exercici 6 lag by Mar Aguilar

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

Mar Aguilar. Projectes de la creació artística. Escultura. 1 A. Belles arts, Universitat de Barcelona 2019-2020.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

Jocs de memòria.

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

index:

autopresentació:.................3 explicació del treball:........4 obra: ..................................10 RECURSOS:............................18 TEMPORALITZACIÓ DE L’OBRA:. 20 motivacio i objectius:..........21 on?.....................................22 seguiment:...........................23 presupost:..........................23 conclusió:..........................24 laboratori daplicacions grai iques...........................27

JOCS DE MEMÒRIA

Mar, va nèixer a un poble anomenat Mequinensa. Des de petita ha estat fascinada amb el món de l’art, presentant-se a concursos de pintura ràpida, anant sempre amb una càmera entre mans i elaborant cartells o qualsevol cosa que li demanaven. Fins el batxillerat, va estudiar al seu poble, però aquest el va estudiar a Lleida, on va obtenir matrícula d’honor al batxillerat artístic a més d’un premi al seu treball de recerca. Actualment, està vivint a Barcelona, on cursa la carrera de Belles Arts, ciutat que l’inspira diàriament per desenvolupar el seu art.

JOCS DE MEMÒRIA

https://www.instagram.com/ marsinolas/ https://vimeo.com/ user108614125 https://www.instagram.com/ enunmardefotos/

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

autopresentació:

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

explicació del treball:

“Jocs de memòria”, és un projecte en el que em vull introduir a la memòria del meu avi a partir dels escacs. El meu avi té Alzheimer i la intenció d’aquesta obra és ajudar-lo tant com es pugui a recordar una cosa essencial en la seva vida, la seva família. Li van diagnosticar Alzheimer l’any 2017, primerament lleu, però va anar empitjorant, cosa que fa que a gran part de nosaltres no ens recordi i a qui ho fa, gradualment va oblidant-los. El que em va fer posar davant d’aquest treball, va ser ell mateix. De petita solia jugar als escacs amb ell, a ell li agradava molt jugar-hi i de jove era molt bo, així que per febrer, vaig decidir jugar amb ell per distreure’l. Jo pensava que no se’n recordaria, però per sorpresa meva, es va acordar i òbviament em va guanyar. Al dia següent, vaig tornar a jugar amb ell i aquest cop, va

dir en un moment: “Mar, et toca!”, això va ser molt emocionant per a mi, ja que des de el 2018, que no m’identificava, i va fer-ho just mentre jugàvem a escacs, com quan era petita. Així que vaig decidir jugar amb aquest element per en certa manera, poder recordar-nos a tots. La meva primera idea va ser crear un joc d’escacs, fer-ho de tal forma que configuraria les peces per representar aquestes persones de la família, i jugar amb ell una partida amb aquestes peces, d’aquesta forma estaria interactuant amb ells, però sense saber-ho. A més el tauler amb el que jugués voldria dissenyar-lo de tal forma que introduiria fotos amb blanc i negre molt difuminades, (no vull que ell vegi la intenció de l’obra per què podria espantar-li lo desconegut i no voler jugar) posant a prop d’ell fotografies de quan ell era més petit, ja que són els

JOCS DE MEMÒRIA

El primer dubte va ser el material, ja que a casa meva no tenia gran cosa. Vaig intentar fer plastilina casera, però no em va agradar com va quedar per mollejar-ho, així que finalment vaig comprar plastilina amb la idea de que no faria la peça final, sinó que serviria per fer un esbós d’aquesta. Però hi ha una cosa dolenta a tot aquest treball i és que el temps em juga en contra. No volia fer sol un esbós per un futur i no poder jugar amb ell mai si passava qualsevol cosa,

A part d’això per introduir a la família, vaig pensar demanar a cadascun que em diguésin el record viscut amb ell que volen que perduri en la posteritat. Ho escriuria en un paper i ho introduiria dintre de les peces, sense que ho sàpigues. Finalment, amb tot això, faré aquestes peces i si arribo a temps jugaré amb ell. Si no fora el cas, seria un element amb el que mantenir viu el record de tota la familia cap a ell i de la seva esséncia cap a nosaltres.

