CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES CUARTO GRADO
ESPAÑOL Lee el texto y contesta las siguientes preguntas
ELEFANTES
¿Sabías que algunas religiones siguen considerando al elefante como un animal sagrado? Los elefantes viven en el sub-continente Indico y en África. Son animales sociales, que viven en grandes manadas y son guiados por un animal viejo, la mayoría de las veces por una hembra. Los elefantes mantienen relaciones estables y estrechas dentro de su manada. Toda la manada se preocupa de los pequeños hasta que son suficientemente mayores para valerse por sí mismos. Los elefantes están seriamente amenazados por extinción. Solamente entre 1985 y 1987 fueron matados 80 000 elefantes por cazadores furtivos, que entregan los pies y los colmillos a los traficantes internacionales. Los cazadores utilizan armas automáticas, con las que pueden terminar con una manada en un momento. A los elefantes machos se les arrancan los colmillos, a las crías se las abandona, dejándoles morir de hambre. Así los elefantes se han convertido en una de ESPECIES EN PELIGRO DE EXTINCIÓN. Si no hacemos algo pronto, probablemente a principios del próximo siglo ya no habrá ningún elefante viviendo en libertad. Pero los elefantes son animales majestuosos, inteligentes, que tienen derecho a la vida como cualquier ser viviente en esta Tierra. No los podemos exterminar.
1. ¿Cuál es el tema global del texto anterior? A) B) C) D)
3. El propósito principal del texto anterior es:
Los elefantes son animales interesantes. Los cazadores matan elefantes. Los elefantes están en peligro de extinción. Los elefantes son animales que viven en manadas.
A) El hacer conciencia en los humanos para proteger y cuidar a los elefantes. B) Conocer las costumbres que tienen los elefantes y su forma de vida. C) Convencer a la gente para que cuide a los elefantes pequeños. D) Informar a los lectores de cómo se cazan los elefantes.
2. El texto anterior trata acerca de: A) De cómo los elefantes son considerados animales sagrados en la cultura hindú. B) Que los elefantes son animales que se agrupan en manadas. C) Los cazan para quitarles sus colmillos que son de marfil y muy valiosos. D) Los elefantes están en peligro de extinción, tienen derecho a vivir y a ser cuidados.
4.
La lectura anterior, ¿a qué tipo de texto corresponde? A) Descripción. B) Aviso. C) Artículo informativo. D) Instructivo.
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5. Con la expresión “PELIGRO DE EXTINCIÓN” la autora quiere decir que se trata de: A) B) C) D)
6. Con la expresión “cazadores furtivos” la autora quiere decir:
Un animal que vive en manada. Que no se protege suficientemente a las crías. Que es peligroso cazar elefantes. Que están en peligro de desaparecer.
A) Que los cazadores son malos. B) Que los cazadores se esconden para atrapar los animales. C) Que los cazadores no tienen miedo. D) Que es ilegal lo que hacen esos cazadores.
Lee el siguiente texto: El alcohol Entre los diversos tipos de alcohol que existen, el etílico o etanol, es el apto para consumo humano. Sus elementos químicos son carbono, hidrógeno y oxígeno, y se caracteriza por ser incoloro, volátil e inflamable. Hay otros alcoholes que tienen aplicaciones o usos distintos: el metílico o metanol, que se usa como solvente; el isopropílico, que es utilizado como antiséptico; el butílico o glicol, de uso industrial. Ninguno de estos alcoholes, distintos al etanol, puede ser consumido pues son altamente dañinos para el organismo. El etanol puede dañar el nervio óptico y causar ceguera. En las bebidas con alcohol que normalmente se consumen, además del etanol pueden encontrarse otras sustancias químicas. Las bebidas también pueden contener vitaminas y minerales, que en algunos casos provienen de las plantas con que se elaboran, y en otros casos se añaden durante su preparación. La cantidad precisa y la combinación de los ingredientes varían dependiendo del tipo de bebida. Todos los componentes de las distintas bebidas y sus cantidades permitidas están establecidos en las normas y regulaciones que deben cumplir los fabricantes de bebidas. Existen dos tipos de bebidas: las fermentadas como la cerveza, vino y pulque; y las destiladas como el brandy, ron, tequila y whisky. Es importante que recuerdes que los niños y menores de edad NO PUEDEN CONSUMIR ALCOHOL, ya que afecta su desarrollo físico. Los adultos deben consumirlo de una forma RESPONSABLE Y MODERADA. Ahora, observa el cuadro sinóptico incompleto, que se ha elaborando con base en la información del texto y contesta las siguientes preguntas:
• alcohol etílico o etanol • alcohol metílico o metanol. • alcohol isopropilítico alcohol butílico o glicol 9. Lee nuevamente esta parte: “...los adultos debe consumirlo de una forma responsable y moderada...”
7. Cuál es el título más adecuado para el cuadro sinóptico? A) B) C) D)
El alcohol es nocivo. Tipos de alcoholes. Características del alcohol. Bebidas con alcohol.
Un sinónimo de la palabra moderada es:. A) B) C) D)
8. Si la palabra alcohol esta bien escrita, ¿Cuál de las opciones es la correcta? A) B) C) D)
Alcool. Alcoles. Alcoohlismo. Alcoholismo.
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generosa extremosa mesurada abundante
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Lee el siguiente texto:
Valora regalo de vida La gente que vio las noticias y leyó el caso en los periódicos se acuerda más del día de su accidente que él mismo. José Carlos Padilla Jaime, Charly, sólo recuerda el marco de la ventana por el que fue succionado por los vientos del huracán “Dolly”, el 23 de julio del 2008. Antes, no quería ni acordarme, tenía miedo de que su caída de siete pisos volviera en sus sueños. Hoy, a punto de cumplir 18 años, al joven sobreviviente, le gustaría no olvidarse que esta vivo por una razón: “Me di cuenta de que tienes que aprovechar todo, todas las oportunidades las tienes que tomar. Todo me gusta, todo lo aprecio, lo disfruto”, cuenta desde su casa en Fuentes del Valle. Su recuperación fue sorprendente. Incluso desde que estaba internado en el Hospital San José, unas semanas después de su accidente, los médicos no daban crédito a su mejoría tras las graves lesiones que a otro le hubieran costado la vida. En la pierna derecha tiene 16 cicatrices, dos más en la pelvis, el codo izquierdo y su dedo meñique derecho es más pequeño pues parte de su yema fue amputada en el accidente. Los meses de inmovilidad fueron los más difíciles, pues sólo podía leer y ver tele, pero cuando pudo utilizar la silla de ruedas, comenzó a ir al colegio, sus amigos lo visitaban por la tarde y le daban paseos cortos por la cuadra. Los primeros pasos que dio fueron de su cuarto hacia el recibidor y de regreso; ahora, hasta regresó a jugar soccer. A donde también volvió fue a la Isla del Padre, al departamento desde el que cayó y de donde fue rescatado por el oficial Daniel Cruz. A un año del huracán que lo succionó en la Isla del Padre, Charly busca disfrutar su día a día con plenitud. A) B) C) D)
10. De acuerdo con la noticia anterior los hechos narran: A) B) C) D)
El hospital en que atendieron a un herido. Lo que hacía un joven con sus amigos. Que Charly veía tele. El grave accidente que tuvo un joven de nuestro país durante el huracán Dolly.
