89 EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍA SOLAR TÉRMICA . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .95 DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .101 DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .139 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .141 DESARROLLO DE APLICACIONES WEB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .143 SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .145 MECATRÓNICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .153 PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .157 TÉCNICO DE LABORATORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .165 LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .167 QUÍMICA AMBIENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .169 LABORATORIO DE DIAGNOSTICO CLÍNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .175

REALISTA JARDINERÍA Y FLORISTERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .27 TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACIÓN DEL MEDIO NATURAL . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .29 PRODUCCIÓN AGROECOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .31 PAISAJISMO Y MEDIO RURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .33 GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .35 TÉCNICO EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .39 TÉCNICO EN CON. DE ACT. FISICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .41 IMPRESIÓN GRÁFICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .53 DISEÑO Y PRODUCCIÓN EDITORIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .55 OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .71 CONSTRUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .73 PROYECTOS DE EDIFICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .75 REALIZACIÓN Y PLANES DE OBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .77 INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .79 MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .85 AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .87 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .89 INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .91 SOLDADURA Y CALDERERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .99

ciclo

grado

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DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .101 PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . .SUPERIOR . . . . .103 MECANIZADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .105 COCINA Y GASTRONOMÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .109 REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS . . . . .SUPERIOR . . . . .133 PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .135 INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .149 INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .151 MECATRÓNICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .153 MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .155 PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .157 INSTALACIÓN Y AMUEBLAMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .161 LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .167 QUÍMICA AMBIENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .169 LABORATORIO DE DIAGNÓSTICO CLÍNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .175 EDUCACIÓN INFANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .187 CARROCERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .195 ELECTROMECÁNICA DE VEHICULOS AUTOMÓVILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .197 AUTOMOCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .199

SOCIAL TÉCNICO EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .39 TÉCNICO EN CON. DE ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL .MEDIO . . . . . . . . . .41 GESTIÓN ADMINISTRATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .45 ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .49 ACTIVIDADES COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .59 COMERCIO INTERNACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .61 TRANSPORTE Y LOGÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .63 GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .65 MARKETING Y PUBLICIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .67 SERVICIOS EN RESTAURACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .111 DIRECCIÓN DE COCINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .113 GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .115 PELUQUERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .119 ESTÉTICA INTEGRAL Y BIENESTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .121 ESTÉTICA Y BELLEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .123 CARACTERIZACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .125 ESTILISMO Y DIRECCIÓN DE PELUQUERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .129 FARMACIA Y PARAFARMACIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .173 CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .177 DIETÉTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .179 EMERGENCIAS SANITARIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .181 EDUCACIÓN INFANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .187 INTEGRACIÓN SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .189 ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .191

T grado

ciclo / centro

página

CENTRO MUNICIPAL F.P. DE LLODIO C/ Virgen del Carmen, 17 Tel: 94 672 05 05

01400 Llodio (Alava) E-mail: cmfp@cmfp-llodio.com

GESTIÓN ADMINISTRATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .45 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .47 ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .49 INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .81 AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .87 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .89 INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .91 SOLDADURA Y CALDERERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .99 PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . .SUPERIOR . . . . .103 MECANIZADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .105 MECATRÓNICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .153 MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .155

COLEGIO PRESENTACION DE MARIA C/ Cruz Blanca, 4 - 01012 Vitoria-Gasteiz Tel.: 945 21 73 94 E-mail: pmaria1@teleline.es

www.presentaciondemaria.org

EDUCACIÓN INFANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .187

COLEGIO SAGRADO CORAZON - CARMELITAS C/ Fueros, 49 - 01005 Vitoria-Gasteiz Tel.: 945 28 29 42 Fax: 945 25 04 88 E-mail: dorienta@sagradoconcarvi.com www.sagradoconcarvi.com EDUCACIÓN INFANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . .187

COLEGIO URKIDE IKASTETXEA C/Magdalena,4-8 Tel.: 945 13 31 00 E-mail:info@ursulinas.org

01008 Vitoria-Gasteiz

www.ursulinas.org

TÉCNICO EN ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .39

DIOCESANAS ARRIAGA C/ Pozoa s/n. tel.: 945 010110

01013 Vitoria-Gasteiz

E-mail: arriaga@diocesanas.org

www.diocesanas.org

MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .85 AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .87 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .89 DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .139 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .141 MECATRÓNICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .153 MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .155 ELECTROMECÁNICA DE VEHICULOS AUTOMÓVILES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .197 AUTOMOCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .199

grado

ciclo / centro

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DIOCESANAS MENDIZORROTZA C/Plz. Amadeo Gª Salazar s/n. Frontón, Mendizorroza Tel.: 945 010140 www.diocesanas.org E-mail: mendizorrotza@diocesanas.org

01007 Vitoria-Gasteiz

DIOCESANAS MOLINUEVO C/San Ignacio,6 Tel.: 945 010120

01001 Vitoria-Gasteiz

E-mail: molinuevo@diocesanas.org

www.diocesanas.org

DIOCESANAS NIEVES CANO C/Nieves Cano,10 Tel.: 945 010130 E-mail: nieves.cano@diocesanas.org

01006 Vitoria-Gasteiz www.diocesanas.org

ITSASMENDIKOI IMK ARKAUTE Ctra. Irun Km 356 Tel.: 945 28 53 87 E-mail: arkaute@itsasmendikoi.net

01192 Arkaute www.itsasmendikoi.net

JARDINERÍA Y FLORISTERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .27 PRODUCCION AGROECOLÓGICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . MEDIO . . . . . . . . .31 PAISAJISMO Y MEDIO RURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .33

EASD VITORIA-GASTEIZ ADGE Cuadrilla de Salvatierra s/n Tel.: 945 12 33 95 01013 Vitoria-Gasteiz E-mail: escuela.arte@euskalnet.net www.arte-eskola.com ILUSTRACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .203 FOTOGRAFÍA ARTÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .205 ESTUDIOS DE GRADO EN DISEÑO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .207

grado

ciclo / centro

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I.E.S. LAUDIO BHI Camino Isasi 3 Tel/Fax.: 94 67 21 870 01400 Zumalakarregui s/n Tel.: 94 67 20 086 Laudio-Llodio E-mail: fplaudio@euskalnet.net; 010351@hezkuntza.net ESTÉTICA Y BELLEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .123 CARACTERIZACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .125

I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI C/ Alava, 39 Tel.: 945 23 37 14 01006 Vitoria-Gasteiz E-mail: icjardin@icjardin.net www.icjardin.net GESTIÓN ADMINISTRATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .45 ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .47 ASISTENCIA A LA DIRECCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .49 ACTIVIDADES COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .59 COMERCIO INTERNACIONAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .61 TRANSPORTE Y LOGÍSTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .63 GESTIÓN DE VENTAS Y ESPACIOS COMERCIALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .65 MARKETING Y PUBLICIDAD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . .67 DESARROLLO DE APLICACIONES MULTIPLATAFORMA . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .139 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .141 DESARROLLO DE APLICACIONES WEB . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .143 SISTEMAS MICROINFORMÁTICOS Y REDES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .145

I.E.S. FEDERICO BARAIBAR BHI C/ Nieves Cano, 14 Tel.: 945 23 02 50 01006 Vitoria-Gasteiz E-mail: 010133aa@hezkuntza.net TÉCNICO DE LABORATORIO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .165

I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI C/ El Salvador, 1 Tel.: 945 27 06 55 E-mail: 010134aa@hezkuntza.net

01012 Vitoria-Gasteiz www.franciscodevitoria.net

GUÍA, INFORMACIÓN Y ASISTENCIAS TURÍSTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .115 FARMACIA Y PARAFARMACIA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .173 CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .177 DIETÉTICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .179 EMERGENCIAS SANITARIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .181 HIGIENE BUCODENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .183 EDUCACIÓN INFANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .187 INTEGRACIÓN SOCIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .189 ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .191

I.E.S. HOSTELERIA GAMARRA-OSTALARITZA BHI Gamarra Mayor, 42 Tel.: 945 25 80 25

01013 Vitoria-Gasteiz

E-mail: gamarra@hosteleriagamarra.com

www.hosteleriagamarra.com

COCINA Y GASTRONOMÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .109 SERVICIOS EN RESTAURACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .111 DIRECCIÓN DE COCINA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .113

grado

ciclo / centro

página

I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. Portal de Lasarte, s/n Tel.: 945 00 04 40 01007 Vitoria-Gasteiz E-mail: secretaria@mendizabala.com www.mendizabala.com IMPRESIÓN GRÁFICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . .53 DISEÑO Y PRODUCCIÓN EDITORIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .55 INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . .81 INSTALACIONES DE TELECOMUNICACIONES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . .83 SISTEMAS DE TELECOMUNICACIONES E INFORMÁTICOS . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .89 SOLDADURA Y CALDERERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . .99 DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .101 PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA . .SUPERIOR . . . . . . . . .103 MECANIZADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .105 ESTÉTICA Y BELLEZA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .123 ASESORÍA DE IMAGEN PERSONAL Y CORPORATIVA . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .127 ESTILISMO Y DIRECCIÓN DE PELUQUERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .129 REALIZACIÓN DE PROYECTOS DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS .SUPERIOR . . . . . . . . .133 PRODUCCIÓN DE AUDIOVISUALES Y ESPECTÁCULOS . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .135 MECATRÓNICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .153 MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .155 CARROCERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .195 ELECTROMECÁNICA DE VEHICULOS AUTOMÓVILES . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .197 AUTOMOCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .199

I.E.S. MURGIA BHI C/ Domingo Sautu, 65 Tels.: 945 066 460 - 945 430 228 Fax: 945 430 226 E-mail: 010157aa@hezkuntza.net - www.murgiainstitutua.com

01130 Murgia (Alava)

TRABAJOS FORESTALES Y DE CONSERVACION DEL MEDIO NATURAL . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . .29 GESTIÓN FORESTAL Y DEL MEDIO NATURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .35

I.E.S. SAMANIEGO BHI-LAGUARDIA Paseo Sancho Abarca, 3 Tel.: 945 600 900 - 01300 Laguardia (Alava) E-mail: 010349aa@hezkuntza.net CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .177

I.E.S. ZARAOBE BHI C/Etxebarreaur, 8 Tel.: 945 39 30 00 01470 Amurrio (Alava) E-mail: ies.zaraobe@euskalnet.net

www.zaraobe.org

MECANIZADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .105 MECATRÓNICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .153 MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .155 ATENCIÓN A PERSONAS EN SITUACIÓN DE DEPENDENCIA . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .191

grado

ciclo / centro

página

JESUS OBRERO C/Francia, 32 Tel.: 945 000 333 01002 Vitoria Gasteiz E-mail: info@jesusobrero.org

www.jesusobrero.org

ADMINISTRACIÓN Y FINANZAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .47 PROYECTOS DE EDIFICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .75 INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . .81 MANTENIMIENTO ELECTRÓNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .85 AUTOMATIZACIÓN Y ROBÓTICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .87 DISEÑO EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .101 PROGRAMACIÓN EN LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .103 MECANIZADO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .105 MECATRÓNICA INDUSTRIAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .153 MANTENIMIENTO ELECTROMECÁNICO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .155 LABORATORIO DE ANÁLISIS Y CONTROL DE CALIDAD . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .167 QUÍMICA AMBIENTAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .169 CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .177

IES CONSTRUCCIÓN VITORIA-GASTEIZ ERAIKUNTZA BHI Avda. de los Huetos, 33 Tel.: 945 00 12 00 01010 Vitoria-Gasteiz www.instc.com E-mail: director@instc.com OBRAS DE INTERIOR, DECORACIÓN Y REHABILITACIÓN . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . .71 CONSTRUCCIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . .73 PROYECTOS DE EDIFICACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .75 REALIZACIÓN DE PLANES DE OBRA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .77 EFICIENCIA ENERGÉTICA Y ENERGÍA SOLAR TÉRMICA . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .95 INSTALACIONES FRIGORÍFICAS Y DE CLIMATIZACIÓN . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .149 INSTALACIONES DE PRODUCCIÓN DE CALOR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .151 PREVENCIÓN DE RIESGOS PROFESIONALES . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . .157 INSTALACIÓN Y AMUEBLAMIENTO . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . .161

KOLDO MITXELENA Agurain Taldea z/g - Cuadrilla de Salvatierra s/n Tel.: 945 28 36 00/28 30 66 01013 Vitoria-Gasteiz www.koldomitxelena.net zuzendaritza@koldomitxelena.net ANIMACIÓN DE ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . . . . . . .39 CONDUCCIÓN DE ACTIVIDADES FISICO-DEPORTIVAS EN EL MEDIO NATURAL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . . . . . 41

INSTITUTO DE F.P. A DISTANCIA Calle Álava, 41, interior Tel.: 945 148 460 - 01006 Vitoria-Gasteiz INSTALACIONES ELÉCTRICAS Y AUTOMÁTICAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . . .81 PROGRAMACIÓN DE LA PRODUCCIÓN EN FABRICACIÓN MECÁNICA . . . . . .SUPERIOR . . . . .103 COCINA Y GASTRONOMÍA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .109 ADMINISTRACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS EN RED . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .141 EMERGENCIAS SANITARIAS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .MEDIO . . . . . . . . .181 EDUCACIÓN INFANTIL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .SUPERIOR . . . . .187

Agraria

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Agraria

Jardinería y floristería

Familia a la que pertenece

AGRARIA

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. Superado 3er curso del Plan 1963 o 2º de comunes experimental de las Enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad dígito manual - Sensibilidad artística y estética - Capacidad para el trabajo físico - Buena percepción visual, dotes de observación - Pulcritud Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Instalar, conservar y restaurar jardines de exterior e interior, así como céspedes para uso deportivo, y realizar las actividades de producción de planta y de floristería, manejando y manteniendo la maquinaria e instalaciones, cumpliendo con la normativa medioambiental, de con27 trol de calidad y de prevención de riesgos laborales.

Plan de Formación: Módulo 1

Establecimientos de floristería

Módulo 2

Fundamentos agronómicos.

Módulo 3

Producción de plantas y tepes en vivero.

Módulo 4

Implantación de jardines y zonas verdes

Módulo 5

Taller y equipos de tracción

Módulo 6

Infraestructuras e instalaciones agrícolas

Módulo 7

Principios de sanidad vegetal

Módulo 8

Composiciones florales y con plantas

Módulo 9

Mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes

Módulo 10

Control fitosanitario

Módulo 11

Técnicas de venta en jardinería y floristería

Módulo 12

Inglés Técnico

Módulo 13

Formación y orientación laboral

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 15

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Trabajador de huertas, viveros y jardines. Jardinero, en general. Jardinero cuidador de campos de deporte. Trabajador de parques urbanos, jardines históricos y botánicos. Trabajador cualificado en la instalación de jardines y zonas verdes. Trabajador cualificado en mantenimiento y mejora de jardines y zonas verdes. Trabajador cualificado por cuenta propia en empresa de jardinería. Viverista. Trabajador en viveros, en general. Trabajador cualificado en propagación de plantas en viveros. Trabajador cualificado en cultivo de plantas en viveros. Trabajador especialista en recolección de semillas y frutos en altura. Trabajador cualificado en producción de semillas. Injertador. Trabajador cualificado en viveros. Florista por cuenta propia o ajena. Oficial de floristería. Vendedor de floristería. • A otros estudios superiores: Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y Bachillerato de Tecnología. A los ciclos superiores de la familia agraria, mediante prueba oficial de acceso. Centro donde se imparte el Ciclo: • ITSASMENDIKOI IMK ARKAUTE

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Agraria

Trabajos forestales y de conservación del medio natural

Familia a la que pertenece

AGRARIA

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. Superado 3er curso del Plan 1963 o 2º de comunes experimental de las Enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad dígito manual - Capacidad para el trabajo físico - Buena percepción visual, dotes de observación - Liderazgo y capacidad organizativa - Predisposición para el trabajo en exteriores - Buena orientación espacial Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Dominio del lenguaje técnico de la profesión - Efectuar las operaciones de aprovechamiento de productos forestales y ganaderos

- Efectuar mejoras del hábitat y poblaciones de los espacios cinegéticos y de aguas continentales - Conocer los procesos de prevención y combate de incendios y deforestaciones - Comprender el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona su profesión Plan de formación: Módulo 1

Organización y gestión de una explotación agraria familiar

Módulo 2

Instalaciones agrarias

Módulo 3

Mecanización agraria

Módulo 4

Aprovechamiento forestal

Módulo 5

Aprovechamiento cinegético y piscícola

Módulo 6

Producción de plantas

Módulo 7

Conservación y defensa de masas forestales

Módulo 8

Actividades de uso público en espacios naturales

Módulo 9

Agrotecnología

Módulo 10

Relaciones en el equipo de trabajo (R.E.T.)

Módulo 11

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 12

Calidad y mejora contínua (C.M.C.)

Módulo 13

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Motoserrista, desbrozador, maquinista forestal, tractorista, selvicultor, reploblador, viverista, bombero forestal, agente forestal o de medio ambiente, colaborador en centros de interpretación de la naturaleza y educación medioambiental... en diferentes Administraciones, en empresas privadas o públicas o como autónomo. • A otros estudios superiores: Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud y Bachillerato de Tecnología. Centro donde se imparte el Ciclo: • IES MURGIA BHI

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Agraria

Produccion Agroecológica

Familia a la que pertenece

AGRARIA

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. Superado 3er curso del Plan 1963 o 2º de comunes experimental de las Enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad para el trabajo físico en el exterior - Capacidad organizativa - Tenacidad y espíritu emprendedor - Capacidad comercial - Sensibilidad por el medio ambiente Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Comprender la información técnica y la terminología profesional - Analizar y evaluar las posibilidades productivas en ecológico de una explotación mejorando la biodiversidad y fertilidad del suelo - Efectuar controles de producción y calidad aplicando la reglamentación ecológica

- Elaborar estrategias de comercialización de productos agroecológicos - Aplicar las técnicas más avanzadas de producción de acuerdo a la calidad, salubridad y rentabilidad - Aplicar normas de higiene, seguridad y protección ambiental a los procesos Plan de formación Módulo 1

Fundamentos agronómicos.

Módulo 2

Fundamentos zootécnicos.

Módulo 3

Implantación de cultivos ecológicos.

Módulo 4

Taller y equipos de tracción.

Módulo 5

Infraestructuras e instalaciones agrícolas.

Módulo 6

Principios de sanidad vegetal.

Módulo 7

Producción vegetal ecológica.

Módulo 8

Producción ganadera ecológica.

Módulo 9

Manejo sanitario del agrosistema.

Módulo 10

Comercialización de productos agroecológicos.

Módulo 11

Formación y orientación laboral.

Módulo 12

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 13

Formación en centros de trabajo.

Salidas del ciclo: • Al mundo laboral: Trabajador cualificado por cuenta ajena en cultivos y ganadería ecológica, trabajador cualificado por cuenta propia en cultivos y ganadería ecológica, agricultor ecológico, criador de ganado ecológico, avicultor ecológico, apicultor ecológico, productor de leche ecológica, productor de huevos ecológicos, viverista ecológico, operador de maquinaria agrícola y ganadera. • Salidas a otros estudios superiores: A otros estudios superiores: Bachillerato Tecnológico, bachillerato de Ciencias de la naturaleza y de la salud, ciclos superiores de la familia agraria mediante prueba oficial de acceso. Centro donde se imparte el ciclo: • ITSASMENDIKOI IMK ARKAUTE

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Agraria

Paisajismo y medio rural

Familia a la que pertenece

AGRARIA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académico. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Tener dotes organizativas - Capacidad de liderazgo e innovación - Dotes de observación y análisis en la toma de decisiones - Capacidad comercial - Espíritu emprendedor Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Organizar y gestionar una empresa agraria. - Programar y controlar trabajos de diseño y mantenimiento de parques y jardines, revegetación 33 del medio natural y restauración paisajística.