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

El problema d’aquesta idea va ser el covid-19. Amb l’aparició d’aquest virus, les meves intencions de fer aquesta obra al taller de la universitat es van evadir. Així que vaig tenir que buscar alternatives per crear les peces.

així que finalment, vaig resoldre aquest problema pensant que podria introduir-lo més a l’obra fent que m’ajudés a mollejar aquetes peces, jugar ell mateix amb els seus pròpis records per deixar doblement empremta i el pròxim curs a partir de les formes que ell hagi fet amb les seves mans (ajudades per les meves), fer les peces definitives.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

records que te més presents i a la meva banda, fotos més actuals, per què són els moments que menys recorda i que al mateix moment jo tinc més a prop.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

estudi d’alzheimer realitzat per aquest treball:

Informació extreta de “SciELO”, un projecte de biblioteca electrònica, en la que hi ha publicacions de revistes científiques. La malaltia d’Alzheimer és un trastorn neurodegeneratiu que habitualment comença amb la pèrdua de memòria, a què es van associant alteracions d’altres funcions mentals, amb una progressiva afectació de les activitats diàries del subjecte conduint a una situació de dependència. L’Alzheimer, és un tipus de demència, probablement la més coneguda per què és la que més gent contrau. Al igual que altres demències, l’Alzheimer produís un gran deterioro cognitiu, aparició de dependència funcional, alteracions del comportament i una progressiva necessitat de cures. En l’última dècada, fàrmacs com els inhibidors de l’acetilcolinesterasa han demostrat eficàcia en el control temporal dels símptomes cognitius, conductuals i funcionals de la malaltia d’Alzheimer. Però en absència d’un tractament curatiu es fa necessari un abordatge terapèutic multidimensional que inclogui, a més de les intervencions farmacològiques, intervencions no farmacològiques dirigides a optimitzar la cognició, la conducta i la funció dels subjectes amb demència, i que a més atengui les necessitats de els cuidadors.

ques, el que farien no seria parar la malaltia, sinó alentir el declivi d’aquesta. Tot i la feina que s’està realitzant en aquest camp i l’activitat clínica habitual en què es desenvolupen diferents programes d’intervenció (psicosocials, cognitius, etc.) hi ha poca evidència sobre l’eficàcia real dels mateixos. Aquestes teràpies en les que estan investigant són:

Aquestes intervencions no farmacològi-

JOCS DE MEMÒRIA

Aquests són els programes amb més tradició dins de les teràpies no farmacològiques. Es basen en la creença que mantenir la persona amb demència, activa i estimulada, tant des del punt de vista intel·lectual com físic, pot disminuir o alentir el declivi cognitiu i funcional, estimulant aquelles àrees que encara estan preservades i evitant el desús que pot venir derivat de la manca de competència en altres funcions. Aquesta teoria vindria avalada per recents estudis que demostren com la participació freqüent en activitats que estimulen la cognició (llegir, mirar fotografies, jugar a les cartes o al els escacs, visitar museus, escoltar música o tocar algun instrument, fer mots encreuats, veure la televisió, etc.) pot disminuir el risc de malaltia de Alzheimer i de demència en persones grans. Caldria estudiar com la participació en aquestes activitats influeix sobre la malaltia un cop instaurat el declivi cognitiu. Aquest primer tipus de teràpia és amb el que sento que el meu treball té més

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

Dins d’aquestes teràpies, m’agradaria aprofundir amb els programes d’estimulació i activitat.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

1. Programes d’estimulació i activitat. 2. Reestructuració ambiental. 3. Tècniques de modificació de conducta. 4. Programes per familiars. 5. Entrenament en capacitats cognitives específiques. 6. Noves intervencions. (amb ordenadors/ Inter generacional).

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

paralelisme, ja que es basa amb jugar als escacs, i a més a més, tocant un punt més sensible, que serien els records dels seus éssers estimats. A demés d’aquest primer tipus de teràpia, també podríem trobar certa connexió amb un altra en la que intervenen les noves tecnologies: S’estan desenvolupant noves tècniques d’entrenament cognitiu mitjançant programes interactius amb ordinadors. Els primers a desenvolupar aquest model van ser Hoffman i col34, els qui van dissenyar un programa interactiu per a persones amb malaltia d’Alzheimer en estadis lleu o moderat amb l’objectiu d’ajudar a el pacient a manejar i controlar l’entorn en què viu. Utilitzen fotografies de el pacient i el seu entorn i es simula a l’ordinador una tasca quotidiana que tingui rellevància per al malalt. L’ordinador informa dels èxits o fracassos i dona pautes per a la tasca quan se sol·licita. Els resultats d’aquest programa mostren que els malalts actuen cada vegada amb més rapidesa i necessiten menys ajudes per completar una determinada tasca. Aquesta teràpia és veritat que poc te que veure amb el meu projecte, no obstant, m’agradaria recalcar el fet de utilitzar aquestes noves tecnologies per recrear mo ments o accions en les que treballar. Aquí és on trobo paral·lelisme amb la meva obra. Amb l’utilització de les noves tecnologies vida en una partida d’escacs i donar-li vida insconscientment a qui era abans.