14. En la noticia anterior la frase “todo me gusta, todo lo aprecio, lo disfruto todo” se refiere a: A) Que en el hospital le gustaba ver tele. B) Aprendió lo importante que es la vida y disfruta cada momento. C) Le gusta mucho viajar. D) Que en el hospital hizo muchos amigos.
11. ¿Cuál de los siguientes títulos es el más adecuado para la noticia anterior? A) B) C) D)
Joven sobrevive después de grave caída. El huracán Dolly fue de gran intensidad. El oficial Cruz desempeña un buen trabajo Las personas visitan la Isla del Padre
15. ¿Cuál de las siguientes palabras que aparecen en el texto es una palabra compuesta?
12. En la noticia anterior, además de la fecha y lugar, hace falta la parte llamada: A) B) C) D)
tirar. juntar. unir. mutilar.
A) B) C) D)
Autor. Editorial. Subtítulo. Destinatario.
Accidente. Succionado. Sobreviviente. Recuperación.
16. En la noticia anterior ¿Cuál es el apodo del joven accidentado?
13. En el fragmento de la noticia anterior donde dice “parte de su yema fue amputada en el accidente...”. ¿Cuál es el sinónimo de la palabra “amputar”?.
A) B) C) D) 5
Dolly. Huracán. Charly. Daniel Cruz.
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18. De acuerdo al contenido de la noticia, los hechos acontecieron en:
17. Lee el siguiente fragmento de la noticia anterior: “en la pierna derecha tenía 16 cicatrices" ¿En cuál de las siguientes opciones se encuentra escrita correctamente una palabra derivada de cicatrices? A) B) C) D)
A) B) C) D)
Sicatriz. Cicatrises. Cicatris. Cicatriz..
En el invierno. Hace 5 meses. En el verano. Hace mucho tiempo.
19. La noticia se desarrolló en: A) B) C) D)
En el Hospital San José. En Monterrey. En la Isla del Padre, E. U. En México.
Lee a continuación estos versos de la canción. Luego responde las siguientes cuatro preguntas. 20. ¿En cuál pareja de palabras encontramos la rima de la primera estrofa de la canción?
Mundo de caramelo Hazme un mundo de caramelo
A) B) C) D)
llena el aire con algodón, que los dulces caigan del cielo
caramelo y cielo. caigan y piñatas. corazón y son. turrón y son.
las estrellas piñatas son. 21. El verso de la canción donde dice “hazme un mundo de caramelo” significa que:
De repente las alegrías
A) B) C) D)
se me antojan de corazón si me como a besos la vida
Desea que le den dulces. Desea que le hagan la vida agradable. Desea comprar azúcar. Desea que le regalen caramelos.
chocolates los sueños son. Pa' que todo lo que este bueno
22. De acuerdo al contenido de la canción ¿Qué cosas son de colores?
siempre este a punto de turrón,
A) B) C) D)
si los dulces son de colores los recuerdos también lo son.
Las alegrías. Los algodones y los raspados Los sueños y los algodones. Los dulces y los recuerdos.
En el cine las palomitas 23. ¿Qué quiere decir la frase “chocolate de la abuelita para el frío del corazón”?
el calor para los raspados,
A) B) C) D)
chocolate de la abuelita para el frío del corazón.
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Que el chocolate nos quita el frío. Que la abuelita nos hace chocolate. Que el chocolate es rico. Que la abuelita nos consuela cuando lo necesitamos.
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Lee el cuento y a continuación contesta las preguntas que enseguida aparecen. La muerte y el leñador
Un pobre leñador, agobiado bajo el peso de los haces de leña y de los años, encorvado y quejumbroso, caminaba a paso lento, ansiando llegar a su ahumada choza. Pero no pudiendo ya más, dejó en tierra la carga. Cansado y adolorido, se puso a pensar en su mala suerte. -¿Qué goce he tenido desde que vine al mundo? ¿Hay alguien más pobre y mísero que yo en la redondez de la tierra? El pan me falta muchas veces y el reposo siempre… Mi mujer, mis hijos, los impuestos, los acreedores… forman la exacta pintura del rigor de mis desdichas. Quisiera dar siquiera buen alimento a mi familia, buenos vestidos, buena casa… Después de lamentarse, llamo a la muerte, pensando que solo en ella encontraría descanso y solución a sus angustias. En ese momento, vio pasar, no muy lejos de donde estaba, a un vecino suyo. Era más viejo, más mísero que él. Además, estaba enfermo y le faltaba una pierna. Se arrastraba con una muleta y cargaba más leña. Lo siguió con la vista hasta que se perdió en los vericuetos del bosque, nunca lo había oído quejarse. Estaba todavía pensativo, cuando la muerte se presentó ante él. -¡Me llamaste!- le dijo- ¿Qué se te ofrece? El leñador la miro durante un instante, luego le dijo: -Quiero que me ayudes a volver a cargar estos leños… estoy muy cansado 24. De acuerdo con el cuento anterior, la historia habla de.
27. Según el texto, ¿Qué le faltaba al leñador? A) B) C) D)
A) un señor que recogía leña B) un señor que no encontró quien fuera con él. C) un señor que va platicando con su vecino D) un leñador que se quejaba de su suerte.
28. En el cuento anterior, la expresión “que goce he tenido desde que vine al mundo ” se refiere a:
25. En la siguiente oración -¡Me llamaste¡- le dijo- ¿Qué se te ofrece? Se usan guiones por qué es un ejemplo de: A) B) C) D)
A) B) C) D)
preguntas. diálogo. conversación. contestación.
Que disgusto he tenido desde que nací. Que dolor he tenido desde que nací. Que bienestar he tenido desde que nací. Que cansancio he tenido desde que nací.
29. ¿Cuál sería la moraleja o enseñanza que nos deja este cuento?