- Organizar y controlar el mantenimiento y reparación de instalacione, equipos y maquinaria de una empresa agraria. - Programar y organizar los procesos de producción, propagación y producción de plantas en vivero. - Conocer las diferentes técnicas y tecnologías aplicadas a la producción agraria. - Conocer las normas medioambientales que repercuten en la empresa agraria. - Aplicar estrategias de comercialización de productos agrarios. - Saber realizar operaciones básicas de mantenimiento de instalaciones agrarias. - Aplicar normas de seguridad e higiene sobre las personas, equipos y productos. - Conocer el marco legal, económico y organizativo que regula y condiciona su actividad. Plan de formación: Módulo 1

Botánica agronómica

Módulo 2

Gestión y organización del vivero

Módulo 3

Fitopatología

Módulo 4

Topografía agraria

Módulo 5

Maquinaria e instalaciones agroforestales

Módulo 6

Planificación de cultivos

Módulo 7

Gestión de cultivos

Módulo 8

Diseño de jardines y restauración del paisaje

Módulo 9

Conservación de jardines y céspedes deportivos

Módulo 10

Proyecto de paisajismo y medio rural

Módulo 11

Inglés técnico

Módulo 12

Formación y orientación laboral

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 14

Formación en centro de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Gerente de explotación agraria, propietario de explotación agraria, encargado de máquinas y equipos agrícolas, jefe de taller rural, capataz de riego, jefe de almacén de productos agrícolas… en cooperativas, empresas agrarias de producción o transformación, empresas de servicios de protección fitosanitaria, comunidades de regantes, almacenes de productos agrícolas o centros de investigación aplicada, encargado de tratamientos fitosanitarios, responsable de viveros de plantas ornamentales, diseño y mantenimiento de jardines, diseño y proyectos de restauración de jardines, diseños de campos de golf y mantenimiento,autónomo en empresas de jardinería y/o floristería, diseño de interiores, responsable de obras de jardinería a pie de obra. • Salidas a otros estudios superiores: Ingeniero Técnico Agrícola e Ingeniero Técnico Forestal en todas sus especialidades. Centro donde se imparte el Ciclo: • ITSASMENDIKOI IMK ARKAUTE 34

Agraria

Gestión forestal y del medio natural

Familia a la que pertenece

AGRARIA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: TituladoTítulo de Bachiller o Segundo de Bachillerato de cualquier modalidad de Bachillerato experimental. Título de Técnico Superior o Técnico Especialista. Haber superado el curso de Orientación Universitaria. (COU) o Preuniversitario. Estar en posesión de cualquier Titulación Universitaria o equivalente. Título de Técnico de Grado Medio y haber superado un curso de formación específico para el acceso a ciclos de grado superior. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: -

Dotes de organización Capacidad de observación y análisis del medio natural Rapidez en la toma de decisiones Destreza en el manejo de instrumental técnico Espíritu emprendedor

Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Organizar y gestionar una explotación familiar agraria. - Preparar, manejar y mantener en uso las instalaciones, maquinaria y equipos de la explotación agraria. - Realizar las labores/operaciones de reproducción, propagación y producción de plantas en vivero. 35

- Realizar las operaciones en cultivos herbáceos intensivos. - Realizar las operaciones de cultivo en frutales y cítricos. - Realizar operaciones de control fitosanitario, preservando el medio ambiente y la sanidad de los alimentos. Plan de formación:

Módulo 1 Módulo 2 Módulo 3 Módulo 4 Módulo 5 Módulo 6 Módulo 7 Módulo 8 Módulo 9 Módulo 10 Módulo 11 Módulo 12 Módulo 13 Módulo 14 Módulo 15 Módulo 16 Módulo 17

Botánica agronómica Fitopatología Topografía agraria Maquinaria e instalaciones agroforestales Técnicas de educación ambiental Gestión de los aprovechamientos del medio forestal Gestión y organización del vivero forestal Gestión cinegética Gestión de la pesca continental Gestión de montes Gestión de la conservación del medio natural Defensa contra incendios forestales Proyecto de gestión forestal y conservación del medio Inglés Técnico Formación y Orientación Laboral Empresa e Iniciativa Emprendedora Formación en Centros de Trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Este profesional podrá ejercer su labor en la Administración, en empresas públicas o privadas, e incluso en algunos casos podrá establecerse como autónomo. Las ocupaciones o puestos de trabajo que desempeña este profesional son: coordinador de unidades de prevención y extinción de incendios forestales; encargado de empresas que realicen trabajos de lucha contra plagas y enfermedades forestales; práctico en trabajos de topografía; encargado o capataz forestal; encargado de viveros en general; encargado de repoblaciones cinegéticas, psicolas y astacícolas;encargado de trabajos de educación del hábitat acuícola continental y de las especies cinegéticas. Trabajador especializado en actividades de control legal de depredadores o especies invasoras;gestor cinegético;coordinador de trabajos de vigilancia rural;encargado de empresas de turismo cinegético-psicola; agente forestal o similar; guarda de espacios naturales. Educador ambiental; encargado de empresas de repoblaciones forestales. • Salidas a otros estudios superiores: Cursos de especialización profesional. Otro Ciclo de Formación Profesional de Grado Superior con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente. Enseñanzas Universitarias con la posibilidad de establecer convalidaciones de acuerdo con la normativa vigente. Centro donde se imparte el Ciclo: • I.E.S. MURGIA BHI 36

Actividades FĂsico Deportivas

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Actividades Físico Deportivas

Técnico en animación de actividades físicas y deportivas

Familia a la que pertenece

ACTIVIDADES FISICODEPORTIVAS

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académico. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan supe rada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Inclinación hacia la naturaleza y el aprovechamiento del tiempo libre - Interés por la actividad física en general y el deporte especialmente - Gusto por la participación de grupo en actividades físico-deportivas - Interés en la animación de este tipo de actividades para grupos - Interés por los fundamentos biológicos de la condición física Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Concretar objetivos, contenidos, medios, métodos, temporalización y evaluación de las actividades físico deportivas, conforme a las directrices recibidas - Dirigir y asesorar a individuos o grupos en actividades físico deportivas recreativas, con seguridad - Dinamizar actividades que resulten atractivas, motivadoras y fomenten adhesión al programa - Enseñar técnicas propias de esta actividad utilizando equipos apropiados y evitando errores 39 de ejecución

- Organizar y dirigir el trabajo de otros técnicos de nivel inferior, ajustándose a directrices recibidas - Mantenerse informado de las últimas aportaciones técnicas o científicas relacionadas con su trabajo - Adaptarse a los cambios tecnológicos, organizativos, económicos y sociales de su profesión - Poseer visión global del servicio que prestan, en cuanto a instalaciones, equipos, así como sus dimensiones técnicas, económicas y humanas de su trabajo - Aplicar técnicas propias de su trabajo para satisfacer la demanda de sus clientes - Actuar en condiciones de emergencia, aplicando medios de seguridad - Resolver contingencias en relación a personas, instalaciones, equipos y materiales - Mantener relaciones fluidas con los miembros del equipo de trabajo, colaborando en la consecución de objetivos asignados al grupo - Comunicarse y actuar de forma coordinada con las secciones y departamentos que incidan en su trabajo Plan de formación:

Módulo 1

Juegos y actividades físicas recreativas para animación

Módulo 2

Actividades físico-deportivas individuales

Módulo 3

Actividades físico-deportivas en equipo

Módulo 4

Actividades físico-deportivas con implementos

Módulo 5

Fundamentos biológicos y bases de acondicionamiento físico

Módulo 6

Organización y gestión de una pequeña empresa de act. de tiempo libre y socioeducativas

Módulo 7

Primeros auxilios y socorrismo acuático

Módulo 8

Animación y dinámica de grupos

Módulo 9

Metodología didáctica de las actividades físico-deportivas

Módulo 10

Actividades físicas para personas con discapacidades

Módulo 11

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 12

Calidad y mejora continua (C.M.C.)

Módulo 13

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Organismos públicos de deportes (diputaciones, ayuntamientos, direcciones generales de deportes...). Empresas de servicios deportivos. Patronatos deportivos o entidades municipales, clubs y asociaciones deportivas. Clubs y asociaciones de carácter social. Empresas turísticas: hoteles, campings, balnearios... Grandes empresas con servicios deportivos para sus empleados. Centros geriátricos o de carácter social. Federaciones deportivas. • A otros estudios superiores: Licenciado/a en Medicina y Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Maestro/a (en todas las especialidades). Diplomado/a en: Enfermería. Fisioterapia. Educación Social. Relaciones Laborales. Trabajo Social. Turismo. Terapia Ocupacional, Nutrición Humana y Dietética. Podología. Centro donde se imparte el Ciclo: • COLEGIO URKIDE IKASTETXEA 40

• KOLDO MITXELENA (Modelo D)

Actividades Físico Deportivas

Técnico en conducción de actividades físicas y deportivas en el medio natural

Familia a la que pertenece

ACTIVIDADES FISICODEPORTIVAS

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

1.400 horas (1 curso y 1 trimestre)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de graduado de la Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Superando el primer ciclo de la Reforma de las Enseñanzas Medias (REM). Superando el segundo curso del Bachillerato Unificado Polivalente (BUP). Título de primer grado de Formación Profesional. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Afición por la naturaleza y el ocio - Participar habitualmente en actividades físicas en genral, y en concreto en actividades que se realizan en contacto con la naturaleza (andar, bicicleta, caballo...). También es conveniente estar federado en esos deportes (ser miembro de algún club). - Afición para animar las actividades en equipo - Interés por aprender las bases biológicas del cuerpo y del deporte - Material necesario: pantalones de monte, botas, mochila de 50 litros, chaqueta, forro, camiseta interior (técnica), pantalones ciclista; es conveniente también disponer de arnés. Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Labores de organización, guía o asesoramiento para recorridos a caballo, en bicicleta o a pie 41 por senderos o parajes montañosos.

- Dinamización de actividades atractivas y motivadoras. - Organización de actividades físicas y deportivas en el medio natural. - Elección de los recorridos idóneos para las características de los clientes, y llevarlos a cabo en unas condiciones de seguridad óptimas. Plan de formación: Módulo 1

Actividades físicas para personas con incapacidades.

Módulo 2

Administración, gestión y comercialización en empresas pequeñas.

Módulo 3

Calidad y mejora continua. (C.M.C.)

Módulo 4

Guiar a grupos a caballo, y cuidados básicos de los caballos.

Módulo 5

Guiar a grupos en bicicleta.

Módulo 6

Recorridos por el medio rural. Estancias. La seguridad.

Módulo 7

Dinámica de grupo.

Módulo 8

Formación en el lugar de trabajo.

Módulo 9

Formación y orientación laboral. (F.O.L.)

Módulo 10

Principios biológicos, salud y primeros auxilios.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Ámbito laboral del ocio, dentro del sector servicios. Actividades deportivas y de ocio organizadas en el medio natural por los ayuntamientos, las comunidades autónomas, etc. Empresas privadas que trabajen en el ámbito del turismo y del ocio; asociaciones deportivas; empresa creada por el mismo alumno. • A otros estudios superiores: Bachillerato de ciencias naturales y de la salud. Bachillerato de humanidades y de ciencias sociales. Centro donde se imparte el Ciclo: • KOLDO MITXELENA (Modelo D)

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Administraci贸n y Gesti贸n

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Administración y Gestión

Gestión administrativa

Familia a la que pertenece

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de graduado en E.S.O. Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. Superado 3er curso del Plan 1963 o 2º de comunes experimental de las Enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Tener dotes organizativas - Capacidad visual y memorística - Sociabilidad - Cierta facilidad en el campo matemático (cálculo) e idiomático - Dominio psicomotriz Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Registrar, procesar y transmitir información - Realizar las gestiones administrativas de compra y venta de productos y/o servicios - Realizar las gestiones administrativas de personal - Realizar las gestiones administrativas de tesorería y los registros contables

- Informar y atender al cliente sobre productos y/o servicios financieros y de seguros - Realizar gestiones administrativas en la administración pública Plan de formación: Módulo 1

Comunicación empresarial y atención al cliente

Módulo 2

Operaciones administrativas de compra-venta

Módulo 3

Empresa y Administración

Módulo 4

Tratamiento informático de la información

Módulo 5

Técnica contable

Módulo 6

Operaciones administrativas de recursos humanos

Módulo 7

Tratamiento de la documentación contable

Módulo 8

Inglés

Módulo 9

Empresa en el aula

Módulo 10

Operaciones auxiliares de gestión de tesorería

Módulo 11

Formación y orientación laboral

Módulo 12

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Ocupaciones o puestos de trabajo que podrían ser desempeñados adquiriendo la competencia profesional definida en el perfil del título. Auxiliar administrativo, ayudante de oficina, auxiliar de documentación y archivo, gestor de cobros y pagos, cajero, administrativo de banca e instituciones financieras, empleado de tesorería, empleado de medios de pago, empleado de cartera, empleado de valores, auxiliar administrativo de la administración pública, empleado de seguros de producción, siniestros y reaseguros, administrativo comercial, administrativo de gestión y de personal. • Salidas a otros estudios superiores: Acceso al Bachillerato, Humanidades y Ciencias Sociales. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS MOLINUEVO (Modelos A y D) • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI • CENTRO MUNICIPAL DE F.P. DE LLODIO

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Administración y Gestión

Administración y finanzas

Familia a la que pertenece

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. (L.O. 1 / 1990 de 3 de octubre). Superado el 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académico. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Tener dotes organizativas - Destreza en el uso de teclados alfanuméricos - Habilidad lingüística y matemática (cálculo) - Cierta facilidad idiomática - Capacidad de interrelación - Sociabilidad Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Realizar gestiones de auditoría - Informar y asesorar sobre productos y servicios financieros y de seguros

- Administrar y gestionar el aprovisionamiento de existencias - Administrar y gestionar la financiación, el presupuesto y la tesorería - Administrar y gestionar los recursos humanos - Realizar y analizar las operaciones contables y fiscales - Realizar y supervisar operaciones de asesoramiento, negociación, reclamación y venta de productos y servicios - Administrar y gestionar en la administración pública Plan de formación: Módulo 1

Gestión de la documentación jurídica y empresarial

Módulo 2

Recursos humanos y responsabilidad social corporativa

Módulo 3

Ofimática y proceso de la información

Módulo 4

Proceso integral de la actividad comercial

Módulo 5

Comunicación y atención al cliente

Módulo 6

Gestión de recursos humanos

Módulo 7

Gestión financiera

Módulo 8

Contabilidad y fiscalidad

Módulo 9

Gestión logística y comercial

Módulo 10

Simulación empresarial

Módulo 11

Inglés

Módulo 12

Proyecto de Administración y Finanzas

Módulo 13

Formación y Orientación Laboral

Módulo 14

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Administrativo de oficina o despacho profesional, administrativo comercial, administrativo de gestión y de personal, contable, administrativo de banca e instituciones financieras, responsable de tesorería, responsables de medios de pago, responsable de cartera, responsable de valores, responsable de extranjero, administrativo de Administración Pública, técnico de gestión de cobros, auxiliar de auditoría, agente comercial de seguros y bancos e instituciones financieras, gestores administrativos. • Salidas a otros estudios superiores: Acceso a estudios universitarios. Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Educación Social. Diplomado en Estadística. Diplomado en Gestión y Administración Pública. Diplomado en Informática. Diplomado en Relaciones Sociales. Diplomado en Trabajo Social. Diplomado en Empresas y Actividades Turísticas. Centros donde se imparte el Ciclo: • JESUS OBRERO • DIOCESANAS MOLINUEVO (Modelos A y D) • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI (Modelos A y D) 48

• CENTRO MUNICIPAL - F.P. DE LLODIO

Administración y Gestión

Asistencia a la dirección

Familia a la que pertenece

ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado el 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académico. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Tener dotes organizativas. - Destreza en el uso de teclados alfanuméricos. - Habilidad lingüística y matemática (cálculo). - Cierta facilidad idiomática. - Capacidad de interrelación. - Sociabilidad. Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Gestionar las comunicaciones internas y externas, tanto orales como escritas, en lengua propia y/o extranjera - Organizar, supervisar y realizar trabajos de secretariado

- Organizar, mantener y controlar el archivo en soporte convencional e informático - Elaborar y presentar documentos de trabajo, integrando datos, textos y gráficos Plan de formación: Módulo 1

Gestión de la documentación jurídica y empresarial

Módulo 2

Recursos humanos y responsabilidad social corporativa

Módulo 3

Ofimática y proceso de la información

Módulo 4

Proceso integral de la actividad comercial

Módulo 5

Comunicación y atención al cliente

Módulo 6

Protocolo empresarial

Módulo 7

Organización de eventos empresariales

Módulo 8

Gestión avanzada de la información

Módulo 9

Inglés

Módulo 10

Segunda lengua extranjera

Módulo 11

Proyecto de asistencia a la dirección

Módulo 12

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 13

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Este técnico puede realizar y desarrollar su profesión en cualquier departamento de una empresa u organismo público o privado. En el área de servicios, especialmente en oficinas y despachos profesionales. En la administración pública, ya sea central, autonómica o local. Es un técnico cualificado que actúa como asistente de los órganos de gestión y administración y con un cierto poder de decisión. • Salidas a otros estudios superiores: Acceso a estudios universitarios. Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Diplomado en ciencias empresariales. Diplomado en Educación Social. Diplomado en Estadística. Diplomado en Gestión y Administración Pública. Diplomado en Informática. Diplomado en Relaciones Sociales. Diplomado en Trabajo Social. Diplomado en Traducción e Interpretación.

Centros donde se imparte el Ciclo: • I.E.S. CIUDAD JARDIN • CENTRO MUNICIPAL F.P. DE LLODIO • DIOCESANAS MOLINUEVO

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Artes Grรกficas

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Artes Gráficas

Impresión gráfica

Familia a la que pertenece

ARTES GRAFICAS

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Título de Técnico o de Técnico Auxiliar. Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Haber superado los módulos obligatorios de un programa de cualificación profesional inicial (PCPI). Haber superado la prueba de acceso a la universidad para mayores de 25 años. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad dígito manual - Estimación de formas, cantidades y medidas - Precisión - Buena percepción visual - Pulcritud Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: − Preparar y regular los mecanismos de la máquina offset para realizar la tirada. − Preparar y regular los mecanismos de la máquina de serigrafía para realizar la tirada. − Preparar y regular los mecanismos de la máquina de flexografía para realizar la tirada. − Preparar y regular los mecanismos de la máquina de huecograbado para realizar la tirada.

− Preparar y regular los mecanismos de la máquina de tampografía para realizar la tirada. − Realizar el paso del soporte por la máquina de impresión en condiciones seguridad. − Realizar la tirada cumpliendo las especificaciones técnicas y aplicando las condiciones del pliego “OK” y las medidas de seguridad. − Generar los ficheros informáticos y configurar el procesador de imagen ráster (rip) mediante el software adecuado según las especificaciones del trabajo. − Utilizar un sistema de procesado digital para obtener la forma impresora. − Preparar y manipular los soportes, las tintas y otros materiales de impresión, comprobando sus propiedades. − Limpiar y mantener la máquina de impresión de acuerdo a las especificaciones del fabricante.

Plan de formación: Módulo 1

Preparación y regulación de máquinas offset

Módulo 2

Desarrollo de la tirada offset

Módulo 3

Impresión en flexografía

Módulo 4

Impresión en serigrafía

Módulo 5

Impresión digital

Módulo 6

Preparación de materiales para impresión

Módulo 7

Impresión en bajorelieve

Módulo 8

Inglés técnico

Módulo 9

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 10

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 11

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Este profesional ejerce su actividad en empresas de artes gráficas en general que tengan sección de impresión offset, flexografía, serigrafía o digital; empresas dedicadas a la impresión de libros; a la edición de publicaciones periódicas; a la fabricación de envases y embalajes de papel, plásticos, complejos y cartón ondulado; a los transformados del papel y cartón; a la impresión de publicidad, así como, a la estampación textil, cerámica y otros productos. • A otros estudios: preparación de la prueba de acceso a ciclos de grado superior. Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio. Bachillerato en cualquiera de sus modalidades. Centro donde se imparte el Ciclo: • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I.

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Artes Gráficas

Diseño y producción editorial

Familia a la que pertenece

ARTES GRAFICAS

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Superior o Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de observación - Buena percepción visual y visión cromática - Sentido de la responsabilidad por el trabajo que debe realizar - Capacidad de iniciativa y actitud positiva para incorporarse a nuevas técnicas - Creatividad y expresión artística - Organización y precisión Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Determinar caracteristicas y elaborar bocetos de productos gráficos a partir de diseños, modelos y especificaciones. - Realizar o supervisar la realización de maquetas y artes finales.

- Revisar, medir y marcar originales. - Intervenir en la definición de productos impresos. - Organizar y programar la producción editorial... - Gestionar y supervisar la producción en los procesos de preimpresión. - Organizar la producción en la industria gráfica. Plan de formación: Módulo 1

Diseño gráfico

Módulo 2

Producción editorial

Módulo 3

Procesos de impresión

Módulo 4

Organización de la producción en las industrias de Artes Gráficas

Módulo 5

Gestión de la calidad en las industrias de Artes Gráficas

Módulo 6

Materiales de producción en Artes Gráficas

Módulo 7

Relaciones en el entorno de trabajo

Módulo 8

Formación y orientación laboral

Módulo 9

Inglés Técnico

Módulo 10

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en diseño gráfico. Técnico en producción gráfica. • A otros estudios superiores: Ingenierías Técnicas en: Diseño Industrial, Industrias Papeleras, Organización Industrial, Informática de Sistemas. Centro donde se imparte el Ciclo: • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. (A y multilingüe)

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Comercio y Marketing

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Comercio y Marketing

Actividades comerciales

Familia a la que pertenece

COMERCIO Y MARKETING

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria ( E.S.O.). Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente ( B.U.P.). Título deTécnico Auxiliar (F.P.1) o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Interés por el mundo comercial - Capacidad para saber relacionarse con los diferentes tipos de clientes - Sentido estético a la hora de presentar el producto - Valorar la importancia de la organización Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Organizar y controlar las operaciones de almacenaje de productos - Realizar las actividades de animación del punto de venta - Realizar las operaciones de venta de productos y/o servicios - Administrar y gestionar un pequeño establecimiento comercial 59

Plan de Formación: Módulo 1

Marketing en la actividad comercial

Módulo 2

Gestión de un pequeño comercio

Módulo 3

Técnicas de almacén

Módulo 4

Gestión de compras

Módulo 5

Venta técnica

Módulo 6

Dinamización del punto de venta

Módulo 7

Procesos de venta

Módulo 8

Aplicaciones informáticas para el comercio

Módulo 9

Información y atención al cliente

Módulo 10

Comercio electrónico

Módulo 11

Inglés

Módulo 12

Formación y Orientación Laboral (F.O.L.)

Módulo 13

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Sectores: Empresas Industriales (Departamento comercial, almacén). Comercio: Comercio al por mayor, comercio al por menor, comercio integrado, comercio asociado, y agencias comerciales. • A otros estudios: Bachilleratos: Humanidades y Ciencias Sociales. Ciencias de la Naturaleza y de la Salud. Centros donde se imparte el Ciclo: • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI (Modelos A y D)

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Comercio y Marketing

Comercio internacional

Familia a la que pertenece

COMERCIO Y MARKETING

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.), Título de Técnico Especialista (F.P. 2) o equivalente académico, Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Interés por el mundo comercial y empresarial - Inquietud por las relaciones dentro de la U.E - Interés por las relaciones internacionales - Persona emprendedora, responsable y con capacidad de comunicación - Disponibilidad para viajar Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Realizar las operaciones de compraventa de mercancías a nivel internacional - Realizar la gestión administrativa en las operaciones de importación/exportación - Planificar la financiación de las transacciones internacionales de mercancías - Visión del mundo de la investigación comercial y marketing

- Comunicarse verbalmente o por escrito de una manera clara y fluida, en el idioma correspondiente - Adaptarse a las nuevas situaciones laborales, organizando y cooperando en la superación de las dificultades que se presenten Plan de formación: Módulo 1

Transporte internacional de mercancías

Módulo 2

Gestión económica y financiera de la empresa

Módulo 3

Logística de almacenamiento

Módulo 4

Gestión administrativa del comercio internacional

Módulo 5

Sistema de información de mercados

Módulo 6

Marketing internacional.

