MISIÓN Formar personas con habilidades tecnológicas para comprender y dominar los avances y actualizaciones de la tecnología, con alto nivel de competencia, visión creativa e innovadora para desempeñarse en forma autogestiva con ética profesional y calidad, en un mundo globalizado de constante cambio.
VISIÓN Lograr la actualización de personas autogestivas con dominio en las aplicaciones y herramientas tecnológicas, capaces de desempeñarse con actitud productiva en los ámbitos educativos, laborales y sociales, basados en la correcta aplicación de las TIC (tecnologías de la información y la comunicación).
PRESENTACIÓN Los cambios que ocurren en la sociedad, entre los que destacan la globalización cultural y económica, la influencia de la tecnología en todos los aspectos de las relaciones humanas, el papel del conocimiento en el desarrollo de las personas y de las naciones, exigen que los sistemas tecnológicos se adapten para formar a los hombres y mujeres íntegros que sean capaces de dar una respuesta acorde a las necesidades de esta etapa de la historia. “El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de todos”. Henry Ford. “La tecnología es sólo una herramienta. La gente usa las herramientas para mejorar sus vidas”. Tom Clancy Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) son un conjunto de técnicas, desarrollos y dispositivos avanzados que integran funcionalidades de almacenamiento, procesamiento y transmisión de datos. Entendemos por TIC al conjunto de productos derivados de las nuevas herramientas (software y hardware), soportes de la información y canales de comunicación relacionados con el almacenamiento, procesamiento y transmisión digitalizados de la información.
ESCUDO
PRINCIPIOS EDUCATIVOS Actitud emprendedora (característica esencial del generador de riquezas y desarrollo). Amor por el conocimiento y las TIC (actitud esencial). Compromiso con el proyecto de vida (ser autogestor para desarrollar su proyecto de vida). Actitud para el trabajo colaborativo. Vinculación con la sociedad. Competencia profesional. Espíritu de servicio. Ética y calidad profesional (fidelidad e integridad de la comunicación). Mejoramiento continuo del ser.
OBJETIVOS: GENERALES: Procurar una formación integral y autónoma de los estudiantes para: Promover el desarrollo de las capacidades humanas mediante la generación y transmisión del conocimiento, el desenvolvimiento cultural, económico, político y ético y el cultivo de aptitudes para la solución de problemas, según las necesidades de la región articuladas al contexto de las necesidades globalizadas. Fomentar la formación con profundos conocimientos básicos en el área específica y una actitud de aprender a conocer críticamente a lo largo de toda la vida profesional. Desarrollar habilidades, competencias y una actitud de Aprender a hacer. Con gran compromiso social y comunitario que lo lleve a un trabajo interdisciplinario donde aprendiendo a conocer al otro y al entorno pueda interactuar ser sujeto del proceso y cambio social de la comunidad donde debe actuar
ESPECÍFICOS: Formar una persona que utilizando los avances de la Informática contribuya y sea capaz de generar cambios en la sociedad en cuanto a: Orientar, generar y dirigir el impacto que producen los cambios tecnológicos en la comunidad. Planear proponer y ejecutar estrategias de solución a la problemática generada por los cambios tecnológicos en la sociedad. Proponer estrategias para la utilización de la Informática en los procesos productivos. Integrar la Informática al currículo e innovaciones tecnológicas. Orientar y asesorar el desarrollo de los procesos administrativos en los procesos productivos. Proponer estrategias e innovaciones a nivel regional y nacional en Tecnología e Informática.
