CURSO DE VIOLÃO GOSPEL
DANIEL DAREZZO CEZAR ROMERO APOSTILA VG -1
CURSO DE VIOLÃO GOSPEL APOSTILA GP-1
Daniel Darezzo / Cezar Romero Belo Horizonte/MG – Juiz de Fora/MG 2015
AUTOR: Daniel Darezzo Músico, guitarrista e violonista profissional – O.M.B.17-135. www.violaoparainiciantes.com
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INDICE 4 – CURSO DE VIOLÃO 5 – RELEASE DANIEL DAREZZO 6 – RELEASE CEZAR ROMERO 7 – CURSOS OFERECIDOS 8 – ATENÇÃO AS REGRAS 9 – PRIMEIRA AULA DE MÚSICA 10 – O QUE PRECISAMOS PARA TOCAR VIOLÃO? 11 – EXERCÍCIO DE PALMAS SIMPLES 12 – AULA DE SEQUÊNCIA E ORDEM DAS NOTAS 13 – CONHECENDO O VIOLÃO 14 – PARTES DO VIOLÃO 15 – COMPRAR UM VIOLÃO DE CORDAS DE AÇO OU NYLON? 16 – COMO COMPRAR UM VIOLÃO DE QUALIDADE 18 – INÍCIO DO ESTUDO COM INSTRUMENTO 19 – ORIENTAÇÕES SOBRE POSTURA 20 – MÃO DIREITA 21 – CUIDADOS BÁSICOS COM SEU INSTRUMENTO DE CORDAS 22 – MÃO ESQUERDA 23 – USANDO A PALHETA 24 –EXERCÍCIO DE RITMO 25 – O QUE SÃO CIFRAS 26 – PROVINHA 1 27 – SOBRE O NOME DAS CORDAS DO VIOLÃO 28 – PROVINHA 2 29 – TROCAR AS CORDAS DO VIOLÃO 30 – PROVINHA 3 31 – INICIAÇÃO A AFINAÇÃO
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32 – AFINANDO O VIOLÃO 1 33- EXERCÍCIO DE CORDAS 34 – AFINANDO O VIOLÃO 2 36 – COMO AFINAR O VIOLÃO DE OUVIDO? 38 – 1º AULA DE ESCALA E ORDEM DAS NOTAS 39 – EXERCÍCIOS DE RITMO NO METRÔNOMO 40 – PROVINHA DE LEITURA RÍTMICA 41 – CROMATISMO NO METRÔNOMO 42 – ALONGAMENTO 43 – TEORIA BÁSICA 44 – PROVINHA DOS DEDOS 45 – O DIAGRAMA 46 – EXERCÍCIO DIAGRAMA 47 – RITMO 48 – LEITURA DE NOTAS NO DIAGRAMA 1 49 – LEITURA DE NOTAS NO DIAGRAMA 2 50 – LEITURA DE NOTAS NO DIAGRAMA 3 51 – LEITURA DE NOTAS NO DIAGRAMA 4 52 – ESTUDO TEÓRICO 53 – TEMA DE ESTUDO – O TEMPO E A MÚSICA 54 – TEMA DE ESTUDO – A CASA 55 – PROVINHA 56 - TEMA DE ESTUDO – NESTA RUA 57 – TEMA DE ESTUDO – ASA BRANCA 58 – TEMA DE ESTUDO – CIO DA TERRA 59 – COMO SABER O TOM DA MINHA VOZ? 60 – REVISÃO - CROMATISMO COM A PALHETA 61 – LEITURA DE NOTAS NO DIAGRAMA 62 – MUDANÇA DE NOTAS – GUARÂNIA BÁSICA
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INDICE 63– O TEMPO E A MÚSICA 64 – A CASA 65 – PESTANA 66 – TREINAMENTO DE PESTANA 67 – NOTAS NATURAIS E RITMO 68 – PROVINHA 69 – DE VOLTA AS AULAS DE ACORDES 74 – VAMOS APRENDER UM NOVO RITMO 75 – TREINAMENTO DE RITMO 76 – PARABÉNS 78 – CORSA 79 – PROVINHA 80 – SEQUÊNCIA DE SUSTENIDOS 81 – REVISÃO - CROMATISMO 81 – REVISÃO – ESCALA CROMÁTICA 82 – REVISÃO - PARÊNTESE 83 – REVISÃO – A PONTE 84 – REVISÃO- VÁRIOS ACORDES 85 – RITMO NOVO 86 – EM ESPÍRITO EM VERDADE 87 – MATÉRIA NOVA 88 – TREINAMENTO DO RITMO DE VALSA 89 – ESTUDO DE RITMO COM ACORDES 90 – EXERCÍCIO 91 – ORAÇÃO PELA FAMÍLIA 93 – NOVA LEITURA DE CIFRAS 94 – A BARCA 95 – PESTANA NÍVEL 2 96 – O POVO DE DEUS 97 – EXERCÍCIO 98 – ORAÇÃO PELA MESSE 100 – CANTAR A BELEZA DA VIDA 102 – MATÉRIA NOVA - PONTILHADO 103 – FAZ CHOVER – TOQUE NO ALTAR 104 – RARIDADE – ANDERSON FREIRE 106 – REVISÃO - O PONTILHADO
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107 – BRAÇO DO VIOLÃO 108 – NOTAS MUSICAIS 109 – ENCONTRE AS NOTAS NO BRAÇO DO VIOLÃO 110 – O QUE É UM ACORDE MUSICAL? 111 – OS ACORDES 112 – CONCEITO DE RELEITURA 113 – CRIA EM MIM – COMUNIDADE DE NINÓPOLIS 114 – BARQUINHO – GISELE CRISTINA 116 – ALTURA E NOME DOS ACORDES 118 – ADEUS ANO VELHO, FELIZ ANO NOVO 119 – EXERCÍCIO 120 – ELE NÃO DESISTE – MARQUINHOS GOMES 122 – POR QUE ELE VIVE – HARPA CRISTÃ 124 – NOTAÇÃO MUSICAL 125 - TONS E SEMITONS 126 - EXERCÍCIO 127 - TE LOUVAREI – TOQUE NO ALTAR (PERTO QUERO ESTAR) 128 - CORINHOS DE FOGO 129 - COMO USAR O CAPOTRASTE 130 - VAI VALER A PENA – LIVRES PARA ADORAR 132 - DEUS DE PROMESSAS – TOQUE NO ALTAR 134 - TROCANDO AS CORDAS 136 - PAPO DE MÚSICO 138 - DEUS DE PROMESSAS – TOQUE NO ALTAR 140 - AGUS DEI – J.A 141 – ANOTAÇÕES PRESENCIAIS 142 – ANOTAÇÕES DIVERSAS 143 – ANOTAÇÕES DE ACORDES
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CURSO DE VIOLÃO O fazer musical e a pedagogia utilizada neste curso têm por prioridade dois objetivos: A formação de músicos, artistas amadores e/ou apenas o desenvolvimento Individual no que compete:
Ampliação de expressão comunicativa; Autoconhecimento; Estímulo de todos os sentidos; Incentivo a criação, percepção e memorização; Apresentação de técnicas que auxiliam na interpretação e na representação musical; Aprimoramento do aluno e de sua comunicação em relação a ele mesmo e a todos ao seu redor. O objetivo da proposta de ensino é apresentar conhecimentos básicos do fazer musical.
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RELEÃSE - DÃNIEL DÃREZZO Ingressei no mundo da música quando recebi de amigos algumas lições dos primeiros acordes. A paixão foi imediata, logo iniciei meus estudos pela Prefeitura da cidade de Belo Horizonte/MG em um projeto cultural chamado “Arena da Cultura” no ano de 2001. Após estudar música por quatro anos licenciei-me pela Ordem dos Músicos do Brasil O.M.B., em 2005, como Violonista e Guitarrista - Erudito e Popular. Em 2012, fundei um projeto no meu bairro com o propósito de lecionar música para crianças e idosos. Percebi que naquele tempo a tecnologia e a informação não eram tão acessíveis como nos tempos atuais, então resolvi passar adiante meus conhecimentos usando destes artifícios. Atualmente estudo Licenciatura em Música e Educação Escolar pela UEMG Universidade Estadual de Minas Gerais e a cada dia aprendo mais e tenho mais vontade de expressar esta arte, seja nos palcos de shows, palestras ou na sala de aula.
Daniel Darezzo O. M. B. – P - 17-135
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RELEÃSE – CEZÃR ROMERO Violonista e tecladista brasileiro que tem ativa participação no ensino musical. Ainda no início de sua carreira como músico se envolveu em atividades de ensino desde aulas particulares, em igrejas e também em escolas de música. É conhecido, principalmente, pelo seu trabalho realizado no YouTube com mais de 290 vídeos publicados, nos quais ensina de modo simplificado técnicas e músicas no violão, teclado e guitarra. Tem obtido êxito nesse trabalho, que já conta com mais de 35 mil acessos diários em seu canal, com uma média de 1 milhão de visualizações mensais. No ano de 2015 o canal chegou aos 100 mil inscritos e tem uma taxa crescente de seguidores. Seu canal é divulgado nas redes sociais, contando com uma FanPage com 17400 seguidores, e um grupo no Facebook com 8150 membros.
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CURSO DE VIOLÃO E ÃQUI
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ÃTENÇÃO - REGRÃS SUGESTÕES SOBRE AULAS ONLINE: Primeiramente veja a aula do Bit.ly - Assistir agora: http://bit.ly/1b6ZoCj 1 - O aluno deve estudar sempre com o método em mãos para facilitar o entendimento de cada matéria. É de interesse do aluno, imprimir e encadernar este método para estudar durante o curso. 2 - Treinamento: O aluno deve treinar o mínimo de 30 minutos diariamente ou 03h30min semanais, ou poderá ter seu desempenho comprometido dentro do método das aulas. 3 - Dúvidas: Quaisquer dúvidas podem ser solucionadas assistindo VÍDEO AULAS vinculadas ao curso.
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PRIMEIRÃ ÃULÃ DE MUSICÃ Antes de iniciar o nosso estudo prático no instrumento precisamos fazer alguns exercícios básicos, porém primordiais. O famoso Dó, Ré, Mí. Este exercício consiste em copiar várias vezes o nome das notas. A sequência das notas é: Dó - Ré - Mí - Fá - Sol - Lá - Sí Exercício Copie a sequência das notas nos espaços abaixo obedecendo à nota que dá início ao estudo: Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - Mí - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Lá - ____ ____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____ ____ - Ré - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Sí ____ - ____ - Mí - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____ Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____
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O QUE PRECISÃMOS PÃRÃ TOCÃR VIOLÃO? Para iniciarmos o nosso estudo do VIOLÃO é imprescindível saber algumas características e equipamentos básicos necessários.
O VIOLÃO O mais importante é obviamente o VIOLÃO. Não precisa ser das melhores marcas encontradas atualmente no mercado, porém deve ter as medidas tradicionais compatíveis com o aluno, ou seja: Se o aluno for uma criança pequena deve-se adquirir um VIOLÃO PEQUENO.
Se o aluno for uma pessoa muito grande deve-se adquirir um VIOLÃO GRANDE. Se o aluno for canhoto existem violões específicos para canhotos.
Uma pergunta muito comum é: Como vou saber se o VIOLÃO deve ser grande, pequeno ou médio? Resposta: Você deve ir a um especialista que definirá o tamanho do instrumento com base em suas características. Geralmente, os vendedores de lojas conceituadas recebem este treinamento. Os VIOLÕES em geral têm características similares e só em casos extremos deve-se adquirir um VIOLÃO GRANDE ou PEQUENO. Assista aos vídeos: 1 - http://bit.ly/1O8SkBf 2 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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EXERCICIO DE PÃLMÃS SIMPLES Neste primeiro momento vamos estudar nossa aptidão rítmica. Para isso precisamos nos concentrar em fazer os ritmos iniciais de nosso treinamento. Vamos conhecer os tempos: EXERCÍCIO 1:
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EXERCÍCIO 2:
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EXERCÍCIO 3:
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Assista ao vídeo: 3 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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ÃULÃ DE SEQUENCIÃ E ORDEM DÃS NOTÃS Para continuarmos o estudo sobre percepção de escrita de notas devemos desenvolver nossa própria percepção musical. Primeiramente, nós “aprendemos a decorar” e depois aprendemos a “entender” o que decoramos. Este exercício consiste em preencher os campos das notas de acordo com a sequência mostrada abaixo, porém nem sempre a sequência será a mesma. A sequência das notas é: Dó - Ré - Mí - Fá - Sol - Lá - Sí Complete as sequências abaixo: Mí - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - Lá - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Fá - ____ ____ - ____ - ____ - Ré - ____ - ____ - ____ ____ - Sol - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - Sí - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Mí ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - Dó - ____ - ____ Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____
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CONHECENDO O VIOLÃO Conheça as partes do violão lendo sobre o instrumento e acompanhando a VÍDEO AULA.
Assista aos vídeos: 4 - http://bit.ly/1O8SkBf 5 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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PÃRTES DO VIOLÃO Em sua opinião, para que serve as partes do violão?
