Reflexiones Sobre La Educaci贸n en M茅xico
Política Educativa Política Educativa: Conjunto de decisiones que toman los diversos gobiernos respecto del desarrollo del sistema educativo. La PE no es una entre otras políticas del Estado, puesto que su objeto es el desarrollo de las jóvenes generaciones, tiene un rango y una preeminencia especial; a ella le corresponde articular las demás políticas, definir el proyecto del país que se desea e imprimirle un significado humano.
La PE debe ser “un necesario ejercicio de filosofía”. Desde esta perspectiva los objetivos de la PE son los aprendizajes futuros, posibles y deseables de la sociedad, la manera como aprehendemos conocimientos, asimilamos valores e inventamos comportamientos diferentes. De allí que la PE deba nutrirse de los avances de muchas ciencias que iluminen las potencialidades de nuestra inteligencia o los mundos misteriosos de la intuición, el arte y las concepciones y decisiones éticas que nos caracterizan como seres humanos.
Lo anterior muestra el profundo sentido humanista de la PE; su fundamento debe ser la indagación sobre el ser humano presente y futuro. Propuesta: crear una instancia nacional transexenal en la que se vaya definiendo el proyecto educativo de largo plazo, por encima de las turbulencias y compromisos pragmáticos que enfrenta cada gobierno.
Humanismo Humanismo es la corriente de pensamiento que valora y subraya lo específicamente humano. El humanismo intenta preservar y desarrollar algunos rasgos, algunos de ellos son : Humano es el arrepentimiento que nos ennoblece, el fracaso que podemos convertir en triunfo y la capacidad admirable de reconstruir una y mil veces nuestro destino fracturado. Humana es también, por esto, la esperanza que nos distingue de todos los demás seres de la naturaleza.
Todo esto es lo específicamente humano, y llamamos humanismo a las filosofías que lo valoran, y educación humanista, a los intentos por preservarlo en las nuevas generaciones. Proteger esta dignidad humana en los niños y en los jóvenes, orientándolos para que superen la tentación de reducir su existencia a otras dimensiones más frívolas e inmediatas, es la tarea de la educación humanista que a todos nos incumbe
Universidades Proyecto: Se orientaba a establecer en varias facultades de la Universidad carreras alternativas que incidieran en un cambio social de carácter estructural, según la teoría de cambio llamada “incrementalista”. Esas carreras alternativas debían captar a los estudiantes inquietos que quisieran “hacer algo” y los prepararían para realizar practicas profesionales que incidirían en cambios significativos, principalmente en el medio rural.