Universidad Rafael Landívar Facultad de Arquitectura y Diseño Licenciatura de Arquitectura Taller de Urbanismo Sec 01 Arq. Eduardo Andrade Abularach 2022
Intervenciones Urbanas Zona 6 de Mixco
Diana Calderón • María José López • Sofía Lutín • Claudia Méndez • Marcia Urizar • Cloé Cabrera
Índice
1
2
Introducción
Propuesta urbana espacios públicos Parque de Bolsillo Intervención 29 Calle
3
Propuesta urbana espacios naturales Parque Salayá
Propuesta urbana espacios comerciales
4 Calle del Mercado
Propuesta de movilidad
5 Paso Escolar
Actividades
6 Vista de Campo Intervención Mural Medición de Gehl Conclusiones
7
1
Introducción
El urbanismo busca mejorar las condiciones de las comunidades al contemplar sus necesidades, por lo que para evaluar la respuesta de los usuarios al cambio se opta por el urbanismo táctico ya que sus intervenciones son temporales y permiten determinar si el progreso es positivo. Como estudiantes de cuarto año de la carrera de arquitectura se llevó a cabo un reconocimiento visual de la zona 6 de Mixco en donde se observaron diversas problemáticas. Por ello en el curso de Taller de Urbanismo se realizaron propuestas urbanas para brindar una solución. En el presente documento se encuentran dichas intervenciones con sus respectivas problemáticas, los objetivos que se buscan alcanzar y todas las estrategias para poder llevarlos a cabo.
"Nuestro
ideal de la arquitectura es trascender tanto en la historia como en la memoria de las personas.
"
Matices
Diana Calderón La arquitectura debe de hablar por si misma y pertenecer a su entorno, determinando la identidad de nuestro tiempo y mejorando la calidad de vida de las personas. Cloé Cabrera La arquitectura humaniza, nos hace concientes de las problemáticas y nos permite ser agentes de cambio para un bien común. María José López El objetivo de la arquitectura ha de ser trascender en su entorno, en conjunto con la historia y en la memoria de todas las personas que la habitan. Sofía Lutin El reto de la arquitectura es humanizar las ciudades del futuro. Crear una unión entre la vida exterior y la vida interior que se equilibren mutuamente. Claudia Méndez El diseño de las ciudades debería considerar a todos y cada uno de sus ciudadanos, procurando crear aspectos que mejoren su calidad de vida.
Marcia Urizar La arquitectura se basa en el análisis del comportamiento del usuario, predecir sus acciones y tenerlas en cuenta para un diseño funcional y adaptable a su situación.
2
Propuesta Urbana Espacios Públicos
Parque de Bolsillo Sexta Avenida y 28 Calle
Problemática
Filosofía
Este espacio se considera como un “no lugar” ya que actualmente no posee ningún uso.
El proyecto busca brindarle a la comunidad un espacio de convivencia dedicado tanto a los niños como a sus cuidadores en donde sea posible experimentar con el agua de una manera segura.
Al analizar las necesidades de la comunidad se determina que los niños no cuentan con un espacio donde puedan jugar de manera segura, además no existe mobiliario que le permita a las personas descansar y estar en un lugar con sombra. Por ello, la intervención busca responder a dichas necesidades, implementando juegos seguros para los niños y que fomenten su aprendizaje, así como soluciones con materiales accesibles y estrategias en donde se permita la participación de toda la comunidad.
A través de juegos interactivos y murales se transmite el mensaje del cuidado del agua, además, se busca crear vínculos con el lugar motivando la participación de todas las personas dentro de su creación y cuidado. Toda el área permite el desarrollo de los niños brindando juegos que apoyen sus habilidades motoras y su coordinación. Además, contempla el confort de los acompañantes generando un área en la sombra al lado de los niños.
Objetivos Diseñar un área que haga participe a la comunidad propiciando experiencias en donde los niños desarrollen sus habilidades motoras mediante juegos y en donde sus acompañantes cuenten con mobiliario que propicie la convivencia.
Desarrollar juegos que promuevan el aprendizaje y concienticen sobre el cuidado del agua.
Generar mobiliario urbano con materiales accesibles y funcionales.
Promover la convivencia de la comunidad a través de espacios confortables.