Cavalete:______________________________________________________ Caixa de Ressonância: ___________________________________________ Boca:__________________________________________________________ Braço:_________________________________________________________ Casas:_________________________________________________________ Trastes:________________________________________________________ Pestana:_______________________________________________________ Mão:__________________________________________________________ Tarraxas:______________________________________________________ Cordas:________________________________________________________ Correia:________________________________________________________
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COMPRÃR UM VIOLÃO DE CORDÃS DE ÃÇO OU NYLON?
O violão de cordas de Nylon: Apresenta em suas cordas uma aparência de que a corda é de plástico; As cordas podem ser de nylon na cor branca (transparente) ou Preta; As cordas mais grossas também são de nylon, porém revestidas. O violão de cordas de Aço: Apresenta em suas cordas uma aparência mais comum; As cordas podem ser de aço envelhecido ou comum inox. Quando vamos comprar um VIOLÃO precisamos observar algumas características básicas, relativamente simples se prestarmos atenção. Vamos aprender agora quais os critérios básicos para se adquirir um instrumento de qualidade.
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COMO COMPRÃR UM VIOLÃO DE QUÃLIDÃDE 1º OBSERVAÇÃO: O instrumento precisa apresentar sinais de resistência no CAVALETE. Você deve observar se o cavalete está bem firme e não está com sinais de deformação ou reforma. 2º OBSERVAÇÃO: Você pode perceber que nem sempre o instrumento vem afinado da loja e/ou fábrica e muito menos com cordas novas. O segundo passo é afinar o instrumento (com ajuda de um profissional) e ouvir atentamente sua sonoridade, mesmo que com cordas velhas. A intenção é perceber se não há chiados na madeira (estrutura) do instrumento. 3º OBSERVAÇÃO: O próximo passo é sobre os trastes, pois estes devem estar com o acabamento bem feito para não machucar o dedo de quem toca, bem como devem estar alinhados sem deformação em relação à pestana (ver vídeo). Uma forma de observar o alinhamento é observar o braço como uma mira da direção do “corpo a mão”. 4º OBSERVAÇÃO: O próximo passo é observar se a mão do instrumento e se o acabamento está bem feito, assim como a mecânica das tarraxas, se funciona perfeitamente sem folgas ou ruídos.
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COMO COMPRÃR UM VIOLÃO DE QUÃLIDÃDE 5º OBSERVAÇÃO: Veja se o braço está reto, utilizando o padrão de mira da direção do “corpo para a mão”. Você deve perceber se o braço está reto e neste caso são aceitáveis variações mínimas. 6º OBSERVAÇÃO: Existem violões elétricos e acústicos. Se o instrumento for elétrico você deve ligar a um amplificador e testar cada botão para verificar se o funcionamento corresponde ao seu gosto.
DICA: SE FOR COMPRAR ONLINE, CERTIFIQUE-SE DA QUALIDADE DOS PRODUTOS DO VENDEDOR. “NENHUMA MARCA DISPENSA ESTAS OBSERVAÇÕES”. Assista ao vídeo: 6 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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INICIO DO ESTUDO COM INSTRUMENTO Até esta etapa do curso, o aluno NÃO precisava possuir e/ou ter o violão em mãos. Estudamos exercícios básicos de percepção rítmica e de iniciação a musicalização básica. A partir de agora, o aluno que não tem o VIOLÃO deve adquirir um instrumento para iniciar seus estudos práticos ou pegar emprestado para treinar. Os alunos que já têm um violão devem simplesmente seguir o passo a passo. Caso não tenha uma loja confiável em sua cidade, adquira seu violão ONLINE com pessoas experientes neste tipo de negociação. Não confie no primeiro site que encontrar, pesquise com cuidado sobre o assunto e não se precipite.
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ORIENTÃÇOES SOBRE POSTURÃ 1 - O violão deve se encaixar no seu corpo. 2 - Não causando desconforto você começa os exercícios com melhor aproveitamento físico, melhorando o seu aprendizado.
3 - Sinta-se a vontade com seu violão e observe a postura de sua coluna (Ereta). 4 - Não fique curvado, sempre que precisar curve-se e depois volte à posição inicial. 5 - À medida que faz cada exercício volte sempre a esta parte do curso para lembrarse da postura inicial.
Assista aos vídeos: 7 - http://bit.ly/1O8SkBf 8 - http://bit.ly/1O8SkBf
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MÃO DIREITÃ Os dedos da mão direita são classificados pelas letras “P”, “I”, “M” e “A”.
Polegar: P Indicador: i Médio: M Anelar: A
a
m
i
P
1º Exercício - Reconhecimento das cordas Toque com a mão direita quatro vezes em cada corda e fale em voz alta o número. Use o polegar da mão direita para bater nas cordas e depois o dedo indicador. 2ºExercício - Coordenação motora Toque cada corda com dedos alternados e falar em voz alta os números das batidas de 1 a 4. Assista aos vídeos: 9 - http://bit.ly/1O8SkBf 10 - http://bit.ly/1O8SkBf 11 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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CUIDÃDOS BÃSICOS COM SEU INSTRUMENTO DE CORDÃS 1. Não deixe seu instrumento exposto ao sol; 2. Não deixe seu instrumento exposto à umidade; 3. Não deixe em locais muito quentes nem muito frios; 4. Evite encostar o violão na parede ou depositá-lo em cima de armários; 5. Não coloque sobre seu instrumento nenhum tipo de equipamento pesado; 6. Para limpar seu equipamento use produtos adequados; 7. Na hora de trocar as cordas do seu equipamento utilize a mesma tensão* de cordas; 8. Caso queira trocar a tensão* das cordas leve a um profissional qualificado; 9. É sempre bom passar um pano (Flanela) seco nas cordas após o uso; 10. Para conservar as cordas de seu instrumento use produtos especialmente para esta finalidade. Exemplo: “Limpa Cordas” que serve para limpar cordas de: Viola Caipira / Guitarra / Baixo / Violão / cavaquinho / etc...
Assista ao vídeo: 12 - http://bit.ly/1O8SkBf
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MÃO ESQUERDÃ Os dedos da mão esquerda são classificados por números como: 1, 2, 3 e 4.
Indicador: 1 Médio: 2 Anelar: 3 Mindinho: 4
1
2
3 4
1º Exercício - Cromatismo Simples Aprimoramento da Coordenação motora; Iniciação ao Cromatismo. Obs: Não esqueça de que o polegar deve sempre ficar no meio do braço do violão.
Assista aos vídeos: 13 - http://bit.ly/1O8SkBf 14 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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USÃNDO Ã PÃLHETÃ A palheta é uma peça, geralmente de plástico, usada na mão direita para tocar nas cordas. Ela produz um som muito diferente do som tocado com os dedos da mão direita. O som produzido pela palheta geralmente é mais alto e mais definido. Eis o porquê de alguns músicos tocarem com as unhas e em muitas vezes a maioria dos alunos acham que é necessário deixar a unha crescer. Isso não é uma regra geral, mas pode substituir a palheta com uma precisão incrível. O uso da palheta é opcional, mas muito indicado para quem quer tocar guitarra no futuro. EXERCÍCIOS DE PALHETA:
Usando a palheta vamos fazer uma série de exercícios. Lembrando que seu uso é opcional, você não é obrigado a tocar com a palheta. Assista aos vídeos: 15 - http://bit.ly/1O8SkBf 16 - http://bit.ly/1O8SkBf 17 - http://bit.ly/1O8SkBf 18 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
19 - http://bit.ly/1O8SkBf 20 - http://bit.ly/1O8SkBf
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EXERCICIO DE RITMO Esta figura ao lado representa o metrônomo, ele é uma ferramenta que ajuda treinar o tempo. No momento seu uso não será obrigatório, porém caso o aluno possua interesse em se aprofundar no estudo deste curso até o fim pode adquirir um, pois em breve ele será necessário. Podemos usar os modelos: Digital mecânico ou CD. EXERCÍCIOS DE RITMO: R=DIREITA
L=ESQUERDA
EXERCÍCIO BATENDO AS MÃOS 1: PAPA – MAMA
R-R-L-L-
- R-R-L-L-
Enquanto fizer o exercício acima diga em voz alta o nome de pelo menos dez objetos que lhe vier à cabeça sem parar o exercício. EXERCÍCIO BATENDO AS MÃOS 2: PARADIDLE
R-L-R-R-
-R -L-R-R-
Enquanto fizer o exercício acima diga em voz alta o nome de pelo menos dez objetos que lhe vier à cabeça sem parar o exercício. Assista aos vídeos: 21 - http://bit.ly/1O8SkBf 22 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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O QUE SÃO ÃS CIFRÃS? Cifra é uma nomenclatura utilizada em todo o mundo para representar os acordes. Vamos apresentar algumas das cifras:
C = Dó
D=Ré
E=Mí
F=Fá
G=Sol
A=Lá
B=Sí
Exercício: Escreva o nome das Cifras
F____G___A___B___C___E___D___ E____B___C___G___D___A___E___ C____F___E___A___G___B___A___ G___ D___E___F___G___A___B___ Assista aos vídeos: 23 - http://bit.ly/1O8SkBf 24 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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PROVINHÃ 1 Escreva o nome das cifras para memorização:
F___G___A___B___C___E___D___C__ E___B___C___G___D___A___E___D__ C___F___E___A___G___B___A___F__ D___E___F___G___A___B___G___E__ F___G___A___B___C___E___D___C__ E___B___C___G___D___A___E___D__ C___F___E___A___G___B___A___F__ D___E___F___G___A___B___G___E__ F___G___A___B___C___E___D___C__ www.violaoparainiciantes.com
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SOBRE O NOME DÃS CORDÃS DO VIOLÃO Existem várias afinações para o violão, porém a mais comum usada no mundo todo é definida como Afinação em “MÍ”. Vamos aprender esta afinação decorando o nome das cordas:
MÍ LÁ RÉ SOL SÍ MÍ
Faça as anotações que achar relevante para ajudar a decorar este exercício. Você pode copiar o nome das cordas, copiar a ordem ou apenas repetir, cada pessoa tem uma forma de decorar. Use sua criatividade! Assista aos vídeos: 25 - http://bit.ly/1O8SkBf 26 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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PROVINHÃ 2 Preencha as sequências abaixo obedecendo à ordem crescente das notas. Observe que todas as escalas começam e terminam com a mesma nota.
___ ___ ___ _B_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _C_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _A_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _F_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _D_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _G_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _E_ ___ ___ ___ ___
___ _C_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _G_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _D_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _F_ ___ _E_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _A_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _B_ ___ ___ Ref. Ordem crescente: dó, ré, mí, fá, sol, lá só, dó
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TROCÃR ÃS CORDÃS DO VIOLÃO
Na hora de trocar as cordas de seu violão você pode adquirir os encordoamentos em lojas ou pela internet. Mas, antes de adquirir encordoamentos você deve fazer um estudo básico sobre a espessura das cordas, chamadas tensão. Compre sempre encordoamentos da mesma tensão! Caso você tenha dúvidas, retire a sexta corda e leve a loja para o vendedor ver qual a tensão das cordas que você usa. Vendedores experientes sabem qual a tensão só de ver a corda, se possível é aconselhável você levar a embalagem de seu encordoamento antigo. Para trocar vamos seguir o passo a passo: 1º Passo - Você deve retirar as cordas uma por uma do violão e substituí-las. 2º Passo - Faça a limpeza dos locais impossíveis de se limpar quando o violão está sem a corda. 3º Passo - Oriente-se da colocação das cordas de acordo com a embalagem de cada encordoamento (Aço ou Nylon). 4º Passo - Confira com atenção as cordas e afine uma por uma de acordo com uma referência inicial (Ver afinação). Assista ao vídeo: 27 - http://bit.ly/1O8SkBf 28 - http://bit.ly/1O8SkBf 29 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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PROVINHÃ 3 Escreva as cifras preenchendo na ordem decrescente correta:
___ ___ ___ _B_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _C_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _A_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _F_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _D_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _G_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _E_ ___ ___ ___ ___
___ _C_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _A_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _D_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _F_ ___ _E_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _G_ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ ___ _B_ ___ ___ Ref. Ordem decrescente: si, lá, sol, fá, mí, ré, dó, si
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INICIÃÇÃO Ã ÃFINÃÇÃO Agora nos deparamos com um dos problemas mais comuns dos alunos do curso de VIOLÃO. Afinação!?! Existem várias afinações para o VIOLÃO, dentre elas a mais comum é chamada de afinação em “MÍ”. Nesta etapa do curso temos que afinar o VIOLÃO. Temos três possibilidades:
1º - Peça seu professor para que afine o VIOLÃO para você. 2º - Na ausência de um professor peça um músico experiente para afinar para você (Um vizinho, amigo ou profissional da área). 3º - Adquira um afinador digital e siga os passos a seguir.
