Redland On Record 2020

BIOGRAFÍAS

REDLAND ON RECORD Revista de Reportajes de Circulación Interna

2020 N ° 4 5 / S a n t i a g o d e C h i le

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Índice Índice PALABRAS DIRECTORES Head of Middle Head of Senior DEPARTAMENTOS Departamento de Español English Department Departement Francais Departamento de Matemáticas Departamento de Humanidades Departamento de Ciencias Departamento de Diseño Departamento de Informatica Artes Visuales Departamento de Música Departamento de Educación Física Departamento de Religión CAS ACTIVIDADES Día del Alumno Medio Ambiente Día de la Chilenidad Aniversarios Experiencia Nasa / Torneo Chess Day Concurso Literario IB CARM CARS Proyecto Todos X Todos El ansiado Retorno Picnic Cuartos Medios CURSOS CUARTOS MEDIOS

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Créditos Editora: María Pía Jara Bernadot

06 07 08 10 14 18 22 26 28 30 32 34 36 38 42 44 46 48 49 50 51 53 54 55 58 60 62 63 66 68 98

Portada: M. Francisca Bustamante Cánepa 4°Medio B Diseño e Impresión: Editorial Macalú.es

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PALABRAS AL INICIO

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2020, The Pandemic Year...

Moira Ecclefield Head of Junior / Acting Headmistress And we finally reached the end of an extremely hard and challenging year…. I remember with sadness and concern March and April from 2020….. We didn’t quite know that we were about to start a breathtaking year that would change what was known until then as a “normal way of life” and that we were facing a pandemic, something that we had never experienced before…

We had to quickly switch from what we knew how to do, to implementing something so far we had no experience with in education: To “teach online”.

Hard? Yes, of course, very! How were we going to do it? Everybody was going to have to learn how, starting with the teachers and this meant yet another challenge for them.

But this new way of teaching and learning was not our only concern….Our biggest one was how effective these lessons were going to be for the children and how the little ones were going to, on top of everything else, be able to manage the use of computers and different technologies.

Life is constantly challenging us and as human beings, but bit by bit we go on realizing that we are able to accomplish many unusual and difficult tasks, no matter how hard they might be.

The first online classes with our pupils were filled with emotion; they were happy, eager to learn and spend some time sharing with their classmates and teachers, even if it was through a screen and for a very short period.

This interaction between classmates was a

little unorganized at the beggining, nothing though, that some rules and essential agreements could not solve and after a few meetings, we were all learning.

We celebrated deeply this small step and with time, we implemented new platforms so online classes could be more interesting and fun. We even had evaluation strategies that allowed us to assess our pupils’ progress.

It proved a little more difficult with the older pupils. They would not always turn their cameras on so in several occassions, we could not see their faces and this would make us feel sad, frustrated and worried.

The end of the year gave us some hope when we had the chance to have the children back in school and even if it was for such a short period of time, it was quite appreciated by the whole community.

In spite of all the difficulties this pandemic has brought, we have had the good fortune of having time to stop and reflect, appreciate what we have, enjoy our families and homes, have silent and quiet moments for ourselves and so many other things we probably had forgotten existed.

With great effort from teachers as well as pupils, we managed to finish this special school year and for that, I’m truly greatful to each and everyone of them.

Now we must look forward with optimism and in a positive way, and I strongly believe, so I dare say that “we have learned once more, a hard lesson in our lives”..

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End-of-year words from Ms. Rossana Moraga Head of Middle When I started reflecting on the 2020 school year, my first thoughts centered around how, within days, the pandemic crisis changed the lives of each one of us on this planet, irrespective of colour, race, age, religion, social status, power….

The lethal creature did not discriminate anyone. Thus, within days as well, the human race was feeling helpless, witnessing what seemed to me a science fiction film. School closures were expected to last a few weeks, but little by little we realised that the horror of the pandemic was coming to stay for a long time, and social-distancing, hand-sanitiser and 40-second handwashing became our ticket to stay safe.

I do not want to dwell too much on all the unprecedented challenges that we had to face in these recent months, though I do wish to express my admiration for the resilience, creativity and the capacity of reinvention that all members of our community showed. While teachers and students were struggling to carry out the on-line learning system, parents had to play a huge role in accompanying their children in this process at home. It is not taken for granted and I am immensely grateful to them for their support and permanent encouraging words to our staff and their work.

Undeniably, the first term was extremely tough for us because we had never experienced a situation like this before, and we certainly made mistakes. We apologise for that.

Nevertheless, we came to embrace on-line learning and are now well-equipped with technological tools which allow us to face the future in the sure knowledge that nothing will stop us from providing the Redland education and values. For in this extraordinary year, not only were we able to be faithful to our IB

curriculum but, most importantly, from the very beginning we looked for ways to offer containment and emotional support to our students. As a consequence, with permanent evaluation of processes and implementation of changes, we could improve and have much better second and third terms.

Despite everything, there were many memorable moments; I feel very proud that CARM managed to carry out a variety of online activities to lighten up our days, and we even celebrated our School Anniversary very successfully. Our staff was very committed too! The Sports Department sent us videos with exercises for us to work out at home and stay healthy. The English Department surprised us with two wonderful issues of The Redland Times, showing the excellent work of our students. The Social Studies Department put together a most fun cultural event for our 18th September celebration.

The Music Department delighted us with two videos of the newly created Redland Virtual Choir, in conjunction with the English team.

The Science Department created a bulletin board with very interesting news to keep us informed. The Spanish Department worked on the traditional Literary Contest, and at the end of this year the Coronaversos filled the air. These are only some examples, but all our staff demonstrated solid commitment and did a great job. Needless to mention our Form Tutors, who were on the screen every day with their pupils, supporting them in every way they could.

We have not simply survived; we have grown stronger. We now need to find a way to breathe, and rest.

PALABRAS AL INICIO

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Redland on Record 2021 Patricia Cruzat Acting Head of Senior A few years ago, I remember reading that in forests, small and natural fires were more a contribution than a destruction, because they eliminate invasive plants that drown the trees, destroy pests and infections, and by reducing the tree canopies they generate spaces and light for the new plants. The earth is nourished with the ashes and the ecosystem is invigorated. Somehow, I feel that a fire came into our lives. What pests and things that drowned us, have been eliminated? What lights have come? How have we nourished ourselves?

There is no doubt that this year has been different and challenging for everyone. Many of our dreams and projects were suspended in time, along with uniforms and schoolbags, waiting there, indefinitely. We all know that some of these projects and dreams will remain in the past, just as an illusion. With others, we had to redefine and adapt them to this new reality, but it is also true that many other projects have appeared, ideas that perhaps we never imagined before, compelling us to develop so many skills such as creativity, flexibility, resilience and introspection.

We have to rethink this year of confinement, of restrictions, of empathy and concern for the other, as an opportunity to look for all the good and kind things done by so many people. How many examples of solidarity, generosity and commitment are we able to discover around us? Have we been able to identify what is really important and leave behind what distracts us from our goals and life projects? How much have we grown and thought of life and death? Have we learned to enjoy simple things?

Faith, Hope and Charity are the cardinal points of the Christian world, they tell them where to go find fulfillment and happiness, but they are not exclusive to them, we can all be guided by these ideals: first by faith, having confidence that we are able to adapt and find solutions to crises and difficulties. Second by hope.

Hope that crises pass and end, that we will come out stronger as people, as a community and as a society. And finally, there is charity, this kind of love that is not measured in how much I receive, but in how much I give to the other, my time, my smiles, my knowledge, my support.

Thus, we will find a new and renewed forest.

Go and live a good and healthy life today. This will allow you to achieve your goals and build a future that makes you and those around you, happy.

DEPARTAMENTOS

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DEPARTAMENTO ESPAÑOL

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Día del libro

Como muchas cosas curiosas del 2020, este año por primera vez nos tocó estar de “vacaciones” el 23 de abril, pero eso no fue una limitante para recordar esta fecha con saludos para la comunidad, consejos de exalumnos para leer en pandemia y una competencia por WhatsApp que tuvo gran éxito. Esperamos que el próximo año podamos conmemorar juntos esta importante fecha para nuestro colegio y el mundo de la cultura en general.

3-7

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Trabajos de 7°

Los alumnos de 7° 2020 hicieron excelentes trabajos, entre ellos destacamos la confección de afiches con temas abordados en la novela “Mi planta naranjalima” y reportajes de “Las Chicas de alambre”. También crearon “Radioteatro en cuarentena” adaptando los cuentos leídos y por supuesto, a pesar de las dificultades, terminamos el año actuando a través de la plataforma zoom. ¡Felicitaciones a todos nuestros alumnos por el compromiso y la dedicación!

3. Agustín Bauer y Sebastián Uribe 4. Magdalena González 5. Cristóbal Rioseco 6. Sebastián Martínez 7. Ánimas de día claro

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D E PA R TA M E N T O S

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Escritura Creativa En los niveles de 5° y 6°, la educación a distancia y la pandemia se transformaron en un motor para la creatividad que permitió desarrollar habilidades en la escritura creativa. Los estudiantes escribieron poemas, textos críticos, cuentos, diarios de vida, etc.

6°A

5°A

La vuelta al colegio

Cuarentena en mi alma

Música

Hace mil años que no nos vemos qué emoción ¿cómo estaremos?

Yei! Yei! yei! jugaremos y bailaremos Hasta que nos cansemos.

Cuarentena, encerrado como un animal en una jaula y sólo pide libertad.

Miro la ventana y los pájaros me miran sonrientes, están con su preciada libertad.

Oh cuarentena cuándo pasarás.

Acaricia mis oídos y me llena de alegría, aunque crean que estoy loca yo la escucho todo el día.

Muy temprano nos despertaremos.

Con hielo en los pies partiremos Y dormidos en clase nos quedaremos en el patio nos reencontraremos Y luego en las clases aprenderemos Y reflexionaremos con todos nuestros Compañeros y en nuestras penas nos Ahogaremos Luego sabremos que pasó Como el virus nos separó Nuestros corazones partieron Y luego nos unió

Catalina Parra

Cuando esto acabe, libertad tendré y a la gente por fin veré.

Pero pacientes hay que ser, para la preciada libertad tener.

Para mí la libertad es como un diamante, valioso y brillante.

Esta cárcel involuntaria es al menos solidaria.

Luis Gutiérrez B.

Mis bandas de rock favoritas me conocen más que nadie, no sé qué haría sin ellas, yo creo que estaría muy grave.

La música es a lo que me quiero dedicar yo sé que es difícil, pero lo voy a lograr.

La música está conmigo siempre aunque yo no esté pensando en ella.

Florencia Crisóstomo 5°A

Luna Mi gatita Luna Es suave y blanca como la espuma.

Llenó mi vida con ternura y amor, Alejando el invierno de mi corazón.

Es muy perezosa y regalona, hace siesta a toda hora.

Come y come sin parar, así nunca va a adelgazar.

https://www.freepik.es/

Mi guitarra me acompaña, es como una amiga de toda la vida.

Mi ukelele me hace falta si no está en esta sala.

Todas las noches conversa y conversa, con el gato Simón.

Ese gato gordinflón, que robó su corazón

Diego Sepúlveda

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DEPARTAMENTO ESPAÑOL

Debate En los niveles de 8° y 1° medio se realizaron debates online.

La actividad del debate es una experiencia muy valorada por los estudiantes, ya que les permite expresar sus ideas y defender sus posturas frente a diversos temas, ambas habilidades muy necesarias para la vida. Este año en el marco de la educación a distancia, el debate se trabajó de manera online lo que fue un desafío con resultados gratificantes. Agradecemos a nuestras alumnas y exalumnos que nos ayudaron siendo jurados: Trinidad Parada (IV°A), Victoria Schwerter (IV°A), Fabiana Ivancovic (Gen.2017), Carlos Guzmán (Gen. 2017), Felipe Morales (Gen. 2015), Juan Andrés Margotta (Gen. 2013).

1. Debate 1° Medio 2. Debate 8° Básico

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D E PA R TA M E N T O S

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Reportaje

En el mes de agosto En el mes de agosto, los alumnos de 1°Medio tuvieron una evaluación creativa basada en la novela "Demian" de Hermann Hesse, esta consistió en la redacción, en parejas, de un reportaje, donde los estudiantes dieron rienda suelta a su creatividad.

Nanome1 3 trajes

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En nuestro departamento es una tradición que los alumnos de 2° medio realicen un cortometraje en la unidad de cine. En el contexto de pandemia no quisimos perder esta actividad que en esta oportunidad no solo fue un trabajo, sino que les permitió indagar en su interioridad y expresar su creatividad a través de la construcción de un nanometraje.

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1. Puertas Adentro, Emilia Guzmán 2. El Apartamento, Ignacia Pérez 3. El Reencuentro, Victoria Dezerega

Puertas Adentro

El Apartamento El Reencuentro

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ENGLISH DEPARTMENT

In

spite of this being such an unusual year, it has still been possible to encourage our students to use their creativity and imagination to the best of their capabilities. They have produced wonderful pieces of work, where they show what they have learned at Redland across the years, together with what they have acquired most recently and ultimately combine English language skills with a passion for literature and current affairs. As the English Department, we are proud to share with the Redland community this selection of work which includes some of the outstanding achievements produced by our students this year.

Blackout poem Depression is a serious condition.

When you are depressed, sadness never ends. Tasks feel overwhelming. Seeking help is important.

Sofía Vásquez, 8th grade B

Opinion Column on

Trump’s Speech On Tuesday 8th of January 2019, United States president Donald Trump made a speech regarding illegal immigration to the United States across the southern border of the country. In this column I will state my opinion in regards to his speech, which is, “The speech has contradictions and holes in it”.

In my first point, I’ll analyze the certain way the speech is written. The speech includes some factual statements, such as: “In the last two years, ICE officers made 266,000 arrests of aliens with criminal records including those charged or convicted of 100,000 assaults, 30,000 sex crimes, and 4,000 violent killings.”

But it also includes persuasive and emotional statements, like this one:

“I have held the hands of the weeping mothers and embraced the grief stricken fathers. ” And this one: “The only thing that is immoral is the politicians to do nothing and continue to allow more innocent people to be so horribly victimized.”

But I notice some… holes in these statements.

For example, the first statement states that ICE officers made 266,000 arrests, but it never says “in total”. Maybe I’m just nitpicking little things here, but think of the impact of saying 266,000 instead of, for example, 1,000,000 and then saying including so, so and so. If they select the arrests the ICE made, they can say 266,000 including murderers, without being “wrong”, but omitting information. And with that they would be able to deliver a much greater impact on the audience, claiming most of the people they arrest do all of these terrible things, without saying how many they arrest are just trying to go and live a better life inside the USA… Which brings me to my second point, about the other kind of statement. The persuasive and emotional bits, along with the “Democrats also agreed” bits, are there to ultimately justify the need for a 5.7 billion dollar steel barrier.

Just prohibiting the massive amount of people that are suffering from not entering the USA directly contradicts the statement about allowing innocent people to be victimized!

In conclusion, Trump does have a point, but some of the suspicious (questionable) parts in the speech and contradictions in his own statements confirm my opinion that,“The speech has contradictions and holes in it.”

Thank you for reading.

Sebastián Maraboli 1st Medio

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Visiting

Chiloé Milagros Esposito PET Writing (short story)

When the plane flew lower, Lau saw the golden beaches of the island. She excitedly showed her father the views; finally, she was home. After a long and difficult holiday, she had arrived back in her country.

The story had begun two months previously, when the holiday was starting. With her father she had flown to Europe, to visit Spain and other countries. They visited a lot of places until one day, while they were at the hotel watching television it was announced that a virus had arrived in Europe, called Covid-19.

They were locked up in their hotel room in quarantine, at first it was for two weeks but then it turned into two months, until finally they let them go home.

At last she was on her way to see her family again.

Hi! My name is Rebeca, and I’m Mr. Fogg's secret niece!

You might probably say, “Since when does Mr. Fogg have a brother?!”

Well I didn't meet my father either… but he did leave me a note, saying that Mr. Fogg was my uncle, and he lived in England; but I never really wanted to visit him, something that I really regret now!

I met Mr Fogg in Chile, because, (from what he told me) after his adventure around the world, he wanted to go somewhere to enjoy his trip.

And what better place than southern Chile? I was, as always, at my house in Chiloé, and as Passepartout wanted to go to Chiloé, he, Fogg and Aouda travelled here. As you might know, this town is not that big, but still! Imagine my surprise when on a normal day at work in my shop, Mr. Fogg and Aouda appeared!

Since that day we’ve all become much closer, especially Aouda and Mr Fogg…

One day, we were out on our daily boat ride around the town when we heard some kids talking about “El Caleuche.” At this point the

others already knew how to speak Spanish pretty well so they understood it all. It was a legend about a ghost boat that transports sorcerers sailing through the South Pacific, who appear sporadically near the beaches at night. After that, the group wanted to know more legends from here, and I happily told them about “La Pincoya, El Trauco, El Cuchivilu, El Camahueto,” and many more.

When the month ended the group was supposed to go to England, and I would stay here… but we had been having such a good time! So we decided that we would all stay here in Chiloé and enjoy a fun and peaceful life. Passepartout stayed with us too, but no longer as a servant. And Mr Fogg finally revealed his true feelings to Aouda. They had a great wedding here. Normally in this town the men ask the father for their daughter’s hand, but as Aouda didn’t have a father, nor any other family member here, it wasn’t necessary.

So ever since we have lived our happy little life all together in this town! And of course the adventures have never stopped...

The End!!!!!

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ENGLISH DEPARTMENT

English Class

Experience

5th básico Antonia Finger

6th básico

1st medio

A long time ago, in a little village of the Netherlands there was an old man who lived with a little girl. One day with too much fog, the little girl asked the old man, “May I go to play hide and seek with my friends in the fog?”.

The old man answered, “Yes, you can go play but be careful with the hunters”.

For me English classes online have been really good. I have learned a lot of new things and the activities were really interactive; the teacher was always there when you needed help and she also clarified everything if you didn’t understand. I think that the English classes have been very good and I have learned a lot of new things independent from the situation.

Camilo Vásquez

The little girl went to play with her friends.

She was hiding behind a tree when a hunter saw something moving in the distance, a black silhouette like an animal. He aimed and shot the silhouette right in the head! The little girl fell to the floor and instantly died. The hunter went to see what he killed; he saw the dead girl and then he hid the body underground.

He ran away, but someone saw this and ran back to the village and said “COME AND LOOK, THERE IS A DEAD GIRL A HUNTER KILLED!”.

All heard what the hunter had done, and all the village came to see. When the old man arrived, noticed that it was his little girl. Instantly the old man screams, “I AM GOING TO KILL ALL HUNTERS TILL I KILL THE HUNTER THAT DID THIS TO MY LITTLE GIRL”. The hunter heard him... After that, he went running to the fog and was never seen again.

English Presentations

English Presentations

Everyone in the village says that every time, when there is fog, the old man appears and kills every hunter he sees until he kills the one who killed the little girl as revenge for the little girl.

Camila Ariztía

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2nd medio Emilia Guzmán

Throughout this year I feel that the online English classes worked out in a pretty similar way to our classes at school. We were able to explore and discuss deeply the literary and non-literary material we were supposed to read during this year and I believe that, overall, the work I did, with the help of my teacher, was complete and useful for the rest of the Diploma. I really enjoyed this subject since, besides allowing us to learn, it gave us a space to share with each other.

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THE NEW NANABOT!

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1. Brochure Maite Bunster 2. Antonia Cornejo 3. Poster Motivador 4. Poster Francisca Droguetti and M. Jesús Caamaño 5. Floating Cities, Benjamín Palacios, Felipe Bignotti, Martina Brancoli.

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English Presentations

English Presentations

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DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS

Pour

ce qui est de l’avenir, il ne s’agit pas de le prévoir, mais de le rendre possible.

Antoine de Saint-Exupéry -

Coucou Magazine:

Le maintien d' un héritage en Pandemie L’année dernière, nous avons pu présenter l’histoire et l’héritage laissés par le projet du département de français il y a déjà 4 ans.

Pendant cette année la peur de ne pas pouvoir la réaliser fut latente tant pour nos étudiants que pour nous comme leurs professeurs. Face à l’adversité, nous n’avons pas baissé les bras, et nous avons décidé de poursuivre ce grand héritage, qui est aujourd’hui entre les mains de nos élèves de première année du diplôme.

Dans le cadre de ce projet et avec un travail à distance, nous avons enfin pu donner une forme numérique et en même temps imprimée à notre revue, en considérant toutes les variables qui ont été présentées cette année.

Au sein de Coucou Magazine, nous pouvons trouver différentes thématiques que nos propres étudiants et étudiantes ont voulu exposer et développer tout au long du 3ème trimestre, considéré que chacun d’eux a un lien direct avec les grands thèmes IB du groupe de langue B : Identité, Expérience, Organisation Sociale, Ingéniosité Humaine et Partage de la Planète.

Voici quelques images, mais vous pouvez regarder le magazine en version numérique via ce lien.

D E PA R TA M E N T O S

Héritage de 4M 2020

Recettes de cuisines

Chaque année, nos étudiants de 4ème année réalisent un projet visant à laisser un héritage significatif non seulement au département, mais aussi aux générations futures. Il s’agit de développer les compétences propres de Diplôme chez nos étudiants et nos étudiantes, en générant une instance où ils peuvent démontrer l’autogestion, la pensée critique, les compétences sociales et communicatives qui, toutes les années précédentes, ont été un pilier fondamental de sa formation en tant qu’étudiants de l’IB. La génération 2020 de nos 4èmes années du français ont voulu démontrer leurs compétences culinaires à travers la construction d'un compte Instagram officiel du département de Français. Ceci a été pensé par eux afin de pouvoir le laisser pour des publications de grand impact des générations à venir, de cette façon ils pourraient partager avec toute la communauté les projets réalisés par nos étudiants et étudiantes de tous les niveaux.

Suivez-nous

@la_maisonred

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DÉPARTEMENT DE FRANÇAIS

Travaux en cours

4M Au cours du mois de Mai, nos élèves du choix de français sur la Route Humanités ont travaillé sur le film “La Haine”, dans le cadre de l’Unité "Langue et culture : stéréotypes de la langue, culture française et vie en banlieue".

De tous les sujets choisis par nos élèves, nous avons eu le plaisir de voir une variété de propositions, de formats et de points de vue très intéressants, montrant une fois de plus la créativité et la motivation de nos étudiants au Redland.

3M

À cette occasion, nous avons choisi le travail de l’élève Emilia Mena du 4ème A, comme un petit échantillon des produits réalisés.

Nos élèves de la 3ème année de français, tant au niveau moyen que supérieur. Ils ont commencé l’année avec un projet d’enquête autour des thèmes d’importance mondiale et qu’ils voulaient présenter à ses camarades, sur le contexte de révision des 5 grands sujets prescrits pour langue B en diplôme.

Nous félicitons Emilia et ses collègues pour leur engagement, leur enthousiasme et leur créativité dans les résultats.

À cause de la pandémie ce défis a eu un immense changement: Montrer les enquêtes faites à travers d’une vidéo!

