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grado
www.mayaeducacion.com Matriz Quito: Av. 6 de Diciembre N52-84 y JosĂŠ Barreiro, sector Kennedy Telfs.: (02) 281 3112 | 281 3136 Cel.: 099 453 4929 | 099 358 6637 E-mail: info@mayaeducacion.com promocion@mayaeducacion.com
COMPU6
Esta obra fue concebida y producida por el equipo pedagógico de la Editorial. Dirección general: Patricio Bustos Peñaherrera Editor de área: Nasim Maldonado Coordinación editorial: Soledad Martínez Rojas Diseño gráfico: Javier Cañas B, Impresionarte Diagramación: Santiago Carvajal, Jonathan Barragán Coordinación diseño y producción: Santiago Carvajal Portada: Javier Cañas B. Ilustraciones: Archivo Maya Ediciones © MAYA EDICIONES CÍA. LTDA., 2019 Av. 6 de Diciembre N52-84 y José Barreiro Teléfono: 02 510 2447 coordinacion@mayaeducacion.com www.mayaeducacion.com Quito, Ecuador ISBN: 978-9978-52-234-9 Impreso por Ediecuatorial – Quito, Ecuador Este libro no podrá ser reproducido total o parcialmente por ningún medio electrónico, mecánico, fotocopia o cualquier otro método de reproducción sin previa autorización de la Editorial.
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Nombre: Dirección: Teléfono: Institución educativa: Año lectivo: Docente:
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Presentación Querido(a) estudiante: a serie Computación y TIC’s ha sido diseñada, estructurada y desarrollada para que puedas aplicar las tecnologías de la comunicación e información, al realizar la investigación que se presenta en las diferentes asignaturas. Es así, como Computación y TIC’s contribuye para que tus maestros, maestras y padres de familia encuentren un espacio y un motivo para estar atentos de tu aprendizaje en este maravilloso e interesante mundo de la computación. Te invitamos a que explores al máximo, y encuentres la ayuda tecnológica que te servirá para reforzar el conocimiento y alcanzar altos niveles académicos, conociendo al mismo tiempo sus aspectos éticos, legales y sociales, para actuar con responsabilidad ante los derechos, cuidados y respeto que debes considerar tanto en el ámbito escolar como en la comunidad. Deseamos que Computación y TIC’s se convierta en un apoyo más y que construya tu felicidad mientras aprendes. La editorial
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Estructura del texto Uso del hardware
BLOQUE
1
y Misoftware amiga
l texto Computación y Tic’s para sexto año consta de cinco bloques dirigidos al cumplimiento de las destrezas con criterios de desempeño de la materia de computación, así como un enlace hacia del las computadora asignaturas básicas que constan en el documento de computador la Actualización y Fortalecimiento Curricular de la Educación General Básica vigente. Cada bloque cuenta con las siguientes secciones:
Entrada de bloque: Cada bloque inicia con una imagen relacionada a las actividades y contenidos por conocer. Además encontraran tres cuadros de resumen: • Conocimientos • Eje transversal del Buen Vivir • Objetivos del bloque
Uso del hardware
y Misoftware amiga del computador la computadora
Conocimientos
Eje transversal del Buen Vivir
• Elementos internos y externos de una computadora • Uso de dispositivos de almacenamiento interno y externo • Clasificación del software • Seguridad informática
Capacitar a la población en el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación.
BLOQUE
1
Objetivos del bloque Reconocer el hardware de una computadora y utilizar los dispositivos de almacenamiento externo para almacenar e intercambiar información de manera segura y metódica dentro y fuera del laboratorio Conocimientos • Elementos internos y externos de computación.
4.7 GB
Eje transversal del Buen Vivir Capacitar a la población en el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación.
de una computadora • Uso de dispositivos de almacenamiento interno y externo • Clasificación del software • Seguridad informática
Objetivos del bloque
7
Lecciones: Cada bloque se ha dividido en lecciones con actividades que permitirán a los niños y niñas investigar, analizar, reflexionar, compartir, procesar información y usar de manera adecuada las TIC’s en su entorno escolar, familiar y social. Dentro de cada lección encontraremos elementos como:
4.7 GB
Reconocer el hardware de una computadora y utilizar los dispositivos de almacenamiento externo para almacenar e intercambiar información de manera segura y metódica dentro y fuera del laboratorio de computación.