O afinador digital é um recurso muito prático de se utilizar. Ele ajuda e facilita na afinação do instrumento de cordas. Como você vê acima existe vários modelos, alguns embutidos no instrumento e outros de uso externo. Você pode adquirir em qualquer loja de música de sua cidade ou pela internet sempre observando a segurança de se negociar por este meio. Assista ao vídeo: 30 - http://bit.ly/1O8SkBf www.violaoparainiciantes.com
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ÃFINÃNDO O VIOLÃO 1 Antes de empunhar seu afinador e seu VIOLÃO você precisa decorar a ordem das notas abaixo.
C D E F G A B C
dó
ré
mí
fá
sol
lá
sí
dó
As notas mostradas acima formam a sequência natural. Além das 7 notas naturais nós temos mais 5 mostradas abaixo.
C C# D D#
dó
ré
E F F# G G# A A# B C
mí
fá
sol
lá
sí
dó
REGRAS: Do lado esquerdo para o direito subir afinação (esticar as cordas). Do lado direito para o esquerdo descer afinação (afrouxar às cordas). Agora com seu afinador e seu VIOLÃO em mãos: 1 - Toque a corda 1, ou seja, 1º corda - “Mais fina”; 2 - O afinador mostrará uma nota e de acordo com a escala acima você vai saber se deve esticar a corda ou afrouxar, conforme o seu posicionamento. 3 - Usando as tarraxas para esticar as cordas ou voltar você deve posicionar cada nota em seu lugar sendo: E - 1ª (Mais fina) | B - 2ª | G - 3ª | D - 4ª | A - 5ª | E - 6ª (Mais Grossa)
Assista ao vídeo: 31 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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EXERCICIO DÃS CORDÃS Já decoramos o nome das cordas, agora vamos fazer um exercício de memorização. Qual o nome da afinação que aprendemos? ___Dó
___Sol
___Mí
Escreva o nome das cordas abaixo:
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ÃFINÃNDO O VIOLÃO 2 Existem várias formas de afinar o violão / guitarra. Uma destas formas é usando o afinador DIGITAL.
Como você vê nas gravuras acima, existem inúmeros modelos de afinadores, mas todos eles têm a mesma função (Afinar o Instrumento). Nesta parte do curso vamos aprender a usar o afinador passo a passo. Como afinar passo a passo: 1 - Para ligar o afinador , siga as instruções de cada modelo. A afinação usada neste exemplo é a “Mí”, a mais usada no mundo. 2 - Quando tocar a 6º corda do violão, você verá que o afinador acusará uma “Cifra ” em seu visor de acordo com cada modelo. 3 - Como sabemos que a 6ª corda chama-se “Mí” e é representada pela cifra “E”, vamos tocar a corda e girar a tarraxa buscando igualar a cifra do visor ao “E” enquanto tocamos a 6ª corda; 4 - Alguns afinadores têm números e cifras, por exemplo: “6-E” o que significa “corda seis nota Mí”. 5 - O importante é centralizar cada afinador correspondente à nota da corda e deixar sempre centralizado, “verde ou azul” dependendo de cada modelo de afinador.
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ÃFINÃNDO O VIOLÃO 2 Alguns exemplos: • Perceba que o afinador abaixo acusa “2D”, ou seja, “Corda Dois nota Ré”. A conclusão que chegamos é: Está desafinado, pois a corda Dois chama-se “Sí”. Dados errados = corda desafinada.
•Perceba que o afinador abaixo acusa “1E”, ou seja, corda “Um nota Mí”. A conclusão que chegamos é: Está afinada, pois a corda Um chama-se “Mí”. Dados corretos = Corda Afinada.
Nos afinadores que ficam embutidos no violão acontece da mesma maneira. O que temos que levar em consideração é “onde a nota está” e qual movimento fazer para sintonizá-la, esticando ou afrouxando a corda. Em casos mais raros você encontra os “afinadores de Led” como na figura abaixo.
A função é a mesma e deve ser levado em consideração sempre a centralização da nota que você quer sintonizar. Atenção à matéria antes de colocar a mão na massa. Se possível peça dicas a pessoas mais experientes para evitar arrebentar cordas. Assista aos vídeos: 32 - http://bit.ly/1RTUXgd 33 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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COMO ÃFINÃR O VIOLÃO DE OUVIDO? Você pode afinar seu instrumento sem o auxílio de um afinador digital, mas para isso você deve estar familiarizado com a sonoridade do instrumento. Não se iluda em achar que afinar com o afinador digital está errado. A tecnologia neste caso é benéfica para facilitar a afinação do instrumento. Se você se sentir desconfortável ao usar afinadores digitais, respeite quem o usa. A tensão das cordas é regulada pelas tarraxas, quanto mais se estica a corda mais agudo é o som que se obtém, você deve saber reconhecer esta diferença. Para afinar um violão de ouvido é necessário ter uma referência inicial. Neste estudo podemos pegar como exemplo a referência de um diapasão. Diapasão é um instrumento percussivo (metal) ou de sopro (uma espécie de gaita) (Usado para gerar a nota de referência).
Ao vibrar o diapasão na nota pretendida o músico procura a mesma vibração produzida nas cordas do violão, buscando assim, igualar as tonalidades da corda e do diapasão. Isso exige muito treinamento! Explicação usando como exemplo a nota Lá Os diapasões são instrumentos calibrados para produzir um som estabelecido pelo congresso de Londres em 1939, que define o seguinte: NUMA TEMPERATURA DE 20ºC, O DIAPASÃO POSSUI UMA FREQUÊNCIA DE 44HZ, O QUE CORRESPONDE A NOTA “LÁ” QUE DEVE SER O SOM DA 5º CORDA SOLTA. www.violaoparainiciantes.com
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COMO ÃFINÃR O VIOLÃO DE OUVIDO?
Depois de tomar uma verdadeira “surra” para afinar pela primeira vez a 5º corda solta, podemos começar a afinar as outras cordas. O SOM DA 5º CORDA PRESA NA 5º CASA CORRESPONDE AO SOM DA 4º CORDA SOLTA. O SOM DA 4º CORDA PRESA NA 5º CASA CORRESPONDE AO SOM DA 3º CORDA SOLTA. O SOM DA 3º CORDA PRESA NA 4º CASA CORRESPONDE AO SOM DA 2º CORDA SOLTA. O SOM DA 2º CORDA PRESA NA 5º CASA CORRESPONDE AO SOM DA 1º CORDA SOLTA.
O SOM DA 6º CORDA PRESA NA 5º CASA CORRESPONDE AO SOM DA 5º CORDA SOLTA.
Assista aos vídeos: 34 - http://bit.ly/1RTUXgd 35 - http://bit.ly/1RTUXgd 36 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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1º ÃULÃ DE ESCÃLÃ E ORDEM DÃS NOTÃS Aprendemos que a escala cromática é o “DÓ, RÉ, MÍ” acrescido de seus “sustenidos” compatíveis. Mais uma vez “aprendemos a decorar” e depois aprendemos “entender” o que decoramos. Este exercício consiste em preencher os campos das notas de acordo com a nota de referência da sequência usando a ordem da escala cromática. A sequência das notas da ESCALA CROMÁTICA é:
DÓ - DO# - RÉ - RÉ# - MÍ - FÁ - FÁ# - SOL - SOL# - LÁ - LÁ# - SÍ Complete as sequências abaixo: ____ - ____ - Sí - ____ - ____ - ____ - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - dó#- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ré# - ____ - ____ - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____- fá# - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - sol# - ____ - ____ - ____ - ____ - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____- ____ - ____ - dó - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - fá - ____ - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - sol - ____ - ____ - ____ - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ dó# - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____- ____ - ____ - ____ - ____ - Mí www.violaoparainiciantes.com
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EXERCICIO DE RITMO NO METRONOMO
O metrônomo é uma ferramenta extremamente útil no treinamento rítmico. Ele oferece precisão para o aluno treinar e desenvolver sua percepção auditiva e coordenação motora. Adquira o seu metrônomo para treinar os exercícios propostos aqui.
EXERCÍCIOS DE RITMO COM O METRÔNOMO: R=DIREITA
L=ESQUERDA
EXERCÍCIO BATENDO AS MÃOS - PARADIDLE
R-L-R-R-
-R -L-R-R-
Você deve treinar com o metrônomo até uma velocidade que você se sinta bem. A ideia principal é conseguir tocar junto com o metrônomo e não fazer rápido demais ou lento demais. A velocidade que você deve chegar para concluir este exercício é 120 BPM (Batidas por minuto), de preferência sem errar. Assista ao vídeo: 37 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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PROVINHÃ DE LEITURÃ RITMICÃ Treine os toques junto com o metrônomo para ajudar na percepção rítmica e a cada toque circulado fale um objeto que lhe venha à mente em voz alta:
L- R- L- R- L- R- L- R- L- R- L- R R- R- L- L- R- R- L- L- R- R- L- L R- L- R- R- L- R- L- L- R- L- R- R L- R- L- L- R- L- R- R- L- R- L- L L- R- L- L- R- R- L- R- L- L- R- R R- L- R- R- L- L- R- L- R- R- L- L www.violaoparainiciantes.com
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CROMÃTISMO NO METRONOMO EXERCÍCIO: Nesta etapa do curso vamos estudar o cromatismo juntamente com o metrônomo.
Ajuste o metrônomo em uma velocidade lenta e inicie o treinamento. SUGESTÃO DE 60BPM. À medida que você for completando os exercícios com precisão, vá aumentando o nível de dificuldade de acordo com a velocidade. É importante observar que não é necessário treinar em todas as velocidades, três ou quatro já bastam. Também importante o aluno voltar a este exercício periodicamente para aprimorar suas habilidades com o tempo.
Assista ao vídeo: 38 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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ÃLONGÃMENTO EXERCÍCIO: Toque cada nota para fazer o alongamento.
Fazer os exercícios de alongamento simples. Este exercício é para alongar os músculos e treinar a coordenação motora. Exercício de alongamento até a 5º casa - O dedo que inicia o exercício sobe uma casa a cada sequência até atingir a 5º casa do qual o dedo quatro finaliza na 8º casa. Exercício de alongamento invertido simples
Exercício de alongamento invertido até a 5º casa - O dedo que inicia o exercício sobe uma casa a cada sequência até atingir a 5º casa do qual o dedo quatro finaliza na 8º casa. Assista aos vídeos: 39 - http://bit.ly/1RTUXgd 40 - http://bit.ly/1RTUXgd 41 - http://bit.ly/1RTUXgd 42 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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TEORIÃ BÃSICÃ Antes de iniciar o nosso estudo prático no instrumento precisamos fazer alguns exercícios básicos de tempo em tempos. Os exercícios são simples, porém primordiais. O famoso Dó, Ré, Mí - (Invertido). Este exercício consiste em copiar várias vezes o nome das notas obedecendo à sequência da nota pré-fixada. A sequência invertida das notas é:
Sí - Lá - Sol - Fá - Mí- Ré – Dó Exercício: Complete a sequência abaixo obedecendo à nota prefixada: Sí - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - Mí - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Lá - ____ ____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____ ____ - Ré - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - Sí ____ - ____ - Mí - ____ - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - Fá - ____ - ____ - ____ ____ - ____ - ____ - ____ - Sol - ____ - ____ Dó - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ www.violaoparainiciantes.com
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PROVINHÃ DOS DEDOS Exercícios: a) Ligue os balões correspondentes da mão direita e esquerda. b) Nomeie os dedos da mão direita e esquerda. a
P
______________
i
______________
m
______________ ______________
a
i
P
4
2
___________________ ___________________ ___________________
1
___________________
4 3
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m
P
2
1
3
4
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O DIÃGRÃMÃ Aqui vamos aprender a fazer a leitura do diagrama.
DEDOS PARA MÃO ESQUERDA (Indica em quais cordas e casas se colocam a ponta dos dedos) CIFRA
NOME DO ACORDE
D - Ré Maior
1 3 2
TRASTES NOME DAS CORDAS (Indica qual o nome das cordas soltas) HASTE PARA MÃO DIREITA (Indica quais cordas a mão direita deve tocar) Assista aos vídeos: 43 - http://bit.ly/1RTUXgd 44 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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EXERCICIO DIÃGRÃMÃ Descreva as partes com suas palavras:
D - Ré Maior
1 3 2
4 1 - ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 2 ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 3 - ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 4 - ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 5 - ________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 6 - ________________________________________________________________ __________________________________________________________________ www.violaoparainiciantes.com
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RITMO O ritmo é sem dúvida um dos maiores desafios para quem está aprendendo a tocar. Cada passo deve ser observado com muita atenção para que o aluno não tenha problemas futuros de disritmia. Se você for canhoto inverta as cordas. Neste método os ritmos serão apresentados com SETAS PARA BAIXO E PARA CIMA.
PARA BAIXO
PARA CIMA
Quando nos depararmos com setas para baixo vamos tocar com o polegar da mão direita.
Quando nos depararmos com setas para cima vamos tocar com o indicador da mão direita.