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

podem arribar a crear realitats passades, moments, emocions, etc. I inclús representar tota una-

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA

obra:

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

missatges per recordar: TIETA MARILÍ: Recordo nítidament i amb una immensa gratitud el dia que el papa em va ensenyar l’abecedari al menjador del pis on vivíem al Poble Vell i totes les tardes d’estiu que anàvem al riu on ens va ensenyar a nedar. Quan m’enviava a comprar La Vanguardia i un paquet de Ducados i em sentia la persona més important del món. PADRINA MARTA: Papa, recordo quan era petita i m’ensenyaves a llegir amb una paciència infinita, al poble vell. De gran, em venen al cap els dies que colliem ametlles a Monegre. MAMA Guardo con un tresor quan, de petita, lo papa m’ensenyava a llegir, a escriure, a sumar, restar, multiplicar, dividir, les capitals, les províncies...tot lo q estava a les seves mans. Ho feia amb una dedicació i una paciència infinita. Una paciència que no he trobat en ningú mai més.Tenia la facultat de que tot es tornava fàcil al seu costat. Era el meu papa i el meu primer gran mestre. IAIA LINA: Hi ha molts moments, tant de bons com de dolents, així és la vida. El que més impressió em va fer de viure amb ell, va ser el naixement de les meves filles i els meus nets, els estius a Cambrils amb tota la família, els viatges que vam fer amb els tiets. Recordo amb molta emoció quan va manar a Compostela, després d’operar a la padrina Marta i les festes majors del poble amb tots els amics, sempre he estat molt feliç amb ell.

JOCS DE MEMÒRIA

JORDI: Pensar amb el iaio és immediatament pensar amb la meva infància i amb els dinars a casa dels iaios. Tinc molt presents encara els dies en que jo arribava del cole i ell tenia preparat el diari d’esports «El 9» per a mi. Crec que li feia més il·lusió a ell donar-me’l que a mi llegir-lo! No vull acabar tampoc sense anomenar la alegria que era arribar a la piscina i veure’l allí. La seva destresa dins de l’aigua sempre aconseguia fascinar-me. MARTA: Iaio, que contenta estava sempre que parlàvem de la carrera i del meu futur. Com se t’il•luminava la cara quan començàvem a debatre del govern i admiraves la meva opinió. Me feies sentir com si la nena que venia a dinar cada dia ara s’havia convertit en la nova presidenta del govern del mon mundial. T’agradava escoltar-me i que parléssim, incús quan t’obligava a admetre que en Franco no vivíeu tant bé! XAVIER Tardes de guinyote Recordo les tardes de finals de 2018, quan els meus amics començaven l’universitat i vivien tots fora del poble i jo em vaig quedar i dedicava les tardes a anar amb bici i a jugar al ginyot amb el meu iaio i la meva iaia. La iaia es dedicava a parlar i parlar i jo dividia l’atenció entre la partida de guinyot i la conversa amb la iaia. Ella no acostumava a guanyar, jo ho feia poques vegades però el iaio que no hi sentia i començava a donar senyals molt evidents de la seva pèrdua de memòria no podia seguir les nostres conversacions però estava increiblement centrat a la partida i mantenia la picardia per guanyar-nos. MAR Recordo amb molta felicitat, anar a casa dels iaios, per ensenyar-vos les notes, com el iaio anava mirant cadascuna d’elles i felicitant-me per elles. Ho tenies sempre tot calculat, com els sobres dels aniversaris on posava el nostre nom amb màquina d’escriure, que sempre t’havíem de tornar. Recordo amb molta tendresa quan jugava als escacs amb tu de petita. I sempre recordaré l’orgullós que estaves de nosaltres, com quan vaig guanyar el cartell de la santa, que vaig explicar-ho davant de molta gent i tu tot i no escoltar quasi res, et vas emocionar.