7
• Paso a paso: Procesos a realizarse en la computadora mediante el seguimiento de las imágenes o instrucciones dadas. • Refuerzatics: Actividades y tareas a realizarse con la ayuda del texto Refuerza Tic’s Refuerza Tic’s Introducir texto en un documento Introducir texto en un documento encaminadas en afianzar las 5 Letra capital 1 Escribe lo que sucedió después de realizar el paso 5. destrezas en el estudiante. MiniWiki Paso a paso Paso a paso ________________________________________________________________________________ • Mini Wiki: Fuente de ________________________________________________________________________________ El cursor es 1 Ingresa a Word y escribe: Los dinosaurios 1 Ingresa a Word y escribe: dinosaurios un Los símbolo que información y comprensión 2 Presiona la tecla Enter2para saltar la tecla Enter para Presiona indicasaltar la posición 2 ¿Cuál es la fecha en la computadora? Escribe lo que aparece en el de aquellos términos a la siguiente línea. Recuerda que paralínea. Recuerda en la que nos a la siguiente que para área de notificación del escritorio. separar las palabras debes encontramos presionar la separar las palabras debes presionar la necesarios para reforzar en un documento ________________________________________________________________________________ barra espaciadora. barra espaciadora. de que texto.aparece la comprensión lectora. 3 Sigue escribiendo el texto que aparece 3 Sigue escribiendo el texto 1 Escribe junto a cada dispositivo su nombre respectivo:
LECCIÓN
Paso a paso
1 Ingresa a un nuevo documento de Word.
______________________________________
2 Digita el título y céntralo a lo ancho de la página pulsando en el botón Centrar.
MiniWiki
La letra capital es una letra al inicio de una obra, de un capítulo o de un párrafo que es más grande que el resto del texto.
3 Pulsa la tecla Enter para desplazarte al siguiente párrafo. Pulsa en el botón Justificar para empezar a redactar el cuento.
4 Haz clic en la ficha Insertar y escribe la primera letra del cuento, luego pulsa en el botón Letra capital y selecciona la opción En texto. 5 Haz clic fuera del cuadro de texto y continúa escribiendo el resto del texto.
______________________________________
6 Guarda tu documento con el nombre Mi primer cuento.
MiniWiki
El cursor es un símbolo que indica la posición en la que nos encontramos en un documento de texto.
en la siguiente que ventana. Observa que 3 Haz clic sobre el reloj y observa el calendario que ventana. aparece.Observa Busca en la siguiente pasas aautomáticamente la siguiente líneapasas cuando al borde a lallegas siguiente línea cuando llegas al bo la fecha de tu cumpleaños y escribeautomáticamente el día de este año en que lo derecho. Pulsa la tecla Enter después delacada para derecho. Pulsa teclapunto Enteraparte, después de cada punto aparte, pa vas a celebrar. ______________________________________
generar un nuevo párrafo. generar un nuevo párrafo. 4 Para moverte por todo4elPara documento las teclas de dirección. moverteutiliza por todo el documento utiliza las teclas de direcció
________________________________________________________________________________
5 Pulsa la tecla Suprimir5(Delete) caracteres a la derecha Pulsa lapara teclaborrar Suprimir (Delete) para borrar caracteres a la derec
que… 4 Haz clic sobre un área libre de la barra de tareas y arrástralaSabías hacia del cursor. del cursor. el borde derecho de la pantalla. Escribe lo que sucedió. ______________________________________
Para destacarse, las letras capitales ocupan varios renglones de alto y en manuscritos antiguos, solían estar muy ornamentadas.
6 Pulsa la tecla Retroceso borrar caracteres 6 (Backspace) Pulsa la teclapara Retroceso (Backspace) para borrar caracteres ________________________________________________________________________________ a la izquierda del cursor. a la izquierda del cursor. Destrezas con criterio de desempeño
Conocer los principales componentes de hardware de una computadora.
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4
28
5 Coloca el puntero del ratón sobre la Papelera de reciclaje y arrástrala hasta la barra de tareas. Escribe lo que sucedió. ________________________________________________________________________________
6 Pinta y escribe los nombres de los principales íconos del escritorio. Libro CompuyTics 6√ 2018.indd 4
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4
Al encender la computadora se inicia Windows y la pantalla principal que aparece se llama Escritorio.
2 Observa la pantalla inicial de Windows e identifica sus elemento 3. Haz clic en Juegos. Íconos Place. 4. Haz clic en Purble
• Aprende: Un repaso de los conceptos aprendidos. • Sabías que…: Curiosidades y novedades relacionadas al tema de estudio. • Enlace TIC: Relaciona los conocimientos de otras áreas con los recursos tecnológicos para provocar un aprendizaje integral y aplicable al mundo escolar. • Guía web: Enlaces a páginas web para profundizar o clarificar conocimientos relacionados con los temas tratados.