Planta General Huerto con siembras de vegetales
Mobiliario que simula las olas del mar
Juego de desarrollo con resbaladero y elementos para escalar
Zona de reciclaje con 6 contenedores para diferentes desechos Juegos de competencia relacionados con el agua
Orgánico Inorgánico Papel y Cartón Vidrio Plástico Metal
Clasificación Primaria Clasificación Secundaria
Simulación de zona de portería
Juego interactivo de tortugas para los niños
Mesas de entretenimiento
En el diseño del parque de bolsillo se mantienen dos ejes de circulación y se destaca el ingreso a través de un juego interactivo de tortugas que crean un camino para que los niños salten sobre ellas siguiendo la secuencia numérica.
El mural brinda consejos sobre el cuidado del agua y un espacio en donde los niños pueden medir su estatura con elementos relacionados al mar.
Gabarito
Estructura de andamios reciclados
Bancas
Zona de reciclaje
Para la organización del espacio se colocó el juego de desarrollo de mayor tamaño en el centro y el resto de juegos al lado de las bancas, estas se ubicaron en los costados para que los acompañantes de los niños puedan tener mejor visibilidad de ellos mientras están jugando.
La cubierta de andamios brinda protección solar a todo el espacio proporcionando comodidad térmica a los usuarios. Además, sus colores azules en las mallas de vinilo brindan la sensación de estar bajo del mar que busca transmitir el parque.
El huerto se ubicó al fondo del parque ya que es un espacio más exclusivo y protegido. Mientras que el mobiliario de mesas se deja accesible para los peatones y generan una barrera entre la calle y los juegos para protección de los niños.
Juegos de competencia
Mesas de entretenimiento
Huerto
Juego de desarrollo
Mobiliario
Juego para niños fabricado de caucho reciclado y troncos de madera de pino secados, pulidos de 95cm, 75cm y 50cm de altura respectivamente.
La actividad permite que los usuarios se sientan parte del cuidado y protección del parque, además, apoya a la comunidad al sembrar vegetales de fácil cuidado y a los niños les enseña la importancia del agua para las plantas.
El mobiliario se construye con materiales reciclados y de fácil acceso. Busca el entretenimiento de jóvenes y adultos al crear tableros de juegos sobre la superficie de las mesas. Se proponen tableros de totito, de luisa y de una cancha de fútbol.
Estos juegos utilizan tuberías de PVC, en uno generando una estructura que permita el recorrido del agua a través de tuberías flexibles hacia unas cubetas a partir de embudos en la parte superior. Mientras que el otro juego consiste en las mismas tuberías partidas por la mitad y llenas de agua para realizar competencias de barcos de papel.
Cubierta de andamios reciclados
Banca y zona de reciclaje
Las bancas poseen formas curvas para simular olas, y estarán fabricadas de polietileno reciclado. Entre estas se colocarán macetas con vegetación así como los basureros de la zona de reciclaje.
Se construye al ensamblar andamios de tubos de acero de 48mm, los cuales generan una estructura que brinda sombra al ubicar mallas de vinilo en diferentes tonalidades de azul.
Paleta de color
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El concepto de diseño del parque es concientizar sobre el cuidado del agua, por lo que se busca generar esa sensación de estar debajo del mar por dicha razón el mural cuenta con animales marinos y un buzo que se sumerge. Además, cada actividad y mobiliario se acompaña del color azul como protagonista, se emplean distintas tonalidades de este y se acompañan con el anaranjado como un color complementario.
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Azul: transmite estabilidad, confianza y mejora la salud física y psicológica según estudios comprobados. Además, tiene una gran asociación con los cuerpos de agua a raíz de la absorción selectiva de la luz lo que transmitirá mejor el mensaje del día del agua. Celeste: se percibe como un símbolo de serenidad y brinda otra dimensión a las tonalidades del azul. Anaranjado: es el color complementario lo que permite armonía en espacio.
Estado Actual
Propuesta
Logística Para cuidar el estado del mobiliario como bancas, sillas, juegos interactivos y los murales se propone que se cree una junta directiva entre los vecinos que puedan tener una comunicación directa con la municipalidad de Mixco para mantener en buen estado el espacio. De esta manera se busca que los vecinos elegidos se encarguen de velar por el cuidado del mobiliario y que de manera rotativa puedan darle mantenimiento a este e inspeccionen el estado de los objetos. En el caso de algún daño se plantea que la junta pueda informar a la municipalidad para buscar una solución, de esta manera no se genera una carga para las personas, sino que se involucran en el proyecto y que en caso de daños se sientan respaldados por las autoridades. En el caso del huerto busca establecer un vínculo con la comunidad por lo que su cuidado se relaciona directamente con la actividad que tenga el parque. El parque no está cercado o cerrado en horas de la noche con el objetivo de establecer confianza con la comunidad y que vean el proyecto como una intervención positiva y de valor.
