PORTAFOLIO EXPRESIÓN ARQ. IV

EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN EXPRESIÓN ARQUITECTÓNICA IV Arq. Verónica Rossado Espinoza FACULTAD DE ARQUITECTURA Y URBANISMO

PORTAFOLIO CARRERA DE ARQUITECTURA SEMESTRE ACADÉMICO 2021-I

Medalith Cinthia Huaman Torres COD.: 201920156

INDICE 01

COMPOSICIONES VOLUMÉTRICAS. MASA CONCEPTUAL

02

MODELADO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE ARQUITECTURA MIXTA EN REVIT

03

Ejercicio de introducción

Casa de Playa DX Architects

04

06

DOCUMENTACIÓN Y PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO EN REVIT Galería de Pujol JSa

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La arquitectura es un componente más para producir cambios relevantes en la sociedad.

Michael Rojkind

01 02 03

COMPOSICIONES VOLUMÉTRICAS, MASA CONCEPTUAL LOGRO DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante genera objetos arquitectónicos tridimensionales en la plataforma del software Revit con precisión y orden.

01 1ER

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Aplicación en la arquitectura Edición de masas. Elementos arquitectónicos básicos.

Para iniciar se propuso un ejercicio sencillo, realizar una pequeña casa, configurar los muros y materiales de estos.

Configuración de muros y elaboración de plano en planta con la herramienta WALL

2DO

EJEMPLO PARA INTRODUCCIÓN

Al terminar los muros, se colocaron puertas y ventanas como en el referente.

Usando la herramienta DOOR y descargando componentes de revit.

la herramienta 3ER Con FLOOR se colocan las losas y se configuran.

PRIMERA PLANTA

coloca el terreno 4TO Se en desnivel, con la herramienta TOPOSURFACE

de 5TO Colocación vegetación en el terreno con SITE COMPONENT

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01

02 03

MODELADO Y DESARROLLO DE UN PROYECTO DE ARQUITECTURA MIXTA EN REVIT LOGRO DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante representa en tres dimensiones un edificio de arquitectura mixta en la plataforma del software Revit y de acuerdo con el Reglamento Nacional de Edificaciones, con precisión y orden.

02

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores. Elementos arquitectónicos y creación de un proyecto. Materiales y texturas. Inserción de escaleras y cubiertas.

1ER

Se asignó un proyecto referente, Casa de Playa de DX Architects el cual sirvió para realizar en modelado del trabajo para el proyecto parcial,

2DO

Usando los planos como guía se levantaron y configuraron los muros, con las texturas más parecidas a las del referente, con la herramienta WALL

3ER

En el proceso del levantamiento de los muros se realizó la configuración de las escaleras y barandas, así como también el SHAFT en las losas.

4TO

Se descargaron mobiliarios de BIM OBJECT y se implementaron en el diseño.

CASA DE PLAYA DX Architects

Modelado de escalera Orificio en las losas para escalera

7

02 5TO

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Detalles arquitectónicos interiores. Elementos arquitectónicos y creación de un proyecto. Materiales y texturas.

Inserción de escaleras y cubiertas. Plantas, cortes y elevaciones con documentación básica.

Al finalizar con la ambientación y colocación de muros, texturas y mobiliarios, se colocan los ejes en las plantas arquitectónicas, con la herramienta GRID.

6TO

Colocar las cotas de detalle, de ejes y cotas totales en los lados de la planta. Se usa la herramienta ALIGNED y se configura para colocarlas.

7MO Colocación cortes en

de la planta con la herramienta SECTION.

8VO

Se ponen los nombres de ambientes con la herramienta TEXT y se configura el tamaño y tipo de letra. También se colocan los niveles de piso terminado con SPOT ELEVATION y también se configura, estos se colocan en cada ambiente de la edificación.

8

02

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores.

trabajaron cortes y en estos se colocaron los 9NO Se NPT Y NTT con las herramientas SPOT ELEVATION

configuraron las cotas para los cortes con 10MO Se ALIGNED y se colocaron al lado derecho de estos.

para los nombres y DETAIL LINE para las líneas.

dibujar la línea 11VO Para de corte de manera uniforme se usó la herramienta REGION en la ventana annotate y usar la opción de MASKING REGION, luego en LINE STYLE seleccionar WIDE LINES y trazar todo los muros que estén cortados.

los cortes y elevaciones se dibujó un 12VO Para suelo, con ayuda de la herramienta REGION y ahora seleccionar FILLED REGION y WIDE LINE para una línea y se marca lo demás con INVISIBLE LINE al finalizar saldrá el achurado a 45°.

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02

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores. Perspectivas interiores y exteriores. Mobiliario y librerías.

comenzar a realizar los renders interiores y 13VO Para exteriores se usó la herramienta 3D VIEW y luego la herramienta CAMERA, esta se situó desde un punto en la planta para luego visualizarlo en otra ventana.

14VO

Al tener las vistas definidas, tanto en interiores con exteriores se procede a renderizarlas, con la herramienta SHOW RENDERING DIALOG, saldrá una ventana RENDERING en la que se configura la calidad, iluminación, lugar, y el fondo con el que se va renderizar.

termine de renderizar 15VO Cuando en la opción de IMAGE salen 3 cuadro, ADJUST EXPOSURE para ajustar brillo o contraste del render y cuando esté terminado SAVE TO PROJECT, para guardarlo.

paso final se completan y detallan 16VO Como todos los planos y renders para la entrega final del proyecto parcial. Como colocar sombras en las elevaciones con la herramienta SHADOWS ON.