5. Haz clic en Purble Pairs.
Proyecto Un video educativo Proyecto con PowerPoint
LECCIÓN
Calculadora de superficies Una de las nuevas características de PowerPoint 2010 Ciencias Naturales es la posibilidad de convertir las presentaciones creadas Vamos a crear una hoja en videos, con lo cualde se facilita distribución cálculo que nossu permita encontrar y visualización entre el público. 1 Abre una
automáticamente las superficies de algunas figuras geométricas. presentación que hayas Realizacompleta en Excel este proyecto paso a paso:
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5 Escritorio
Uso de Calc
MiniWiki Calc posee todas las características avanzadas de análisis, de diagramas y de toma de decisiones, esperadas en una hoja de cálculo de alta calidad. Incluye más de 300 funciones para operaciones financieras, estadísticas y matemáticas, entre otras.
realizado en PowerPoint 2010.
Barra de herramientas estándar. Contiene los comandos principales tales como: Nuevo, Abrir, Guardar, Enviar por correo electrónico, Imprimir, Ortografía, etc.
2 Haz clic en la ficha Archivo y pulsa en Guardar y enviar. En el menú que se despliega pulsa en la opción Crear un video.
Vistas de diapositiva. Al pulsar en cada una de estas pestañas obtendremos diferentes previsualizaciones de todo el trabajo con diapositivas que vamos realizando.
Botón Inicio
1 Ingresa a Excel y copia la siguiente información:
Panel de tareas. Desde este panel se irán agregando opciones a medida que vayamos seleccionando opciones como crear una nueva diapositiva, dar formato a zonas específicas, etc. Panel de diapositivas. Contiene vistas en miniatura de las diapositivas en su presentación. Se encuentran distribuidas en el orden que serán presentadas en una presentación a pantalla completa. Al hacer clic sobre una de las diapositivas miniatura la selecciona y la coloca en el espacio de trabajo.
3 Juega Purble Pairs mientras ejercito mi memoria. Los comandos que frecuentemente se utilizan, se encuentran tanto en la barra de herramientas estándar como en la barra de herramientas formato, entre los que podemos mencionar:
Barra de tareas
Aprende… 3 Observa y recuerda las acciones que realiza el ratón. Aprende…
Para moverte a la celda derecha de tu ubicación, pulsa la tecla Tab. Para moverte a la celda izquierda de tu ubicación, pulsa las teclas Mayúsculas + Tab.
El objetivo de Puble Pairs es encontrar todas las imágenes idénticas antes que se termine el tiempo. Voltea una ficha para mirar una imagen e inten Sabías que… Clic: encontrar pareja, volteando otra ficha. Puedes utilizar la «vista rápida» Sabíassuque… Para destacarse, las letras capitales ocupan varios renglones de alto y en manuscritos parasolíanechar un vistazo a todoPulsa el tablero. antiguos, estar muy ornamentadas. una vez el botón
2 En F4 escribe la siguiente fórmula: =b4^2 y presiona la tecla Enter. 3 En F5 escribe la siguiente fórmula: =b5*c5 y presiona la tecla Enter.
3 En el panel de la derecha, selecciona la calidad del video, pudiendo escoger 4 En F6 escribe la siguiente fórmula: =c6*d6 y presiona la tecla Enter. alta definición, media y baja definición lo que determinará el tiempo que se demore enfórmula: convertir la presentación video. 5 En F7PowerPoint escribe la siguiente =(c7*d7)/2 y presiona la tecla a Enter.
Las personas zurdas pueden configurar el clic del ratón para el botón derecho.
4 Puedes agregar narraciones y puedes modificar los segundos que http://office.microsoft.com/es-mx/excel-help/microsoft-excel-2010-FX010048762.aspx Ingresa a: aprenderde más acerca Excel 2010 se va a demorar paraparapasar unadediapositiva a otra. Finalmente pulsa el botón Crear video.
izquierdo del ratón.
http://office.microsoft.com/es-mx/excel-help/microsoft-excel-2010-FX010048762.aspx Ingresa a: para aprender más acerca de Excel 2010
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5 En la ventana Guardar como que se despliega, escribe un nombre para tu video y pulsa en Guardar. El video empezará a generarse, mostrándose su progreso en la barra de estado.
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6 Ingresa a la carpeta contenedora del video y haz doble clic para observarlo.
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• Destrezas con criterio de desempeño: Este elemento fundamental para el maestro, resume la destreza que se aplica en cada lección y que va de acuerdo al currículo del MinEduc. Destrezas con criterio de desempeño
Compujuego
Proyecto
2
6
3
7
Evaluación 3
Cartel explicativo
1 Dos de estos ratones son iguales. ¿Cuáles son?
1
Resolver operaciones matemáticas utilizando la función Raíz.
4
8
Vamos a utilizar software gratuito para construir un cartel explicativo de los principales componentes de la computadora.
