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CURSO ……………………………

ANTOLOGÍA POÉTICA

Poesías y Actividades para 1º de ESO | Tatiana Verdú & Mª Luisa Caride


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO

Antonio Machado ........................................................................................................................................... 4 Los cantos de los niños ............................................................................................................................... 4 Recuerdo infantil ........................................................................................................................................ 5 LAS MOSCAS ................................................................................................................................................. 6 LOS SUEÑOS .................................................................................................................................................. 7 SOL DE INVIERNO ........................................................................................................................................... 7 ANOCHE CUANDO DORMÍA ... .......................................................................................................................... 8 PROVERBIOS Y CANTARES : .............................................................................................................................. 9 Federico García Lorca ................................................................................................................................... 10 MARIPOSA .................................................................................................................................................. 10 Rafael Alberti ................................................................................................................................................ 11 SE EQUIVOCÓ LA PALOMA ............................................................................................................................. 11 LA CIGÜEÑA ................................................................................................................................................ 12 Carmen Conde .............................................................................................................................................. 12 EL PÁJARO RUISEÑOR ................................................................................................................................... 12 Francisco de Quevedo .................................................................................................................................. 13 A UNA NARIZ ............................................................................................................................................... 13 Kaikus ........................................................................................................................................................... 13 Mario Benedetti ........................................................................................................................................... 15 Jorge Luis Borges .......................................................................................................................................... 16 Juan Ramón Jiménez .................................................................................................................................... 16 Antonio Machado ......................................................................................................................................... 17 Octavio Paz ................................................................................................................................................... 17 Juan Ramón Jiménez .................................................................................................................................... 17 ADOLESCENCIA ............................................................................................................................................ 17 (SIN SENTIDO ) ............................................................................................................................................. 18

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO ANTEPRIMAVERA ......................................................................................................................................... 19 VINO, PRIMERO, PURA, ................................................................................................................................ 19 RENACERÉ YO .............................................................................................................................................. 20 LA ROSA AZUL .......................................................................................................................................... 20 EL VIAJE DEFINITIVO ................................................................................................................................ 21 Actividades: .................................................................................................................................................. 22

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO

Antonio Machado: Los cantos de los niños Yo escucho los cantos de viejas cadencias que los niños cantan cuando en corro juegan y vierten en coro sus almas, que suenan, cual vierten sus aguas las fuentes de piedra: con monotonías de risas eternas, que no son alegres, con lágrimas viejas que no son amargas y dicen tristezas, tristezas de amores de antiguas leyendas. En los labios niños, las canciones llevan confusa la historia y clara la pena; como clara el agua lleva su conseja de viejos amores que nunca se cuentan. Jugando, a la sombra

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO de una plaza vieja, los niños cantaban... La fuente de piedra vertía su eterno cristal de leyenda. Cantaban los niños canciones ingenuas, de un algo que pasa y que nunca llega: la historia confusa y clara la pena. Seguía su cuento la fuente serena; borrada la historia, contaba la pena.

Recuerdo infantil Una tarde parda y fría de invierno. Los colegiales estudian. Monotonía de lluvia tras los cristales. Es la clase. En un cartel se representa a Caín fugitivo, y muerto Abel, junto a una mancha carmín. Con timbre sonoro y hueco truena el maestro, un anciano mal vestido, enjuto y seco,

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO que lleva un libro en la mano. Y todo un coro infantil va cantando la lección: “mil veces ciento, cien mil; mil veces mil, un millón”. Una tarde parda y fría de invierno. Los colegiales estudian. Monotonía de la lluvia en los cristales.

LAS MOSCAS Vosotras, las familiares, inevitables golosas, vosotras, moscas vulgares, me evocáis todas las cosas. ¡Oh, viejas moscas voraces como abejas en abril, viejas moscas pertinaces sobre mi calva infantil! ¡Moscas del primer hastío, en el salón familiar, las claras tardes de estío en que yo empecé a soñar! Y en la aborrecida escuela, raudas moscas divertidas, perseguidas por amor de lo que vuela -que todo es volar-, sonoras, rebotando en los cristales en los días otoñales... Moscas de todas las horas, de siempre... Moscas vulgares, de mi juventud dorada, de esta segunda inocencia que da en no creer en nada, de siempre... Moscas vulgares, que de puro familiares no tendréis digno cantor: yo sé que os habéis posado sobre el juguete encantado, sobre el librote cerrado, sobre la carta de amor, sobre los párpados yertos de los muertos. Inevitables golosas, que ni labráis como abejas,

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO ni brilláis cual mariposas; pequeñitas, revoltosas, vosotras, amigas viejas, me evocáis todas las cosas.

