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Fichas de materiales y/o software educativos


FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete Nombre del material Tiflolibros Datos del material En la página de inicio un menú textual nos permite el acceso a: Biblioteca de Tiflolibros, Libros en audio, Marco legal, Información institucional, ¿Cómo lee una persona ciega en el ordenador?, Cómo subscribirse a Tiflolibros, Cómo colaborar, Enlaces de interés, software, el Tiflolibrocuentos, Entrevistas, Documentoteca… Finalidad

Descripción

Ofrece en forma gratuita libros electrónicos para personas con discapacidad visual, gracias al intercambio y aporte de libros digitales y de textos escritos por miembros de Tiflolibros. Cuenta con más de 5000 libros en formato digital disponibles sólo para usuarios registrados. Todas los textos que aparecen en las secciones están escritos negrita para favorecer la lectura y el diseño presenta un aspecto simple con el uso de tres colores ( rojo, blanco y negro) que contrastan a la perfección. Se ofrece la posibilidad de que todos los usuarios participen en la corrección de los textos. Ofrece información en distintos idiomas para que haya un mayor espectro de usuarios. Hay secciones que se encuentran aún en construcción.

Destinatarios

Uso exclusivo para personas ciegas y disminuidos visuales de habla hispana o con alguna discapacidad que no le permita acceder a la lectura convencional. con autorización por el sitio Web o para personas sin ninguna deficiencia que trabajan con deficientes visuales que por sí mismos no pueden acceder a él.

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Edad a la que se dirige No se especifica la edad a la que va dirigido el recurso. Área/s en la/s que se trabaja La ceguera y los problemas visuales Valoración personal justificada En mi opinión la creación de este tipo de recursos es muy acertada ya que todos tenemos acceso a formarnos y a disfrutar de la cultura escrita. Lo que no veo coherente es la exigencia de tener una deficiencia visual para hacer uso del recurso, ya que hay profesionales que agradecerían poder tener contacto previo con este tipo de materiales antes de que les llegue al aula un alumno/a con estas características. El poner la información en distintos idiomas me parece muy acertado pues de esta manera se abre el espectro de usuarios de la página, permitiendo el uso a una población mayor y variada, no sesgando la posibilidad que nos ofrece. Fuente utilizada http://www.tiflolibros.com.ar/

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete Nombre del material Asociación Mundial de Educadores Infantiles (AMEI-WAECE) Datos del material Se puede tener una visión general con un solo vistazo, pues los contenidos están organizados dentro de distintos epígrafes. - Amei Waece - Área de asociados: - Actividades pedagógicas: - Información pedagógica - Varios:. Finalidad

Descripción

Se trata de una herramienta básica para todos los profesionales de la Educación Infantil y para ello elabora y recopila materiales que les ayuden en su trabajo en el aula. Dentro de los distintos epígrafes se encuentran una infinidad de recursos: - Amei Waece. Acuerdos institucionales, Asóciate, Aviso legal, Claustro de honor, Escríbenos, Haz tu donación, Localízanos, Nuestra asociación, Nuestro modelo de centro. - Área de servicios: Bolsa de trabajo, Editorial de la Infancia, Guía de centros, Intercambio de experiencias, Seguros escolares, Visitas profesionales, Tarjeta Visa - Amei Waece, Webs de interés. - Área de asociados: Congresos, Biblioweb, Crecimiento y desarrollo, Educación Neonatal, Educación Prenatal, El desarrollo del niño de 0 a 6 años, Embarazo y nacimiento, Informe sobre Formación del Profesorado, La alimentación del niño. - Actividades pedagógicas: El libro de la grafomotricidad, El libro de los cuentos del mundo, Iniciación al uso del PC, Láminas de colorear, Láminas de trabajo, Trabajo con materiales de deshecho. - Información pedagógica: Con quien dejar a los niños, Creación de centro de 0 a 3, Declaración de Morelia, Diccionario Psicopedagógico, El juego y el juguete, Legislación educativa, Los padres y los niños, Notas de la UNESCO, Noticias, Reforma educativa, Nuestro boletín. - Varios: Formación, Programa de Educación para la Paz, Programa de Educación Ambiental.

