¡BIENVENIDOS!
Nº7 Año 2016
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Editorial
Un año lleno de desafíos La Universidad de Valparaíso ha declarado en su visión la aspiración a ser una institución vinculada a la realidad de su entorno, que aporte desde la potenciación de su ubicación en la Región de Valparaíso, al desarrollo regional y nacional, sostenible y socialmente responsable.
Equipo JEFA DE CARRERA DE MEDICINA CAMPUS SAN FELIPE Ana María Julio. VINCULACIÓN CON EL MEDIO Daisy Iturrieta. COMUNICACIONES Y ASUNTOS PÚBLICOS Daniela Di Prima. PRENSA Y EXTENSIÓN CAMPUS Octavio Villatoro. OFEM María Parra. INVESTIGACIÓN Julie Pelicand. SECRETARIA DE DOCENCIA Vanesa Franciscangeli, Marcela Rojas, Susana Ibaceta, Marcela Espinoza, Isabel Zamora. DISEÑO María Cristina Baranlloni.
Esta declaración de intenciones no sólo queda en el papel, sino que trabajamos día a día para hacerlo realidad. En particular, la Escuela de Medicina ha establecido un contacto estrecho con los usuarios del sistema público de salud de las provincias de San Felipe, Los Andes, Viña del Mar y Valparaíso a través del trabajo de nuestros estudiantes en los campos clínicos.
de la Salud de Reñaca y 37 en San Felipe, decidimos hacerlo con el seminario con invitados internacionales de educación terapéutica del paciente “Un manejo humano de las personas con enfermedades crónicas”, una temática que va muy de la mano con el sello humanista que hemos declarado en el perfil de nuestros estudiantes.
Les deseo a todos y todas buenas energías para este año lleno de nuevos desafíos, en especial a nuestros estudiantes y profesores, quienes, sin duda, se esmeran cada día por llevar a cabo una docencia de calidad.
Nuestros invitados no sólo fueron los alumnos y docentes, sino también el personal de la red de salud pública, que acogió masivamente nuestra invitación.
Al comenzar el año asumieron también las nuevas autoridades académicas en nuestra Escuela con las que hemos estado trabajando en el desarrollo de la investigación en clínica, Al dar inicio al año académico, transversalidad de diversas junto con recibir a 90 alumnos de materias a lo largo de la carrera y primer año en el nuevo campus vinculación con el medio.
Dra. Ana María Julio,
Jefa de Carrera Escuela de Medicina Universidad de Valparaíso Campus San Felipe
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Índice 03_ Un año lleno de desafíos. 20_ Las artes y las hierbas complementan la medicina. 05_ Bienvenida a nuestros nuevos alumnos y alumnas. 24_ Actualizan conocimientos de tuberculosis como 08_ 57% de alumnos de enfermedad vigente. primer año estudiará con costo cero.
10_ Destacado médico
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suizo en educación terapéutica del paciente dio inicio a año académico de Escuela de Medicina UV.
14_ Asumieron nuevo director
26_ El inicio de una nueva etapa.
28_ Un año de desafíos y
oportunidades de crecimiento.
30_ Corrida por Día
Internacional de la Mujer.
y autoridades académicas de la Escuela de Medicina.
16_ Herramientas básicas de
metodología de la investigación en Medicina para docentes.
17_ La Salud Pública y su
transversalidad en Medicina.
18_ Una aproximación a la clínica médica.
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19_ Un espacio de reflexión ante el mundo laboral.
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Bienvenida a nuestros nuevos alumnos y alumnas Un total de 90 estudiantes se unieron a Medicina en el nuevo Campus de la Salud de Reñaca, mientras que San Felipe sumó 37 jóvenes en esta nueva generación de futuros médicos.