C’est avec beaucoup de joie que nous partageons ici un petit exemple des sujets présentés, avec deux travaux du niveau moyen et deux du niveau supérieur, Nous remercions les élèves d’avoir sous-titré leurs travaux en espagnol, afin de les partager avec la communauté Redland. Nous espérons que vous allez les aimer!

La viande cultivée

Les accidents d’avion

“La Heine”

D E PA R TA M E N T O S

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PLANTIEZ UN ARBRE AVEC NOUS!

Projet écologique 1M

NOUS SOMMES ÉCOLOS! À partir du 3ème trimestre 2020, les étudiants de la 1ère année ont commencé à travailler sous la modalité du projet. De cette manière, ils ont réalisé des affiches qui promeuvent le soin de la planète traités sur le contexte global du MYP “La mondialisation et la durabilité”, avec le concept clé "Créativité", en poursuivant le but de générer de la conscience écologique chez nos étudiants à partir des langues étrangères.

On vous invite à voir quelques preuves des affiches et une vidéo sélectionnée sur le soin et protection de la vie marine et le recyclage au foyer

+ ARBRES - POLLUTION + BONHEUR + ARBRES

VENEZ PLANTER ET VOUS NE REGRETTEREZ PAS

LES OCÉANS Parlons nous de l’océan VENEZ AVEC NOUS POUR NETTOYER LA PLAGE ET LA CÔTE. FINISSONS AVEC LE DÉCHETS!

qu’est-ce qu’on veut surveiller?

Il n’y a pas de monde B, nous n’avons qu’une seule planète, et c’est notre maison. On ne peut pas le détruire.

S'IL Y PLUS DES ARBRES, ON A PLUS DE CHANCES DE SAUVER LA PLANÈTE.

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DEPARTAMENTO MATEMÁTICA

La distancia Desde este último tiempo este concepto “DISTANCIA“ ha irrumpido en la vida cotidiana de las personas con acepciones provenientes de distintos enfoques y contextos.

Una de las reglas y recomendaciones para prevenir el Corona virus es mantener distancia física, un metro, un metro y medio, dos metros, etc. Desde este mismo ejemplo, ya podemos concluir que, de acuerdo a nuestras experiencias, realizamos esta distancia física de formas muy distintas…. La “distancia” para prevenir contagios y evitar ser contagiados, para algunos es casi mínima, sin embargo, bajo las mismas condiciones, para otros es de 1,5 o 2 metros para sentirse protegidos.

Esta pandemia y el distanciamiento físico, han traído consigo diversas medidas que nos recuerdan que una de las acciones más efectivas es el “distanciamiento“; dejamos de tener clases presenciales para poder resguardar la salud de los alumnos, profesores y administrativos de nuestro colegio, desarrollamos nuevas metodologías de trabajo, etc. nos encerramos en nuestras casas con nuestro núcleo más cercano y muchas familias se separaron físicamente, sin verse durante meses.…

Nuestro departamento de Matemáticas, también experimentó varios procesos y uno de ellos fue constituir un nuevo equipo con cuatro profesores nuevos en el colegio. Nos vimos por primera vez los últimos días de febrero. Los siete integrantes del equipo de matemáticas no nos conocíamos, pues bien, pasadas tres semanas presenciales, debimos distanciarnos.

Gracias a la tecnología vigente, esta distancia a la que nos vimos resignados a adoptar, se hizo un poco más cercana. Las videollamadas entre celulares, las reuniones por zoom y las clases por meet, nos permitieron conocer los pensamientos, opiniones y actitudes entre alumnos, profesores, directivos y apoderados.

Una pregunta natural que surge, ¿la distancia es un concepto absoluto o relativo? ¿Por qué las personas dicen que están tan cerca y tan lejos a la vez? ¿Cómo se comparan las distancias medidas en la tierra con las distancias que se pueden presentar en nuestro universo? ¿Qué rol cumple el concepto de infinito en el concepto de distancia?

El diccionario de la lengua española nos indica distintas acepciones de este interesante concepto: “DISTANCIA”.

1. Espacio o intervalo de lugar o de tiempo

que media entre dos cosas o sucesos.

2. Diferencia, desemejanza notable entre unas cosas y otras.

3. Alejamiento, desvío, desafecto entre personas.

Bajo el punto de vista geométrico nos dice: 4. Longitud del segmento de recta comprendido entre dos puntos del espacio.

5. Longitud del segmento de recta comprendido entre un punto y el pie de la perpendicular trazada desde él a una recta o a un plano.

También hay concepciones de carácter más psicológico o sociológico, la distancia se puede interpretar como:

6. Lejos, apartadamente.

7. Observar en el trato con otras personas una actitud que excluya familiaridad o excesiva cordialidad.

Siete visiones tan juntas y tan separadas a la vez. Todas estas reflejan nuestras inquietudes y concepciones propias. ¿Qué es para las matemáticas la distancia?

En matemáticas escolares, la concepción que más se utiliza es la surgida desde la geometría euclidiana: la distancia entre dos puntos pertenecientes a un mismo plano es equivalente a la longitud del segmento que une a ambos puntos. Este concepto no considera un universo de tres dimensiones.

No todos los conceptos definidos y conocidos en el plano bidimensional tienen la misma acepción en el espacio. El conocido físico y yo diría matemático Albert Einstein nos indica que existe una curvatura del espaciotiempo, que es producida por las fuerzas gravitacionales que existen en el universo.

Consecuencia de aquello, el concepto de distancia euclidiana y sus leyes no pueden ser igual en el espacio. Para Einstein la geometría euclidiana no era suficiente, él recurrió a la geometría de Reimann, también llamada geometría de los espacios curvos: Imagínese una esfera y trace una línea recta en ella, verá que es curva. Otro dato anecdótico es que en este tipo de geometría la suma de los ángulos de un triángulo puede no ser 180°. En esta geometría la distancia entre dos puntos no es un segmento de una línea recta, por lo tanto si queremos medir distancia, tendemos medidas distintas si nos ubicamos en el plano euclideano o en la esfera de Reimann.

D E PA R TA M E N T O S

¿Qué ocurre con las “DISTANCIAS “en el espacio exterior?

Las magnitudes de que estamos hablando son tan grandes que las unidades de medición como el metro, los pies, etc. son insignificantes. En el espacio exterior las distancias se miden en años luz.

Un año luz, es la distancia que recorre la luz en un año. La velocidad de la luz 300.000 kilómetros / segundo, un año tiene 365 días.

Un día tiene 86.400 segundos.

Al final la distancia de un año luz son 9.460.800.000.000 kilómetros…difícil de imaginar ¿verdad?

Si esta distancia la pensamos en sentido euclidiano nos podríamos preguntar ¿cuántos puntos hay en un segmento de recta que cubre una distancia de 9.460.000.000.000 kilómetros? Una respuesta es, la misma cantidad de puntos que hay en un segmento de recta de 5 centímetros de longitud, es decir, infinitos.

Existen teorías matemáticas completas que consideran el concepto de distancia, por ejemplo los espacios topológicos.

Podríamos explicar y cuantificar todo y desde el breve análisis del concepto de distancia realizado en este texto y bajo los diferentes enfoques presentados , pero durante décadas el concepto de distancia se ha utilizado en distintos contextos y con interpretaciones particulares personales. Por lo anterior, sería interesante preguntarnos:

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¿Qué tan distante estoy de mí mismo …?, ¿Qué tan distante estoy de mis seres queridos a pesar de estar encerrados en el mismo espacio físico ?, ¿Qué tan distante estoy de conocer la realidad de nuestra sociedad?...

La “DISTANCIA” NO limita en los seres humanos la posibilidad de vernos, sentirnos, conversar, interactuar.

Esperamos que el próximo año 2021 nos dé la posibilidad de retomar la realidad antigua, sin duda modificada, pero con la interacción y sociabilización que al volver a reunirnos nos permita estrechar la distancia física.

Héctor Venegas Jefe de Departamento.

Continuo

Matemáticas Los jefes de departamentos de matemáticas de Junior y Middle-Senior, nos hemos reunido en varias ocasiones este año. Nuestro objetivo es asegurar un continuo de matemáticas en nuestro colegio. Queremos ser departamentos integrados que trabajemos juntos en pos de mejorar los aprendizajes de los alumnos de Redland School.

Nuestro trabajo partió creando una red de contenidos común para todos los niveles, luego una red de habilidades a desarrollar en la asignatura para cada nivel del colegio y finalmente queremos poder contar con reuniones periódicas en los distintos años académicos.

El trabajo se inició en el 2020 y queremos que se afiance y perdure en el tiempo.

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ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

DEPARTAMENTO MATEMÁTICA

Quise escribir sobre el momento que estamos viviendo, como humanidad, pero me dije: ¿más de lo mismo? Entonces me acordé de las tan simpáticas y educativas moralejas.

Hay un dicho popular que dice: “el que la sigue …..la consigue” y yo quiero compartir con ustedes este cuento escrito por Alejandro Jodorowsky que nos deja reflexionando y sacando conclusiones para poder terminar este año con mucha ilusión de que, el próximo, será mejor. Érase una vez un joven muchacho que quería ser el mejor arquero del mundo.

Se dirigió un día al que se consideraba el mejor maestro arquero de su país, y le expresó su deseo: -Maestro, quisiera ser el mejor arquero del mundo, ¿qué podría hacer? -preguntó el joven-.

-Si quieres ser el mejor arquero del mundo, debes alcanzar con una de tus flechas a la Luna. Hasta ahora nadie lo ha conseguido.

Tú serías el primero si lo lograras, y al hacerlo, nadie cuestionaría que eres el mejor -respondió el maestro-.

De este modo, el muchacho decidió seguir el consejo que le había sido dado. Preparó su arco y sus flechas, y cada noche disparaba a

la Luna que salía tras el horizonte del mar.

Cada noche, perseverante, sin faltar ninguna vez a su cita, fuera la Luna llena, menguante, creciente, incluso cuando era nueva y apenas se adivinaba su leve luz.

Los vecinos y amigos se burlaban de él.

“El loco de la Luna”, le llamaban. Pero él, ignorando los insultos, provocaciones y ofensas, seguía cada noche en su empeño.

El caso es que nadie sabe si en alguna ocasión alcanzó la Luna, pero su empeño y los millones de disparos de flechas que realizó en su intento por alcanzarla tuvieron un premio secundario: se convirtió, sin duda, en el mejor arquero del mundo. Era imbatible, de noche, y por supuesto, a plena luz del día.

Moraleja: quizás más importante que la realización de nuestros anhelos, es lo que nuestros anhelos nos hacen hacer para realizarnos.

Cierto, no alcanzó la Luna pero alimentó su perseverancia, se esforzó cada noche, y su ilusión le dio la energía, que a veces perdemos, para llegar a ser el mejor arquero. ¿Por qué nosotros no?

Vamos que podemos.

Luz María Gazzolo Profesora de Matemáticas y Física

Mi primer año en Redland School ha sido muy gratificante. Muchos no lo saben, pero en este año tan complejo he logrado reencontrarme con la pedagogía y mi gusto por enseñar y eso ha sido gracias a los estudiantes de cada uno de mis cursos, en especial los de mi jefatura del 8° B que, con su amabilidad, respeto hacia mí y hacia el resto de los participantes del colegio, me han mostrado el valor humano de esta comunidad y el valor de enseñar a quien quiere aprender y superarse. Muchas gracias comunidad Redland.

Alvaro Góngora

D E PA R TA M E N T O S

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Año

2020 Me presento, soy Patricia Tobar Alvear, profesora de matemática que este año ingresó a Colegio Redland.

He sido educadora desde hace 24 años y en todo este recorrido jamás había tenido un año tan desafiante tanto en lo profesional como en lo personal.

Les cuento mi historia: Trabajé durante 10 años en un colegio católico de línea tradicional, absolutamente diferente a un colegio británico. Decidí enfrentar este nuevo desafío que partió el 24 de febrero conociendo el colegio y a un equipo de matemática en que todos éramos completamente nuevos, excepto por Loreto (ingresó el año anterior) y que fue nuestra guía.

Empezamos nuestro proceso de aprendizaje de programa MYP y Diploma, organizar el departamento y planificar nuestro trabajo anual y trimestral. Se iniciaron las clases y conocimos a nuestros alumnos (todos desconocidos), durante dos semanas logramos comenzar el proceso de conocimiento mutuo y llega la suspensión de clases.

Esta suspensión nos enfrentó a otro nuevo desafío, aprender tecnologías de un día para el otro y poder realizar clases para nuestros alumnos en una modalidad desde casa, con todo lo que eso involucra, es decir,

transformar nuestros espacios en oficinas, adaptar horarios, generar espacios para nuestros hijos que también tenían colegio en casa y por sobre todo generar espacios de encuentro familiar.

La pandemia trajo nuevos desafíos, nuevos aprendizajes, nuevos problemas que día a día debíamos ir subsanando, trajo encierro, tristeza, soledad, pero también trajo el entusiasmo, el trabajo en equipo, la colaboración, la empatía, mejoró nuestra tolerancia, permitió que nos conectáramos con el otro desde las emociones.

Tuve la suerte de integrarme a un colegio con una calidad humana y preocupación por el prójimo que no me había tocado vivir, a un grupo de matemática que logramos conformar equipo no solo en el trabajo diario, sino que también a un grupo que ha estado en las buenas y en las malas, apoyándonos todos, férreamente unidos como eslabones de una cadena en que todos hacemos y entregamos lo mejor por el equipo.

Tengo la suerte de contar con una hija que ha sido, es y será mi primer objetivo en la vida, quien ha estado apoyando desde lo tecnológico hasta el beso y abrazo en el momento preciso.

Hoy enfrentamos nuevos desafíos, las clases híbridas, no sabemos qué nos depara el 2021, sin embargo, siento una profunda tranquilidad de saber que existen personas con las que podemos contar, que todo lo aprendido en este extraño y difícil 2020 son herramientas para el futuro, que esta pandemia ha sacado lo mejor de las personas y que debemos aprender de lo vivido y no olvidarlo.

Debemos valorar las libertades pues no sabemos si en un futuro próximo estaremos nuevamente recluidos por una cuarentena, debemos valorar los cariños, las relaciones y cuidarnos unos a otros.

El gran aprendizaje no son los contenidos, tecnologías etc., el gran aprendizaje es que debemos pararnos ante la vida y enfrentar cada obstáculo por muy difícil que parezca con una actitud humilde, tolerante, empática y por sobre todo con una actitud que busque el bien para todos. Esta pandemia deja dolores, pero también deja enseñanzas grabadas a fuego y esas enseñanzas son las que debemos mantener y cuidar para el futuro.

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DEPARTAMENTO HUMANIDADES

El Año en que fortalecimos nuestras habilidades

Mientras

enseño continúo buscando, indagando.

Enseño porque busco, porque indagué, porque indago y me indagó. Investigo para comprobar, c o m p ro b a n d o i n t e r v e n g o , interviniendo educo y me educo.

Investigo para conocer lo que aún no conozco y comunicar o anunciar la novedad.

Paulo Freire

do. mun : l o e d r n ia l mu amb bia a van a c m a c e s qu n no ació persona c u d La e ia a las b cam El es t en un udio no s e a seme noche n mide por i s t de cr re. Estud por la can el númer earla s y re iar no es tidad de l o de págin ib un ac crear to de ros leídos as leídas las consu e mir id n un eas, s ino

Humanidades

Enseñar exige saber escuchar

2020

No hay palabra verdadera que no sea unión inquebrantable entre acción y reflexión.

Todos nosotros sabemos algo.

Todos nosotros ingnoramos algo. Por eso aprendemos siempre.

Desde comienzos del año académico intuimos que el 2020, sería complejo por decir lo menos.

En estas páginas encontrarás un extracto del esfuerzo mancomunado de profesores y alumnos, que colaborativamente, desarrollaron un potencial de habilidades desconocido hasta el momento; con la única finalidad de que nuestros alumnos profundizaran sus aprendizajes y en definitiva desarrollaran todas las habilidades a los que los programas del Bachillerato Internacional nos desafía cada día.

Te invitamos a reflexionar la Historia…

D E PA R TA M E N T O S

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Feliz Día a Todas las Mujeres que hacen de nuestra comunidad un espacio de integración y respeto.

Felipe Horta

Muestra

Josefa Arraño

Manuela Urroz

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Trabajos de Humanidades Durante todo este año realizamos un sin fin de actividades que demostraron el aprendizaje y el desarrollo de habilidades de nuestros alumnos en un nuevo, diferente, pero a la vez desafiante año en educación a distancia.

Felicitaciones por su esfuerzo.

2

Investigaciones Colaborativas Individuos y Sociedades 1. 7mo básico 2. 1ero medio 3. 8vo básico

3

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DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

Taller

de Ciencias

Trabajos experimentales

Trabajos experimentales

D E PA R TA M E N T O S

Diario Mural de Ciencias La Ciencia siempre ha tenido un rol importante en el progreso mediante el desarrollo del conocimiento de la humanidad, más ahora con los desafíos que nos ha puesto esta pandemia.

Por esta razón, decidimos como departamento, crear un diario mural virtual, con el objetivo de compartir con todos nuestros alumnos e integrantes del colegio, conocimientos de vanguardia, los cuidados con el medio ambiente y los efectos del cambio climático sobre nuestro planeta, proyectos y trabajos de nuestros alumnos, como a la vez, datos de relevancia científica, en una forma más llamativa y moderna. Actualizando mensualmente la información.

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La elasticidad de los espaguetis cuando aumenta la cantidad de espaguetis. ¿Como varía la cantidad de espaguetis a la elasticidad que estos pueden alcanzar al aplicarles una misma fuerza? Con este trabajo de taller de Ciencias realizado por un alumno de segundo medio podrás ver la respuesta.

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ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

DEPARTAMENTO DE DISEÑO

A lo largo

de este difícil año, los alumnos en tecnología tuvieron la oportunidad de experimentar con materiales y unidades diferentes que se pudieran llevar a cabo en la casa. Por ejemplo ¿Quién no ha armado mal un mueble a pesar de seguir las instrucciones?

Seguir instrucciones es una habilidad muy importante para grandes y chicos, es por eso que los alumnos tuvieron la oportunidad de experimentar en la cocina con recetas entretenidas y que luego pudieron disfrutar en familia. Además, creamos estructuras con palitos, cocinas solares y muchos proyectos más aprovechando los recursos del hogar.

Por otro

lado, vivimos el primer “Encuentro de Tecnología online”, donde por primera vez tuvimos la participación de los colegios de Punta Arenas y Antofagasta, en ese sentido fue una experiencia enriquecedora. Los alumnos identificaron necesidades que surgieron en la pandemia y luego diseñaron productos que promocionaron en un video que compartieron con todos los participantes del encuentro.

D E PA R TA M E N T O S

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Sin duda

alguna extrañamos el taller del colegio, las herramientas, experimentar con materiales nuevos y el trabajo en equipo presencial, sin embargo los alumnos tuvieron un despliegue extraordinario, desarrollaron la creatividad y se motivaron con cada proyecto.

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DEPARTAMENTO DE INFORMÁTICA

Informática

Junior

Los avances en tecnología suceden a velocidad vertiginosa y en el transcurso de este año ha habido un gran salto. Las nuevas tecnologías se preparan con rapidez para entrar en una nueva era donde el internet, nuevos softwares, hardware, aplicaciones y otras tendencias en innovación protagonizarán el futuro. En este último tiempo se han ido desarrollando mayoritariamente las habilidades Tic’s de forma más precisa y concisa. Es por ello que se han aplicado de manera más concreta y frecuente en las distintas asignaturas y que han repercutido en nuevos aprendizajes significativos en los estudiantes de nuestro colegio.

los distintos recursos naturales de América relacionado al tema transdisciplinario “Cómo compartimos el planeta”. Finalmente, señalar que este año de nuevos desafíos nos han brindado oportunidades para seguir aprendiendo y actualizándonos en el área de la tecnología y saber que somos capaces de lograrlos y adaptarnos a nuevas realidades con su uso.

En 2° básico, con el tema “Quiénes somos”, utilizaron Google Slide (aplicación de Google) y diseñaron una presentación de los Pueblos Originarios.

Durante el 1° y 2° trimestre de este año 2020, tan distinto y desafiante, la asignatura de Informática colaboró estrechamente y apoyó tanto en lo técnico como en lo pedagógico a los docentes de Junior.

En este año 2020, tan distinto y desafiante, la asignatura de informática ha tenido una estrecha colaboración en los primeros dos trimestres en apoyar técnica y pedagógicamente a docentes de nuestra sección y siendo en el tercer trimestre la asignatura que se añade a clases on line para el aprendizaje y desarrollo de habilidades de nuestros estudiantes, de manera transdisciplinaria con los diferentes niveles y asignaturas desde Pre Kinder hasta 4º año básico.

En el tercer trimestre, Informática se incorporó a las clases online desde Pre Kinder hasta 4° básico, permitiendo el aprendizaje y desarrollo de habilidades de manera transdisciplinaria por medio de proyectos.

Algunos ejemplos:

En 4° básico con el tema “Cómo compartimos el planeta”, utilizaron diferentes softwares de diseño y animación como Canva, Google Slide o Power Point para exponer sobre los distintos recursos naturales de América relacionado al tema transdisciplinario “Cómo compartimos el planeta”.

Nuestros estudiantes han sabido vincular el uso de la tecnología con los temas transdisciplinarios desde 1° hasta 4° básico desarrollándose en diferentes proyectos.

Se destacan los siguientes proyectos. En 1°básico la confección de carteles usando procesador de textos (Word) ocupándolos en mapa de Chile relacionado al tema transdiciplinario “Donde nos encontramos en el tiempo y en el espacio”. En 2° básico, utilizando la aplicación de Google, Google Slide en donde diseñaron una presentación de los pueblos originarios vinculado al tema transdisciplinario “Quiénes somos”.

En 3° básico diseñando una presentación del Legado de los Griegos en software de animación (Power point) conectado al tema transdiciplinario “Cómo nos organizamos” y finalmente en 4° básico utilizando diferentes softwares de diseño y animación como Canva, Google Slide o Power Point para exponer de

En 1°básico, con el tema “Donde nos encontramos en el tiempo y en el espacio”, confeccionaron carteles usando procesador de textos (Word) para el Mapa de Chile.

En 3° básico, con el tema “Cómo nos organizamos”, diseñaron una presentación del Legado de los Griegos con un software de animación (Power point).

Finalmente, señalar que este año de nuevos desafíos nos han brindado oportunidades para seguir aprendiendo y actualizándonos en el área de la tecnología y saber que somos capaces de lograrlos y adaptarnos a nuevas realidades con su uso.

1

1. 3° Básico 2. 4° Básico 2

Informática Junior

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Departamento de

Informática Sin duda este año ha sido absolutamente distinto a todo lo que nos ha tocado vivir, la pandemia marco la agenda 2020, en todos los ámbitos del quehacer humano.

crecimiento exponencial, como por ejemplo Classroom y Meet, siendo la puerta de entrada para desarrollar el aprendizaje y habilidades de nuestros alumnos en el área digital.