Módulo 7

Negociación internacional

Módulo 8

Financiación internacional

Módulo 9

Medios de pago internacionales

Módulo 10

Comercio digital internacional

Módulo 11

Inglés

Módulo 12

Proyecto de comercio internacional

Módulo 13

Formación y orientación laboral

Módulo 14

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Sectores: Industria, Comercio y Agricultura: departamento de comercio internacional, departamento comercial. Banca: departamento de exterior. Empresas intermediarias en el comercio internacional: agencias transitarias, agencias comerciales, empresas consignatarias, agencias de aduanas y empresas de asesoramiento comercial. • A otros estudios superiores: Diplomato en Biblioteconomía y Documentación. En Ciencias Empresariales. En Educación Social. En Estadística. En Gestión y Administración Pública. En Informática. En Relaciones Laborales. En Trabajo Social. En Empresas y Actividades Turísticas. Centros donde se imparte el Ciclo: • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI

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Comercio y Marketing

Transporte y logística

Familia a la que pertenece

COMERCIO Y MARKETING

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Tener superado el Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Título de Bachiller (L.O.G.S.E.) o superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P. 2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Tener dotes organizativas - Capacidad para saber relacionarse con diferentes tipos de clientes - Interés por las relaciones internacionales con respecto al transporte tanto de viajeros como de mercancías - Facilidad para relacionarse en distintos idiomas - Interés por el mundo del transporte tanto de mercancías como de viajeros Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Gestionar y comercializar el servicio de transporte de mercancías y viajeros - Obtener, elaborar y tramitar la documentación requerida en el transporte - Aplicar la normativa nacional e internacional vigente para el transporte

Plan de Formación: Módulo 1

Gestión administrativa del transporte y la logística

Módulo 2

Transporte internacional de mercancías

Módulo 3

Gestión económica y financiera de la empresa de transporte y logística

Módulo 4

Comercialización del transporte y la logística

Módulo 5

Logística de almacenamiento

Módulo 6

Logística de aprovisionamiento

Módulo 7

Gestión administrativa del comercio internacional

Módulo 8

Organización del transporte de viajeros

Módulo 9

Organización del transporte de mercancías

Módulo 10

Inglés

Módulo 11

Proyecto de logística y transporte

Módulo 12

Formación y orientación laboral (F.O.L)

Módulo 13

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Jefe de Tráfico o Jefe de Circulación, transitarios. Agente Comercial. Consignatario Marítimo, Jefe de Administración en Transporte Terrestre, Aéreo, Marítimo y/o Multimodal, Jefe de Almacén, Inspector (transporte de viajeros por carretera). • A otros estudios superiores: Magisterio en diferentes especialidades. Diplomado en Relaciones Laborales. Técnico en Empresas y Actividades Turísticas. Trabajo Social y Educación Social. Ciencias Empresariales. Gestión y Administración Públicas. Ingenierías Técnicas: Informática. Centros donde se imparte el ciclo: • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI

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Comercio y Marketing

Gestión de ventas y espacios comerciales

Familia a la que pertenece

COMERCIO Y MARKETING

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller (L.O.G.S.E.) o superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Media (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P. 2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: – Interés por el mundo comercial y empresarial – Interés por la investigación sociológica del mercado – Capacidad de comunicación y de observación – Capacidad de compromiso para liderar el trabajo en equipo Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: – Gestionar las operaciones de compra-venta – Organizar superficies y escaparates de establecimientos – Aplicar políticas de marketing – Elaborar la documentación básica sobre tipos de servicios – Publicidad y venta

Plan de Formación: Módulo 1

Escaparatismo y diseño de espacios comerciales

Módulo 2

Gestión de productos y promociones en el punto de venta

Módulo 3

Organización de equipos de ventas

Módulo 4

Técnicas de venta y negociación

Módulo 5

Políticas de marketing

Módulo 6

Marketing digital

Módulo 7

Gestión económica y financiera de la empresa

Módulo 8

Logística de almacenamiento

Módulo 9

Logística de aprovisionamiento

Módulo 10

Investigación comercial

Módulo 11

Inglés

Módulo 12

Proyecto de gestión de ventas y espacios comerciales

Módulo 13

Formación y orientación laboral

Módulo 14

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Sectores: Industria, Comercio y Agricultura: departamentos administrativos y comerciales, Banca y Cajas de ahorros: Departamento comercial. Grandes almacenes. Empresas de distribución y alimentación. Agencias comerciales y de representación. Empresas de Marketing. • A otros estudios superiores: Magisterio en diferentes especialidades, Diplomado en relaciones laborales, Técnico en empresas y actividades turísticas, Trabajo social y educación social, Ciencias empresariales, Gestión y administración pública, Ingenierías técnicas: Informática. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS MOLINUEVO • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI

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Comercio y Marketing

Marketing y publicidad

Familia a la que pertenece

COMERCIO Y MARKETING

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

– Interés por el mundo comercial y empresarial – Interés por la investigación sociológica del mercado – Capacidad de comunicación y de observación – Capacidad de compromiso para liderar el trabajo en equipo Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo:

– Gestionar las operaciones de compra-venta – Organizar superficies y escaparates de establecimientos – Aplicar políticas de marketing – Elaborar la documentación básica sobre tipos de servicios – Publicidad y venta

Plan de Formación: Módulo 1

Gestión económica y financiera de la empresa

Módulo 2

Políticas de marketing

Módulo 3

Marketing digital

Módulo 4

Diseño y elaboración de material de comunicación

Módulo 5

Medios y soportes de comunicación

Módulo 6

Relaciones públicas y organización de eventos de marketing

Módulo 7

Investigación comercial

Módulo 8

Trabajo de campo en la investigación comercial

Módulo 9

Lanzamiento de productos y servicios

Módulo 10

Atención al cliente, consumidor y usuario

Módulo 11

Inglés

Módulo 12

Proyecto de marketing y publicidad

Módulo 13

Formación y orientación laboral

Módulo 14

Formación en centros de trabajo

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Edificaci贸n y Obra Civil

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Edificación y Obra Civil

Obras de interior, decoración y rehabilitación

Familia a la que pertenece

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M), Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P). Titulado en F.P.1 o Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Elevada capacidad para el trabajo manual - Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos - Capacidad de trabajo en grupo - Agilidad en el cálculo matemático en la elaboración de presupuestos - Condiciones físicas adecuadas al trabajo en la construcción - Actitud positiva ante la innovación tecnológica Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Interpretar y comprender toda la información y el lenguaje simbólico asociado a los trabajos de acabados de construcción. - Organizar y realizar las operaciones de ejecución de los trabajos de : revestimientos continuos; solado y alicatado de superficies; revestimientos en láminas; pintura y barnizado; montaje y fijado de paneles prefabricados. Disponiendo en todos los casos de las medidas de seguridad necesarias y consiguiendo las calidades establecidas. 71

- Realizar las operaciones de montaje y desmontaje de medios auxiliares y de seguridad. - Poseer una visión de conjunto de las fases del proceso productivo en el que está involucrado y adaptarse a las nuevas situaciones laborales consecuencia de los cambios en las técnicas relacionadas con su profesión. - Mantener relaciones fluidas con el grupo en el que está integrado, coordinándose de manera eficaz con el resto de equipos que intervienen en el proceso productivo, interpretando correctamente órdenes e información y generando instrucciones claras con la rapidez requerida - Participar activamente en la organización y desarrollo de tareas colectivas - Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa o taller. Plan de Formación: Módulo 1

Construcción

Módulo 2

Interpretación de planos de construcción

Módulo 3

Solados, alicatados y chapados

Módulo 4

Revestimientos continuos

Módulo 5

Particiones prefabricadas

Módulo 6

Mamparas y suelos técnicos

Módulo 7

Techos suspendidos

Módulo 8

Revestimientos ligeros

Módulo 9

Pintura decorativa en construcción

Módulo 10

Organización de trabajos de interior, decoración y rehabilitación

Módulo 11

Inglés técnico

Módulo 12

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 14

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Solador ó colocador de pavimentos, Alicatador, Pavimentador, Pintor, Empapelador, Entelador, Enmoquetador, Enlucidor-escayolista-revocador. Instalador de suelos industriales, pavimentos sintéticos, suelos técnicos, planchas en techos. Techador de materiales sintéticos en metal. Montador de andamios. Cristalero. • A otros estudios superiores: Bachillerato. Tecnología. Centro donde se imparte el Ciclo: • IES CONSTRUCCIÓN VITORIA-GASTEIZ ERAIKUNTZA BHI

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Edificación y Obra Civil

Construcción

Familia a la que pertenece

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M), Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P). Titulado en F.P.1 o Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Elevada capacidad para el trabajo manual - Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos - Capacidad de trabajo en grupo - Agilidad en el cálculo matemático en la elaboración de presupuestos - Condiciones físicas adecuadas al trabajo en la construcción - Actitud positiva ante la innovación tecnológica Capacidades profesionales que seadquieren con el Ciclo: - Interpretar y comprender el lenguaje simbólico asociado a los trabajos de obras de albañilería. - Organizar, distribuir y coordinar los trabajos y medios para obras de albañilería. - Montar y desmontar medios auxiliares y de seguridad, comprobando su correcta instalación. - Administrar y gestionar una pequeña empresa o taller.

- Ejecutar obras de cerramientos y particiones, revestimientos, conducciones lineales, cubiertas y coberturas de edificios, impermeabilizaciónes, preparando los equipos, herramientas y materiales necesarios en cada caso, con la seguridad y calidad establecida. - Poseer una visión de conjunto del proceso productivo en el que está involucrado. - Adaptarse a las nuevas situaciones laborales consecuencia de los avances tecnológicos. - Participar en la organización y desarrollo de tareas colectivas, manteniendo relaciones fluidas con el grupo en el que está integrado. - Resolver problemas y tomar decisiones individuales siguiendo normas establecidas o precedentes definidos.

Plan de Formación: Módulo 1

Construcción

Módulo 2

Interpretación de planos de construcción

Módulo 3

Fábricas

Módulo 4

Revestimientos

Módulo 5

Encofrados

Módulo 6

Hormigón armado

Módulo 7

Organización de trabajos de construcción

Módulo 8

Obras de urbanización

Módulo 9

Solados, alicatados y chapados

Módulo 10

Cubiertas

Módulo 11

Impermeabilizaciones y aislamientos

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 15

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Albañil. Techador. Instalador de material aislante. Enlucidor. Escayolista. Revocador. Colocador de tubos. Pocero. Montador de andamios. Técnicos en seguridad e higiene. • A otros estudios superiores: Bachillerato. Tecnología. Centro donde se imparte el Ciclo: • I.T. CONSTRUCCIÓN VITORIA-ERAIKUNTZAKO TI

Edificación y Obra Civil

Proyectos de edificación

Familia a la que pertenece

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académico. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de capacidades y habilidades: - Capacidad espacial y facilidad para representación gráfica. - Interés por trabajar en medios de edificación. - Sentido estético y creatividad. - Interés por la informática y sus aplicaciones. - Capacidad de desarrollar e interpretar procesos. - Capacidad organizativa y de ejecución. Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Intervenir en la redacción de la documentación escrita de proyectos de edificación utilizando aplicaciones informáticas. - Elaborar la documentación gráfica de proyectos de edificación en 2D y 3D, utilizando aplicaciones informáticas de diseño asistido por ordenador.

- Predimensionar y, en su caso, dimensionar elementos integrantes de estructuras de edificación e instalaciones de fontanería, saneamiento, climatización, ventilación, electricidad, telecomunicaciones y especiales en edificios, aplicando procedimientos de cálculo establecidos e interpretando los resultados. - Gestionar la documentación de proyectos y obras de edificación, reproduciéndola y organizándola conforme a los criterios de calidad establecidos. - Valorar proyectos y obras generando presupuestos y elaborando certificaciones de obra. - Elaborar planes/ programas, para permitir el control de la fase de redacción del proyecto, del proceso de contratación y de la fase de ejecución de obras de edificación. - Intervenir en la calificación energética de edificios en proyecto o construidos. Plan de Formación: Módulo 1

Estructuras de construcción.

Módulo 2

Representaciones de construcción.

Módulo 3

Mediciones y valoraciones de construcción.

Módulo 4

Replanteos de construcción.

Módulo 5

Planificación de construcción.

Módulo 6

Diseño y construcción de edificios.

Módulo 7

Instalaciones en edificación.

Módulo 8

Eficiencia energética en edificación.

Módulo 9

Desarrollo de proyectos de edificación residencial.

Módulo 10

Desarrollo de proyectos de edificación no residencial

Módulo 11

Proyecto en edificación

Módulo 12

Formación y orientación laboral.

Módulo 13

Ingles técnico

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 15

Formación en centros de trabajo.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Delineante proyectista de edificación. Delineante de edificación. Delineante de instalaciones. Maquetista de construcción. Ayudante de Jefe de Oficina Técnica. Ayudante de Planificador. Ayudante de Técnico de Control de Costes. Técnico de control documental. Especialista en replanteos. Ayudante de procesos de certificación energética de edificios. Técnico de eficiencia energética de edificios. • A otros estudios superiores: Arquitecto técnico en ejecución de obras, Ingeniero técnico industrial. Centros donde se imparte el Ciclo: • JESUS OBRERO • I.T. CONSTRUCCIÓN VITORIA - ERAIKUNTZAKO TI

Edificación y Obra Civil

Realización y planes de obra

Familia a la que pertenece

EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

1.700 horas

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académico. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de capacidades y habilidades: - Capacidad espacial y facilidad para representación gráfica - Interés por trabajar en medios urbanísticos y de construcción - Interés por la informática y sus aplicaciones - Capacidad de desarrollar e interpretar procesos - Capacidad organizativa y de ejecución Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Realizar estudios previos al proyecto: Coordinar y realizar su desarrollo - Planificar y organizar la producción - Controlar la seguridad y calidad de los procesos de ejecución - Mantener en primer nivel la maquinaria

- Realizar las operaciones de ejecución de los procesos disponiendo de los medios auxiliares necesarios Plan de Formación: Módulo 1

Replanteos de obra

Módulo 2

Planes de obra

Módulo 3

Organización de tajos de obra

Módulo 4

Planes de seguridad en la construcción

Módulo 5

Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa

Módulo 6

Idioma técnico

Módulo 7

Formación y orientación laboral

Módulo 8

Relaciones en el entorno de trabajo

Módulo 9

Calidad y mejora continua

Módulo 10

Formación en centro de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Encargado de obra y de planificación en empresas de construcción de obras civiles y de edificación. Encargado de obras en organismos públicos, locales, autonómicos ó estatales. Encargado de planta de prefafricados. • A otros estudios superiores : Arquitecto técnico en ejecución de obras. Ingeniero Técnico en construcciones civiles, en Hidrología, en Transportes y servicios urbanos, en Aeropuertos y Transporte aéreo, en Mecanización agraria y construcciones rurales. Centros donde se imparte el Ciclo: • I.T. CONSTRUCCIÓN VITORIA - ERAIKUNTZAKO TI

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Electricidad y Electr贸nica

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Electricidad y Electrónica

Instalaciones eléctricas y automáticas

Familia a la que pertenece

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado el 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar (F.P.1) o equivalente. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil profesional. Este profesional será capaz de: - Construir y mantener equipos e instalaciones de distribución y suministros de energía eléctrica - Construir y mantener instalaciones singulares en el entorno de los edificios - Construir y mantener equipos e instalaciones electrotécnicas automatizadas - Construir, mantener y ensayar máquinas eléctricas, estáticas y rotativas - Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Poseer visión de conjunto de las fases del proceso productivo - Interpretar y comprender el lenguaje simbólico asociado a las operaciones electrotécnicas - Realizar planos, esquemas, listas de materiales y documentación técnica de instalaciones electrotécnicas - Elaborar presupuestos de ejecución de instalaciones

- Organizar los trabajos y medios utilizados en la construcción de equipos e instalaciones - Realizar operaciones de montaje de seguridad y señalización en la construcción de instalaciones - Administrar y gestionar una pequeña empresa de instalaciones electrotécnicas - Adaptarse a nuevas situaciones laborales generadas por cambios técnicos en la profesión - Mantener buenas relaciones con los miembros del grupo profesional de trabajo - Mantener comunicaciones efectivas en el trabajo, interpretando información y generando instrucciones - Ejecutar acciones polifuncionales, de forma autónoma, bajo métodos establecidos - Resolver problemas y tomar decisiones, siguiendo normas establecidas, sabiendo consultar sus repercusiones técnicas, económicas y de seguridad Plan de Formación: Módulo 1

Automatismos industriales

Módulo 2

Electrónica

Módulo 3

Electrotecnia

Módulo 4

Instalaciones eléctricas interiores

Módulo 5

Instalaciones de distribución

Módulo 6

Infraestructuras comunes de telecomunicaciones en viviendas y edificios

Módulo 7

Instalaciones domóticas

Módulo 8

Instalaciones solares fotovoltaicas

Módulo 9

Máquinas eléctricas

Módulo 10

Inglés técnico

Módulo 11

Formación y orientación laboral

Módulo 12

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 13

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Instalador de líneas eléctricas. Montador de centros de producción. Electricista general. Instalador electricista de edificios. Electricista industrial. Montador de cuadros eléctricos. Bobinador. Instalador electrónico de edificios. Instalador de antenas. Instalador de equipos telefónicos. Reparador de electrodomésticos. • A otros estudios superiores: A Bachilleratos (recomendado el de Tecnología). Centros donde se imparte el Ciclo: • JESUS OBRERO • I.E.F.P.S MENDIZABALA G.L.H.B.I (Modelos A y D) • CENTRO MUNICIPAL F.P. DE LLODIO

Electricidad y Electrónica

Instalaciones de telecomunicaciones

Familia a la que pertenece

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado el 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar (F.P.1) o equivalente. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil profesional. Este profesional será capaz de: - Montar y mantener instalaciones de telecomunicaciones y audiovisuales, instalaciones de radiocomunicaciones e instalaciones domóticas, aplicando normativa y reglamentación vigente, protocolos de calidad, seguridad y riesgos laborales, asegurando su funcionalidad y respeto al medio ambiente. Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Montar y mantener instalaciones de captación de señales de radiodifusión sonora y TV en edificios o conjuntos de edificaciones (antenas y vía cable). - Montar y mantener instalaciones de acceso al servicio de telefonía disponible al público e instalaciones de control de acceso (telefonía interior y videoportería). - Montar y mantener instalaciones de megafonía y sonorización de locales. - Montar y mantener instalaciones de circuito cerrado de televisión. - Montar y mantener sistemas de telefonía con centralitas de baja capacidad.

- Montar y mantener infraestructuras de redes locales de datos. Plan de Formación: Módulo 1

Infraestructuras comunes de telecomunicaciones en viviendas y edificios.

Módulo 2

Instalaciones domóticas.

Módulo 3

Electrónica aplicada.

Módulo 4

Equipos microinformáticos.

Módulo 5

Infraestructuras de redes de datos y sistemas de telefonía.

Módulo 6

Instalaciones eléctricas básicas.

Módulo 7

Instalaciones de megafonía y sonorización.

Módulo 8

Circuito cerrado de televisión y seguridad electrónica.

Módulo 9

Instalaciones de radiocomunicaciones.

Módulo 10

Formación y orientación laboral.

Módulo 11

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 12

Formación en centros de trabajo.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Instaladora o instalador de telecomunicaciones en edificios de viviendas. Instaladora o instalador de antenas. Instaladora o instalador de sistemas de seguridad. Técnica o técnico en redes locales y telemática. Técnica o técnico en instalación y mantenimiento de redes locales. Instaladora o instalador de telefonía. Instaladora-montadora o instalador-montador de equipos telefónicos y telemáticos. Técnica o técnico en instalaciones de sonido. Instaladora o instalador de megafonía. Instaladora-mantenedora o instalador-mantenedor de sistemas domóticos. Técnica instaladora-mantenedora o técnico instalador-mantenedor de equipos informáticos. Técnica o técnico en montaje y mantenimiento de sistemas de radiodifusión. • A otros estudios superiores: A Bachilleratos (recomendado el de Tecnología). Centros donde se imparte el Ciclo: • I.E.F.P.S MENDIZABALA G.L.H.B.I (Modelos A y D)

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Electricidad y Electrónica

Mantenimiento electrónico

Familia a la que pertenece

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias ( R.E.M ). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académico. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil profesional. Este profesional será capaz de: - Diseñar, desarrollar pequeños productos electrónicos analógicos - Diseñar, desarrollar pequeños productos electrónicos digitales y micrprogramables - Realizar y ensayar prototipos electrónicos - Realizar el mantenimiento de equipos electrónicos - Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Analizar circuitos y dispositivos analógicos, interpretando esquemas y describiendo el funcionamiento. - Analizar circuitos y dispositivos analógicos de la electrónica de potencia, interpretando y des85 cribiendo su funcionamiento

- Analizar los circuitos y dispositivos analógicos de las telecomunicaciones electrónicas - Realizar con destreza las operaciones de construcción y montaje de placas electrónicas, manualmente - Configurar circuitos electrónicos analógicos, seleccionando componentes y calculando el diseño de aplicaciones analógicas - Realizar con precisión y seguridad, medidas de magnitudes electrónicas analógicas, por el procedimiento más apropiado. Plan de Formación: Módulo 1

Circuitos electrónicos analógicos

Módulo 2

Equipos microprogramables

Módulo 3

Mantenimiento de equipos de radiocomunicaciones

Módulo 4

Mantenimiento de equipos de voz y datos

Módulo 5

Mantenimiento de equipos de electrónica industrial

Módulo 6

Mantenimiento de equipos de audio

Módulo 7

Mantenimiento de equipos de vídeo

Módulo 8

Técnicas y procesos de montaje y mantenimiento de equipos electrónicos

Módulo 9

Infraestructuras y desarrollo del mantenimiento electrónico

Módulo 10

Proyecto de mantenimiento electrónico

Módulo 11

Inglés técnico

Módulo 12

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 14

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en definición, análisis y desarrollo de productos electrónicos. Proyectista electrónico. Técnico en prototipos electrónicos. Electricista general. Técnico de soporte en producción electrónica. Técnico en control de calidad de productos electrónicos. Técnico de soporte y laboratorio para: Mantenimiento de equipos electrónicos industriales. Mantenimiento de equipos electrónicos de telecomunicaciones y de tratamiento de la información. Mantenimiento de equipos electrónicos de electromedicina y de instrumentación en general. • A otros estudios superiores: Ingenierías electrónicas y eléctricas. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS ARRIAGA • JESUS OBRERO • CENTRO MUNICIPAL F.P. DE LLODIO

Electricidad y Electrónica

Automatización y robótica industrial

Familia a la que pertenece

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M ). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académicamente. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de capacidades y habilidades: - Líder - Gestor de pequeños equipos - Creativo - Gestor de proyectos / trabajos - Autodidacta / Desarrollo personal Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Desarrollar y mantener sistemas automáticos para procesos secuenciales - Desarrollar y mantener sistemas automáticos de medida y regulación para procesos continuos - Desarrollar y mantener sistemas informáticos y de comunicación industrial

- Desarrollar y mantener sistemas electrotécnicos de potencia - Organizar, gestionar y controlar la construcción y mantenimiento de los sistemas automáticos - Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller Plan de Formación: Módulo 1

Circuitos eléctricos, neumáticos e hidráulicos

Módulo 2

Sistemas secuenciales programables

Módulo 3

Sistemas de medida y regulación

Módulo 4

Sistemas de potencia

Módulo 5

Documentación técnica

Módulo 6

Informática industrial

Módulo 7

Sistemas programables avanzados

Módulo 8

Robótica industrial

Módulo 9

Comunicaciones industriales

Módulo 10

Integración de sistemas de automatización industrial

Módulo 11

Proyecto de automatización y robótica industrial

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Formación y Orientación Laboral (F.O.L.)