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Provenientes de distintas ciudades del país, arribaron los y las 90 estudiantes de primer año a Valparaíso y 37 nuevos integrantes de Medicina en el Campus San Felipe. Durante la primera semana de marzo, los jóvenes fueron recibidos en diferentes instancias y reuniones por los docentes, funcionarios y Centro de Estudiantes, todo con tal de hacerlos sentir parte de esta nueva casa que los acogerá
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durante sus próximos siete años. y un paseo de reconocimiento del valle a cargo del profesor Manuel En distintas jornadas, las Zúñiga. principales autoridades de la Escuela entregaron un panorama El recorrido patrimonial se general acerca de la institución, inició en el Cerro el Zaino, incluyendo su historia, presente donde pudieron ver vestigios de petroglifos de antiguas culturas, y desafíos. aprendieron que hasta esta zona En San Felipe, los estudiantes abarcó la presencia del Imperio tuvieron una intensa semana que Inca y conocieron de la epidemia comenzó con un taller de acogida, del cólera que azotó entre los un desayuno con sus compañeros años 1886 y 1887 y que dejó a de cursos superiores, entrevistas más de 40 mil muertos en todo personales, charlas con docentes el país. El paseo prosiguió por
la Hacienda de Quilpué para finalizar en en centro cívico y Plaza de Armas de la ciudad. En ambas sedes la bienvenida continuó con alianzas, actividades deportivas y recreativas, y tocatas. Como Escuela les deseamos que se sientan acogidos y disfruten de los siete años que compartiremos. ¡Bienvenidos y bienvenidas!
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57% de alumnos de primer año estudiará con costo cero Rector de UV dio la bienvenida a nuevos estudiantes de San Felipe y Santiago.
bajo el sistema de gratuidad. Indicó que se debe destacar el valor que tiene para una sociedad que muchos jóvenes no estén expuestos al sacrificio de trabajar o endeudarse para poder pagar el arancel cada mes. Anteriormente, “un 37 por ciento de los estudiantes debía empezar a laborar para cancelar la diferencia que no cubrían las becas o los créditos”, explicó.
“Este año tiene un sentido histórico para la educación superior en el país, puesto que Chile recupera una condición que tuvo en el pasado y que por largos años perdió”. Con esta
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frase el rector de la Universidad de Valparaíso, Aldo Valle, recibió a los estudiantes que ingresaron a las cinco carreras que se imparten en el campus San Felipe y los también cinco programas
que reciben nuevos alumnos en el campus Santiago. El rector confirmó que el 57% de los alumnos de primer año de la Universidad de Valparaíso lo hará
Valle participó en la inauguración del año académico junto a directivos y docentes de la UV en ambas sedes. Además, asistieron a la actividad, los gobernadores de San Felipe y Los Andes, Eduardo León y María Victoria Rodríguez, respectivamente, y la directora del Servicio de Salud Aconcagua, doctora Vilma Olave. En Santiago, en tanto, la
actividad estuvo marcada por la reapertura del gimnasio, cuyo techo y piso fue totalmente reparado, además de haber sido pintado.
como pagar mi carrera, por eso, estoy muy feliz con lo que logré”.
Nicolás Meza, estudiante de primer año y que llegó desde Copiapó, afirmó que ingresar Luego de los actos en cada sede, a la UV fue un tremendo logro los estudiantes participaron personal: “Estoy muy feliz de de una jornada recreativa, que haber quedado acá”. incluyó juegos y bailes, para cerrar con la presentación Francisca Aguilera, estudiante de de grupos musicales. En San primer año y proveniente de San Felipe se presentó “Por aquí Esteban, manifestó que se siente pasan aviones”, mientras que motivada, sobre todo al tener la en la capital cerró “Impuntuales posibilidad de estar cerca de su habituales”, conformada por familia. “Acá en el campus existe estudiantes del campus Santiago. un ambiente más familiar”, dijo. Nuevos estudiantes Lilén Vega, estudiante de primer año, indicó que ingresar a la UV representó un tremendo logro. “Soy la primera de mi familia y tengo gratuidad, ellos no tenían 9
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Dr. Jean Phillipe Assal participó en Seminario Internacional
Destacado médico suizo en educación terapéutica del paciente dio inicio a año académico de Escuela de Medicina UV El acto estuvo encabezado por autoridades académicas y comunales, y contó con la participación de estudiantes, docentes y equipos de salud del valle. Con el seminario internacional de Educación Terapéutica del Paciente (ETP) y la exposición del médico suizo Jean Phillipe Assal, miembro del Comité de Expertos para la Diabetes y Educación Terapéutica para la OMS Europa, la Escuela de Medicina Campus San Felipe inauguró su año académico 2016. El acto fue encabezado por el director de la Escuela de Medicina, doctor Rodrigo Vergara, quien entregó un mensaje especialmente a los alumnos de primer año y les deseó todo el éxito en esta nueva etapa que inician. El alcalde de San Felipe, Patricio Freire, también dio la bienvenida a los alumnos, ya que durante siete años harán de esta ciudad su casa. Valoró el aporte de la
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académicas –entre ellas la directora del Campus, María Angélica Colvin y la jefa de carrera de Medicina, doctora Ana María Julio- alumnos, docentes y profesionales de hospitales Seminario en ETP y centros de salud familiar que El inicio del año académico acudieron para escuchar al doctor congregó a autoridades Assal en el seminario “Educación universidad y su presencia en la comuna, ya que imprime un sello de servicio con la salud pública del Valle de Aconcagua.