5
9
1 Define los siguientes términos: Raíz cuadrada: _____________________________________________________________
Educación estética
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
1 Descarga gratuitamente el software gratuito Posteriza para crear carteles. Puedes hacerlo desde www.posteriza.softonic.com e instálalo en tu computadora con la ayuda de tu profesor(a).
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Promedio: _________________________________________________________________
2 Descarga del Internet imágenes de cada uno de los componentes de la computadora y guárdalas en una misma carpeta.
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
3 Junta cada uno de los componentes en Paint, escribe cada uno de sus nombres y guárdalo en la carpeta donde se encuentran el resto de imágenes. Respuesta:
y
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
5 En la ficha Tamaño, selecciona el número de páginas en que vas a imprimir tu cartel tanto de alto como de ancho. Configura la impresora y pulsa en Imprimir. Prepara la impresora y pulsa en Aceptar para iniciar la impresión. Recorta cada una de las partes del cartel y pégalas en una cartulina del tamaño que cubra la unión de las páginas impresas del cartel.
2 Encuentra la lista de palabras relacionadas con Word en la sopa de letras. Pueden estar invertidas, diagonales, horizontales y verticales. Z
Potencia: __________________________________________________________________
4 Ingresa a Posteriza y pulsa en el botón Abrir imagen, selecciona la carpeta en la que se encuentran las imágenes y selecciona la creada en Paint.
2 Marca con V para verdadero o F para falso, según las fórmulas estén bien o mal elaboradas
H
S
N
G
R
I
A
S
V
O
L
V
B
a. =RCUAD(A5) ______________________________________ (
J
K
D
L
Y
M
Q
N
C
Z
J
M
Z
P
O
b. =PROMEDIO(5) ____________________________________ (
V
X
T
E
A
T
J
O
Y
S
T
C
X
L
R
c. =POTENCIA(10;2) _________________________________ (
Z
N
P
T
O
X
Z
I
M
I
C
W
M
O
T
d. =SUMA(A1:A5) ____________________________________ (
B
A
D
E
R
O
F
U
C
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C
C
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G
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B
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A
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J
U
Z
A
A
M
R
O
R
H
L
P
) ) )
3 Une mediante líneas el nombre de la función con el cálculo que efectúa.
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Compujuego: Repaso de conocimientos a través de juegos, retos y actividades divertidas.
)
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Proyecto: Conjunto de actividades interrelacionadas con los conocimientos y destrezas adquiridas en las lecciones de cada bloque destinado a verificar los cumplimientos de los objetivos iniciales.
Suma
Halla la raíz cuadrada de un número
Promedio
Eleva un número a una potencia
Potencia
Suma un rango de números
Rcuad
Suma de todos los valores dividido para el número de sumandos
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Evaluación: Autoevaluación para valorar los conocimientos o destrezas por parte de cada estudiante.
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Contenido BLOQUE
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USO DEL HARDWARE Y SOFTWARE DEL COMPUTADOR Lección 1: El hardware de un computador.................................. 8 Lección 2: Uso de dispositivos de almacenamiento.................... 16 Lección 3: Clasificación del software......................................... 20 Lección 4: Seguridad informática.............................................. 22 Compujuego............................................................................ 24 Proyecto: Cartel explicativo....................................................... 25 Evaluación Bloque 1................................................................. 26
PUBLICACIÓN DE MI PRIMER CUENTO Lección 5: Letra capital............................................................ 28 Lección 6: Corrector ortográfico y gramatical de Word............... 30 Lección 7: Insertar notas al pie del documento.......................... 34 Lección 8: Insertar imágenes de diversas fuentes....................... 36 Lección 9: Uso de columnas..................................................... 39 Compujuego............................................................................ 41 Proyecto: Crea un acróstico de amistad..................................... 42 Evaluación Bloque 2................................................................. 44
AGILITO MIS CÁLCULOS CON EXCEL Lección 10: Uso de la función Suma......................................... 46 Lección 11: Uso de la función Potencia.................................... 48 Lección 12: La función Promedio.............................................. 50 Lección 13: La función Raíz...................................................... 51 Compujuego............................................................................ 53 Proyecto: Calculadora de superficies......................................... 54 Evaluación Bloque 3................................................................. 56
PUBLICO MIS ACTIVIDADES A TRAVÉS DE UN BLOG Lección 14: ¿Qué es un Blog?.................................................. 58 Lección 15: Wordpress............................................................. 59 Lección 16: Uso de las netiquetas para comunicar.................... 62 Compujuego............................................................................ 64 Proyecto: Mi primer blog online................................................ 65 Evaluación Bloque 4................................................................. 66
OFIMATICA LIBRE Lección 17: ¿Qué es la Ofimática libre?......................................... 68 Lección 18: Uso de Writer.............................................................. 70 Lección 19: Uso de Impress............................................................ 73 Lección 20: Uso de Calc................................................................. 75 Compujuego................................................................................... 77 Proyecto: Uso Math para mis trabajos de matemáticas.................. 78 Evaluación Bloque 5....................................................................... 80
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Uso del hardware
yMisoftware amiga del computador la computadora
Conocimientos
BLOQUE
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Eje transversal del Buen Vivir
• Elementos internos y externos de una computadora • Uso de dispositivos de almacenamiento interno y externo • Clasificación del software • Seguridad informática
Capacitar a la población en el uso de nuevas tecnologías de información y comunicación.