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 15

Formación práctica en Centro de Trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en definición, análisis y desarrollo de proyectos de equipos y sistemas automáticos. Proyectista electrotécnico. Técnico en automatización, instrumental industrial, control de procesos, soporte a la producción. Técnico en electricidad, electrónica y mantenimiento industrial. Técnico en informática y comunicaciones industriales. Técnico en control y regulación de máquinas eléctricas. • A otros estudios superiores: Ingenierías electrónicas y eléctricas. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS ARRIAGA • JESUS OBRERO • CENTRO MUNICIPAL F. P. DE LLODIO

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Electricidad y Electrónica

Sistemas de telecomunicaciones e informáticos

Familia a la que pertenece

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de capacidades y habilidades: - Habilidad manual para trabajos de detalle - Capacidad espacial y facilidad para la representación gráfica - Creatividad - Iniciativa para adoptar soluciones razonadas - Capacidad de colaborar y compartir - Curioso, limpio y ordenado - Inquietud y actitud positiva ante las nuevas tecnologías Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Configurar, implantar y mantener a un nivel sistemas de telecomunicación informática y de pro89 ducción audiovisual

- Analizar los anteproyectos y toda la documentación asociada a proyectos de sistemas de telecomunicación, informáticos, telemáticos y de producción audiovisual. - Poner a punto y controlar la construcción, montaje y funcionalidad de los sistemas de telecomunicación. - Elaborar informes de facilidad del sistema.

Plan de Formación: Módulo 1

Configuración de infraestructuras de sistemas de telecomunicaciones

Módulo 2

Elementos de sistemas de telecomunicaciones

Módulo 3

Sistemas informáticos y redes locales

Módulo 4

Técnicas y procesos en infraestructuras de telecomunicaciones

Módulo 5

Sistemas de producción audiovisual

Módulo 6

Redes telemáticas

Módulo 7

Sistemas de radiocomunicaciones

Módulo 8

Sistemas integrados y hogar digital

Módulo 9

Gestión de proyectos de instalaciones de telecomunicaciones

Módulo 10

Sistemas de telefonía fija y móvil

Módulo 11

Proyecto de sistemas de telecomunicaciones e informáticos

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 15

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en definición, análisis y desarrollo de proyectos de Sistemas de Telecomunicación e Informáticos. Técnico en Telefonía. Técnico en redes locales y telemáticos. Técnico en centros de producción audiovisual. Técnico en explotación de sistemas de radio y T.V. Técnico en retransmisiones y enlaces. • A otros Estudios Superiores: Ingeniero Técnico. Diplomado en Informática. Diplomado en la Marina Civil. Centro donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS ARRIAGA • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. (Modelos A, D y multilingüe) • CENTRO MUNICIPAL DE F.P. DE LLODIO

Electricidad y Electrónica

Instalaciones electrotécnicas

Familia a la que pertenece

ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de capacidades y habilidades: - Habilidad manual para trabajos de detalle - Capacidad espacial y facilidad para la representación gráfica - Creatividad - Iniciativa para adoptar soluciones razonadas - Capacidad de colaborar y compartir - Curioso, limpio y ordenado - Inquietud y actitud positiva ante las nuevas tecnologías Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Desarrollar equipos e instalaciones de distribución de energía eléctrica en media y baja tensión (MT y BT), centros de transformación (CT), instalaciones singulares y de automatización para 91

edificios destinados a viviendas, usos comerciales e industriales, partiendo de las especificaciones técnicas y económicas acordadas con el cliente. - Coordinar y supervisar la ejecución, puesta en servicio, verificación y mantenimiento de dichas instalaciones, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, con la calidad requerida y en las condiciones de seguridad y de normalización vigentes. Plan de Formación: Módulo 1

Desarrollo de instalaciones eléctricas de distribución

Módulo 2

Desarrollo de instalaciones electrotécnicas en los edificios

Módulo 3

Gestión del desarrollo de instalaciones electrotécnicas

Módulo 4

Técnicas y procesos en instalaciones eléctricas de media y baja tensión

Módulo 5

Técnicas y procesos en las instalaciones singulares en los edificios

Módulo 6

Técnicas y procesos en las instalaciones automatizadas en los edificios

Módulo 7

Seguridad en las instalaciones eléctricas

Módulo 8

Informática técnica

Módulo 9

Idioma técnico

Módulo 10

Calidad

Módulo 11

Relaciones en el entorno de trabajo

Módulo 12

Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa

Módulo 13

Formación y orientación laboral

Módulo 14

Formación en centro de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Proyectista de: Líneas eléctricas de distribución de energía eléctrica en media y baja tensión y centros de transformación. Instalaciones de electrificación en baja tensión para viviendas y edificios. Instalaciones singulares para viviendas y edificios. Instalaciones automatizadas "domesticas" y de gestión técnica, para viviendas y edificios. Técnico en supervisión, verificación y control de equipos e instalaciones electrotécnicas. • A otros Estudios Superiores: Ingeniero Técnico. Diplomado en Informática. Diplomado en la Marina Civil. Centro donde se imparte el Ciclo: • CENTRO MUNICIPAL DE F.P. DE LLODIO

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EnergĂa y Agua

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Energía y Agua

Eficiencia energética y energía solar térmica

Familia a la que pertenece

ENERGÍA Y AGUA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Desarrollar procesos y programas de eficiencia energética. - Actitud de trabajo en equipo. - Gestionar y supervisar los procesos de instalación y de mantenimiento de instalaciones solares térmicas. - Desarrollar proyectos de mejora y modificación de eficiencia. - Energética en edificios. Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Determinar el rendimiento energético de las instalaciones térmicas y de iluminación de edificios. - Elaborar propuestas de mejora de la eficiencia de instalaciones térmicas y de iluminación.

- Aplicar procedimientos y programas informáticos así como gestionar los trámites administrativos y la documentación relacionada con los procesos de calificación y certificación energética. - Evaluar los usos y consumos de agua en los edificios, proponiendo alternativas de ahorro y de uso eficiente del mismo. - Formalizar propuestas de instalaciones solares respondiendo a las necesidades energéticas de los clientes. - Configurar y gestionar el montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas cumpliendo la normativa vigente. - Elaborar informes, memorias técnicas, planos y presupuestos de proyectos de instalaciones solares térmicas. - Promover la comercialización y divulgación de productos y servicios para el uso eficiente de la energía y del agua. - Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa. Plan de Formación: Módulo 1

Equipos e instalaciones térmicas

Módulo 2

Procesos de montaje de instalaciones

Módulo 3

Representación gráfica de instalaciones

Módulo 4

Eficiencia energética de instalaciones

Módulo 5

Configuración de instalaciones solares térmicas

Módulo 6

Formación y Orientación Laboral

Módulo 7

Certificación energética de edificios

Módulo 8

Gestión eficiente del agua en edificación

Módulo 9

Gestión del montaje y mantenimiento de instalaciones solares térmicas

Módulo 10

Promoción del uso eficiente de la energía y del agua

Módulo 11

Inglés Técnico

Módulo 12

Proyecto de eficiencia energética y energía solar térmica

Módulo 13

Empresa e Iniciativa Emprendedora

Módulo 14

Formación en Centros de trabajo

Salidas del ciclo: • Al mundo laboral: Técnico de eficiencia energética de edificios, ayudante de procesos de certificación energética de edificios, técnico comercial de instalaciones solares, responsable de montaje de instalaciones solares térmicas, responsable de mantenimiento de instalaciones solares térmicas, gestor energético, promotor de programas de eficiencia energética. • A otros Estudios Superiores: Ingeniero Técnico Industrial. Centro donde se imparte el Ciclo: • I.T. CONSTRUCCIÓN VITORIA - ERAIKUNTZAKO TI 96

Fabricaci贸n Mec谩nica

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Fabricación Mecánica

Soldadura y calderería

Familia a la que pertenece

FABRICACIÓN MECÁNICA

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado el 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar (F.P.1) o equivalente. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad para la manipulación de máquinas - Capacidad de visión espacial - Capacidad de secuencializar un proceso - Habilidad visual para detectar la calidad de la soldadura Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Analizar e interpretar información gráfica y escrita de tipo técnico sobre montaje y reparaciones de construcciones metálicas - Aplicar procedimientos de trazado, mecanizado, conformado y unión adecuados a los materiales exigidos - Realizar operaciones de control de calidad en fabricación, montaje y reparación de construc99 ciones metálicas

- Cumplir su actividad con orden, vigor y limpieza, de acuerdo a las instrucciones y normativas, para prevenir riesgos personales - Realizar trabajos autónomos de contenido politécnico y polifuncional relacionados con la profesión Plan de Formación: Módulo 1

Interpretación gráfica

Módulo 2

Metrología y ensayos

Módulo 3

Trazado, corte y conformado

Módulo 4

Mecanizado

Módulo 5

Soldadura en atmósfera natural

Módulo 6

Soldadura en atmósfera protegida

Módulo 7

Montaje

Módulo 8

Inglés técnico

Módulo 9

Formación y orientación laboral

Módulo 10

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 11

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en el procedimiento de trazado, mecanizado, conformado y en uniones soldadas. Controlador de calidad en el campo de las construcciones metálicas. Operador y controlador de los diferentes equipos utilizados en soldadura eléctrica y autógena. Controlador mediante ensayos destructivos y no destructivos. • A otros Estudios Superiores: Bachillerato Tecnológico. Acceso a módulos profesionales que pueden ser objeto de convalidación con la Formación Profesional ocupacional. Acceso a módulos profesionales que pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral. Centro donde se imparte el Ciclo: • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. (Modelos A y D) • CENTRO MUNICIPAL F. P. DE LLODIO

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Fabricación Mecánica

Diseño en fabricación mecánica

Familia a la que pertenece

FABRICACIÓN MECÁNICA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad en aplicaciones informáticas - Capacidad numérica aplicada a la Física - Capacidad de visión espacial - Capacidad de secuencializar un proceso Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Organizar la documentación necesaria y el proceso de producción de un proyecto mecánico - Organizar, dirigir y supervisar el trabajo técnico nivel inferior - Realizar la documentación relativa a un proyecto de fabricación: planos, croquis... - Asesorar técnicamente en el proceso de montaje y participar en los procedimientos de mejo101 ra en la fabricación

- Colaborar en la automatización del proyecto, definiendo secuencias y en la selección de los equipos adecuados - Gestionar el proceso de calidad de un producto en la fabricación mecánica Plan de Formación: Módulo 1

Diseño de productos mecánicos

Módulo 2

Diseño de moldes y modelos de fundición

Módulo 3

Automatización de la fabricación

Módulo 4

Diseño de moldes para productos poliméricos

Módulo 5

Técnicas de fabricación mecánica

Módulo 6

Representación gráfica en fabricación mecánica

Módulo 7

Diseño de útiles de procesado de chapa y estampación

Módulo 8

Proyecto de diseño de productos mecánicos

Módulo 9

Inglés técnico

Módulo 10

Formación y orientación laboral

Módulo 11

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 12

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en la creación de proyectos relacionados con la fabricación mecánica industrial. Técnico en manejo de programas de dibujo asistido por ordenador (C.A.D) Asesor técnico en el proyecto de montaje de utillajes, matrices y moldes. Controlador de calidad en industrias de Fabricación Mecánica, colaborando con el desarrollo del Plan de Control sobre el Proceso de Producción. Organizar, dirigir y supervisar el trabajo de otros técnicos de nivel inferior, resolviendo las incidencias que surjan en su desarrollo. • A otros Estudios Superiores: Arquitecto Técnico, Ingeniero Técnico, Diplomado en Máquinas Navales, Diplomado en Navegación Marítima, Diplomado en Radioelectrónica Naval. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS NIEVES CANO • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. (Modelos A y D) • JESUS OBRERO

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Fabricación Mecánica

Programación de la producción en fabricación mecánica

Familia a la que pertenece

FABRICACIÓN MECÁNICA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidades en manipular máquinas - Habilidades en aplicaciones informáticas - Capacidad de razonamiento abstracto para secuencializar un proceso - Capacidad espacial Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Desarrollar procesos operacionales de Mecanizado, Conformado y Montaje - Desarrollar la programación de Sistemas Automatizados de Mecanizado, Conformado y Montaje - Programar y controlar la producción en Fabricación Mecánica

103

- Gestionar y supervisar la producción en Fabricación Mecánica Plan de Formación: Módulo 1

Interpretación Gráfica

Módulo 2

Definición de procesos de mecanizado, conformado y montaje

Módulo 3

Mecanizado por Control Numérico

Módulo 4

Fabricación asistida por ordenador (CAM)

Módulo 5

Programación de sistemas automáticos de F.M.

Módulo 6

Programación de la producción

Módulo 7

Ejecución de procesos de fabricación

Módulo 8

Gestión de la calidad, prevención de R. L. y protección ambiental

Módulo 9

Verificación de productos

Módulo 10

Proyecto de fabricación de productos mecánicos

Módulo 11

Inglés Técnico

Módulo 12

Formación y Orientación Laboral

Módulo 13

Empresa e Iniciativa Emprendedora

Módulo 14

Formación en Centros de Trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico programador en máquinas de Control Numérico, controlando la ejecución de la pieza y definiendo trabajos de mantenimiento preventivo. Programador de los sistemas automáticos de Fabricación (robots, manipuladores PLCS, entornos CIM) definiendo los equipos neumáticos, hidráulicos, eléctricos en función de las necesidades. Controlador de planes de calidad en industrias de mecanizado y supervisor de fabricación mecánica. Encargado de organizar y dirigir el trabajo de otros técnicos de nivel inferior. • A otros Estudios Superiores: Arquitecto técnico, Ingeniero Técnico, Diplomado en Máquinas Navales, Diplomado en Navegación Marítima, Diplomado en Optica y Optometría, Diplomado en Radioelectrónica Naval. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS NIEVES CANO • I.E.F.P.S MENDIZABALA G.L.H.B.I (Modelos A y D) • JESUS OBRERO • CENTRO MUNICIPAL F. P. DE LLODIO

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Fabricación Mecánica

Mecanizado

Familia a la que pertenece

FABRICACIÓN MECÁNICA

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado el 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar (F.P.1) o equivalente. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad de manipulación de máquinas - Capacidad de visión espacial - Capacidad de secuencializar un proceso Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Interpretar planos y elementos técnicos en orden a un proceso de fabricación - Operar con máquinas y herramientas con precisión y controlar la calidad de los productos mecanizados - Analizar las prestaciones de las máquinas y equipos que intervienen en la producción por mecanizado - Responsabilizarse de la preparación y programación del funcionamiento de las máquinas y 105 herramientas para obtener una producción rentable y de calidad

- Interpretar las informaciones sobre los instrumentos de control y realizar operaciones de control sobre los parámetros definidos - Organizar el trabajo de los operarios con rigor y limpieza, para prevenir riesgos Plan de Formación: Módulo 1

Procesos de mecanizado

Módulo 2

Fabricación por arranque de viruta

Módulo 3

Sistemas Automatizados

Módulo 4

Metrología y ensayos

Módulo 5

Interpretación gráfica

Módulo 6

Inglés técnico

Módulo 7

Mecanizado por control numérico

Módulo 8

Fabric. por abrasión, electroerosión, corte y conformado y por procesos especiales

Módulo 9

Formación y Orientación Laboral

Módulo 10

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 11

Formación en Centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Operador y controlador de máquinas-herramientas y distintos equipos. Controlador de calidad en mecanizado, aplicando los procesos establecidos. Programador en puesta a punto de máquinas. Técnico en puesta a punto de útiles para corte, deformación plástica, electroerosión, láser... • A otros Estudios Superiores: Bachillerato Tecnológico. Acceso a módulos profesionales que pueden ser objeto de la convalidación (Con la Formación Profesional ocupacional. Con la práctica laboral). Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS NIEVES CANO (Modelos A y D) • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. (Modelos A y D) • JESUS OBRERO (Modelos A y D) • I.E.S. ZARAOBE BHI (Modelos A y D) • CENTRO MUNICIPAL F. P. DE LLODIO

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HostelerĂa y Turismo

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Hostelería y Turismo

Cocina y gastronomía

Familia a la que pertenece

HOSTELERIA Y TURISMO

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Titulado en F.P. 1. Superado 2º de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Superado 1º ciclo de Bachillerato Experimental de reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.) o cualesquiera otros estudios superiores. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendados: - Es conveniente que el alumno/a que se matricule en este ciclo le guste la profesión de cocinero, posea cierta destreza manual y sea organizado y limpio en las tareas que realice - Normalmente trabajará junto a otras personas por lo que convendría que tuviera facilidad para relacionarse con la gente y capacidad de trabajar en equipo Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Definir ofertas gastronómicas, realizar el aprovisionamiento y controlar consumos. - Preelaborar y conservar toda clase de alimentos. - Preparar elaboraciones básicas de múltiples aplicaciones y platos elementales. - Preparar y presentar todo tipo de elaboraciones culinarias complejas y de creación propia para el servicio. - Definir ofertas sencillas de repostería, realizar el aprovisionamiento interno y controlar consumos. 109

- Realizar y/o controlar las operaciones de elaboración de masas, pastas y productos básicos de múltiples aplicaciones para pastelería-repostería. - Elaborar y presentar productos hechos a base de masas y pastas, postres de cocina y helados. - Actuar bajo normas de seguridad, higiene y protección del medio ambiente en restauración. - Conocer el funcionamiento de una empresa y como crearla. Plan de Formación: Módulo 1

Productos culinarios

Módulo 2

Seguridad e higiene en la manipulación de alimentos

Módulo 3

Técnicas culinarias

Módulo 4

Preelaboración y conservación de alimentos

Módulo 5

Ofertas gastronómicas

Módulo 6

Procesos básicos de pastelería y repostería

Módulo 7

Postres en restauración

Módulo 8

Formación y orientación laboral

Módulo 9

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 10

Inglés técnico

Módulo 11

Formación en centros de trabajo.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: El puesto de trabajo que desempeñará preferentemente será el de cocinero en restaurantes, hoteles, empresas de catering, hospitales, cafeterías, pizzerias, Hamburgueserías.... También podrá ejercer de: a) repostero en restaurantes, hoteles y empresas de catering; b) pastelero en pastelerías c) empleados de carnicerías, charcuterías, pescaderías. Mediante la experiencia laboral esta figura puede evolucionar hasta jefe de cocina. Es una figura idónea para el autoempleo, teniendo posibilidad de crear su propio bar o cafetería. • A otros estudios superiores: Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales. Bachillerato de la Naturaleza y la Salud. Centros donde se imparte el Ciclo: • I.E.S. HOSTELERIA GAMARRA-OSTALARITZA BHI (Modelos A y D) • DIOCESANAS MENDIZORROTZA

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Hostelería y Turismo

Servicios en restauración

Familia a la que pertenece

HOSTELERIA Y TURISMO

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Titulado en F.P.1. Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Superado1er ciclo de Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.) o cualesquiera otros estudios superiores. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendados: - Es conveniente que al alumno/a que le interese el ciclo le guste relacionarse con la gente ya que es un factor fundamental de la profesión el saber agradar a los clientes atendiendo sus necesidades y sirviéndoles atentamente. - Además de ese buen comportamiento deberá tener destreza manual, buena memoria y facilidad de expresión. Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Desarrollar los procesos de servicio de alimentos y bebidas en sala, barra y mesa. - Servir vinos y prestar información básica sobre los mismos. - Elaborar y acabar platos a la vista del cliente. - Preparar y presentar todo tipo de elaboraciones culinarias complejas y de creación propia para el servicio.

111

- Actuar bajo las normas de seguridad, higiene y protección del medio ambiente en hostelería. - Comunicarse en inglés, un nivel de usuario básico, en los servicios de restauración. - Asesorar sobre bebidas distintas a vinos, prepararlas y presentarlas. - Gestionar el Bar-cafetería. - Conocer el funcionamiento de una empresa y como crearla.

Plan de Formación: Módulo 1

Operaciones básicas en bar-cafetería

Módulo 2

Operaciones básicas en restaurante

Módulo 3

Servicios en bar-cafetería

Módulo 4

Servicios en restaurante y eventos especiales

Módulo 5

El vino y su servicio

Módulo 6

Ofertas gastronómicas

Módulo 7

Técnicas de comunicación en restauración

Módulo 8

Seguridad e higiene en la manipulación de alimentos

Módulo 9

Inglés

Módulo 10

Formación y Orientación Laboral

Módulo 11

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 12

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Camarero de bar o restaurante, Barman. Jefe de comedor o maitre; Sommelier (encargado de vinos); Cafetero. Cocinero de cafeterías, Pizzerías, Hamburgueserías... Es una figura idónea para el autoempleo, teniendo posibilidad de crear su propio bar o cafetería. • A otros estudios superiores: Bachillerato de Humanidades y ciencias sociales. Bachillerato de la Naturaleza y la Salud. Centro donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS MENDIZORROZA • IES HOSTELERIA GAMARRA OSTALARITZA BHI (Modelos A y D)

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Hostelería y Turismo

Dirección de cocina

Familia a la que pertenece

HOSTELERIA Y TURISMO

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de bachiller L.O.G.S.E. o superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P. 2. Titulación Universitaria o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendados: - Es conveniente que el alumno/a que se matricule en este ciclo posea ciertas habilidades organizativas, comerciales y de análisis de datos - Normalmente tendrá bajo su responsabilidad equipos de trabajo, por ello deberá tener facilidad para relacionarse con la gente, facilidad de comunicación y capacidad de trabajo en equipo. Capacidades profesionales que se adquieren con el título. - Determinar la oferta de productos culinarios, teniendo en cuenta todas sus variables, para fijar precios y estandarizar procesos. - Realizar el aprovisionamiento, almacenaje y distribución de materias primas, - Controlar la puesta a punto de espacios, maquinaria, útiles y herramientas. - Organizar la realización de las elaboraciones culinarias, Supervisar la decoración/terminación de las elaboraciones. - Verificar los procesos de envasado y/o conservación de los géneros y elaboraciones culinarias

113

- Controlar el desarrollo de los servicios en cocina, supervisando el desarrollo del mismo. - Organizar y coordinar equipos de trabajo. - Comunicarse con sus iguales, superiores, clientes y personas bajo su responsabilidad utilizando vías eficaces de comunicación, - Realizar la gestión básica para la creación y funcionamiento de una pequeña empresa y tener iniciativa en su actividad profesional. Plan de Formación: Módulo 1

Control del aprovisionamiento de materias primas.

Módulo 2

Procesos de preelaboración y conservación en cocina.

Módulo 3

Elaboraciones de pastelería y repostería en cocina.

Módulo 4

Procesos de elaboración culinaria.

Módulo 5

Gestión de la producción en cocina.

Módulo 6

Gestión de la calidad y de la seguridad e higiene alimentarias.

Módulo 7

Gastronomía y nutrición.

Módulo 8

Gestión administrativa y comercial en restauración.

Módulo 9

Recursos humanos y dirección de equipos en restauración.

Módulo 10

Inglés técnico.

Módulo 11

Proyecto de dirección de cocina.

Módulo 12

Formación y orientación laboral.

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 14

Formación en centros de trabajo.