26. Según el cuento, a quién recurrió el leñador para terminar con su sufrimiento. A) B) C) D)
Comida y descanso. Leña y techo. Amigos y familia. Esposa e hijos
A) Que los leñadores quieren vivir mejor. B) Siempre hay alguien que sufre más que nosotros y nos da un ejemplo de valor. C) Que la muerte quiere llevarse a las personas. D) Que el leñador siempre se quejaba de todo.
A su mujer y sus hijos. Al vecino que pasaba. A sus acreedores. A la muerte.
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Lee la historieta y contesta las siguientes ocho preguntas
33. ¿Por qué el diálogo de la maestra en la viñeta 2 está entre signos de admiración?
30. ¿En qué opción se mencionan los acontecimientos, en el orden en el que aparecen en la historieta?
A) B) C) D)
A) Primero, la maestra llama a su alumna y le hace una pregunta, ésta contesta desde su punto de vista, la maestra se desespera y la manda a su lugar. B) Primero la maestra llama a una alumna y ésta le contesta correctamente las preguntas. C) Primero, la alumna va con su maestra y le hace una pregunta, como no se la contesta regresa a su lugar desilusionada. D) Primero, la alumna pregunta cuáles son los puntos cardinales, para saber por donde se oculta el sol.
Porque está sorprendida. Porque está haciendo una pregunta. Porque no esta segura de lo que contesta. Porque no está escuchando.
34. En la viñeta 3 ¿quién dice lo siguiente? “…sí, bueno, pero ¿por dónde?...” A) B) C) D)
La niña que esta sentada. La niña que esta junto a la maestra. El grupo. La maestra
31. En la viñeta 4 se puede observar que la maestra esta:
35. ¿En qué viñeta se encuentra una oración negativa?
A) Molesta, porque la alumna no le da las respuestas acertadas. B) Confundida, porque no sabe que pregunta hacer. C) Preocupada, porque el grupo no responde correctamente. D) Contenta, porque se lleva bien con sus alumnos.
A) B) C) D)
36. Son las viñetas donde encontramos oraciones interrogativas. A) B) C) D)
32. ¿Cuál de los siguientes títulos es más apropiado para la historieta anterior? A) B) C) D)
En la 1. En la 2. En la 3. En la 4.
El sol sale todos los días. El este es un punto cardinal. Diferencia de opiniones. En el grupo todos piensan igual.
1y5 1y4 1y3 2y4
37. En la parte del diálogo “ …platicar con usted me fascina…”, el texto quiere decir: A) B) C) D)
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Que le gusta platicar con la maestra. Que le fastidia platicar. Que es un fastidio contestar preguntas. Que no le agrada platicar con su maestra.
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Lee con atención el texto y contesta las preguntas Monterrey, N. L. a 17 de mayo de 2010. Querida abuelita Lupe: ¿Cómo estás? Me da gusto saludarte. ¡Tengo muchas ganas de verte! Me han dicho mis papás que en las próximas vacaciones de verano iremos a visitarte a la Ciudad de México. Espero que los días pasen muy pronto. Quiero contarte que mis papis piensan hacer un recorrido por diferentes estados de país, pasaremos a San Luis, Zacatecas, Michoacán, Querétaro para llegar al Distrito Federal, donde nos encontraremos contigo, estaremos algunos días para ver a mis tíos, y visitar el Papalote, museo del niño, tengo tantas ganas de conocerlo me han dicho que es muy divertido. Además prepárate para acompañarnos a visitar a mis primos en Veracruz y Tabasco, nos divertiremos mucho y podrás comprar esas artesanías que tanto te gustan. Sabes abuelita, me gusta escribirte cartas, desde que mi maestra nos dijo que podríamos comunicarnos de esta forma con las personas que estaban lejos de nosotros, me emociona mucho cuando el cartero llega con la correspondencia. Guardo en una cajita rosa todas tus cartas y cuando las leo siento que estas conmigo. ¡Contéstame pronto! , te encargo que me compres esos dulces que tanto me gustan. Bueno abuelita me despido de ti. Te mando un gran abrazo y un beso. Nos veremos pronto y no te olvides de mi encargo. Te quiere Tu nieta Lulú
38. ¿Qué es lo que pide Lulú a su abuelita? A) B) C) D)
41. Si Lulú ordena alfabéticamente los estados que visitará con su familia, ¿cuál es la opción correcta?
Que le compre artesanías. Que le salude a sus primos. Que le traiga una camiseta. Que le compre los dulces que le gustan.
A) Distrito Federal, Michoacán, Querétaro, Luis, Tabasco, Veracruz y Zacatecas. B) Distrito Federal, Querétaro, Michoacán, Luis, Tabasco, Veracruz y Zacatecas. C) Michoacán, Distrito Federal, Querétaro, Luis, Tabasco, Veracruz y Zacatecas. D) Zacatecas, Veracruz, Tabasco, San Querétaro, Michoacán y Distrito Federal.
39. Lee con atención el siguiente fragmento de la carta que acabas de leer: “Guardo en una cajita rosa todas tus cartas y cuando las leo siento que estas conmigo. ¡Contéstame pronto! te encargo que me compres los dulces que tanto me gustan” ¿Cuál de esas imperativa?
oraciones
es
una
San San Luis,
42. Las palabras divertido y divertiremos que aparecen el texto, son palabras:
oración
A) B) C) D)
A) Te encargo que me compres los dulces que tanto me gustan. B) Guardo en una cajita rosa todas tus cartas. C) ¡Contéstame pronto! D) Cuando las leo siento que estas conmigo.
sinónimas. antónimas. derivadas. homófonas.
43. En el fragmento de la carta donde dice “… pasaremos a San Luis, Zacatecas, Michoacán y Querétaro”.Los nombres de los estados van con mayúscula porque:
40. ¿De qué otra manera puede decir Lulú “Te mando un gran abrazo y un beso” para despedirse de su abuelita? A) B) C) D)
San
A) B) C) D)
Espero te encuentres bien, abuelita. Platícame ¿cómo estás?, abuelita. Recibe un cariñoso saludo. Atentamente, tu nieta. Lulú
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Son bonitos los estados. Son nombres comunes. Son sustantivos colectivos. Son sustantivos propios.
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44.
Ahora deberás colocar los datos en el sobre correctamente para ayudar a Lulú a enviar la carta. Observa con atención el sobre.
2
1 3
Elige la opción en la que estén relacionados correctamente los elementos del sobre con el número que lo ubica.