Nos enfrentamos al desafío de comunicarnos a distancia y reestructurar todas nuestras actividades, especialmente, las que tienen relación con el quehacer educativo, impartiendo clases a distancia, donde el uso de la tecnología digital ha sido relevante, siendo ésta utilizada, a nivel mundial, por millones de personas. Las diversas plataformas digitales han tenido un

Durante este año hemos trabajado en el área del desarrollo de proyecto, de la programación de computadores, del diseño digital y en la alfabetización digital, apoyando a nuestros estudiantes, de Middle y Senior, a usar las aplicaciones que eran nuevas para ellos, complementándolas con las que sabían utilizar. A continuación, una breve muestra de trabajos que desarrollaron nuestros alumnos: En el primer trimestre, los alumnos de 4° medio de Informática, niveles medio y alto, culminaron su proceso del programa de Diploma del Bachillerato Internacional, que se inició en 2° medio. Uno de los temas tratados, fue “Redes”, en especial este año, se transformó en uno de los temas de gran interés para nuestros alumnos por la relevancia que han tenido las “Redes Informáticas”, cumpliendo un rol fundamental en la comunicación y transformación de muchas actividades de nuestra sociedad.

Después de la culminación del proceso anterior, el electivo de 4° medio, continuó su aprendizaje en el área informática, demostrando mucho interés y ganas de ampliar sus conocimientos en el uso de la planilla electrónica de cálculo y utilizando un nuevo lenguaje de programación Visual Basic, que les permitió crear y programar sus propias Macros.

Informática Middle - Senior

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ARTES VISUALES MIDDLE

Artes Visuales Durante este 2020, complicado e incierto para todos, los alumnos de Middle han logrado experimentar, probar y reutilizar diferentes materiales con el fin de lograr sus objetivos y obras de arte propuestas. Los alumnos han aprendido y desarrollado grandes temas relacionados con el arte.

Acá les compartimos algunos de los trabajos de nuestros alumnos.

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Artes Visuales Senior Durante este difícil año de pandemia y clases online, nuestros alumnos de igual manera han podido explorar y disfrutar creando con materiales poco convencionales e incorporando a distintos miembros de la familia en sus creaciones. Es un gusto para nosotros como departamento compartir algunos de los trabajos realizados por nuestros alumnos en este año 2020, tan particular.

Ojalá los disfruten

Arte Senior

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DEPARTAMENTO DE MÚSICA

Volver a vernos,

volver a cantar Para muchos esta ha sido la peor crisis sanitaria de los últimos tiempos, pero lo cierto es que en nuestra experiencia de crisis, algo que nos ha afectado a todos por igual, ha sido el confinamiento, es decir, dejar de vernos, vincularnos, hacer nuestra vida normal cara a cara, cantar y reírnos, compartir procesos codo a codo, darnos abrazos cuando los necesitamos. Quizás fueron los alumnos de 4to medio los que más tuvieron que sacrificar sus ritos de finalización, túnel, asados, bromas y fugas. Afortunadamente hemos

tenido la oportunidad de vernos para cerrar este proceso y preparar al menos una canción de despedida para la ceremonia presencial de licenciatura. Muchas emociones surgieron en esta despedida, un camino recorrido lleno de canciones, aprendizajes y satisfacciones.

Cerramos el año 2020 con The Story of My Life, una canción que está llena de significado para esta generación.

Dejo el código QR para que disfruten del talento de estos chicos: Canción 4to Medio

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Megavirtualchoir

2020

2020, un año que pasará a la historia y quedará grabado en nuestras memorias como uno de los períodos más difíciles que ha afectado a todo el mundo y en casi todos los ámbitos. A pesar de ello, la música no se detuvo, el colegio nunca abandonó a su comunidad y fuimos capaces de unirnos en una canción a pesar del confinamiento. Este inusual coro convocó a alumnos, profesores y exalumnos en un mensaje de optimismo que compartimos a través de la canción Here Comes The Sun, de Los Beatles. Cada uno de los participantes ensayó y se preparó desde su casa, cantó y grabó sin escuchar

al resto del coro. El resultado es la mágica y sincrónica unión de las voces a través de la edición digital, que pueden disfrutar cada vez que quieran a través de youtube en el siguiente enlace:

Redland Choir

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES PARA LA SALUD

Desafíos y rol de la educación física y deportes para la salud

Una de las mayores fortalezas que se busca alcanzar en un currículo escolar, es que exista un adecuado equilibrio en los tiempos y opciones para que cada asignatura pueda desarrollarse y entregar a los estudiantes experiencias y aprendizajes significativos.

En su misión el colegio establece que se buscará ‘Desarrollar al máximo las capacidades y talentos espirituales, intelectuales, físicas, artísticas y sociales de cada joven, dando especial apoyo y aliento a su unicidad y guiándolo a vivir de acuerdo a valores claros y a buscar no sólo la excelencia y felicidad personal sino también el bienestar y felicidad de sus semejantes.’

El desarrollo del plan de estudio nacional y del programa del Bachillerato Internacional, la preocupación por conseguir buenos resultados en mediciones educacionales nacionales o internacionales no deben dejar a la Educación Física y Deportiva para la Salud en un plano de diferente importancia y valor que otras asignaturas del currículo escolar.

Hay demasiadas y muy claras evidencias científicas que señalan la invalorable trascendencia que se tiene al realizar actividad física y/o deportiva de manera regular (al menos tres veces por semana, con mediana o alta intensidad), en la salud, en la productividad laboral y muy especialmente al momento de tener como misión el desarrollo de múltiples habilidades, conductas y aprendizajes en la etapa escolar.

Diferentes motivos y circunstancias nos han llevado a ser una sociedad

con altos índices de obesidad infantil y juvenil, con altos índices de sedentarismo, por lo tanto, es relevante educar y formar niños y jóvenes sanos física y emocionalmente, en especial si se pretenden alcanzar altos niveles de rendimientos académicos. Los que piensan que la actividad física o el deporte resta tiempo al estudiante o desvía su atención del estudio de las asignaturas de sala; limitan el rol del colegio, el cumplimiento de su misión y la salud de sus estudiantes.

En tiempos de Pandemia a partir del 2021, no bastará con tener clases de Ed. Física y Deportes online, muy por el contrario, nuestros estudiantes necesitan moverse, jugar y volver a relacionarse presencialmente con sus pares, guardando todas las medidas sanitarias y de distanciamiento que las circunstancias lo ameritan.

El 2020 los profesores de Educación Física y Deportes de Redland, más unidos como equipo que nunca, han realizado un trabajo de excelencia, que ha permitido que todos nuestros alumnos, tengan la posibilidad de moverse, cuidar su cuerpo, valorar la importancia de tener buena salud, jugar, tener momentos de recreación y conseguir en estas tan especiales circunstancias, un bienestar físico y emocional que les permita seguir aprendiendo en cada una de las asignaturas de su plan de estudio. Mis felicitaciones y agradecimientos a cada uno de los profesores del departamento, con la satisfacción y el orgullo de haberlos liderado y ayudado a conseguir nuestros objetivos.

Luis Gutiérrez C. Head P.E. & Sports Department 1997 - 2020

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Educación Física y Deportes

Junior School 2020 Durante este año nos vimos involucrados en un sistema educacional de muchos desafíos pedagógicos. Hemos tenido que adaptarnos a realizar las clases de Educación Física en nuestras casas. En un comienzo, elaboramos un Instagram, #pe_sportsredlandschool, el cual permitió comenzar el primer trimestre con nuestras clases a medida que nos íbamos adaptando a esta nueva realidad.

Con esta modalidad, realizamos clases para todos nuestros niveles, divididos por cursos y temáticas.

Desde el 2° trimestre comenzamos a trabajar con Google Meet, al igual que el resto del colegio, y dentro de nuestro horario desarrollamos 2 sesiones de 30 minutos con cada curso, desde pre kinder hasta 4° básico.

Ha sido una experiencia nueva y muy desafiante para todos, tanto para los profesores como para los estudiantes; y a su vez, un proceso de enseñanza - aprendizaje interesante para poder abarcar el curriculum priorizado que sugiere el Ministerio de Educación y los contenidos que hemos agregado durante el año para todos nuestros alumnos.

Dentro de los contenidos trabajados este año podemos destacar las siguientes: Habilidades Motrices de Estabilidad, Manipulación y Locomoción. También la Lateralidad, Organización Tiempo – Espacio, entre muchos otros. Por otro lado, realizamos una unidad de Folclore con todos los cursos y trabajamos en las diferentes Unidades de Indagación que corresponde a cada nivel.

Por último, algo que motivó y encantó a nuestros alumnos fueron los días de juegos, destacando entre ellos el cachipún gigante, las escondidas, si se lo sabe cante y el favorito de todos, “El Zorro Astuto”.

Algo muy importante que pudimos desarrollar y observar son valores y habilidades tan importantes como la autonomía, perseverancia, paciencia, superación, resolución de problemas, respeto, entre otros.

Aunque no eran clases presenciales, nos pudimos dar cuenta que nuestros alumnos han podido trabajar los atributos del Perfil IB, los cuales les permitió realizar estas clases de forma armónica y equilibrada.

También, en 3º y 4º básico se desarrollaron diversas actividades pre deportivas enfocadas al Rugby, Volleyball, Báquetbol y Fútbol.

Sin duda fue un gran desafío, pero con el entusiasmo y dedicación de alumnos, padres y profesores se pudo lograr.

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DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTES PARA LA SALUD

Educación Física y Deportes

Middle School 2020 En la asignatura de Educación Física y Deportes, para nuestros alumnos y profesores, fue un año desafiante al cual logramos adaptarnos. Desarrollamos las clases de una manera distinta a la que estábamos acostumbrados; redugimos nuestro espacio de trabajo, salimos de nuestra zona de confort, aprendimos nuevos deportes y metodologías, desde Acondicionamiento Físico, Boxeo, Kick Boxing, Yoga, Tabata, como, asimismo, realizamos deportes del programa (Hockey, Voleibol, Futbol, Rugby).

Además, realizamos juegos de disfraces, bachilleratos, si se la sabe cante, entre otros, en fin, todo lo que permitiera a nuestros alumnos hacer actividad física, disfrutar, salir de la monotonía del encierro y tratar de mantener la mejor condición de salud posible.

También, tuvimos encuentros internacionales con el colegio St Matthew´s en séptimo básico, ya que no se pudo realizar el intercambio deportivo en Santiago y Buenos Aires.

Además, nuestros alumnos participaron en desafíos motrices junto a alumnos de diferentes colegios del LAHC. Los profesores tuvimos que crear y adaptar diversas herramientas de evaluación que nos permitieran reconocer y valorar el trabajo de cada uno de los estudiantes.

Destacamos y agradecemos el valioso apoyo de los apoderados para sacar adelante el desafío de que sus hijos participaran en nuestras clases online.

Felicitaciones a todos los alumnos que participaron con entusiasmo, responsabilidad, compromiso y cámaras encendidas.

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Educación Física y Deportes para la Salud,

Senior 2020

El 2020 comenzó con mucho ánimo y motivación. Esto llevó a que los entrenamientos comenzaran la 2da quincena de febrero con una pre-temporada en varones muy exigente, pero al mismo tiempo con un objetivo muy claro que era conseguir un tan anhelado shield. Llegando ya al mes de marzo nuestras damas comenzaron a representarnos en nuestra agenda deportiva, con una participación en el fútbol Femenino, jugando con una muy buena convocatoria de alumnas de I° a IV° Medio con otros colegios de la ABSCh. Luego pasaría lo impensado “La Pandemia”.

Pero esto no haría que nuestros alumnos bajaran los brazos sino todo lo contrario, siguieron teniendo una excelente motivación y participación en las clases online, para de esa forma estar al 100% cuando se pudiera volver a la normalidad.

Se tuvo que cambiar entonces la estrategia de nuestras clases y actividades. Pudimos lograr que nuestras alumnas y alumnos continuaran con la actividad física, llevándonos una grata sorpresa de la muy buena respuesta de ellos a las clases online. Destacamos la asistencia y gran motivación, observada en pantalla, realizando todo tipo de actividades; desde análisis técnicos, conceptos tácticos, acondicionamiento físico con implementos,

bailes, fit, zumba, yoga, juegos que requerían ciertas destrezas físicas y cognitivas, que más de una risa nos sacaron a los profesores y sus compañeros. Cabe destacar que también gracias a esto, muchos alumnos tomaron real conciencia del valor e importancia de mantenerse sanos física y emocionalmente a través de la práctica de la actividad física y deportiva en forma sistemática.

Queremos, invitar a nuestros alumnos a realizar una actividad física constante, aprovechando los respiros que nos dé la pandemia, el clima y los espacios libres.

Por último, con emoción despedirnos de nuestros alumnos de IV° Medio, quienes tuvieron sin lugar a dudas un año muy distinto en nuestra asignatura. Les deseamos lo mejor, mucho éxito en todo lo que se les viene, esperamos haber desarrollado en ellos el gusto, aprecio por la actividad física, la vida sana, los deportes y los valores inculcados a través de ellos en el colegio.

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DEPARTAMENTO DE RELIGIÓN

Religión y

Mundo de religiones Trabajo interdisciplinario con el departamento de Ciencias Sociales y biblioteca, desarrollaron distintos proyectos de investigación sobre diferentes creencias en el mundo.

Religión Católica

Los sacramentos de primera comunión y confirmación fueron preparados de manera virtual, logrando finalizar el año con un retiro de los alumnos de senior. La ceremonia presencial de confirmación será postergada para el 2021, y seguiremos trabajando gracias al esfuerzo de monitores y apoderados.

María Elena Parra, Jefe Departamento de Religión

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CAS

Words from the

CAS Presidents 2020 As CAS presidents, this year was very challenging for us, as we weren't in the school it was really difficult to be seen or create campaigns. As the year went on, we managed to work very hard in order to help, mainly, our brother Betterland School.

We wanted to leave a mark on the school, to encourage everyone to help and that making change happen is not as difficult as we always thought when you really mean it.

We grabbed our inspiration from this year's CAS slogan; Take the lead. And we hope that the future generations will take this into consideration, and make this world a better place.

We are proud of our work done this year, and very grateful for the support of our leaders and the community of Redland. The campaigns were very hard to create, and also, innovative because of COVID-19.

Some of our achievements were: Women’s day: We started off the year commemorating women’s day. We hope we inspired our beloved senior school with the talks given by inspiring women.

There was a call, and we responded: We heard of a case of an elderly couple who needed help with portable toilets. We responded immediately, improving their lives significantly.

Teletón: We all got together once more working for Teletón. We started working virtually and we organized a campaign in which many students worked hard from designing a flyer to making sure people donated.

While the Covid19 crisis was still present in our country, our brothers from Betterland were struggling with the access to online education due to the fact that not everybody had the devices to continue online. In order to

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solve this problem, we organized a campaign to donate different devices: computers, tablets and cell phones.

Computadores - Video With that purpose in mind, we also decided to organize workshops to raise money for Betterland and their needs due to the pandemic. The Campaign “Redland Wakes up 4 Betterland” was a success. We had 7 different workshops delivered via Zoom given by members from our own very community.

From make-up to history, from psychology to watercolor painting. We learnt a lot!

We finished this year with two beautiful campaigns. Redland and Betterland Marketplace was the first one, a place for our communities to offer their services and products in a very difficult and unusual year from our community and to our community.

The second one was “Redland gives a book” to give Betterland students the opportunity to get a book chosen to support their learning development in the context of Christmas through a meaningful present that can have an impact on the Betterland kids’ lives.

We hope you all have been able to enjoy what we have done this year in CAS. We are thankful for all the support and love given to us.

Presidents of CAS 2020, Trinidad Parada & Fernanda Ruiz-Tagle

ACTIVIDADES

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Día del Alumno Fines de mayo nos pilló enfrascados y acostumbrados al sistema de clases virtuales y trabajos asincrónicos; los rostros de nuestros alumnos se cambiaron por pantallas y los abrazos por emoticones. A pesar de la distancia y motivados por el espíritu que caracteriza nuestro colegio, el equipo de profesores de senior, se arriesgó y decidió hacer una celebración virtual para el día del alumno, así que el 27 de mayo, aunque las aulas estuvieran vacías, Redland amaneció con un mensaje para ellos y ese días las clases virtuales de senior se interrumpieron para dar paso a competencias telemáticas y múltiples videos que los profesores realizamos para ellos sin miedo al ridículo y con el único afán de contrarrestar, un poco, el tedio de la cuarentena y demostrarles lo mucho que los queremos. Junior y Middle también recibieron el saludo de sus profesores, directoras y comunidad en general. Sin duda, una celebración digna de recordar.

Saludos Junior

Colegio vacío

Profesores locos

ACTIVIDADES

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Medio Ambiente Durante el año se buscó la manera de llegar a los alumnos mediante los videos, tomando en cuenta los principales eventos del año.

Con el departamento de ciencias se valoró el día de la Tierra, viendo lo que ha sucedido con la naturaleza en tiempos de pandemia, también se celebró el día del medio ambiente con la participación de alumnos, apoderados y profesores, enfocado fundamentalmente en la biodiversidad, donde se busca protegerla y aportar desde nuestras casas con el reciclaje y el cuidado de nuestras plantas, cada asignatura pudo aportar ese día, los profesores podían mostrar sus mascotas o su jardín a través de sus videollamadas.

Alberto Maturana

Finalmente, cuarto medio nos aportó con un video sobre la reproducción de rosales y la importancia de estos para cuidar las abejas, fundamentales en los procesos de polinización y la vida del planeta.

Cada uno en su casa puede seguir cuidando sus plantas, la biodiversidad de su jardín y sembrando su propia huerta. El bienestar del planeta está en nuestras manos.

Lucía Hidalgo

Matías Natero

Nelson Solís Delegado del medio ambiente

Nicolás Poblete

Antonio Rodríguez

Cuidemos las abejas

Día del Medio Ambiente

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Día de la Chilenidad Aunque de una manera diferente, celebrar nuestros orígenes como República Independiente, no fue tan complejo. La participación y el entusiasmo, siempre presente, en la celebración de la Chilenidad en Redland, una vez más nos permitió compartir (aunque fuera a la distancia) un año más de nuestro querido Chile lindo…

Mr. Richard Collingwood-Selby

Miss Moira Ecclefield

Payas

Dichos populares

ACTIVIDADES

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Aniversario Junior

Aniversario Middle

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Aniversario Senior En un espacio de respeto y sana competencia realizamos las alianzas virtuales, se destacó la cooperación y creativa participación.

ACTIVIDADES

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Experiencia Nasa Como bien sabe la mayoría, todos los años se escogen dos alumnos de cuarto para representar al colegio y al país en Houston, Texas en un programa de la Nasa. Sin embargo, dadas las circunstancias de este año, no pudimos asistir presencialmente.

Junto con Antonio Rodríguez tuvimos que

pasar las penas de no poder ir y adaptarnos a la modalidad que se planteó para no perdernos esta experiencia.

Durante dos semanas estuvimos reuniéndonos por videollamada día a día con gente de todo el mundo. Aunque no pudimos ir, se pasó

bien igual, los organizadores agendaron charlas con profesionales y ex-astronautas con los cuales pudimos conversar y hacerles preguntas con el fin de presentar un proyecto factible en la vida real. Además, participamos en la creación de videos para enseñar un poco sobre Chile y cómo se hacen las cosas aquí.

Cuando el programa se acabó, nuestros días eran distintos, por más que no conociéramos en persona a esta gente, al pasar unas 4 horas al día conversando y discutiendo, se hizo rutina. Hasta el día de hoy Antonio y yo seguimos en contacto con los otros participantes, tanto así que nos han invitado a verlos si es que algún día estamos en la ciudad que viven. A pesar de la pandemia fue una experiencia memorable, y se sabe que los que tengan la oportunidad de asistir presencialmente lo van a disfrutar mucho.

Nicolás Etchegaray

Torneo Chess Day Simbólico ABSCh 2020 El sábado 21 de noviembre se realizó el torneo “Chess Day Simbólico ABSCh”, organizado por el comité de Ajedrez ABSCh, este evento se pudo llevar a cabo, cambiando el formato tradicional presencial, por un formato online, utilizando la plataforma digital Lichess. A pesar de que este año no hubo club de ajedrez, debido a la pandemia, un equipo de entusiastas alumnos, representaron a Redland en este

evento: Diego Hidalgo Sepúlveda, 8° básico A, Pascal Santoro Pedrero, 1° medio B, Vicente Fuentes Baltierra, 1° medio B, Ignacio Fernández Fuenzalida, 1° medio A y Benjamín Silva Leiva, 3° medio B, acompañados por el profesor Daniel Araneda. Felicitaciones a nuestra alumna y alumnos por su destacada participación en este evento.

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Asamblea de premiación Concurso literario “Coronaversos” Este año nuestro tradicional concurso literario fue cien por ciento online. Durante octubre el buzón virtual se fue llenando de poemas, tal vez como una forma de liberación entre tanto encierro. Poemas de distintas temáticas y diversas extensiones dieron vida a este evento que, teñido por la contingencia, se tituló “Coronaversos”.

Lo que lamentablemente no pudimos realizar fue nuestra célebre VELADA POÉTICA. A cambio de ella se organizó una asamblea virtual para premiar a los tres primeros lugares de cada categoría. A continuación, dejamos testimonio de quienes obtuvieron el primer lugar (En nuestra versión digital podrán disfrutar de los poemas galardonados).

ACTIVIDADES

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PYP: El valor del continuo del IB Redland desde su fundación ha buscado ofrecer una alternativa educacional integral y desafiante. Por ello, en 1986 fue el tercer colegio en Chile que implementó el Programa del Diploma. Una revolución y una gran apuesta con un programa educacional internacional riguroso y exigente. Luego, en 1997, profundizamos el sello del IB al incorporar el MYP. Finalmente, en 2017, el colegio completó el continuo del currículum internacional, al recibir la autorización para impartir el programa PYP. Este hito nos convirtió en uno de los 8 colegios que en nuestro país ofrece un currículo internacional en todos los niveles de formación de sus alumnos. ¿Qué hace especial a PYP? Desde que los niños comienzan su proceso de educación en el colegio, el objetivo está puesto en el desarrollo de los enfoques de aprendizaje. Estos enfoques son estrategias, habilidades y actitudes que permean el entorno de enseñanza y aprendizaje y se agrupan en 5 grandes divisiones: habilidades de pensamiento; motrices; de investigación;

sociales y de autogestión. Otra característica que hace único el modelo de aprendizaje del PYP es la exploración de 6 grandes temas transdisciplinarios: Quiénes somos; Dónde nos encontramos en el tiempo y en el espacio; Cómo nos organizamos; Cómo funciona el mundo; Cómo compartimos el planeta y Cómo nos expresamos. Cada uno de estos temas explora una parte de la esencia del ser humano y permite hacer conexiones entre asignaturas y áreas del conocimiento, logrando un aprendizaje holístico, equilibrado y desafiante.