Terapéutica del Paciente: Un una calidad de vida satisfactoria manejo humano de las personas a pesar de la omnipresencia de la con enfermedades crónicas”. enfermedad. De acuerdo a la OMS, la educación del paciente es un acto terapéutico que consiste en la gestión de comprensión y compromiso con vistas a obtener
La ETP propone que el paciente crónico asuma un rol activo. “El tratamiento de un paciente crónico es importante para su supervivencia y confort. En él,
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los médicos tienen un rol de acompañamiento para que no se sienta solo. El paciente está al centro y los profesionales estamos al servicio de la persona”, expresó Assal. El también director de la Fundación Formación e Investigación para la Educación del Paciente entregó un mensaje a los estudiantes y futuros médicos: “No tengan miedo de perder el tiempo con el objeto
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de conocer a sus pacientes. Es y educadora certificada en un individuo que necesita ser diabetes, Ángela Jaramillo. escuchado”. Por la tarde, la docente de la El seminario contempló también Escuela de Medicina, doctora Julie las exposiciones de la profesora Pelicand, presentó el ejemplo de historia del arte y especialista de formación en educación en educación terapéutica del terapéutica del paciente en el paciente adulto, Tiziana Assal; Cesfam Segismundo Iturra; los y una charla acerca del proceso alumnos ayudantes Carolina de empoderamiento de los Yáñez y Mauricio Ortega, pacientes crónicos en el marco entregaron los resultados de la educación terapéutica, a preliminares de la identificación cargo de la comunicadora social de los cambios postformación
en ETP; y por último, los profesionales de dicho Cesfam presentaron la integración del programa de ETP en el programa cardiovascular. Dicho equipo de salud espera iniciar el programa de educación terapéutica con los pacientes que están recién ingresando al programa cardiovascular con diagnóstico de diabetes tipo 2.
PARTICIPANTES Marcela Brito, directora de Salud Municipal de San Felipe:
Francisca Rosso, interna de sexto año Medicina:
“Es necesario centrarnos en la persona desde su ser humano, desde una mirada más integrada. Esta exposición satisface esta nueva mirada y a la cual adhiero plenamente; de cómo podemos ir estableciendo una estrategia diferente no tan posicionada en lo que es la enfermedad, sino que de la salud y el bienestar. Me parece muy bien que la Universidad trabaje esta línea Sandra Opazo, sicóloga del y dé esta visión más amplia a Cesfam Segismundo Iturra: los nuevos profesionales que se sumarán a los equipos de salud”. “Esta es una mirada muy humana del paciente, de mucha escucha asertiva y es la que hace falta en Chile porque muchas veces los tiempos no nos permiten comunicarnos con el paciente y saber qué siente respecto de su enfermedad”.
“Me parece súper bien esta mirada, que es muy distinta a la clínica. Con que se pueda aplicar un poco de lo que dice el doctor Assal, sería bastante positivo. Hay poco tiempo, pero se puede con los familiares o los pacientes”.
Dra. Mariela Quiroz, directora del Cesfam Cordillera Andina: “Me parece muy interesante que la Universidad de Valparaíso traiga invitados de este nivel. La mirada del modelo de salud familiar apunta precisamente a esto, a reforzar la mirada integral y el abordaje preventivo, sobre todo de las enfermedades crónicas”.
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Asumieron nuevo director y autoridades académicas de la Escuela de Medicina A comienzos de marzo asumieron su cargo de manera oficial –y por los próximos dos años- las nuevas autoridades y coordinadores de la Escuela de Medicina de la Universidad de Valparaíso, las cuales resultaron electas en diciembre pasado, tras votación del claustro académico de dicho plantel.
de ejercer como docente decidió dejar la misma para desempeñar labores de médico en la Región de Los Lagos. El doctor Vergara será secundado en sus funciones por el médico nefrólogo José Toro Cornejo, quien ejercerá como nuevo secretario académico, en reemplazo de la doctora Paula Gajardo Ceriani, quien asumirá, a partir de ahora, el cargo de coordinadora de Campos Clínicos (prácticas) del plantel.