Intervención 29 Calle
Problemática
Filosofía
Actualmente este espacio se encuentra obstruido por autos en mal estado que son propiedad de la policía, esto causa tanto una aglomeración en el paso vial como contaminación visual que daña la estética de todo el lugar.
La intervención busca revitalizar la calle de manera que pueda ser utilizada por los miembros de la comunidad. A través de intervenciones como la integración de la naturaleza y la delimitación del espacio para vehículos se plantea al peatón como prioridad.
Otra de las deficiencias es la falta de vegetación lo cual genera una mayor contaminación en la zona.
Al mismo tiempo se observa una necesidad de mejorar la señalización vial para que el paso peatonal sea más seguro, en especial considerando que en esta calle se encuentra la escuela Fe y Alegría por lo que se debe garantizar que el espacio sea lo suficientemente seguro y atractivo para que los niños hagan uso de este cómodamente.
Integrar naturaleza permite mejorar el entorno y reducir la contaminación que generan los autos, además, por medio de colores en las aceras se crea una separación visual de lo que se destina al peatón, brindando mayor seguridad a los niños y adultos que circulen en la zona. Delimitar el estacionamiento en la orilla de la calle a través de bolardos y vegetación permite mejorar la imagen urbana, crea un orden y genera armonía visual.
Objetivos Diseñar un espacio que mejore la imagen urbana al brindar seguridad, orden e integrar la naturaleza como elemento delimitador entre las diferentes circulaciones.
Revitalizar el área al implementar naturaleza y colores para mejorar el paisaje urbano.
Priorizar al peatón al generar espacios orientados a las necesidades de la comunidad.
Organizar el entorno delimitando las áreas vehiculares y peatonales.
Planta General
Mobiliario de descanso y entretenimiento
Boulevard central con vegetación y área derde
Espacio delimitado para 2 vehículos
Acera peatonal colores llamativos
con
Lìnea delimitadora vegetación
con
Paso de cebra dinámico con patrones de colores
Área delimitadora con bolardos bajos de colores
El diseño de las aceras y pasos peatonales se unifica para que sean atractivos para los niños y destacar el camino hacia la escuela. El espacio se organiza al reemplazar los autos de la calle por naturaleza y a través de una barrera de vegetación entre ambas circulaciones modificando la imagen urbana, reduciendo la contaminación y mejorando la experiencia de los peatones. Asimismo se reduce el espacio del estacionamiento vehicular pero se mantiene ya que al contemplar las actividades de los usuarios dentro de la urbanización es factible darles un área específica para ello y contemplarlos dentro del diseño .
Gabarito
Mobiliario
Bolardos con vegetación
Área peatonal
La organización del espacio contempla las necesidades y acciones de los usuarios, se prioriza al peatón otorgándoles un área delimitada, además, se incluye mobiliario conformado por sillas y mesas de madera que se destinan para los adultos que vayan a recoger a los niños al colegio para poder esperarlos y también actúan como área de descanso para quienes deseen caminar en el sector.
En el diagrama se puede observar la organización de espacio a través de la vegetación y los colores que le permiten al área tener más vistosidad e invitan a los usuarios a caminar en el sector.
Al prever espacio determinado para estacionar autos se respetan las actividades de los usuarios y la intervención se recibe como algo positivo, así mismo se delimita el área destinada al nuevo mobiliario.
Bolardos
Mesas y Sillas
Mobiliario
Las mesas y sillas se construyen de madera de tarimas con un secado con sales minerales para maximizar la protección de los objetos. Estos se destinan como un área para los adultos para favorecer la convivencia.
Los bolardos actúan como elementos delimitadores entre las circulaciones, estos son de colores amarillo, anaranjados, verdes y azules, los últimos contando con un espacio para vegetación.
Paleta de color
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En la intervención se ven involucrados diversos colores que se han escogido ante las sensaciones que generan ya que son llamativos y atraen la atención de los niños a la escuela, además, armonizan entre ellos a través de la tonalidad que se les ha brindado. Amarillo: Transmite alegría y energía por lo que se coloca en el diseño de aceras, pasos peatonales y bolardos.