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LEITURÃ DE NOTÃS NO DIÃGRÃMÃ 1 Nesta etapa do curso é fundamental saber os exercícios anteriores sobre nomenclatura dos dedos da mão esquerda e nome das cordas:
Abaixo temos o acorde “D” - Ré Maior
1 3 2
Observe as cordas e o ritmo. Não tenha dúvidas! Caso esteja se sentindo inseguro, refaça as aulas passadas e em breve você terá mais domínio sobre o que está estudando. Cada passo tem que ser dado com segurança em busca de um aprendizado com qualidade. Para fazer o ritmo acima basta tocar as cordas com o polegar e o indicador sem parar. Assista ao vídeo: 45 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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LEITURÃ DE NOTÃS NO DIÃGRÃMÃ 2 Agora vamos estudar o nosso primeiro ritmo. Inicialmente não vamos colocar nome aos ritmos, apenas estudá-los.
Abaixo temos o acorde “D” - Ré Maior
1 3 2
Abaixo temos o acorde “A7” - Lá com Sétima
1 3
O exercício proposto nesta página é executar o ritmo e trocar os acordes sem parar a mão direita. Sequência: (D - A7) Repetir várias vezes. Você deve trocar o acorde quando se sentir a vontade. Boa Sorte! Assista ao vídeo: 46 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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LEITURÃ DE NOTÃS NO DIÃGRÃMÃ 3 Agora vamos estudar mudança de notas e ritmo.
Abaixo temos o acorde “D” - Ré Maior
1 3 2
Abaixo temos o acorde “D7” - Ré com Sétima
2 1 3 O exercício proposto nesta página é executar o ritmo e trocar os acordes sem parar a mão direita. Sequência: (D - D7) Repetir várias vezes. Troque o acorde quando se sentir a vontade. Boa Sorte! Assista ao vídeo: 47 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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LEITURÃ DE NOTÃS NO DIÃGRÃMÃ 4 Agora vamos estudar mudança de notas e ritmo.
Abaixo temos o acorde “D” - Ré Maior
1 3 2
Abaixo temos o acorde “G” - Sol Maior 2 1
3 O exercício proposto nesta página é executar o ritmo e trocar os acordes sem parar a mão direita. Sequência: (D - G) Repetir várias vezes. Troque os acordes quando se sentir a vontade. Boa Sorte! Assista aos vídeos: 48 - http://bit.ly/1RTUXgd 49 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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ESTUDO TEORICO Você viu nas aulas anteriores alguns treinamentos de mudança de acordes e aprendeu um ritmo que vai lhe possibilitar tocar algumas músicas bem legais. Sendo assim, este capítulo é para falar sobre o treinamento dos acordes. Doravante todos os acordes que você encontrar em uma música é aconselhável treinar para só depois executar a música. O aluno deve cantar e ir perdendo a timidez na hora de treinar. É fundamental treinar no mínimo 30 minutos diários ou 03h30min semanais. Qualquer tempo que o aluno aproveitar para estudar a matéria será bem vindo. Treine bastante! Sempre que possível volte às páginas anteriores. Nunca deixe de treinar os exercícios de CROMATISMO e ALONGAMENTO.
Boa Sorte! www.violaoparainiciantes.com
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TEMÃ DE ESTUDO - O TEMPO E Ã MUSICÃ INTR: A - A - D - D A A D D Viver é imaginar um mundo novo _ A A Deixar para nossos filhos D D Nossa lição do que é Amar A A Lembrar do amanhecer que a gente D D era tão pequeno e poder se lembrar A D A A música atravessa o tempo e nos faz chorar A D D A A Lárará... Larararararara... Lararara Larararararara D D A Lararara Larararararara Lararara Laaaa
Assista ao vídeo: 50 – http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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TEMÃ DE ESTUDO – Ã CÃSÃ INTR: A A A Era uma casa muito engraçada E A Nao tinha teto, nao tinha nada A A Ninguém podia entrar nela, não E A Porque na casa não tinha chão D A Ninguém podia dormir na rede E A Porque na casa não tinha parede D A Ninguém podia fazer pipi E A Porque penico não tinha ali A A Mas era feita com muito esmero E
A
2x
Na rua dos Bobos, número zero Bis
Assista ao vídeo: 51 – http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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PROVINHÃ Desenhe e coloque a CIFRA e o NOME dos acordes, depois confira nas páginas anteriores. Ré Maior / Lá com Sétima / Ré com Sétima / Sol Maior
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TEMÃ DE ESTUDO – NESTÃ RUÃ Am E Se essa rua, se essa rua fosse minha E Am Eu mandava, eu mandava ladrilhar A7 Dm Com pedrinhas, com pedrinhas de brilhantes E Am Para o meu, para o meu amor passar Am E Nesta rua, nesta rua tem um bosque E Am Que se chama, que se chama solidão A7 Dm Dentro dele, dentro dele mora um anjo E Am Que roubou, que roubou meu coração Am E Se eu roubei, se eu roubei teu coração E Am é porque, é porque te quero bem A7 Dm Se eu roubei, se eu roubei teu coração E Am é porque, tu roubaste o meu também
Assista ao vídeo: 52 – http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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TEMÃ DE ESTUDO – ÃSÃ BRÃNCÃ D G Quando olhei a terra ardendo D D Qual fogueira de São João
D G “Entonce” eu disse, adeus Rosinha A7
Guarda contigo meu coração
D G Eu pergunteeeei a Deus do céu, ai A
2x
D
Por quê tamanha judiação D G Que braseiro, que “fornaia” D D Nem um pé de plan-ta-ção
D
Morreu de sede, meu alazão D G Inté mesmo a asa branca D D Bateu asas do sertão
D G Hoje longe muitas léguas D D Nessa triste so-li-dão D G Espero a chuva cair de novo A7
2X
D
Pra mim voltáaa pro meu sertão
D G Por farta d'água perdi meu gado A7
2X
D
2X
D G Quando o verde dos teus olhos D D Se espalhar na plan-ta-ção D G Eu te asseguro, não chores não, viu? A7
D
2X
Que eu vortarei, viu, meu coração
Assista ao vídeo: 53 – http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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TEMÃ DE ESTUDO - CIO DÃ TERRÃ Em D _ debulhar o trigo D C recolher cada bago do trigo C Em forjar do trigo o milagre do pão A e se fartar de pão Em D _ decepar a cana D C recolher a garapa da cana C Em roubar da cana a doçura do mel A se lambuzar de mel Em D _ afagar a terra D C conhecer os desejos da terra C Em cio da terra propícia estação A e fecundar o chão BIS
Assista ao vídeo: 54 – http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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COMO SÃBER O TOM DE MINHÃ VOZ? Agregado a nossa apostila, deixo uma dica muito importante para VALORIZAR E PROTEGER SUA VOZ. Os estudos das apostilas de música sempre focam em um melhor desempenho do aluno para o aprimoramento de suas capacidades musicais. Você pode estudar a tonalidade de sua voz antes de prosseguir com os estudos de música ou paralelamente. Estude o curso de classificação vocal para saber em qual tom a sua voz encaixa melhor. Saber o tom e é essencial!
CLIQUE AQUI
AECESSE AGORA: http://bit.ly/1z2NouR www.violaoparainiciantes.com
Página 59
REVISÃO - CROMÃTISMO COM Ã PÃLHETÃ Cromatismo Alternado (mão direita). Primeiro toque com Indicador. Segundo toque com dedo Médio.
Assista ao vídeo: 55 - http://bit.ly/1RTUXgd
Observe o uso da palheta.
Como utilizar a palheta - Passo a passo. Exercícios de cromatismo com a palheta. Totalmente indicado para quem deseja tocar guitarra no futuro. Assista aos vídeos: 56 - http://bit.ly/1RTUXgd 57 - http://bit.ly/1RTUXgd 58 - http://bit.ly/1RTUXgd 59 - http://bit.ly/1RTUXgd www.violaoparainiciantes.com
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LEITURÃ DE NOTÃS NO DIÃGRÃMÃ Nesta etapa do curso é fundamental saber os exercícios anteriores sobre nomenclatura dos dedos da mão esquerda e nome das cordas.
Abaixo temos o acorde “A” - Lá Maior
1 2 3 Assista aos vídeos: 60 - http://bit.ly/1RTUXgd 61 - http://bit.ly/1RTUXgd 62 - http://bit.ly/1RTUXgd 63 - http://bit.ly/1RTUXgd
i Assista ao vídeo: 64 - http://bit.ly/1RTUXgd DICA: Se você for canhoto basta inverter as cordas. www.violaoparainiciantes.com
Página 61
MUDÃNÇÃ DE NOTÃS – GUÃRÃNIÃ BÃSICÃ Já sabemos fazer o acorde de “A” - Lá Maior. Agora Vamos aprender uma nova nota: “D” - Ré Maior
Abaixo temos o acorde “D” - Ré Maior 1 3 2
i Abaixo temos o acorde 1 2 3 Exercício de sequência “A” e “D”. Assista ao vídeo: 65 - http://bit.ly/1k4BpId
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Página 62
O TEMPO E Ã MUSICÃ INTRODUÇÃO: A - A - D - D A A D D Viver é imaginar um mundo novo _ A A Deixar para nossos filhos D D Nossa lição do que é Amar A A Lembrar do amanhecer que a gente D D era tão pequeno e poder se lembrar A D A A música atravessa o tempo e nos faz chorar A D D A A Lárará... Larararararara... Lararara Larararararara D D A Lararara Larararararara Lararara Laaaa
Assista aos vídeos: 66 - http://bit.ly/1k4BpId 67 - http://bit.ly/1k4BpId 68 - http://bit.ly/1k4BpId 69 - http://bit.ly/1k4BpId 70 - http://bit.ly/1k4BpId 71 - http://bit.ly/1k4BpId 72 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
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à CÃSà INTR: (A)2X A A Era uma casa muito engraçada E A Não tinha teto, não tinha nada A A Ninguém podia entrar nela, não E A Porque na casa não tinha chão D A Ninguém podia dormir na rede E A Porque na casa não tinha parede D A Ninguém podia fazer pipi E A Porque penico não tinha ali A A Mas era feita com muito esmero E
A
2x
Na rua dos Bobos, número zero Bis
Assista aos vídeos: 73 - http://bit.ly/1k4BpId 74 - http://bit.ly/1k4BpId 75 - http://bit.ly/1k4BpId 76 - http://bit.ly/1k4BpId 77 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
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PESTÃNÃ A pestana é aquela peça de plástico que fica perto da mão do violão (Veja a matéria “CONHECENDO O VIOLÃO” no inicio deste curso). A pestana é responsável pela fixação das cordas em um local predefinido. No exemplo acima o local é o inicio do braço do violão (Antes da primeira casa). Podemos reproduzir o efeito da pestana em qualquer casa do violão usando o dedo indicador da mão esquerda (DEDO1). Para isso basta pressionar bem forte todas as cordas ou “algumas delas” para obter a sonoridade desejada. Veja na figura abaixo qual o sinal que vamos usar para representar a pestana neste curso. Pestana em todas as cordas
Pestana em Algumas cordas
Exercício: Uso do dedo “4” da mão esquerda. Treinar as “3” primeiras músicas do início do curso sem usar o dedo “1” da mão esquerda. Onde estiver o dedo “1” você tocará com o dedo “2”; Onde estiver dedo “2” você usará o dedo “3”; Onde estiver dedo “3” você usará o dedo “4”. Assista aos vídeos: 78 - http://bit.ly/1k4BpId 79 - http://bit.ly/1k4BpId 80 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
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TREINÃMENTO DE PESTÃNÃ Treine a mudança de notas.
1º (F – G)
2º (F – C)
Faça um acorde e quando sentir a vontade troque para a outra nota, mas observe que o ritmo nunca deve parar.
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NOTÃS NÃTURÃIS E RITMO Nesta etapa do curso é necessário ter decorado a sequências das notas naturais: DÓ / RÉ / MÍ / FÁ / SOL / LÁ / SÍ Decorar e treinar os exercícios de alongamento e cromatismo, assim como o nome das cordas. 1º MÍ AGUDO / 2º SÍ / 3º SOL / 4º RÉ / 5º LÁ / 6º MÍ GRAVE OS EXERCÍCIOS ENSINADOS NO INÍCIO DO CURSO SÃO SUGESTÕES DE TREINAMENTO. LEMBRANDO QUE É MUITO IMPORTANTE SABER QUE NÃO HÁ LIMITES PARA SUA CRIATIVIDADE, VOCÊ PODE INVENTAR EXERCÍCIOS DE TREINAMENTOS E ALONGAMENTOS, DESDE QUE CONSERVANDO A POSTURA E MÚSCULOS DAS MÃOS E BRAÇO. NÃO FORCE DEMAIS! EXERCÍCIOS DE RITMO: R=DIREITA
L=ESQUERDA
EXERCÍCIO BATENDO AS MÃOS: PAPA - MAMA
R-R-L-L-R-R-L-L-R-R-L-L-R-R-L-L Assista ao vídeo: 128 - http://bit.ly/1k4BpId EXERCÍCIO BATENDO AS MÃOS: PARADIDLE
R -L-R-R-L-R-L-L-R -L-R-R-L-R-L-L Assista ao vídeo: 81 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
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PROVINHÃ 1. Escreva o nome das Cifras.