Como director de la escuela asumió el doctor Rodrigo Vergara Fisher, destacado pediatra infectólogo y ex director del Departamento de Preclínicas, quien reemplaza al doctor En tanto, como representante Christian Salazar, quien después de Convenios Institucionales de ocho años en ese cargo y once ejercerá el doctor Rodrigo
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Valenzuela Pepe. A ellos se suman las autoridades de la escuela que se mantendrán en sus actuales funciones, a saber, la doctora Ana María Julio Arias, jefa de la Carrera de Medicina en la Sede San Felipe; la doctora Aída Milinarsky Topaz, directora de Postgrado y Postítulo; el profesor Pablo Olivero Rebolledo, coordinador de Investigación; Cecilia Montero Osorio, coordinadora de la Oficina de Educación Médica; y la doctora Carolina Reyes Bahamonde, coordinadora de Extensión.
Dr. Rodrigo Vergara
Dr. JosĂŠ Toro
Dra. Paula Gajardo
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Herramientas básicas de metodología de la investigación en Medicina para docentes
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Un curso de herramientas básicas de metodología de la investigación en Medicina comenzará a dictar la Escuela de Medicina para tutores clínicos, académicos y profesionales de la salud de la Escuela.
y metodologías de las ciencias sociales, para que en el futuro pueda realizar investigación con otros equipos y los estudiantes de la Universidad. El curso se desarrollará en 12 módulos con sesiones teórico – prácticas.
Este tiene por objetivo que el alumno adquiera las herramientas básicas para el diseño de un proyecto de investigación considerando las necesidades de investigación en el campo clínico, aplicando los aspectos bioéticos, estadísticos
Actúa como coordinadora académico, la Dra. Julie Pelicand; coordinador académico subrogante, Hernán Alcaíno; y coordinadora administrativa, Dra. Carmen Aravena. Inscripciones con marcela.rojasfe@uv.cl
Jornada de trabajo
La Salud Pública y su transversalidad en Medicina
Profesores coordinadores de asignaturas, de las sedes de Valparaíso y San Felipe de nuestra Escuela, se reunieron durante enero para desarrollar una Jornada de Transversalidad de la Salud Pública con el objetivo de avanzar en un trabajo conjunto y abordar los aportes de la Red Chilena de Instituciones Formadoras de Salud Pública. Dicha red establece algunas competencias, ámbitos e indicadores de logro que debiera tener cualquier estudiante de Medicina en Chile.
“La idea es abordar esos aportes, sumarlos al trabajo que estamos realizando en cada una de las asignaturas y al mismo tiempo, de manera interna, remirar las fortalezas y debilidades y poder avanzar en la transversalización tanto vertical como horizontal, de manera que los contenidos sean abordados a lo largo de los siete años de la carrera, que no haya duplicidad de contenidos y generemos un trabajo en equipo entre los docentes para la integración de contenidos”, señaló la profesora Daisy Iturrieta, de la sede de San Felipe.
Este trabajo comenzó en 2015 con reuniones internas, principalmente a nivel de San Felipe, y luego se fueron incorporando coordinadores de Valparaíso. “Tuvimos tres reuniones que permitieron aproximarnos a la creación de una comisión de trasversalización de salud pública, donde queremos integrar a todos los docentes de ambas sedes y generar un trabajo en equipo”, agregó la profesora.
valoró el trabajo conjunto que se está realizando entre ambas sedes y destacó que este análisis en el área de la salud pública es pionero a nivel de Escuela. “Es el único conglomerado de los pregrados que se está reuniendo tan seguido y con productos efectivos. Estamos trabajando en la integración trasversal horizontal y vertical en los diferentes ámbitos de salud pública y desde ese punto de vista abarca gran parte de los ramos de la malla curricular, que involucra Por su parte, la profesora desde primero a séptimo año de Carolina Reyes, de Valparaíso, Medicina”, señaló.