DEMANDAS Y NECESIDADES SOCIALES En la actualidad la sociedad se mueve a una velocidad impresionante. Todos los días aparecen nuevos productos en el mercado que sustituyen a los ya existentes. La moda, lo novedoso y las producciones en general tienen, en su mayoría, un ciclo de vida fugaz. Los mercados se tornan muy competitivos y para poder insertarse en ellos es necesaria la constante renovación. Los cambios tecnológicos ocurren tan rápido que no se ha terminado la asimilación de la última tecnología y ya aparece una nueva. La búsqueda de la competitividad de las producciones es una tarea de primer orden para la dirección empresarial. En muchos países se hace más difícil llevar a cabo esta tarea porque la situación de escasez de recursos materiales y financieros impide realizar un proceso acelerado de reconversión industrial. En estas condiciones es necesario llevar adelante un proceso de innovación tecnológica a partir de los recursos y el equipamiento existente, mediante la aplicación de la Ciencia y la Tecnología. El desarrollo de la mentalidad innovadora constituye un aspecto fundamental para el sistema empresarial, así a partir del planteamiento de una estrategia de Ciencia e Innovación Tecnológica se debe lograr un adecuado nivel de gestión de tecnología que posibilite la adquisición e incorporación de nuevos conocimientos científico-tecnológicos a la actividad productiva de las empresas, con el objetivo de mantener e incrementar sus niveles de competitividad y eficiencia con los estándares internacionales de calidad. Los Sistemas de Innovación persiguen como fin la generación de nuevos o mejorados productos, procesos y servicios, procedimientos y métodos de dirección, nuevos conceptos y elaboraciones teóricas relacionadas con la esfera social, entre otras. Todo ello amparado por un grupo de acciones que van desde la generación y acumulación de conocimientos hasta la producción de bienes y servicios con su posterior comercialización, abarcando las investigaciones básicas y aplicadas así como los trabajos de desarrollo tecnológico y la protección legal de los resultados. Leer más: http://www.monografias.com/trabajos37/innovacion-tecnologicaempresarial/innovacion-tecnologica-empresarial.shtml#ixzz3R6p8wZVB
ANÁLISIS COMPARATIVO DE DIFERENTES CENTROS DOCENTES DEL PAÍS Y DEL MUNDO De la mano de las TIC, una revolución silenciosa se desarrolla en las mejores instituciones educativas del planeta. InformationWeek México hace un recuento de sus principales rasgos. Hasta hace unos años, la simple idea de tomar un curso en línea era como una actividad más propia de nerds que de estudiantes “normales”. Hoy en día, sin embargo, la tecnología transforma por completo el panorama, y lo normal tiende a ser precisamente lo contrario. Al interior de este paisaje de cambio tecnológico acelerado, las preguntas son: ¿Cuáles pueden considerarse las escuelas más techies del mundo? ¿Qué las caracteriza? ¿Qué servicios emblemáticos ofrecen actualmente? He aquí las principales, según lo que investigó InformationWeek México.
Escuelas más tecnológicas
Stanford 7% Harvard 13% Cambridge 8%
CAT 60%
Oxford 12%
http://www.informationweek.com.mx/reporteespecial/las-10-universidades-mas-techies-del-mundo/
PERFIL DE EGRESO El egresado del curso de Actualización Tecnológica tendrá al término de sus estudios las siguientes competencias, mismas que después se desglosan en: conocimientos, habilidades, actitudes y valores. COMPETENCIAS GENÉRICAS: 1. Desarrolla su nivel de iniciativa, capacidad y espíritu emprendedor, para formular y gestionar proyectos. 2. Promueve el mejoramiento del entorno económico y social mediante la capacidad creativa, y la innovación de los desarrollos tecnológicos. 3. Aplica los conocimientos de forma práctica y creativa para el procesamiento y análisis de información procedente de fuentes científicas-tecnológicas diversas. 4. Explica con claridad, fluidez y coherencia sus ideas en forma oral y escrita además elabora informes y reportes de su trabajo. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: 1. Gestiona el desarrollo tecnológico de productos y procesos de interés comercial en el ámbito local, regional, nacional e internacional. 2. Analiza las teorías fundamentales del campo de la calidad, innovación y las de su área de conocimiento. 3. Identifica problemas específicos y oportunidades de desarrollo en el campo de trabajo. 4. Sintetiza y administra el conocimiento para el desarrollo de la Gestión e innovación Tecnológica. 5. Plantea soluciones a problemas de tecnología relativos al campo de su desarrollo. 6. Diseña e innova tecnologías y procesos en un marco regulatorio nacional e internacional. 7. Participa en grupos inter y multidisciplinarios para la solución de problemas de interés local, regional, nacional y global. 8. Propone alternativas de mejora, basado en marco de sustentabilidad.
DESGLOSE DE COMPETENCIAS Conocimientos: 1. 2. 3. 4. 5. 6.
Diseño de experimentos. Administración y desarrollo tecnológico. Administración de la mejora de proceso. Optimización de procesos de innovación. Investigación y desarrollo de nuevos productos. Análisis de mercado.