Objetivos del bloque 4.7 GB
Reconocer el hardware de una computadora y utilizar los dispositivos de almacenamiento externo para almacenar e intercambiar información de manera segura y metódica dentro y fuera del laboratorio de computación.
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LECCIÓN
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El hardware de un computador
Es importante conocer las principales características de todos los componentes del computador.
MiniWiki El término hardware se refiere a cada una de las partes físicas y componentes del computador, como la pantalla, el mouse y el teclado. Todo lo que puede tocarse en el computador o que esté conectado a él constituye el hardware.
El hardware del computador se clasifica de la siguiente manera:
Hardware
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Periféricos
MiniWiki
Periféricos de ingreso de información
Los periféricos son los dispositivos auxiliares e independientes conectados al computador que desarrollan una función específica, ya sea en el ingreso de información o en la salida de la misma; entre estos se encuentran el teclado, el ratón, el monitor, la impresora, el escáner, las unidades de discos y otros.
Teclado Dispositivo de entrada similar en su apariencia a una máquina de escribir mediante el cual se puede ingresar información alfanumérica, numérica, además de ejecutar ciertos comandos, controlar el cursor y demás tareas relacionados con el uso del computador. Un teclado consta de 99 a 108 teclas dependiendo del modelo, dividido en cuatro bloques: de funciones, alfanumérico, especial y numérico. Teclas de funciones
Tecla activar mayúsculas
Teclado alfanumérico
Tecla espaciadora
Tecla de supresión
Tecla de tabulación Control
Ratón Dispositivo de entrada que al moverse sobre una superficie plana desplaza un puntero (flecha) en el monitor del computador. Su nombre se deriva de la similitud física del dispositivo con el roedor. Generalmente está compuesto de dos botones: uno izquierdo que sirve para ingresar a programas, arrastrar, seleccionar, dibujar y el derecho que despliega un menú de opciones del elemento señalado. Existen ratones mecánicos, ópticos, trackball e inalámbricos.
Teclas direccionales
Teclado numérico
Rueda de desplazamiento Botón primario Botón secundario
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Cámara Web Pequeña cámara digital que se conecta a una computadora para capturar imágenes y transmitirlas a través del Internet. Son muy utilizadas en mensajería instantánea para transmitir imágenes en vivo o realizar videoconferencias. Las cámaras web necesitan una computadora para transmitir las imágenes.
Modelo para capturar fotos, grabar películas y ejecutar la función de vigilancia.
Escáner Dispositivo digitalizador de imágenes que convierte cualquier tipo de representación gráfica (dibujos, textos, fotos y otros) en información electrónica al direccionar un haz de luz a la imagen fuente y detectar la intensidad de la luz en cada punto. Con este periférico puede capturarse la información de una foto y almacenarse en un archivo; de igual forma puede grabarse una carta y ser transferida a un procesador de texto para ser editada. La resolución de los escáneres se mide en DPI; actualmente vienen integrados junto con las impresoras denominándose equipos multifunción.
Micrófono Dispositivo electrónico que transforma las señales sonoras en eléctricas. Se utiliza en teléfonos, grabadoras, audífonos, micrófonos de canto y otros. Para utilizarlo en la computadora se lo debe conectar en el puerto denominado Mic ubicado en el CPU.
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Periféricos de salida de información Monitor Dispositivo de salida que muestra la información en forma gráfica. Tiene una apariencia similar a la pantalla de un televisor, en la cual se ven las órdenes digitadas, las opciones seleccionadas y los resultados de las operaciones con las que trabaja el usuario. La calidad de salida o nitidez de una imagen es lo que se denomina resolución. El tamaño de un monitor se mide en pulgadas de acuerdo con la longitud de su diagonal. Según su tecnología se clasifican en CRT, LCD, plasma o LED.
Altavoces Dispositivos de salida también conocidos como parlantes. Transforman las señales eléctricas en sonoras. El altavoz interno viene adherido al CPU para generar sonidos elementales (como el famoso beep) y de baja calidad. Los altavoces externos en cambio generan sonidos de alta calidad dependiendo de la aplicación con la que se los use.