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Una aproximación a la clínica médica
Un acercamiento a la clínica médica vivieron los alumnos y alumnas de tercer año de Medicina, a comienzos de marzo, a través de un taller que busca introducirlos a la nueva etapa que comienzan a vivir en los campus clínicos con una mayor interacción con los pacientes.
realizando dinámicas de apertura y escucha que permitieran recoger las incertidumbres y temores de esta nueva etapa por parte de los estudiantes.
“Los chicos comienzan a ir al hospital, ya no como meros observadores, sino que comienzan a hacer entrevistas Las psicólogas Paula Guerra, a los pacientes, realizan Victoria Hadad y el Dr. Christian anamnesis. Por lo que tienen una Thomas, facilitaron el taller, aproximación más directa con el
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trabajo clínico. Ahora empiezan aproximación diagnóstica del a interactuar con el paciente de paciente. manera más cercana”, explicó Por la tarde, junto con reunirse Victoria Hadad. con el profesor de Semiología, Los estudiantes de tercero inician doctor Francisco González, los el Integrado de Semiología, jóvenes participaron de una donde conocen los síntomas charla con el doctor Christian y signos de una patología, Thomas, quien en su exposición requiriendo también desarrollar “El Otro Médico”, ahondó en los habilidades conversacionales aspectos más humanistas, en de reconocimiento de lo que conformidad al perfil de nuestra dice el otro y traducirlo a una Escuela.
Taller para internos de séptimo
Un espacio de reflexión ante el mundo laboral Ofrecer a los alumnos un espacio de reflexión respecto de la vida laboral que tienen como internos de Medicina y de lo que quieren en el futuro dentro del sistema laboral médico, fue el objetivo del taller de Transición Universidad-Mundo laboral en el que participaron los estudiantes de séptimo año.
personal y laboral y entregar herramientas que los ayude a distinguir ciertos aspectos personales para hacer manejo del estrés que se les va a presentar”, precisó. María José Bernal, interna de séptimo, sostuvo que fue una muy buena primera aproximación a la intencionalidad del taller. “Es un tema que uno lo vive todos los días en el hospital, que se encuentra con gente bajo mucho estrés, pero no se toca, porque es un tema sensible. Aprender a manejarlo desde ahora, me parece bien”, dijo.
Victoria Hadad, psicóloga de la Escuela a cargo del taller, explicó que durante la jornada realizaron un análisis de cómo ellos ven la vida laboral del médico, se plantearon los sueños que quieren alcanzar y recibieron orientación para reconocer las señales personales físicas y Por su parte, Claudia Molina, indicó que el taller le permitió psicológicas del estrés. “reforzar algunas cosas que “El taller tuvo que ver con sabía y ejercitar otras. Salí muy reflexionar para ir tomando relajada; me hizo bien”. buenas decisiones para su vida
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Electivos 2016
Las artes y las hierbas complementan la medicina
Una amplia variedad presenta este año la oferta de programas electivos entre los cuales los estudiantes de primero a quinto año de Medicina deben escoger. Se trata de proramas complementarios que entregan la posibilidad de desarrollo personal y emocional de los estudiantes, autoconocimiento, adentrarse en terapias alternativas y también descomprimir la tensión
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que genera la carga académica cociente del éxito”, a cargo de la neuropsicopedagoga Carol cotidiana. Segura, está orientado a aportar De acuerdo a la malla de estudios, conocimientos fundamentales los estudiantes deben cursar tres sobre los mecanismos neurales electivos y dos asignaturas de de la inteligencia emocional formación general (AFG) antes con el fin de fortalecer el de iniciar el internado. ejercicio profesional médico, ofreciendo un enfoque mucho Alfabetización emocional más amplio de la inteligencia El curso “Alfabetización humana como garante del emocional, desarrollo del éxito personal y profesional,
concientizando la importancia del desarrollo de competencias intra e interpersonales para el cumplimiento de sus distintos roles, ya sea otorgando un mayor trato humano y ético para una atención integral de la persona y su familia; colaborando y/o liderando equipos multidisciplinarios; e influyendo en la gestación y/o modificación de políticas públicas de salud.