LOS SUEÑOS El hada más hermosa ha sonreído al ver la lumbre de una estrella pálida, que en hilo suave, blanco y silencioso se enrosca al huso de su rubia hermana. Y vuelve a sonreír porque en su rueca el hilo de los campos se enmaraña. Tras la tenue cortina de la alcoba está el jardín envuelto en luz dorada. La cuna, casi en sombra. El niño duerme. Dos hadas laboriosas lo acompañan, hilando de los sueños los sutiles copos en ruecas de marfil y plata.

SOL DE INVIERNO Es mediodía. Un parque. Invierno. Blancas sendas; simétricos montículos y ramas esqueléticas. Bajo el invernadero, naranjos en maceta, y en su tonel, pintado de verde, la palmera. Un viejecillo dice para su capa vieja: “¡El sol, esta hermosura

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO de sol...!” Los niños juegan. El agua de la fuente resbala, corre y sueña lamiendo, casi muda, la verdinosa piedra.

ANOCHE CUANDO DORMÍA... Anoche cuando dormía soñé, ¡bendita ilusión!, que una fontana fluía dentro de mi corazón. Di, ¿por qué acequia escondida, agua, vienes hasta mí, manantial de nuestra vida de donde nunca bebí? Anoche cuando dormía soñé, ¡bendita ilusión!, que una colmena tenía dentro de mi corazón; y las doradas abejas iban fabricando en él, con las amarguras viejas, blanca cera y dulce miel. Anoche cuando dormía soñé, ¡bendita ilusión!, que un ardiente sol lucía dentro de mi corazón. Era ardiente porque daba

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO calores de rojo hogar, y era sol porque alumbraba y porque hacía llorar. Anoche cuando dormía soñé, ¡bendita ilusión!, que era Dios lo que tenía dentro de mi corazón.

PROVERBIOS Y CANTARES : Todo pasa y todo queda, pero lo nuestro es pasar, pasar haciendo caminos, caminos sobre el mar. Nunca perseguí la gloria, ni dejar en la memoria de los hombres mi canción; yo amo los mundos sutiles, ingrávidos y gentiles, como pompas de jabón. Me gusta verlos pintarse de sol y grana, volar bajo el cielo azul, temblar súbitamente y quebrarse... Nunca perseguí la gloria. Caminante, son tus huellas el camino y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar.

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Al andar se hace camino y al volver la vista atrás se ve la senda que nunca se ha de volver a pisar. Caminante no hay camino sino estelas en la mar... Hace algún tiempo en ese lugar donde hoy los bosques se visten de espinos se oyó la voz de un poeta gritar "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..." Golpe a golpe, verso a verso... Murió el poeta lejos del hogar. Le cubre el polvo de un país vecino. Al alejarse le vieron llorar. "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..." Golpe a golpe, verso a verso... Cuando el jilguero no puede cantar. Cuando el poeta es un peregrino, cuando de nada nos sirve rezar. "Caminante no hay camino, se hace camino al andar..." Golpe a golpe, verso a verso.

Federico García Lorca: MARIPOSA Mariposa del aire,

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO qué hermosa eres, mariposa del aire dorada y verde. Mariposa del aire, ¡quédate ahí, ahí, ahí!... No te quieres parar, pararte no quieres. Mariposa del aire dorada y verde. Luz de candil, mariposa del aire, !quédate ahí, ahí, ahí!... ¡Quédate ahí! Mariposa, ¿estás ahí?

Rafael Alberti SE EQUIVOCÓ LA PALOMA Se equivocó la paloma. Se equivocaba. Por ir al norte, fue al sur. Creyó que el trigo era agua. Se equivocaba. Creyó que el mar era el cielo; que la noche, la mañana. Se equivocaba. Que las estrellas, rocío; que la calor; la nevada. Se equivocaba.

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Que tu falda era tu blusa; que tu corazón, su casa. Se equivocaba. (Ella se durmió en la orilla. Tú, en la cumbre de una rama.)

LA CIGÜEÑA Que no me digan a mí que el canto de la cigüeña no es bueno para dormir. Si la cigüeña canta arriba en el campanario que no me digan a mí que no es del cielo su canto.

Carmen Conde EL PÁJARO RUISEÑOR A mí me canta en el pecho un pájaro ruiseñor. A ti te canta en la boca el beso que te doy yo. Cuántas aves se reúnen para hacerse una canción! Abro la mano y espero que se pose el ruiseñor. Cierras la boca y en ella se mete mi corazón. Cuídalo como yo cuido en mi pecho al ruiseñor.