Habilidades: 1. Plantea problemas en áreas de la Gestión, innovación y Tecnológica 2. Directivas para guiar a grupos inter y multidisciplinarios para los distintos sectores productivos. 3. Maneja materiales, instrumentos y equipos para el desarrollo de la Gestión e innovación Tecnológica. 4. Usa la información, métodos y técnicas relacionadas con la gestión, innovación y desarrollo tecnológico. 5. Motiva y conduce proyectos innovadores para los distintos sectores productivos. 6. Comunica con eficacia a los colaboradores de las distintas áreas de una organización.
Actitudes y valores: 1. Adaptarse de manera inmediata a los nuevos paradigmas. 2. Proactiva ante a las necesidades actuales. 3. Mantenerse actualizado ante las nuevas tendencias. 4. Sensibilidad por la responsabilidad social y compromiso ciudadano. 5. Comprometido con el entorno sustentable. 6. Es responsable de su propio aprendizaje.
PERFIL DE INGRESO Este curso está diseñado para proporcionar habilidades esenciales para el manejo de las nuevas herramientas tecnológicas a través de los programas más comunes en los ambientes escolares y empresariales. Está orientado para aquellos que no conozcan mucho de hardware computacional, periféricos y resolución de problemas, no hayan utilizado los nuevos sistemas operativos para ejecutar tareas cotidianas, no hayan utilizado un procesador de palabras, una hoja de cálculo y un programa de presentaciones en sus actuales versiones, así como los distintos navegadores de internet o que tengan una experiencia mínima en todos estos rubros. Será de utilidad que se encuentre familiarizado con el uso del mouse y teclado.
MAPA CURRICULAR PRIMER BIMESTRE
SEGUNDO BIMESTRE
Fundamentos computacionales
Presentaciones Multimedia (Microsoft PowerPoint 2013)
Sistemas Operativos
Hojas de Cálculo (Microsoft Excel 2013)
Procesador de Textos (Microsoft Word 2013)
Internet
PROGRAMA DE CADA ASIGNATURA DEL MAPA CURRICULAR CENTRO DE ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA
CURSO DE ACTUALIZACIÓN TECNOLÓGICA
PROGRAMA DE ASIGNATURA BIMESTRE: 1
CLAVE: 1532 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Fundamentos computacionales HORAS HORA / SEMANA MODALIDAD CARÁCTER BIMESTRE CRÉDITOS HORAS HORAS TEÓRICAS
Curso Obligatorio 20 LÍNEA DE FORMACIÓN Educativa SERIACIÓN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
PRÁCTICAS
4 16 10 ÁREA DE CONOCIMIENTO Tecnología SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Ninguna Sistemas operativos DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Identificar los tipos de computadoras, cómo procesan la información y el objetivo y función de los diferentes componentes de hardware. Identificar cómo dar mantenimiento al equipo computacional y resolver los problemas comunes. Identificar los tipos de computadoras. Identificar cómo trabajan juntos el software y el hardware para llevar a cabo las tareas computacionales y cómo se desarrolla y actualiza el software. Identificar diferentes tipos de software de aplicación y el concepto general relacionado a las categorías de software de aplicación. Identificar los dispositivos de entrada y de salida.
BIMESTRE: 1
CLAVE: 1533 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Sistemas operativos HORAS HORA / SEMANA MODALIDAD CARÁCTER BIMESTRE CRÉDITOS HORAS HORAS TEÓRICAS
Curso Obligatorio 20 LÍNEA DE FORMACIÓN Educativa SERIACIÓN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
PRÁCTICAS
2 18 10 ÁREA DE CONOCIMIENTO Tecnología SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Fundamentos computacionales
Procesador de Textos (Microsoft Word 2013) DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Identificar qué es un sistema operativo y cómo funciona, y solucionar problemas comunes relacionados con los sistemas operativos. Utilizar un sistema operativo para manipular el escritorio de una computadora, sus archivos y los discos. Identificar cómo cambiar la configuración del sistema, instalar o remover software. Identificar y conocer la variedad de sistemas operativos que existen en el mercado, así como dispositivos móviles. Identificar las capacidades y las limitaciones que imponen el sistema operativo en diferentes perfiles y el acceso a la información. Identificar los elementos del escritorio de Windows. Buscar información en el Sistema Operativo, crear carpeta, verificar las propiedades y ordenar un documento.
