Sommaire
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Surfen, simsen, zappen ...
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Surfen, simsen, zappen …
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és :
Les projets propos
• Mein TV-Programm • Fit am Computer • Bist du online?
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pour Je fixe des règles être un bon utilisateur des réseaux sociaux.
INDIVIDUEL
EN GROUPE
Nous faisons un sondage sur l’utilisation des médias chez les jeunes.
er, je vais… Pour les prépar
programme comprendre un internet d’un artiste
A
télé et le site
télé idéal, présenter mon programme et des médias et parler des jeunes d’un ordinateur raconter le quotidien
fernsehen
/ zappen
Medienwelt Schöne, bunte
D
ein Magazin lesen
A. Was machen
CD2 p. 1
B
E
mit jemandem chatten jemandem simsen
évaluer mes exprimer mon opinion, es et débattre compétences informatiqu d’internet sur l’utilisation en texte sur mes goûts rédiger un court sur et m’interroger matière de médias de Facebook mon utilisation les inventeurs des … et je vais découvrir bouleversé le monde allemands ayant musical allemand. médias, et un groupe
C
jemanden
Addiere die Punkte und du hast dein Testergebnis: 1 a 15 b 10 c 5 b 10 c 15 2 a 5 3 a 5 b 15 c 10 4 a 15 b 10 c 5 5 a 10 b 5 c 15 6 a 10 b 15 c 5
4. Wie läuft es bei euch zu Hause?
50 – 70 Punkte:
in Bad.
Wochenende nehme ich e
Der Umweltmuffel
s Bad.
c Ich nehme immer ein lange
Du denkst an die Umwelt und du weißt, was du tun sollst – aber du tust es nicht immer! Du darfst die Umwelt nicht vergessen. Du kannst ein perfekter Umweltschützer sein, aber leider bist du viel zu faul ...
bist in die Schule und 5. Du musst vergessen, dran. Aber du hast spät er auszudas Licht im Wohnzimm du? schalten. Was machst s in die Schule!
a Leider keine Zeit, ich mus Mittag Zeit. b Ist egal, das hat bis heute e das Licht aus. c Ich gehe zurück und schalt
2. Beim Zähneputzen …r laufen.
er, je vais… Pour les prépar
75 – 90 Punkte:
ak Der totale Öko-Fred du tust
Du liebst die Natur un Müll trennen, alles für die Umwelt: paren ... Wasser und Energie s fantastisch! Dein Engagement ist utz extrem Für dich ist Natursch wichtig: Bravo!
a lasse ich immer das Wasse asser laufen. b lasse ich manchmal das W aufen. c lasse ich nie das Wasser l
personnes témoignages de comprendre des nature protection de la engagées dans la des articles de faire un test, comprendre les sites internet journaux et découvrir scolaires allemands d’établissements sur des projets exprimer mon opinion des idées et écologiques, proposer de mode faits à présenter des vêtements partir d’objets recyclés un écolo et de dispute entre jouer une scène avec mes camarades un pollueur, échanger sur des objets recyclables
im Supermarkt 6. Du stehst Kasse.
im Alltag Umweltschutz den Test!
an der
Einkaufs ssen! che
a So ein Mist! Ich habe meine natürlich dabei!
taschen sind doch was für
em Fahr s. rad oder mit dem Schulbu it dem Meine Eltern bringen mich m in. Auto, wenn ich spät dran b
b Ich gehe zu Fuß, fahre mit d c
Einkaufs
c Ich kaufe eine Plastiktüte: Omas.
dem Auto.
bist du? Mach
en? Ergebnis einverstand B. Bist du mit dem bist? du umweltbewusst Findest du, dass Begründe.
b Ich habe meine Einkaufstas
a Meine Eltern bringen mich i
n 107 dreizehn hundertsiebe
• Aktion „Sauberer Park“ • Recycling-Kunst • Grüne Schulen
Je rédige un tract pour une action écologique.
Nous proposons un projet écologique pour notre établissement.
ÉC
des institutions … et je vais découvrir dans le recyclage allemandes engagées Vauban à Fribourg. créatif et le quartier
A. Welcher Umwelttyp
tasche schon wieder verge
Schule? 3. Wie kommst du in diemmer mit
écologique au parler de mon attitude charte écologique une quotidien et rédiger nt pour mon établisseme
Nous faisons un sondage sur l'utilisation des médias chez les jeunes.
Denk grün!
Naturschutz? Dieses eltschutz kennst du nicht. Umw Thema ist dir ganz egal! Das lut nicht, interessiert dich abso en genießen. ich! du willst nur dein Leb h: Die Natur braucht d Denk nicht nur an dic
a Ich dusche immer kurz. , aber am b Unter der Woche dusche ich
un Nous proposons projet écologique pour notre établissement.
EN GROUPE
Das Umweltmonster Wort
1. Duschen oder ein Bad nehmen?
és :
Je rédige un tract pour une action écologique.
INDIVIDUEL
30 – 45 Punkte:
a Müll trennen? Na klar! Zeit habe … b Müll trennen? Ja, wenn ich ompliziert. c Müll trennen? Das ist zu k
Les projets propos
meisten?
zig 89 exxxx neunundacht
Radio hören
welttyp Welcher Um bist du?
Denk grün!
zu.
die Geräusche
am liebsten? 11Was machst du ich fern. C1Am liebsten sehe lieber … 11Also, ich mag C1Ich finde ... toll.
F
anrufen
diese Leute? Ordne
B. Hör zu und ordne den Fotos zu.
benutzt ihr am C. Welche Medien Fragt in der Klasse!
im Internet surfen
Je fixe des règles pour être un bon utilisateur des réseaux sociaux.
