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6. Respondo las siguientes preguntas: •
¿Por qué la pintura rupestre no se considera un sistema de escritura?
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¿Qué significa que se hayan encontrado muestras de pinturas rupestres en lugares tan distantes entre sí?
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¿Por qué se considera a la pintura rupestre una “escritura embrionaria”?
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¿Por qué crees que los humanos necesitan otro medio distinto del habla para comunicarse?
«AltamiraBison» de Rameessos - Trabajo propio. Disponible bajo la licencia Dominio público vía Wikimedia Commons - https:// commons.wikimedia.org/wiki/File:AltamiraBison.jpg#/media/File:AltamiraBison.jpg
7. Elaboro en mi cuaderno, con base en este modelo, un esquema que registre las características de las pinturas rupestres. Pongo tantos círculos de características como crea necesario. Característica
Característica
Pinturas
Característica
Característica
8. Explico de qué manera los seres humanos del período paleolítico contribuyeron a sentar las bases de la expresión escrita. Tomo en cuenta los siguientes aspectos: •
¿Qué motivó a los seres humanos a realizar las pinturas rupestres?
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¿Qué expresaron mediante sus pinturas?
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¿Por qué el arte rupestre no se considera un sistema de escritura?
En equipo En grupos de tres, imaginamos cómo puede haber sido un día en la vida de una familia paleolítica: cuántos miembros tenía la familia; cómo obtenían sus alimentos; cómo los preparaban para consumirlos; que objetos tenían para satisfacer sus necesidades de vestimenta, protección, preparación de alimentos, y cómo los obtenían; quiénes participan en cada actividad. Luego, escribimos una composición corta sobre lo que imaginamos y la compartimos con el curso.