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO

Francisco de Quevedo A UNA NARIZ Erase un hombre a una nariz pegado, érase una nariz superlativa, 13

érase una nariz sayón y escriba, érase un pez espada muy barbado. Era un reloj de sol mal encarado, érase una alquitara pensativa, érase un elefante boca arriba, era Ovidio Nasón más narizado. Erase un espolón de una galera, érase una pirámide de Egipto; las doce tribus de narices era. Erase un naricísimo infinito, muchísima nariz, nariz tan fiera, que en la cara de Anás fuera delito.

Kaikus Precioso el verde sobre el plato en verano: ¡tanta verdura! Hoshino Tatsuko. Partiendo en la barca, un corazón que se aleja... El canto de los insectos... Usuda Arô Leve es la primavera:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO sólo un viento que va de árbol en árbol. Usuda Arô luna de nieve matizando de azul la noche oscura Kawabata Bôsha Magnolia caída. !Nadie sabe tu destino! Kawabata Bôsha desde algún cielo, el grito de un milano: leve nevada. Kawabata Bôsha ¿cayeron todas las gotas de rocío? ¡no, queda una! Kawabata Bôsha Cuando parta, dejadme ser, como la luna, amigo del agua. Mizuta Masahide Se incendió mi casa: ahora nada me obstruye la visión de la luna. Mizuta Masahide

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO ¿Una flor caída volviendo a la rama? Era una mariposa. Arakida Moritake (1472-1549) La flor del dafne ni de noche está oculta: por su perfume. Tayojo sobre la nieve va corriendo la sombra de una cometa Matsumoto Takashi La tortuga en el estanque ladea y hace susurrar las hojas del loto. Uejima Onitsura flor de ciruelo: corazón y nariz para sentirla Uejima Onitsura

Mario Benedetti una campana tan sólo una campana se opone al viento conforme truena los oídos del bosque

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO se vuelven hojas oscuro unánime sólo queda un farol que pide auxilio 16

Jorge Luis Borges La vieja mano sigue trazando versos para el olvido. Lejos un trino. El ruiseñor no sabe que te consuela. Hoy no me alegran los almendros del huerto. Son tu recuerdo. ¿Es un imperio esa luz que se apaga o una luciérnaga? La luna nueva ella también la mira desde otro puerto.

Juan Ramón Jiménez Está el árbol en flor, y la noche le quita, cada día, la mitad de las flores.


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO

Antonio Machado Canta, canta, canta, junto a su tomate el grillo en su jaula.

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La primavera ha venido: ¡aleluyas blancas de los zarzales floridos! Junto al agua negra olor de mar y jardines. Noche malagueña. ¡De amarillo calabaza, en el azul, cómo sube la luna sobre la plaza!

Octavio Paz Hecho de aire entre pinos y rocas brota el poema.

Juan Ramón Jiménez ADOLESCENCIA En el balcón, un instante nos quedamos los dos solos. Desde la dulce mañana de aquel día, éramos novios. -El paisaje soñoliento dormía sus vagos tonos, bajo el cielo gris y rosa


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO del crepúsculo de otoño-. Le dije que iba a besarla; bajó, serena, los ojos y me ofreció sus mejillas, como quien pierde un tesoro. -Caían las hojas muertas, en el jardín silencioso, y en el aire erraba aún un perfume de heliotropos-. No se atrevía a mirarme; le dije que éramos novios, ... y las lágrimas rodaron de sus ojos melancólicos.

(SIN SENTIDO) Mira, la luna es de plata sobre los geranios rosas; mira, María, la luna es de plata melancólica. Mira, el jazmín verde y blanco ya va afinando su aroma, entre la maraña de sombras azules y hojas. -Es el jazmín... Es la luna... =Aún los geranios son rosas=. Mira, el jazmín está triste, y la luna, melancólica-. Tu corazón y mi alma

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO yerran solos por la sombra de esta larga tarde azul, tarde doliente de aromas... Y ya está hablando el jazmín con tu alma..., y ya mis hojas están de plata, a la luz de la luna melancólica.

ANTEPRIMAVERA Llueve sobre el río... El agua estremece los fragantes juncos de la orilla verde... ¡Ay, qué ansioso olor a pétalo frío! Llueve sobre el río... Mi barca parece mi sueño, en un vago mundo. ¡Orilla verde! ¡Ay, barca sin junco! ¡Ay, corazón frío! Llueve sobre el río...