IM
jeunes témoignages de comprendre des de l’ordinateur et sur leur utilisation d’une hot line écouter les conseils
Les projets proposés
Les miniprojets
EN
Les thèmes
• J e fabrique mon programme télé idéal et je le présente. • Je fais un bilan du B2i en allemand en vue d'une évaluation. • Je me mets à la place de mon ordinateur et je raconte sa journée.
• J e joue une scène de dispute entre un écolo et un pollueur. • J'habille un mannequin à partir d'objets recyclables. • Je propose une charte écologique pour mon établissement.
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Urlaub wie im Märchen
Urlaub wie im Märchen
Der Froschkönig (Frog Prince)
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és :
Les projets propos
INDIVIDUEL
EN GROUPE
Gretel Hänsel und Gretel) and (Hansel
en Schneewittchite) (Snow Wh
la Je m’imagine dans peau d’un personnage de conte.
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Nous jouons une version moderne d’un conte.
er, je vais… Pour les prépar s de conte et découvrir des personnage au cinéma d’un m’intéresser à l’adaptation conte découvrir la version faire un quiz et moderne d’un conte
… Es war einmal
sur les formuler des hypothèses conte et leurs vacances, personnages de faire leurs valises camarades sur une échanger avec mes , interviewer un destination touristique vacances camarade sur ses le inventée et écrire raconter une histoire conte personnage de journal intime d’un
Rotkäppchen (Little Red Ridinghood)
dersind durcheinan A. Die Märchen zu jedem Bild den gekommen. Finde passenden Titel!
gelesen? Märchen schon B. Hast du diese Märchen? Erzähle. Kennst du andere
zig 125125 ndzwanzig neunundzwan hundertfünfu siebenundzw anzig
SP
les contes de Grimm … et je vais découvrir de fées en et la route des contes Allemagne.
Dornröschen (Sleeping Beauty)
Aschenputtel (Cinderella)
Apprendre à…
• Die Märchenstraße • Wie im Märchen • Ein märchenhafter Urlaub
Je m'imagine dans la peau d'un personnage de conte.
Nous jouons une version moderne d'un conte.
• J e me mets dans la peau d'un personnage de conte. • Je décris la journée d'un personnage de conte. • Je pars en vacances avec le personnage de mon choix.
Apprendre à...
et à l’écrit production à l’oral afin ... comprendre une en place des stratégies utile de mettre à l’écrit, il est très À l’oral comme les informations. de comprendre
A
Stratégies d’écoute es (prénoms, voix). • Identifie les personnag pour comprendre les sentiments • Écoute bien l’intonation ituation. et les mots importants. uits pour visualiser la s • Concentre-toi sur les br idées principales). • Trouve les mots-clés (les
e à… Apprendr
manière r d’une
efficace
B
» ou bien la leçon r. Stratégies de lecture an… ). apprendre pour réussi interview, extrait de rom nde d’« conseils ure du texte (dialogue, mplet avant de travailler plus on te dema ». Voici quelques • Repère la nat à l’école, ière lecture du texte co ulaire Souvent • Fais une prem ndre le vocab d’« appre en détail. rsonnages. texte. • Trouve les pe et souligne-les dans le • Recherche les mots-clés mporels pour comprendre epère les indicateurs te de• la Rfaçon . procéder le déroulement du texte and, un long mot n’est pas Tu peux La leçon qu’en allem travailler. uvoir ’oublie pas N pour • dre. calme pose ce mot afin de po endroit e la compren un mot difficile : décom Trouve un n essayant d , puis 2e , puis : re phrase le comprendre. centrant et e suivante çon en te conrogressivement (1 • L is ta le . se ta leçon p s de ta leçon • Mémori ensemble… ). importante eçon à l’oral. les deux ne les idées er ta l chutz ne ou surlig t essaye de restitu der Umwelts • Soulig ton cahier e • Ferme um = autour Welt = monde = protection nement Schutz des on de l’environ i la protecti ami ! Voici ulaire meilleur Le vocab être ton ulaire doit de vocab iser : s / !) Ton carnet pour bien l’organ bes, adjectif e répertoire suggestions , neutre, ver épais (pas d lin, féminin s un carnet • Choisi rties (mascu en français. e en cinq pa la traduction • Divise-l ). allemand et vert (neutre) expressions ! e le mot en e (féminin), Astuces ue pag ), roug r chaq sculin • Écris su rs : bleu (ma crire. des couleu is aussi de l’é • Utilises s. ot à l’oral ma mais et des dessin de tout comprendre de dire le m ! Le but n’est pas être capable i Pas de panique • Tu dois globalement. plusieurs fois. de comprendre sont souvent répétés ou autres) (anglais, français i Les mots-clés sur les autres langues i Appuie-toide mots. comprendre les pour essayer
rise ... mémo
A
Rubriques de méthodologie B
zig 120 hundertzwan
Astuces!
tu as du
ou une idée, r un mot mal à reteni un dessin pour ou nt en cacha se tester utile de
i Lorsquee une petite histoire invent t’aider !
! Il est très
toi ou les mots. cerveau est i Teste-partie du texte pas ! Le rage une îner ne te décou i Surtouet un muscle, il faut l’entra comm nt. régulièreme
... faire un bref résumé de cours à l'oral
15
... mémoriser d'une manière efficace
30
... apprendre à l'aide d'une carte mentale
48
... jouer un dialogue avec un camarade
66
... faire une production écrite
84
... faire un exposé à l'oral
102
... comprendre une production à l'oral et à l'écrit
120
... bien finir l'année
138
30 dreißig
8
acht