El impacto de PYP en nuestros alumnos va más allá de la simple entrega de contenidos, el valor está puesto en el desarrollo de una mentalidad inquieta, una personalidad segura y la capacidad de buscar respuestas e ir más allá del aprendizaje a través de la indagación. Esta es una sólida base para enfrentar con éxito los siguientes programas de IB y completar el continuo del currículo internacional para transformarse en un ciudadano global, con herramientas para enfrentar los desafíos de la vida.

1

2

MYP: 2020 There’s no doubt that 2020 will be remembered as a rather dreadful year, characterised by physical distancing from many of our loved ones and school community.

How did we adapt to these challenging and uncertain times?

By learning and developing new skills, which make up the MYP’s Approaches to Learning.

3

COMMUNICATION SKILLS Students and teachers alike had to communicate using a variety of digital platforms, such as Gmail, Google Meet, Google Classroom and Jamboard.

We all had the opportunity to reflect on how we can write more succinctly in order to get our message across.

Another key takeaway was the importance of having our camera on during video calls, in order to be better communicators by using and interpreting non-verbal communication such as body language.

1. Camila Guibernau 2. Valentina Heresi 3. Sofía Guzmán

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1

RESEARCH SKILLS All of our MYP students had a reflective session about academic honesty, and how we can develop IB learner profile attributes such as being principled and caring when we recognise and correctly cite our sources.

SELF-MANAGEMENT SKILLS

2 This year there was no school bell ringing in our ears to remind us when to go to class. Our students were responsible for managing their own calendars and arriving to online classes on time, which is a huge achievement and a skill they’ll continue to use in the future.

SOCIAL SKILLS 3

4

5 1. Julieta Fernández 2. Vicente Fuentes 3. Martín Uribe 4. Vincenzo Molinari 5. Matías Etchegaray

Physical distancing does not mean social distancing! Our students were able to find many ways to connect and work collaboratively with their classmates during group projects this year. They also developed other social skills during peer assessments, where they had to give and receive meaningful feedback.

THINKING SKILLS Our 1st Medio students developed creative and critical thinking skills while completing their Personal Projects this year. They had to overcome many challenges such as buying materials during quarantine, and we are so proud of what they were able to accomplish.

ACTIVIDADES

Diploma 2020 Este año el Diploma continuó creciendo en nuestro colegio, si bien no hubo exámenes en Mayo durante el 2020 nuestros estudiantes recibieron certificaciones basadas en sus trabajos de clase y lograron hacer sus postulaciones a universidades nacionales e internacionales de todas formas.

Estamos muy orgullosos de todos nuestros estudiantes y de los procesos de aprendizaje que ellos han llevado a cabo. A continuación se detallan algunos logros de la generación 2020: • Todos los estudiantes hicieron la entrega de sus Ensayos de Teoría del conocimiento, en la evaluación externa los 46 estudiantes que certificaron la asignatura aprobaron (Imagen 1).

• To d o s lo s e s t u d i a n t e s completaron su Monografía.

L a re a l i z a ro n e n l a s asignaturas: Español, Inglés, Economía, Historia, Psicología, Física, Biología, Química, Artes Visuales y Música. Todos los estudiantes que certificaron su Monografía la aprobaron (imagen 2).

• En CAS, todos los estudiantes desarrollaron actividades y proyectos a lo largo de los dos años. Todos los estudiantes Diploma entregaron sus Bitácoras, queremos destacar a Tae Song que a pesar de no ser un estudiante Diploma hizo entrega de su Bitácora CAS completa, dejando en ella su testimonio para las futuras generaciones.

• Premio Diploma 2020: Este año el premio Diploma se entregó a Antonio Rodríguez.

El premio destaca a aquel estudiante que obtiene el mayor puntaje entre Teoría del Conocimiento y su Monografía. Felicitaciones Antonio por tu gran logro en ambos troncales (imagen 3).

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Imagen 1 ASIGNATURA

NÚMERO DE ALUMNOS

Teoría del conocimiento

52

CALIFICACIÓN C D

E

CALIFICACIÓN MÁS ALTA P N

9 27 7

0

0

A B 3

6

CALIFICACIÓN MÁS BAJA

A

D

CALIFICACIÓN MÁS ALTA

CALIFICACIÓN MÁS BAJA

Imagen 2 NÚMERO DE ALUMNOS

ASIGNATURA

CALIFICACIÓN A B

C D

E

P N

Español A Monografía

7

0

2

4

1

0

0

0

B

D

Inglés A Monografía

4

0

0

2

1

0

0

1

C

D

Economía Monografía

6

0

0

0

6

0

0

0

D

D

Historia Monografía

6

0

0

3

2

0

0

1

C

D

Psicología Monografía

1

0

0

1

0

0

0

0

C

C

Biología Monografía

12

0

1

5

3

0

0

3

B

D

Física Monografía

9

0

2

4

3

0

0

0

B

D

Química Monografía

4

0

0

0

4

0

0

0

D

D

Artes Visuales Monografía

3

0

0

2

1

0

0

0

C

D

Música Monografía

2

0

0

1

0

0

0

1

C

C

Imagen 3

MONOGRAFÍA Estudio de la influencia del suelo en estructuras oscilaciones amortiguadas afectadas por ondas sísmicas. "¿Cómo afecta el tipo de suelo, al comportamiento de una estructura oscilante amortiguada perturbada por una onda sísmica?"

Extensión: 4222 palabras Asignatura: Física ENSAYO TEORÍA DEL CONOCIMIENTO "La función de la analogía es más bien la de ayudar a comprender y no la de brindar una justificación". ¿En qué medida está de acuerdo con esta afirmación?

Extensión: 1335 palabras

El Diploma exige un gran trabajo a todos nuestros estudiantes, tanto en el desarrollo del currículo como en la entrega de sus evaluaciones internas.

Es por eso que estamos muy felices que cada año sean más los estudiantes que obtengan sus certificaciones y que luego con ellas puedan hacer postulaciones a universidades nacionales e internacionales.

Palabras de un graduado: El Diploma sin duda alguna es de los mejores, sino el mejor, programa que se puede hacer en educación media. No solo te forma como una persona con valores, características y una total independencia, sino que también te entrega una cantidad de conocimiento inmenso, que puede ser aprovechado en cualquier circunstancia. Al fin

y al cabo, es la medida justa de conocimiento que se puede estudiar a nuestra edad, para explotar nuestras habilidades al máximo, sin dejar de ser algo posible siempre y cuando tengas perseverancia.

Gabriel Fariña Generación 2020

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CARM 2020 El centro de alumnos de Middle School trabajó on line para unir a la comunidad Redland mediante distintas actividades que involucraron alumnos, profesores y familias.

Juegos de alianzas por generación, charlas solidarias, deportivas y de cocina, diferentes challenges, videos para conmemorar el día del profesor, y actividades familiares, fueron organizadas durante un año diferente.

Le deseamos lo mejor al próximo centro de alumnos para seguir viviendo el espíritu Redland.

CARM 2020

ACTIVIDADES

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CARS 2020

Student Council 2020 (CARS) El centro de alumnos 2020, se mantuvo en permanente contacto con la comunidad realizando las actividades que le son características.

De esta manera nos hicimos presentes en actividades como: • Desayuno de Cuarto Medio • Organización del Café Concert Virtual • Torneo de Futbol Fifa • Charlas Vocacionales • Celebración del día del profesor • Alianzas y Recibimiento del Tercero y Cuarto Medio (post confinamiento)

Nuestro trabajo, centrado siempre en ser el puente entre los alumnos y la comunidad, fue posible gracias al tremendo compromiso de quienes componen el Centro de Alumnos 2020.

Fernanda Elgueta, Benjamín Silva, Benjamín Díaz, Martina Bruce, Victoria Collingwood-Selby, Daniela Chirinos, Gerard Martin, Victoria Dezerega y Emilia Guzmán.

Para ver las bases presionar aquí

ACTIVIDADES

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Desayuno Cuartos medios Un espacio para compartir… disfrutar de un rico desayuno y empezar de la mejor manera el último año escolar

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Proyecto Todos x Todos El grupo de la directiva de alumnas de cuarto medio vio la necesidad de crear espacios de conversación para tratar las conductas normalizadas que existían entre compañeros de los diferentes cursos de nuestro colegio. A raíz de esta problemática se creó el proyecto “Todos x Todos”, dirigido por la directiva ya mencionada y liderada por dos representantes de cada curso de Senior. Las alumnas de cuarto medio se encargaron de orientar a los representantes de cada curso, y en conjunto prepararon y guiaron las reuniones. Estas eran voluntarias, pero la mayoría de los alumnos de primero y segundo medio se interesaron por el proyecto y participaron activamente.

El objetivo de las reuniones era abrir en cada curso un espacio seguro para discutir temas relevantes, que incluyen conductas dañinas que estaban normalizadas y conflictos sin

resolver, de los que nunca habían podido conversar entre todos. Se habló mucho de la convivencia entre hombres y mujeres, y eso llevó a que los y las estudiantes se dieran cuenta de los errores que estaban cometiendo y de cómo sus conductas podían tener consecuencias negativas en sus compañeros y compañeras.

Después de semanas de trabajo, se vieron resultados muy positivos, destacando la empatía, el respeto, el compañerismo, y la disposición a escuchar diferentes opiniones.

Lo más importante fue cómo ellos lograron reflexionar acerca de su propia conducta, y preocuparse por generar un ambiente más agradable entre sus pares.

El contexto de la pandemia facilitó el desarrollo del proyecto, al poder realizar las

reuniones por Google Meet. Por otro lado, se logró obtener muy buenos resultados y muchas ganas de participar a pesar de las dificultades de la pandemia.

Ahora, esperamos que el proyecto continúe y mejore para las generaciones futuras, que se logre perpetuar el proyecto en el colegio y hacerlo una tradición que forme parte importante del espíritu Redland; lograr generar un ambiente cada vez más cómodo para todos los y las estudiantes, que se base en el respeto, el amor y la honestidad.

Directiva IV Medio 2020

ACTIVIDADES

El ansiado Retorno Fue una larga espera: preparación del colegio, compra de insumos, capacitaciones y muchos otros detalles para recibir de la forma más segura a nuestros queridísimos alumnos.

La felicidad del reencuentro es intransferible.

Algunos cursos volvieron a clases presenciales, otros a jornadas y unos pocos a experimentar las clases híbridas. El colegio volvió a sentirse vivo, tuvimos que amarrarnos las manos para no abrazarnos, pero las miradas que por sobre las mascarillas se cruzaban, revelaban la alegría del retorno y el deseo de estar juntos. ¡Cuánto crecieron los más pequeños! Tanto como el aprendizaje nos deja esta cuarentena.

Fue una dicha volver a escuchar las risas, los juegos y mirarnos nuevamente a los ojos sin el filtro de una pantalla.

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ACTIVIDADES

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Picnic Cuartos Medios En las múltiples adaptaciones que tuvimos que hacer este año, estuvo el cambio del tradicional asado de despedida de los cuartos medios con los profesores y asistentes de la educación, por un singular pic nic, en el que participó toda la generación, la dirección del colegio, secretarias, bibliotecario, etc.

La idea era despedir a nuestros queridos alumnos en un espacio de distención donde el cariño y las normas sanitarias fueran un buen complemento.

ACTIVIDADES

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CURSOS

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Pre kinder Dragonfly Miss Giovanna Ronsecco

Miss Cecilia Jara

JUNIOR

Julia Aylwin, Josefina Bendixen, Cristóbal Cornejo, Catherine Dulovits, Catalina Franco, Sofía Giribone, Julieta González, Nicolás Guerrero, Eloísa Higueras, Ema Jaque, Matilda Jung, Josué Lecaros, Tomás Loyola, Elisa Marín, Josefina Marotta, Nicolás Martina, Simón Olcay, Bianca Pira, Tom Ruijten, Kai Sadarangani, Pedro Salvador, Tomás Sanhueza, Diego Silva, Maximiliano Solari, Camila Strube, Mateo Yurjevic. AUSENTES: Pedro Aguayo, Amanda Díaz, Agustín Montoya

CURSOS

JUNIOR

71

Pre kinder Firefly Miss Mané Flores

Miss Loreto L’Huillier

Pascuala Briones, Sofía Calderini, Roberto Candia, M. Jesús Charpentier, Gustavo Cuello, Dominga De Ugarte, Maite Díaz, Dominique Dulovits, Borja Garrido, Olivia Hayden, Rodrigo Hess, Julia Lorca, Santiago Navarro, Tomás Pinto, Vicente Quevedo, Raimundo Rafols, Roberta Ramolfo, Maite Sabarots, Mateo Salinas, Sofía Sañudo, Emilia Vargas, José Vicuña, Aurelia Villalobos. AUSENTES: Agustín Lopéz, Cristina Mestre, Lucas Olcay, Diego Yañez.

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72

Kinder Caterpillar Miss Ruth Jara

Miss Carola Santamaría

JUNIOR

Jano Aluffi, Amalia Besio, Paz Bianchi, Alfonso Blázquez, Olivia Bustos, Alfonso Casar, Tomás Castro, Olivia Cerda, Benjamín Champkins, Mateo Cruz, Amaia Farrell, Pascal Fernández, Magdalena González, Arturo González, Rafael Gurovich, Antonia Herane, Gabriel Huerta, Juan Jamarne, Lucía Lobos, Tomás Lorca, Elisa Mardones, Olivia Méndez, Francisca Muñoz, Dominga Parga, Diego Poblete, Isabel Rodríguez, Diego Santos, Magdalena Urrejola, Stella Valenzuela, Gastón Vallejos, Raimundo Yon.

CURSOS

JUNIOR

73

Kinder Cricket Miss Melissa Muñoz

Miss Bernardita Latham

Felipe Álvarez, Facundo Álvarez, Beltrán Ariztía, Antonia Aruta, Vicente Bascur, Adrián Bustamante, Valentina Colvin, Antonia Dabadie, Julián Danús, Mateo Del Río, Julieta Espinoza, Sofía Fritsch, Thomas Fritz, Julián Gurovich, Ian Lowe, Matías Loy, Monserrat Martínez, Joaquín Melo, Blanca Mendoza, Julieta Müller, M. Victoria Muñoz, Juan Pomés, Jacinta Ramírez, Agustín Ravier, Mara Reinero, Tomás Saavedra, Benito Santander, Elena Silberstein, Isidora Ugarte, Josefa Valenzuela, Paz Valenzuela

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74

1°Ant

Miss María Paz Tarrés

Miss Jean Mehan

JUNIOR

Martín Aguirre, Cristóbal Araneda, Emilia Astudillo, Tomás Baldrich, Amaya Barrantes, Antonia Blackburn, Mila Cherniavsky, Josefina Cornejo, Anibal Cuello, Laia Desmadryl, Amanda González, Emiliano Guerrero, Emma Korzenszky, Catalina Kriskovich, Florencia López, Isidora Loy, J. Cristóbal Lüders, Valentina Mella, Sofía Montoya, Matías Ovalle, Agustina Parra, Ariana Puerto, Max Ruijten, Santiago San Martín, Lorenzo Santoro, Sebastián Soto, León Tepper, Matilda Torres, J. Tomás Yáñez.

CURSOS

JUNIOR

75

Miss María Jesús Escobar

1°Bee Miss Cecilia González

Florencia Andrade, Gonzalo Araneda, Renata Arias, Nicolás Behm, Benjamín Berndt, Amalia Candia, Santiago Carrillo, Lucía Christie, Jacinta Cornejo, Amanda Correa, Raimundo Cruz, Tomás Díaz, Vicente Díaz, Blanca Dünner, Matilda Espinoza, Felipe Lara, Elena Leturia, Andrés Marabolí, Vicente Morales, Matías Palacio, Agustina Quintana, Catalina Saldía, Raimundo Soza, Diego Streeter, Sofía Ulloa, Dominga Umaña, Violeta Varela, Agustina Vargas, Clemente Vera.

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76

2°Beetle Miss Verónica Tellechea

Miss Katherina González

JUNIOR

Emilia Aruta, Mateo Baeza, J. Tomás Bascur, Alonso Bustamante, J. Tomás Carnevalli, Mauricio Charpentier, Elisa Concha, Blanca Donoso, Dominga Donoso, Joaquín Fernández, Gonzalo Gutiérrez, Laura Herrera, Violeta Infante, Antonio Inostroza, Antonia Melo, Baptiste Meynial, Agustín Miño, Matías Núñez, Cristobal Pinto, Antonia Rafols, Mariana Salinas, Amanda Silberstein, Clemente Solanich, Domingo Torres, Milagros Urrutia, Victoria Yáñez, Eloísa Yon, Sofía Zalaquett, Pascual Zamudio.

CURSOS

JUNIOR

77

Miss Belén Cáceres

2°

GRASSHOPPER

Miss Paula Torres

Sebastián Ayala, Pilar Campusano, Raimundo Cortés, Chiara Di Nucci, Ema Díaz, Emma Feller, Valentina Franco, Diego Frederick, Eloísa Fritz, Pedro Howard, Franco Jamarne, Ignacio Labra, Regina Lima, Isidora Lobos, Ema Lüders, Antonia Marín, Eloísa Méndez, Domingo Mendoza, Gianluca Persi, Sergio Poblete, Joaquín Ratinoff, Amelia Rodríguez, Martín Saavedra, Amalia Santander, Pedro Schmincke, Agustín Silva, Jorge Silva, Pedro Strube, Martina Velásquez, Maral Zárate.

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78

3 A ero

Miss Constanza Esquivel

Miss Jean Mehan

JUNIOR

Margaret Ashooh, Tomás Astudillo, Santiago Baldrich, Benjamín Barra, J. Martín Bergalli, Domingo Bielefeldt, Paula Blackburn, M. Gracia Bunster, Agustina Bustamante, Lucas Contardo, Emilia Cornejo, Ema Correa, Augusta Cruz, Lucía Dabadie, Josefina Espinoza, Felipe Espósito, Consuelo Fuentealba, Olivia Fuentes, Javier Infante, Baltazar Martínez, Adolfo Méndez, Pedro Montecinos, Tomás Parra, M. Elena Quintana, Gaspar Ratinoff, Amanda Sabarots, Gabriela Saldía, Sarah Tepper, Nicolás Ulloa, Laura Vargas.

CURSOS

JUNIOR

79

3 B ero

Miss Macarena Lira

Miss Cecilia González

Matilda Alcaino, Miranda Aluffi, Lucía Ariztía, Maximiliano Balbontín, Paz Barceló, Catalina Contreras, Emilia Del Canto, Constanza Dünner, Matías Fernández, Esperanza Foppiano, Laura González, J. Manuel González, Santiago Guerrero, Renato Hidalgo, Olivia Huerta, Olivia Inostroza, Amelie Meynial, Martín Mingo, Clemente Montecinos, Amanda Otte, José Ovalle, Sofía Puerto, Felipe Restrepo, J. Tomás Roberts, Agustín Salvador, Rafaela Silva, Cloe Stavros, Santiago Vera, M. Victoria Zilic. Ausente: Tomás Streeter.

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80

4toA

Miss Carolina Aguilera

Miss Katherina González

JUNIOR

Vicente Ariztía, Diego Barrientos, Fernanda Brito, Daniela Campusano, Dominga Concha, J. Domingo Danús, Martín Desmadryl, Josefa Donoso, Anke Feller, Jorge Fernández, Ignacia Frederick, Florencia Guerrero, Martín Herrera, Ignacio López, Facundo Martina, Sofía Miranda, Santiago Monreal, Matilde Morales, Sebastián Pérez, Josefina Pinto, Lucía Plaza, Dominga Reyes, Jerónimo Rodríguez, Ema San Martín, Tomás Schmincke, Darío Sepúlveda, Clemente Torres, Catalina Uribe, Isabel Valenzuela, Emilia Viera. Ausente: Matías Olcay.

CURSOS

JUNIOR

81

Miss María de los Ángeles Budge

4toB Miss Paula Torres

Matías Behm, Nicolás Berndt, Pedro Blázquez, Agustina Carnevalli, Margarita Casar, Mila Chellet, Nicolás Correa, Fernanda Fasani, Rafaela Francois, Eduardo Fuentes, Isidora González, Josefa González, Trinidad Howard, Santiago Labra, Sebastián Lara, Sofía Leturia, Magdalena López, Ignacio Melo, Valeria Oliva, Fernando Parga, Josefina Rodríguez, Felipe Soza, Ricardo Strube, Magdalena Ubilla, Maite Uribe, Mateo Urrejola, Esperanza Urrutia, Jorge Valdivieso, Rocío Valencia, Cristóbal Villegas.

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82

5toA Miss Andrea Gaete

MIDDLE

Luciano Ahumada, Nicolás Ayala, Raimundo Bravo, M. José Campusano, Tadeo Canales, Gabriela Castell, Florencia Crisóstomo, Clemente Espinoza, Catalina Flores, Domenico Ghivarello, Sofía González, Tamara Gonzaléz, Sara Guerra, Luis Gutiérrez, Kai Haensel, Martín Infante, M. Fernanda Lasen, Santiago Martínez, Matilde Miño, Consuelo Muñoz, Rebeca Oliva, Rosario Oyarzún, Catalina Pérez, Amaia Rentería, Bruno Schier, Diego Sepúlveda, Cristóbal Uribe, Raimundo Valenzuela.

CURSOS

MIDDLE

83

5toB Miss Isabel Gajardo

Nicolás Aedo, Nicolás Araneda, Antonia Balbontin, Lucas Carrillo, Thomas Champkins, Antonia Concha, Antonia Cornejo, Gianluca Di Nucci, Tomás Espinoza, Trinidad Espinoza, Antonia Finger, Julieta Fuentes, Sofía Grosz, Rodrigo Gutierrez, Bruno Hidalgo, Vicente Inostroza, Martina Korzenszky, Ignacio Leighton, Santiago Lira, Antonia Maas, Sofía Nuñez, Trinidad Palma, Diego Pérez, Dominga Rafols, Emiliano Ravier, Josefa Salvador, Magdalena Slaughter, Trinidad Troncoso, Alfonso Vargas, Amelia Yañez, José Zapata.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

84

6toA

Miss Vivian Castañeda

MIDDLE

Montserrat Barceló, Victoria Barra, Florencia Behm, Diego Berger, Antonia Bertini, Ignacio Bravo, J. Antonio Calderón, Borja Calderón, Clemente Cigarroa, Celeste Collados, Florencia Fasani, Ivana Ganoza, Matilde González, J. Ignacio Lira, Laura Monreal, Valentina Parga, Catalina Parra, Diego Parra, Mateo Peralta, J. Ignacio Plaza, Iñaki Prieto, Rafaela Ramolfo, Agustín Rodríguez, Ximena Sepúlveda, Colomba Silva, Sofía Soto, Amanda Terry, Joaquín Torres, Camilo Vásquez, Raimundo Vera.