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Verde: Denota un ambiente de armonía con la naturaleza, se encuentra en el diseño de bolardos. Azul: Transmite sensaciones de protección y confianza por lo que se utiliza en bolardos que delimitan las circulaciones. Anaranjado: Genera sensaciones de diversión por lo que es ideal para la zona escolar. Se utiliza en el diseño de aceras, pasos peatonales y bolardos.
Estado Actual
Propuesta
Logística El diseño urbano planteado requiere de un mantenimiento para que siga siendo viable, sin embargo, este puede ser a largo plazo ya que sus elementos son duraderos. En cuanto al diseño de aceras y pasos peatonales los colores se pueden desgastar a través del uso por lo que una vez se desgasten requerirán pintarlos de nuevo sin embargo es algo factible para poder llevarlo a cabo según un periodo de tiempo específico, se propone que sea algo previsto entre las actividades de la comunidad y la misma escuela en donde todos los involucrados se puedan unir y tener una actividad recreativa al pintar el espacio nuevamente. En el caso de los bolardos al ser de concreto no requieren de mantenimiento solamente en caso de daños por algún vehículo por lo que únicamente se debería reemplazar la pieza y en el caso del mobiliario al ser de madera que estará a la intemperie se le dará un tratamiento de secado con sales minerales para preservarlos por más tiempo.
3
Propuesta Urbana Espacios Naturales
Parque Salayá Detrás de Mercado San Francisco
Problemática
Filosofía
El sector ubicado en el ingreso del Eco parque Salayá, zona 6 Mixco se designa a un parque infantil y familiar por lo que se destina para los niños, acompañantes y madres embarazas o con bebés.
El proyecto busca generar un parque en donde los niños más pequeños puedan desarrollar sus habilidades motoras a través de juegos que los inviten a escalar, saltar y resbalarse, además, en donde puedan tener una experiencia extrasensorial.
Entre las deficiencias se encuentra su ubicación cercana al barranco por lo que se debe garantizar la seguridad. Otra son las condiciones del suelo ya que genera incomodidad y mucho polvo. La intervención ha de motivar a los usuarios a visitarlo infundiéndoles confianza en el sector a través del mobiliario y el diseño de juegos.
El parque les permite estar de manera segura en el exterior y en contacto con la naturaleza lo cual favorece su salud física y promueve la interacción de los niños. Por otro lado busca el bienestar de las madres embarazadas o en periodo de lactancia a través de mobiliario urbano seguro y confortable.
Objetivos Desarrollar un parque que promueva el desarrollo de los niños al recrearse al aire libre junto a la naturaleza y que responda a las necesidades de las madres y acompañantes a través de mobiliario acorde al espacio.
Brindar mobiliario urbano que promueva la convivencia y sea confortable para las madres en periodo de lactancia.
Generar juegos para niños en donde desarrollen habilidades motoras y su creatividad.
Desarrollar un área familiar, segura y armoniosa que motive a la comunidad a visitarlo.
Planta General
Resbaladero
Llantas para escalar
Área de descanso
Arenero
Mobiliario Urbano
El diseño del parque Salaya, se destaca a través de la continuidad en la topografía del lugar colocando cada elemento acorde a sus curvas de nivel para evitar un corte y llenado en terreno y aprovechar los declives en este. Brinda juegos interactivos como el arenero, que permiten a los niños desarrollar sus habilidades motoras. Asimismo, se generan espacios de convivencia, para que los padres de familia tengan mejor visibilidad de los niños.
Gabarito
Arenero Intervención existente
Zona para escalar/resbalar
Área de descanso
La distribución de los elementos prioriza la composición del terreno utilizando sus inclinaciones para beneficiar a los usuarios al aprovechar de la mejor manera el lugar. Considera la seguridad de los niños, por ende, el diseño propone colocar en el punto bajo del terreno la mayoría de las actividades para mantener alejados a los infantes del barranco que se encuentra enfrente al parque.
En el diagrama se puede observar que el parque Salayá ya se encuentra delimitado por una parte con un muro perimetral, ayudando a los padres a tener un mejor control de los niños.
Los juegos están ubicados de forma estratégica para que toda la actividad dentro del espacio sea controlable y segura para todos.