C=___ D=___ A=___B=___ F=___ G=___ A=___C=___ F=___ G=___ A=___F=___G=___C=___ D=___ B=___C=___ F=___ E=___ B=___ F=___C=___ E=___ G=___C=___ D=___ A=___C=___ F=___ A=___ A=___F=___C=___ F=___ G=___ A=___F=___C=___ D=___ A=___ C=___ F=___ C=___ E=___ D=___ A=___C=___ F=___C=___ D=___ F=___ G=___ A=___ B=___ A=___C=___ F=___C=___ F=___ G=___ 2. Desenhe as notas no braço do violão / Guitarra: Nome da nota ____
C
Nome da nota ____
E Nome da nota ____
Nome da nota ____
D
F Nome da nota ____
B
Nome da nota ____
A Nome da nota ____
G www.violaoparainiciantes.com
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DE VOLTÃ ÃS ÃULÃS DE ÃCORDES Tocar violão exige paciência e disciplina e neste momento do curso é fundamental decorar alguns acordes. Vários acordes maiores: 82 - http://bit.ly/1k4BpId Vários acordes menores: 83 - http://bit.ly/1k4BpId Acordes maiores:
Assista ao vídeo: 84 - http://bit.ly/1k4BpId
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DE VOLTÃ ÃS ÃULÃS DE ÃCORDES Acordes maiores sustenidos:
Assista ao vídeo: 85 - http://bit.ly/1k4BpId Acordes maiores bemóis:
Assista ao vídeo: 86 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
Página 70
DE VOLTÃ ÃS ÃULÃS DE ÃCORDES Acordes menores:
Assista ao vídeo: 87 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
Página 71
DE VOLTÃ ÃS ÃULÃS DE ÃCORDES Acordes menores sustenidos:
Assista ao vídeo: 88 - http://bit.ly/1k4BpId Acordes bemóis menores:
Assista ao vídeo: 89 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
Página 72
DE VOLTÃ ÃS ÃULÃS DE ÃCORDES Acordes maiores com sétima:
Assista ao vídeo: 90 - http://bit.ly/1k4BpId Acordes maiores com nona:
Assista ao vídeo: 91 - http://bit.ly/1k4BpId
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VÃMOS ÃPRENDER UM NOVO RITMO O acorde que vamos utilizar para treinar é o acorde de Lá Maior - “A”.
O RITMO QUE VAMOS ESTUDAR AGORA POSSUI QUATRO TEMPOS.
Exercício: Estudar bastante o ritmo com apenas um acorde. Não subestime o treinamento. Apesar de parecer simples o aluno pode confundir ritmos de 3 tempos como este. Observe que o ritmo tem 4 tempos e todos os tempos devem ser respeitados.
Assista ao vídeo: 92 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
Página 74
TREINÃMENTO DE RITMO
Vamos estudar o novo ritmo de quatro tempos com notas que conhecemos.
Assista aos vídeos: 93 - http://bit.ly/1k4BpId 94 - http://bit.ly/1k4BpId 95 - http://bit.ly/1k4BpId 96 - http://bit.ly/1k4BpId www.violaoparainiciantes.com
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PÃRÃBENS Intr: G - G G D Parabéns pra você D G Nesta data querida G C Muitas felicidades G G Muitos anos de vida BIS
Assista ao vídeo: 97 - http://bit.ly/1k4BpId 98 - http://bit.ly/1k4BpId 99 - http://bit.ly/1k4BpId Observe o exercício de passagem de acordes: EXERCÍCIO 1 - COMPLETO G-C-G-D-G EXERCÍCIO 2 - MEIO TEMPO G-C-G D G Assista ao vídeo: 100 - http://bit.ly/1k4BpId
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PÃRÃBENS Intr: G - G G D Parabéns pra você D G Nesta data querida G C Muitas felicidades G D G Muitos aaanos de vida BIS
Assista ao vídeo: 101 - http://bit.ly/1YkVFIs
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CORSÃ Intr: A - F#m - D - A
E
A F#m D A E Assim como uma corsa suspira pelas á...guas, A F#m D A E assim suspira minha alma, Espírito de Deus. _ A F#m Oh, oh, enche-me Espírito... Oh, enche-me Espírito... D A E Oh, enche-me Espírito de Deus... _ A F#m Oh, enche-me Espírito... Oh, enche-me Espírito... D A E Oh, enche-me Espírito de Deus... _ BIS
Assista aos vídeos: 102 - http://bit.ly/1YkVFIs 103 - http://bit.ly/1YkVFIs 104 - http://bit.ly/1YkVFIs 105 - http://bit.ly/1YkVFIs www.violaoparainiciantes.com
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PROVINHÃ 1. Escreva o nome das Cifras
C7=__________________________ D7=__________________________ B7=__________________________ G7=__________________________ A7=__________________________ F7__________________________ E7=__________________________ 2. Desenhe as notas no braço do violão / Guitarra: Nome da nota ___________________
C7
Em
Nome da nota ___________________
Dm Nome da nota _________________
B7
Nome da nota __________
Nome da nota ____________
F#m Nome da nota _____________
Am
Nome da nota _________________
Gm www.violaoparainiciantes.com
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SEQUENCIÃ DE SUSTENIDOS Nesta parte da matéria vamos estudar duas sequências de notas: os SUSTENIDOS, representados pela “#” RASHTAG e os BEMÓIS, representados pela letra “b” sempre minúscula. Até o momento aprendemos a sequência de notas naturais: DÓ / RÉ / MÍ / FÁ / SOL / LÁ / SÍ C D E F G A B Esta sequência acima é chamada de escala DIATÔNICA, em uma aula mais adiante vamos estudar teoricamente a estrutura da escala DIATÔNICA. Neste momento vimos revelar que a sequência DIATÔNICA se estende com a chegada das notas apresentadas neste capitulo. (# / b) então criamos a ESCALA CROMÁTICA que tem a seguinte sequência: C - C# - D - D# - E - F - F# - G - G# - A - A# - B (ASCENDENTE) B - Bb - A - Ab - G - Gb - F - E - Eb - D - Db - C (DESCENDENTE) VAMOS ESTUDAR E DECORAR ESTAS SEQÜÊNCIAS. ESCREVA O NOME DO SINAL - # = _____________________ ESCREVA O NOME DO SINAL - b = _____________________ ESCREVA O NOME DO ACORDE - C# =_____________________ ESCREVA O NOME DO ACORDE - G# =_____________________ ESCREVA O NOME DO ACORDE - Bb =_____________________ ESCREVA O NOME DO ACORDE - Eb =____________________ Assista ao vídeo: 106 - http://bit.ly/1YkVFIs www.violaoparainiciantes.com
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REVISÃO - CROMÃTISMO No decorrer do curso estudamos a ESCALA CROMÁTICA. Esta escala foi mencionada na apostila 01-A para alertar sobre a base da criação do exercício de cromatismo, ensinado nas primeiras aulas deste curso.
O cromatismo é um exercício ensinado para os alunos iniciantes treinar a coordenação motora e fortalecer os músculos da mão esquerda.
REVISÃO - ESCÃLÃ CROMÃTICÃ Vamos relembrar a escala cromática.
C - C# - D - D# - E - F - F# - G - G# - A - A# - B - C Db Eb Gb Ab Bb Vimos também que algumas notas tem o mesmo nome como as que separamos por cores.
Assista ao vídeo: 107 - http://bit.ly/1YkVFIs www.violaoparainiciantes.com
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REVISÃO - PÃRENTESE Vimos no decorrer do curso que o parêntese pode ser usado para alertar o músico de uma mudança rítmica ou melódica em algum trecho da música, não tendo exatamente o mesmo significado sempre. Exemplo 1: D - E (A) (A) (E) (A) - Neste caso representando um único toque pra baixo.
Assista ao vídeo: 108 - http://bit.ly/1YkVFIs
Exemplo 2: (C - D)2x Neste caso representando dois compassos repetidos em sequência.
Assista ao vídeo: 109 - http://bit.ly/1YkVFIs www.violaoparainiciantes.com
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REVISÃO - Ã PONTE Vimos na apostila 02-A que a ponte pode ser usada para mostrar ao músico que o ritmo de um trecho da música pode mudar, diminuindo seu tempo pela metade ou até mesmo mudando os toques de um trecho musical. Exemplo: G-D-C D G
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REVISÃO-VÃRIOS ÃCORDES Vamos fazer uma aula de revisão de acordes na prática, além de relembrar a aplicação de alguns acordes e dicas que já foram repassadas.
Assista ao vídeo: 111 - http://bit.ly/1YkVFIs
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RITMO NOVO Vamos treinar o novo ritmo com o acorde de “SOL MAIOR”.
Assista ao vídeo: 112 - http://bit.ly/1YkVFIs VAMOS TREINAR ALGUMAS SEQÜÊNCIAS DE ACORDES.
1º: G - D - Am - F 2º: C - Am - F - G 3º: Am - Dm - G - C - F - Bb - E
Assista aos vídeos: 113 - http://bit.ly/1YkVFIs 114 - http://bit.ly/1YkVFIs www.violaoparainiciantes.com
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EM ESPIRITO EM VERDÃDE Intr: G D G G D D C C G D Em espirito _ em verdade _ te adoramos, _ te adoramos _ Em Em C C C C D D Rei dos Reis _ e Senhor _ te entregamos nosso viver _ Em Em C C C C D D Rei dos Reis _ e Senhor _ te entregamos nosso viver _ C C D D C C D Pra te adorar Oh Rei dos Reis, _ foi que eu nasci Oh Rei Jesus D Em Em C D G Meu prazer é te louvar, meu prazer é estar nos átrios do Senhor D Em D C D G Meu prazer viver na casa de Deus onde flui o Amor _
Assista ao vídeo: 115 - http://bit.ly/1YkVFIs
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MÃTERIÃ NOVÃ Agora vamos aprender um ritmo novo, porém para aprendermos com mais assiduidade devemos fazer um mini treinamento de movimentos simples com a mão direita, que consiste em exercitar os dedos um a um. Lembre-se que na primeira apostila aprendemos que os dedos da “mão esquerda” são representados por números e os dedos da “mão direita” por letras. Toque com os dedos “P, I, M, A” um de cada vez, sendo que o polegar é responsável pela nota mais grave do acorde e os dedos “I, M, A” pelas mais finas.
Assista ao vídeo: 116 - http://bit.ly/1YkVFIs Mais um treinamento
Assista ao vídeo: 117 - http://bit.ly/1YkVFIs Treinamento alternativo efetivo – 118 - http://bit.ly/1YkVFIs www.violaoparainiciantes.com
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TREINÃMENTO DO RITMO DE VÃLSÃ Na hora de fazer o ritmo de valsa, o polegar toca primeiro na corda mais grave ou “baixo” e depois é seguido por dois toques contínuos dos dedos “I, M, A” que tocam juntos nas cordas agudas ou “cordas primas”.