Sistema completo de altavoces para computadora
Impresora Dispositivo de salida cuya función consiste en grabar información sobre un papel y así obtener un registro impreso (en color o en blanco y negro), de los datos almacenados en un archivo. Entre los diversos tipos de impresoras se encuentran las de inyección de tinta, láser, matricial y térmicas. Las características principales en una impresora son: velocidad de impresión (páginas por minuto), resolución y tecnología de impresión.
Impresoras de inyección a tinta y láser
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Refuerza Tic’s 1 Consulta y anota junto a cada periférico su nombre y una breve descripción de cada uno. ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________ ________________________ ________________________________________________ ________________________________________________
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Componentes internos de una computadora MiniWiki
El CPU es la parte más importante de una computadora pues todos los periféricos se conectan a ella. Actualmente existen algunas computadoras que integran el CPU y el monitor en un solo dispositivo.
Si destaparíamos el CPU encontraríamos en el interior, los siguientes elementos:
Se conoce como componentes internos de una computadora, a los componentes que se encuentran dentro del CPU.
El microprocesador es un circuito integrado considerado como el cerebro del computador, encargado de llevar a cabo o ejecutar las instrucciones que se le dan a la computadora. Su velocidad se mide en GHz o millones de operaciones por segundo que puede realizar. Las principales empresas fabricantes de microprocesadores son Intel y AMD. Actualmente el modelo más avanzado es el microprocesador Intel Core I7.
La memoria RAM (Random Access Memory) o Memoria de Acceso Aleatorio almacena temporalmente los programas que quiere ejecutar, así como los datos que va a utilizar, de manera que sean accesibles en cualquier momento. Esta información se borra cada vez que el computador se apaga o reinicia, porque es volátil. A mayor cantidad de memoria RAM, más programas se podrán ejecutar simultáneamente y a mayor velocidad. Su capacidad de almacenamiento se mide en Gigabytes, donde 1 Gigabyte = 1.000.000.000 bytes.
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La memoria ROM (Read Only Memory) o Memoria de Solo Lectura, es un tipo de memoria que viene con información pregrabada desde fábrica, la cual no puede ser borrada y que contiene los datos necesarios para que el computador arranque, los datos del fabricante, rutinas para el funcionamiento de los dispositivos, administración de la fecha, la hora y otros.
La tarjeta madre (motherboard), también se la conoce con otros nombres como placa base, placa madre o mainboard. Es una tarjeta de circuito impreso alojada en la carcasa del CPU y en la que están insertados los componentes fundamentales del computador como el microprocesador, la memoria RAM, los circuitos que se conectan a los puertos, los dispositivos de almacenamiento, tarjetas de expansión y otros.
Motor Platos
Cabeza lectora
El Disco Duro (Hard Disk) es el dispositivo de almacenamiento de información más importante de la computadora, pues generalmente en él se almacena el sistema operativo y los principales programas de la computadora. Internamente está compuesto de varios discos (denominados platos) en los cuales se puede escribir y leer las veces que se desee, mediante el uso de unos cabezales motorizados que posee integrados. Suelen ser rectangulares y protegidos por una caja metálica herméticamente cerrada. Actualmente los discos duros tienen capacidades que van desde los 100 GB hasta algunos TB.
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Refuerza Tic’s 1 Escribe junto a cada dispositivo su nombre respectivo:
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______________________________________
______________________________________
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Destrezas con criterio de desempeño
Conocer los principales componentes de hardware de una computadora.
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LECCIÓN
Uso de dispositivos de almacenamiento
MiniWiki Los dispositivos o unidades de almacenamiento de datos son componentes que permiten la lectura y escritura de datos a través de ellos. La información se almacena de manera lógica y física en su interior. Todos estos dispositivos se consideran la memoria o almacenamiento secundario de la computadora.
El Disco Compacto (Compact Disk) es un disco óptico circular utilizado para el almacenamiento de información de forma digital, es decir, unos y ceros. Generalmente mide 12 cm. de diámetro, pesa unos pocos gramos y almacena hasta 700 MB; también se le conoce con el nombre de CD o CD-ROM. Existen algunos tipos de CDs: CD-R: CD que permite una sola grabación. Se puede ir rellenando en varias sesiones, pero no se puede borrar su contenido. CD-RW: CD regrabable. Puede ser grabado múltiples veces, ya que los datos almacenados pueden ser borrados. CD-DA: CD de Audio Digital. Permite almacenar 73 minutos de sonido digital de alta calidad. VCD: CD de Video. Puede almacenar hasta 73 minutos de video digital de una calidad aceptable. Una variante es el SVCD (Super VCD) que emplea una compresión mejorada. CD-XA: CD que contiene archivos de audio y datos simultáneamente.