Mobiliario
Arenero
El arenero se conforma por 20 llantas cortadas a la mitad, creando un borde, se anclan por medio de estacas de madera de Ciprés tratada. En temporada de invierno se cubrirá con un cobertor de tafetán de poliéster
Mobiliario Urbano
Zona de escalar/resbalar
Cuenta con 2 resbaladeros, conformados con tablones de pino tratado, pulidos y barnizados para evitar astillas, además, posee un set de 8 llantas para escalar, ancladas con estacas metálicas y 6 troncos de pino secado con sales minerales para un área de descanso.
El mobiliario se construye con materiales reciclados y de fácil acceso para aprovechar los recursos, además, propicia la convivencia de los usuarios.
Murales
El mural cuenta con una lagartija, se escoge la naturaleza como la temática del espacio y se busca relacionarla con los animales. La lagartija presenta un diseño llamativo que atrae la atención de las personas .
Se representan elementos de flora y fauna con formas geométricas con el objetivo de que el espacio sea lo suficientemente sobrio para los adultos al no realizar diversidad de detalles en los elementos pero que al mismo tiempo llame la atención de los niños.
Paleta de color
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Para la intervención se utilizaron colores estimulantes hacia la actitud y emociones de las personas, tanto para niños como adultos, de manera que se logra un ambiente optimista y seguro para la comunidad.
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Verde: Denota un ambiente natural donde resalta la belleza y los paisajes del lugar, además se utiliza para transmitir armonía, calma y esperanza. Amarillo: Permite reflejar felicidad, optimismo y positivismo el cual se adaptará en la intervención para crear espacios alegres para los niños. Anaranjado: Es un color estimulante para los niños y representa la creatividad, calidad, diversión y entusiasmo. Esto permite que los niños puedan crear sus propios juegos y puedan apropiarse del espacio.
Estado Actual
Propuesta
Logística
Para la intervención urbana del parque Salayá, se busca que la población cuide y mantenga el área para que los niños cuenten con un espacio de recreación. Debido a los materiales a utilizar su mantenimiento es poco, además se busca que los vecinos al igual que la municipalidad mantengan un área limpia y segura debido a que es un lugar destinado especialmente para los niños. El parque no esta cercado, por lo que esto brinda a la población responsabilidad y confianza para mantener las instalaciones intactas, en el caso de algún daño se plantea que la población informe a la municipalidad para buscar una solución viable para mantener el espacio.
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Propuesta urbana espacios comerciales
Calle del Mercado Calle hacia Mercado San Francisco
Problemática Hoy en día este espacio se encuentra rodeado en sus laterales por ventas comerciales, tiendas y puestos de comida, lo que provoca que los vehículos se estacionen temporalmente en la calle dejando un espacio limitado para el acceso al parqueo del mercado. Otra carencia en el lugar es la seguridad del peatón, puesto que al no tener un espacio adecuado en aceras corren el riesgo de tener un accidente. Al mismo tiempo otra de las deficiencias es la falta de vegetación, lo cual genera mas contaminación en la zona.
Filosofía El proyecto tiene como fin, brindar un espacio agradable y seguro tanto para el vendedor como el comprador. La intervención busca transformar la calle, para que los peatones se sientan seguros, en donde el acceso al mercado sea fluido y de esa manera los comercios puedan seguir en el mismo lugar pero de una forma ordenada. Proyectando de esta manera soluciones viables para las problemáticas planteadas
Objetivos
Diseñar una zona que logre un nivel superior a la imagen urbana actual, al brindar seguridad, organización e integrar naturaleza, en donde la comunidad no deja de ser participe para mejorar la movilidad del lugar
Brindar el espacio adecuado para la movilidad peatonal y vehícular.
Generar espacios organizados para las ventas comerciales, sin limitar el paso peatonal de las aceras.
Implementar la naturaleza y el color para mejorar el paisaje urbano de la zona.
Planta General
Tarimas para colocar productos.
Vegetación
El área especifica para las ventas se delimita con colores llamativos
Las aceras con patrón de color
Línea roja para no estacionar
El espacio se intervino para organizar el área de paso para el Mercado San Francisco, se coloco un diseño en las aceras para delimitar el espacio peatonal del vehicular. Las ventas se colocaran solamente en un lateral de la calle para aprovechar el espacio y organizar de la forma más efectiva la actividad en el sector, cada comercio posee un espacio determinado, este se limitó por medio de pintura de color llamativo. Para evitar que los vehículos se estacionen irrumpiendo el paso, se propone que se les pueda colocar un multa si estacionan en espacio de línea roja y de esa manera evitar el congestionamiento vial en el callejón.