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Destinatarios

Profesionales de la Educación Infantil aunque yo también diría de Educación Primaria pues hay recursos adecuados para dicha etapa educativa.

Edad a la que se dirige Adultos Área/s en la/s que se trabaja Educación infantil

Valoración personal justificada La página presenta un diseño muy trabajado y atractivo, en el que todos las secciones tienen un acceso rápido y unos contenidos muy bien ordenados. Todos los enlaces funcionan a la perfección. Y la cantidad y variedad de recursos ofertados dan fe del buen trabajo realizado. Fuente utilizada http://www.waece.org/

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete Nombre del material StoryPlace, La biblioteca pre-escolar.Public Library of Charlotte & Mecklenburg County Datos del material La página principal presenta directamente un índice temático de cuentos. Cuentos agrupados por temáticas: Animales, Bebés, La hora del baño, Colores, Cocodrilos, Gorilas, Monos, Música, Mascota, Las figuras y Ositos de peluche. Finalidad

Ofrecer una gran cantidad de cuentos, en español e inglés, con flash y sus correspondientes actividades en línea.

Descripción

Destinatarios

Cada una de las temáticas agrupa cuatro cuentos multimedia. - Presenta también en cada cuento actividades en el ordenador, actividades para casa y recomendaciones, además de una lista de libros recomendados y organizados por las mismas temáticas que se presentan en la pagina de inicio de la web.

Niños

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Edad a la que se dirige a partir de 2 años en español e inglés Área/s en la/s que se trabaja La formación del individuo a través de la lectura Valoración personal justificada Debido a la falta de hábito de lectura de muchos de los niños a edades tempranas y adolescentes, debemos favorecer la creación y utilización de sitios web como este, que ofrezcan recursos llamativos y curiosos a la vista infantil. La inclusión de libros en dos idiomas me parece muy adecuada al ver la repentina exigencia de la adquisición de la segunda lengua que a muchos escolares ya se les exige, sin que hayan tenido la posibilidad de tener más recurso que el ofrecido por la escuela en horario lectivo, y al que es necesito cumplimentar para poder conseguir un adecuado nivel y una coherencia en el aprendizaje, que lleve a nuestros alumnos a entender la conexión entre una lengua ajena a su entorno y la realidad. Fuente utilizada http://www.storyplace.org/sp/preschool/other.asp

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete

Nombre del material Boohbah Datos del material Las página inicial presenta un diseño sencillo en el que en la zona central aparece una actividad aleatoria y en la periferia distintos apartados: televisión, información sobre la empresa, información para padres y una tienda online. Finalidad

Iniciación a la informática con un marcado énfasis en la discriminación auditiva y visual.

Descripción

Algunos de los accesos directos presentes en la página de inicio muestran deficiencias, tales como prohibición de acceso al canal televisivo, aportación de la información en habla inglesa...etc. Uno de los enlaces nos lleva un buen número de actividades interactivas.

Destinatarios

Niños y adultos en contacto con ellos.

Edad a la que se dirige Esta dirigido a niños de poca edad.

Área/s en la/s que se trabaja Especialmente en la discriminación auditiva y visual.

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Valoración personal justificada En mi opinión la página deja mucho que desear pues aporta más información acerca de la empresa que la desarrolla que recursos propios para la consecución de la finalidad para la que esta creada. Además la comprensión de las actividades no es tan fácil como aparenta. Todo lo escrito esta en lengua inglesa, por lo que la información para padres solo será útil para aquellos que tengan un manejo adecuado de dicha lengua. Por otro lado, el acceso a el canal de televisión, esta deshabilitado por encontrarnos fuera del territorio con permiso de conexión, por ello mi valoración de esta página es muy negativa. Fuente utilizada http://www.boohbah.com/

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete Nombre del material Garabato Datos del material La página de inicio muestra una presentación sobre la finalidad que la página busca conseguir. Luego aparecen tres almacenes de cuentos: uno alfabéticamente organizado, y dos según las distintas características y formatos que poseen los cuentos, adivinanzas y trabalenguas. Además aparece un enlace que nos permite acceder a información acerca de la canta-autora que aporta la banda sonora a la página y se nos da opción a elegir la canción entre varias. Finalidad

Obtener un almacén de cuentos, villancicos, trabalenguas y adivinanzas con gran variedad, cantidad y calidad para que todo aquel que quiera leerlos y /o utilizarlos.