VINO, PRIMERO, PURA, Vino, primero, pura, vestida de inocencia; y la amé como un niño. Luego se fue vistiendo de no sé qué ropajes y la fui odiando, sin saberlo.

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Llegó a ser una reina, fastuosa de tesoros... ¡Qué iracundia de yel y sin sentido! ... Mas se fue desnudando. Y yo le sonreía. Se quedó con la túnica de su inocencia antigua. Creí de nuevo en ella. Y se quitó la túnica, y apareció desnuda toda... ¡Oh pasión de mi vida, poesía desnuda, mía para siempre!

RENACERÉ YO Renaceré yo piedra, y aún te amaré mujer a ti. Renaceré yo viento, y aún te amaré mujer a ti. Renaceré yo fuego, y aún te amaré mujer a ti. Renaceré yo hombre, y aún te amaré mujer a ti.

LA ROSA AZUL ¡Que goce triste este de hacer todas las cosas como ella las hacía! Se me torna celeste la mano, me contagio de otra poesía Y las rosas de olor, que pongo como ella las ponía, exaltan su color; y los bellos cojines, que pongo como ella los ponía, florecen sus jardines; Y si pongo mi mano -como ella la ponía- en el negro piano,

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO surge como en un piano muy lejano, más honda la diaria melodía. ¡Que goce triste este de hacer todas las cosas como ella las hacía! me inclino a los cristales del balcón, con un gesto de ella y parece que el pobre corazón no está solo. Miro al jardín de la tarde, como ella, y el suspiro y la estrella se funden en romántica armonía. ¡Que goce triste este de hacer todas las cosas como ella las hacía! Dolorido y con flores, voy, como un héroe de poesía mía. Por los desiertos corredores que despertaba ella con su blanco paso, y mis pies son de raso -¡oh! ¡Ausencia hueca y fría!y mis pisadas dejan resplandores.

EL VIAJE DEFINITIVO Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros cantando; y se quedará mi huerto con su verde árbol, y con su pozo blanco. Todas las tardes el cielo será azul y plácido; y tocarán, como esta tarde están tocando, las campanas del campanario. Se morirán aquellos que me amaron; y el pueblo se hará nuevo cada año; y en el rincón de aquel mi huerto florido y encalado, mi espíritu errará, nostálgico. Y yo me iré; y estaré solo, sin hogar, sin árbol verde, sin pozo blanco, sin cielo azul y plácido... Y se quedarán los pájaros cantando.

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO

Actividades: Los cantos de los niños de Antonio Machado (página 4): 1. En el poema hay varios elementos que propician el ritmo, léelo en silencio de forma pausada intentando hallar ese ritmo. 2. Numera los versos indicando cuántas sílabas contiene cada uno.

3. Identifica los versos que poseen la misma rima y exprésalo en forma de esquema métrico (ejemplo: a b c b a):

4. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y de aquéllas cuyo significado desconozcas: Cadencia:

Monotonía:

Conseja:

5. ¿Qué crees que significa el poema? ¿Qué te inspira?

6. Encuentra en el poema al menos 6 sustantivos pertenecientes al campo semántico de la infancia:

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO 7. En la expresión “La fuente de piedra / vertía su eterno / cristal de leyenda” hay un recurso literario importante. ¿Podrías explicar en qué consiste?

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8. Escribe unos versos en los que plasmes algún momento especial de tu infancia. Fíjate en cómo Antonio Machado emplea versos cortos y palabras sencillas para dar gran expresividad a su poesía.

9. Otras actividades:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Recuerdo infantil de Antonio Machado (página 5): 1. Lee el poema en silencio identificando su ritmo. 2. Ahora léelo en voz alta resaltando las pausas y la rima de forma natural. 3. Expresa la estructura métrica del poema (número de sílabas de cada verso y rima, ejemplo 6a 6b 6c 6b 6c, recuerda que las mayúsculas indican que los versos son de arte mayor y las minúsculas que se trata de versos de arte menor):

4. Como el poema anterior, éste alude a la infancia del poeta, a un recuerdo concreto. Expresa con tus palabras en qué consiste ese recuerdo.

5. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y de aquéllas cuyo significado desconozcas: Enjuto:

Carmín:

6. ¿Qué crees que significa la expresión “truena el maestro” del verso 10?