Gabarito
Viviendas
Carril de vehículos Área especifica para ventas
Acera
La organización de la calle se contemplo para cumplir con las necesidades de los usuarios, priorizando el comercio, al peatón y la fluidez vehicular en el sector.
En el diagrama se puede observar la delimitación del espacio por comercio y el área especifica de la acera.
Al prever espacio determinado para el comercio, contemplo el mobiliario que cada vendedor utilizaría.
Maceta
Tarimas para productos
Mobiliario
Las tarimas para colocar la venta de cada comerciante estarán construidas de madera con secado de sales minerales para minimizar su tratamiento y maximizar su protección.
La utilización de macetas cuentan con la finalidad de implementar la naturaleza a un espacio que no contiene vegetación.
Paleta de color
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Para la intervención se utilizaron colores comunes de un semáforo cuyo significado ayuda a determinar que áreas tienes acceso y cuales ya no se les permite pasar. Verde: Conexión con el verde del semáforo para que el usuario lo entienda con un lenguaje visual generando una zona de paso libre.
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Amarillo: Cumple con la función para delimitar un espacio, causando un ambiente de precaución. Anaranjado: Utilizado en combinación con los otros colores, el cual también delimita un área en especifico. Rojo: hace referencia al usuario con vehículo que no puede estacionarse en el área.
Estado Actual
Propuesta
Logística Para una correcta intervención se busca que la población al igual que la municipalidad trabajen con un mismo fin, el cual se enfoca en mejorar la calidad de vida de todas las personas, velando por su seguridad y protección.
Estado Actual
El diseño urbano planteado requiere de muy poco mantenimiento puesto que con el tiempo lo único que se desgastara será el color del patrón de las aceras al igual que la delimitación por comercio, por ende se plantea que la comunidad realice actividades en donde pueden hacer participes a la población para re-pintar las áreas que se encuentren en mal estado. En el caso de la congestión vehicular, si las personas no cooperan al irrumpir el acceso, se procederá a tomar soluciones drásticas como lo seria colocar multas, el dinero de esa sanción será el utilizado para comprar el material necesario para el mantenimiento de las aceras y la delimitación de los comercios.
Propuesta
5
Propuesta urbana de movilidad
Paso Escolar 6ta. Avenida - 14 Calle
Problemática La intersección entre la 14 calle y la 6ta Avenida es considerada un punto de riesgo hacia los peatones, esto se debe a la prioridad hacia los vehículos por las altas dimensiones en los carriles. En la 14 calle se ubica la Escuela oficial de Párvulos República de Turquía por ende los peatones frecuentes son los niños.
Filosofía La intervención desea brindar un espacio seguro para los peatones, especialmente para los niños en el cruce hacia la escuela. Para mejorar la problemática se colocaron líneas a nivel de terreno con los colores del semáforo, para representar los recorridos. Al dar prioridad al peatón se extenderá la acera para delimitar el paso vehicular y colocar actividades para los niños. Además, todos los patrones utilizados se conectan al diseño actual de la escuela.
Objetivos Diseñar un área que brinde seguridad a los peatones, creando espacios que mejoren la imagen urbana.
Garantizar que el cruce de las calles sea seguro para los infantes.
Redirigir el flujo vehicular y extender las dimensiones de las aceras disponibles para los peatones.
Demostrar que un espacio urbano si es seguro para infantes lo es para sus acompañantes.
Planta General
Juegos en acera
Extender acera Lineas sobre terreno que representan los recorridos directos y de precaución Cerramiento de intersecciones para mayor seguridad.
El espacio se diseño para la seguridad de los peatones y a través de los colores utilizados alerta a los usuarios sobre que recorridos tomar y en que áreas debe de tener precaución. Al ampliar la acera en la esquina de la escuela, se pretende que el vehículo disminuya su velocidad al tener un radio de giro cerrado. Además, al cerrar una vía se aprovecha el espacio para colocar más vegetación. Asimismo, al tener espacios amplios para los peatones, se colocan juegos pintados en las aceras para hacer el recorrido de los niños agradable y dinámicos.
Gabarito
Escuela oficial de Párvulos República de Turquía Ampliación de acera con juegos
Vía vehicular cerrada con vegetación.
Mural en talud, con los mismos colores y patrones de la escuela
La intervención de la zona contempla las necesidades de los niños, otorgándoles un área adicional a la que ya poseían, además de la mejora del paisajismo urbano al momento de colocar murales , en donde los patrones y colores son similares a las fachadas de la escuela.
