94
Regresión
Seleccionar participantes que tengan puntuaciones extremas en la variable medida (casos extremos) y que no se mida su valoración real.
Elegir participantes que no tengan puntuaciones extremas o pasen por un momento anormal.
Selección
Que los grupos del experimento no sean equivalentes.
Lograr que los grupos sean equivalentes.
Mortalidad
Que los participantes abandonen el experimento.
Reclutar suficientes participantes para todos los grupos.
Que los participantes de distintos grupos se comuniquen entre sí y esto afecte los resultados.
Durante el experimento mantener a los grupos tan separados entre sí como sea posible.
Que los participantes del grupo de control perciban que no reciben nada y eso los desmoralice y afecte los resultados.
Proveer de beneficios a todos los grupos participantes.
Difusión de tratamientos
Compensación Conducta del experimentador
Que el comportamiento del experimentador Actuar igual con todos los afecte los resultados. grupos y ser “objetivo”. Nota: Fuentes de invalidez, son amenazas potenciales que finalmente invalidarían la investigación, por lo que es de gran importancia la acción del investigador. Síntesis tomada de Hernández et al (2013, pág. 130).
El investigador puede ser fuente potencial de invalidación interna, por esta razón:
No debe interactuar con los sujetos de investigación;
No debe manipular los resultados de la investigación;
Los sujetos no deben conocer los objetivos de la investigación, las hipótesis, las condiciones experimentales, porque pueden alterar los resultados.
La validez externa, hace referencia al alcance y extensión que tienen los resultados para ser generalizados a situaciones no experimentales y a otros sujetos y poblaciones (Universidad de Barcelona, s/f). Existen varios factores que amenazarían la validez externa (Campbell & Stanley, Experimental and Quasid-Experimental Designs for Research, 1995, págs. 17, 18). Tabla 6 Fuentes de invalidación externa FUENTE
RAZÓN DE LA INVALIDACIÓN
Efecto reactivo o de interacción de las pruebas.
Si el pretest aumenta o disminuye la sensibilidad de los grupos sometidos al experimento, respecto al influjo producido en los mismos por el estímulo o variable experimental.
94
ACCIÓN DEL INVESTIGADOR Darle un tratamiento adecuado a la información y al a la realización de los reactivos