Assista aos vídeos: 119 - http://bit.ly/1YkVFIs 120 – http://bit.ly/1YkVFIs 121 – http://bit.ly/1YkVFIs 122 – http://bit.ly/1YkVFIs 123 – http://bit.ly/1YkVFIs 124 – http://bit.ly/1YkVFIs Na hora de fazer o treinamento com acordes deve-se observar com atenção o posicionamento dos dedos para que o ritmo não pare. Nas aulas anteriores comentei que o ritmo não pode parar e neste treinamento não poderia ser diferente. Faça o treinamento com acordes abaixo:
Assista ao vídeo: 125 – http://bit.ly/1YkVFIs www.violaoparainiciantes.com
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ESTUDO DE RITMO COM ÃCORDES Agora treine as sequências simples de notas fazendo o ritmo de valsa. A cada acorde você pode tocar dois compassos de cada vez e depois com o aprimoramento do ritmo você pode tocar com um compasso por acorde. Treinamento 1:
C - Am - F - G Treinamento 2:
Am - G - C - F Se ainda estiver dúvidas leia o diagrama abaixo para relembrar algumas notas:
Assista aos vídeos: 126 – http://bit.ly/1YkVFIs 127 – http://bit.ly/1YkVFIs
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EXERCICIO Escreva o nome das cordas: C# =________________________________ D7=____________________________ E=________________________ F#7=______________________________________ G7=__________________________________ A7=____________________________ Bm=_________________________________________________________________ Escreva a escala cromรกtica ascendente abaixo: _C_ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - _F#_ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - _C_ Desenhe as notas no braรงo do violรฃo: Nome da nota ___________________
C#m
E7
Nome da nota ___________________
D7 Nome da nota _________________
G7
Nome da nota __________
Nome da nota ____________
F# Nome da nota _____________
A7
Nome da nota _________________
Bm7
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ORÃÇÃO PELÃ FÃMILIÃ (intro) D D D D A7 A7 A7 A7 Em Em A7 A7 D D D D D D D D A7 A7 A7 A7 Que nenhuma família comece em qualquer de repente, _ _ _ Em Em A7 A7 D D A7 A7 que nenhuma família termine por falta de amor _ _ _ D D D D A7 A7 A7 A7 Que o casal seja um para o outro de corpo e de mente, _ _ _ Em Em A7 A7 D D A7 A7 e que nada no mundo separe um casal sonhador _ _ _ D D D D A7 A7 A7 A7 Que nenhuma família se abrigue debaixo da ponte, _ _ _ Em Em A7 A7 D D A7 A7 que ninguém interfira no lar e na vida dos dois. _ _ _ D D D D A7 A7 A7 A7 Que ninguém os obrigue a viver sem nenhum horizonte, _ _ _ Em Em A7 A7 D D A7 A7 que eles vivam do ontem, do hoje e em função de um depois. _ _ _ D D Bm Bm Em Em Em Em Que a família comece e termine sabendo onde vai, _ _ _ A7 A7 A7 A7 D D D D e que o homem carregue nos ombros a graça de um pai. _ _ _ D D Bm Bm Em Em Em Em Que a mulher seja um céu de ternura, aconchego e calor, _ _ _ D D A7 A7 D D D D e que os filhos conheçam a força que brota do amor. _ _ _ D D D A7 A7 A7 Abençoa, Senhor, as famílias! amém! _ _ Em A7 A7 D D D Abençoa, Senhor, a minha também. _ _ www.violaoparainiciantes.com
ESTRIBILHO
REFRÃO Página 91
D D D A7 A7 A7 Abençoa, Senhor, as famílias! amém! _ _ Em A7 A7 D D D D Abençoa, Senhor, a minha também. _ _ _ Em Em A7 A7 D D D D A7 A7 A7 A7 Que marido e mulher tenham força de amar sem medida, _ _ _ Em Em A7 A7 D D A7 A7 que ninguém vá dormir sem pedir ou sem dar seu perdão. _ _ _ D D D D A7 A7 A7 A7 Que as crianças aprendam no colo o sentido da vida, _ _ _ Em Em A7 A7 D D D D que a família celebre a partilha do abraço e do pão. _ _ _ D D D D A7 A7 A7 A7 Que marido e mulher não se traiam, nem traiam seus filhos, _ _ _ Em Em A7 A7 D D A7 A7 que o ciúme não mate a certeza do amor entre os dois. _ _ _ D D D D A7 A7 A7 A7 Que no seu firmamento a estrela que tem maior brilho, _ _ _ Em Em A7 A7 D D D D seja a firme esperança de um céu aqui mesmo e depois _ _ _ ESTRIBILHO – REFRÃO
Assista aos vídeos: 128 – http://bit.ly/1YkVFIs 129 – http://bit.ly/1YkVFIs 130 – http://bit.ly/1YkVFIs 131 – http://bit.ly/1YkVFIs www.violaoparainiciantes.com
132 – http://bit.ly/1YkVFIs 133 – http://bit.ly/1YkVFIs 134 – http://bit.ly/1YkVFIs 135 – http://bit.ly/1YkVFIs Página 92
NOVÃ LEITURÃ DE CIFRÃS Nesta etapa do curso vamos aprender uma matéria nova sobre a leitura das cifras. Quando encontramos cifras na internet ou em revistinhas de música percebemos que a cada edição aparece uma escrita diferente. A estrutura de escrita musical é quase sempre a mesma, porém algumas pequenas mudanças podem aparecer. Esta parte do estudo alerta para a mudança mais comum. Vimos durante o curso que as cifras e o ritmo compõem uma estrutura simplificada das músicas. Percebemos também que as cifras se repetem a cada compasso e neste curso optamos por escrever cada cifra até esta etapa. De agora em diante vamos estudar uma nova leitura de cifras, pois não repetiremos a escrita das cifras na música, o que fará com que o aluno sinta melhor os compassos e o momento de trocar o acorde. Assim, perceberá melhor que ouvir as músicas é importante para executá-las.
Assista ao vídeo: 136 – http://bit.ly/1QrsZcz www.violaoparainiciantes.com
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à BÃRCà Intr: (C - G) “2 compassos em cada acorde da introdução” C G C C7 Tu _, _ te abeiraste da pra.ia, _ F G não buscas.te _ nem sábios nem ri.cos _ C G C C7 Somente que.res _ que eu te si.ga _
REFRÃO
F C Am Se.nhor, _ _ Tu me olhaste nos o.lhos, _ Dm G7 C C7 a sorrir, _ _ pronunciaste meu no.me, _ F C Am lá na pra.ia, _ eu larguei o meu bar.co, _ Dm G7 C G7 junto a Ti, _ _ buscarei outro mar. _ _
_
C G C C7 Tu, _ _ sabes bem que em meu bar.co _ F G7 eu não te.nho _ nem ouro e nem espa.das, C G7 C C7 _ somente re.des _ e o meu traba.lho. _ REFRÃO Final em “C”
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PESTÃNÃ NIVEL 2 Já descobrimos as tônicas dos acordes e agora vamos agregar este conhecimento ao estudo do cromatismo. Vamos usar como exemplo as notas abaixo: “Fá Maior” e “Sí Bemol Maior”.
Vamos analisar a semelhança das notas abaixo:
Vamos analisar a semelhança das notas abaixo:
Veja a escala cromática abaixo: C - C# - D - D# - E - F - F# - G - G# - A - A# - B - C C - Db - D - Eb - E - F - Gb - G - Ab - A - Bb - B - C Chegamos à conclusão que os acordes de pestana progridem assim como a escala cromática. Eis a importância de se fazer uma boa pestana, assim como decorar a escala cromática. Assista aos vídeos: 142 – http://bit.ly/1QrsZcz 143 – http://bit.ly/1QrsZcz www.violaoparainiciantes.com
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O POVO DE DEUS Intr: (D)3x D A7 O povo de Deus _ _no deserto andava _ _ Em A D Mas a sua frente _ _ alguém caminhava _ _ D A7 O povo de Deus _ _era rico de nada _ _ Em A D D7 Só tinha esperança _ _ e o pó da estrada _ _ G Também sou teu povo Senhor A D _ E estou nessa estrada _ Bm Em _ Somente a tua graça _ A D D7 _ Me basta e mais nada _ _
G Também sou teu povo Senhor A D _ E estou nessa estrada _ Bm Em _ Somente a tua graça _ A D (D) _ Me basta e mais nada _ _
Assista aos vídeos: 144 – http://bit.ly/1QrsZcz 145 – http://bit.ly/1QrsZcz 146 – http://bit.ly/1QrsZcz 147 – http://bit.ly/1QrsZcz 148 – http://bit.ly/1QrsZcz www.violaoparainiciantes.com
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EXERCICIO Escreva o nome das Cifras. C#7 =________________________________ D#m____________________________ Em7=________________________ C#m=___________________________________ Gm7=__________________________________A#m=__________________________ Bb=_________________________________________________________________ Escreva a escala cromática ascendente abaixo: _A_ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - _D#_ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - _A_ Desenhe as notas no braço do violão. Não se esqueça da haste do lado esquerdo: Nome da nota ___________________
C#m
E7
Nome da nota ___________________
D7 Nome da nota _________________
G7
Nome da nota __________
Nome da nota ____________
F# Nome da nota _____________
A7
Nome da nota _________________
Bm7 www.violaoparainiciantes.com
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ORÃÇÃO PELÃ MESSE Intro: (D)4x D G D A D Poucos os operá.rios, poucos trabalhado.res D A E a fome do povo aumenta mais e mais. _ Em A És o Senhor da mes.se, D G D Ouve esta nossa pre.ce, D Em A D Põe sangue novo nas veias da tua Igre.ja. _
ESTRIBILHO
D A Falta pão porque falta trigo. _ Em A D Falta trigo porque não semeiam _ G D Em A E faltam semeadores porque ninguém foi lá fora chamar. _ D A Falta fé porque não se ouve. _ Em A D Não se ouve porque não se fala _ G D Em A D E falta esse jeito novo de levar luz e de profetizar. _ ESTRIBILHO
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D A Falta gente pra ir ao povo _ Em A D Descobrir porque o povo se cala. _ G D Pastores e animadores Em A Pra incentivar o teu povo a falar. _ D A Falta luz porque não se acende _ Em A D Não se acende porque faltam sonhos _ G D Em A D e falta esse jeito novo de levar luz e falar de Jesus. _ ESTRIBILHO
Assista aos vídeos: 149 – http://bit.ly/1QrsZcz 150 – http://bit.ly/1QrsZcz 151 – http://bit.ly/1QrsZcz 152 – http://bit.ly/1QrsZcz 153 – http://bit.ly/1QrsZcz 154 – http://bit.ly/1QrsZcz 155 – http://bit.ly/1QrsZcz
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CÃNTÃR Ã BELEZÃ DÃ VIDÃ Intr: (D)4x D A Bm F# Cantar a beleza da vi.da, presente no amor sem igual _ G A7 D Bm Missão do Teu povo escolhiiiiiiiiido, Em A A7 Senhor, vem livrar-nos do mal. _ D A Bm F# Vem dar-nos Teu Filho, Senhor, _ sustento no pão e no vi.nho G A7 D Bm Em A7 D e a força do Espírito San-to unindo Teu povo a cami.nho.
REFRÃO
D A Bm F# Falar do Teu Filho às nações,_ vivendo como Ele viveu _ G A7 D Bm Missão do Teu povo escolhiiiiiiiiiido, Em A A7 Senhor, vem cuidar do que é Teu. _ REFRÃO D A Bm F# Viver o perdão sem medi.da, servir sem jamais condenar. _ G A7 D Bm Missão do Teu povo escolhiiiiiiiiido, Em A A7 Senhor, vem conosco ficar. _ REFRÃO
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D A Bm F# Erguer os que estão humilha.dos, doar-se aos pequenos, aos po.bres. G A7 D Bm Missão do Teu povo escolhiiiiiiiiido, Em A A7 Senhor, nossas forças redo.bres. REFRÃO D A Bm F# Buscar a verdade, a justi.ça, nas trevas brilhar como luz _ G A7 D Bm Missão do Teu povo escolhiiiiiiiiido, Em A A7 Senhor, nossos passos conduz. _ REFRÃO D A Bm F# Andar os caminhos do mun.do, implantando teu Reino de paz. _ G A7 D Bm Missão do Teu povo escolhiiiiiiiiido, Em A A7 Senhor, nossos passos refaz. _ REFRÃO
Assista aos vídeos: 156 – http://bit.ly/1QrsZcz 162 – http://bit.ly/1QrsZcz 160 – http://bit.ly/1QrsZcz 158 – http://bit.ly/1QrsZcz 162 - http://bit.ly/1QrsZcz www.violaoparainiciantes.com
159 – http://bit.ly/1QrsZcz 157 – http://bit.ly/1QrsZcz 163 – http://bit.ly/1QrsZcz 161 – http://bit.ly/1QrsZcz 163 - http://bit.ly/1QrsZcz Página 101
MÃTERIÃ NOVÃ - PONTILHÃDO Como vimos no curso até aqui, existem várias formas de se escrever música. Vamos abordar nesta parte uma escrita musical bem curiosa, que vamos chamar de pontilhado. Usamos números para descrever a nota que deve soar quando tocamos, seguindo o exemplo: 25 1º número corda 2º numero casa Assista ao vídeo: 164 - http://bit.ly/1RTW4MU 25 = Corda 2 presa na 5º casa e/ou 10 - Significa corda 1 solta (Casa “0” - Solta”) Quando Sublinhamos acrescentamos “10” ao segundo dígito 33 = Corda 3 na 13º Casa Assista ao vídeo: 165 - http://bit.ly/1RTW4MU EXERCÍCIO PONTILHADO – DESCUBRA QUAL É A MÚSICA 20 20 22 20 25 24 / 20 20 22 20 12 10 / 14 14 17 14 25 24 22 / 15 15 14 10 12 10 Qual o nome da música?___________________________________________ Assista ao vídeo: 166 - http://bit.ly/1RTW4MU EXERCÍCIO PONTILHADO – DESCUBRA QUAL É A MÚSICA 23 21 20 32 20 21 23 23 23 / 25 23 21 21 21 / 23 21 20 20 20 30 32 10 10 10 / 12 10 23 23 23 / 20 21 23 / 20 21 23 / 21 20 32 30 Qual o nome da música?___________________________________________ Assista ao vídeo: 167 - http://bit.ly/1RTW4MU Treinamento para próxima música a) B7 B7 B7 B7 E E E E B7 B7 treinamento Ritmo 52 50 63 62 60 b) B7 B7 B7 B7 E E E E B7 B7 52 50 63 62 E E E E Assista ao vídeo: 168 – http://bit.ly/1RTW4MU www.violaoparainiciantes.com
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FÃZ CHOVER – TOQUE NO ÃLTÃR Intro: Am F C G BIS 1º parte Am Eu vejo uma pequena núvem F Do tamanho da mão de um homem C G Mas este é o sinal que a tua chuva vai descer Am Eu vejo uma pequena núvem F Do tamanho da mão de um homem C G Mas este é o sinal que a tua chuva vai descer Am F Faz chover,faz chover C G Abre as comportas do céu Am F Faz chover,faz chover C G Abre as comportas do céu
Am F E se pedirmos jesus virá C G Como chuva descerá Am F E se pedirmos jesus virá C G Então clame,então grite G Então chame por ele
Am F Faz chover,faz chover C G Abre as comportas do céu Am F Faz chover,faz chover C G Abre as comportas do céu
Assista ao vídeo: 169 - http://bit.ly/1RTW4MU www.violaoparainiciantes.com
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RÃRIDÃDE – ÃNDERSON FREIRE Intro: G D Em D G D Em D A Bm _ Não consigo ir além do teu olhar A G Tudo que eu consigo é imaginar D Em A A riqueza que existe dentro de você. D A Bm _ O ouro eu consigo só admirar A G Mas te olhando eu posso a Deus adorar D Em A Sua alma é um bem que nunca envelhecerá D A Bm _ O pecado não consegue esconder A G A marca de Jesus que existe em você. D G E o que você fez ou deixou de fazer A Em Não mudou o início Deus escolheu você A Bm A D Sua Raridade não está naquilo que você possui ou que sabe fazer G A Isso é mistério de Deus com você
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D A Bm Você é um espelho que reflete a imagem do Senhor A G Não chore se o mundo ainda não o notou. D Em A Já é o bastante Deus reconhecer o seu valor. D A Bm Você é precioso, mais raro que o ouro puro de ofir A G Se você desistiu, Deus não vai desistir D Em A D Ele está aqui pra te levantar se o mundo te fizer cair.