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

PAPA Lo record que tinc més majo del iaio és la relació que teniem quan m’ensenyava a invertir en Bolsa. Parlávem de qué podia fer lo valor que voliem comprar, l’evolució que podia tenir a llarg plac, lo dividendo que pagava etc. Les xarrades que feiem eren molt agradables, n’hi havia dies que estávem 2 hores xarrant molt a gust. Aquets moments els trobo a faltar molt

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

TIET PACO: Jo recordo en molt carinyo les converses que teníem al cotxe quan pujàvem la costa de Monegre, parlant de la feina, dels fills i de la vida.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

tauler: QUÈ VA PASSAR? El dia que vaig anar a casa dels meus avis per poder mollejar les peces van sorgir diverses coses interesants. Suposava que li costaria entendre què volia que fes i així va ser. Les seves mans tocaven les peces, però no entenia per què se’ls hi posava davant. Al cap del temps i la ajuda de la meva àvia, va començar a agafar més aquestes peces, dient-me que estaven molt bé. El que hem va sorprendre i no m’esperava, va ser que quan casi ja m’estava rendint, va dir-me de jugar. Em va fer molta il·lusió, malgrat vaig comprovar que havia empitjorat molt des de febrer fins ara, no s’acordava de molts moviments i quan li vaig matar el rei, va seguir jugant. Tot i això, crec que la importància de tot plegat va ser el fet de jugar amb ell tot i que no fora el que tenia pensat. Ara, arribi a temps o no i malgrat no sigui amb el material que tenia pensat en un principi, ja he fet aquesta partida amb ell.

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

RECURSOS: AMB QUÉ COmpTEM: Partint de la base de que som amb confinament, o almenys així estavem quan va començar aquest projecte, en un principi, sol disprondrem de:

PLASTILINA: COLOR MARRÓ I BLANC. UNA CÀMERA DE GRABAR .

EL MEU AVI LA MEVA FAMILIA

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

En el pròxim curs, vull acabar de realitzar aquest projecte, així que em faran falta productes per cubrir aquests motlles inicials, però ara mateix no tinc clar amb quins materials voldria fer-ho. Segurament m’agradaria fer-ho de materials amb els que quedés un resultat dur, però amb els que poguem cubrir els motlles. Així que hauré d’informar-me amb els mestres de taller.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

que caldra:

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

TEMPORALITZACIÓ DE L’OBRA: Aquesta obra està pensada per portar-se a terme en dos parts. La primera seria en el transcurs d’aquest confinament, fer una recerca de terminis a nivell de la malaltia, seguidament de fer amb ell aquests motlles del que seran les posteriors peces acabades i fer recerca dels records que volen mantenir amb ell els meus familiars. La segona part, seria la producció d’aquestes peces, que serà en un futur no molt llunyà, si pot ser al tornar a la universitat el proper setembre.

L’obra tindrà una temporalitat tant extensa com el meu cervell o el de les persones a prop meu vulguin recordar. És una obra que no te punt final, sols un inici que és el final de la seva memòria. D’aquesta forma, l’obra tindrà la mateixa importància o finalitat si la observo ara, com si ho fes d’aquí deu anys.

JOCS DE MEMÒRIA

La motivació principal d’aquest treball és fer perdurar la memòria del meu avi, relacionant-la amb els records de les persones a les que estima. L’únic resultat que vull és el de poder pensar durant alguns minuts que realment ens recorda tot hi que no sigui així. El fet principal que ha marcat aquest treball és poder fer una metàfora d’aquesta manca de memòria al mateix temps que jugar amb ella per finalment incidir en el seu cervell.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

L’objectiu del projecte és recordar part de la seva memòria a través dels altres, part de les seves mans a través de les seves empremtes i tot això a través del seu joc preferit.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

motivacio i objectius:

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

on? La primera part del projecte es portarà a terme al meu poble, concretament a la seva casa. Posteriorment, s’acabarà de realitzar a Barcelona, quan faci les obres finals. És una obra que no vull que estigui a cap altre lloc, que a la despensa de casa seva, per poder jugar amb ella sempre que ell vulgui o sempre que vagi a visitar-lo. En un futur, quan ell no estigui, vull jugar amb aquest joc, seguir donant-li funcionalitat. Jugar amb les persones importants per a mi, per així d’alguna manera, seguir jugant com a ell tant li agradava i fer-ho, recordant-lo a cada moviment. Serà una manera de fer infinit aquest record.