Descripción

A partir de la página principal se accede a un gran número de recursos literarios

en

distintos

formatos:

escritos,

narrados

oralmente,

complementados pictográficamente...

Destinatarios

Docentes de Educación Infantil. También puede ser un recursos muy útil para padres con hijos en edades tempranas.

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Edad a la que se dirige Adultos y niños. Área/s en la/s que se trabaja Literatura y Educación Infantil Valoración personal justificada Ofrece una gran cantidad de recursos literarios: cuentos, adivinanzas, trabalenguas, poesías y villancicos, muy útiles para la utilización en el aula y en casa. Todos los enlaces presentan un diseño sencillo y vistoso. La posibilidad de escuchar muchos de ellos, leer pictográficamente y su adecuada organización dentro de distintas unidades didácticas da un valor añadido a el buen trabajo realizado en la página. Fuente utilizada http://pacomova.eresmas.net/

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete

Nombre del material Internet en el aula: El mundo de Fantasmín Datos del material Recurso educativo elaborado a través del Convenio Internet en el Aula, entre el MEC y las comunidades autónomas para la Educación Infantil. La pagina inicial muestra los enlaces directos para acceder a las tres secciones en las que están organizados todos los recursos que ofrece la página. Pretende que los alumnos de Educación Infantil se inicien en el manejo Finalidad del ratón además del aprendizaje de los conceptos básicos de la etapa de una forma lúdica y divertida. Descripción Se presentan tres secciones específicas según vayan dirigidas al profesorado, alumnado y al público en general. La primera incluye las Guías para el profesorado en versión PDF, guías didácticas de apoyo y ampliación de algunas de las Unidades Didácticas programadas, fichas imprimibles y salvapantallas. La sección alumnado presenta una portada en la que sobresale la imagen de un castillo. Haciendo clic en alguna de las zonas resaltadas de este dibujo inicial se entra en sus distintas áreas y temas de trabajo. La sección público va dirigida al público en general interesado en la enseñanza – aprendizaje en Educación Infantil. Contiene una guía para padres. Profesorado, alumnado y al público en general. Destinatarios Edad a la que se dirige Se dirige a todos aquellos agentes relacionados con alumnado de Educacion Infantil. Área/s en la/s que se trabaja Educación Infantil y primeros conocimientos de Informática. Valoración personal justificada El diseño de la página esta muy trabajado para promover la motivación de los educandos. Todo cuanto ayude a favorecer la autonomía de los niños/ as es muy bien acogido. Fuente utilizada http://ares.cnice.mec.es/infantil/index.html

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete

Nombre del material Educastur Datos del material El material ofrece una serie de recursos organizados en cuatro apartados principales: Estudiantes, familia, profesorado y centros e instituciones. Ofrece un buscador de resultados directos dentro de la pagina. Ofrece un apartado con acceso a los entrantes de la comunidad educativa con unos apartados restringidos a ellos: blog, campus, aula, nea, correo y hosting. Ofrece la posibilidad de seguir en twiter. Agenda de actividades. En primer plano, apartado de enlaces mas destacados y ultima entradas. Ofrece enlaces a otras web educativas.

Finalidad

Aportar una gran cantidad de recursos educativos a los distintos agentes que influyen en la educación.

Descripción

La presentación de la página es clara. Muchos de los enlaces no te llevan a ningún destino, pues aparecen rotos o desactivados temporalmente. La información a la que te conducen los enlaces destacados y ultimas noticias son recursos o facilidades para distintos procesos de documentación.

Destinatarios

Familias, centros e instituciones, profesorado y alumnos.