CURSOS

MIDDLE

85

6toB Miss Claudia Aravena

M. José Aguilar, Manuel Alluanlli, Basil Badr, Bernardita Baeza, Joaquín Beausejour, Agustín Blázquez, Dominique Bossay, Mateo Bunster, Laura Carvajal, Gaspar Carvajal, Agustín Contreras, Javiera Cox, Martín Donoso, Javier Etchegaray, Amaranta Fernández, Matilda Fuentealba, Valentina Fuentes, Federico González, Alonso Jara, Mateo Mandakovic, Pierre Meynial, Antonia Mora, Nicole Oliger, Matilde Ortiz, Belén Peralta, Agustín Schmincke, Amanda Silva, Simón Stancic-Rokotov, Flavia Tomasevic, C. Gloria Vera, Sofía Zaldívar, Laia Zamudio.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

86

7 A mo

Mister Nelson Solís

MIDDLE

M. Jesús Ahumada, Florencia Arroyo, Mila Carrillo, Manuel Danús, Josefa Del Campo, Joaquín Dezerega, Matías Escobar, Trinidad Figueroa, Dante Ghivarello, Magdalena González, Raimundo Guzmán, Lucía Hidalgo, Tomás Infante, Agustín Infante, Josefa Inostroza, Cristian Kunihiro, Fernanda Luco, Ivo Mandakovic, Sebastián Martínez, Álvaro Muñoz, Nicolás Paredes, Francisca Peragallo, Catalina Plaza, Alonso Schier, Sebastián Umaña, Sofía Valencia, Samuel Valenzuela, J. Pablo Vargas.

CURSOS

87

7 B mo

MIDDLE

Miss Susana Brito

Javier Aldoney, Tomás Avellaira, Agustin Bauer, Sofía Bossay, Raimundo Cox, Felipe Da Silva, Trinidad Escobar, Nicolás Fernandez, Amalia Gutiérrez, Francisca Herane, Antonia Larraín, Luciano Mansilla, Luciano Martina, Eloisa Martínez, Sofía Monreal, Felipe Moreno, Sven Paulmann, Francesca Persi, Bernardo Raventós, Cristóbal Rioseco, Laura Rodríguez, Matías Rodríguez, Amelia Torres, Matías Ubilla, Joaquín Umaña, Clara Undurraga, Sebastián Uribe.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

88

8voA

Miss Loreto Espinoza

Mister Alejandro Ibánez

MIDDLE

Amelia Aguirre, Pelayo Berríos, Dominga Bravo, Vicente Burr, Catalina Bustamante, Cristóbal Bustamante, Santiago Castell, Victoria Espinoza, Miquel Fernández, J. Pablo Fernández, Rosario Flores, Sebastián Ganoza, Javiera González, Gabriela Gregoletto, Diego Hidalgo, Sofía Kunihiro, Vicente Leturia, Francisca Marabolí, Amira Muñoz, Rafael Nassar, Vicente Parra, Joaquín Pérez, P. Pablo Polanco, Iñaki Rentería, Simón Restrepo, Florencia Silva, Natalia Silva, Martín Torres, Antonia Urbina, Isidora Villegas. Ausente: Benjamín Lobo.

CURSOS

MIDDLE

89

Miss Rosario Fredes

8voB Mister Álvaro Góngora

J. José Aracena, Rodrigo Barceló, Emilia Brancoli, Vicente Bravo, Felipe Carvajal, Elisa Carvajal, J. Andrés Chirinos, J. Emilio Deik, Amalia Díaz, Milagros Espósito, Joaquín Fernández, Renato Fuentes, Rafael González, Elisa Jara, Isabel Manzanares, Clara Mingo, Gonzalo Miranda, Benjamín Moraga, Colomba Pérez, Amelia Puga, Jerónimo Ramírez, Valentina Riquelme, Ignacio Rojas, Martín Salazar, Martina Sandoval, Bruno Santoro, Martín Slaughter, Mateo Stancic-Rokotov, Sofía Vásquez, Sofìa Nogueira.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

90

1A o

Miss Myriam Arias

Mister Fernando Osorio

SENIOR

M. Ignacia Aguiar, Agustín Arias, Diego Astudillo, M. Ignacia Avendaño, Franco Berger, Isidora Bertini, Florencia Calderón, Martina Donoso, Agustina Fernández, Ignacio Fernández, Manuela Fernández, Santiago Gil, Marko Grau, Tristán Lama, Sebastián Maraboli, Laura Mingo, Matías Monárdez, Javier Ortiz, M. Gracia Paul, J. Pablo Pizarro, Macarena Sagredo, Daniela Tomasevic, Antonia Torres, Federico Undurraga, J. Antonio Vargas, Tomás Viera, Isidora Zursiedel. Ausente: Benjamín Pérez.

CURSOS

91

1B o

SENIOR

Mister Martin Vatter

Miss Patricia Cruz

REDLAND ON RECORD Revista de Reportajes de Circulación Interna

Emilia Albornoz, Camila Ariztía, Sofía Baeza, Renzo Bozzo, Maite Bunster, Maximiliano Carreño, Alicia Castro, Tomás Espinoza, Matías Etchegaray, J. Tomás Fernández, Julieta Fernández, Vicente Fuentes, Tomás Guarrina, Camila Guibernau, Sofía Guzmán, Valentina Heresi, Monserrat Ide, Martina Kriskovich, Vicente Martínez, Macarena Mena, Vincenzo Molinari, Martín Oliva, Benjamín Peralta, Javier Pizarro, Renato Poblete, Mario Salazar, Pascal Santoro, Matías Soto, Martín Uribe.

…

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

92

2A o

Miss María José Valdivia

Miss María Elena Parra

SENIOR

Elisa Ahumada, Francisco Alluanlli, M. José Benavente, Felipe Bignotti, Gianluca Bozzo, Marina Bustamante, Joaquín Caldeón, Agustina Cigarroa, M. Victoria Dezerega, Dámaso Díaz, Constanza Ebensperger, Alessandra Ghivarello, Matias Guibernau, Valentina Guiraldes, Lorenzo Gutiérrez, Simone Haensel, Milena Ivankovic, J. Pablo Kukes, Felipe Martínez, Benjamín Palacios, Alfonso Palavecino, Diego Paredes, Florencia Penna, Trinidad Pequeño, Ignacia Pérez, Francisco Rentería, Diego Tomasevic, M. José Ubilla, Ariel Van Kilsdonk. Ausente: Agustín Huerta.

CURSOS

93

2B o

SENIOR

Mister Alfredo García

Miss Isabel Torres

REDLAND ON RECORD Revista de Reportajes de Circulación Interna

Valentina Abarca, Antonia Avellaira, Murat Badr, Diego Benavente, Jorge Benavente, Martina Bráncoli, M. Jesús Caamaño, Maximiliano Campos, Catalina Carraha, Cristobal Castro, Santiago Chamaca, Francisca Drogett, Sofía Escobar, Santiago Foppiano, Isidora Gajardo, Florencia González, Emilia Guzmán, Sofía Martínez, Pablo Morales, Alfonso Nassar, Valentina Palma, Constanza Reveco, Luis Sandoval, Catalina Sapunar, Tomás Torres, Paula Vásquez, Mariana Vercellino, Magdalena Vinacur, Matilde Yañez.

…

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

94

3A o

Miss Carolina Tejeda

Mister Iván Cirer

SENIOR

César Aguirre, Daniela Astudillo, Matilde Bravo, Ignacia Carvajal, Daniel Castro, Sofía Chamaca, Daniela Chirinos, Antonio Danioni, Maximiliano Deik, Valentina Hernández, Benjamín Kriskovich, Pablo Mackenney, Anamaría Manríquez, Ignacio Manzanares, M. Eugenia Müller, Faustina Parada, Arianne Paulmann, Antonia Pérez, Carla Riquelme, Federico Schwerter, Antonia Seitz, Amelie Solís, Ignacia Villena, Francesca Zentilli

CURSOS

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3B o

SENIOR

Mister Enrique Ahumada

Miss Jenny Aedo

REDLAND ON RECORD Revista de Reportajes de Circulación Interna

J. Pedro Alluanlli, Rafaella Arias, Diego Bozzo, Martina Bruce, Ignacio Bunster, J. Ignacio Cabrera, Magdalena Campazzo, Andrei Cherniavsky, Victoria Collingwood-Selby, Andrés Concha, Ignacia De la Cuadra, Daniela De la Sotta, Benjamín Díaz, Paula Ebensperger, Fernanda Elgueta, Matías Fernández, Martín Fernández, Ignacio González, Álvaro Jara, Cristóbal Leighton, Gerard Martin, J. Ignacio Moreno, Paula Muñoz, Catalina Pomés, Isabella Puerto, Clemente Puga, Isidora Sandoval, Miguel Schlotfeld, Benjamín Silva, Cristóbal Toro.

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ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

96

4A o

SENIOR

SENIOR

Fila arriba: Alberto Maturana C., Gregorio Azocar O., Sebastián De La Sotta P., Juan Luis Polanco B., Matías Natero S., Michel Oliger M., Felipe Callejas V., Diego Espinoza M., Joaquín Manzanares B., Jaime Nogueira C., Matías Ayala C., Leandro Zelpo Fila del medio: Matías Larraín H., Francisca Montalba M., Mayza Sarras S., Valentina Zaldivar C., Josefa Guiñez C., Fernanda Ruiz-Tagle S., Antonia Revista de Reportajes de Circulación Interna Martínez M., Catalina Troncoso B., Emilia Mena K., Nicolás Leigthon E.

REDLAND ON RECORD

Sentados: Daniela Contreras B., Valentina Caamaño A., Javiera Urzúa S., Micaela Guerra E., Miss Abigail Astudillo, Mr. Luis Gutiérrez, Francisca Ruiz C., Fernanda Hadweh C., Victoria Schwerter B., Trinidad Parada L.

…

CURSOS

97

4B o

SENIOR

SENIOR

Arriba: Ian Berndt, Fabio Valdivieso, Manuel Harttig, Thomas Fourt, Luciano Vera, Antonio Rodríguez, Paolo Antonucci , Nicolás Etchegaray, Gabriel Bergoeing, Tae Song, Agustín Bignotti.

REDLAND ON RECORD Revista de Reportajes de Circulación Interna

Medio: Nicolás Poblete, Gabriel Fariña, Andrea González, Sofía Ayala, Francisca Bustamante, Maia Parimoo, Isidora Martínez, Amparo de La Fuente, Matilda Valverde Montserrat Zentilli.

Sentados: Agustina Aedo, Fendy Lai. Emma Paul, Agustina Pequeño, Javiera Ubilla, Miss María Pía Jara, Magdalena Reyes, Fernanda Moraga, Antonia Hadweh, Valentina Monárdez.

Ausentes: Christian Bignotti, Mr Juan Ignacio Fuentes.

…

CUARTOS MEDIOS Ceremonia de Graduación 2020

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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Moira Ecclefield Graduation Ceremony December 4Th 2020

Good morning Mr. Richard Collingwood-Selby Mr. Nicholas Collingwood-Selby Mrs. Patricia Cruzat, Acting Head of Senior Mrs. Rossana Moraga, Head of Middle Mrs. Laura Wippell, MYP Coordinator Mrs. Ruth Guzmán, Diploma Coordinator Parents of our graduating generation And our main guests, 4th Medio A & 4th Medio B After being a member of the Redland community for so many years, thus attending several graduation ceremonies, it’s a privilege and a great honour to be delivering this very special graduation speech.

We started getting used to this “pandemic mode” and feeling quite comfortable in it… but let’s not forget that we also had to adapt to being every day for weeks and months, with the same people.

I would dare say that practically in every graduation speech it is said that the many years you spend in school are a “journey”….

And yes, I quite agree…. But your “journey” has been different.

Of course there were happy and sad moments, moments were lots of patience was required and those of absolute intolerance.

Your school years’ ending has been affected by reasons absolutely beyond our control and out of our hands, and the time management of our lives, has been interrupted.

Since when we were quite little, when starting Nursery School and then school, we heard that routines and habits were the most important thing in order to be able to organise ourselves and our lives… and since Pre-Kinder, teachers worked hard every day reinforcing daily routines for they were key elements for the future.

But, what happened during this year that will prevail in history as the COVID-19’s year? Our lives, our habits, our routines, our comfort zone suffered an abrupt change and everything we used to do in our family life, in our school life or in our work life simply stopped.

Each one of us felt different emotions…. uncertainty, insecurity, anxiety, fear… and we started encapsulating ourselves in our own lives. We stopped socializing with friends, peers, classmates, co-workers, older people… only having our immediate family to talk, to share different things and even to shed some tears.

We had to share the same little spaces of our houses which had a totally different use before and to which we were not used to… and again, we were fortunate for these spaces are a lot bigger than those of many Chilean families with less opportunities and resources than us.

New interests, hobbies and skills were discovered and, some better than others, learned to live in pandemic. Then a path and a dim light started to show… and the possibility of being able to start doing some of the things we did before started to grow.

Bit by bit we were feeling alive. We started to see others, to go out with friends, to enjoy nature and the simplest things of life… and here we are now… rescuing some of the life lessons this pandemic taught us.

I look at you my dearest children, so many of whom I know since Pre-Kinder, and I remember how little you were, some crying, others holding hands with their parents, and some kicking Miss Moira because they did not want to come to school… Do you remember Felipe...?

Time passed and Junior School and its games and clubs, the escapes to the chapel in the back, the hiding places and of course… the acorns… were left behind along with the beautiful memories of your childhood…

CUARTOS MEDIO

In Middle School… you felt you were so big and whenever you would meet a Junior School teacher, you would simply ignore her without even saying “hello Miss”. Growing up, your interests were changing and you were making new bonds. Arriving to Senior School as “big children” you had dreams to fulfill, many responsibilities and new hard academic challenges, some so overwhelming that for sure in occasions you felt like quitting and giving all up. But … no… you are very strong human beings and your last year at Redland was a very unusual, different and unpredictable one. Some of the 4th Medio traditions could not take place. Nevertheless, we were allowed to have a few days with all of you together in the school, sharing precious moments that will be forever cherished in your hearts, like this graduation ceremony.

These children who one day started in Junior School are now graduating as thinkers, risk takers, balanced, open minded, caring and principled young people, ready to start a new stage in their lives, where family and school teachings will become fundamental tools for life.

This next stage is coming and you will find yourselves capable of teaching others, being examples of strength and energy and becoming real contributions to the community and to your country.

Keep on going with faith and joy. Never forget the lessons your parents and teachers repeated over and over until you got tired… you will remember them.

Life is wonderful; you must face it in a positive way, being very optimistic towards what is there to come… Do not forget: be positive

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and optimistic… Your new journey is just beginning, enjoy it and make the best out of it.

Before I finish, I must mention how difficult the planning of the graduation ceremony 2020 was; the enormous amount of sleepless hours, the uncertainty and the many doubts we had.

Throughout this difficult process, there were many involved organising it and I would very much like to thank them: Miss Cristina Zúñiga, Senior School Secretary, The IT Department: Ma Pía Barrientos, Christopher Montecinos, Cristóbal Mardones The Administration Department: Paula Ondarza, Verónica Gavilán, Nicholas Collingwood-Selby, Miss Mª. José Valdivia from the Art Department, The Support Staff The mothers from the 2020 generation dealing with each and every detail, big and small: Edith Lolic, Lily Barra, Mª. Victoria Sims, Kimi Inoue, And a very special thanks to Miss Patricia Cruzat, Acting Head of Senior School.

To each and every one of you, many many thanks and all the best my dear 4th Medios 2020.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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Dr. Alexis Kalergis Guest Of Honor, Ceremonia de Graduación 2020

Dr. Alexis M. Kalergis Profesor Titular y Director Millennium Institute Immunology and Immunotherapy FOCIS Center of Excellence Facultad de Ciencias Biológicas Facultad de Medicina Pontificia Universidad Católica de Chile

Muy buenas tardes a todas y todos, quisiera agradecer la invitación a participar por medio de este video en la importante celebración de los 4os Medios del Colegio Redland. En particular felicitar a los y las estudiantes que terminan esta etapa de su vida que es la educación escolar, y desearles todo lo mejor para que puedan enfrentar con seguridad, con confianza, con energía y entusiasmo la etapa que viene a continuación, que en algunos casos será seguir estudiando, en otros quizá dedicarse al deporte, trabajar, emprendimientos.

Lo importante siempre es seguir sus sueños, sus anhelos, sus metas que son fundamentales y mi sugerencia es que lo hagan siempre cercanamente a su familia, cercanamente a sus amigos y amigas. Creo que son importantes estos lazos que han establecido durante la vida escolar con sus compañeros y compañeras de Redland, esos lazos van a quedar para siempre y son como una plantita que hay que mantener regando y alimentando. Hay que cuidar esas relaciones, la separación que va a ocurrir ahora después de 4º Medio es una separación más bien práctica. Pero esa unión, esa cercanía, el cariño, la amistad hay que alimentarla, cuidarla y mantenerla.

Comentarles que tuve la oportunidad de ser parte de la comunidad Redland, hasta no hace mucho tiempo y valoro mucho y tengo un especial aprecio por el colegio, por sus profesores y profesoras y sin duda por esta gran comunidad de estudiantes que tienen una vocación de servicio de trabajar por nuestro país. Tenemos muchas cosas que hacer en nuestro país. El hecho que estemos en esta ceremonia de manera virtual y que yo tenga que entregarles este mensaje por medio de este video, es una señal de que

tenemos cosas que resolver y problemas que enfrentar.

Desde mi perspectiva profesional, yo soy científico y me ha tocado, en base a la experiencia y a la situación de esta crisis sanitaria, trabajar muy duro por el problema grave de salud que estamos viviendo, tratando justamente de acercar a Chile alternativas de solución, como por ejemplo la vacuna y también junto con jóvenes que son parte de la comunidad académica en la Universidad Católica. Estamos trabajando en desarrollar soluciones hecha acá en Chile, made in Chile, para justamente poder abordar el problema que nos afecta. Y les debo confesar que lo hago con mucha alegría, con mucho entusiasmo, con muchas ganas, principalmente porque lo que hacemos, lo que estamos haciendo, me motiva, me entusiasma, creo que es muy importante por eso vuelvo al punto de que ustedes puedan seguir sus sueños, luchar por sus sueños, no dejarse vencer por las dificultades, no sentir que están solos porque no es así. Tienen a sus amigos, como dije al comienzo, tienen a sus amigas, tienen a su familia y por supuesto tienen al colegio que siempre va a estar ahí para recibirlos de vuelta, para escucharlos. Sus profesoras y profesores van a estar muy orgullosos, muy contentos de poder conocer y saber qué pasa con sus vidas una vez que hayan terminado esta etapa y se hayan alejado físicamente del colegio. Pero vuelvo al punto de cercanía, en base a lo emotivo, al cariño, a la experiencia, a los recuerdos. Yo los invito a que con cierta frecuencia, una vez que hayan salido del colegio, vuelvan a hablar con sus profesores y profesoras para poder mantener esa cercanía, esa amistad, pedir consejos, contar su historia eso será siempre bienvenido por parte del colegio.

D CU I SACRUTROSSOM S EDIO

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Distinguidas autoridades del colegio Redland, Cuerpo Docente y Administrativo, Apoderados, Generación 2020, Y a todos quienes hoy nos sentimos orgullosos por esta celebración, Bienvenidos y gracias por acompañarnos

Apoderados 2020 Guest Of Honor, Ceremonia de Graduación 2020

El éxito en la vida...

buscando colegio para nuestros hijos mayores (Montserrat y Vicente) quienes entrarían al colegio al año siguiente... fue entonces cuando se nos presentó una linda coincidencia:

Permítanme iniciar este discurso, deseando a todos nuestros hijos, miembros de esta generación 2020, “mucho éxito”...

Al mismo tiempo que buscábamos colegio, estábamos también preparando el bautizo de Tito (que tenía solo unos meses de vida) y sus padrinos designados (amigos canadienses) nos anunciaban que no podrían venir al bautizo en Santiago y por lo tanto nos enviarían una nota escrita con un poema/reflexión que deberíamos leer en dicha ceremonia... el poema que leímos durante el bautizo nos pareció significativo e inspirador... Apenas unos meses más tarde sostuvimos la entrevista de admisión para el ingreso al colegio... tuvimos la entrevista con 2 personas... Mr Richard CollingwoodSelby y Ms Moira Ecclefield... en la entrevista, Mr Collingwood-Selby nos preguntó qué esperábamos de la educación de nuestros hijos y por qué los estábamos postulando al Redland... le expresamos que nuestro anhelo / expectativa, era que nuestros hijos se realizaran / “que tuvieran éxito en sus vidas”... Mr Selby nos preguntó entonces cómo entendíamos nosotros “el éxito”... como probablemente quedamos sin respuesta, sacó de su cajón y nos leyó un poema / reflexión acerca de cómo él entendía el éxito de un ser humano... el poema que Mr Selby nos leyó era el mismo poema/reflexión que apenas meses antes los padrinos canadienses de Tito nos habían enviado para su bautizo... coincidencia o no, ese día salimos de la reunión convencidos con Paulina de que (además de haber dado una muy mala entrevista) habíamos recibido una señal, y que Redland era el colegio para nuestros hijos...

... al hacerlo, quisiéramos invitarlos a una reflexión... acerca de lo que significa “el éxito en la vida.”

Hace 10 días dejó este mundo Diego Armando Maradona,... bajo muchos estándares (y para muchas personas) un hombre exitoso... tuvo éxito deportivo / profesional, tuvo éxito económico, obtuvo mil reconocimientos, nos entretuvo y deslumbró con su magia en la cancha de fútbol,... pero como “todo ser humano”, tuvo luces y sombras... hay quienes -por otro lado- dirán que Maradona fue un hombre infeliz, “víctima de su éxito”... pero ¿no es acaso esto una paradoja?... ¿se puede tener éxito y al mismo tiempo, ser víctima del mismo?... ¿qué es el éxito?... ¿qué es, concretamente, lo que queremos significar al desearles éxito?...

Bueno, probablemente no existe “una” definición de éxito... el éxito representa distintas cosas para distintas personas... existen distintas reglas de medición del éxito... y ustedes (queridos hijos) las enfrentarán en la vida adulta... persiguiendo activamente o dejándose seducir libremente por unas u otras...

Pero permítannos darles “una” posible aproximación de lo que significa el éxito... y lo haremos contándoles una anécdota (familiar)... que tal vez muchas familias vivieron de manera similar... esta anécdota habla tanto del Redland, como de ustedes (nuestros hijos) y de nosotros, sus padres.

A los papás aquí presentes, les pregunto: ... ¿recuerdan cuando, como familias, estábamos buscando colegio para nuestros hijos?...

En nuestro caso,... Era el año 2003, o sea hace ya 17 años... ¡¡¡cómo pasa el tiempo!!!...

Paulina y yo habíamos regresado a Chile después de vivir 2 años en Canadá... país en el que nació Tito... estábamos entonces

El Poema a que nos referimos es de Ralph Waldo Emerson escritor, filósofo y poeta estadounidense a principios del siglo XIX. Y dice lo siguiente: "Reír mucho y a menudo; ganarse el respeto de las personas inteligentes y el aprecio de los niños; merecer el elogio de los críticos sinceros y mostrarse tolerante con las traiciones de los falsos amigos; saber apreciar la belleza y hallar lo mejor en el prójimo; dejar un mundo algo mejor, bien sea por medio de un hijo sano, de un rincón de jardín o de una condición social redimida; saber que al menos

una vida ha alentado más libremente gracias a la nuestra: eso es haber triunfado." ... Al leernos este poema, hace ya 17 años, Mr Selby nos transmitió en qué consistía el espíritu Redland...