Sabías que… Uno de los primeros dispositivos de almacenamiento de información fue la tarjeta perforada de Babbage que se la utilizó como tal en 1843.
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Grabar un CD/DVD con Windows 7 Una de las principales tareas en las que utilizamos el CD o DVD, es copiar datos desde nuestra computadora. Realiza el siguiente proceso utilizando Windows 7 y un CD en blanco o virgen.
Paso a paso 1 Inserta un CD o DVD en blanco en la unidad grabadora del CPU. 2 Sobre el escritorio aparece un menú en el cual deberás seleccionar la opción Grabar archivos en disco. Al pulsar sobre esta opción aparece una nueva ventana denominada Grabar en disco.
3 Escribe un nombre para el título del disco. 4 Activa la casilla de verificación Con un reproductor de CD o DVD para copiar los archivos al CD o DVD y cerrar la sesión, es decir, no podrás volver a grabar información en el disco después de finalizar la grabación, ó 5 Activa la casilla de verificación Como una unidad flash USB, para copiar los archivos al CD o DVD y dejar abierta la sesión, es decir, posteriormente podrás seguir copiando más archivos en el mismo disco hasta que lo permita su capacidad. 6 Para continuar con el proceso de grabación pulsa en el botón Siguiente, luego de lo cual Windows realizará un proceso de formateo del CD o DVD a utilizar. 6. 7 Al terminar el formato, podremos explorar el disco desde el Explorador de Windows y arrastraremos la información hacia él, como si se tratara de un disco duro interno. 17
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Quitar un dispositivo USB de manera segura La memoria USB (Universal Serial Bus) es posiblemente el dispositivo de almacenamiento más utilizado en la actualidad. Son resistentes a los rasguños, al polvo y otros factores externos que afectan a otros dispositivos de almacenamiento. Los principales tamaños de almacenamiento que manejan son 1, 2, 4, 8, 16, 32, 64, 128 y 256 GB. Se las conecta directamente a un puerto USB del computador y puedes empezar a trabajar inmediatamente, sin embargo, para retirarla hay que realizar un pequeño proceso para evitar que se dañe.
1 Haz clic en el triángulo que aparece en la barra de tareas junto al reloj denominado mostrar íconos ocultos. 2 En el menú que se despliega pulsa en el botón quitar hardware de forma segura y expulsar el medio. 3 En el menú que se despliega haz clic sobre expulsar el modelo de memoria USB que deseas retirar. 4 Espera hasta que aparezca el mensaje es seguro retirar el hardware y desconecta la memoria USB del puerto de la computadora.
Aprende… Si al realizar la expulsión del dispositivo, aparece una ventana de notificación con el mensaje “El dispositivo está en uso. Cierre cualquier programa o ventana que pueda estar usando el dispositivo e inténtelo de nuevo más tarde”, puedes intentar lo siguiente: a. Cerrar los posibles programas o ventanas asociadas al uso del dispositivo. b. Si pese a cerrar todas las ventanas aún no se puede expulsar el dispositivo, pulsa el botón de apagado del sistema, luego de lo cual puedes desconectar el dispositivo sin ningún riesgo. c. Si el problema persiste en futuras sesiones de trabajo, te recomendamos instalar la aplicación Unlocker, para expulsar tus dispositivos de un solo clic.
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Refuerza Tic’s 1 Consulta y escribe una lista de otros cinco dispositivos de almacenamiento de información digital.
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2 Escribe el procedimiento para intercambiar datos a través de una memoria USB.
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3 Ordena de mayor a menor capacidad de almacenamiento los siguientes dispositivos:
1.44 MB
4.7 GB
700 MB
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LECCIÓN
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Clasificación del software
Sin el software una computadora sería un montón de componentes inservibles.
MiniWiki El término software se refiere al conjunto de programas y aplicaciones que se utilizan en un sistema informático. El software es contrario al hardware que abarca la parte física de la computadora.
El software del computador se clasifica de la siguiente manera:
Software
1 Software de sistema. Generalmente se lo conoce como sistema operativo, es el encargado de controlar las funciones básicas de una computadora, por ejemplo, coordinar y manipular los periféricos, organizar los archivos, gestionar los errores del hardware, etc. 2 Lenguajes de programación. Son idiomas artificiales que comprenden las máquinas que permiten crear nuevo software para el uso de la computadora. 3 Aplicaciones. Son programas de computadoras diseñadas para facilitar al usuario en la realización de un determinado tipo de tareas, por ejemplo los procesadores de texto, las hojas de cálculo, programas de diseño gráfico, juegos y más. 20
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Refuerza Tic’s 1 Enciende la computadora y contesta las siguientes preguntas:
a. ¿Qué sistema operativo utiliza?