7. Escribe en estas columnas los adjetivos con los que el autor describe el ambiente de la tarde y a su maestro: Tarde

Maestro

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO

Ahora incluye en esas columnas otros adjetivos que puedan expresar lo que el poema te ha sugerido sobre esos elementos. 8. Imagina una mañana en clase totalmente distinta a la que propone Machado. Escribe en las siguientes columnas diversos calificativos para ese momento y el entorno que lo rodea: Mañana

Aula

Maestro/a

9. Valiéndote de las expresiones y adjetivos que has incluido en la actividad 8 escribe un pequeño poema sobre esa mañana infantil. Pon un título a tu composición.

10. Otras actividades:

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Las moscas de A. Machado (página 6): 1. Lee el poema en voz alta aplicando las técnicas de declamación aprendidas. A continuación expresa el esquema métrico como has aprendido:

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2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y de aquéllas cuyo significado desconozcas: Voraz:

Evocar:

Pertinaz:

Hastío:

Estío:

Raudo:

3. El título anuncia el tema del poema, ¿qué dice de las moscas Machado?

¿Cómo las caracteriza?


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO 4. Escribe algunos versos de otro poema sobre seres vivos que conozcas:

5. Explica con tus palabras lo que significa la expresión “perseguidas por amor de lo que vuela”:

6. En las páginas 10 a 12 de la antología aparecen poemas sobre animales de otros autores. Léelos y comenta las diferencias que encuentres a simple vista:

7. Lee despacio las palabras de las columnas 1 y 2 dejando que tu imaginación te sugiera o evoque todo lo que desee. Elige la palabra que quieras de la columna 1 y escríbela al principio de una línea de la columna 3, pon a continuación el verbo „es‟ y añádele otra palabra de la columna 2 que te sugiera algo imaginativamente. Repite la operación en cada línea según el ejemplo. También puedes prescindir del verbo si lo deseas: 1

2

3

4

La mosca

miel

La mosca es voraz (para el autor).

La mosca es energía.

La paloma

susurro

El amor

frescor

La vida

voraz

El agua

es fuego

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO El sol

ausencia

El paraíso

invencible

El aire

silencio

El mar

música 28

8. Ahora repite la asociación en la columna 4 con otras palabras no incluidas en la columna 2 según tu propia inspiración. 9. Escoge una palabra de la primera o la segunda columna y escríbela en todas las primeras líneas. Después rellena todas las líneas finales con palabras diferentes que te sugieran asociaciones interesantes. La primera palabra debe ser siempre la misma. Procura que las asociaciones no sean comunes. ________________________ _es_ _______________________ ________________________ _es_ _______________________ ________________________ _es_ _______________________ ________________________ _es_ _______________________ ________________________ _es_ _______________________ 10. Leed en clase los „poemas‟ que habéis creado y anotad las imágenes que os resultan más sugerentes o evocadoras: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ________________________ 11. Otras actividades:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Los sueños de A. Machado (página 7). 1. Tras leer el poema en silencio escribe aquí rápidamente 3 preguntas que desees plantear acerca del mismo, después leedlas en voz alta: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2. Anota las cuestiones de tus compañeros que te han parecido más interesantes: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________ 3. Entre todos intentad responded a estas preguntas. Escribe aquí las respuestas que te parecen más adecuadas a tus cuestiones: _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________ 4. Como habrás comprobado la poesía sugiere cosas distintas a cada persona, ¿qué es lo que más te ha llamado la atención? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ ____________________________________________________ ¿Por qué crees que ocurre esto? _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 5. Otras actividades:

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Sol de invierno de A. Machado (página 7): 1. Lee el poema en silencio prestando mucha atención a las asociaciones que presenta. 2. En los últimos 4 versos del poema aparece un recurso poético muy importante: la personificación. Explica en qué consiste y a qué se refiere en este poema. 30

3. Idea otras personificaciones e intenta expresarlas de forma poética:

4. Mediante la asociación de ideas el autor ofrece „pinceladas‟ de su impresión subjetiva. Estas „pinceladas‟ son una manera de describir muy literaria. Escoge una situación, persona, paisaje u objeto y descríbelo mediante asociaciones subjetivas fijándote en el poema de Machado:

5. Otras actividades:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Anoche cuando dormía… de A. Machado (página 8): 1. Lee el poema enfatizando la expresión en las preguntas. 2. Expón la estructura métrica de la pieza:

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3. Escribe las expresiones que más se repiten en esta poesía:

4. Los versos que se repiten constituyen una importante forma de generar ritmo en la poesía. Escribe a continuación los „estribillos‟ de otros poemas que conozcas, e incluso el de alguna canción:

5. Busca los principales recursos literarios que posee el poema, indicando los versos en los que aparecen:

6. Otras actividades:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO Proverbios y cantares de A. Machado (página 9): 1. Este poema es uno de los más conocidos de Antonio Machado. Busca información sobre el autor, el momento en el que se escribió y las circunstancias históricas que lo rodeaban:

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2. Anota aquí todo lo que te sugiera el poema de forma subjetiva:

3. Explica el significado de los versos siguientes: Caminante, son tus huellas el camino y nada más; caminante, no hay camino, se hace camino al andar.