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Edad a la que se dirige A todas las edades. Área/s en la/s que se trabaja Todo lo relacionado intrínseca y extrínsecamente con la educación. Valoración personal justificada La página aparenta ser un instrumento para encontrar recursos educativos muy útil, pero al no funcionar muchos de los enlaces esta efectividad la pierde. Por otro lado todas aquellas instrucciones que se facilitan para el proceso de documentación es algo poco usual y beneficioso. Fuente utilizada http://www.educastur.es/

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete Nombre del material El logopeda sin recursos Datos del material La web muestra una página de inicio con la presentación del autor y con una serie de enlaces a partir de dos imágenes y un número concreto de guiones organizados alfabéticamente. Finalidad

Ofrecer recursos e información sobre logopedia.

Descripción

Esta organizada a partir de la página de inicio y una serie de enlaces organizados

alfabéticamente.

Los

accesos

son

los

siguientes:

Asociación, artículos, bibliografía y casos prácticos, enlaces y formación, foro, fotos e imágenes, materiales, software, websquets y curiosidades y vivencias. Destinatarios

Especialistas relacionados con la logopedia.

Edad a la que se dirige Adultos Área/s en la/s que se trabaja Logopedia

Valoración personal justificada Por un lado, la variedad y la cantidad de recursos son muy aceptables. Ya que ofrece desde materiales didácticos hasta vivencias personales relacionadas con este ámbito. Por otro, el diseño no promueve la navegación por la página, ya que es muy pobre. Además los enlaces no son fácilmente reconocidos, por lo que una persona con poca agilidad en el tratamiento de las nuevas tecnologías encontrará más de una traba. Fuente utilizada http://www.logopedasinrecursos.org/

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FICHA DE MATERIALES Y/ O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete

Nombre del material Dislexia sin barreras Datos del material En la página de inicio aparece una presentación de la asociación aclarando a que publico está dirigido, ofreciéndoles asesoría legal para que luchen por sus derechos, etc. Hay una columna de enlaces directos que te dirige a las diferentes secciones: Los contenidos de la Web son: Inicio – Objetivos de laAsociación - ¿Quiénes somos? ¿Qué podemos hacer?– Contacta con nosotros - ¿Qué es la dislexia? – Área científica – Biblioteca – Otros enlaces – Noticias – Cartas – Búsqueda y Foros. Finalidad

Descripción

Es una asociación de ámbito nacional que intenta orientar y ayudar y orientar, acoger e informar, a las personas con dislexia. Además pretende sensibilizar a la sociedad acerca de la dislexia como un trastorno real que ocasiona gran parte de los fracasos escolares, así como conocer y difundir los estudios mas avanzados sobre este trastorno. A pesar de que la página de inicio presenta un diseño algo pobre, las secciones presentan un diseño más atrayente. Cada sección ofrece información acorde al título de la misma y en muchos de ellas aparecen enlaces que nos dirigen a nueva y más concreta. En algunas de ellas los enlaces nos llevan a otras páginas de interés.

Destinatarios

Personas con dislexia y sus familiares. Sociedad en general.

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Edad a la que se dirige Adultos Área/s en la/s que se trabaja La dislexia Valoración personal justificada Al introducirte en la página la primera impresión que recibes te incita a no continuar, pues da impresión de ser una página inacabada a las que el periodo de construcción o actualización se le eterniza. Pero cuando comienzas a navegar por todas las secciones puedes confirmar que ofrece una información útil y necesaria para conseguir aquel objetivo que todos los que entran en ella buscan, conseguir una vida normalizada para todos aquellos que sufren de dislexia. Fuente utilizada http://www.dislexiasinbarreras.com/

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete

Nombre del material La guardería Datos del material En la página inicial la web expone una pequeña presentación por parte de la empresa que la ha desarrollado, dejando una dirección de correo para posibles sugerencias. En la zona central aparecen siete accesos directos a distintas secciones. Finalidad

Aprender y afianzar conocimientos básicos a través del juego.

Descripción

A través de Un diseño muy simple se accede a: Aprendo a contar, Estas no son mis patas, Abecedario de Cucharita, Zanahorio, Las caras de Zanahorio, Consejos sobre los más peques y El bus infantil. El recurso utiliza una mascota como hilo conductor de toda la dinámica llamado Zanahorio.

