REFERENCIAL DE FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES Computadores; Datashow. ESPAÇO FÍSICO Sala de Formação equipada com computadores e Datashow para suporte e projeção de apresentações multimédia. METODOLOGIA (S) O formador deverá organizar estas sessões teórico-práticas, apresentando os conteúdos e temáticas selecionados para este roteiro e aproveitando os exercícios práticos que complementam o sub-módulo para solidificação de conhecimentos. Está ainda previsto o debate com os formandos à medida que são apresentados conteúdos e, a partilha de experiências. ETAPAS PARA A REALIZAÇÃO DA ATIVIDADE 1ª ETAPA (2 HORAS) Apresentação das temáticas sobre o Planeamento da Formação. O formador deverá iniciar esta etapa, apresentando ao grupo de formandos os seguintes conteúdos: -
Métodos e técnicas de organização e planeamento da formação (presencial e/ou a distância);
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Técnicas e estratégias de caracterização do grupo de formação;
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Técnicas de análise de necessidades de competências profissionais e de caracterização do contexto profissional dos destinatários;
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Tipos de conteúdos (teóricos, práticos e teórico/práticos).
Poderá intervalar com exemplos práticos e integrando as opiniões e vivências dos formandos. 2ª ETAPA (2 HORAS) Apresentação das temáticas sobre a construção de Módulos de Formação. Aplicação da segunda atividade - “Análise de um Módulo de Formação”, preparada para o Sub-módulo 5.2. (cf. Bateria de exercícios Anexo 5 – Módulo 5).
ANEXO 6 – MÓDULO 5
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