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b. Escribe cuatro aplicaciones que se encuentren instaladas y describe sus características:
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3 Consulta y escribe los nombres de tres sistemas operativos o software de sistema. Explica brevemente sus principales características.
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4 Dibuja y colorea el logo oficial de Windows.
Destrezas con criterio de desempeño
Conocer las principales características del software de una computadora.
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LECCIÓN
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Seguridad informática
Principales amenazas de seguridad 1 Mala utilización del usuario del software o el hardware. 2 Programas maliciosos informáticos como virus, gusanos, troyanos o spyware (espías). 3 Delincuentes cibernéticos.
MiniWiki La seguridad informática es un área de la informática que nos enseña a seguir ciertas reglas para proteger nuestra información personal al utilizar las nuevas tecnologías.
4 Accidentes que ocasionan problemas con el hardware, tales como robos, inundaciones, incendios, descargas eléctricas, cortocircuitos. 5 Falta de actualizaciones o mantenimiento de los equipos computacionales.
Normas para el buen uso de la computadora e internet 1 Utiliza el computador en el estudio, la sala o un área accesible fácilmente por los padres. No debe estar ubicado en el dormitorio. 2 Solicita a tus padres o profesores(as) respectivos que te enseñen a navegar de manera segura por Internet. 3 Nunca proporciones información de carácter personal, como tu nombre, dirección, teléfono, nombre de tus padres. 4 Nunca acuerdes una cita cara a cara con alguna persona que hayas conocido en un chat. 5 No contestes a mensajes que contengan contenido inapropiado. 6 No ingreses a páginas que cuesten dinero sin antes tener la autorización de tus padres. 7 No envíes fotografías a desconocidos sin autorización de tus padres. 8 No utilices redes sociales prohibidas para tu edad, como Facebook. Si quieres comunicarte por estos medios, hazlo a través de las cuentas de tus padres. 9 Asegúrate que tu navegador posea filtros que bloqueen contenidos indeseables.
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Refuerza Tic’s 1 Describe la importancia de seguir ciertas normas de seguridad al trabajar con computadoras.
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2 Conversa con tus padres y escribe cuatro normas de seguridad que consideren importantes para usar la computadora.
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3 Pide a tu profesor(a) que te dicte otras cuatro recomendaciones de seguridad para usar la computadora de la escuela.
4 Consulta y escribe el tiempo máximo diario que se recomienda utilizar la computadora.
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________________________________________________________________________________ Destrezas con criterio de desempeño
Utilizar normas de seguridad informática al trabajar con la computadora e Internet.
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Compujuego
Resuelve el siguiente crucigrama:
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2
5
1 4 3
4
1
6
5
2
Horizontales 1 El dispositivo de almacenamiento más importante del computador 2 Sistema operativo muy utilizado 3 Programa espía instalado en el computador 4 Memoria de acceso aleatorio 5 Dispositivo externo de mayor almacenamiento que el CD 6 Dispositivo digitalizador de imágenes Verticales 1 Software que permite realizar tareas específicas en el computador 2 Lo contrario a hardware 3 Programa malicioso del computador 4 Dispositivo que permite ingresar información al computador 5 Tipo de memoria externa muy utilizada en la actualidad 24
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Proyecto Cartel explicativo Vamos a utilizar software gratuito para construir un cartel explicativo de los principales componentes de la computadora.
Educación estética
1 Descarga gratuitamente el software gratuito Posteriza para crear carteles. Puedes hacerlo desde www.posteriza.softonic.com e instálalo en tu computadora con la ayuda de tu profesor(a). 2 Descarga del Internet imágenes de cada uno de los componentes de la computadora y guárdalas en una misma carpeta. 3 Junta cada uno de los componentes en Paint, escribe cada uno de sus nombres y guárdalo en la carpeta donde se encuentran el resto de imágenes. 4 Ingresa a Posteriza y pulsa en el botón Abrir imagen, selecciona la carpeta en la que se encuentran las imágenes y selecciona la creada en Paint. 5 En la ficha Tamaño, selecciona el número de páginas en que vas a imprimir tu cartel tanto de alto como de ancho. Configura la impresora y pulsa en Imprimir. Prepara la impresora y pulsa en Aceptar para iniciar la impresión. Recorta cada una de las partes del cartel y pégalas en una cartulina del tamaño que cubra la unión de las páginas impresas del cartel.
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Evaluación 1 1 Define los siguientes conceptos: Hardware:__________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
Software:___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 2 Nombra tres amenazas de la seguridad informática:
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3 Completa los mapas conceptuales relacionados al hardware y software de una computadora.
Hardware
Software
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