JOCS DE MEMÒRIA

Si en algun cop puc arribar a aconseguir l’objectiu principal del treball, no em farà falta res més. Es a dir, no busco amb aquest treball fer difusió i que arribi a conèixer-se molt, sinó acabar-lo bé i donar-li utilitat amb un petit nucli de gent.

presupost: Plastilina marró.

7’98€ x2

Plastilina blanca.

4’99€ x2

Escaiola.

17’68€

Pigment.

5’70€

Paper imprés.

0’70€

Total.

50’03€

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

No espiro a que aquest treball tingui un gran públic, tan sols vull que aquest sigui la meva família i poc més, majoritàriament perquè penso que no resulta interesant per un gran públic.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

seguiment:

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

conclusió Aquest treball m’ha servit per entendre més coses d’aquesta malaltia des d’un punt de vista més científic. He pogut veure com la temporalitat de les coses és molt important. Ja que poden influir coses que amb el temps canviïn el significat o la forma d’actuar en ell. Jugar amb el temps d’aquesta manera és important per un treball. També he pogut experimentar com solucionar coses que et pesaves que serien d’una manera, i que per un imprevist (com pot ser una pandèmia), pot trastocar-te el que pensaves fer i tu has de rectificar ràpidament per no perdre temps. Pensar un projecte que es desenvoluparà en un futur ha sigut nou per a mi , no obstant, m’ha agradat tenir aquest pensament i deixant-ho tot planejat. M’ha agradat molt incloure a persones com són de la meva família, deixar escrits pensaments d’ells i en certa forma, ferlos formar part de l’obra en un futur.

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

Mar Aguilar. Jocs de memòria.

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA

Jocs de memòria Mar Aguilar

Mar Aguilar. 1B 2019-2020

JOCS DE MEMÒRIA

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

laboratori LABORATOdaplicacions RI D’APLICA-

JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA JOCS DE MEMÒRIA

laboratori d’aplicacions graàfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

index:

EXERCICI 1:.............. ejercici 3: .............. restauració d’una imatge

3 4 5

ejercici 4: ............. creacio d un imaginari

ejercici 5: ............. 7 Vectorització d’una imatge. annex:

.............

Laboratori d’aplicacions gràfiques

Carlota Guerrero es una artista de Barcelona, nacida en 1989. Ella como artista, indaga mayoritariamente en el campo de la fotografía y la dirección artística. Le gusta mostrar texturas de la naturaleza, cuerpos, lugares insólitos, el mar... Estos son algunos de los elementos que la catalana plasma en sus fotografías: imágenes de luz fantasmagórica, como recordar algo sin saber si pasó realmente o sólo fue un sueño. Es una artista autodidacta, el primer carrete que reveló, fue hecho con un largo tiempo de exposición, sin querer, ya que no lo controlaba, le gustó esta característica, y siguió trabajando con ella. Muchas veces el tema central de sus fotografías, son el cuerpo femenino y el desnudo ya que ella explica que: “Yo me despierto cada mañana dentro de un cuerpo femenino y noto una fuerza y una energía especial que proviene de esa condición, eso me da curiosidad y me hace querer hacer cosas alrededor del hecho de ser mujer y de estar rodeada de mujeres.”

Actualmente, trabaja mayoritariamente, para acabar de realizar sus fotografías, con Photoshop. Carlota piensa, que para ella la fotografía en sí no le gusta, lo que le atrae es la capacidad que le da ésta de poder generar imágenes, sin tener que ser especialmente hábil con las manos. Siempre juega “como un niño”, experimentando como si la foto fuera un lienzo en el que poder hacer trazos de luz, sombra, colores.

https://1920lag1b.blogspot.com/2020/02/carlota-guerrero-carlota-guerreroes-una.html Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

EXERCICI 1:

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

ejercici 3:

https://1920lag1b.blogspot.com/2020/03/fotos-restau

Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

uradas-parte-de-esta-en-la.html#comments

Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

ejercici 4:

creacio d un imaginari

https://1920lag1b.blogspot.com/2020/03/dun-imaginari.html

Laboratori d’aplicacions gràfiques

https://1920lag1b.blogspot.com/2020/04/vectoritzacio-duna-imatge.html

Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

Vectorització d’una imatge. ejercici 5:

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

annex:

Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques

Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques Laboratori d’aplicacions gràfiques