A) B) C) D)
1: timbre postal; 2: datos del remitente; 3: datos del destinatario 1: datos del remitente; 2: timbre postal; 3: datos del destinatario 1: datos del destinatario; 2: timbre postal; 3: datos del remitente 1: timbre postal; 2: datos del destinatario; 3: datos del remitente.
Lee el texto y contesta las preguntas
3er. Concurso de dibujo infantil Por el respeto a las ideas… Los niños contra la piratería El instituto Mexicano de la Propiedad Intelectual CONVOCA Bases: -Podrán participar niñas y niños de 6 a 12 años, alumnos de las escuelas primarias de nuestro estado. -Debes elaborar un dibujo de cómo percibes “TU” la piratería-Puedes usar cualquier tipo de material como: lápiz, crayón, acuarela, gis, no se aceptan dibujos por computadora, ni colage.. -El dibujo deberá ser presentado en un cuarto y/o medio pliego de cartulina, solo puedes presentar un dibujo. Tus datos completos deben ir al reverso: nombre completo, edad, dirección, teléfono, nombre y dirección de la escuela, grado y grupo. En caso de que falte alguno de estos datos, el dibujo será descalificado. -Fecha: del 24 de marzo al 4 de abril 2009 -Envía o lleva tu dibujo a las oficinas del IMPI ubicadas en Arenal 550, col. Santa María, C.P. 16020, Delegación Xochimilco, México, D.F. Mayores informes en propiedadintelectual@yahoo.com.mx ¡APROVECHA ESTA OPORTUNIDAD PARA QUE TU DIBUJO SEA EXHIBIDO Y GANES UN PREMIO¡ Premios: Se premiarán los 3 primeros lugares. 1er premio: Una computadora personal portátil. 2º premio: Una computadora de escritorio. 3er premio Un ipod
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45. ¿Cuál de las siguientes oraciones del texto tiene como propósito convencer al lector de participar? A) B) C) D)
Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial. Podrán participar niñas y niños que cursen la educación primaria. ¡Aprovecha esta gran oportunidad de que tu dibujo sea exhibido y ganes un premio! Del 24 de marzo al 4 de abril 2009
46. ¿De qué trata todo el folleto? A) B) C) D)
De invitar a las niñas y niños de primaria a participar en un concurso de dibujo De organizar un concurso de dibujo para niños de 12 a 13 años. De invitar a los niños de primaria a un concurso de cine. De organizar un concurso de juegos didácticos de cine para niños de primaria.
Observa los enunciados del folleto que inician con un guión. 47. ¿Por qué esta parte del folleto está organizada como una lista? A) B) C) D)
Porque menciona la importancia del concurso. Porque enumera las condiciones para inscribirse en el concurso. Porque menciona de qué se trata el evento. Porque refiere la importancia de inscribirte a un taller.
48. Cinco niños decidieron participar en el concurso de cuento y entregaron una lista con sus nombres. ¿En qué opción se usó correctamente la coma? A) B) C) D)
Carlos, Ana Juan, José y Mónica. Carlos Ana, Juan, José y Mónica. Carlos, Ana, Juan, José y Mónica Carlos, y Ana, Juan, José Mónica
Lee el texto y contesta enseguida las preguntas. Para esta actividad precisamos: * ¼ de cartulina de cualquier color. * Dibujos o calcomanías de tu preferencia. * Colores o plumones. * 20 cm. De listón delgado o estambre. * un rectángulo de 10 X 30 cm. De papel contac. * una perforadora. * Tijeras. Los pasos a seguir: Primero, corta un rectángulo en la cartulina de 5cm. X 13 cm, pega en el rectángulo los dibujos o las calcomanías que más te gusten, puedes escribir un mensaje o hacer un margen con los colores, utiliza ambos lados de la cartulina. Cuando aya quedado decorado a tu gusto, fórralo con el papel contac por ambos lados. Listo, solo nos resta hacer una perforación en la parte superior del rectángulo y pasar por el horificio el listón o el estambre y hacerle un pequeño nudo. Y así de sencillo ya tienes un bonito detalle, puedes hacer otros y regalarlos a tu grupo de amigos.
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49. El texto anterior trata de cómo elaborar A) B) C) D)
un porta retratos. una alcancía. una maceta. un separador de lectura.
50. ¿Cuál de las siguientes opciones tiene palabras polisílabas? A) B) C) D)
tijeras y nudo, perforadora y cartulina. papel y nudo. color y pega.
51. ¿Qué sucederá si no ponemos papel contac? A) B) C) D)
La cartulina se doblará fácilmente. Los dibujos no se verán. Las calcomanías no pegarán. La cartulina no pega bien.
52. En el texto anterior hay dos palabras que aparecen subrayadas con errores ortográficos. Elige la opción donde están escritas correctamente. A) B) C) D)
haya / horificios halla / orificios haya / orificios alla / orificios
53. El trabajo anterior puede entregarse como regalo en el día del amor y la amistad. Elige la frase correcta para la ocasión A) ¡Viva la Familia! B) ¡Feliz Día del Padre! C) ¡Feliz Día de San Valentín! D) ¡Feliz Día de las Madres! 54. En el texto anterior aparece un sustantivo colectivo. ¿Cuál es? A) B) C) D)
tijeras. cartulinas. amigos. grupo.
55. ¿Cuál de las siguientes opciones es sinónimo de la palabra perforar? A) B) C) D)
triturar. horadar. pegar. perfilar.
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Lee el siguiente texto y. contesta enseguida las preguntas.
1 Caja de gelatina 4 tazas de agua 1 taza de fruta 1 molde de galletas 1 tazón Instrucciones: 1. Vacíe en un molde. 2. Refrigere hasta que cuaje. 3. Vacíe el contenido de la caja de gelatina en dos tazas de agua hirviendo y revuelva hasta que se disuelva completamente. 4. Agregue los trozos de fruta picada. 5. Agregue dos tazas de agua fría y revuelva bien.
¡Buen provecho!
59. Elije la opción que ordene correctamente los pasos a seguir para elaborar el platillo.
56. El texto que acabas de leer es : A) B) C) D)
Folleto. Receta. Instructivo. Cartel.
A) B) C) D)
3, 5, 1, 4, 2 3, 5, 2, 4, 1 5, 4, 3, 1, 2 2, 3, 5, 1, 4
57. La primera lista se refiere a: A) B) C) D)
60. Opción en la que están escritas palabras bisílabas.
Las recomendaciones El procedimiento Los ingredientes La presentación
A) B) C) D)
58. ¿Qué instrumento de los mencionados te ayudará a darle forma de animales a este platillo? A) La fruta picada B) El molde de galletas C) Las cucharas mezcladoras D) El tazón
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frutas, gelatinas, tazón caja, taza, fruta gelatina, galletas, revuelva dos, molde, galleta
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MATEMATICAS 1. ¿En cuál opción, el número sesenta y cinco mil treinta y cinco está escrito correctamente?