Salidas del ciclo: • Al mundo laboral: Las personas con este perfil profesional ejercen su actividad tanto en grandes como en medianas y pequeñas empresas, principalmente del sector de hostelería y, en concreto, del subsector de restauración, pudiendo actuar en los pequeños establecimientos, en muchas ocasiones, como propietario o propietaria y responsable de cocina simultáneamente. Aunque su actividad profesional se desarrolla habitualmente en establecimientos de carácter privado, también puede desarrollarla en establecimientos públicos, fundamentalmente cuando se ubica en el sector educativo, sanitario o de servicios sociales. Cuando no actúan por cuenta propia, realizan sus funciones bajo la dependencia de la dirección del establecimiento, sea éste un hotel u otro tipo de alojamiento o establecimiento de restauración. • Las ocupaciones y puestos de trabajo más relevantes son los siguientes: Director de alimentos y bebidas. Director de cocina. Jefe de producción en cocina. Jefe de cocina. Segundo jefe de cocina. Jefe de operaciones de catering. Cocinero. Encargado de economato y bodega. • A otros Estudios Superiores: Estudios universitarios de grado. Centros donde se imparte el Ciclo: • I.E.S. HOSTELERIA GAMARRA-OSTALARITZA BHI (Modelos A y D) 114

Hostelería y Turismo

Guía, información y asistencias turísticas

Familia a la que pertenece

HOSTELERÍA Y TURISMO

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. o superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Titulado en F.P. 2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de diálogo y comprensión. - Capacidad de trabajo en equipo y organización del trabajo de otros. - Capacidad de gestión de recursos. - Dominio de una lengua extranjera. Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Crear productos turísticos y aprender a comercializarlos. - Asistir y guiar grupos turísticos. - Gestionar un servicio de información turística

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Plan de Formación: Módulo 1

Protocolo y relaciones públicas

Módulo 2

Marketing turístico

Módulo 3

Destinos turísticos

Módulo 4

Recursos turísticos

Módulo 5

Servicios de información turística

Módulo 6

Procesos de guía y asistencia turística

Módulo 7

Diseño de productos turísticos

Módulo 8

Inglés técnico

Módulo 9

Segunda lengua extranjera

Módulo 10

Proyecto de guía, información y asistencia turísticas

Módulo 11

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 12

Formación y orientación laboral

Módulo 13

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Informador en Oficinas Turísticas. Técnico en Organización de Ferias y Reuniones. Promotor Turístico. Guía de Turismo. Guía local. Empleado en Agencias de Viaje. • A otros Estudios Superiores: Diplomado en Ciencias Empresariales. Licenciatura en Traducción e Interpretación. Técnico en Empresas y Actividades Turísticas. Centro en el que se imparte el Ciclo: • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI

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Imagen Personal

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Imagen Personal

Peluquería

Familia a la que pertenece

IMAGEN PERSONAL

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado Primer ciclo de Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Titulado en F.P.1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad manual, destreza y psicomotora - Capacidad creativa - Capacidad organizativa - Intuición sobre la estética de la figura humana Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Diagnosticar las posibles anomalías estéticas que presente el cabello y cuero cabelludo, prescribiendo y aplicando el tratamiento estético capilar adecuado - Ofrecer propuestas creativas, en función de las tendencias de moda actuales y de las características del cliente para realizar cambios en el aspecto del cabello que repercutan positivamente en su imagen personal - Seleccionar y manejar productos, utensilios y aparatos de uso profesional en peluquería - Adaptar postizos, extensiones y adornos al cabello del cliente consiguiendo el efecto deseado.

119

Plan de Formación: Módulo 1

Dirección técnico artística

Módulo 2

Tratamientos capilares

Módulo 3

Higiene, desinfección y esterilización aplicadas a peluquería

Módulo 4

Cambios de color en el cabello

Módulo 5

Corte de cabello y técnicas complementarias

Módulo 6

Cambios de forma en el cabello

Módulo 7

Peinados, acabados y recogidos

Módulo 8

Técnicas básicas de manicura y pedicura

Módulo 9

Administración, gestión y comercialización en la pequeña empresa

Módulo 10

Anatomía y fisiología del humanas básicas

Módulo 11

Cosmetología aplicada a peluquería

Módulo 12

Formación orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 13

Calidad y mejora continua (C.M.C.)

Módulo 14

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del ciclo: • Al mundo laboral: Creando y gestionando su propia empresa de peluquería. Como estilista en un Salón de peluquería o en otros ámbitos laborales. Creando y gestionando un comercio propio de aparatos, productos y utensilios del campo de la imagen personal. Realizando actividades complementarias de estética: manicura y pedicura. Como agente comercial de productos, utensilios y aparatos de uso en peluquería. • A otros Estudios Superiores: Bachillerato: Ciencias de la Naturaleza y la Salud. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS MOLINUEVO

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Imagen Personal

Estética integral y bienestar

Familia a la que pertenece

IMAGEN PERSONAL

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Superado Bachillerato Experimental de reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.) o título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P.2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Destreza manual y psicomotora - Habilidades sociales-comunicación - Capacidad creativa - Capacidad organizativa Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Definir y argumentar propuestas técnicas concretas que potencien la imagen física, dando respuesta a las necesidades/demandas del cliente. - Seleccionar, combinar y aplicar, en función del diagnóstico estético realizado, las técnicas de estética que son de su competencia: masajes faciales y corporales, electroestética. - Técnicas hidrotermales, depilación (Mecánica, eléctrica y radio-eléctrica) y microimplantación de pigmentos, según diseño previo, dando respuesta a las necesidades/demandas del clien121 te, en condiciones de calidad, seguridad e higiene óptimas.

- Poner una visión global de los procesos/tratamientos de estética; coordinar y supervisar los trabajos del personal a su cargo, realizando la distribución de tareas y funciones entre sus colaboradores atendiendo a criterios de competencia profesional y productividad. - Tomar medidas y/o prever las actuaciones necesarias para minimizar los riesgos de aparición de reacciones no deseadas o inesperadas, en la aplicación de productos cosméticos, corrientes y radiaciones y, en general de todas las técnicas de estética. Plan de formación: Módulo 1

Aparatología estética

Módulo 2

Estética hidrotermal

Módulo 3

Depilación avanzada

Módulo 4

Masaje estético

Módulo 5

Drenaje estético y técnicas por presión

Módulo 6

Micropigmentación

Módulo 7

Procesos fisiológicos y de higiene en imagen personal

Módulo 8

Dermoestética

Módulo 9

Cosmética aplicada a estética y bienestar

Módulo 10

Tratamientos estéticos integrales

Módulo 11

Proyecto de estética integral y bienestar

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 15

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Creando y gestionando su propia empresa de estética integral. Creando y gestionando un comercio propio de aparatos, productos y utensilios del campo de la estética integral. Como esteticista en un Salón de Belleza. Como esteticista en centros de medicina estética o balnearios y gimnasios. Como agente comercial de productos, utensilios y aparatos del campo de la estética integral. Como profesor técnico en los ciclos formativos relacionados con la Imagen Personal. • A otros Estudios Superiores: Diplomado Universitario en Enfermería. Diplomado Universitario en Fisioterapia. Diplomado Universitario en Podología. Centro donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS MOLINUEVO

122

Imagen Personal

Estética y belleza

Familia a la que pertenece

IMAGEN PERSONAL

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Superado Primer ciclo de Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP). Titulado en F.P.1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Destreza manual y psicomotora - Habilidades sociales-comunicación - Capacidad creativa - Capacidad organizativa Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Eliminar el vello por procedimientos mecánicos o decolorarlo utilizando los productos apropiados, según las características del cliente. - Seleccionar y aplicar técnicas de estética a la higiene facial y corporal , disponiendo los medios técnicos necesarios, en función de las características del cliente. - Realizar las operaciones técnicas necesarias para maquillar rostro y/o cuerpo del cliente en función de sus necesidades/demandas, efectuando las correcciones ópticas necesarias, seleccionando, combinando y aplicando productos cosméticos decorativos, de distintas texturas y colores, mediante el manejo diestro de utensilios para obtener el efecto pretendido. 123

- Proporcionar cuidados específicos a las manos y los pies del cliente y maquillar sus uñas en función de sus características anatomo-fisiológicas y de sus demandas. Aplicar y esculpir prótesis de uñas y realizar las operaciones técnicas necesarias para el mantenimiento de las prótesis en oóptimas condiciones durante el tiempo deseado. - Establecer, gestionar, organizar y rentabilizar un salón de belleza o empresa de asesoría y venta de productos, utensilios y aparatos de uso en belleza, cumpliendo la normativa legal vigente y planificando las actividades. Plan de formación: Módulo 1

Técnicas de higiene facial y corporal

Módulo 2

Maquillaje

Módulo 3

Depilación mecánica y decoloración del vello

Módulo 4

Estética de manos y pies

Módulo 5

Técnicas de uñas artificiales

Módulo 6

Análisis estético

Módulo 7

Actividades en cabina de estética

Módulo 8

Imagen corporal y hábitos saludables

Módulo 9

Cosmetología para Estética y belleza

Módulo 10

Perfumería y cosmética natural

Módulo 11

Marketing y venta en Imagen personal

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 15

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Creando y gestionando su propia empresa de estética. Como esteticista en un Salón de Belleza o en otros ámbitos laborales. Creando y gestionando un comercio propio de aparatos, productos y utensilios del campo de la imagen personal. Como agente comercial de utensilios y aparatos de uso de estética. Como maquilladores/as en platós (TV, fotografía). Como esteticista en centros de medicina estética, balnearios y gimnasios. • A otros Estudios Superiores: Bachillerato: Ciencias de la Naturaleza y la Salud. Centro donde se imparte el Ciclo: • IES. LAUDIO BHI. • IEFPS MENDIZABALA GLHBI

124

Imagen Personal

Caracterización

Familia a la que pertenece

IMAGEN PERSONAL

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (dos cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria (ESO). Superado Primer ciclo de Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (BUP). Titulado en F.P.1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Destreza manual y psicomotora - Habilidades sociales-comunicación - Capacidad creativa - Capacidad organizativa - Intuición sobre la estética de la figura humana Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Definir el proceso de caracterización en función del personaje que se ha de realizar. - Fabricar elementos técnicos para caracterización mediante la aplicación de técnicas de moldeado y modelado. - Fabricar pelucas y postizos a medida. - Caracterizar al sujeto con o sin adaptación de prótesis, en función del personaje que se ha de realizar.

125

- Cambiar temporalmente la forma del cabello en función del personaje que se ha de conseguir. - Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa. Plan de formación: Módulo 1

Diseño de personajes y orgnización de trabajo

Módulo 2

Fabricación de prótesis para caracterización

Módulo 3

Posticería

Módulo 4

Maquillaje para caracterización

Módulo 5

Maquillaje de efectos especiales

Módulo 6

Transformaciones del cabello para caracterización

Módulo 7

Administración, gestión y comercialización de la pequeña empresa

Módulo 8

Materiales y productos para caracterización

Módulo 9

Procesos audiovisuales y espectáculos

Módulo 10

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 11

Calidad y Mejora Continua (C.M.C.)

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Formación en Centro de Trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Como maquillador, caracterizador, posticero. Como fabricante de elementos para la caracterización. Ejerce su actividad caracterizando y asesorando al cliente en televisión, teatro, cine, publicidad. Como probadores, demostradores y vendedores para laboratorios y firmas comerciales que desarrollan su actividad en el ámbito de la estética y la caracterización. • A otros Estudios Superiores: Estudios universitarios de grado. Centro donde se imparte el Ciclo: • IES. LAUDIO BHI.

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Imagen Personal

Asesoría de imagen personal y corporativa

Familia a la que pertenece

IMAGEN PERSONAL

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Superado Bachillerato Experimental de reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.) o título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P.2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Destreza manual y psicomotora - Habilidades sociales-comunicación - Capacidad creativa - Capacidad organizativa - Intuición sobre la estética de la figura humana Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Potenciar la imagen personal de un individuo y su entorno o de un colectivo, adecuando todos los aspectos de la presencia, el comportamiento y el entorno a las distintas situaciones, conductas y actividades, mediante la aplicación de técnicas de estética, peluquería, protocolo, vestuario y expresión verbal y corporal. 127

- Realizar la administración, gestión y comercialización en una empresa dedicada a la asesoría de imagen personal o integrarse en un equipo multidisciplinar, optimizando el desarrollo de la actividad empresarial, bajo la supervisión correspondiente. Plan de formación: Módulo 1

Asesoría cosmética

Módulo 2

Diseño de imagen integral

Módulo 3

Estilismo en vestuario y complementos

Módulo 4

Asesoría de peluquería

Módulo 5

Protocolo y organización de eventos

Módulo 6

Usos sociales

Módulo 7

Asesoría estética

Módulo 8

Habilidades comunicativas

Módulo 9

Imagen corporativa

Módulo 10

Dirección y comercialización

Módulo 11

Proyecto de asesoría de imagen personal y corporativa

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 14

Formación y orientación laboral

Módulo 15

Formación en centro de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Director artistico de salones de peluquería. Asesor de imagen. Estilista en publicaciones de moda y publicidad. Seleccionador de personal. • A otros Estudios Superiores: Estudios universitarios de grado. Centro donde se imparte el Ciclo: • IEFPS MENDIZABALA GLHBI

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Imagen Personal

Estilismo y dirección de peluquería (*)

Familia a la que pertenece

IMAGEN PERSONAL

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Superado Bachillerato Experimental de reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.) o título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P.2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Destreza manual y psicomotora - Habilidades sociales-comunicación - Capacidad creativa - Capacidad organizativa - Intuición sobre la estética de la figura humana Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Este ciclo te facilita la formación para dirigir y supervisar el desarrollo de los servicios de peluquería, planificar y realizar tratamientos capilares estéticos y diseñar estilismos de cambio de imagen, respetando criterios de calidad, seguridad, respecto al medio ambiente y diseño para todos. - Saber identificar los productos y servicios. 129

- Definir soluciones capilares para supervisar y aplicar tratamientos capilares. - Seleccionar prótesis capilares para clientes con problemas oncológicos. - Realizar peinados para producciones audiovisuales.

Plan de formación: Módulo 1

Dermotricología

Módulo 2

Recursos técnicos y cosméticos

Módulo 3

Tratamientos capilares

Módulo 4

Procedimientos y técnicas de peluquería

Módulo 5

Peinados para producciones audiovisuales y de moda

Módulo 6

Estilismo en peluquería

Módulo 7

Estudio de la imagen

Módulo 8

Dirección y comercialización

Módulo 9

Peluquería en cuidados especiales

Módulo 10

Procesos fisiológicos y de higiene en imagen personal

Módulo 11

Proyecto de estilismo y dirección de peluquería

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 14

Formación y orientación laboral

Módulo 15

Formación en centro de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Dirección técnica en empresas de peluquería. Dirección técnico-artística de peluquería en producciones audiovisuales, escénicas y de moda. Especialista en tratamientos capilares. Asesoría artística de peluquería. Estilista. Especialista en prótesis capilares y posticería. Consejero/a-evaluador/a de empresas de peluquería. Experto/a en cuidados capilares en clientes con necesidades especiales. Técnico/a en análisis capilar. Peluquero/a especialista. Trabajador/a cualificado/a en clínicas capilares y centros de medicina y cirugía estética. Técnico/a comercial. Asesoría de imagen. Formación técnica en peluquería. Asesoría de venta y demostrador de productos y aparatos de peluquería. Asesoría de prensa especializada en imagen personal y peluquería. • A otros Estudios Superiores: Estudios universitarios de grado. Centro donde se imparte el Ciclo: • IEFPS MENDIZABALA GLHBI (*) Pendiente de confirmación

130

Imagen y Sonido

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Imagen y Sonido

Realización de proyectos de audiovisuales y espectáculos

Familia a la que pertenece

IMAGEN Y SONIDO

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Conocimientos de electrotecnia y electrónica - Manejo del ordenador y programas multimedia - Conocimiento de análisis de la imagen - Sensibilidad y gustos estéticos Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Analizar documentación de proyectos de realización de audiovisuales, multimedia y espectáculos - Organizar y supervisar las fases de realización de audiovisuales, multimedia y espectáculos - Ejercer la dirección del estudio - Realizar los procesos de montaje/edición y postproducción de programas audiovisuales

133

- Coordinar un grupo de trabajo de manera eficiente - Intervenir en los procesos Plan de Formación: Módulo 1

Planificación de la realización en cine y vídeo.

Módulo 2

Procesos de realización en cine y vídeo

Módulo 3

Planificación de la realización en televisión

Módulo 4

Procesos de realización en televisión

Módulo 5

Planificación del montaje y postproducción de audiovisuales

Módulo 6

Realización del montaje y postproducción de audiovisuales

Módulo 7

Planificación de la regiduría de espectáculos y eventos

Módulo 8

Procesos de regiduría de espectáculos y eventos

Módulo 9

Medios técnicos audiovisuales y escénicos

Módulo 10

Proyecto de realización de proyectos de audiovisuales y espectáculos

Módulo 11

Inglés técnico

Módulo 12

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 14

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Coordinar el desarrollo de la realización o realizar producciones audiovisuales. Coordinar la realización de producciones multimedia. Realizar los procesos de montaje/edición y postproducción de productos audiovisuales. Coordinar el desarrollo de representaciones escénicas y espectáculos. • A otros estudios superiores: Licenciaturas (Comunicación audiovisual, Periodismo, Publicidad). Ingenierías Técnicas Industriales y de Telecomunicación. Centro donde se imparte el ciclo: • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. (Modelo A y multilingüe)

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Imagen y Sonido

Producción de audiovisuales y espectáculos (*)

Familia a la que pertenece

IMAGEN Y SONIDO

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Conocimientos de electrotecnia y electrónica - Manejo del ordenador y programas multimedia - Conocimiento de análisis de la imagen - Sensibilidad y gustos estéticos Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Planificar, organizar, supervisar y gestionar los recursos económicos, materiales, técnicos y humanos para la producción de audiovisuales, espectáculos y eventos, asegurando el cumplimiento de los planes u objetivos de la producción en el tiempo y las condiciones de coste y 135 calidad establecidas.

- Las personas que obtienen este título ejercen su actividad en el sector de la producción de todo tipo de programas audiovisuales (cine, vídeo, multimedia, televisión, radio y new media) así como en la producción de espectáculos (artes escénicas, producciones musicales y eventos).

Plan de Formación: Módulo 1

Planificación de proyectos audiovisuales

Módulo 2

Gestión de proyectos de cine, vídeo y multimedia

Módulo 3

Gestión de proyectos de televisión y radio

Módulo 4

Planificación de proyectos de espectáculos y eventos

Módulo 5

Gestión de proyectos de espectáculos y eventos

Módulo 6

Recursos expresivos audiovisuales y escénicos

Módulo 7

Medios técnicos audiovisuales y escénicos

Módulo 8

Administración y promoción de audiovisuales y espectáculos

Módulo 9

Proyecto de producción de audiovisuales y espectáculos

Módulo 10

Inglés técnico

Módulo 11

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 12

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 13

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Ayudante de producción de cine. Ayudante de producción de vídeo. Ayudante de producción de televisión. Ayudante de producción de animación. Ayudante de producción de multimedia. Ayudante de producción de radio. Jefe de producción de espectáculos en vivo y eventos. Ayudante de producción de espectáculos en vivo y eventos. Gerente de compañía. • A otros estudios superiores: Licenciaturas (Comunicación audiovisual, Periodismo, Publicidad). Ingenierías Técnicas Industriales y de Telecomunicación. Centro donde se imparte el ciclo: • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. (Modelo D y multilingüe)) (*) Pendiente de confirmación

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Informรกtica y Comunicaciones

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Informática y Comunicaciones

Desarrollo de aplicaciones multiplataforma

Familia a la que pertenece

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. o Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.).Titulado en F.P. 2. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de razonamiento abstracto - Ser observador, ordenado y metódico - Autonomía - Elevado sentido de la responsabilidad Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: – Organizar y utilizar eficazmente los recursos disponibles en un sistema informático – Diseñar y realizar servicios de presentación que faciliten la utilización de aplicaciones – Realizar el análisis y el diseño detallado de aplicaciones informáticas de gestión – Elaborar, adaptar y probar programas en diversos tipos de lenguajes de programación

139

Plan de formación: Módulo 1

Sistemas Informáticos.

Módulo 2

Bases de Datos.

Módulo 3

Programación.

Módulo 4

Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información.

Módulo 5

Entornos de Desarrollo.

Módulo 6

Formación y Orientación Laboral.

Módulo 7

Acceso a Datos.

Módulo 8

Desarrollo de Interfaces.

Módulo 9

Programación multimedia y dispositivos móviles.

Módulo 10

Programación de servicios y procesos.

Módulo 11

Sistemas de gestión empresarial.

Módulo 12

Proyecto de desarrollo de aplicaciones multiplataforma

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 14

Formación en centros de trabajo.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Analista-programador. Programador. Gestor de proyectos. Administrativo informático. Grabador de datos. Comercial. Instalador de ordenadores. • A otros Estudios Superiores: Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. Ingeniero Técnico en Informática de Gestión. Diplomado en Informática. Diplomado en Estadística. Diplomado en Gestión y Administración Pública. Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplo mado en Biblioteconomía y Documentación. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS ARRIAGA • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI

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Informática y Comunicaciones

Administración de sistemas informáticos en red

Familia a la que pertenece

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. o Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.).Titulado en F.P. 2. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de razonamiento abstracto - Ser observador, ordenado y metódico - Autonomía - Elevado sentido de la responsabilidad Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Organizar, administrar y controlar los servicios en sistemas informáticos monousuario, multiusuario y en red - Instalar y configurar sistemas informáticos - Coordinar la puesta en marcha de redes de area local y la conexión a redes extensas - Organizar y administrar los recursos informáticos según las necesidades de la empresa

141

- Implantar e integrar “software” de aplicación en sistemas informáticos Plan de formación: Módulo 1

Implantación de sistemas operativos

Módulo 2

Planificación y administración de redes

Módulo 3

Fundamentos de hardware

Módulo 4

Gestión de bases de datos

Módulo 5

Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información

Módulo 6

Administración de sistemas operativos

Módulo 7

Servicios de red e Internet

Módulo 8

Implantación de aplicaciones web

Módulo 9

Administración de sistemas gestores de bases de datos

Módulo 10

Seguridad y alta disponibilidad

Módulo 11

Proyecto de administración de sistemas informáticos en red

Módulo 12

Idioma técnico

Módulo 13

Formación y orientación laboral

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 15

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en mantenimiento de sistemas informáticos en entornos monousuario y multiusuario. Jefe de explotación de sistemas informáticos en PYMES. Administrador de redes de área local. Técnico en información y asesoramiento en sistemas y aplicaciones informáticas. Instalador de ordenadores. • A otros Estudios Superiores: Ingeniero Técnico en Informática de Gestión. Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. Diplomado en Informática. Diplomado en Gestión y Administración Pública. Diplomado en Estadística. Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS ARRIAGA • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI

Esta información la puedes consultar actualizada por internet:

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Informática y Comunicaciones

Desarrollo de aplicaciones Web

Familia a la que pertenece

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. o Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.).Titulado en F.P. 2. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de razonamiento abstracto - Ser observador, ordenado y metódico - Autonomía - Elevado sentido de la responsabilidad Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Desarrollar, implantar, y mantener aplicaciones web, con independencia del modelo empleado y utilizando tecnologías específicas. - Desarrollar aplicaciones web con acceso a bases de datos utilizando lenguajes y objetos de acceso adecuados a las especificaciones. - Integrar componentes multimedia en el interface de una aplicación web - Desarrollar e integrar componentes software en el entorno del servidor web.