Como ya dijimos, existe desde luego más de “una” definición de “éxito”...

Pero a lo largo de estos 18 años, hemos conocido en Redland, a otros padres (buenos amigos), a alumnos y ex-alumnos, a muchos profesores, administrativos y auxiliares, “todos” quienes -creo- compartían y comparten con nosotros una similar noción acerca de lo que, realmente y desde lo profundo, significa “triunfar y tener éxito en la vida”. ... Creo además, que esa visión o mirada es compartida al interior de este colegio / entre sus alumnos / entre sus apoderados / ..., y es lo que hace de esta una Comunidad: “la Comunidad Redland”,... de la que seguiremos siendo orgullosos integrantes,... Ustedes como ex-alumnos y nosotros como ex-apoderados.

En representación de los padres de esta, la generación 2020, queremos expresar... a Redland y a su estamento de autoridades, profesores, administrativos y auxiliares, nuestro reconocimiento y agradecimiento por los años de educación y acompañamiento de nuestros hijos;... a ustedes nuestros hijos, les felicitamos por el cierre de esta etapa y por la misión cumplida,...

Queridos hijos: ... teniendo presente esta aproximación acerca de lo que significa tener éxito... les deseamos sinceramente que persigan con pasión, y ojalá encuentren, “el éxito” en cada una de sus vidas.

Hasta siempre y muchas gracias...

Alberto Maturana y Paulina Castellá

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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Alumnos Generación 2020 Fernanda Ruiz-Tagle (4°A) y Gabriel Fariña (4°B)

Good morning Mr. Richard Colligwood Selby, Miss Moira, Mr. Nicholas Collingwood Selby, Miss Patricia Cruzat, Miss Rossana Moraga, our former teachers, parents, our streaming guests and of course our friends, class of 2020.

We are Gabriel Fariña and Fernanda Ruiz-Tagle, and we have been chosen by our classmates to share a few words in representation of all of us. - And as strange as it seems is the first speech that we give.

Mientras escribíamos este discurso, Fernanda y yo nos preguntamos ¿Quiénes somos como generación? Para responder esta pregunta tuvimos que hacer un viaje en el tiempo - evidentemente no literal - de nuestros gloriosos años en Redland.

It seems unimaginable not to associate Middle school with our first trips together.

For example, Argentina, the first time we went out of Chile all together, between nerves and responsibility, we managed to make incredible friends and some a little bit more…

Todo parte un 2 de marzo del 2007, en el Junior School, éramos unos pequeños con una mochila más grande que nuestro cuerpo. Nos fuimos conociendo y poco a poco formando amistades, que perdurarÍan hasta hoy en día.

Impossible to forget our trip to Lagunillas, between complaints and laughter, we learned to cook amazing caracoquesos and that a tent isn’t as light as we thought.

Recordando un poco la dinámica de nuestra extravagante generación, lo primero que se nos viene a la cabeza son los matrimonios atrás de la capilla, más de alguno sigue casado con más de alguna.

O cómo olvidar nuestros ilegales tráficos de bellotas y gogos - Jaime, por si acaso aún me debes un gogo azul y yo no me he olvidado Pero acá crecen intereses, nuestros futbolistas ya se perfilaban en esa área, nuestros matemáticos aprendieron a sumar y nuestros músicos desarrollaron sus increíbles habilidades.

S i n e m b a rg o , h a y u n a co s a q u e indudablemente marca el inicio de nuestra unión como generación: “Paco-ladrón”.

Las primeras convivencias como hombre y mujer no fueron del todo buenas, ya que solo terminaban en delantales rotos y quién era el ganador.

We grew up and we arrived at Middle school.

Little by little, in 5ºA the friendships flourished between men and women, but on the other hand, in 5ºB that seemed like an impossible reality.

Volviendo a nuestra vida en Redland, recordamos los infinitos partidos y rivalidad del A contra el B, que incluso se extendieron hasta Senior. Cómo voy a extrañar verlos jugar en los recreos con la pelota, match box, fútbol, y fútbol tenis. Y yo voy a extrañar aplastarlos, apalearlos y humillarlos en estos .

When we think back on these years, we think about our wins. Our incredible boys won a Shield, we had our first CARM, who did an amazing job, and among other things we won the love of one another.

We can't leave behind the trip to England and France, which were unforgettable and for some life changing.

Entramos a Senior y al intimidante IB, esto conllevo a la elección de ramos, gustos y empezamos a ser una generación.

Luego empezaron los carretes, que fueron una constante durante todos estos años. Estos nos unieron, hicimos más amistades y nacieron más romances... Fugaces! Cómo olvidar el mío con la Tati... pucha qué me perseguía!.

Ella era la guía del viaje de estudio, que cabe destacar, no le dirigió ni una sola palabra en todo el viaje a mi compañero de acá al lado.

CUARTOS MEDIO

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Lo que nos lleva al Viaje de Estudios -donde íbamos bastante amenazados - broma! Como si fuéramos una generación buena pal leseo - pero nos unimos mucho.

Persigan sus sueños, como siempre lo hemos hecho como generación.

Ahora respondiendo a la pregunta inicial, ¿Quiénes somos como generación?

Nevertheless, a big thank you to our teachers, who shaped us into what we are today, and guided us on this adventure called Senior.

I think it was a big honor for you to be our teachers.

Somos inspiradores, cada uno de nosotros aportó con algún granito de arena en esta increíble familia que nos ha hecho crecer como personas y convertirnos en lo que somos hoy.

Además, no nos olvidaremos nunca de nuestro querido staff, quienes nos han apoyado constantemente, incluso en esas pequeñas escapadas de clases.

Somos diversos, y esto nos ha llevado a crecer como grupo e individualmente.

Y obviamente, gracias a nuestros padres por darnos la oportunidad de conocernos, ser nuestros héroes y ser un apoyo incondicional. Tan incondicional, que incluso estaban presentes los sábados a las 9am en las canchas viendo cómo, ciertamente, perdíamos.

Let’s take a pause, get off the train of duties and fears, focus on thinking about the process that we have gone through to be where we are today. We are unique people -or in my case handsome.

This year was different, as we weren't together we noticed the importance of each other, nobody ever warned us that these were the days we would never forget. Beyond Gabriel’s jokes, remember the importance of seizing the moment and accomplishing your dreams.

Queda poco para que nuestras vidas cambien para siempre, y por más cliché que suene, esto no es un fin, es un comienzo.

Somos niños, nos reímos y, gracias a esto, sabemos apreciar los pequeños detalles de la vida. Lo que no quita los incesantes reclamos que llegaban diariamente a nuestros queridos profesores jefes.

Somos fuertes, hemos pasado por pandemias, por arreglos en el colegio, buses quemados, peleas, miedos e inseguridades, pero estamos acá, vivos, y todos juntos. Al principio pueden sonar como experiencias negativas, pero estamos seguros que estas nos han llevado a ser personas perseverantes en un constante crecimiento.

Y finalmente, somos familia. La familia es más que solo quererse, nos hemos demostrado que lo más importante es aprender los unos de los otros. Estar en las buenas y por sobre todo en las malas, aprender a luchar, (no a combos Manuel!!) por lo que es nuestro y a veces lo que no tanto…

Les agradecemos por el cariño de todos estos años, todos los momentos inolvidables y sabemos que siempre vamos a encontrar una familia entre nosotros.

El futuro somos nosotros, y está en nuestras manos hacer de este mundo un lugar mejor.

Vamos en el camino correcto. Generación 2020, en esta nueva vida, les deseamos lo mejor, sonrían siempre, no le tengan miedo al futuro ni a los nuevos desafíos, solo teman no avanzar.

Los queremos mucho y sigan sorprendiendo al mundo como lo han hecho hasta ahora.

Muchas gracias.

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ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

CUARTOS MEDIO

Palabras profesores jefes

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Estimados, está claro que pasarán a la historia como la generación de la pandemia, la primera que tuvo su último año de manera remota -con excepción de los ritos finales-, la que se graduó con mascarilla y solo con sus padres como público, en fin la que se inventó en el camino y salió victoriosa.

Pero para nosotros, serán siempre mucho más que eso, porque cada uno de ustedes supo calar hondo en nuestro corazón. La intensidad, es sin duda una de sus grandes características, pero no solo eso, también el compañerismo y la diversidad. Contagien al mundo con esa energía inagotable que tienen y no se olviden de todo lo aprendido en el camino. Fue un agrado acompañarlos como profesores jefes estos últimos cuatro años.

Nuestra tarea oficial llega hasta acá, pero saben (sobre todo después de este año), que estamos solo a un wsp o un mail de distancia para todo lo que necesiten.

Los queremos mucho, Pía y Lucho.

Siglas Biografías A.P.: Amor platónico D.F.: Deseo frustrado F.C.: Frase célebre F.P.: Famoso por F.T.: Frase típica L.Q.N.S.D.: Lo que nunca se dio L.Q.N.S.S.: Lo que nunca se supo L.Q.N.S.V.: Lo que nunca se vio N.V.: Nunca visto R.U.: Regalo útil T.I.: Trauma infantil

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°A Matías Ayala Cadioli Matigol, AYALAAAA (para los de la fuchibola), Matitties FT: “Gungingingang gungingingang”, “Perdón miss *excusa*…” FP: Ser el padre adoptivo de un pájaro abandonado llamado Woody, Tener apellido Ayala, Tener un canal de Youtube dedicado a vídeos de fútbol, Ser rata, Quedarse dormido en clases, Su barba, Ganar en Basta, Avisar cuando está temblando, Tener una cancha de fútbol donde toman lugar los partidos de Copa Campito. RU: Una pelota de fútbol (siempre se le desinflan o las patea fuera del colegio), Cualquier cosa que le roba a su hermana porque le hace falta, Un estuche con lápices infinitos, Tiempo ilimitado para poder jugar videojuegos, Una alarma, Una afeitadora, Una almohada para clases. TI: Su cabello de casco. LQNSS: Cómo borraba los pizarrones en la básica.

LQNSV: Una clase en la que no duerma, en clases de deportes. DF: Poder jugar videojuegos sin tener que preocuparse de cualquier otra cosa. FC: “¡TEMBLÓ!” “No soy gay” AP: Madison Beer, Billie Eillish. NV: Que falle un Bunnyhop, Expuesto a la luz del día, En clases de lenguaje un día jueves (o cualquier día en general), estresado.

E

n 1ero medio llegó el último Ayala, a quien le gustaba jugar futchibola y videojuegos. En su primera clase de matemáticas demostró sus grandes habilidades, y por lo mismo lo subieron al nivel alto, sin embargo, Matías era tan singular que era muy inteligente para los del medio pero no muy estudioso para el alto. Al principio le costó acostumbrarse al nuevo colegio, pero con el tiempo logró formar amistades duraderas con LZ y NL. Fue más conocido por jugar a la pelota, siendo CEO de Copa Campito y con sus videos de youtube, y por ser un pro player en CSGO. Así, hizo amigos dentro de

la cancha y mediante los videojuegos. En 2do medio expandió sus amistades, haciéndose amigo de NP y FB además de almorzar todos los días con De Lunche Clube, conformado por SA, MN, NL, LZ, AA, AG, GB, y FL. Su personalidad relajada y sus habilidades para hacer reír a sus amigos han logrado que marque a cada uno, pues si bien no siempre está presente, siempre habrá un lugar para él en sus vidas. Te deseamos lo mejor del mundo, te apoyamos y queremos de todo corazón ~ Tus amigos <3

Gregorio Cristián Azócar Ocaranza Goyo, Grego, Chino, Takeo, Gre Polla, GAZOCAR5, Greg, Gocoll0, Bob Gregorio FT: Estaba pulento, buenardo *cualquier cosa relacionada a los pollos*, ta juicy, uhlala señor francés, shabo mami, papuu FP: Scooter eléctrico, El Gallo de los pollos, quedarse dormido en física, caminar desde el colegio hasta su casa en La Reina, ser caja, pegarse en la cabeza en rugby RU: 2 horas extra en el día, una caja de pollos, bip, polerón de colegio, plus TI: No ganar en fortnite, la man o war, el homosapien, el peluca sabe, TS, la ñaca, escudo LQNSS: A quien se le ocurrió el nombre de su empresa, como vive sin comer (oso polar) LQNSV: Andando en una bici amarrada a otra peleando por vivir, fiestas rusas en los pre, pillows con helado, juego de play propio, abrigado en invierno DF: Titular en Rugby, tener una bip, comer FC: Tengo hambre, Poblete me llevai?, ay pero que huapo AP: CT, DC, JA, VS NV: Sin sueño, con polerón, con plata, vestido de mujer (si capa), sin ropa xs

E

n 3º básico, Redland School tuvo la suerte de recibir un nuevo y gran integrante en su comunidad, Gregorio, un niño tierno y simpático. Pero al poco tiempo, ya se había integrado, conociendo poco a poco buenos amigos, los cuales lo acompañaron por el resto de su etapa escolar.

En Middle, comenzó a desarrollar un nuevo gusto por la música, tocando guitarra intentando asemejarse al gran Slash. Su obsesión con el gimnasio fue algo que no pasó desapercibido, ya que por cada pesa que levantaba, se volvía más malo para los deportes de habilidad.

Ya en Senior, él iría cambiando esas tardes de gimnasio por noches de goce, en las cuales se le vería llegar hasta

el piso, siendo esto extraño ya que sus compañeros pensaban que no tenía rodillas. Grego siempre se caracterizó por ser muy exigente consigo mismo, esto a veces llevándolo al borde del colapso, pero siempre ha logrado cumplir sus metas, aunque se vean imposibles.

Es un gran compañero y amigo, por lo que sabemos que le espera un increíble futuro lleno de aventuras y desafíos los cuales podrá seguir superando fácilmente si se lo propone.

Recuerda siempre hacer las cosas con el mismo entusiasmo y alegría que nos muestras día a día, manteniéndote fiel a tus creencias. Te deseamos la mayor felicidad y éxito. Tus amigos

BIOGRAFÍAS

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4°A 109

Valentina Caamaño Álvarez Siame, Valecita, Vale, Rata, Valentina, Juana, Bizarra FT: BRUH, A mimir, Aaa no, Chaaa FP: Ser la siame, Amante de LZ, Ser Caamaño, Sus stickers, La risa de viejo RU: Crocs, Memes, Resistencia, Entrada al lolla, Sentimientos TI: Acento dominicano, Chasquilla, Leche, Wajardo flúor, Uniforme, La Prichu, Gusanos del club LQNSS: El diario, Terrazas 19, Carretes casa Caamaño, Su rebeldía, Que hacía en yoga, Qué pasó el 2015 LQNSV: Sus carretes, Su pre, Su ganado, Uniforme completo, La declaración de DH, MV DF: No tener clases, Saber que entregar en arte, Ir al concierto de Bruno Mars, Que no la comparen con JP, Comerse su colación FC: See, Frase de meme, Sorbete, Suape, Nevera AP:AM, MVK, LZ, Ozuna, Cualquier Martín NV: Sin sueño, Con ganas de ir a clases, Sin capear con MG, Llorando, Sin ir a Papudo, Llegando temprano, Sin colación, Haciendo deporte

C

aía el 2010, una nueva etapa escolar para la G20 de Redland, pero nadie esperaría la llegada de una nueva especie al 2B, directo desde República Dominicana, una callada niña con cachitos y chasquilla, la cual no sabía lo que se venía con este caótico curso.

Es ahí donde conoce a PM y DC las cuales la recibirán sin problema. A medida que fue creciendo, se abrió al mundo creando nuevas amistades con JG, JU, MS, MG, AM, CT, FB, entre otras. Ya llegando a Middle, además de ser miembro del club de arte y una Caamaño, adquiere el título de La Siame, el cual sería reconocido a nivel generacional, desarrollando su identidad dentro de Redland. Pero todo cambió en 8vo, cuando demostró su rebeldía al ser parte de la fuga del mandarinazo, desde ahí nunca volvió a ser la misma, se soltó los cachitos y

comenzó a vivir la buena vida. Llegando a Senior, rara vez fue vista en clases y en 3ro medio, conoció el mundo del carrete, el cual nunca dejó, agregando a nuevos personajes a su vida (LZ y MV) grabando así el 2019 en su memoria. A pesar de no ser fan de las clases, se hizo infaltable su compañía junto a sus abrazos, apoyo constante y su sonrisa.

Siame, sin importar donde te lleve la vida te tendremos guardada en nuestros corazones y sabemos que lograrás todo lo que desees. Te queremos y deseamos lo mejor. Tus amigas.

Glee S02 E18 17:08 a 17:10

Felipe Ignacio Callejas Villagran Lil, Lol Pot, Zucarita, Lol, Alexby, Tobeficv, Átomo, Lol potter Ap’s: FG, CZ, IA, LM, DO, AR, MB FT: wa, pero Paolo, Necesito Pincharme LQNSS: N.P, Old grangonian, cuentiarse con DO y AR FP: Tener clones, Explotar a su bro , Tik tok LQNSV: Relación con FDR TI: Ser un mii, parecerse a JB, antes y después, dominar en la final del shield, el paco. Ale Cortéz DF: Saber controlar, ser bueno pal fútbol, Ir a la FDG 2019, comeback with her, seguirle el ritmo a caco y jaime RU: Un corte diferente FI: ¿Quiero una polola, jugué cod 4, me puedo quedar a alojar?

E

l pequeño Felipe, comenzó su vida escolar acompañado de su amigo del alma JN. Desde el jardín se notaba que Felipe se manejaba con el género opuesto. Desde el principio lil daría temas de que hablar con sus relaciones, comenzando su primer pololeo en 1ero básico. Lil, era reconocido por su parecido a Justin Bieber por lo que al llegar a Middle sorprendió a todos con su famoso antes y después, Glow Up que pocos tienen. En middle ya se comenzaron a ver esos rasgos de don juan de lil, volviéndose la opción de cada chica perdida en las fiestas de colegio y teniendo múltiples relaciones con compañeras, y ex compañeras. En octavo básico a lil le dio una enfermedad desconocida hasta el momento llamada diabetes. Al llegar a senior, lil encontró un nuevo grupo de amigos al cual pertenecería hasta el día de hoy, sumándole a esto mientras crecía

se podía ver su carácter guerrero en los deportes no siendo siempre el mejor de la cancha, pero sí el de mejor corazón lo que lo convertía en un gran jugador de lo que fuera. Lil dejó de ser el trovador de américa en un taxi y se convirtió en alguien sumamente tierno y querido por sus amigos. De aquí en adelante la vida de Lil ha cambiado bastante, relaciones, nuevos hermanos, nuevas metas, sin embargo, nunca ha perdido la ilusión y solo necesitas mirar a sus ojos para ver a la buena persona que tiene por dentro. Lil es un guerrero, tanto en la cancha, superando la diabetes y en lo que sea que quieras para tu futuro. Tus amigos te recomiendan ser un profesional del counter pero te apoyaremos en lo que sea. Por mucho que te caigas siempre te levantas, pero si algún día te cuesta aquí tienes pilares para mantenerte.

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4°A Daniela Andrea Contreras Baeza Negra, Danisha, Dani, Negra sabrosa, Chani, Duni, Chaniela, Siame FT: “Perro”, “Amiga”, “Tremendo”, “Divino”, “Bruh”, ¨Genial¨, “Bancala”, “Wey”, “De pana” FP: Zumba teacher, Bancarse todo, Las FDG, Reírse de todo, Tomar...se la vida simple, no asumir su adopción, ir a la vida en todo, reina de alianzas RU: Algo rosado, Salsoteca, Buen gusto en hombres, Ganas de estudiar, Trabajos de arte, GPS en todo TI: Me rehúso, Ser la más alta del curso, D.S, Terremotos, Alianzas, Los Cris, No parecerse a sus papás, P.B, El ventanal LQNSS: Cómo llegó a 4to, Carretes Peti, Fav de la Miss Isa, Rapel ‘20, TOK con T.M, Su mejor amigo. LQNSV: No acosando a Ian y Gabo, Gallinas V.C, Haciendo ensayo TOK, Entregando un trabajo a tiempo, estudiando, C.D.L. DF: 1° en cross, M.O, Que M.B no se haya ido, Que sus amigos no se enamoren entre ellos, Todos participando en alianzas, Salir en un reality. FC: “Tío/a”, *Inserte blasfemia*,“Buenos panes” AP: Los de Rapel,T.D, N.S, R.L, Zac Efron, More, P.Montes, Todo Chile. NV: Ganas de estudiar, Sin participar en las alianzas, Sin coquetear.

L

lega a PK de la mano de F.R la Dani, una negrita africana, con la cual viviríamos increíbles aventuras durante la etapa escolar. Caía 2° Básico y ya había formado amistades con A.G, M.B, P.M y V.C, las cuales algunas perdurarían hasta el día de hoy. Con los años fue madurando y fue dejando de lado las muñecas para desarrollar más sus gustos por las artes, el cawineo y los hombres. Su mayor revelación fue en 7mo durante la fiesta de los argentinos, por razones legales omitiremos detalles. Ya siendo amiga de M.S, I.B, G.F, A.M,F.R-T, J.U, J.G, M.V, vivió experiencias únicas en clases de biología, múltiples carretes y salidas, dirigiendo las alianzas y con bastante tiempo libre sin

preocupación alguna por sus obligaciones académicas.

Definitivamente eres una de las personas más risueñas y alegres que hay, sin problema le sacas una sonrisa a todo aquel que está en tu camino. Gracias por todos estos años de amistad y por estar apoyándonos siempre incondicionalmente, sabemos que vas a llegar muy lejos sin importar lo que te propongas y seremos tus fans Nº1.

Te queremos, tus amigas.

PD: Élite: S01 E8 11:54 a 11:58

Sebastián de la Sotta Patiño Smooth, besastián, Beba, Seba, Bob, guapo FT: buenardo, bbys, brutal, huapoh, real FP: genio del monopoly, chill, sus perros, boxear, rapear, :), el Pitu, hacer beatbox en la sala de música RÚ: habilidad en química, encendedor, nicotina, plancha, mixer, micrófono TI: ser Bob, traje de fdg, force metriqueando, rocko cachondo, cabeza jockey LQNSS: tackle de perro, piquero a la arena, abusar del Ted, encuentros en el Mac, aplausos monopoly, best partida de cachos, roncola añeja del pitu LQNSV: haciendo tallarines bien, saltando normal, defender a sus amigos contra cumbres, azul en química/matemáticas DF: derivar, comerse a C.B, pololear con M.I AP: S.S, S.E, J.M, M.I, P.E FC: Leshe shabo, Miss, ¿qué tiene que ver esto con la navidad? NV: pieza ordenada, piernas depiladas, bronceado uniforme, joteando, tomando, sin polera XXL, sin ropa negra, bien portado en math

L

lega en 3ro básico un niño introvertido y de un peculiar cabello que vendría a quedarse hasta el fin de la etapa escolar en el Redland.