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02

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores. Perspectivas interiores y exteriores. Mobiliario y librerías. Iluminación y recorrido solar. Luces interiores y exteriores.

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01 02

03

DOCUMENTACIÓN Y PRESENTACIÓN DE UN PROYECTO EN REVIT LOGRO DE LA UNIDAD: Al finalizar la unidad de aprendizaje el estudiante organiza la documentación arquitectónica del proyecto en 2D en la plataforma del software Revit y de acuerdo al Reglamento Nacional de Edificaciones, con precisión y orden.

03

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores. Elementos arquitectónicos y creación de un proyecto. Materiales y texturas.

asignó un proyecto referente, Galería de 1ER Se Pujol JSa y se fue colocando los muros con figurados acorde al plano con la herramienta WALL.

3ER

Al terminar las losas y muros se modelaron algunas familias en revit para ambientar el proyecto.

Uno de estos se realizó con OPEN, FAMILY y se comenzó a modelar una mesa de centro con una guía de CASEWORK.

2DO

GALERÍA DE PUJOL JSa

Se colocan las losas en los niveles del referente y se configuran lo más parecido a las imágenes guía, para esto se usa la herramienta FLOOR.

se realizan mobiliarios 4TO También con COMPONENT, MODEL IN PLACE.

13

03 5TO

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores. Elementos arquitectónicos y creación de un proyecto. Materiales y texturas.

Colocación de ejes con GRID en la planta y cortes y la configuración de estas.

marcar las líneas de corte se usa la 7MO Para herramienta REGION, MASKING REGION y WIDE LINES.

6TO

Marcar los cortes con SECTION en la planta, hacer la configuración de cotas con ALIGNED, NPT y NTT con TEXT y SPOT ELEVATION en cortes, elevaciones y plantas.

8VO

En los cortes y elevaciones se usó FILLED REGION para dibujar una línea WIDE LINES y con INVISIBLE LINES terminar el suelo, al final aparecerá el achurado de 45°.

14

03

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores. Elementos arquitectónicos y creación de un proyecto. Materiales y texturas.

de cielo raso, con COMPONENT, 9NO Modelado MODEL IN PLACE y CEILINGS, para realizar el diseño del cielo raso acorde al referente.

configuran las vistas interiores y exteriores, con 3D VIEW, 10MO Se CAMERA y preparar las perspectivas para renderizar con SHOW RENDERING DIALOG y RENDERING

coloca 11VO Se iluminación artificial y se configura para que tenga la intensidad necesaria.

15

03

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores. Elementos arquitectónicos y creación de un proyecto. Materiales y texturas.

12VO

Para poder exportar los planos se crearon membretes en SHEETS y se configuraron en una hoja A3

14VO

Se configuran los renders de los ambientes con la iluminación artificial y natural y se guardan en SAVE TO PROJECT para colocarlo en las láminas.

13VO

Se colocan los planos de planta, cortes y elevaciones en los membretes en escala 1:75 para que se muestren en las láminas en la escala correcta.

16

03 15VO

UNIDAD DE APRENDIZAJE

TEMAS: Familias en Revit. Creación de familias en Revit. Detalles arquitectónicos interiores. Elementos arquitectónicos y creación de un proyecto. Materiales y texturas.

También se pueden configurar las vistas para tener resultados más artísticos, con la herramienta GRAPHIC DISPLAY OPTIONS.

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MEDALITH HUAMAN ESTUDIANTE DE ARQUITECTURA

PERFIL PERSONAL Mi nombre es Medalith Cinthia Huaman Torres, tengo 19 años y estoy cursando el 5to ciclo de la carrera de Arquitectura en la Universidad Ricardo Palma. A lo largo de mi formación en el colegio, desarrollé el gusto por el curso de arte y diseño, lo que me incentivó a estudiar arquitectura.

HISTORIAL ACADÉMICO 2005

La Merced Sur

2019

Universidad Ricardo Palma

LOGROS ADICIONALES AutoCad básico 2d - I. EDUTEC AutoCad intermedio 2d - I. EDUTEC AutoCad avanzado 2d / 3d - I. EDUTEC

INFORMACIÓN DE CONTACTO 987432363 medalithht8@gmail.com Las Malvinas MZ. Z2 Lt.31

IDIOMAS Español Inglés

Revit Arquitectura básico I. EDUTEC Diseño Gráfico para Arquitectos - EALIMA

PROGRAMAS AUTOCAD 2D-3D REVIT SKETCHUP

INTERESES Dibujar y pintar Música Bailar Decoración

V-RAY TWINMOTION A. PHOTOSHOP

A. ILUSTRATOR A. INDESING LUMION

VIRTUDES Paciencia Responsabilidad Perseverancia Creatividad

CONSIDERACIONES FINALES

El curso de Expresión Arquitectónica IV me ayudó a desarrollar la habilidad y el manejo para modelar proyectos en el programa Revit, al ya tener una experiencia previa de nivel básico pude complementar algunos conocimientos y aprender nuevos, considero que este curso aportó bastante a este ciclo académico, ya que pude aplicar estos conocimientos en otros cursos, de esta manera practicar y tener más habilidad al usar el programa.

Con respecto a la enseñanza de la docente a cargo del curso, considero que aportó a mi formación como estudiante de la carrera de arquitectura, permitiendo que el aprendizaje sea grato, a la vez incentivando la perseverancia en el proceso del curso y resolviendo siempre las dudas de los estudiantes.

Gracias a la asignatura podré desarrollar futuras propuestas de proyectos en Revit, ya que me brindó los conocimientos necesarios para elaborar una proyecto.

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