143

Plan de formación: Módulo 1

Sistemas informáticos

Módulo 2

Bases de datos

Módulo 3

Programación

Módulo 4

Lenguajes de marcas y sistemas de gestión de información

Módulo 5

Entornos de desarrollo

Módulo 6

Formación y orientación laboral

Módulo 7

Inglés técnico

Módulo 8

Desarrollo web en entorno cliente

Módulo 9

Desarrollo web en entorno servidor

Módulo 10

Despliegue de aplicaciones web

Módulo 11

Diseño de interfaces web

Módulo 12

Proyecto de desarrollo de aplicaciones web

Módulo 13 Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Programador o programadora web, programador o programadora Multimedia, desarrolladora o desarrollador de aplicaciones en entornos de web. • A otros Estudios Superiores: Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas. Ingeniero Técnico en Informática de Gestión. Diplomado en Informática. Diplomado en Estadística. Diplomado en Gestión y Administración Pública. Diplomado en Ciencias Empresariales. Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Centros donde se imparte el Ciclo: • I.E.S. CIUDAD JARDIN BHI (*) Pendiente de confirmación

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Informática y Comunicaciones

Sistemas microinformáticos y redes

Familia a la que pertenece

INFORMÁTICA Y COMUNICACIONES

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.).Titulado en F.P. 1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la realización de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de razonamiento abstracto - Ser observador, ordenado y metódico - Autonomía - Ser consciente de los criterios de calidad para dar un buen servicio - Sentido de la responsabilidad Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Instalar, configurar y mantener tanto los equipos como los servicios de red de sistemas informáticos - Elaborar páginas WEB utilizando las herramientas apropiadas - Instalar, configurar y mantener aplicaciones ofimáticas tanto en servidores de red como en 145 estaciones de trabajo

- Identificar averías reportadas por el usuario y efectuar su reparación - Dar soporte al usuario resolviendo problemas que se presentan en la explotación - Mantener relaciones fluidas con los miembros del grupo funcional en el que esta integrado - Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller Plan de formación: Módulo 1

Sistemas operativos monopuesto

Módulo 2

Sistemas operativos en red

Módulo 3

Montaje y mantenimiento de equipo

Módulo 4

Servicios en red

Módulo 5

Aplicaciones ofimáticas

Módulo 6

Aplicaciones web

Módulo 7

Redes locales

Módulo 8

Seguridad informática

Módulo 9

Empresa e iniciativa empresarial.

Módulo 10

Formación y orientación laboral.

Módulo 11

Inglés técnico

Módulo 12

Formación en centros de trabajo.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en mantenimiento de sistemas informáticos en entornos monousuario y multiusuario. Empresas proveedoras y distribuidoras de servicios de informática en el sector servicios a empresas de internet. Empresas de Comunicaciones.Técnico en mantenimiento de redes de área local. Técnico de ventas de TIC para sectores industriales. Dentro del departamento de informática de empresas encuadradas en distintos sectores de la actividad económica. • A otros Estudios Superiores: Bachillerato de Ciencias y Tecnología. Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS NIEVES CANO • I.E.S. CIUDAD JARDÍN (Modelos A y D)

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Instalaci贸n y Mantenimiento

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Instalación y Mantenimiento

Instalaciones frigoríficas y de climatización

Familia a la que pertenece

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.), Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Titulado en F.P.1. Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Elevada capacidad para el trabajo manual - Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos y documentación técnica - Capacidad de trabajo en grupo - Facilidad para el aprendizaje de procesos tecnológicos complejos y capacidad para su aplicación en instalaciones concretas. Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Poseer una visión de conjunto y coordinada de las fases de los procesos de montaje en los que está involucrado. - Interpretar manuales de mantenimiento y montaje, planos y especificaciones técnicas. - Montar, mantener y reparar equipos e instalaciones de frío y climatización. - Diagnosticar averías en equipos e instalaciones.

149

- Operar las distintas máquinas y herramientas de forma autónoma y en condiciones de seguridad. - Interpretar y comprender la información de los instrumentos de control de las instalaciones. − Organizar los trabajos y recursos necesarios para la realización del mantenimiento de equipos y el montaje de instalaciones. − Participar en la organización y desarrollo de las tareas colectivas, manteniendo relaciones fluidas con el grupo en el que está integrado. − Valorar la repercusión del tiempo de parada de los equipos, minimizando el tiempo necesario para su reparación. − Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa o taller. Plan de Formación: Módulo 1

Máquinas y equipos térmicos.

Módulo 2

Técnicas de montaje de instalaciones.

Módulo 3

Instalaciones eléctricas y automatismos.

Módulo 4

Configuración de instalaciones de frío y climatización.

Módulo 5

Montaje y mantenimiento de equipos de refrigeración comercial.

Módulo 6

Montaje y mantenimiento de instalaciones frigoríficas industriales.

Módulo 7

Montaje y mantenimiento de instalac. de climatización, ventilación y extracción.

Módulo 8

Formación y orientación laboral.

Módulo 9

Ingles técnico.

Módulo 10

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 11

Formación en centros de trabajo.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Instalador-mantenedor frigorista en instalaciones comerciales. Instalador - Mantenedor frigorista en procesos industriales. Instalador – Montador de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales. Mantenedor – Reparador de equipos de climatización, ventilación-extracción, redes de distribución y equipos terminales. Mantenedor de instalaciones auxiliares y de proceso. • A otros estudios superiores: Preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior. Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente. Bachillerato en cualquiera de sus modalidades. Centros donde se imparte el Ciclo: • IES CONSTRUCCIÓN VITORIA-GASTEIZ ERAIKUNTZA BHI (modelo A y D)

150

Instalación y Mantenimiento

Instalaciones de producción de calor

Familia a la que pertenece

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.), Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Titulado en F.P.1. Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Elevada capacidad para el trabajo manual. - Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos y documentación técnica. - Capacidad de trabajo en grupo. - Facilidad para el aprendizaje de procesos tecnológicos complejos y capacidad para su aplicación en instalaciones concretas. Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Poseer una visión de conjunto y coordinada de las fases de los procesos de montaje en los que está involucrado. - Interpretar manuales de mantenimiento y montaje, planos y especificaciones técnicas. - Montar, mantener y reparar equipos e instalaciones de producción de calor. - Diagnosticar averías en equipos e instalaciones. - Operar las distintas máquinas y herramientas de forma autónoma y en condiciones de seguridad. 151

- Interpretar y comprender la información de los instrumentos de control de las instalaciones. - Organizar los trabajos y recursos necesarios para la realización del mantenimiento de equipos y el montaje de instalaciones. - Participar en la organización y desarrollo de las tareas colectivas, manteniendo relaciones fluidas con el grupo en el que está integrado. - Valorar la repercusión del tiempo de parada de los equipos, minimizando el tiempo necesario para su reparación. − Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa o taller. Plan de formación: Módulo 1

Máquinas y equipos térmicos.

Módulo 2

Técnicas de montaje de instalaciones.

Módulo 3

Instalaciones eléctricas y automatismos.

Módulo 4

Configuración de instalaciones caloríficas.

Módulo 5

Montaje y mantenimiento de instalaciones caloríficas.

Módulo 6

Montaje y mantenimiento de instalaciones de agua.

Módulo 7

Montaje y mantenimiento de instalaciones de energía solar.

Módulo 8

Montaje y mantenimiento de instalaciones de gas y combustibles líquidos.

Módulo 9

Formación y orientación laboral.

Módulo 10

Ingles técnico

Módulo 11

Empresa e iniciativa empresarial.

Módulo 12

Formación en centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Instalador / Mantenedor de equipos de producción de calor. Instalador / Mantenedor de instalaciones de calefacción y ACS. Instalador / Mantenedor de instalaciones solares térmicas. Instalador / Mantenedor de instalaciones de agua. Instalador / Mantenedor de instalaciones de gas y combustibles líquidos. • A otros estudios superiores: Preparación para realizar la prueba de acceso a ciclos de grado superior. Otro ciclo de Formación Profesional de Grado Medio con la posibilidad de establecer convalidaciones de módulos de acuerdo a la normativa vigente. Bachillerato en cualquiera de sus modalidades. Centros donde se imparte el Ciclo: • IES CONSTRUCCIÓN VITORIA-GASTEIZ ERAIKUNTZA BHI (modelo A y D)

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Instalación y Mantenimiento

Mecatrónica industrial

Familia a la que pertenece

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Desarrollar procesos y métodos de mantenimiento y reparación y organizar su ejecución - Gestionar y supervisar los procesos de instalación y de mantenimiento, reparación del equipo industrial, realizando su puesta a punto - Desarrollar proyectos de mejora y modificación del equipo industrial Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Programar y organizar la realización de los planes de mantenimiento de maquinaria y equipo industrial, partiendo de la documentación técnica - Coordinar y supervisar la ejecución de los procesos de mantenimiento y realizar la instalación en planta de la maquinaria y equipo industrial y la puesta a punto de los mismos, optimizando los recursos humanos y medios disponibles, dando soporte necesario a los técnicos de nivel 153

inferior y consiguiendo los niveles de calidad y condiciones de seguridad establecidas y de normalización vigente. - Desarrollar proyectos de modificación o de mejora de la maquinaria a partir de anteproyectos, de acuerdo con normas establecidas y garantizando la viabilidad de la fabricación. - Este técnico actuará, en todo caso, bajo la supervisión general de Arquitectos, Ingenieros o Licenciados y/o Arquitectos Técnicos, Ingenieros Técnicos o Diplomados. Plan de Formación: Módulo 1

Sistemas mecánicos

Módulo 2

Sistemas hidráulicos y neumáticos

Módulo 3

Sistemas eléctricos y electrónicos

Módulo 4

Elementos de máquinas

Módulo 5

Procesos de fabricación

Módulo 6

Representación gráfica de sistemas mecatrónicos

Módulo 7

Configuración de sistemas mecatrónicos

Módulo 8

Procesos y gestión de mantenimiento y calidad

Módulo 9

Integración de sistemas

Módulo 10

Simulación de sistemas mecatrónicos

Módulo 11

Proyecto de mecatrónica industrial

Módulo 12

Inglés técnico

Módulo 13

Formación y Orientación Laboral (F.O.L.)

Módulo 14

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 15

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: En departamentos técnicos de mantenimiento y en las divisiones de instalación y montaje en planta de maquinaria y equipo industrial de los diversos sectores productivos. Subsectores: Industrias extractivas. Metalurgia y fabricación de productos metálicos. Industria de la construcción de maquinaria y equipo mecánico. Construcción y montaje de vehículos automóviles. Industria Textil. Edición y Artes gráficas. Productos alimenticios y bebidas. Ingeniería y servicio de mantenimiento. Áreas de ingeniería planificación, programación, compras, ejecución y control de calidad y logística de mantenimiento y reparación de maquinaria y equipo industrial. Áreas de instalación y montaje en planta de maquinaria y equipo industrial. Técnico en instalaciones y montajes de equipos industriales. Técnico en organización del mantenimiento. • A otros estudios superiores: Ingeniero Técnico, Diplomado de la Marina Civil. Centros en los que se imparte el Ciclo: • I.E.S. ZARAOBE BHI (Modelos A y D) • I.E.F.P.S MENDIZABALA G.L.H.B.I. (Modelos A y D) • DIOCESANAS ARRIAGA 154

• CENTRO MUNICIPAL F. P. DE LLODIO • JESUS OBRERO

Instalación y Mantenimiento

Mantenimiento electromecánico

Familia a la que pertenece

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Titulado en F.P. 1. Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad manual - Razonamiento mecánico - Actitud para la tecnología - Interés por la electricidad y la mecánica - Dispuesto a incorporarse en breve plazo al mundo laboral Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - El montaje / desmontaje y sustitución de piezas y elementos de maquinaria y equipo industrial para su mantenimiento y reparación - El ensamblado de conjuntos y subconjuntos mecánicos y electromecánicos de maquinaria y equipo industrial - El conexionado de los sistemas auxiliares a las máquinas - Diagnóstico y reparación de averías de elementos de máquinas

155

- La puesta a punto y correcto funcionamiento de las máquinas - La intervención sobre la máquina o sistema para obtener el producto dentro de tolerancias y calidad - El registro de los resultados e incidencias surgidas Plan de Formación: Módulo 1

Técnicas de fabricación

Módulo 2

Técnicas de unión y montaje

Módulo 3

Electricidad y automatismos eléctricos

Módulo 4

Automatismos neumático, hidráulico

Módulo 5

Montaje y mantenimiento mecánico

Módulo 6

Montaje y mantenimiento eléctrico-electrónico

Módulo 7

Montaje y mantenimiento de líneas automatizadas

Módulo 8

Inglés técnico

Módulo 9

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 10

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 11

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Empresas de mantenimiento y reparación de maquinaria y equipo industrial, en condiciones de calidad y seguridad y con plazos requeridos. Empresas de obtención de la producción en líneas automatizadas con la calidad, cantidad y en los plazos requeridos, coordinando los recursos humanos y manteniendo los equipos y sistemas de producción en condiciones de fiabilidad y disponibilidad. Empresas de montaje e instalación en planta de maquinaria y equipo industrial, realizando el servicio técnico posventa en condiciones de calidad, seguridad y plazos requeridos. • A otros Estudios Superiores: Acceso al Bachillerato de Tecnología. Centros en los que se imparte el Ciclo: • I.E.S. ZARAOBE BHI • DIOCESANAS ARRIAGA • CENTRO MUNICIPAL F.P. DE LLODIO • JESUS OBRERO • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. (Modelos A y D)

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156

Instalación y Mantenimiento

Prevención de riesgos profesionales

Familia a la que pertenece

INSTALACIÓN Y MANTENIMIENTO

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de análisis y observación - Actitud de trabajo en equipo Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Poseer una visión global e integrada del proceso de producción. - Colaborar con los servicios y entidades con competencias en prevención de riesgos laborales. - Promover, con carácter general, la prevención en la empresa. - Detectar y analizar, a su nivel, los riesgos propios de cada actividad en el proceso productico. - Vigilar el cumplimiento de las normas de seguridad. - Establecer medidas preventivas y protectoras.

157

Plan de Formación: Módulo 1

Gestión de la Prevención

Módulo 2

Riesgos derivados de las condiciones de seguridad

Módulo 3

Riesgos Físicos y Ambientales

Módulo 4

Riesgos Químicos y Biológicos ambientales

Módulo 5

Prevención de riesgos derivados de la organización y la carga de trabajo

Módulo 6

Emergencias

Módulo 7

Relaciones en el entorno de trabajo (R.E.T.)

Módulo 8

Formación y Orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 9

Idioma Técnico

Módulo 10

Calidad y Mejora Continua (C.M.C.)

Módulo 11

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Como técnico superior en Prevención de Riesgos Profesionales autónomo o tomando parte de la empresa. Dentro de la Empresa, desarrollar actividades de protección y prevención de riesgos profesionales. Coordinador de situaciones de emergencias tanto en Empresa como en instalaciones. Formador a nivel básico de los trabajadores de la empresa. Diseñador de localización y distribución de los equipos y medios de detección y protección de riesgos. Evaluador de riesgos en empresas, establecimientos comerciales, instituciones públicas, etc. • A otros Estudios Superiores: Ingeniero Técnico Industrial en todas sus especialidades. Ingeniero Técnico de Minas. Ingeniero Técnico de Obras Públicas. Centros en los que se imparte el Ciclo: • IES CONSTRUCCIÓN VITORIA-GASTEIZ ERAIKUNTZA BHI (modelo A y D)

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Madera, Mueble y Corcho

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Madera, Mueble y Corcho

Instalación y amueblamiento

Familia a la que pertenece

MADERA, MUEBLE Y CORCHO

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.).Titulado en F.P. 1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la realización de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Elevada capacidad para el trabajo manual - Visión espacial y destreza en el manejo e interpretación de planos - Elevadas cualidades para el dibujo a mano alzada y lineal - Buena habilidad para trabajos de detalle - Responsabilidad y actitud positiva en el trabajo - Sentido estético y creatividad - Capacidad organizativa y ejecución Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Definir soluciones constructivas y de instalación en carpintería y mueble a medida - Realizar el mecanizado y construcción de carpintería y mueble a medida - Realizar la instalación y acabado de carpintería y mueble

161

- Realizar la administración, gestión y comercialización de una pequeña empresa o taller Plan de formación: Módulo 1

Materiales en carpintería y mueble

Módulo 2

Soluciones constructivas

Módulo 3

Operaciones básicas de carpintería

Módulo 4

Operaciones básicas de mobiliario

Módulo 5

Control de almacén

Módulo 6

Planificación de la instalación

Módulo 7

Instalación de mobiliario

Módulo 8

Instalación de carpintería

Módulo 9

Instalación de estructuras de madera

Módulo 10

Inglés Técnico

Módulo 11

Formación y Orientación Laboral

Módulo 12

Empresa e Iniciativa Emprendedora

Módulo 13

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Mecanizador de madera. Instalador de puertas y ventanas. Instalador de suelos y revestimientos de madera. Fabricación e instalación de carpintería y mueble en pequeñas series. Acondicionamiento y reformas de interior en madera. Talleres de decoración que realicen rehabilitaciones y reformas de interior con madera. • A otros Estudios Superiores: Bachillerato de Ciencias y Tecnología. Centros donde se imparte el Ciclo: • I.T. CONSTRUCCIÓN VITORIA-ERAIKUNTZAKO T.I.

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Química

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Química

Técnico de laboratorio

Familia a la que pertenece

QUÍMICA

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

1.300 horas (1 curso y 1 trimestre)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado el 2.º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el 2.º curso de Bachillerato Unificaco Polivalente (B.U.P.). Estar en posesión del Título de Técnico/a auxiliar o equivalente a efectos académicos. Haber superado el 3.º curso del plan 1963 o 2.º de comunes experimental, de las enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Buena capacidad de observación y curiosidad por saber ciencias experimentales - Gusto por el trabajo de analizar productos - Manipular con orden y precisión materiales diversos - Sistemático para seguir los pasos obligados de un proceso - Sociable y con capacidad de trabajar con un grupo y de forma autónoma Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Tener visión del proceso de análisis y el control de calidad de materias, en un proceso productivo - Interpretar procedimientos de ensayo y análisis, así como la terminología y simbología asociada - Mantener limpio, ordenado y seguro el laboratorio, así como todo el material que se utiliza

165

- Adaptarse a diversos puestos de trabajo y nuevas situaciones impuestas por los cambios técnicos - Mantener buenas relaciones con los miembros del equipo en el que está integrado. - Transmitir con precisión su inmediato superior, los resultados de los ensayos realizados. - Realizar su trabajo de forma autónoma, atendiendo a prioridades y principios de rentabilidad. - Mantener en condiciones correctas equipos e instrumentos de laboratorio. Plan de Formación: Módulo 1

Operaciones básicas de laboratorio

Módulo 2

Ensayos físicos y fisicoquímicos

Módulo 3

Química y análisis químico

Módulo 4

Pruebas microbiológicas

Módulo 5

Información y seguridad en el laboratorio

Módulo 6

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 7

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Módulo 8

Calidad y mejora continua (C.M.C.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Montador de equipos e instrumentos en un laboratorio. Mantenimiento de equipos e instalaciones de servicios auxiliares de laboratorio. Toma de muestras rutinarias, para posteriores ensayos y análisis. Calibración rutinaria de aparatos y puesta a punto de los mismos. Operador en planta para realizar procesos sistemáticos de análisis posterior en el laboratorio. Mantenimiento preventivo de equipos e instrumentos. • A otros estudios superiores: A Bachilleratos (recomendado el de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud). Centros en los que se imparte el Ciclo: • I.E.S. FEDERICO BARAIBAR BHI

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Química

Laboratorio de análisis y control de calidad

Familia a la que pertenece

QUÍMICA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académicamente. Titulación Universitaria o equivalente a efectos académicos. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Buena capacidad de observación y de curiosidad científica - Capacidad de manipular con precisión y de coordinar los movimientos - Creatividad y gusto por el descubrimiento y la investigación de lo desconocido - Capacidad de trabajo en equipo y de trabajo autónomo - Capacidad de organización y de trabajo sistemático, para seguir un proceso - Interés por la medida de variables diferentes, que intervienen en un proceso científico-técnico Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Organizar y dirigir el trabajo de otros técnicos de menor nivel de cualificación - Interpretar planes de control de calidad, para analizar productos químicos o alimentarios - Realizar ensayos y análisis variados, mediante nuevas técnicas y un control de calidad

167

- Utilizar el material y los aparatos, vigilar su funcionamiento y asegurar su mantenimiento - Tener una visión integrada de los métodos de análisis, en las distintas fases del proceso productivo - Adaptarse a nuevas situaciones laborales, generadas por los cambios técnicos, laborales y económicos - Participar en la puesta a punto de las nuevas técnicas y proponer mejoras de eficacia y seguridad - Cumplir funciones organizativas y de seguimiento de un equipo de trabajo - Mantener buenas relaciones con los miembros del grupo en el que está integrado - Transmitir con precisión órdenes de trabajo y resultados de las pruebas realizadas - Resolver problemas y tomar decisiones, sobre sus actuaciones o las de otros, en el ámbito de su competencia Plan de Formación: Módulo 1

Muestreo y preparación de la muestra.

Módulo 2

Análisis químicos.

Módulo 3

Análisis instrumental.

Módulo 4

Ensayos físicos.

Módulo 5

Ensayos fisicoquímicos.

Módulo 6

Ensayos microbiológicos.

Módulo 7

Ensayos biotecnológicos.

Módulo 8

Calidad y seguridad en el laboratorio.

Módulo 9

Proyecto de laboratorio de análisis y de control de calidad.

Módulo 10

Inglés técnico.

Módulo 11

Formación y orientación laboral.

Módulo 12

Empresa e iniciativa emprendedora.