3. Observa la serie de números que aparecen en el siguiente cuadro.
A. B. C. D.
12 050
650035 65035 65350 650350
12 400
13 225
13 400
18 050
18 225
30 050
30 225
2. La siguiente lista muestra la cantidad de toneladas de cuatro especies marinas que se capturaron en nuestro país:
Especie Marina
12 225
30 400
12 575 13 575 18 575 30 575
12 750 13 750 18 750
¿Cuáles son los números que faltan?
Toneladas
A) B) C) D)
95 706
4. Observa la siguiente expresión.
carpa
13 050-18 575-30 075 13 050-18 400-30 750 13 500-18 400-30 570 13 500-18 575-30 750
1000 + 1 000 + 1 000 +1 000 + 500 + 200 + 200 + 200 + 20 + 10 + 5 =
30 851
¿Qué número representa?
pulpo A) B) C) D)
35 775 camarón
4 635 4 535 5 035 5 135
5. Observa la siguiente operación.
130 X 20 mojarra
95 300
¿Cuál de los siguientes problemas se puede resolver con esta operación? A) En la biblioteca escolar al inicio del año escolar había 130 libros, cuando festejamos el aniversario de fundación de la escuela la Supervisora regaló 20. ¿Cuántos libros tiene ahora la biblioteca? B) Con 130 pesos puedo comprar un disco compacto con 20 canciones, quiero saber ¿Cuánto estoy pagando por cada canción? C) En un maratón participaron 130 atletas pero antes de llegar a la meta 20 corredores abandonaron la competencia. ¿Cuántos llegaron a la meta? D) En una función de cine entraron 130 personas, por promoción especial, el costo del boleto fue de 20 pesos. ¿Cuánto dinero se recaudó por concepto de entradas?
¿Cuál es el recurso pesquero más capturado de los anteriores? A) B) C) D)
Carpa Pulpo Camarón Mojarra
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6. Un campesino compró un tractor usado en $ 98 998, dio un enganche de $ 10000 y el resto lo debe pagar en 7 meses, ¿cuánto tiene que dar cada mes? A) B) C) D)
Observa los siguientes círculos
$ 12 714 $ 88 998 $ 14 142 $ 12 417 10. ¿En cuál de ellos la parte sombreada representa ¼ de la figura?
7. Doña Inés compró una laptop para su hijo en $5 004 y la va a pagar en 12 mensualidades. ¿Cuánto pagará cada mes? A) B) C) D)
A) B) C) D)
60 048 4 992 417 407
10. Doña Rosa hizo jugo de naranja para sus hijos. Luis tomó ½ litro. Laura tomó ¼ de litro. Horacio tomó 1/3 de litro. Juanita tomó 1/6 de litro. ¿Quién tomó más jugo?
8. Observa la siguiente división.
1 068 ÷ 12
A) B) C) D)
¿Cuál problema se puede resolver con esta operación? A) Un elevador funciona correctamente hasta con un peso de 1068 ¿Podrá ascender si entraron 12 personas? B) Un autobús recorre 1 068 kilómetros diariamente, su dueño quiere saber ¿Cuánto recorre en un año? C) En una tamalería fabrican 1068 tamales de pollo por turno de trabajo y los envasan en paquetes de 12 tamales. ¿Cuántas docenas de tamales fabrican en el turno de trabajo? D) Un traje cuesta $1068 comprando de mayoreo. ¿Cuánto pagará el dueño de un almacén de ropa si compra 12 trajes?
Luis Laura Horacio Juanita
11. A Mary le regalaron un pastel por su cumpleaños, lo repartió de la siguiente manera: 1/4 para la familia de su madrina y 2/4 entre los amigos que invitó a su merienda. ¿Cuánto pastel lleva repartido? A) B) C) D) 12.
9. ¿Cuál de las siguientes restas está resuelta correctamente. A) B) C) D)
4 2 1 3
A) B) C) D)
60 250 - 1508= 58 748 35 200 – 7009= 28 191 30 006 – 15 092=14094 12 000 - 1800= 1 600
15
1/4 2/4 3/4 4/4 Un paquete de harina contenía 8/4 de kilogramo y se usó 5/4 de kilogramo para hacer galletas ¿Cuánta harina quedó en el paquete? 13/4 de kilogramo 4/13 de kilogramo 13/8 de kilogramo 3/4 de kilogramo
CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
CUARTO GRADO
13. Un pintor tiene 1/2 litro de pintura verde, 3/2 de pintura amarilla y 2/2 de pintura azul, decide mezclar los tres colores para obtener pintura de un solo color ¿Cuánta pintura tendrá del color que resulte al hacer la mezcla? A) B) C) D)
17. Juan va a pintar su bicicleta compra una lata de ½ litro de pintura en $ 37.75, una lija en $ 7.35 y una brocha en $12.30 ¿Cuánto le sobra si paga con un billete de $100? A) B) C) D)
6/2 6/6 4/2 2/6
18. Un atleta participa en un carrera de 10 km y lleva recorrido 4.6 Km. ¿Cuánto le falta para llegar a la meta?
14. Doña Caro toma clase de tejido y está haciendo una bufanda para su hijo, en una semana avanzó 5/6 de la bufanda, al revisar junto con su maestra el trabajo realizado, se dieron cuenta que 1/6 parte está equivocada. ¿Qué parte de la bufanda está bien hecha? A) B) C) D)
$ 4.26 $ 42.60 $ 57.40 $ 5.74
A) B) C) D)
6/6 4/12 6/1 4/6
54.0 Km. 3.6 Km. 5.4 Km. 36 Km.
19. Un carpintero tiene una tabla que mide de largo 4.80 m. de ella corta un trozo de 1.20 para hacer un marco para una fotografía. ¿Cuánto mide el trozo de madera que no utilizó?
15. Observa el siguiente anuncio: ¿Cuál de las siguientes alturas corresponde a la del anuncio?
A) B) C) D)
6.00 m 600 m 360 m 3.60m
20. La mamá de Hugo compró tela, hilo y botones para hacerle 4 camisas. Las cantidades que se emplean para hacer una camisa se anotan en la siguiente tabla. 1 CAMISA A) Quinientos sesenta centésimas de metro. B) Cinco metros sesenta y tresdécimas de metro. C) Cinco metros sesenta y tres centésimas de metro. D) Quinientos metros sesenta y tres centésimas de metro.