Destinatarios

Niños y padres.

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Edad a la que se dirige Adultos y niños Área/s en la/s que se trabaja Conceptos básicos de la edad infantil. Valoración personal justificada El diseño de la página es bastante simple, aunque no llega a ser pobre. La oferta de actividades es demasiado básica, aunque esta característica puede favorecer el uso autónomo por parte de los niños. Algunas de las actividades no presentan un manejo fácil al no entenderse claramente las instrucciones de éstas. Respecto al apartado “ Consejos sobre los más peques” dedicado a padres y madres, me parece una que ha sido una información de manera concisa y con una extensión adecuada para que en una rápida lectura el adulto obtenga una información básica acerca de las características de los individuos de estas edades. Fuente utilizada http://www.bme.es/peques/index.html

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete

Nombre del material Poisson rouge Datos del material En la página de inicio aparecen distintos accesos directos a secciones concretas y aparecen unas instrucciones en dos idiomas extranjeros ( inglés y francés). Tras las instrucciones aparecen gráficos que nos trasladan a variadas actividades. Finalidad

Web de iniciación a la informática para niños a partir de los dos años, haciendo especial hincapié en el control del ratón y la diferenciación figura – fondo. Su punto fuerte es la posibilidad exploración y descubrimiento Puro autónomo.

Descripción

Cada uno de los gráficos presentes en la portada da acceso a sus diferentes apartados: Abecedario, Encajables, Juego con bichos, Cuarto de juegos (juegos de exploración y control fino del ratón), Música (teclado y partitura), Caja de sorpresas (juegos de inicio en el manejo del ratón), Números, Puzzles y Pintura.

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Destinatarios

niños y adultos ( padres y madres)

Edad a la que se dirige a partir de los dos años Área/s en la/s que se trabaja Iniciación a la informatica y desarrollo de las destrezas de descubrimiento y exploración del entorno. Valoración personal justificada El diseño y los recursos están muy trabajados, pero hay actividades en que la comprensión de la finalidad a conseguir en la actividad planteada no es fácilmente entendible por niños e incluso por mayores. La aparición de instrucciones únicamente en idiomas extranjeros hace que el rango de utilización de este recurso se acote. Hay una opción de compra en distintos lugares de la pagina que hacen que me resulte un material más comercial que educativo. Fuente utilizada http://www.poissonrouge.com/

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FICHA DE MATERIALES Y/O SOFTWARE EDUCATIVO

Nombre y Apellidos (de todos los componentes del grupo) Ana María Urbano Cañete Nombre del material Primera escuela Datos del material En la página de inicio aparece con un sencillo formato en el que la zona central esta ocupado por una breve presentación de la finalidad de la página. En la parte izquierda se encuentra una enumeración de los temas más utilizados dentro de la página y en la zona derecha, los contenidos actualizados en las últimas semanas. Finalidad

Descripción

Proveer tanto a profesionales de la educación como a padres de recursos útiles para la enseñanza a niños de Educación Infantil y primeros niveles de la Educación Primaria. A través de enlaces textuales se accede a: Temas educativos,Alfabeto/ abecedario, Animales, Manualidades/ Artesanías, Páginas para colorear, Primeros Materiales, Días feriados y eventos.

Destinatarios

Profesionales de la Enseñanza, niños y niñas y sus familiares.

Edad a la que se dirige Adultos y niños/ as Área/s en la/ s que se trabaja Todos aquellos conceptos que pueden estar directa o indirectamente relacionados con la Educación Infantil y los primeros niveles de Educación Primaria. Valoración personal justificada La presentación es sencilla pero ofrece una gran cantidad de recursos. Los sucesivos accesos directos a los que tienes que acceder para poder obtener algunos de los materiales dificultan, y por lo tanto empeoran, la navegación en la página. Fuente utilizada http://www.primeraescuela.com/

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Guía de recursos educativos  

Una guía de recursos analizados por profesionales de la educación.

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