Assista ao vídeo: 170 - http://bit.ly/1RTW4MU
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REVISÃO - O PONTILHÃDO Na apostila 03-A vimos que o pontilhado nos ajuda a compreender os trechos musicais tocados sem o ritmo intenso. Exemplo: 53 43 42 43 45 32 45 32 33 34 35 43
Assista ao vídeo: 171 - http://bit.ly/1RTW4MU
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BRÃÇO DO VIOLÃO Na escala cromática encontramos a sequência de notas do braço do violão mostrada abaixo.
Assista ao vídeo: 172 - http://bit.ly/1RTW4MU Esta sequência mostra quais as notas correspondentes a cada casa e corda do violão. As sequências das notas mostradas acima vão até a 4º casa do violão, porém a mesma se estende em todo o braço do instrumento podendo ser facilmente deduzida pelo treinamento dos exercícios ensinados até aqui.
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NOTÃS MUSICÃIS Quando tocamos somente uma corda em alguma casa do violão ou SOLTA temos o que chamamos de NOTA MUSICAL. Exemplo:
Lá
Qual é a nota? _________
Dó
Qual é a nota? _________
Sol
Qual é a nota? _________
1 1
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ENCONTRE ÃS NOTÃS NO BRÃÇO DO VIOLÃO Marque com uma haste a corda que deve ser tocada e marque com um círculo a casa que deve ser tocada. Notas: 1 - NOTA “DÓ” 4 - NOTA “DÓ SUSTENIDO” 6 - NOTA “FÁ SUSTENIDO” 9 - NOTA “SOL” 11 - NOTA “SOL SUSTENIDO”
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2- NOTA “RÉ” 3 - NOTA “FÁ” 5 - NOTA “RÉ BEMOL” 7 - NOTA “SÍ BEMOL” 8 - NOTA “MÍ” 10 - NOTA “LÁ” 12 – NOTA “LÁ BEMOL”
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O QUE E UM ÃCORDE MUSICÃL? Quando tocamos UM GRUPO DE NOTAS ao mesmo tempo no violão temos o que chamamos de ACORDE MUSICAL ou somente ACORDE. Exemplo:
Lá
Qual é a nota? _________
Dó
Qual é a nota? _________ 3
1 2 3
Sol
Qual é a nota? _________ 2 1
2 1 3
Assista ao vídeo: 174 – http://bit.ly/1RTW4MU
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OS ÃCORDES Vimos no exemplo acima o que é um ACORDE MUSICAL. •Os acordes podem ser de vários tipos - Maiores, Menores, Diminutos, Dissonantes, etc... •Estas diferenças de acordes se dão de acordo com o posicionamento dos dedos em referência a “NOTA PRINCIPAL”. •A “NOTA PRINCIPAL” leva o nome de “TÔNICA” e as demais notas se dão como “INTERVALOS”. • Para classificar as notas é necessário conhecer os INTERVALOS que compõem o acorde. Conclusão: Em qualquer lugar que posicionar os dedos no braço do violão combinando notas, ao tocar, sairá o som de um acorde. Para classificar e/ou dar nome a este acorde é necessário estudar seus INTERVALOS.
Assista ao vídeo: 175 – http://bit.ly/1RTW4MU www.violaoparainiciantes.com
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CONCEITO DE RELEITURÃ Nesta parte do curso estamos aprendendo muito sobre os conceitos do violão e musicalização. Vamos agora revelar que as músicas podem ser tocadas em ritmos diferentes do original e que isso não implica em “Erro” na sua sonoridade. Implica somente em uma concepção de “Releitura” sobre sua execução, ou seja: Uma nova interpretação na execução daquela música. Utilizando o conceito de releitura não importa o estilo de música que você toque desde que o som seja agradável. É imprescindível que o aluno saiba distinguir o que é erro e o que é releitura! 1 – Erro é quando o som fica “ruim”, “rachado” ou “desagradável”. 2 – Releitura é quando a sonoridade é feita de forma proposital e tem o som agradável. Não esconda seus erros atrás de releituras.
Vídeo aula 176 – http://bit.ly/1RTW4MU
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CRIÃ EM MIM – COMUNIDÃDE DE NINOPOLIS Intr: (C9 – F)2x C9 C/G Cria em mim ó Deus, cria em mim ó Deus F Um coração puro _ C9 G/C E renova, e renova F Um espírito inabalável _ Dm F C9 _ Não retires de nós o teu espírito _ Dm F C9 _ Não retires de nós o teu espírito _ Am7 Em7 Quero aprender com meus erros F C9 E não mais cometê-los Am7 Em7 Sei que não vai ser tão fácil F Mas, difícil é continuar no erro
Dm7 E viver no mesmo desespero G (Am7) (Bm7) (F/G) E ficar para trás _ _ _
REFRÃO 2X C Em7 _Eu quero se...eer Am7 Eu quero se...eer (Dm7) Um servo segundo (F/G) O coração de Deus BIS TUDO
Assista ao vídeo: 177 - http://bit.ly/1RTW4MU
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BÃRQUINHO – GISELE CRISTINÃ Intro: D A Bm G
D A O vento balançou meu barco em alto mar Bm G O medo me cercou e quis me afogar D A Mais então eu clamei ao filho de Davi Bm G E ele me escutou por isso estou aqui Em A O vento ele acalmou o medo repreendeu C G A D Quando ele ordenou o mar obedeceu _
A Bm Não temo mais o mar, pois firme esta minha fé G D No meu barquinho está, Jesus de Nazaré A Bm Se o medo me cercar ou se o vento soprar A G D Seu nome eu clamarei, ele me guardará
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A Bm Não temo mais o mar, pois firme esta minha fé G D No meu barquinho está, Jesus de Nazaré A Bm Se o medo me cercar ou se o vento soprar A G D Seu nome eu clamarei, ele me guardará
Assista ao vídeo: 178 - http://bit.ly/1RTW4MU
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ÃLTURÃ E NOME DOS ÃCORDES Vimos durante o curso como se executa a pestana nos acordes. Nesta etapa do curso é fundamental ter estudado bem os acordes e matérias anteriores para um melhor aproveitamento deste conteúdo. Veja os acordes abaixo:
Ambos feitos a partir de uma pestana na primeira casa. O acorde “F” (Fá) tem o baixo/bordão na 6º corda (Mais Grossa). O acorde “Bb” (Sí Bemol) tem o baixo/bordão na 5º corda. Repare no baixo/bordão que cada um corresponde ao nome do acorde. Isso faz com que o baixo/bordão seja a nota PRINCIPAL daquele acorde e também é chamado de TÔNICA. É o que define a altura e o nome dos acordes e acontece com todos os acordes, inclusive os sem pestana. Eis o porquê de tocarmos um acorde a partir da 6º, 5º ou 4º cordas e fazemos isso para definir a prioridade das notas dentro de um acorde. Altura: Notas agudas ou Graves. Quando a nota é muito aguda dizemos que ela é uma nota alta, quando é muito grave dizemos que é baixa. www.violaoparainiciantes.com
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ÃLTURÃ E NOME DOS ÃCORDES
Repare que o acorde de Lá Maior é tocado da 5º corda para baixo 5º corda solta = Nota Principal do acorde.
Nome: Nome primário dado ao acorde. O nome do acorde muda de acordo com as notas que o compõem. Ele pode mudar de nome com um simples movimento de dedos da mão direita ou esquerda.
Repare que o acorde de Sol Maior é tocado da 6º corda para baixo 6º corda presa na 3º casa = Nota Principal do acorde.
Assista aos vídeos: 179 – http://bit.ly/1RTW4MU 180 – http://bit.ly/1RTW4MU 181 – http://bit.ly/1RTW4MU
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ÃDEUS ÃNO VELHO, FELIZ ÃNO NOVO Intr: F F F F F F F F F F Adeus Ano ve.lho, feliz Ano no.vo, F F F F Dm Dm
G G
Que tudo se reali.ze, no ano que vai nascer, _
2x
G Em C Am Dm C F F Muito dinheiro no bol.so, saúde pra dar e vender. _ C C F F C C F F Para os solteiros, sorte no amor, Nenhuma esperança perdi.da C C Dm Dm G C F F Para os casados, nenhuma briga, paz e sossego na vi.da F F F F F F F F Adeus Ano ve.lho, feliz Ano no.vo, F F F F Dm Dm
G G
Que tudo se reali.ze, no ano que vai nascer, _
2x
G Em C Am Dm C F F Muito dinheiro no bol.so, saúde pra dar e vender. _ C C F F C C F F Para os solteiros, sorte no amor, Nenhuma esperança perdi.da C C Dm Dm G C F F Para os casados, nenhuma briga, paz e sossego na vi.da
Assista aos vídeos: 182 – http://bit.ly/1RTW4MU 183 – http://bit.ly/1RTW4MU www.violaoparainiciantes.com
184 – http://bit.ly/1RTW4MU 185 – http://bit.ly/1RTW4MU Página 118
EXERCICIO Escreva o nome das Cifras. C#m =________________________________ D____________________________ Em=________________________ C#7=_____________________________________ Gm=__________________________________ A#=____________________________ B7=_________________________________________________________________ Escreva a escala cromática ascendente abaixo: _G_ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - _C#_ - ____ - ____ - ____ - ____ - ____ - _G_ Desenhe as notas no braço do violão. Não se esqueça da haste do lado esquerdo: Nome da nota ___________________
C#m
E7
Nome da nota ___________________
D7 Nome da nota _________________
G7
Nome da nota __________
Nome da nota ____________
F# Nome da nota _____________
A7
Nome da nota _________________
Bm7 www.violaoparainiciantes.com
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ELE NÃO DESISTE – MÃRQUINHOS GOMES Intro opcional: C9 G/B Am F
C9 G/B _ Não importa quem você é Am Não importa o que você fez F C Jesus conhece o seu interior também G/B Quantas vezes você caiu Am Tentando acertar F C9 Mais a tristeza e o desespero te fizeram chorar G/B Não importa pra onde você foi Am Se na escuridão da noite F G/B Ele apaga o seu passado e não desiste de você
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C9 Ele não desiste de você G/B Ele se importa com você Am Ele compreende seu caminhar F Nunca vi amor tão grande assim C9 Ele não desiste de você G/B Ele se importa com você Am Ele compreende seu caminhar F Nunca vi amor tão grande assim
Assista ao vídeo: 186 - http://bit.ly/1O8UTmJ
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POR QUE ELE VIVE – HÃRPÃ CRISTÃ Intr: G (D) G C Deus enviou _ seu Filho amado _ G Em Am D Pra me salvar _ e perdoar _ G C Na cruz morreu _ por meus pecados _ G Em Am D G D Mas ressurgiu e vivo com o Pai está _ G C Porque ele vive _ posso crer no amanhã _ G Em Am D Porque Ele vive _ temor não há _ G C Mas eu bem sei, eu sei, que a minha vida _ G Em Am D G Está nas mãos do meu Jesus que vivo está
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D _
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G C E quando enfim _ chegar a hora _ G Em Am D Em que a morte _ enfrentarei _ G C Sem medo então _ terei vitória _ G Em Am D G D Irei à glória ao meu Jesus que vivo está. _
Acordes da versão completa:
Assista ao vídeo: 187 - http://bit.ly/1O8UTmJ
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NOTÃÇÃO MUSICÃL Vamos encontrar inúmeras formas de escrita que obedecerão geralmente a um mesmo propósito: A facilitação da leitura e escrita musical . Aprofundaremos neste tema em outra hora. INTERVALO NÍVEL 1: O que é INTERVALO? Musicalmente falando o INTERVALO é a “distância” entre uma nota e outra.
