Matura podstawowa. Repetytorium z testami Contents Map

Page 2

SPIS TREŚCI

ROZUMIENIE ZE SŁUCHU

WYPOWIEDŹ PISEMNA

WYPOWIEDŹ USTNA

GRAMATYKA

Test typu Prawda/Fałsz

E-mail

16-17

Zadanie 1 – rozmowa z odgrywaniem roli

Mówienie o teraźniejszości (present simple, present continuous, czasowniki statyczne i dynamiczne)

Test wielokrotnego wyboru

Zaproszenie

Zadanie 2 – opis ilustracji

Mówienie o przyszłości (future simple, future continuous, be going to, present simple i present continuous – future reference)

Dobieranie

List formalny – podanie o stypendium

Zadanie 2 – opis ilustracji

50-51

Mówienie o przeszłości (past simple, used to, past continuous, past perfect simple)

List formalny – list motywacyjny

Wypowiedź na podstawie materiału stymulującego

Czasy Perfect (present perfect simple, present perfect continuous, already/just/yet/since/for, ever/never)

List nieformalny

Zadanie 2 – opis ilustracji

Zaimki (zaimki i przymiotniki dzierżawcze, dopełniacz saksoński, zaimki zwrotne i emfatyczne, zaimki wskazujące, zaimki nieokreślone)

14-15

30-31 46-47

Test typu Prawda/Fałsz

70-71

Test wielokrotnego wyboru

86-87

18-19

32-33

48-49

72-73 88-89

34-35

74-75 90-91

270-271 272-273

274-275

276-277

278-279 104-105

Zadanie 3 – wypowiedź na podstawie materiału stymulującego

Rzeczowniki policzalne i niepoliczalne (some/any, much/many, a few/few, a little/little, there is/there are)

List formalny – list z zażaleniem

Zadanie 1 – rozmowa z odgrywaniem roli

Przymiotniki i przysłówki (stopniowanie, konstrukcje przymiotnikowe i przysłówkowe, so/such, too/enough)

Test wielokrotnego wyboru

Pocztówka

Zadanie 2 – opis ilustracji

Strona bierna i konstrukcja have something done

Dobieranie

158-159

List formalny – list do redakcji

Zadanie 2 – opis ilustracji

162-163

Konstrukcje czasownikowe (czasowniki z bezokolicznikiem, -ing lub bare infinitive, przyimki czasu, miejsca, kierunku, ruchu)

Test typu Prawda/Fałsz

E-mail

184-185

Zadanie 3 – wypowiedź na podstawie materiału stymulującego

Czasowniki modalne (can/could, may/might, should/ought to, must, need, have to; question tags)

Test wielokrotnego wyboru

List formalny – list z prośbą o informację

Zadanie 1 – rozmowa z odgrywaniem roli

Zdania warunkowe typu 0, I i II

Dobieranie

Ogłoszenie

Zadanie 3 – wypowiedź na podstawie materiału stymulującego

218-219

Zdania złożone (zadania podrzędnie i współrzędnie złożone, zdania orzecznikowe z that, zdania przydawkowe ograniczające i opisujące ze spójnikami who/which, where/when/whose/that)

Zadanie 1 – rozmowa z odgrywaniem roli

Przedimki (określone, nieokreślone i przedimek zerowy; nazwy geograficzne)

Zadanie 3 – wypowiedź na podstawie materiału stymulującego

Mowa zależna i pytania pośrednie (pytania pośrednie; zdania, pytania i tryb rozkazujący w mowie zależnej)

Dobieranie

102-103

Test typu Prawda/Fałsz

126-127

142-143

182-183

198-199 214-215

Test typu Prawda/Fałsz

238-239

Test wielokrotnego wyboru

254-255

Ogłoszenie

106-107

128-129 144-145

146-147

160-161

186-187

200-201 216-217

Wiadomość

240-241

302-317 ZAPIS NAGRAŃ

202-203

242-243

List nieformalny

256-257

130-131

258-259

318-323 BANK PRZYDATNYCH ZWROTÓW

280-281

282-283 284-285

286-287

288-289 290-291

292-293

294-295

296-297

324-325 BANK STRATEGII EGZAMINACYJNYCH


Turn static files into dynamic content formats.

Create a flipbook
Issuu converts static files into: digital portfolios, online yearbooks, online catalogs, digital photo albums and more. Sign up and create your flipbook.