Su peculiar personalidad nos deleitó con sus rarezas que lo forman. Fue capaz de enseñarnos que todo tiene un lado bueno, siempre y cuando existan amigos contigo.

Su amistad con M.L como uña y mugre comenzó con su llegada. Luego incorporarían a J.L.P, formando a los vichuw**s y volviéndose amigos inseparables, grupo al que más tarde se les uniría G.A

Si cabe algo a destacar de Sebastián es su paupérrima, por no decir nula, habilidad para las matemáticas, pero igualmente logró destacarse por su vocabulario lo que lo llevó al rap, desencadenando su amor por el beatbox.

Hablando de pasiones, no se puede quedar fuera su pasión número 1, la cual no es el cilantro, sino ver a sus amigos felices. Sebastián, siempre te has destacado por sacrificar tu comodidad por la de los demás. Nos has enseñado que alguien diferente puede ser un mejor amigo y que a veces hay que dejar las labores de lado, apreciar los detalles de la vida y vivir. Muchas gracias por estar siempre ahí; nosotros también lo estaremos. ¿Suerte? sabemos que no la necesitas. Harás grandes cosas y lo sabemos. Te queremos, tus amigos.

BIOGRAFÍAS

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4°A 111

Diego Arturo Espinoza Merino Botnoza, espinoackley, Freekill, Fendy, lol pot falso, diegol FT: ¿Queri que te saque la …….?, yapo loko, Esta demasiado rica esta ……, …… que tenía sed, Si o si el próximo año ………., ya broli. FP: Ser Seleccionado, Echarse las pelotas de futbol, Huesos grandes en middle, ser extremadamente sensible, echarse la cortina del gringo, siempre el estar bien y los otros mal, ser un negrito sexy. RU: Unos anteojos de sol y dos pc. TI: No meter goles en el Shield, 3era vez fail.

LQNSS: Old Grangonian, Mulan movie night, Chile vs Perú, Hiroshima. LQNSD: La 2nda con la IL y JE. DF: Con sus aps, No ser un bot, ganar la carrera, seguirle el ritmo a caco Ap’s: MI, FP, AS, EA, MF, MG, JJ, VO, MG FI: Imagínate agarrar esa …….., shotgun la rubia, piscolas?

D

esde pre kinder Diego ya tenía dos características que le acompañarían, estas serían su competitividad y sus ganas de hacer deportes. Desde junior ya se le veía como un líder guiando a sus compañeros MO y CB a su primer Detention y causando hazañas como el incidente donde NA. Desde sus años prematuros ya se vería una historia de amor imperdible, Diego y Old Reds. En los cambios de curso Diego encontró a nuevos acompañantes como FC, JN y JRC. Estos formarán un grupo que pareciera adelantado para su edad, dando cosas de que hablar de sus carretes desde 5°. Diego pasó Middle disfrutando de la vida nocturna y siendo uno de los pilares de su grupo, estableciendo amistades y relaciones con gente de todos cursos. Fue para un torneo de fútbol del colegio cuando Diego estrechó sus lazos con el B, destacando amigos como CBK, DB, LV y NA. Ya entrando a senior con su nuevo grupo, se

mostró esa tan característica confianza en sí mismo, a veces criticada pero la verdad algo positivo que pocos tienen. Demostró su amor por Old Reds permaneciendo cuando eran pocos y volviéndose el capitán de la primera categoría M18 en varios años, a este le acompañaban amigos como JM, MH y SP. Ya para 3° Diego era alguien mucho más crecido y no solo mentalmente, se puso mamadisimo. En segundo medio llegó JM y le enseñó no solo a tacklear sino también a carretear, como se debe seguir todos sus pasos e indicaciones. Se convirtió en el Diego esforzado, respetuoso y compasivo que sus amigos conocemos. Diego es una persona que en el área que sea que quiera estar va a ser top of the game, por eso triunfará. Un ejemplo líder para sus amigos. Muchos seguiremos jugando juntos y siguiéndote hasta que tengas 60, sigue poniendo lo mejor de ti y nunca dejes de creer.

Micaela Sofía Guerra Espinoza Mica, Michi, China, Micayla, Mikoko FT: La rep…….., Ay odio a la gente, PUPUUU, Agh, Yapo para FP: Su sentido del humor, ser “la mala influencia”, sus imitaciones, saberse todas las canciones, nunca perder en las discusiones, sus ataques de risa, auto diagnosticarse RU: After Eights de por vida, todas las expansiones de los Sims, un micrófono, nuggets, tatuaje en su cicatriz TI: Deporte, el flan, leche, matemáticas HL, sus dedos deformes de vieja, la monografía, que la gente haga ruido al comer, estar cerca de la gente, las frac, el color amarillo, chips de vinagre, la lámpara de la Anne, su cicatriz LQNSS: Cómo le iba bien sin estudiar, quién mató a la mosca de catequesis, Qué pasó el 2015 LQNSV: Comiendo del colegio, dando un abrazo, participando en alguna actividad del colegio DF: Saber qué estudiar, no haber elegido matemática HL FC: Te morí, tengo una jaqueca crónica AP: 1D, HR, NV NV: Carreteando, sin crema, sin capear con VC, con el pelo seco, sin pelear con Lucho por ir sin uniforme, haciendo deporte

L

lega en kinder a la clase de la Miss Penelope, Micayla, una niña traviesa y un poco inquieta. Aquí formó una gran amistad con A.A y A.H, trio dinámico a través del cual vivió memorables recuerdos tanto fuera como dentro del colegio, como los intensos partidos de ping pong y sus característicos gritos subidos de tono. Sin embargo, con el pasar de los años la Mica fue madurando y demostrando su pasión por 1D y sus variadas habilidades académicas. Ya en Middle, los recreos jugando se transformaron en tardes de cawineo en el famoso árbol del new land y su gusto por las artes fue reemplazado por las matemáticas.

Sin darnos cuenta ya pasabamos a Senior y la Mica

ya había formado su actual grupo de amigas con A.M, C.T, M.S y V.C. Son incontables las diversas salidas y juntas a comer y cawinear, tardes de capear clases, interminables jornadas deportivas y viajes cómo el VDE y Papudo ‘19. No obstante, no todo siempre es bueno, con el pasar de los años aparece el temible IB y una serie de traumas como Matemáticas HL y más tarde, la monografía.

Mica, extrañaremos tus sinceros comentarios, particular sentido del humor e inolvidables imitaciones.

Te queremos mucho, tus amigas.

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4°A Josefa Antonia Guíñez Cáceres Jose, Josefina, Peppa, Pepoldo, Josephine, Joche, Peppita, Chifa FT: “Se mueren”, “¿Teni chicle?”, “No te creo”, “¿Qué te iba decir?”, “Se me había olvidado contarles” FP: Nota 7 promedio 7, Waldos brownies, Sus labios, Lady D, Ser perfeccionista, Asados en su casa RU: Pañales para abuelos, Resistencia, Maní infinito, TI: Antofagasta, Hacer la voltereta, ornitofobia, Mr Cristián, Ponerse roja, Pablito Montes, Su disfraz de tinkerbell LQNSS: Inviernos, Chupaya dieciochera, Amorodio con el reggaeton LQNSV: Superando Francia 17’, Cuando se fue a EEUU, Su secreta vida amorosa DF: Sacarse un rojo, Dormir bien, Que le paguen los brownies FC: “Rojo furioso”, “Wakeywakey”, “Remánguense las mangas” AP: R.T, T.H, S.I, H.M, J.I, A.G, Jacobo, Math HL NV: Haciendo caso, No comiendo sano, Sin ir al gym, Sin la Javi, Haciendo caso, Con espinillas, Llorando, Haciendo caso

L

a Antofagastina llega en 4rto básico a alegrarnos con una personalidad muy tímida que al poco tiempo revelaría ser solo una fachada. Sin querer queriendo, se convierte en la estrella de los 7 y la favorita de los profesores. Nos deleita con su acogedora personalidad lo que rápidamente la hizo una persona muy querida en el curso, manteniendo una fiel amistad con J.U. Llegando Middle, se vuelve la abuela de la familia del curso y forma lazos de vida con F.RT, D.C y V.C. Con los años surgen talentos como su increíble memoria de elefante, actuaciones (patente en Punta de Tralca), su pasión por el arte y muchos más. Se mandó unos meses sabáticos al irse a cumplir el sueño americano, aterrizando en 8vo con su mismo encanto.

Ya en Senior, le ofrecen la oportunidad que la cambiaría para siempre: Francia 17’. Esto nos trajo una Jose totalmente renovada; llegaba el fin de semana y ella quería salir, pasó de odiar el reggaeton a perrearlo y así se crearon inolvidables experiencias, tales como Disney, VDE, veranos en Las Tacas y uno que otro romance.

Fuimos creciendo y se nos hizo tradición armar eventos su hacienda, los que siempre fueron excelentes.

Querida Peppita, eres talentosa y sobre todo una increíble persona. Estamos agradecidas de tu llegada a nuestras vidas y esto es solo el comienzo.

Te deseamos lo mejor, Tus amigas

María Fernanda Hadweh Carmash Ferni, Fernibird, Ferdinand, Muscles, La vieja, La Feña FT: “Que terrible”, “Espectacular”, “Qué vergüenza” FP: Carretear con señores, su extensa familia, ser la más exagerada de Chile, sus emprendimientos, el Estadio Palestino, dejar llorando a Miss Allison, tele transportarse, ser siempre la última en el casino. RU: Clases de manejo, un nuevo grupo de LL, un celular con batería infinita. TI: Tener melliza, su familia, su voz, profesores en middle, ser del C en deporte, tirar la bolsa de comida al wc en el junior LQNSS: Su vida privada, de donde vienen sus ingresos, sus veranos NV: sin hacer una tarea, viendo una serie, en un partido un sábado, sin alegar, con uniforme de colegio DF: Ser hija única, saber manejar, aprenderse un baile de tik tok, tener resistencia, salir de primera en el cross FC: “El pisco estaba vencido” AP: AA, VB, DB

E

n el año 2007 llega la nueva generación de los Hadweh, solo que esta vez el legado era doble, las mellizas. Los afortunados del “B” pudieron conocer a nuestra querida Fernanda, se destacó por su hiperactiva personalidad y amor por el caos. Por esto se relaciona inmediatamente con VS y ADF, con quienes harían travesuras en su paso por el junior. Ya en el middle la Ferni se enfocó en lo académico y en lo social acercándose a EM. Se hizo conocida por ser la farala del curso y por sus múltiples emprendimientos, sin embargo, no pudo dejar las travesuras de lado las cuales las haría acompañada de MG. En Senior se destacó por sus comentarios los cuales harían reír a quienes la rodeaban, al mismo tiempo generó lazos con TP y FR, acompañadas de sus amistades VS y EM

que perduraron. En estos años, la Ferni nos impresionó con sus habilidades para la organización, los negocios y por siempre sacarnos una sonrisa, con sus anécdotas excepcionales y comentarios peculiares.

Ferni, sabemos que lograrás todo lo que te propongas y vas a destacar en cualquier camino que elijas, no solo por tu humor si no que por tus infinitas habilidades.

Esperamos que tengas éxito y que nunca dejes de esforzarte como lo haces ahora. Por último, cuando seas millonaria, acuérdate de nosotras.

Contigo siempre, D5

BIOGRAFÍAS

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4°A 113

Matías Andrés Larraín Hales Larry, Larra, Feto, Larrata, Nariz de roble, Niño alemán, La raíz, Embrión FT : Estoy estresado, *gritar frases alemanas*, Macaco, Zuka blyat, Skøl, Quiero andar en wake.FP: Tocarle el hombro a alguien y mirar hacia el lado, Sus stickers, Siempre jugar con el celular, Parecerse a Ashton Kutcher, Boxear, Capitán del botecito soviético, Barba a los 15, Crecer de un día para otro, Tener una explicación biológica para todo. RU : Saco de box, Clases de cultura nórdica, Noches más largas, Stolichnaya, Clases de caligrafía, Películas de Star wars HD, Duolingo premium.TI: Concierto de Barney, Cortina FH, Shrek viendo las p... en la partida de monopoly, Motos, el guardián de la bahía. LQNSS: Carrete casa NE, Pre casa MN, Pre casa SDS, Edad de la Dominga, noches extrañas de Vichuquén.LQNSV: Pololeo con RA, En más de un carrete al año, Sin molestar a los compañeros, Dios de Vichuquén, Cojín tóxico VDE. DF: Ser vikingo, Licencia de moto, No ponerse rojo durante presentaciones, Irse a noruega, Aprender alemán, MT07. FC: “Ich bin... (algo alemán)”, Larry. AP: JP, MV, RA, DC, Ema. NV: Bien afeitado, Peleando con profesores, Llegando tarde, Faltando a clases, Sacándose un rojo.

E

n 2007 llega la primera celebridad a Redland, Justin Bieber. Ay no perdón, era Larra con su antiguo peinado. Este cachetón se mostró desde el primer día como alguien tímido pero carismático. Estableció amistades con JJ y MVK, que a pesar de durar poco, estuvieron llenas de buenos momentos. También, desde muy chico mostró su gusto por las motos, el cual trataría de compartir con SD, JP y cualquier reclutado a pasar unos días en Vichuquén, como GA.

Ya en senior Larry se destaca por sus buenas notas y afinidad con los profesores, lo cual lo llevaría a ser considerado uno de los tranquilos y mateos del curso, pero con un carisma característico. En esta misma época, Matías no deja de lado al sexo opuesto, siendo uno de los destacados de la generación dentro de senior, donde más de algún interés fue negado por él mismo, terminando en una relación inesperada para muchos con FM.

En middle ya no era el pequeño niño cachetón, la pubertad le pegó fuerte haciéndose famoso por su barba y su glow up, donde junto a esto amplió su círculo de amistades transformándose en el encargado de molestarlos.

Larrata, te queremos muchísimo y sabemos que lograrás todo lo que te propongas a pesar de las dificultades. Nunca te olvidaremos, especialmente cuando necesitemos a un doctor urgente Tus amigos.

Nicolás Felipe Leighton Encina La Ley, Leightonita, Leight, Nico, Gordis FT: Épico, Buenardo, chic@s, Tu mamá FP: Ser un personaje cómico, Ser planificador de cumpleaños en cuarentena, Estar en la luna, Sus ojos RU: Un uniforme completo, Té y mantequilla de maní TI: La muerte de Porchop, Pronunciar la “R”, La innombrable, La tijera voladora, El cross, El balde de barniz en la piscina LQNSS: Por qué no celebró su cumpleaños 17, Carrete Agustín 2018 LQNSV: El cumple de 17, Con cuaderno, Prestando atención en inglés DF: Comer churrascos para su cumpleaños FC: “Xue hua piao piao”, “Cállate”, “Me arruinaste el cumpleaños”, “Una raíz perfecta es igual a 90º” AP: Chloe Decker NV: Pescando en clases, En clases durante cuarentena

E

n PreKinder llegó el tercer hermano de la dinastía Leighton haciéndose rápidamente amigo de MN por regalarle un avioncito de papel. Nuestro Nico era tímido, pero podía llegar a intimidar a más de uno por su estatura, factor que lo caracteriza. Además de esto, fue conocido por sus competencias con IB para determinar quién era más flaco sin descartar el hecho de que come bastante.

Ya en Middle, Nico seguía siendo bastante alto, pero ya tenía su grupito de amigos, logrando que se sienta más cómodo con la intensa G’20 (GA, MN, MV-K). Durante su tiempo en el senior se abrió más ante la generación creando amistades para toda la vida, LZ y MA, formando así muchos recuerdos para contar en un futuro.

Nunca se destacó por ser un buen alumno debido a que Nico siempre se encontró y siempre se encontrará

en su propio mundo, aspecto admirable de él ya que mientras todos a su alrededor se encuentran estresados en especial con el IB, él siempre estaba tranquilo. Fue esta misma tranquilidad la que lo acercó a FB creando la perfecta dupla para no aburrirse en TOK ni en economía.

Pero estas no fueron las únicas clases que lograron que nuestro querido Nico abra su círculo de amistades, ya que física lo acercó NP, su fiel compa para jugar minecraft durante la cuarentena, y en los almuerzos y recreos se acercó a De Lunche Clube.

Nico, te queremos mucho, y aunque no sepa que quieres lograr en un futuro ten claro que tienes amigos que estarán contigo en las buenas y en las malas. Eres increíble y capaz de todo ~ Tus amigos <3

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4°A Joaquín Manzanares Banchero Joaco, Tropa, Caco, Sopa, lol pot falso 2, Cacus, Joaquinzao, Apple, manzana FT: salen sus rubias, sus ronsi, ella me ama LQNSS: Punta Cana, Perú, el 18 en Tongoy FP: “Está llegando toda la gente al estadio”, Ser peruano, Parecer tranquilo no siéndolo, vida nocturna LQNSV: La india, Trabajar en el IMMC TI: Quedarse atrapado en un columpio, Manu. DF: Volver a Perú RU: Un libro de Edgar Allan Poe, pasaje a Perú, energía FC: Gol de FIFA

J

oaquín o Manzana como se conocía en ese entonces llegó a nuestras vidas en cuarto básico y aunque parezca muy extraño se fue un año después.

Rápidamente dejó anécdotas como las pichangas con la nana, el trabajo del tigre o la fuga de MH con MO que hicieron que pareciera que había estado mucho más tiempo. Tras años perdido en las exóticas tierras de un mundo muy muy lejano tildado del Perú regresó antes de segundo medio. Rápidamente estrechó lazos con personas como FC, LV, DE, MH y conformó un tridente legendario con sus “vecinos” JN y NA, emprendiendo viajes inolvidables y anécdotas increíbles.

Trajo a su grupo de amigos anécdotas de la noche que por más lejanas que parecieran más atractivas eran y rápidamente impuso su estilo de vida en sus amigos. También apenas su vuelta ya se vio su rasgo de rompecorazones, sin embargo, desde el principio

se vio una que será sin duda más recordada que las demás. Conformó el legendario grupo de matemáticas alto, donde más que sumas o restas, chacoteaban.

Compañeros como AR, CBK, JN, AM, AB, NE saben lo que ocurría en esa sala. Caco, como ya era conocido, sorprendió a todos aceptando una vida de deportista integrándose a Old Reds, sin dejar atrás sus prácticas nocturnas claramente. Caco es alguien que nos enseñó a muchos a disfrutar la vida, un amigo con el que te puedes quedar solo hablando y mirando las estrellas por 9 horas sin problema, la prueba viviente de que puedes tener buenos resultados académicos, realizar deportes de manera destacada y disfrutar de la vida de carretes.

Por mucho que te alejes, vuelvas a Perú o donde quiera que vayas esperamos que nunca nos olvides, pues nosotros no lo haremos. Sigue disfrutando de la vida.

Antonia Sofía Martínez Muñoz Anto, Antonieta, Toto, Toña FT: Comentario Franbu, No me gusta @@, Ay que rancio FP: Tener la mochila de Dora la exploradora (tenía de todo), su tráfico de papers IB, Sus amores internacionales, reírse por todo, nota 7 promedio 7 RU: Días más largos, un tren de acercamiento, blistick, un seleccionador de ganado, el premio de química, pie de limón, sin el pie solo con la crema TI: El matchbox, Lenguaje IB en su nem, que se le abra la botella en la mochila, física LQNSS: Hizo el curso de manejo con auto automático, Sus conquistas en el VDE, Hoop LQNSV: Entregando sus resúmenes, Llegando tarde, Perdiéndose con su mochila fosforescente, cachando los cawines del momento, su cumpleaños 18, con un rojo DF: Ser más alta que un minion, un 7 en física FC: No si no estudie AP: CC, TH, JV, El belga, TU, JL, Extranjeros NV: Sin almorzar guiso, sin un bronceado, Sin reírse de LA FOTO, compartiendo agua de su botella

E

n el año 2007 llegó al colegio una niña de ojitos verdes con problemas de identidad, ya que era chilena, pero se veía con rasgos asiáticos. Nos decía con toda seguridad del mundo que era una sirena, fantasía que compartió con VS y FR hasta que creció y comenzó a sentir más pasiones por la ciencia que por lo ficticio.

Su travesía en el Junior fue buena, pasaba los recreos jugando matchbox, hasta que un día le ganó a la persona equivocada (FB), está la empujo y le quebró la muñeca, sin embargo, esto no impidió una amistad en el futuro, transformándose esta en una llena de aventuras, risas y buenos recuerdos, sin descartar las oportunidades para molestarse entre sí. Esta pasión la compartió con VC, ML y el colegio en general.

Siempre se destacó por ser buena alumna, pero en senior, nos deslumbró a todos por sus buenas notas, evitando que muevan las escalas y ganándose así, el amor de todos los profes y el amor/odio de sus compañeros ya que se transformó en una buena profesora particular, sin dejar de lado su ganado internacional o a sus amigos.

Como tus amigos, queremos que tengas éxito en todo lo que te propongas y que nunca se te olvide que estamos ahí para apoyarte en lo que sea. TKM, tus amigos ~ XOXO Gossip Girl ~

BIOGRAFÍAS

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4°A 115

Alberto Guillermo Maturana Castellá Tito, VANCOUVERMATU11, Tank Dempsey, Taito, 4 Ojos, Tetón, Milhouse, Titín, Tata, Titroll, Rana Maturana, Albertito FT: “Lo artista no te saca lo fruta”,” Ya pero no me conti tu vida” “Para los gustos hay colores” “Un caballero no tiene memoria” “Virgo” “Me saqué 7” FP: Ser gritón, Ser tóxico, “Somos vcards”, Show de luces, Su fleco, Ser tronco, Ser friki, Ser apretado, La parka fluor, Pitiarse el helicóptero, Michael Phelps fruna LQNSS: P.V. 19’, Rapel 20’, Audifonos DS, Billetera de Flaño, Por qué era arquero en el Shield LQNSV: Casarse con IM, Su relación con JU, Francia con AP, Cuando chocó con el Audi TI: Él mismo, Cuando se le rompió la carcasa, Su ceja, Pegarles a sus compañeros, Carrito de supermercado FH DF: Ser maldy, Ser flexible, Saber bailar, Ser como Killer, Vivir en Canadá, Ser caja RU: WD-40, Un moderador de volumen, Una polola AP: AP, DD, MS, LA, NL, JG, IM, VC, MV, PS4

C

aía el 2007 y llega al Pk green el niño prodigio del curso, desde un principio Alberto destaca por su nacionalidad canadiense y su “buen” trato hacia sus compañeros, imponiendo su fuerte personalidad que mantendría hasta el día de hoy. Pero no solo destacó por su inteligencia, los deportes también formaron gran parte de su vida, el squash, la bicicleta y la natación, y sus notables actuaciones como arquero en los torneos.

A medida que fue creciendo fue estableciendo nuevas amistades, en especial con el sexo opuesto. Como buen friki, le costó dejar de lado el celular, al cual le daba uso toda la jornada escolar, pero una vez que lo hizo pudo descubrir su potencial con las féminas, convirtiéndose en un don juan y dejando más de algún corazón roto en los viajes del colegio, obviamente nunca dejando de

lado su amistad con M.O, y en especial al amor de su vida, el play. Alberto nos dejaría en 8vo por unos cuantos meses para volver a su país natal, el cual nos enviaría de vuelta a un Tito aún más alto y si podríamos decir más “maduro”. Ya en enseñanza media y gracias a las discos de Sto. Domingo, se haría infaltable en los carretes senior y en los pres con sus amigos, nunca separándose de su bicicleta.