Módulo 13

Formación en centros de trabajo.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Analista de materias primas y productos acabados. Analista de laboratorio químico, microbiológico, instrumental. Analista de control de calidad. Analista de investigación y desarrollo. Analista de aguas. • A otros estudios superiores: Diplomado en Enfermería, Fisioterapia, Logopedia, Podología, Terapia Ocupacional. Ingeniería Técnica en Mineralurgia y Metalurgia. Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Textil. Química Industrial. Aeromotores. Aeronavegación. Aeronaves. Aeropuertos. Electricidad. Electrónica Industrial. Equipos y materiales aeroespaciales. Explotación de minas. Explotaciones agropecuarias. Explotaciones forestales. Hortofruticultura y Jardinería. Industrias Agrarias y Alimentarias. Industrias Forestales. Instalaciones electromecánicas mineras. Mecánica. Mecanización y Construcciones rurales. Sondeos y prospecciones mineras. Centro en el que se imparte el Ciclo: • JESUS OBRERO 168

Química

Química ambiental

Familia a la que pertenece

QUÍMICA

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

1.400 horas (1 curso y 1 trimestre)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista o equivalente académicamente. Titulación Universitaria o equivalente a efectos académicos. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Interés por los procesos de mejora medioambiental - Observación y estudio de impactos ambientales del entorno - Creatividad y gusto por el descubrimiento y la investiación de lo desconocido - Capacidad de trabajo en equipo y de trabajo autónomo - Capacidad de organización y de trabajo sistemático, para seguir un proceso - Interés por la medida de variables diferentes, que intervienen en un proceso científico-técnico - Capacidad de manipulación de datos y procesos, con cierta precisión Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Organizar y dirigir el trabajo de otros técnicos de menor nivel de cualificación - Conocer problemas medioambientales originados por la industria química, contaminación, 169 prevención y tratamiento

- Colaborar en planes de prevención y tratamiento de contaminantes físicos, químicos y biológicos - Interpretar información sobre procesos, normativa y medidas de protección medioambiental - Efectuar ensayos y análisis de contaminantes, tratar los datos estadísticamente y emitir informes - Adaptarse a nuevas situaciones laborales, generadas por los cambios técnicos, laborables y económicos - Mantenerse informado de las nuevas técnicas y disposiciones legales que afecten al propio trabajo - Informar a otros de riesgos de contaminación y medidas de prevención - Mantener buenas relaciones con los miembros del grupo en el que está integrado - Mantener relaciones con la administración para resolver problemas derivados de la normativa medioambiental - Actuar ante situaciones de emergencia, aplicando los medios de seguridad para evitar contaminación por agentes químicos - Resolver problemas y tomar decisiones siguiendo normas establecidas, dentro del ámbito de su competencia - Discernir ante situaciones imprevistas de riesgo medioambiental Plan de Formación: Módulo 1

Organización y gestión de la protección medioambiental

Módulo 2

Control de emisiones a la atmósfera

Módulo 3

Control de residuos

Módulo 4

Depuración de aguas

Módulo 5

Seguridad química e higiene industrial

Módulo 6

Relaciones en el entorno de trabajo (R.E.T.)

Módulo 7

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 8

Idioma técnico

Módulo 9

Calidad y mejora continua (C.M.C.)

Módulo 10

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Analista de aguas en laboratorios. Depuración de aguas. Reciclaje de residuos sólidos urbanos, industriales y agrícolas. Control de emisión de contaminantes a la atmósfera. Analista de aguas residuales. Control de calidad de contaminantes. Consultorías de medio ambiente. Laboratorios de la industria química o de otras industrias. • A otros estudios superiores: Diplomado en: Enfermería. Fisioterapia. Logopedia. Podología. Terapia Ocupacional. Ingeniería Técnica en: Mineralurgia y Metalurgia. Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. Textil. Química Industrial. Aeromotores. Aeronavegación. Aeronaves. Aeropuertos. Electricidad. Electrónica Industrial. Equipos y materiales aeroespaciales. Explotación de minas. Explotaciones agropecuarias. Explotaciones forestales. Hortofruticultura y Jardinería. Industrias Agrarias y Alimentarias. Industrias Forestales. Instalaciones electromecánicas mineras. Mecánica. Mecanización y Construcciones rurales. Sondeos y prospecciones mineras. Centro en el que se imparte el Ciclo: • JESUS OBRERO 170

Sanidad

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Sanidad

Farmacia y parafarmacia

Familia a la que pertenece

SANIDAD

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Título de Técnico Auxiliar o equivalente académico. Superado 3er curso del Plan 1963 o 2º de comunes experimental de las Enseñanzas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Alumno/a con capacidad para tratar con otras personas y gusto por el orden y todo lo relacionado con la higiene y la salud Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Realizar las operaciones de dispensación, venta y distribución de productos de farmacia y parafarmacia efectuando el cobro, control de caja y la tramitación administrativa de liquidaciones diferidas, informando al cliente de las características de los productos farmacéuticos y fomentando hábitos saludables y de promoción de salud - Organizar la adquisición, recepción, almacenamiento y reposición de los productos y materiales expedidos en los establecimientos de farmacia y parafarmacia - Efectuar operaciones físico-químicas elementales, bajo la supervisión correspondiente

173

- Mantener el buen funcionamiento y puesta a punto de las máquinas, materiales y demás medios asignados. Plan de formación: Módulo 1

Dispensación de productos farmacéuticos

Módulo 2

Dispensación de productos parafarmacéuticos

Módulo 3

Disposición y venta de productos

Módulo 4

Primeros auxilios

Módulo 5

Promoción de la salud

Módulo 6

Oficina de farmacia

Módulo 7

Anatomofisiología y patología básicas

Módulo 8

Operaciones básicas de laboratorio

Módulo 9

Formulación magistral

Módulo 10

Empresa e Iniciativa emprendedora

Módulo 11

Formación y orientación laboral

Módulo 12

Inglés

Módulo 13

Formación en Centros de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Perfil profesional que permite la interpretación de prescripciones para dispensar productos farmacéuticos, la aplicación de criterios deontológicos en la citada dispensación, el conocimiento de las condiciones idóneas para la recogida y conservación de muestras, el conocimiento del proceso administrativo de gestión de recetas, el conocimiento del material, instrumental y equipo necesarios para la correcta elaboración de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos y de su manejo, el conocimiento de las técnicas de higiene, desinfección y esterilización, la comprensión del lenguaje técnico propio del sector sanitario, la comprensión del marco legal, económico y organizativo que regula su actividad profesional. • A otros estudios superiores: Acceso al Bachillerato de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud. Pueden ser objeto de convalidación con la Formación Profesional ocupacional en los módulos: Procedimientos administrativos y de control de existencias en establecimientos de farmacia, Dispensación y venta de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos y Realización de análisis clínicos elementales. Pueden ser objeto de correspondencia con la práctica laboral los módulos: Procedimientos administrativos y de control de existencias en establecimientos de farmacia, Dispensación y venta de productos farmacéuticos y parafarmacéuticos, Elaboración de preparados farmacéuticos y parafarmacéuticos en establecimientos de farmacia, Realización de análisis clínicos elementales, Formación y orientación laboral y Formación en centro de trabajo. Centro en el que se imparte el Ciclo: • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI

174

Sanidad

Laboratorio de diagnóstico clínico

Familia a la que pertenece

SANIDAD

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.) o Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P. 2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Interés por las ciencias humanas y biológicas - Exactitud, orden y precisión en la realización de operaciones fisio-químicas - Responsabilidad para la utilización de muestras y reactivos - Capacidad de respuesta ante situaciones anormales. - Compromiso para el trabajo en equipo Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Recogida, identificación y preparación de muestras biológicas humanas para su análisis - Realización de análisis bioquímicos, microbiológicos, hematológicos y genéticos, interpretando y validando los resultados técnicos - Preparación y distribución de hemoderivados

175

- Recepción, información y registro de datos de los pacientes/clientes en el laboratorio - Organización administrativa y funcional del laboratorio de diagnóstico clínico Plan de Formación: Módulo 1

Organización y gestión de una unidad/gabinete de laboratorio de diagnóstico clínico

Módulo 2

Recogida, Preparación y conservación de muestras biológicas humanas

Módulo 3

Fundamentos y técnicas de análisis bioquímico

Módulo 4

Fundamentos y técnicas de análisis microbiológiocs

Módulo 5

Fundamentos y técnicas de análisis hematológicos y citológicos

Módulo 6

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 7

Calidad y mejora continua (C.M.C.)

Módulo 8

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Laboratorios de diagnóstico clínico de centros de salud, centros hospitalarios o centros extrahospitalarios. Laboratorios de Industria Alimentaria, Farmacéutica, Cosmética y otras industrias o laboratorios de Investigación. Laboratorios de Institutos Anatómico-forense, Toxicología, Centros de Experimentación Animal. Delegados comerciales de productos hospitalarios y farmacéuticos. • Diplomado Universitario en Enfermería. Diplomado Universitario en Fisioterapia. Diplomado Universitario en Podología. Diplomado Universitario en Terapia Ocupacional. Diplomado Universitario en Educación Social. Diplomado Universitario en Logopedia. Diplomado Universitario en Maestro Especialista de Audición y Lenguaje. Diplomado Universitario en Maestro Especialista de Educación Especial. Diplomado Universitario en Maestro Especialista de Educación Física. Diplomado Universitario en Maestro Especialista de Educación Infantil. Diplomado Universitario en Maestro Especialista de Educación Musical. Diplomado Universitario en Maestro Especialista de Educación Primaria. Diplomado Universitario en Maestro Especialista de Lengua Extranjera. Diplomado Universitario en Trabajo Social. Centro en el que se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS NIEVES CANO

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Sanidad

Cuidados auxiliares de enfermería

Familia a la que pertenece

SANIDAD

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

1.400 horas (1 curso y 1 trimestre)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Titulado en F.P.1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidades sociales - Comunicación - Madurez emocional - Destreza manual y psicomotora - Fortaleza física Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Interpretar y comprender la información y el lenguaje asociado a los distintos procesos de atención sanitaria relacionados con el ejercicio de su actividad profesional - Poseer una visión de conjunto y coordinada de las distintas condiciones sanitarias de los pacientes/clientes, cuidados auxiliares de enfermería a realizar e instrumental y material utilizado en las distintas consultas, unidades y/o servicios - Potenciar el conocimiento, actitudes y hábitos preventivos e higienico-sanitarios en la población 177

- Promover a su nivel, la humanización de la asistencia sanitaria al paciente/cliente utilizando técnicas de apoyo psicológico y de educación sanitaria Plan de Formación: Módulo 1

Operaciones administrativas y documentación sanitaria

Módulo 2

Técnicas básicas de enfermería

Módulo 3

Higiene del medio hospitalario

Módulo 4

Promoción de la salud y apoyo psicológico al paciente

Módulo 5

Técnicas de ayuda Odonto-Estomatológicas

Módulo 6

Relaciones en el equipo de trabajo (R.E.T.)

Módulo 7

Formación y Orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 8

Calidad y mejora continua (C.M.C.)

Módulo 9

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Como Auxiliares de Enfermería en centros hospitalarios y en centros de consultas privadas y públicas. Como Auxiliares de Enfermería en Residencias de Ancianos públicas y privadas. Como Auxiliares de enfermería en grupos atendidos por los Servicios Sociales o la Comunidad relacionados con: S.I.D.A., drogadicción,... • A otros Estudios Superiores: Bachillerato: Ciencias de la Naturaleza y la Salud. Centros en los que se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS MOLINUEVO • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI (modelo A y D) • JESUS OBRERO • I.E.S. SAMANIEGO BHI-LAGUARDIA

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Sanidad

Dietética

Familia a la que pertenece

SANIDAD

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Superado 2º curso del Segundo Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.) o Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P. 2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Responsabilidad y autonomía - Interés por las ciencias humanas y la biología Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Identificar las necesidades nutricionales de la población - Elaborar dietas adaptadas a personas o colectivos concretos - Determinar la calidad alimentaria e higiénico sanitaria de alimentos - Controlar la manipulación de alimentos

179

Plan de Formación Módulo 1

Organización y gestión del área de trabajo designado

Módulo 2

Alimentación Equilibrada

Módulo 3

Dietetoterapia

Módulo 4

Control Alimentario

Módulo 5

Microbiología e higiene alimentaria

Módulo 6

Educación sanitaria y promoción de la salud

Módulo 7

Fisiopatología aplicada a la dietética

Módulo 8

Relaciones en el entorno de trabajo (R.E.T.)

Módulo 9

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 10

Calidad y mejora continua (C.M.C.)

Módulo 11

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Centros sanitarios, Comedores escolares, Residencias... • A otros Estudios Superiores: Acceso a Enfermería, Fisioterapia, Podología, Terapia Ocupacional. Centros en los que se imparte el Ciclo: • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI (modelos A y D)

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Osasuna

Emergencias sanitarias

Familia a la que pertenece

SANIDAD

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Titulado en F.P.1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidades sociales - Comunicación - Madurez emocional - Destreza manual y psicomotora - Fortaleza física Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Evacuar al paciente/víctima utilizando las técnicas de movilización e inmovilización adecuadas - Prestar apoyo psicológico a los afectados - Atender las demandas de asistencia a través de tele-asistencia - Ayudar al personal médico y de enfermería en la prestación del soporte vital - Verificar el funcionamiento básico de los equipos - Controlar las existencias de material.

181

- Colaborar en la preparación de la logística ante emergencias colectivas o catástrofes Plan de Formación: Módulo 1

Mantenimiento mecánico preventivo del vehículo.

Módulo 2

Logística sanitaria en emergencias.

Módulo 3

Dotación sanitaria.

Módulo 4

Atención sanitaria inicial en situaciones de emergencia.

Módulo 5

Atención sanitaria especial en situaciones de emergencia.

Módulo 6

Evacuación y traslado de pacientes.

Módulo 7

Apoyo psicológico en situaciones de emergencia.

Módulo 8

Planes de emergencias y dispositivos de riesgos previsibles.

Módulo 9

Tele emergencia.

Módulo 10

Anatomofisiología y patología básicas.

Módulo 11

Inglés Técnico.

Módulo 12

Formación y Orientación Laboral.

Módulo 13

Empresa e Iniciativa Emprendedora.

Módulo 14

Formación en Centros de Trabajo.

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico en Transporte Sanitario. Técnico de Emergencias Sanitarias. Operador de Teleasistencia. Operador de centros de Coordinación de Urgencias y Emergencias. • A otros Estudios Superiores: Cursos de especialización profesional, preparación de la prueba de acceso a grado superior, otro ciclo de FP de grado medio, Bachillerato,… Centros en los que se imparte el Ciclo: • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI

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Sanidad

Higiene bucodental

Familia a la que pertenece

SANIDAD

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

1.400 horas (1 curso y 1 trimestre)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Titulado en F.P.1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidades sociales - Comunicación - Madurez emocional - Destreza manual y psicomotora - Fortaleza física Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Promover la salud de las personas y de la comunidad, programando y desarrollando actividades preventivas y asistenciales. - Como miembro de un equipo de salud bucodental, ejecutando Las actividades preventivas y asistenciales mediante la exploración, detección y registro del estado de salud/enfermedad bucodental de las personas y organizando y programando a su nivel el trabajo, bajo criterios 183 de calidad, seguridad y optimización de recursos, bajo la supervisión correspondiente.

Plan de Formación: Módulo 1

Educación sanitaria y promoción de la salud

Módulo 2

Exploración bucodental

Módulo 3

Organización y gestión de una unidad/gabinete de higiene bucodental

Módulo 4

Prevención bucodental

Módulo 5

Vigilancia epidemiológica bucodental

Módulo 6

Calidad y mejora continua

Módulo 7

Formación y orientación laboral

Módulo 8

Formación en centro de trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Higienista dental. Higienista bucodental. Técnico especialista en higiene bucodental. Educador sanitario • A otros Estudios Superiores: Cursos de especialización profesional, preparación de la prueba de acceso a grado superior, otro ciclo de FP de grado medio, Bachillerato,… Centros en los que se imparte el Ciclo: • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI (modelos A y D)

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Servicios Socioculturales y a la Comunidad

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Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Educación infantil

Familia a la que pertenece

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachiller L.O.G.S.E. Superado Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P. 2. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Interés por el mundo infantil - Capacidad de diálogo, de atención a la infancia y de comunicación - Capacidad de dar afecto y seguridad - Madurez emocional y habilidades sociales - Capacidad de creatividad, interpretación, escenificación y narración - Compromiso para el trabajo en equipo Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Programar y evaluar los procesos de educación infantil y de atención a la infancia - Preparar, desarrollar y evaluar las actividades destinadas al desarrollo de hábitos de autonomía y a la atención de necesidades básicas - Preparar, desarrollar y evaluar proyectos educativos de Educación Infantil

187

Plan de Formación: Módulo 1

Didáctica de la educación infantil

Módulo 2

Autonomía personal y salud infantil

Módulo 3

El juego infantil y su metodología

Módulo 4

Expresión y comunicación

Módulo 5

Desarrollo cognitivo y motor

Módulo 6

Desarrollo socio-afectivo

Módulo 7

Habilidades sociales

Módulo 8

Intervención con familias y at. a menores en riesgo social

Módulo 9

Proyecto de atención a la infancia

Módulo 10

Primeros auxilios

Módulo 11

Inglés técnico

Módulo 12

Formación y Orientación Laboral

Módulo 13

Empresa e Iniciativa Emprendedora

Módulo 14

Formación en Centros de Trabajo

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Educador/a en Centros Educativos, en Hospitales, Clínicas y consultas de Pediatras. Animador en equipamientos especializados: ludotecas, centros culturales y cívicos, campamentos, parques infantiles, monitor de ocio infantil. • A otros Estudios Superiores: Enfermería. Magisterio (en cualquier especialidad). Pedagogía. Psicología. Sociología. Educación Social. Logopedia. Trabajo Social. Terapia Ocupacional. Técnico en Empresas. Actividades Turísticas. Centro en el que se imparte el Ciclo: • COLEGIO PRESENTACIÓN DE MARÍA (Modelo D) • COLEGIO SAGRADO CORAZON - CARMELITAS • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI (Modelo D)

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Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Integración social

Familia a la que pertenece

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

1.700 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Titulado en F.P. 2 (Técnico Especialista). Titulado universitario o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. La prueba consta de dos partes: prueba específica y prueba general. Están exentos de prueba específica: quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponde con los estudios profesionales. Exentos de la prueba general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de diálogo y atención al otro - Capacidad de trabajo en equipo - Capacidad de organización y planificación de recursos y actividades - Creatividad y flexibilidad - Resolver problemas y tomar decisiones - Interés por el mundo del discapacitado Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Programar, organizar y evaluar las intervenciones de integración social - Organizar y supervisar las actividades de atención a unidades de convivencia

189

- Entrenar al asistido en la adquisición de habilidades de autonomía personal y social Plan de Formación: Módulo 1

Contexto y metodología de la intervención social

Módulo 2

Atención de unidades de convivencia

Módulo 3

Habilidades de autonomía personal y social

Módulo 4

Inserción ocupacional

Módulo 5

Pautas básicas y sistemas alternativos de comunicación

Módulo 6

Formación y Orientación Laboral (F.O.L.)

Módulo 7

Calidad y Mejora Continua (C.M.C.)

Módulo 8

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Técnico de programas de ayuda a domicilio. Técnico de programas de prevención e inserción social. Técnico en inserción ocupacional. Educador de equipamientos residenciales de diverso tipo. Educador de discapacitados (físicos, psíquicos y sensoriales). Trabajador familiar. Técnico de movilidad básica. • A otros Estudios Superiores: Licenciado en Pedagogía. Licenciado en Psicología. Licenciado en Sociología. Maestro (todas las especialidades). Diplomado en Educación Social. Diplomado en Enfermería. Diplomado en Logopedia. Diplomado en Podología. Diplomado en Terapia Ocupacional. Diplomado en Trabajo Social. Diplomado en Turismo. Centro en el que se imparte el Ciclo: • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI (modelo A y D) • DIOCESANAS MOLINUEVO

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Servicios Socioculturales y a la Comunidad

Atención a personas en situación de dependencia

Familia a la que pertenece

SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado 2º curso del Primer ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Titulado de F.P.1. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 18 años o cumplirlos en el año natural de la realización de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidades sociales - Comunicación - Madurez emocional - Destreza manual y psicomotora - Fortaleza física Capacidades profesionales que se adquieren con el ciclo: - Organizar, preparar y controlar las intervenciones de atención a las personas y a su entorno. - Desarrollar intervenciones de atención física: proporcionando asistencia a pacientes/clientes en higiene y cuidado, movilización, alimentación y primeros auxilios. - Desarrollar intervenciones de atención psicosocial a personas con necesidades específicas.

191

- Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial. - Realizar la administración, gestión y comercialización en una pequeña empresa o taller. Plan de Formación: Módulo 1

Organización de la atención a las personas en situación de dependencia

Módulo 2

Destrezas sociales

Módulo 3

Características y necesidades de las personas en situación de dependencia

Módulo 4

Atención y apoyo psicosocial

Módulo 5

Apoyo a la comunicación

Módulo 6

Apoyo domiciliario

Módulo 7

Atención sanitaria

Módulo 8

Atención higiénica

Módulo 9

Teleasistencia

Módulo 10

Primeros auxilios

Módulo 11

Inglés técnico

Módulo 12

Formación y Orientación Laboral (F.O.L.)

Módulo 13

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 14

Formación en Centros de Trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Este profesional podrá ejercer su actividad laboral fundamentalmente en el sector sanitario, en el área de asistencia al paciente/cliente, formando parte del equipo de enfermería en atención primaria, comunitaria y/o especializada. Centros residenciales de mayores, discapacitados psíquicos, físicos o sensoriales. Otros modelos residenciales: pisos tutelados de mayores, de discapacitados.... Centros de día, centros de ocio y tiempo libre.... Centros de inserción ocupacional de discapacitados: centros ocupacionales, centros especiales de empleo.... Servicios de atención domiciliaria. Domicilios particulares. • A otros Estudios Superiores: Bachillerato, modalidad Ciencias y Tecnología (recomendado). Centro en el que se imparte el Ciclo: • I.E.S. FRANCISCO DE VITORIA BHI (modelos A y D) • I.E.S. ZARAOBE BHI (Modelos A y D)

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Transporte y Mantenimiento

de VehĂculos

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Transporte y Mantenimiento de Vehículos

Carrocería

Familia a la que pertenece

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHICULOS

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado el 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar (F.P.1) o equivalente. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Interés por la tecnología y aspectos tecnológicos - Habilidad en la manipulación de herramientas - Utilización de procedimientos adecuados en la resolución de tareas - Iniciativa en la resolución de imprevistos Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Interpretar y comprender la información asociada al mantenimiento y reparación de la carrocería - Ejecutar con destreza las operaciones de mantenimiento de los elementos de la carrocería - Adaptarse a diversos puestos de trabajo del ámbito del mantenimiento y construcción de la carrocería - Resolver problemas y tomar decisiones individuales en el ámbito de su competencia

195

- Participar junto con el mando superior en las pruebas, mejoras y ensayos que impliquen un optimo aprovechamiento de las instalaciones y equipos Plan de Formación: Módulo 1

Elementos amovibles

Módulo 2

Elementos metálicos y sintéticos

Módulo 3

Elementos fijos

Módulo 4

Preparación de superficies

Módulo 5

Elementos estructurales del vehículo

Módulo 6

Embellecimiento de superficies

Módulo 7

Mecanizado básico

Módulo 8

Inglés técnico

Módulo 9

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 10

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 11

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Sustituir y/o preparar elementos amovibles de un vehículo. Reparar elementos de acero, fundición, aleaciones ligeras y materiales sintéticos. Sustituir elementos fijos del vehículo. Realizar la preparación, protección e igualación de superficies. Reparar la carrocería, bastidor, cabina y equipos del vehículo. Efectuar el embellecimiento de superficies. • A otros estudios superiores: Bachillerato Tecnológico. Centro donde se imparte el Ciclo: • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I.