la incorporación de estrategias de atención integral a fin de La profesora Carol Segura potenciar el quehacer del dicta también el curso profesional médico. “Neuroaprendizaje Cognitivo Emocional” que está orientado Antiguos saberes medicinales a aportar conocimientos fundamentales acerca de las Al igual que otros años, el bases neurales del aprendizaje profesor de historia y encargado y el desarrollo, permitiendo de patrimonio de la Municipalidad comprender el intrincado de San Felipe, Manuel Zúñiga, funcionamiento del cerebro y dictará el curso “Desde los los distintos procesos cognitivos antiguos saberes medicinales a la que emanan de éste. Disponer salud intercultural” que tiene por de estos conocimientos otorga objetivo aproximar a estudiantes la posibilidad de entender de Medicina en conocimientos, al ser humano como unidad técnicas y usos de medicina biopsicosocial única y diversa, tradicional popular y de la salud permitiéndoles al mismo tiempo que facilita intercultural, Neuroaprendizaje
adquirir elementos utilizables entender y ayudar mejor a las en su quehacer profesional personas con las que interactúan y contextualizado cultural y en su diario quehacer. geográficamente. La sexualidad desde el inicio del Mediante un taller teórico- hombre en la tierra ha estado práctico, realiza una aproximación enmarcada en tabúes que a los saberes tradicionales y han potenciado o limitado la técnicas vinculados al cultivo, expresion de las capacidades procesamiento y uso de las hierbas sexuales. El misterio que encierra medicinales de preferencia las la sexualidad y la transversalidad de tipo endémicas y/o nativas. de su acción hacen de esta área Además, revisa disciplinas como una disciplina ineludible para el el naturismo y herborismo. profesional de la salud. Los alumnos podrán conocer acerca de las características “Ninguna Escuela de Medicina en de la medicina de los pueblos Chile aborda esta temática y bien originarios, acercándose a la sabemos que es imprescindible noción y ejemplos concretos de para el desarrollo humano y para la calidad de vida de la población. la salud intercultural. Por tanto, introducir este tema se Sexualidad hace imprescindible para generar nuevas habilidades e integrar El doctor Christian Thomas junto ideas con respecto del humano”, a otros docentes invitados busca, sostiene el profesor. a través del curso “Introducción a la sexualidad”, entregar Cinedrama información general e integrada acerca de los mitos y funciones “Si el cine tiene de por sí un que han rodeado la sexualidad impacto estético, emocional e del ser humano y promover el intelectual y el cinedebate agrega conocimiento de cómo el ser la posibilidad de compartir humano se desarrolla en la reflexiones, el Cinedrama aporta sexualidad para que los alumnos la vivencia, la acción, el trabajo de de Medicina para puedan grupo y la construcción colectiva
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de los temas planteados”, cita el profesor Christian Ramonda a Winkler. Este curso, que ofrece el psicólogo y docente de la Escuela de Medicina, pretende entregar herramientas teóricas y prácticas que faciliten en los y las estudiantes la utilización del Cinedrama como una técnica de educación en general y en programas de prevención en otras áreas, como la violencia intrafamiliar o ciudadana, las enfermedades de trasmisión
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sexual, entre otros problemas de salud. El curso facilitará la adquisición de competencias (conocimientos, habilidades y actitudes) que posibilitan enfrentar situaciones sociales de manera creativa y espontánea. Barroterapia Este es un curso que la diseñadora, ceramista y artista local Mónica Cortés ha dictado otros semestres y es muy valorado por los estudiantes, ya
que les permite abstraerse de lo el crecimiento cultural personal; académico y desarrollar su lado mejorar la comunicación y artístico. favorece la autoestima y confianza. El Arte de la Alfarería, como disciplina, integra diversas Por medio del arte y funciones que permiten lograr particularmente del trabajo con asociaciones cognitivas, arcilla, los participantes pueden espaciales y creativas. Esto, incrementar su acervo cultural, llevado a la práctica, provoca que su motricidad el individuo desarrolle habilidades desarrollar como: expresar emociones y fina e incentivar la creación y sentimientos, para canalizarlos la búsqueda propia de esta constructivamente; desarrollar expresión artística patrimonial actividades creativas; promover local y contemporánea.
Reiki
un método simple para disminuir el estrés de las exigencias académicas. Por tanto, el electivo que ofrece la matrona Patricia Rivas contribuirá a mejorar la calidad de vida de los alumnos de Medicina mediante aplicación y conocimiento de la terapia.