¿Estás de acuerdo con la opinión del poeta? Justifica tu respuesta:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO 4. Has escuchado los versos de Machado en forma de música. Muchos grupos actuales recogen las palabras de escritores en sus canciones, ¿conoces alguno? ¿En qué canciones aparecen dichas palabras?

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5. Otras actividades:

Mariposa de F. García Lorca, Se equivocó la paloma y La cigüeña de R. Alberti y El pájaro ruiseñor de Carmen Conde (páginas 10 a 12): 1. Lee los 4 poemas detenidamente. 2. Señala la estructura métrica de cada poema: Mariposa:

Se equivocó la paloma:

La cigüeña:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO El pájaro ruiseñor:

3. Señala los recursos de repetición que aparecen en cada poema, copiando los versos en los que aparecen:

Mariposa:

Se equivocó la paloma:

La cigüeña:

El pájaro ruiseñor:

4. Identifica otros recursos que conozcas y que son empleados en estos poemas:

Mariposa:

Se equivocó la paloma:

La cigüeña:

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ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO El pájaro ruiseñor:

5. Otras actividades: 35

Érase un hombre a una nariz pegado de F. de Quevedo (página 13): 1. Lee el poema atentamente. 2. Busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras y de aquéllas cuyo significado desconozcas: Superlativo:

Sayón:

Escriba:

Alquitara:

3. Indica las figuras de repetición que aparecen en el poema:

¿Para qué crees que las emplea su autor?


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO 4. La hipérbole es un recurso literario que consiste en exagerar de manera excepcional un rasgo, idea, detalle… En este caso se utiliza con una finalidad cómica, pero en otros se ha empleado como medio para expresar un sentimiento muy poderoso, una situación extrema, etc. Señala las comparaciones más hiperbólicas que aparecen en este poema: 36

5. Fíjate en la forma en que se han distribuido los versos (imitando una nariz). Cierto tipo de poemas denominados „caligramas‟ se valen de la expresión visual para incidir en una idea o enriquecer la expresión artística. Busca caligramas y cópialos a continuación cuidando la forma:

6. Inventa un caligrama sobre un objeto de tu elección:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO 7. Otras actividades:

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Los haikus (página 13) 1. Lee detenidamente los haikus que se incluyen en la antología. Busca información sobre esta forma poética en enciclopedias, internet… 2. Escribe otros haikus que hayas encontrado:

3. Explica con tus palabras en qué consiste un haiku:

4. ¿Qué te parece esta expresión artística?


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO 5. Como puedes ver este estilo poético se cultiva desde hace siglos: ¿Qué diferencias aprecias entre los más antiguos y los actuales?

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¿Observas diferencias importantes entre los haikus de la cultura oriental y la occidental? ¿Cuáles?

6. Uno de los temas predilectos de los autores de haikus es la Naturaleza. Reflexiona sobre un aspecto de la Naturaleza, un paisaje o momento al aire libre y escribe un haiku personal:

7. Leed en clase los haikus de vuestros compañeros. Anota aquí los 3 que te hayan gustado más:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO 8. Dibuja una imagen para tu haiku que exprese esa impresión que te impulsó en su creación:

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9. Ahora dibuja 3 imágenes para los haikus que habías anotado de tus compañeros:


ANTOLOGÍA DE POESÍA. 1º ESO 10. Comparad las imágenes que cada uno ha dibujado de su haiku con las que otros compañeros han elaborado sobre ellos. Comenta aquí tus impresiones sobre cada dibujo:

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11. Visitas estas direcciones de Internet en las que podrás encontrar interesantes archivos de haikus: http://www.ivoox.com/octavio-paz-haiku-archivo-sonoro-audiosmp3_rf_43284_1.html http://www.terebess.hu/english/haiku/paz.html http://www.terebess.hu/english/haiku/benedetti.html

Antología de poesía para 1º de ESO  

Antología de textos poéticos elegidos para el nivel de 1º de ESO, acompañados de actividades.

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