Ampliación de acera, reduciendo el carril vehicular.
Se cierra vía por medio de macetas y pintura para tener una circulación segura. Cruce seguro Cruce seguro con baja velocidad
Se renueva la señalética con pintura para indicar los pasos peatonales.
Circulaciones identificadas según colores de semáforo.
Maceta y bolardos
Mobiliario
Los bolardos al igual que las macetas actúan como elementos delimitadores y bloqueos entre las circulaciones vehiculares.
Murales
La escuela cuenta con un talud en mal estado, por lo que se propone el mural. El patrón superior e inferior hace alusión al cielo y mar, los colores centrales representan la vegetación y la tierra.
En el muro que se encuentra al otro lado de la calle se decidió colocar un mural en representación al día del agua, haciendo referencia al océano y a la vida que nace de cuidar el agua. Los colores implementados buscan tener un efecto en las emociones de los vecinos, especialmente en los niños.
Paleta de color
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Para la intervención se utilizaron colores según el arcoíris que representan paz, armonía y protección. Verde: Conexión con el verde del semáforo para que el usuario lo entienda con un lenguaje visual generando una zona de paso libre. Amarillo: Cumple con la función para advertir precaución y generar ambientes alegres y energéticos.
Anaranjado: Utilizado en combinación con los otros colores, el cual también delimita un área en especifico. Rojo: Hace que el usuario comprenda que no hay paso, generando una zona de alerta. Morado: Genera tranquilidad, además transmite paz Azul: Genera ambiente de fluidez y frescura.
Estado Actual
Propuesta
Logística Al igual que cualquier intervención urbana, se necesita un seguimiento y sobre todo mantenimiento de los elementos colocados, sin embargo en este caso el mantenimiento puede darse en largo plazo debido a los materiales y objetos utilizados. Para el diseño del bloqueo de la vía vehicular, ampliación de acera, líneas de circulación y murales, se realiza todo en composición 2D para darle otra vista al sector.
Estado Actual
En el caso de la intersección irrumpida aparte de colocar una línea roja para hacer la separación, se colocaron macetas para evitar que los vehículos si pasen en ese sentido provocando un posible accidente. En la ampliación de la acera debido a que solo será por medio de pintura, para asegurar la vida de los infantes se colocaron bolardos para no permitir que los vehículos sigan tomando el mismo radio de giro.
Propuesta
6 Visita de Campo
Mediciones de Gehl
Actividades
Con el objetivo de conocer mejor las necesidades a resolver con las intervenciones, se llevaron a cabo varias actividades las cuales permitieron: analizar el contexto físico de las áreas a intervenir, comprender el comportamiento de las personas en estos espacios y sus alrededores y materializar el parque de bolsillo. Para realizar la visita de campo se visitaron los espacios a intervenir en la zona 6 de Mixco, para conocer cómo eran estos así como su contexto y recopilar información y fotografías que servirían en las propuestas. Luego se efectuaron las mediciones con la ayuda de la aplicación de Gehl para observar el efecto que han tenido las intervenciones ya creadas. Por último, se llevó a cabo la creación de dos murales en el proyecto del parque de bolsillo. Ambos tenían la temática del cuidado del agua y se realizaron con ayuda de miembros de la comunidad.
Desarrollo de Murales
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Conclusiones
El urbanismo táctico propuesto en las distintas intervenciones es específico según su problemática, a pesar de ubicarse en la misma zona de Mixco. Por consiguiente, es importante contemplar que las soluciones son propias para el objetivo que se busca lograr, teniendo siempre como prioridad al usuario y su experiencia en el espacio. A lo largo del curso logramos tener una experiencia más cercana en lo que es el análisis, desarrollo y ejecución de soluciones urbanas, por lo que aprendimos que la organización del espacio es vital, así como es factible utilizar el color y mobiliario de materiales reciclados como solución para mejorar las condiciones de la comunidad sin necesidad de grandes modificaciones. El concepto de Urban95 al contemplar las ciudades para niños de 95cm nos permitió generar soluciones que sean fáciles de comprender y en donde la creatividad y el color hagan destacar al espacio. Aprendimos que al analizar una intervención desde la perspectiva de un niño se tiene mayor cuidado a los detalles ya que el urbanismo no solo impacta en el sector sino en la vida de los usuarios apoyando su desarrollo.