Mi cuento es el arte:
Orientaciones pedag贸gicas
Actividades que inspiraron la narrativa
Creación de un personaje apartir de la cascara de huevo
Objetivo General. Promover el uso de los DBA atención, memoria, percepción, y motivación durante la elaboración de un personaje con cascara de huevo
DBA a fortalecer Atención, memoria, percepción, motivación Cada estudiante: - llevará un cascarón de huevo - rasgará pedazos pequeños de papel seda. -cubrirá el huevo de colbón - pegará uno a uno los trozos de papel seda sobre el cascascarón, hasta que este quede cubierto totalmente. - cubrirá nuevamente de colbón los lugares donde pegará: ojos, boca, patas, etc. - realizará un diario donde se describrrá los cuidados que se deben tener con el personaje para que este no se dañe.
variaciones.
Puedes dar a los estudiantesla posibilidad de diseñar la boca, los ojos etc del personaje ésto estimulará la creatividad y la capacidad de expresion. Usar silicona en vez de colbon ayudara a que los detalles del personaje se fijen mejor
Cas mat caro eria nd Col les bón e hue v Ojo s - b pape o l oca s - p seda atas
Mi ranita Objetivo General: Desarrollar la motivación frente a actividades artisticas DBA a fortalecer motivación percepción
Cada estudiante: - Cubrirá el rollo de cartón con papel verde - cortará el papel amarillo en semicírculo, y lo pegará en la parte inferior del rollo de cartón. -Con el papel verde se realizarán las patas y manos. - Con papel blanco y negro realizarán los ojos - con papel rojo recortado en tiras diseñarán la lengua
variaciones. El uso de materiales puede variar en relación a los gustos en intereses artisticos de los estudiantes
Tub o
mat eria a
de p
Pap les pel h e l i gien d ma rcad e colo ico res ore sC olb ón
oveja de algodón
Objetivo General. Desarrollar por medio del arte la percepción táctil
DBA a fortalecer concentración motivación percepción atención memoria Cada estudiante: - Realizará con papel periodico una bola sellandola con cinta - Hará pequeñas bolitas de algodón -pegará las bolitas de algodón sobre la bola de papel periodico -con carton diseñnará la cara (ojos - orejas) para luego pegarlas sobre el algodón - realizara las patas de la oveja con palos de pincho.
variaciones. El uso de la guata y algodón depende de las preferencias perceptivas de los estudiantes
mat Pap eria e Pint ura l perio les dico hoj as d ci cart e pap nta e ón algo l dón
Ramo de flores Objetivo General. Potenciar destrezas motrices y cognitivas.
DBA a fortalecer Atención, memoria, percepción, motivación Cada estudiante: - cortar álas cajas de cartón en forma de flor , y realizará sus hojas. -pegará un palo de pincho al cartón. - Pintar las flotes y los palos con pinturas, dependiendo de su preferencia
variaciones. Los palos de pichos pueden ser reemplazados por palos de paletas Las flores pueden variar en su tamaño, color, y forma
mat Caja eria s de tem les hue per vo as p alos s Tije de pin ras c silic ho ona
Figuras en origami Objetivo General: Fomentar altos niveles atencionales en lapsos de tiempo prolongados.
DBA a fortalecer Atención concentración memoria Durante el desarrollo de la actividad -cada estudiante tendrá una hoja de papel origami - Los docentes guiaran a los estudiantes paso a paso, siguiendo los pliegues necesarios para formar las diferentes figuras en papel.
variaciones. EL tamaño del papel puede variar, esto facilitará su manejo por parte de los estudiantes.
Pap e
mat eria
l pa
ra o r
les
igam
i
Decorando el salón Objetivo General. Potenciar la atención y la percepción.
DBA a fortalecer Atención, concentración, percepción, motivación
Cada estudiante: - Recortará las plantillas de fantasmas, murciélagos, arañas y calabazas. - Decorará las plantillas. - Unirá con nailon en cruz dos palos de pincho -Colgará las plantillas en cada extremo del palo de pincho
variaciones. Estas se realizaran en relación a las preferencias artisticas de los estudiantes
Plan t
m
ater illas iale palo para s colo s de p decor a res i cart ncho n r ulin a a pi ilon ntu ra
El reno Objetivo General. Desarrollar la percepción táctil a partir de la interacción con diferentes materiales.
DBA a fortalecer Atención Concentración percepción motivación Cada estudiante: - Pegará los palos de paleta sobre la cartulina. - Recortará la cartulina alrededor de los palos de paleta - usará los materiales disponibles: papel crepe, papel seda, tijeras, papal iris para realizar el reno.
variaciones. Éstas se encuentran dadas por las preferencias perceptivas de los estudiantes durante el desarrollo de actividades actisticas que vinculan procesos cognitivos y motrices concretos
Palo s de mate riale p Col bón aleta p s a p pap el ir el c papel is sed rep e tij a eras
Material reciclable
Objetivo General. Desarrollar la creatividad e imaginación por medio de la capacidad creadora.
DBA a fortalecer Atención Concentración percepción motivación Cada estudiante: - Hará uso de los materiales reciclabas con el grupo al cual pertenece para elaborar un personaje que no exista. - Junto con su grupo de trabajo elegirá para el personaje un nombre, u na nacionalidad, y unos intereses concretos.
variaciones. permitir que los estudiantes recoleten el material reciclabe también es una forma de favorecer los procesos de expresion comunicación
Mat eria
mat eria
l rec
icla
ble
les
colb tijer ón as