F# - Fá Sustenido 3
F - Fá 1
2º casa 1º casa Intervalo
No exemplo ao lado você vê um intervalo de SEMITOM que é bastante usado principalmente na ESCALA CROMÁTICA. Este intervalo também é conhecido como intervalo de 2º Menor. Podemos dizer que cada casa do violão corresponde a um SEMITOM da nota anterior.
O que é SEMITOM? Resumidamente podemos dizer que SEMITOM é o menor intervalo entre as notas no braço do violão como vemos no exemplo acima - Fá e Fá#. Temos várias classificações de intervalo e nesta matéria vamos apresentar somente dois, conhecidos como TOM e SEMITOM. Assim como existem várias classificações de nomes para os intervalos, aqui vamos mostrar somente os mais usados. Assista ao vídeo: 188 - http://bit.ly/1O8UTmJ
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TONS E SEMITONS Estudaremos agora um pouco de teoria de forma simples, porém primordial para continuarmos a matéria. Vimos na matéria anterior o que é um SEMITOM. Vamos nos ater ao braço do violão para esta explicação.
F - Fá
G -Sol 3
3º casa
1
Intervalo
1º casa
No exemplo ao lado temos de forma simplificada o que é um intervalo de UM TOM. Neste caso entre as notas “F – Fá” e “G - Sol”. Temos um intervalo de “Duas Casas” de distância entre as notas. É chamado de TOM e também conhecido como Intervalo de 2º Maior.
Assista ao vídeo: 189 – http://bit.ly/1O8UTmJ
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EXERCICIO ESCREVA A DISTร NCIA DO INTERVALO SIMPLIFICADO DAS NOTAS: Exemplo: C - E = Dois tons C - D = ____________________________________________________ D - E= _____________________________________________________ E - F = _____________________________________________________ F - A = _____________________________________________________ G - A = _____________________________________________________ A - B = _____________________________________________________ B - C = _____________________________________________________ C# - D# = ___________________________________________________ C# - Eb = ___________________________________________________ D - F = _____________________________________________________ E - F# = ____________________________________________________ B - C# = ____________________________________________________ D - Eb = ____________________________________________________ D - G = _____________________________________________________ E - G# = ____________________________________________________ G - B = _____________________________________________________ F - Gb = ____________________________________________________ C - Db = ____________________________________________________ E - Ab = ____________________________________________________ C - G = _____________________________________________________
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TE LOUVÃREI – TOQUE NO ÃLTÃR (PERTO QUERO ESTÃR) INTRO: A D E D A A D E A C#m _ PERTO QUERO ESTAR _ JUNTO A TEUS PÉS _ D E D POIS PRAZER MAIOR NÃO HÁ _ QUE ME RENDER E TE ADORAR A D E A C#m _TUDO QUE HÁ EM MIM _ QUERO TE OFERTAR _ D E D MAIS AINDA POUCO EU SEI _ SE COMPARADO AO QUE GANHEI A D E A D E _ NÃO SOU APENAS SERVO SEU AMIGO ME TORNEI _ _ A C#m D E A _ TE LOUVAREI _ _ C#m D E NÃO IMPORTAM AS CIRCUNSTÂNCIAS C#m D ADORAREI F#m E A D E _ SOMENTE A TI JESUS _ _
A _
Assista ao vídeo: 190 - http://bit.ly/1O8UTmJ www.violaoparainiciantes.com
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CORINHOS DE FOGO Intr: D D A7 D _ Jacó segurou o anjo Segurou o anjo E não quis soltar D A7 D _ Jacó segurou o anjo Segurou o anjo E não quis soltar A7 D E o anjo lhe perguntou O que queres que eu te faça A7 D E jacó lhe respondeu: Me dá a minha bênção pra depois subir A7 D Me dá a minha bênção pra depois subir Me dá a minha bênção pra depois subir A7 D Me dá a minha bênção pra depois subir Me dá a minha bênção pra depois subir A7 D _ Vem cá _ vem vê A7 D _ Vem cá _ vem vê A7 D Jesus já preparou uma bênção pra você A7 D (A7) (D) Jesus já preparou uma bênção pra você _ _
Assista ao vídeo: 191 - http://bit.ly/1O8UTmJ www.violaoparainiciantes.com
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COMO USÃR O CÃPOTRÃSTE Uma peça importante no violão é o “capotraste”, “capotrasto” ou “capo”. Vamos ver como podemos usar esta peça no vídeo abaixo! Na hora de usar o “capo” é importante você conhecer um pouco sobre os acordes para agregar este conhecimento à escala do braço do violão que já foi mostrado anteriormente. Bons estudos!
Assista aos vídeos: 192 - http://bit.ly/1O8UTmJ 193 - http://bit.ly/1O8UTmJ www.violaoparainiciantes.com
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VÃI VÃLER Ã PENÃ – LIVRES PÃRÃ ÃDORÃR Intro: C F C Não compreendo os Teus caminhos F Am7 Dm7 C Mas te darei a minha canção _ _ Doces palavras te darei _ C Me sustentas em minha dor _ F Am7 Dm7 C E isso me leva mais perto de Ti _ _ Mais perto dos Teus caminhos _ Am E ao redor de cada esquina G/B Em cima de cada montanha C9 G/B Eu não procuro por coroas Dm7 Ou pelas águas das fontes Am Desesperado eu Te busco G/B Frenético acredito C9 G/B Que a visão da Tua face Dm7 É tudo o que eu preciso C Eu Te direeeeeei G/B Que vai valer a pena Am Vai valer a pena F Vai valer a pena mesmo
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C G/B _ Sim Vai valer a pena Am Vai valer a pena F Vai valer a pena, mesmo C G quando o grande dia chegar Am F Pois quando o grande dia chegar e ele vem C G Quando o grande dia chegar eu sei eu sei eu sei Am F Eu cantarei, eu cantarei, eu cantarei _ Senhor
Assista ao vĂdeo: 194 - http://bit.ly/1O8UTmJ
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DEUS DE PROMESSÃS – TOQUE NO ÃLTÃR Intro: (F
C Dm
G) 2x
Dm G C G F _ Sei que os Teus olhos Sempre atentos permanecem em mim Dm G C G F (C) Dm G _ E os Teus ouvidos Estão sensíveis para ouvir meu clamor Posso até _ chorar C G Am Mas alegria vem de manhã. F C Dm G És Deus de perto e não de longe F C (Dm) Bb9 F G Nunca mudastes Tu és fiel! _ _ C G Am Deus de aliança, Deus de promessas Dm G Deus que não é homem pra mentir C G Am Tudo pode passar, tudo pode mudar, Dm G Mas Tua palavra vai se cumprir. (Bis do início)
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Am G F G Am _ Posso enfrentar o que for, eu sei Quem luta por mim G F (G) Am G F Seus planos não podem ser frustrados _ _ Minha esperança está G Am nas mãos do Grande Eu Sou. G Bb9 F G4 G Meus olhos vão ver o impossível _ acontecer ...._ (volta ao refrão)
Obs: pode fazer o ”G” no lugar de “G4” .
Assista ao vídeo: 195 - http://bit.ly/1O8UTmJ www.violaoparainiciantes.com
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TROCÃNDO ÃS CORDÃS Cada violão possui um tipo de encordoamento e estas características se dão conforme sua numeração, marca ou especificação própria (Revestimentos).
Quando formos trocar as cordas do violão devemos observar estas diferenças e optar por não modificar demais os parâmetros escolhidos anteriormente. Caso haja mudança de tensão é aconselhável o auxilio de um Luthier (Profissional pela manutenção de instrumentos musicais). Caso haja mudança de encordoamento de aço para nylon também é aconselhável o auxilio de um Luthier. Para trocar as cordas do violão basta adquirir o novo encordoamento e de posse do mesmo retirar e substituir corda por corda.
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TROCÃNDO ÃS CORDÃS Não é aconselhável retirar todas as cordas e depois recolocar as novas, pois neste tempo que o instrumento está sem cordas o braço pode ceder e iniciar um processo de trastejamento (sons de contato das cordas nos trastes) por um curto período de tempo ou até danos maiores. A maneira mais correta de trocar as cordas é retirar uma corda e repor a mesma logo após e repetir este procedimento em cada corda para evitar transtornos. Não se esqueça de afinar seu violão periodicamente, pois cordas recém-trocadas tendem a desafinar mais rápido nos primeiros dias até que se ajuste nas tarraxas e cavalete do instrumento.
Assista aos vídeos: 196 - http://bit.ly/1O8UTmJ 197 - http://bit.ly/1O8UTmJ www.violaoparainiciantes.com
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PÃPO DE MUSICO Nesta etapa do curso é fundamental ter estudado os métodos anteriores 01-A, 02-A e 03-A. Vimos em cada método um ritmo distinto, além de várias “pinceladas” no assunto que compete à teoria musical. Para resumir a questão rítmica vimos informar que quanto mais nos aprofundamos no estudo da música, OU SEJA, quanto mais tocamos, mais pessoas nos alertam para questões pessoais e individuais dentro das músicas que executamos e dentro destas questões, a mais comum é sobre a mão direita.
Cada um desenvolve uma forma de tocar e todos devem se respeitar. Não deve haver correções entre uns e outros e sim uma troca de experiências para que ambos saiam satisfeitos.
É importante ressaltar que você deve estar sempre livre para o uso da mão direita, tocando e obedecendo sempre o bem estar e a sonoridade final.
No final das contas o que sairá é o som e se este for bem executado não haverá alunos insatisfeitos nem decepcionados.
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PÃPO DE MUSICO No nosso método foi apresentada uma forma sugestiva de como se deve bater no violão e neste texto queremos esclarecer que cada um deve desenvolver sua própria essência e sonoridade ao tocar. Este alerta é para liberar o músico dos padrões ensinados caso ele queira, ou apenas relembrar que as formas de bater no violão são formas sugestivas e didáticas e não um padrão de tocar o instrumento. Não existe uma receita mágica de se tocar um instrumento de forma magnifica. O que é ensinado em todos os métodos, são técnicas que o aluno deve absorver e entender da forma mais simples. Seu talento artístico mora dentro de sua criatividade e como você usa seu conhecimento. Mesmo com esta liberdade ao tocar que citamos acima é importante salientar a atenção aos tempos fortes das músicas, estes tempos fortes são chamados de PULSAÇÃO. Aprofundaremos na pulsação em outro momento. Não importa se você toca com a palheta ou com a mão, ou com os dedos ou com a unha, o importante e o domínio sobre o tempo da música tocada.
Assista ao vídeo: 198 – http://bit.ly/1O8UTmJ
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DEUS DE PROMESSÃS – TOQUE NO ÃLTÃR Instr: F
G
C
G/B
Am
C/E
F G _ Sei que os Teus olhos _ C G/B Am Sempre atentos permanecem em mim F G E os Teus ouvidos _ C G/B Am Estão sensíveis para ouvir meu clamor F G Posso até chorar _ _ C G/B Am Mas a alegria vem de manhã F G És Deus de perto e não de longe F G G7 Nunca mudaste, Tu és fiel _ _
C Deus de aliança G/B Deus de promessas F G Deus que não é homem pra mentiiiiir C G/B Tudo pode passar, Tudo pode mudar Am G Mas Tua palaaaavra vai se cumprir _
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Am G F _ Posso enfrentar o que for G Am Eu sei quem luta por mim G F Seus planos não podem ser frustrados _ Am G F _ Minha esperança está G Am Nas mãos do grande Eu Sou G F G Meus olhos vão ver o impossível _ acontecer _
G7 _ _
Assista aos vídeos: 199 - http://bit.ly/1O8UTmJ 200 - http://bit.ly/1O8UTmJ 201 - http://bit.ly/1O8UTmJ 202 - http://bit.ly/1O8UTmJ 203 - http://bit.ly/1O8UTmJ 204 - http://bit.ly/1O8UTmJ 205 - http://bit.ly/1O8UTmJ 206 - http://bit.ly/1O8UTmJ
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ÃGNUS DEI – J.Ã. Intr: A Riff
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Aleluia, aleluia! Ao senhor poderoso Deus Aleluia, aleluia! Ao senhor poderoso Deus A Aleluia! Santo! Santo! E É o Senhor, poderoso... D Digno de louvor, digno de louvor A
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Aleluia, aleluia! ao senhor poderoso Deus Aleluia, aleluia! ao senhor poderoso Deus A Aleluia! Santo! Santo! E É o Senhor, poderoso... D Digno de louvor, digno de louvor
Tu és Santo! Santo! E É o Senhor,...poderoso D Digno de louvor, digno de louvor... A Riff
A Tu és Santo! Santo! E É o Senhor,...poderoso D Digno de louvor, digno de louvor...
Amem...
A Tu és Santo! Santo!
Riff POWER CHORD - A5
...
E É o Senhor,...poderoso D Digno de louvor, digno de louvor... A Riff Amem...
Assista aos vídeos: 207 - http://bit.ly/1O8UTmJ 209 - http://bit.ly/1O8UTmJ 211 - http://bit.ly/1O8UTmJ 208 - http://bit.ly/1O8UTmJ 210 - http://bit.ly/1O8UTmJ www.violaoparainiciantes.com
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