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Transporte y Mantenimiento de Vehículos

Electromecánica de vehículos automóviles

Familia a la que pertenece

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHICULOS

Grado del ciclo

MEDIO

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria (E.S.O.). Superado el 2º curso del Primer Ciclo de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado 2º curso de Bachillerato Unificado Polivalente (B.U.P.). Título de Técnico Auxiliar (F.P.1) o equivalente. • Acceso mediante prueba: Tener como mínimo 17 años o cumplirlos en el año natural de la prueba. Acreditar 1 año de experiencia laboral o tener un Programa de Garantía Social. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Interés por la tecnología y aspectos tecnológicos - Capacidad de organizar y compartir trabajos - Curiosidad por el funcionamiento de mecanismos y su composición - Utilización de procedimientos adecuados en la resolución de tareas Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Interpretar y comprender la información asociada al mantenimiento y reparación electromecánica del vehículo - Ejecutar con destreza las operaciones de mantenimiento electromecánico - Diagnosticar averías del vehículo - Adaptarse a diversos puestos de trabajo del ámbito de la reparación electromecánica - Resolver problemas y tomar decisiones individuales en el ámbito de su competencia

197

Plan de Formación: Módulo 1

Motores

Módulo 2

Sistemas auxiliares del motor

Módulo 3

Circuitos de fluidos, suspensión y dirección

Módulo 4

Sistemas de transmisión y frenado

Módulo 5

Circuitos eléctricos auxiliares del vehículo

Módulo 6

Sistemas de carga y arranque

Módulo 7

Mecanizado básico

Módulo 8

Sistemas de seguridad y confortabilidad

Módulo 9

Inglés técnico

Módulo 10

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 11

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 12

Formación en centros de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Mantener el motor térmico y sus sistemas auxiliares. Mantener los sistemas que componen el tren de rodaje: frenos, transmisión, dirección y suspensión. Mantener los sistemas eléctricos del vehículo. Mantener y/o montar sistemas de seguridad y confortabilidad. Realizar la administración, gestión y comercialización en un pequeña empresa o taller. • A otros estudios superiores: Bachillerato Tecnológico. Centros donde se imparte el Ciclo: • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I. • DIOCESANAS ARRIAGA

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Transporte y Mantenimiento de Vehículos

Automoción

Familia a la que pertenece

TRANSPORTE Y MANTENIMIENTO DE VEHICULOS

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

2.000 horas (2 cursos)

Requisitos de acceso: • Acceso directo: Título de Bachillerato L.O.G.S.E. Superado el Bachillerato Experimental de Reforma de Enseñanzas Medias (R.E.M.). Superado el Curso de Orientación Universitaria (C.O.U.). Título de Técnico Especialista (F.P.2) o equivalente. Titulación Universitaria o equivalente. • Acceso mediante prueba: Mayores de 19 años. Prueba específica. Exentos de prueba específica quienes acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales. Exentos de la parte general quienes tengan superada la prueba de acceso a la Universidad para mayores de 25 años. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Interés por la tecnología y aspectos tecnológicos - Decisión ante la asunción de responsabilidades - Capacidad de analizar, contrastar y organizar la información para la toma de decisiones - Iniciativa en el diseño y organización de trabajos Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Realizar el diagnóstico de averías de un vehículo - Transmitir ordenes de trabajo de forma segura y precisa - Organizar los programas de mantenimiento de las instalaciones y equipos de taller - Programar el mantenimiento de grandes flotas de vehículos - Analizar el comportamiento de los materiales y relacionarlo con el funcionamiento

199

- Poseer una visión clara e integradora de los procesos de mantenimiento de vehículos - Diseñar utillajes y plantillas de trabajo - Distribuir coordinar y supervisar el trabajo de un grupo de técnicos de nivel inferior Plan de Formación: Módulo 1

Sistemas eléctricos de seguridad y confortabilidad

Módulo 2

Sistemas de transmisión de fuerzas y trenes de rodaje

Módulo 3

Motores térmicos y sus sistemas auxiliares

Módulo 4

Elementos amovibles y fijos no estructurales

Módulo 5

Tratamiento y recubrimiento de superficies

Módulo 6

Estructuras del vehículo

Módulo 7

Gestión y logística del mantenimiento de vehículos

Módulo 8

Técnicas de comunicación y de relaciones

Módulo 9

Inglés técnico

Módulo 10

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Módulo 11

Empresa e iniciativa emprendedora

Módulo 12

Proyecto en automoción

Módulo 13

Formación en centro de trabajo (F.C.T.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Organizar, planificar y controlar la reparación de averías en el área electromecánica. Organizar, planificar y controlar la reparación de carrocería, bastidor, cabina y equipos. Gestionar el mantenimiento y la logística asociada, atendiendo a criterios de eficacia y calidad. Realizar la administración, gestión y comercialización en un pequeña empresa o taller. • A otros estudios superiores: Ingeniero técnico. Diplomado en máquinas navales. Diplomado de la marina civil en máquinas navales. Centros donde se imparte el Ciclo: • DIOCESANAS ARRIAGA • I.E.F.P.S. MENDIZABALA G.L.H.B.I.

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Escuela de Arte y Superior de Dise単o

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Artes Gráficas y Diseño

Ilustración

Familia a la que pertenece

DISEÑO GRÁFICO

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

1.950 horas (2 cursos + Proyecto final)

Requisitos de acceso: Poseer el Título de Bachiller o equivalente o haber superado la prueba de madurez. Se accede superando la prueba de acceso (Resolución de 24 de mayo de 2010). Exención de la prueba de acceso con las siguientes titulaciones: • Títulos de Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato Artístico Experimental. • Título Superior de Artes Plásticas y Título Superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o bien títulos declarados equivalentes. • Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, en sus diferentes especialidades. • Licenciatura en Bellas Artes. Arquitectura. Ingeniería Técnica en Diseño Industrial. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Habilidad para el dibujo artístico - Visión cromática - Memoria Visual - Creatividad - Capacidad de observación Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Realizar ilustraciones empleando alguna de las múltiples técnicas o estilos artísticos.

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- Controlar la correcta reproducción de sus originales en los talleres de fotomecánica e impresión. - Crear ilustraciones adaptándose a los aspectos comunicativos técnicos y funcionales que precise el trabajo. Plan de Formación: Módulo 1

Fundamentos teóricos del diseño y de la imagen gráfica

Módulo 2

Dibujo artístico I

Módulo 3

Dibujo artístico II

Módulo 4

Historia de la imagen gráfica I

Módulo 5

Historia de la imagen gráfica II

Módulo 6

Técnicas de ilustración

Módulo 7

Técnicas gráficas tradicionales

Módulo 8

Fotografía

Módulo 9

Técnicas gráficas industriales

Módulo 10

Teoría y práctica de la animación de imágenes

Módulo 11

Diseño gráfico asistido por ordenador I

Módulo 12

Diseño gráfico asistido por ordenador II

Módulo 13

Proyectos de ilustración

Módulo 14

Formación y orientación laboral (F.O.L.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Este Ciclo está orientado a formar ilustradores que conozcan y sepan utilizar las diferentes técnicas utilizadas en este campo profesional, pudiendo ejercer su trabajo dentro de diversas áreas: agencias de publicidad, editoriales, estudios de diseño, prensa, arquitectura, televisión, cine y como autónomo especializado en alguna técnica o estilo concreto. • Salidas a otros estudios: Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Maestro (Especialidades: Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Comunicación Audivisual. Licenciado en Documentación. Licenciado en Historia, Licenciado en Historia del Arte. Licenciado en Periodismo. Licenciado en Publicidad y Relaciones Públicas. Centros donde se imparte el Ciclo: • EASD VITORIA-GASTEIZ ADGE

Esta información la puedes consultar actualizada por internet:

www.fp-alava.com 204

Artes Gráficas y Diseño

Fotografía artística

Familia a la que pertenece

DISEÑO GRÁFICO

Grado del ciclo

SUPERIOR

Duración del ciclo

1.950 horas (2 cursos + Proyecto final)

Requisitos de acceso: Poseer el Título de Bachiller o equivalente o haber superado la prueba de madurez. Se accede superando la prueba de acceso (Resolución de 24 de mayo de 2010). Exención de la prueba de acceso con las siguientes titulaciones: • Títulos de Bachiller, modalidad de Artes, o de Bachillerato Artístico Experimental. • Título Superior de Artes Plásticas y Título Superior de Diseño, en sus diferentes especialidades, o bien títulos declarados equivalentes. • Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales, en sus diferentes especialidades. • Licenciatura en Bellas Artes. Arquitectura. Ingeniería Técnica en Diseño Industrial. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Capacidad de organización - Percepción visual - Visión cromática y espacial - Creatividad - Pulcritud - Capacidad de observación Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Realización de tomas fotográficas con distintos formatos y medios técnicos

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- Procesamiento químico de los soportes fotosensibles - Creación de Imágenes originales a partir de otras mediante trucajes y técnicas especiales - Diseño y composición de escenarios y fondos. Iluminación de escenas - Tratamiento digital de tomas fotográficas Plan de Formación: Módulo 1

Teoría de la Imagen

Módulo 2

Expresión Plástica: Fotografía

Módulo 3

Teoría Fotográfica I

Módulo 4

Teoría Fotográfica II

Módulo 5

Historia de la Fotografía I

Módulo 6

Historia de la Fotografía II

Módulo 7

Técnica Fotográfica I

Módulo 8

Técnica Fotográfica II

Módulo 9

Infografía I

Módulo 10

Infografía II

Módulo 11

Fotografía Artística I

Módulo 12

Fotografía Artística II

Módulo 13

Medios Audiovisuales I

Módulo 14

Medios Audiovisuales II

Módulo 15

Formación y Orientación Laboral (F.O.L.)

Salidas del Ciclo: • Al mundo laboral: Como profesional autónomo dentro de alguna de las áreas de actuación en las que se divide la fotografía profesional. Integrándose como fotógrafo en empresas editoriales, periódicos, organismos oficiales, etc. Realizando proyectos propios como actividad artística libre. • Salidas a otros estudios: Diplomado en Biblioteconomía y Documentación. Maestro (Educación Especial, Educación Infantil, Educación Primaria). Licenciado en Bellas Artes. Licenciado en Comunicación Audiovisual. Licenciado en Documentación. Licenciado en Historia. Licenciado en Historia del Arte. Licenciado en Periodismo. Licenciado en Publicidad y relaciones Públicas. Centros donde se imparte el Ciclo: • EASD VITORIA-GASTEIZ ADGE Esta información la puedes consultar actualizada por internet:

www.fp-alava.com 206

Artes Gráficas y Diseño

Estudios de grado en diseño

Familia a la que pertenece

DISEÑO DE INTERIORES

Grado del ciclo

NIVEL 4

Duración del ciclo

273 créditos (2.730 horas + proyecto final de carrera)

Requisitos de acceso: Poseer el Título de Bachiller o equivalente o haber superado la prueba de madurez. Se accede superando la prueba de acceso (Resolución de 24 de mayo de 2010). Exención de la prueba de acceso con las siguientes titulaciones: • Títulos Superior de Artes Plásticas o equivalente o Graduado/a en Artes Plástica. • Título superior de Conservación y Restauración de Bienes Culturales o equivalente o Graduado/a en Conservación y Restauración de Bienes Culturales. • Títulos de Técnico Superior de Artes Plásticas y Diseño. Perfil de habilidades y capacidades recomendado: - Visión espacial - Capacidad organizativa - Capacidad de decisión e iniciativa - Creatividad - Visión cromática Capacidades profesionales que se adquieren con el Ciclo: - Proyectar, gestionar, coordinar y dirigir obras de interiorismo - Desarrollar y dirigir proyectos

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- Coordinar los trabajos de técnicos superiores así como el de los oficios o similares que intervengan en la realización del proyecto - Dirigir, valorar y confrontar los trabajos y calidad de materiales Plan de Formación: Módulo 1

Historia del Arte

Módulo 2

Dibujo Artístico I

Módulo 3

Volumen I

Módulo 4

Matemáticas

Módulo 5

Materiales

Módulo 6

Geometria Descriptiva I

Módulo 7

CAD básico

Módulo 8

Taller de Proyectos I

Módulo 9

Historia de la Arquitectura

Módulo 10

Dibujo Artístico II

Módulo 11

Volumen II

Módulo 12

Construcción

Módulo 13

CAD avanzado

Módulo 14

Taller de Proyectos II

Módulo 15

Geometría Descriptiva II

Módulo 16

Legislación y Normativa

Módulo 17

Taller de Proyectos III

Módulo 18

Instalaciones

Módulo 19

Mediciones y Presupuestos

Módulo 20

Acondicionamiento y Rehabilitación

Módulo 21

Legislación y Normativa y Marketing

Módulo 22

Optativas

Centros donde se imparte el Ciclo: • EASD VITORIA-GASTEIZ ADGE

Esta información la puedes consultar actualizada por internet:

www.fp-alava.com 208

Acceso mediante prueba A los Ciclos también se puede acceder mediante una prueba

1.- Ciclo de GRADO MEDIO. Acceso mediante prueba Requisitos: cumplir alguno de los siguientes: • Tener al menos 17 años cumplidos en el año de celebración de la prueba • Haber superado un programa de Garantía Social • Acreditar al menos un año de experiencia laboral

Contenidos de las Pruebas: LA PRUEBA CONSTA DE 3 PARTES: • SOCIOLINGÜÍSTICA: • Lengua Castellana o Lengua Vasca y Literatura • Ciencias sociales • Educación para la ciudadanía • MATEMÁTICAS: • Matemáticas • CIENTÍFICO - TÉCNICA: • Ciencias de la Naturaleza • Tecnología

NOTA: • La prueba podrá realizarse en castellano o euskera

Inscripción: en los centros de F.P. que impartan los ciclos respectivos, del 6 al 15 de febrero. Abono de las tasas hasta el 17 de febrero, inclusive. Pruebas: en el BEC, el 2 de mayo y el 8 de junio

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2.- Ciclo de GRADO SUPERIOR. Acceso mediante prueba Requisitos: • Cumplir 19 años en el año de realización de la prueba • Cumplir 18 años en el año y tener el título de GM de la misma familia o afín Contenidos de las Pruebas: LA PRUEBA CONSTA DE DOS PARTES: • PRUEBA COMÚN: • Lengua castellana / vasca y literatura • Fundamentos de Matemáticas • PRUEBA ESPECÍFICA: depende de la familia profesional del ciclo que quiera hacer (3 opciones: A, B y C): Opción A: Ciencias Sociales. Para los Ciclos de:

Asignaturas (Elegir dos)

• Administración

• Filosofía y Ciudadanía (hasta im-

• Comercio y Marketing

plantación de Geografía)

• Imagen y sonido (Producción de audiovisuales)

• Economía de empresa

• Hostelería y Turismo

• Lengua extranjera

• Servicios socioculturales y a la Comunidad

Opción B: Tecnológica. Para los Ciclos de: • Edificación y Obra Civil

• Física

• Informática y Comunicaciones

• Dibujo técnico

• Fabricación mecánica

• Tecnología Industrial

• Imagen y Sonido (excepto producción de audiovisuales) • Instalación y Mantenimiento • Electricidad y electrónica • Madera, Mueble y Corcho • Actividades Marítimo- Pesqueras (salvo el Ciclo Producción Acuícola) • Artes Gráficas • Transporte y Mantenimiento de vehículos • Textil, Confección y Piel (excepto curtidos y procesos de ennoblecimiento) • Vidrio y Cerámica • Energía y agua • Industrias extractivas 210

Asignaturas (Elegir dos)

Opción C: Científica. Para los Ciclos de: • Química • Actividades Físicas y deportivas

Asignaturas (Elegir dos) • Ciencias de la tierra y medioambientales

• Actividades Marítimo-Pesqueras (Sólo Ciclo

• Química

Producción Acuícola)

• Biología

• Agraria • Industrias Alimentarias • Sanidad • Seguridad y Medio ambiente • Imagen personal • Textil, Confección y Piel (curtidos y procesos de ennoblecimiento)

Nota: CASOS DE EXENCIÓN (parte a NO realizar) Superada prueba de acceso a la Universidad >25 años

Las 2 partes

Superada prueba de acceso a CFGS por otra opción

P. Común

Título de técnico relacionado con la opción

P. Específica

Un año de experiencia laboral relacionada con la opción P. Específica Certificado de profesionalidad relacionado con opción

P. Específica

Otra forma de cursar Formación Profesional: Existe también oferta parcial de Ciclos Formativos, dirigida a personas mayores de 18 años que cumplan condiciones de acceso; esta oferta permite compartir trabajo y estudios. La modalidad es presencial y ofrece la posibilidad de cursar el ciclo por módulos.

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Programas de Cualificación profesional inicial Estos programas de enseñanza reglada, proporcionan una formación básica y profesional siendo parte de la educación secundaria obligatoria. Cursando estos programas podrán: Incorporarse al mundo laboral o acceder a CFGM directamente los alumnos que cursen y aprueben los módulos voluntarios o mediante la superación de una prueba de acceso. Personas a los que va dirigidos estos programas: Van dirigidos a jóvenes entre 16 y 18 años, salvo excepciones, que no hayan obtenido el título de Graduado en ESO, ni posean título alguno de Formación Profesional.

PROGRAMAS Y CENTROS QUE LO IMPARTEN ÁLAVA CENTRO Y TELEFONO

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C. MUNICIPAL F.P. 94 6720505 www.cmfp-llodio.com

Virgen del Carmen,17 01400 Llodio cmfp@cmfp-llodio.com

DIRECCIÓN

PERFILES PROFESIONALES Auxiliar en Carpintería y montaje de construcciones metálicas Operario/a de Soldadura

CENTRO DE CULTURA POPULAR Y PROMOCION DE ADULTOS 945 13 15 95

c/ Miranda de Ebro, 2-4 01003 Vitoria-Gasteiz ccpp@euskalnet.net

Auxiliar de actividades domésticas y cuidados básicos a personas dependientes

C. O. ESCOLAPIAS 945 24 29 42

Paula Montal, 9 01010 Vitoria-Gasteiz escolapias@escolapiasvitoria.com

Auxiliar de actividades domésticas y cuidados básicos a personas dependientes

COLEGIO BERMAR 945 23 07 80

San Antonio, 43 01005 Vitoria-Gasteiz bermar@euskalnet.net

Auxiliar de Comercio y almacén Auxiliar de actividades domésticas y cuidados básicos a personas dependientes

DIOCESANAS ARRIAGA 945 01 01 10 www.diocesanas.org

Arriaga, s/n 01013 Vitoria-Gasteiz arriaga@diocesanas.org

Operario/a de Soldadura Operario de instalaciones eléctricas

DIOCESANAS MOLINUEVO 945 01 01 20 www.diocesanas.org

San Ignacio, 6 01001 Vitoria-Gasteiz molinuevo@diocesanas.org

Auxiliar de Comercio y almacén

DIOCESANAS NIEVES CANO 945 01 01 30 www.diocesanas.org

Nieves Cano, 10 01006 Vitoria-Gasteiz nievescano@diocesanas.org

Operario de Carpintería y montaje de construcciones metálicas

CENTRO Y TELEFONO

DIRECCIÓN

PERFILES PROFESIONALES

DIOCESANAS MENDIZORROTZA 945 01 01 40 www.diocesanas.org

Plz. Amadeo G.ª Salazar s/n. Frontón Mendizorrotza 01007 Vitoria-Gasteiz mendizorrotza@diocesanas.org

Operario de pastelería y panadería

E.P.A. Nª SRA. DEL CARMEN 945 28 73 99

Av. Judimendi, 5 01003 Vitoria-Gasteiz epaelcarmen@euskalnet.net

Operario/a de fabricación, montaje y acabados de carpintería en madera. Operario/a de reparación de vehículos. Auxiliar de peluquería. Auxiliar de jardinería y floristería.

C.I.P. GASTEIZ www.fundacionadsis.org 945 22 99 44

Zorrostea, 6. Ali-Gobeo 01010 Vitoria-Gasteiz cipvitoria@fundacionadsis.org

Operario/a de albañilería en revestimientos ligeros. Auxiliar de Peluquería. Operario/a de carrocería. Operario/a de soldadura.

I.E.S. ZARAOBE 945 39 30 00 www.zaraobe.org

Etxebarriaur, 6 01470 Amurrio ieszaraobe@euskalnet.net

Operario/a de Fabricación, montaje y acabados de carpintería en madera.

CENTRO SAN JOSE (MENESIANOS) 945 37 10 07

Langraiz, 2 01230 Iruña de Oca cip_sanjose@yahoo.es

Operario/a de soldadura.

JESUS OBRERO 945 000 333 www.jesusobrero.org

Francia, 32 01002 Vitoria-Gasteiz info@jesusobrero.org

Operario/a de Instalaciones eléctricas. Operario/a de mecanizado.

ANITURRI BHI 945 30 01 79 www.aniturri.net

Galzar, 4 01200 Agurain 010046aa@hezkuntza.net

Operario/a de soldadura.

I.E.S LAUDIO B.H.I 946 72 18 70

Camino Isai 3 01400 Laudio fplaudio@euskalnet.net

Auxiliar de peluquería.

ESCUELA-TALLER MICAELA PORTILLA* 945 35 90 63 www.alava.net/torrefontecha

Plz. José Mardones, 5 01423 Fontecha escuelataller@ cuadrilladeanana.es

Certificado Profesional de Albañil Certificado Profesional de Cantero Certificado Profesional de Carpintero

HOSTELERÍA GAMARRA OSTALARITZA BHI 945 25 80 25 www.hosteleriagamarra.net

Carretera CIR 01013 Gamarra Mayor gamarra@hosteleriagamarra.net

Operario/a de cocina y servicio

IES SAMANIEGO BHI 945 60 09 00 www.hosteleriagamarra.net

Sancho Abarca, 3 01300 Laguardia 010349aa@hezkuntza.net

Auxiliar de jardinería y floristería

* Centro no reglado. Contrato de aprendizaje

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