Tela
1.20 m
Hilo
1.10 m.
botones
6
4 CAMISAS
4.40 m
¿Qué cantidades completan la tabla? 16. Perla compró un kilo de manzanas en $29.95 y un kilo de ciruelas en $25 ¿Cuánto pagó por las frutas? A) B) C) D)
A) B) C) D)
$ 54.95 $ 4.95 $ 29.70 $30.20
16
4.40 m. y 24 4.80 m. y 20 4.40 m. y 28 4.80 m. y 24
CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
CUARTO GRADO
21. Observa la siguiente tabla en la cual se anotaron los ingredientes y cantidades necesarios para preparar tacos de pollo para 3 y 12 personas. Ingredientes tortillas pollo crema queso
3 personas 15 150 g 90 g 100 g
25. Carlos necesita armar un prisma:
12 personas 600 g 360 g ¿Con cuál de las siguientes plantillas crees que lo pueda construir?
¿Cuáles son los datos que faltan para completar la tabla? A) B) C) D)
. 22.
60 y 400 g 400 y 60 g 30 y 200 g 200 y 30 g
Observa el siguiente plano. 26. Raúl llevó a la escuela tiras de papel para la clase de matemáticas. Las dividió en diferentes tamaños. Aproximadamente, ¿cuál dividió en pedazos de un centímetro?
El maestro de Paco salio del cine y caminó una calle hacia el Norte y dos hacia el Este ¿A qué lugar llegó? A) B) C) D)
A la farmacia A la casa de Paco A la biblioteca A la casa de Vero
27. Las maestras del grupo de 5º A compraron listones de diferentes colores para adornar el periódico mural de la escuela. Las medidas son las siguientes: listón rojo de 90 centímetros, listón azul de 9 decímetros, listón amarillo de 900 milímetros y listón verde de un metro.
23. A los alumnos del grupo de 4º B, su maestra les pidió que trazaran en el patio una figura con las características siguientes: 2 ejes de simetría, y todos sus ángulos rectos. ¿Cuál de las siguientes figuras trazaron los alumnos?
¿De qué color es el listón de diferente tamaño a los demás?
A) azul B) rojo C) verde D) amarillo
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
CUARTO GRADO
Elige la opción que indica la respuesta correcta 28. Para la clase de Educación Artística, Sonia y Rosa dibujaron en hoja blanca la figura siguiente. Su maestro les pide que midan el perímetro de la parte sombreada ¿Cuál opción indica la respuesta correcta?
A) Entre 12 y 16 cm2 B) Entre 30 y 34 cm2 C) Entre 24 y 28 cm2 D) Entre 20 y 24 cm2 31. Los niños de tercer año trazaron en su cuaderno una figura como la siguiente:
Quieren iluminar los cuadritos faltantes. Si cada cuadrito mide un centímetro cuadrado, ¿cuántos centímetros cuadrados les faltan por iluminar?
A) 19 cm B) 20 cm C) 21 cm D) 22 cm
A) 32 B) 29 C) 25 D) 18
29. Don Juan necesita cubrir con mosaico una pared de su cocina. El siguiente dibujo muestra los mosaicos que ha pegado.
32. ¿Teresa quiere iluminar el cuadrilátero que tiene todos sus ángulos rectos?¿Cuál de los siguientes cuadriláteros va a iluminar? .
¿Cuántos mosaicos le faltan por pegar? Elige la operación que sirve para calcular la cantidad faltante?
A) 4-3 B) 4 entre tres C) 4X3 D) 4 + 3
33. Sofía le ayuda a su hermana a resolver la tarea. Ella quiere saber cuáles de los siguientes ángulos miden 90°?
30. La tarea de Alma es calcular cuántos cm2 caben en la figura siguiente? ¿Elige la opción que marque la respuesta correcta? A) 1 y 4 B) 2 y 4 C) 1 y 3 D) 2 y 5
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
CUARTO GRADO
34. Rosa participará en la próxima asamblea de su escuela y necesita para adornar su pelo, un listón que mida 80 centímetros. Quiere saber cuántos decímetros mide su listón. ¿Cuál de las siguientes opciones es la correcta? A) B) C) D)
38. ¿En cuál de las cajas hay 4/9 de canicas negras?
0.8 decímetros. 8 decímetros. 80 decímetros. 800 decímetros.
35. El maestro de 3º año, encargó de tarea a los niños una caja de zapatos. La caja de Mariana tiene una altura de 70 milímetros. Su amigo Juan quiere saber cuántos centímetros son 70 milímetros. En la escuela Josefa Ortiz de Domínguez hay seis grupos de alumnos, uno de cada grado. Observa la gráfica y contesta las preguntas
Ayuda a los alumnos a elegir la opción correcta. A) B) C) D)
0.7 centímetros. 7 centímetros. 70 centímetros. 700 centímetros
36. Juan tiene una altura de 1.32m. Su amigo Pedro lo va a medir con una cinta que viene marcada solamente en centímetros. ¿Cuántos centímetros mide Juan? A) B) C) D)
123 cm 13.2 cm 1320 cm 132 cm
37. La Directora de la Escuela Benito Juárez, dio indicaciones a los grupos de 4° grado de practicar 3 horas a la semana la lectura en voz alta. Si todos los días leen la misma cantidad de tiempo, ¿Cuántos minutos diarios le dedican a esta actividad?
39. ¿Qué grupo tiene 35 alumnos? A) B) C) D)
A) 15 minutos. B) 36 minutos. C) 70 minutos. D) 100 minutos.
Primero Segundo Tercero Cuarto
40. Los grupos realizarán una visita al museo de Historia, para hacer el viaje se ocuparán 4 autobuses. Uno de ellos es el transporte de Don Pedro en el que caben un máximo de 45 alumnos ¿Qué grupos se pueden ir en ese transporte? A) Primero y Sexto B) Segundo y Tercero C) Segundo y Cuarto D) Cuarto y Quinto
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
CUARTO GRADO
7. La cultura que nos ha legado el uso del cero en matemáticas es:
HISTORIA 1. El lugar por donde llegaron los primeros pobladores a América fue: A) B) C) D)
A) B) C) D)
Estrecho de Magallanes Estrecho de Bering Sierra de California Golfo de México
8. Qué tribu aridoamericana formó el señorío purépecha o tarasco?
2. ¿Por qué a los primeros pobladores se les denomina como nómadas? A) B) C) D)
A) B) C) D)
Porque no sabían leer. Porque iban de un lugar a otro. Porque no conocían la agricultura. Porque se dedicaban a la cacería.
