Dependiendo de si está o no ligada con los valores que son siempre y para todos válidos. Un aspecto a entender y que es muy importante en el educar, es el de que no se puede educar a alguien por imposición. No se motiva obligando, ni se aprende sin interés, ni se educa por la fuerza. En el educar, es necesario, que el educador sepa, que la relación con el educando, ha de fijarse en base a la incondicionalidad en el afecto y en el respeto. Sin la generosidad del maestro no se puede exigir generosidad en el alumno. El educar, ha de entenderse como un acto voluntario de darse por beneficiar al otro, por criar y madurar al otro. De esta norma en el maestro, el alumno comprende, que su entrega voluntaria, leal y obediente al maestro, lo inspira y motiva a educar, y el maestro, comprende, que su afecto y entrega responsable por el beneficio del alumnado, genera la confianza en este y le motiva a aprender. De esta relación mutua por el beneficio del otro, se desprende la normativa del educador y del educando, pero el educador, el profesor no solo ha de conocer esta realidad de ser incondicional en el afecto, y comprender los principios de la creación, además, y esto es de capital importancia, ha de realizarse, debe hacerse uno con los fundamentos esenciales de la educación. De su realización, dependerá la confiabilidad en su postulado.
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