El principio del Reiki es la transmisión de la energía universal, la que se canaliza a través del operador y espontáneamente se dirige al lugar donde es necesaria en el cuerpo del afectado, mejorando sus flujos de energía Musicoterapia y contribuyendo a la sanación. A cargo de la soprano La terapia del Reiki consiste Gabriela Lehmann, el taller en la imposición de manos del de musicoterapia busca que terapeuta en diferentes partes los estudiantes de Medicina del cuerpo con una determinada conozcan, complementen y secuencia. Comienza con la descubran cómo opera en un autoaplicación de la técnica con lo individuo la terapéutica musical, cual los estudiantes contarán con buscando experimentar la
vivencia (con instrumentos, sociales y cognitivas. Tiene como grabaciones y especialmente a fin desarrollar potencialidades y/o restaurar las funciones del través del canto.) individuo de manera tal que El término musicoterapia se éste pueda lograr una mejor refiere al uso de la música y/o integración intra y/o interpersonal sus elementos (sonido, ritmo, y consecuentemente una mejor melodía, armonía) realizado por calidad de vida a través de la un musicoterapeuta calificado prevención, rehabilitación y con un paciente o grupo, en un tratamiento. proceso creado para facilitar, promover la comunicación, las relaciones, el aprendizaje, el movimiento, la expresión, la organización y otros objetivos terapéuticos relevantes, para así satisfacer las necesidades físicas, emocionales, mentales,
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Actualizan conocimientos de tuberculosis como enfermedad vigente Representantes de organizaciones sociales, agentes comunitarios y estudiantes de la UV participaron en la charla “Tuberculosis una enfermedad vigente”, cuyo propósito fue actualizar los conocimientos que existen sobre esta patología.
individual y colectiva de cuadros clínicos, entre otros aspectos.
La Tuberculosis es una infección bacteriana contagiosa que afecta, principalmente, a los pulmones, pero puede comprometer cualquier órgano. Es causada por el bacilo de Koch La jornada, que se desarrolló en el y fue descubierta el 24 de marzo auditorio del campus San Felipe, de 1882. fue organizada por el Servicio de En Chile, se presentan 13 casos Salud Aconcagua con el apoyo de por cada cien mil habitantes la Universidad de Valparaíso, con con una mortalidad de 1,5 por el afán de incluirla como un tema cada 100 mil habitantes, siendo relevante y vigente en la salud la forma más frecuente la de la comunidad; conocer las pulmonar, afectando más a las formas de contagio; promover el mujeres y los casos aumentan auto cuidado y la monitorización conforme avanza la edad.
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Dr. Luis Foncea
Dr. Francisco González
Esta charla estuvo a cargo del equipo técnico TBC del Servicio de Salud Aconcagua y el encargado de la exposición fue el doctor Francisco González, integrante de esta unidad, docente de la Escuela de Medicina y quien – además- pertenece a la primera generación de egresados de la carrera de Medicina del campus San Felipe. El subdirector médico del Servicio de Salud Aconcagua, doctor Luis Foncea, reiteró que el objetivo de esta actividad es insistir que la Tuberculosis es una enfermedad vigente,
“siendo fundamental realizar un diagnóstico precoz para prevenir el contagio”. Explicó que esto se logra a través de un examen sencillo, en este caso, la baciloscopía, una evaluación de expectoración/ flema, en el que se visualiza el bacilo, es gratuito y se puede efectuar en cualquier Centro de Salud Familiar (CESFAM).
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Inducción de Internos
El inicio de una nueva etapa
A dos semanas de iniciar el internado, los alumnos de sexto año de nuestra Escuela participaron de un taller de inducción de esta etapa, una de las más exigentes y con mayores responsabilidades en la carrera.
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Las psicólogas Victoria Hadad y Paula Guerra realizaron una serie de dinámicas de trabajo, conversación y entrega de herramientas para que los alumnos enfrenten de buena forma este proceso.
“Este año la inducción 2016 ha querido entregar herramientas en cuanto a flexibilidad y adaptación en este entorno siempre cambiante para los internos, en que de una semana a otra tienen tutores diferentes,
con modalidades de enseñanza distintas, y personalidades muy diferentes unas de otras. Se trata de un escenario muy cambiante”, explicó Victoria. Francisca Ugarte, quien realiza su
José Andrés Durán
Francisca Ugarte
internado en Cirugía del Hospital de Los Andes, valoró la realización del taller y que éste se realizara al comienzo del internado. “Creo que fue una buena forma de explorar nuestras debilidades y la cosas que debemos cambiar para poder sobrevivir estos dos largos años”.
que “ha sido más cansador y estresante de lo que imaginaba, pero es una bonita experiencia en que se aprende mucho”.
al ritmo de urgencia, llegar temprano, evaluar pacientes. En lo académico ha sido muy interesante”, expresó.
curso. “Fue interesante conocer la experiencia de (los que están en el Hospital) de San Felipe y otras especialidades”, dijo.