A) B) C) D)
El Tajín La Venta Palenque Monte Albán
A) B) C) D)
Teotihuacana Zapoteca Olmeca Maya
A) B) C) D)
Teotihuacan Bonampak Uxmal Mitla
Chozas, cuevas y hospitales Pirámides, cilindros y calendarios Monumentos, almanaques y pirámides Calendarios, sistemas de escritura y técnicas de cultivo
12. ¿Qué cultura mesoamericana dejo como legado monumentos tallados en piedra llamados estelas, y esculpieron, en piedra, cabezas de hasta dos metros de altura?
6. La ciudad mesoamericana cuyo edificio principal es una pirámide con 365 nichos es: A) B) C) D)
Tenochtitlan-Texcoco-Tacuba Azcapotzalco-Mizquic-Chalco Coyoacán-Cempoala-Cholula Xichimilco-Chapultepec-Tula
11. ¿En cuál de las siguientes opciones se enuncian algunos de los logros culturales muy importantes que nos dejaron los mesoamericanos?
5. Qué aldea de fines del periodo Preclásico se convirtió en la ciudad más imponente de Mesoámerica? A) B) C) D)
Tláloc Mixquic Coatlicue Huitzilopochtli
10. ¿Qué señoríos establecieron la Triple Alianza?
4. En el periodo Clásico, ¿qué cultura tenía su zona dividida en ciudades-Estado? A) B) C) D)
Chichimeca Tolteca Mexica Maya
9. Según la leyenda, ¿quién ordenó a los mexicas que se pusieran en peregrinación para encontrar el lugar en que fundarían Tenochtitlán?
3. ¿Cuál de los siguientes centros corresponde a la primera gran cultura mesoamericana? A) B) C) D)
Zapoteca Mixteca Tarasca Maya
El Tajín La Venta Palenque Monte Albán
A) B) C) D)
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Los teotihuacanos Los chichimecas Los zapotecas Los olmecas
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CUARTO GRADO
13. Se cree que los primeros seres humanos que poblaron América venían directamente de: A) B) C) D)
19. ¿Qué nombre recibieron las estrategias militares contra los musulmanes con el propósito de expulsarlos de Tierra Santa?
Oceanía Europa África Asia
A) B) C) D)
14. ¿Cuál de las siguientes opciones enuncia cultivos heredados por los pueblos mesoamericanos? A) B) C) D)
20. Marinero genovés que tenía la intención de llegar a las indias navegando hacia el occidente:
Vid y toronja Granada y arroz Hule y cacahuate Aceituna y garbanzo
A) B) C) D)
15. ¿Cuáles de los siguientes productos constituyen parte de nuestra herencia indígena y los consumimos de manera regular? A) B) C) D)
Marco Polo Hernán Cortés Cristóbal Colón Bartolomé Díaz
21. ¿Cuál de los siguientes ejemplos no es consecuencia del descubrimiento de América?
Caldo, sopa, salsa y café Torta, papas, pastel, limonada Tortillas, tamales, chocolates, chicle Pizza, hamburguesa, espagueti y ensalada
A) Que los indígenas fueran tomados como esclavos. B) Que los europeos robaran las tierras a los indígenas. C) Que no se respetaran las costumbres de los indígenas. D) Que muchos indígenas murieran por epidemias de influenza.
16. ¿En cuál de las siguientes opciones se presenta un ejemplo del uso de la botánica de los pueblos mesosamericanos? A) Las plantas de zarzaparrilla cubren toda la barda. B) Lupita recomienda que a la ensalada se le agregue papaya. C) José tomó una taza de té de valeriana y durmió muy tranquilo. D) La flor de árnica es de color blanco con tonalidades azules.
22. ¿Qué ciudad fundó Cortés con fin de que su expedición ya no dependiera de Diego de Velázquez? A. B. C. D.
Cuba Las Antillas La Gran Tenochtitlán La Villa Rica de la Veracruz
24. ¿Qué personaje sirvió a Cortés como intérprete y consejera, hablaba maya, náhuatl y aprendió el español?
17. ¿Quiénes fueron los encargados de llevar a Europa el papel, el concepto del cero, escritos de filósofos griegos y estudios de astronomía. A) B) C) D)
Las cruzadas Las revoluciones Las guerras santas Las alianzas bélicas
A) B) C) D)
Árabes Griegos Españoles Portugueses
Coyolxauhqui Moctezuma Coatlicue Malintzin
25. ¿Qué evento marca la caída del pueblo mexica?
18. El nacimiento de la agricultura se debe a que los hombres primitivos:
A) B) C) D)
A) Vivían en una zona muy pantanosa. B) Encontraron mejores formas de cazar animales. C) Estaba muy cansados y ya no podían caminar más. D) Se dieron cuenta que las plantas podían cosecharse. 21
La llegada de Cortés. Las epidemias de tifoidea. La muerte de Cuauhtémoc. Al descubrimiento de metales preciosos.
CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
CUARTO GRADO
26. Personaje que sucedió en el trono mexica al emperador Moctezuma: A) B) C) D)
A) B) C) D)
Cuitláhuac Huizilopoztli Cuauhtémoc Moctezuma II
33. ¿Qué personaje compuso hermosos poemas en español y en náhuatl y defendía el que las mujeres pudieran dedicarse a tareas intelectuales y no únicamente del hogar?
27. ¿Qué evento distingue a la Noche Triste? A) Que Cortés lloró, su derrota al, pie de un ahuehuete. B) Que no invitaron a Cuauhtémoc a la ceremonia final. C) Que durante la noche todas las situaciones son tristes. D) Celebrar, en el templo, la derrota de Cuitláhuac.
A) B) C) D)
Lope de Vega Ruiz de Alarcón Calderón de la Barca Sor Juana Inés de la Cruz
34. ¿Cuál es la contribución más importante que hizo Josefa Ortiz de Domínguez al inicio de la Independencia?.
28. ¿Cómo se le denomina a la época en que llegaron religiosos, evangelizaron y bautizaron a miles de indígenas; construyeron templos y conventos católicos; y destruyeron templos e imágenes indígenas? : A) B) C) D)
4, 1, 3. 2 2, 1, 4, 3 1, 4, 3, 2 1, 2, 4, 3
A) Se dio cuenta que habían descubierto los planes de Hidalgo y empezó a juntar armas. B) Se dio cuenta que habían descubierto los planes de Hidalgo y consiguió avisarle para que no lo apresaran. C) Se dio cuenta que habían descubierto los planes de Hidalgo y guardó el secreto para que no se asustaran. D) Se dio cuenta que habían descubierto los planes de Hidalgo y les prestó su casa para las conspiraciones.