BIMESTRE: 1
CLAVE: 1534 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Procesador de Textos (Microsoft Word 2013) HORAS HORA / SEMANA MODALIDAD CARÁCTER BIMESTRE CRÉDITOS HORAS HORAS TEÓRICAS
Curso Obligatorio 20 LÍNEA DE FORMACIÓN Educativa SERIACIÓN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
Sistemas operativos
PRÁCTICAS
0 20 20 ÁREA DE CONOCIMIENTO Tecnología SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Presentaciones Multimedia (Microsoft PowerPoint 2013) DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Este curso te permitirá adquirir las habilidades de certificación de Word 2013 al desarrollar actividades, prácticas y proyectos que te ayuden a lograr la certificación del examen relacionado. Introducción a Word. Conceptos básicos de edición. Aplicar formato a caracteres. Aplicar formato a los párrafos. Administrar el flujo de un texto. Crear tablas. Trabajar con temas, elementos rápidos, fondos de página, encabezado y pies. Ilustraciones y gráficos. Revisar documentos. Aplicar referencias e hipervínculos. Realizar combinación de correspondencia. Mantener documentos y trabajar plantillas. Proteger y compartir documentos. Opciones avanzadas.
BIMESTRE: 2
CLAVE: 1535 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Presentaciones Multimedia (Microsoft PowerPoint 2013) HORAS HORA / SEMANA MODALIDAD CARÁCTER BIMESTRE CRÉDITOS HORAS HORAS TEÓRICAS
Curso Obligatorio 20 LÍNEA DE FORMACIÓN Educativa SERIACIÓN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
PRÁCTICAS
0 20 20 ÁREA DE CONOCIMIENTO Tecnología SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Procesador de Textos (Microsoft Word Hojas de Cálculo (Microsoft Excel 2013) 2013) DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Este curso te permitirá adquirir las habilidades de certificación de PowerPoint 2013 al desarrollar actividades, prácticas y proyectos que te ayuden a lograr la certificación del examen relacionado. Elementos esenciales de PowerPoint. Conceptos básicos sobre presentaciones. Trabajar con texto. Diseñar una presentación. Agregar tablas a las dispositivas. Utilizar gráficos en una presentación. Crear gráficos SmartArt. Agregar gráficos a una presentación. Utilizar animación y multimedia. Proteger y compartir una presentación. Mostrar una presentación.
BIMESTRE: 2
CLAVE: 1536 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Hojas de Cálculo (Microsoft Excel 2013) HORAS HORA / SEMANA MODALIDAD CARÁCTER BIMESTRE CRÉDITOS HORAS HORAS TEÓRICAS
Curso Obligatorio 20 LÍNEA DE FORMACIÓN Educativa SERIACIÓN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
PRÁCTICAS
0 20 20 ÁREA DE CONOCIMIENTO Tecnología SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Presentaciones Multimedia (Microsoft Internet PowerPoint 2013) DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Este curso te permitirá adquirir las habilidades de certificación de Excel 2013 al desarrollar actividades, prácticas y proyectos que te ayuden a lograr la certificación del examen relacionado. Descripción general. Uso de vista Backstage. Trabajar con Microsoft Excel 2010. Aplicar formato a celdas y rangos. Aplicar formato a las hojas de cálculo. Manipular hojas de cálculo. Trabajar con datos. Uso de las fórmulas y funciones básicas. Utilizar fórmulas avanzadas y proteger libros. Crear gráficos y tablas dinámicas. Agregar imágenes y formas a la hoja de cálculo.
BIMESTRE: 2
CLAVE: 1537 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Internet HORAS HORA / SEMANA MODALIDAD CARÁCTER BIMESTRE CRÉDITOS HORAS HORAS TEÓRICAS
Curso Obligatorio 20 LÍNEA DE FORMACIÓN Educativa SERIACIÓN OBLIGATORIA ANTECEDENTE
PRÁCTICAS
0 20 20 ÁREA DE CONOCIMIENTO Tecnología SERIACIÓN OBLIGATORIA CONSECUENTE
Hojas de Cálculo (Microsoft Excel 2013) Ninguna DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA Este curso introductorio al mundo de Internet pretende darte una visión general de qué es, para qué sirve y cómo se utiliza Internet. En el año 2014 hemos ampliado y actualizado el contenido para ponerlo al día. Introducción Conexión a Internet Los navegadores Los buscadores Correo electrónico Comunicarse on-line Foros y Grupos de discusión Comprar en Internet Aprender en Internet Seguridad en Internet Blogs y CMS Web 2.0 y Redes sociales