José Andrés Durán, quien también realiza su internado en Cirugía en Los Andes, opinó que el internado le ha resultado más motivante de lo que esperaba. En relación al internado, sostuvo “Lo más difícil es adaptarse
Agregó que el taller le permitió tratar aspectos de cómo se adaptan a una realidad cambiante y compartir en qué están sus compañeros, ya que durante este periodo no se ven con todo el
El internado se desarrolla durante los últimos dos años de Medicina, en los que rotan por las distintas especialidades médicas en los hospitales del Servicio de Salud Aconcagua.
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Reunión de Coordinadores 2016
Un año de desafíos y oportunidades de crecimiento
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Una nutrida jornada se vivió en la primera reunión de Coordinadores Académicos de Medicina, punto de encuentro entre los distintos actores de la Escuela y oportunidad para conocer la planificación del año en materia de Investigación, OFEM, Capacitación y Vinculación con el Medio.
Posteriormente, la sicóloga Victoria Hadad entregó una caracterización de los alumnos de primer año, de los cuales destacó que un tercio ha tenido experiencia universitaria, son muy activos, deportistas, músicos y buenos lectores. En materia de capacitación, el profesor Patricio Perey informó de las opciones de perfeccionamiento durante el año, entre las que destaca el Curso de Herramientas Básicas de Metdología de la Investigación en Medicina, dirigido a tutores clínicos, académicos y profesionales de la Escuela, y el taller práctico de ECOE que se realizará el 16 de junio.
Abrió la reunión la doctora Ana María Julio, informando del cambio de autoridades de la Escuela, la incorporación de nuevos docentes como coordinadores de algunas cátedras, el resultado final de la acreditación y la realización de estudios de postgrados de algunos de los docentes de Medicina. Luego, la doctora Julie Pelicand
comentó los avances del Equipo de Investigación - integrado por 9 profesionales - los que abordarán algunos proyectos de investigación de embarazo y diabetes y para el próximo año contemplan diez proyectos nuevos.
año se harán en forma selectiva, de acuerdo a los cursos a los que están dirigidas las actividades. Además se dieron a conocer las actividades recreativoculturales planificadas y se invitó a los académicos a colaborar escribiendo columnas de opinión para los medios locales, para La coordinadora de la Unidad de continuar posicionando a la Simulación por parte de Medicina, Escuela en el Valle. doctora Catalina Fontecilla, instó la profesora a los docentes a participar de las Finalmente, capacitaciones que se realizarán María Parra, encargada de la con el nuevo equipamiento Oficina de Educación Médica adquirido y solicitar con (OFEM), informó del proceso de elaboración de programas anticipación el uso de la sala. curriculares, el desarrollo de En tanto, la profesora Daisy las ayudantías 2016 y de las Iturrieta, coordinadora de premisas básicas de cada técnica Vinculación con el Medio, comentó de evaluación junto recoger las acerca de la importancia de los necesidades de los docentes para horarios protegidos, que este el ejercicio de evaluación.
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Corrida por Día Internacional de la Mujer El recién conformado Departamento de Género y Sexualidad de la FEUV Aconcagua estuvo presente en la Corrida por los Derechos de las Mujeres que organizó la Municipalidad de San Felipe. El evento se realizó el 12 de marzo a lo largo de la avenida Chacabuco y en la ocasión hubo una serie de organizaciones e instituciones ligadas a las mujeres, ya sea entregando información de los derechos o bien realizando un masaje a las corredoras.
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En el caso de las estudiantes de nuestra Universidad, realizaron una encuesta a las participantes que se acercaron respecto de su postura ante el aborto y el proyecto de ley de aborto en tres causales que se discute en el Senado. El Departamento de Género y Sexualidad de la FEUV Aconcagua está presidido por Macarena Torres Paredes; tesorera, Ivette Zamalloa Chang; vocera, Andrea Ziller; secretaria, Paula Cabrera; miembros Ignacio Rodríguez, Francisca Pino y Emilio Pérez.