La primera doctrina La conquista espiritual La toma de Tenochtitlán La fundación de la iglesia
29. ¿Que eran las encomiendas? A) B) C) D)
35. ¿Qué Personaje regiomontano, luchó por la independencia de México, que en cualquier parte del mundo donde él estuvo?.
Recados que mandaba el rey Derecho de explotar diversos materiales Obligación de profesar la religión católica. Rebelarse contra todo principio de autoridad.
A) B) C) D)
30. El 12 de Octubre de 1492, Colón llegó a una isla de Bahamas ¿cómo le llamó? A) B) C) D)
Haití Cuba Santa María San Salvador
36. ¿A qué se debe que Estados Unidos se quedara con Texas, siendo territorio mexicano? A) Desde el virreinato algunos norteamericanos obtuvieron permiso para instalarse en Texas. B) Después de la independencia siguieron llegando estadounidenses y con el tiempo eran más que los mexicanos. C) Santa Anna luchó con los texanos, perdió todas las batallas, lo capturaron y se rindió ante ellas y les reconoció su independencia. D) Santa Anna luchó con los texanos, ganó las primeras batallas, pero luego lo sorprendieron y lo derrotaron, para obtener su libertad hizo un pacto con los texanos reconociendo su independencia.
31. ¿Qué era el diezmo? A) B) C) D)
Décima parte del salario de una persona Obra de construcción de una iglesia. Regalo que se daba al que menos tenía. Rebeldía manifiesta para acatar disposiciones,
Servando Teresa de Mier Valentín Gómez Farías Francisco Javier Mina Nicolás Bravo
las
32. ¿Cuál es la opción donde se encuentran ordenados correcta y cronológicamente los hechos históricos? 1. La Conquista 2. El Porfiriato 3. La Independencia 4. La Colonia
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
CUARTO GRADO
37. ¿Qué documento tenía como objetivo nacionalizar los bienes eclesiásticos, y que la iglesia no tuviera que ver en los asuntos del Estado. A) B) C) D)
41. La frase “¡Levante las armas!” “¡Los valientes no asesinan!” la dijo: A) Guillermo Prieto cuando estuvieron a punto de fusilar a Benito Juárez. B) Benito Juárez cuando estuvieron a punto de fusilar a Lerdo de Tejada. C) Lerdo de Tejada cuando estuvieron a punto de fusilar a Benito Juárez. D) Benito Juárez cuando estuvieron a punto de fusilar a Guillermo Prieto.
Las leyes de Reforma La Constitución de 1917 La Constitución del Cádiz Las Leyes de los Conservadores
38. El abrazo de Acatempan se describe como: 42. Se le llama Porfiriato porqué: A) Iturbide y Guerrero unieron sus fuerzas haciendo una alianza entre realistas e insurgentes. B) Iturbide y Guerrero hicieron acuerdos para juntos conseguir la presidencia de la República. C) Iturbide y Guerrero se dieron un abrazo como símbolo de que habían sobrevivido en la lucha. D) Iturbide y Guerrero se dieron un abrazo como símbolo de la victoria.
A) Porfirio Díaz estuvo un período muy largo, como Presidente de México. B) Porfirio Díaz ordenó que se constituyeron más líneas de ferrocarril. C) Porfirio Díaz realizo avances en el desarrollo industrial y minero. D) Porfirio Díaz condenó la reelección de Lerdo de Tejada.
39. Al hecho histórico “El grito de Dolores” se la llama así porque:
43. ¿Cuáles fueron algunas de las causas por la que Francia decide iniciar el ataque al ejército mexicano?
A) Hidalgo llamó a los habitantes del pueblo a la iglesia de Dolores y los invitó a combatir contra los españoles. B) Hidalgo celebró una misa en la iglesia de Dolores para que les fuera muy bien en la lucha. C) El 15 de septiembre se reunieron en el pueblo de Dolores Hidalgo para revisar las armas. D) La madrugada del 16 de septiembre Hidalgo inicia la independencia en Dolores Hidalgo.
A) Los problemas económicos del país, Juárez decreta que por dos años no puede pagar la deuda con Francia. B) El emperador Napoleón III ya había dominado Estados Unidos y ahora pretendía dominar México. C) El emperador Maximiliano se da cuenta que el ejército francés era muy numeroso y disciplinado. D) El partido de los liberales quería para México un gobierno de monarquía.
40. ¿De las siguientes propuestas cuáles corresponden al partido liberal?
44. ¿De qué manera consiguió Porfirio Díaz mantener la paz durante los primeros años de su gobierno?
1 - Debe haber libertad para que cada quien practique la religión que quiera. 2 .- La religión católica es la garantía para que exista unidad social. 3 .- Todos los mexicanos deben ser iguales ante la ley. 4 .- La república federal es la forma de organización que más conviene a México. 5 .- Se necesita un gobierno centralizado para lograr el progreso del país. A) B) C) D)
A) Con la policía y el ejército, persiguiendo a los bandoleros y a los opositores de cualquier partido. B) Con la policía, persiguiendo a los indígenas y a todos los opositores de cualquier partido. C) Con el ejército, encarcelando a los indígenas y a los participantes del partido liberal D) Con la policía y el ejército, encarcelando a los participantes del partido contrario.
1, 2, 4 4, 5, 2 2, 3, 5 1, 3, 5
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CUADERNO DE PRÁCTICAS ESCOLARES
CUARTO GRADO
45. ¿Por qué el gobierno de Porfirio Díaz se considera una dictadura? A) Dictó las leyes a los gobernantes para que se escribieran en la constitución. B) No tenía poder, los gobernadores y las autoridades locales tomaban las decisiones. C) Tomaba las decisiones, los gobernadores y las autoridades locales no tenían ningún poder. D) Dicto las leyes para que los gobernadores y las autoridades locales tomaran las decisiones.
46. La frase de Benito Juárez: “Entre los individuos como entre las naciones, el respeto al derecho ajeno es la paz”. Actualmente la podemos ver reflejada en: A) En una reunión de presidentes, no se permitió la entrada al presidente de Cuba, porque llegaría el presidente de E.U. y no se llevaba bien con él. B) Los niños del colegio Benjamín Franklin no quieren convivir con los niños de la Esc. Francisco Villa porque no tienen alberca en sus instalaciones. C) Los niños del colegio Benjamín Franklin, invitan a los niños de la Esc. Francisco Villa a convivir en las instalaciones de la alberca. D) Todos los presidentes se reúnen, incluyendo el Presidente de Estados Unidos y Cuba y toman acuerdos para mejorar el mundo.
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