Alberto está de más decir que te vemos cumpliendo todas tus metas, porque eso ya lo tienes claro, te deseamos la mejor de las suertes.

Tus amigos

Emilia Jesús Mena Krog Emi, Mena, Memo, Osment FT: ”Iker se lo comió”, “sé que la V.S me va a acompañar”, “no le voy a hablar más”, “saquémonos una foto linda”. FP: Su memoria, dormir sentada, su paladar infantil, datos freak, actuar de Simba en Cancún, su pasado como cantante y atleta. RU: Una alarma, paracetamol, un domador para iker, agua, un closet con llave. TI: Que se le baje la nariz, sonarse, sus cachetes, que hayan creído que pololeo con NL, matemáticas A LQNSS: Verano 2019, sus moretones, quién empujó a quién de la mesa con V.S, Paine, cuándo terminó.

NV: Cuando pasan la lista, haciendo dieta, en un carrete sin V.S, sin dulces. DF: Que no le roben la ropa, no ser alérgica a los gatos, no tener jaqueca, entender matemáticas. FC: “Vamos a emperifollarnos” “Fool me once shame on you, fool me twice shame on me”, “Ahora hace ashern ashern na”. AP: STAND BY

E

milia Jesús Mena Krog, entra a prekinder causando furor y convirtiéndose en la más “popular”, creando lazos con FM con quién pasaría tardes viendo Karkú y haciendo cualquier tipo de deporte. Entrando a middle, nuestra amiga sigue siendo famosa, pero también conocimos el lado romántico de Emilia, acompañado de su falda rosada y sus tributos a P!nk junto a su amiga FH. Su gusto por la moda sigue creciendo junto a TP y más tarde estrecha lazos con FR y VS creando una amistad que NADIE se esperaba. Llegamos a senior y “la Mena”, quien sigue causando furor, forma una gran amistad con TP y VS, con quienes forma HGP. Aquí nos demuestra sus habilidades no solo académicas, sino que destaca por su amor por el carrete, sus tremendos

consejos de amor y una serie de sucesos difíciles de explicar, pero dignos de atestiguar.

Mena, agradecemos todas las risas, tu constante alegría y ganas de aprovechar cada momento, todo esto nos permitió llegar a conocerte y darnos cuenta de la gran persona que eres dejándote como la verdadera “buena de la película”.

Emi, te queremos y sabemos que tu gran determinación te va a llevar aún más lejos de lo que imaginas.

Con amor, D5

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°A Francisca Andrea Montalba Mesa Franchibanana, Francho, Fran, Monti, Mami, Mai, Flaca, Tronqui, Franciasca, Usnavy FT: *Inserte blasfemia*, Tengo que estudiar, ¡No puedo!, Me tienen chata, Los odio a todos, Xd, Bro, Mijit@.

FP: Su dictadura en el curso, Su granja, Ser consumista, Su amor a los animales, Twistos, Rajarse, Spam de 7es, Beagles, Gta con los cabros, Jugar fútbol, Amocharse con todos. RU: ML infinito, BIP infinita, Buen sistema nervioso, Sims, Morphs, Entrenador de perros TI: Zoológico, Monedas y metales, Jugar fútbol, MV-K, iCarly, Ser zurda, CT, Películas de terror LQNSS: Su fase de 1ro medio, Su cumpleaños 20, Panda, Paseo en moto de agua. LQNSV: Sin ML, Entendiendo física, Sin pelear con los profesores, su relación con MG, Licencia 2020. DF: Callar al curso, Casa en San Carlos, Clases de biología en silencio, Chao Chile, Vejiga extendida, LA. FC: *Inserte más blasfemias*, Los lolos, *Inserte hablar como vieja cuica*, Esta gente por dios. AP: ML, BP, IE, RB, BB, MV, AV, Ricky, Ema, Dj´s. NV: Participando en las alianzas voluntariamente, Llegando a la hora, Un mandato sin dictadura, Diciendo algo zurdo, Sin audífonos

E

n PK llega a las instalaciones de Redland una pequeña de dulce rostro y ojos azules, pero con el tiempo nos dimos cuenta que no era tan dulce como se veía. Desde muy pequeña la Fran se destacó en el deporte siendo una de las pioneras en las canchas de fútbol, jugando junto a los hombres, mientras en secreto reclutaba mascotas para su granja. Llegando a Middle deja su carrera de futbolista y conoce lo que es la buena música, junto a MG y su grupo directioner debutaron en la clase de Mr. Cristian cantando “Best Song Ever”.

A medida que la Fran fue creciendo se encontró con un nuevo mundo para ella, el carrete, en el cual dejaría

todo en la cancha durante su periodo de gloria. En este también se enfrentaba a varias situaciones amorosas, de las cuales no todas fueron pichi caluga. Hasta que en 2do medio aparece su príncipe azul. Era pleno VDE y podíamos verla con sus ojos en forma de corazones. A pesar de los buenos ratos, nunca dejó el estudio de lado, llegando a ser una destacada alumna de la G20.

Fran nos has demostrado ser fuerte, que sabe lo que quiere y decidida a triunfar, así que vo dale. Te queremos mucho y nunca te olvidaremos, te deseamos lo mejor en la vida ~ Tus amigos

Matías Renato Natero Silva Mati, Natero, Mafarri, Naterín, Jesús FT: “Yeah boi”, “I’m dying :)”, “I want to kms” FP: Romperse el cuerpo, Llevarse bien con todos, Tener un buen trasero, Por ser Jesús, Ser computin. RU: Colación, Un seguro médico, Un pc de 10 palos, Un peluquero, Una mesa para zurdos TI: Haberse caído en un hoyo, Ser desnudado por hombres, Ser zurdo, Pelo azul, Su yo del pasado, Pelot. LQNSS: Cómo sobrevivió el jueves negro LQNSV: Almorzando con Lunch Club, Enojado DF: Pelo más largo FC: “Wena cabros”, “Wena wachín” AP: BV, Hori NV: Teniendo suerte.

E

n prekinder llega el pequeño e hiperactivo Matías a la G20’. Destacó por su explosiva personalidad capaz de destruir el colegio entero. A pesar de su volatilidad, rápidamente se hizo amigo de NL y FM, ambos equipados con trajes antibombas y listos para ser bañados en amor. Al pasar los años, Matías pasó de ser un niño letal a ser el amigo de todos, transformando su energía en miles de rayos de luz y positivismo.

Dentro de sus aventuras, encontramos el infaltable día donde mientras caminaba con sus amigos la tierra se lo tragó. Desde entonces evade las mortales tapas de alcantarillado. Este fue el comienzo de su mala suerte, la que lo persiguió en forma de varios huesos rotos y caídas que no parecen posibles.

En Senior, comenzó a ser conocido por ser una de las personas más carismáticas, amables, y buenas del

ciclo, llevándose bien con todas las generaciones que pisaron el colegio. De esta manera se une al Escuadrón, comenzando una empalagosa relación que motivó una peligrosa adicción a los monos chinos. Pero su cariño aun no alcanzaba su límite uniéndose a De Lunche Clube, donde pasó almuerzos llenos de risas y videos cuestionables.

Su esfuerzo, determinación y personalidad increíble han hecho que toque el corazón de todos los que lo conocen.

Sin importar los problemas y dificultades a lo largo de su camino, sus amigos siempre están dispuestos a darle todo el apoyo. Te queremos mucho y no importa qué pase, siempre estaremos para ti en lo que sea - Tus amigos <3

BIOGRAFÍAS

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4°A 117

Jaime Fernando Antonio Nogueira Castañeda Jaimito, James,Don, el padrino, Fachogueira, Noguera, Sir Jeimi AP: VS, IP, CS, PM, RV, AK, VV FT: no Paolo, Mas vale pájaro en mano, Pongan tattoo. LQNSS: Casa abuelos de Callejas, Qué pasó con el brother en el sillón de PV, El y la MB, caminar por carretera para volver FP: Ser del Campo, Sacarse unos ronsi, Ser UDI, Sus monólogos. RU: El premio de economía LQNSD: Cuarteto, Abandonar el coliseo, la mesera de maite. TI: Ser diminuto, Plaza Mite en el pasto DF: Ser presidente UDI, Ser el N1 en Economía, Entenderle a Fausto, seguirle el ritmo a caco, Cambiarle la opinión a Paolo, ser prefect NV: ganándose un premio en economía, sin chamullar FI: Si mi tía tiene...

D

on Jaime, relatos demuestran que, desde temprana edad, tenía mujeres a los pies. Era llamado el Don Juan del Jardín Crayones. FC, su amistad más larga, nos cuenta que cuando lo conoció, Jaime demostró ser un niñito fácil de querer, y de formar lazos, al ir varias veces a su casa después del jardín. Sin duda, un crack dentro y fuera de la cancha.

Jaimito llegó al colegio con quien sería un compañero durante todo su viaje escolar, FC. En junior destacaba también por sus famosas “paletas Nogueira”. En Middle encontraría buenos amigos con los cuales viviría momentos y carreras épicas, amigos con los cuales estarían por el resto de los años viviendo veranos y risas inolvidables. Mientras fue creciendo se fue dando cuenta de las cosas que le interesaban, como lo sería

una de sus características, discutir, especialmente con NA. Nadie olvidará el momento cuando en clases le tocaba hablar a Jaime, debido a su lenguaje superior y sus manifiestos. En 2º medio formó un grupo con sus vecinos JM y NA, relación acerca de mujeres, fútbol, fortnite y burgas. Como olvidar cuando JM le tomó una foto con una mujer con chasquilla en la disco o cuando lo invitaron a ponerse un perfume al segundo piso, pero su buen amigo JM lo salvó de una posible catástrofe.

A finales de 3º medio Jaimito fue víctima de un robo a mano armada, al no recibir el premio de economía, tranquilo Jaime siempre serás el campeón del pueblo.

Jaime, esperamos que nunca cambies. Eres una gran persona, y amigo. Esperamos jamás perderte y llegar hasta viejitos juntos.

Un abrazo, tus amigos.

Michel Nicolás Oliger Maceratta Mite, Huaso, Edward Richtofen, Dragón Oliger, Wismichel, Maikel, Jordan Belfort Ap’s: MZ, EM, IM, AS, AA, VP FT: Definitivamente no soy VDR, Que problema, Este año PSU y carrete LQNSS: definición de VDR, CR ¿real o fake? FP: Su voz, Ganarle a NA en Box, El golf, Ser un maestro parrillero, 3 en la carrera de kínder, ganar plata en el casino LQNSD: Ser zorrón, V.Z. & M.Z., Soltar la Vcard, Promedio positivo TI: Secreto con manu, Casa abuelos de Callejas DF: Tener buena zurda, ser titular en shield de 7º, Conocer las grandes ligas, Jugar en Old Reds, Economía, Bailar bien RU: Diestra, Stocks en blockbuster, Carbón de parrilla

E

l querido Mite entró a Redland de la mano con algunos conocidos como serian CBK y más tarde JM. Conociendo amistades que estarían por el resto de los años como TM. Mite era alguien que siempre le encontraba lo bueno a la vida, disfrutando de cada ocasión que salía, viviendo momentos épicos como la ida donde la miss Moira o la visita traumática a la casa de JH con DE. Ya en middle Mite seguía con esta forma de disfrutar la vida sin embargo definiendo sus gustos en algunos aspectos de los que más destacan el fútbol y el play. Durante middle conoció a MH, amigo y vecino con él que tuvieron muchos momentos importantes para la vida de los dos, compartiendo sus hobbies a los que se le sumaron otros como simplemente hablar y disfrutar momentos con amigos. En parte gracias a él y su otro vecino AR se acercó bastante a los compañeros del otro curso, siendo esta quizás una de las razones

que formarían al grupo al que pertenece hasta el día de hoy. Dejó la vida de deportista para dedicarse a la noche impartiendo sus viajes por las discos junto a NA buscando “emoción”. Los últimos años de senior ya vemos otra faceta de Mite, inspirado por el Lobo de Wall Street tuvo la idea de trabajar en el mundo económico y para esto se volvió el maquiavélico de las matemáticas, conociendo todas las formas de sacar ventaja y superar al resto. Mite ve el mundo a su forma y si hay algo sumamente positivo en él es que siempre cree en sí mismo. No importa cuántas veces quieran bajarle un escalón, Mite siempre subirá dos y por esto es que tus amigos sabemos que en unos años nuestra fuente de risas no será menos que un famoso empresario chileno o lo que sea que quieras lograr, sigue siendo tú mismo.

Un abrazo, tus amigos.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°A Trinidad Catalina Parada Lathrop Nini, Trino, Wini, Trina, trinidance, china, la t*la,Herni FT: perro,me importa un ……, la Cathy..., “ñeñeñeñeñe”, espera entonces los hombres... FP: “la Cathy”, los carretes en su casa, comer con audífonos, ser pequeña pero intimidante RU: rastreador para encontrar su celular TI: su ropa de marimacho, Totoralillo, los plátanos, los sopapos LQNSS: Cómo pasó de curso con 50% de asistencia, quien es la mala influencia con VS, como se cayó con P.A en PV NV: Cuando estuvo en Old Reds, veraneando en otro lugar que no sea PV, en clases DF: Medir 1.60, saber escribir, ser presidenta de CARS FC: ”más malo que pegarle a la mamá con un hacha”, “la única diferencia entre sor Teresa de Calcuta y yo es la edad” AP: RG, BJ

¿Q

uién es esa rubia? Es la Trini Parada, llegando con sus cachitos desnivelados. Desde chica destacó por su actitud rider y bronceada fascinante. A pesar de su 30% de asistencia logró crear lazos que llegarían hasta el día de hoy con FR. Ya en middle cambia totalmente, Rápidamente destacando por ser la dupla del terror de los profesores con VS (su media naranja) además, comienza a desarrollar su gusto por la moda junto a EM, estableciendo un grupo de amigas (D5) que las llevaría a disfrutar veranos juntas en PV, En senior descubrimos su lado artístico y liderazgo organizando todo tipo de eventos incluyendo increíbles carretes y

campañas CAS que la dejarían como un legado para siempre en el colegio.

Si en algo siempre ha destacado nuestra amiga, es ser única y no tener miedo a ser diferente. Los que te conocemos, sabemos que sea lo que sea que hagas y donde sea triunfarás, pero más importante, siempre serás la chini.

Contigo siempre, D5 y tus amigos

Juan Luis Polanco Botteselle Pola, Kuki, Polita, Negro, Polanquinho, Macaco, Polankes, Polacuco FT: Gracias por invitar, caipiriña, floja, chistosa, mi amorsh FP: Ser TOC con el orden, ser calvito, deportista, copiarle a callejas, ser muy alto, ser chispita, pasos de baile RU: Planner para organizarse, post- it, ropa deportiva, esteroides TI: El rocco cachondo con los sacos de dormir, que lo raparon LQNSS: CM, si robó la billetera de Flaño, noches del VDE y Vichuquén, EP LQNSV: Graduarse en la G’19, capitanía en cross, ganar en el karting DF: Ser futbolista, ganar en cross, inflarse en el gimnasio FC: *Frase aleatoria en portugués* AP: DC, DC, PM, EPP, EP, AP NV: Sin su mochila, sin el estuche completo, en una relación estable, sin enojarse con las bromas

P

olanco se une a nuestra generación en 4º, tras vivir 2 años en Brasil. Se integra rápidamente al curso mostrándose como un personaje extrovertido, manteniendo sus amistades de la G’19, en especial su buen amigo JRC. En middle siguió en constante movimiento, desarrollando su personalidad revoltosa e hiperactiva.

Siempre fue muy entusiasta y fiel a su curso, destacándose en actividades deportivas, y las alianzas; siempre dispuesto a hacer el ridículo. Mostró su lado amoroso, al volver del viaje a UK con una pareja inesperada, EP. Ya en media, seguía siendo conocido por su entusiasmo y calvicie, en esta época también fue cuando sus habilidades de cross country salieron a flote, al igual que

su TOC por el orden. Siempre se le veía con su mochila llena de carpetas, cuadernos, postits y el mismo estuche repleto desde que nació. También siguió expandiendo sus redes de amistad a otros cursos.

A lo largo de los años ha demostrado ser una persona resiliente, que ha pasado por altos y bajos, pero que siempre logra levantarse y salir con la frente en alto.

A simple vista, Pola es alguien alocado y bueno para la chacota, pero es realmente fundamental para sus amigos; siempre dispuesto a ayudar y hacer lo posible para alegrarle el día a quien lo necesite. Ese amor incondicional es característico de este personaje extraordinario, quien aprovecha cada momento al máximo; un verdadero gozador de la vida.

Obrigado por tornar nossos dias mais felizes. Nos amamos voces, seus amigos <3

BIOGRAFÍAS

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4°A 119

Francisca Ignacia Ruiz Callejas Pancha, Panchigorov, Panchita, María, Pancharuizca FT: “Tengo que ir al doctor”, “Pa mi cumpleaños vamos a….” FP: Estar siempre lesionada, llegar tarde a clases, anemia, ser capitana con los argentinos, sobrevivir un trimestre en química IB RU: Una rodilla, O +, clases de no ser cortante, vuelta ilimitada del carrete, pasajes en avión TI: Outstanding Participation, disfraz de dálmata LQNSS: Examen de química 7º, Vichuquén, química IB NV: En un uber, sin sus remedios, en química IB, un año sin viaje DF: Ser buena en matemáticas, cantar bien, salir más a carretear, ser youtuber FC: “Yo era seca para matemáticas cuando chica” AP: CS, TU, Cualquier influencer

A

bren las puertas del colegio Redland School y a lo lejos se divisaba una pulga con cachitos y cachetes gordos. Ya siendo amiga de DC (su vecina), se presentó como Pancha y rápidamente se hizo amiga de VS con quién viviría aventuras hasta el día de hoy. Su paso por el junior estuvo marcado por su excelente desempeño en matemáticas, el cual se fue desvaneciendo y su destacada participación en Old Reds. Su entusiasmo y deseo por ayudar la llevaron a ganar el premio en 4to. Ya en middle nos mostró su lado más revelador, estrechó lazos con TP, la cual sería su amiga inseparable junto a VS. Se destacó en todos los deportes, especialmente siendo “la defensa” en hockey. Participó de todos los partidos y giras de Old Reds, lo que la llevó a ser la capitana del intercambio a Argentina, esos años expandió su círculo amistoso y se acercó a sus actuales amigas EM y FH. Así en su pubertad junto a VS, TP,

FH, EM se le vio disfrutando las noches en pijamadas o fiestas. En Senior abrió nuevamente su círculo social acercándose más a FC y estableciéndose como la “ida” segura a todos los carretes porque jamás se iba a subir a un uber. Actualmente hemos logrado que se aloque un poco y que disfrute de la buena vida, motivándonos a todos con música y bailes.

Panchis, te deseamos lo mejor en la vida y estamos segura de tus tremendas habilidades e increíble personalidad te llevarán lejos. Sigue sonriendo y siendo la persona de la que todos estamos orgullosos y admiramos.

Contigo siempre, D5

María Fernanda Ruiz-Tagle Silva Ferni, Ferno, Fernowerno, Mumita, Pupes, Ruizti, Fer, Mamá, Werno, Gabi, Poti FT: ¨No ya, pero ey en serio pesquen¨, “Me tienen chatos”, “Wey”, “Amo amo”, “Sike”, “Me paquié”, “Mumito” FP: La favorita de los profesores, Su alegría, Su liderazgo, Santo barquillo, Ser fotogénica, Su lenguaje, Sus abrazos, Ser buena persona RU: Té infinito, Tiempo, Pelotas anti-stress, Charlas vocacionales, Juegos de celular, Pañuelitos TI: Tigger, “Entre la playa ella y yo”, Panda Po, La brujería de Roberto LQNSS: Las tacas ‘20, Francia ‘17, P.Q ‘18, Fiestas patrias ‘19, Miami ‘19, Qué quiere estudiar LQNSV: Superando Francia ‘17, Cuando empezó su faceta ilegal, Sin defender al colegio DF: Una monografía que funcione, No tener jaqueca, Ser despreocupada, 4to medio FC: “No hablo con perkines” ,”Hello my love”, “Está todo bien”, “Lol” AP: G.C, C.B.K, F.A, N.H, I.S, B.S, Vale, Math HL NV: Que le caiga mal un profesor, Sin la Madmua, Sin Fabio, Sin facha, Sin ser rajada, Sin Chiquillos detrás de ella

E

junto a V.Z, J.G y M.S. Pero no podemos dejar de lado a sus mumitos que más que amigos son su familia.

Por su paso en middle la Ferni formó parte de varias sectas populares, en el que los chiquillos nunca le faltaron. Llegando a 8vo, junto a su mejor amigo F.V y con su infaltable liderazgo forma parte del CARM, el cual modelaría a Ferni en todos sus futuros proyectos.

Indispensable su rol en los carretes, siendo la mamá de las fiestas. En tercero, entremedio de descubrir su amor a Jesús y a las bacterias se une a la multifacética Ferni su emprendimiento “Santo Barquillo”. Finalmente, en 4º medio, la Ferno consigue aún más logros siendo la amiga ejemplar, presidenta CAS y prefect. Mamá, de aquí en adelante empieza un nuevo camino para ti, en el que estaremos a tu lado para apoyarte y estamos seguros que la vas a romper en la vida.

Su espíritu viajero no se quedó atrás, participando en todos los viajes del colegio en el que crearía recuerdos

Te queremos muchísimo, Tus amigos.

n el 2007 llega una mini Ferni, con una cara llena de ternura. Desde temprana edad sobresalió por tener muchos amigos, las manualidades y ser parte de Old Reds. Desde PK no hubo clase en la que no destacara, demostrando que si había alguien que cumplía con las instrucciones.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°A Mayza Nahla Sarras Saleh Mayzi, Zeinab, Maycha, Diplo, Mayziruli FT: Garabatos múltiples, Es que la Zeinab…, Atroz, ¿Disculpa?, A mimir FP: Jugar fútbol en el Junior, El tata, Estar a la moda, Sus frecuentes visitas al doctor, Su religión Ser gritona, Ser la babysitter, Ser fácil… de carácter, Sus rulos, Los cocos de la Mayza RU: Mousse, La Vero, Audífonos de por vida, Un vocabulario no ordinario, Dulces gringos TI: Que nadie pueda ir a su cumpleaños, Su flequillo, Que le toquen el pelo, Su parche en el ojo, Que le cantaran cumpleaños feliz todo el año, Que la llamaran Zeinab LQNSS: Si la gente le caía bien o mal, Cómo encontró a Diplo, Su gusto secreto por el reggaeton LQNSV: Sin ser intimidante, El cumpleaños de su perro, En Power Peralta DF: Ser DJ, Irse a vivir a New York, Ser bailarina contemporánea, Chaquetas boom, SCAD FC: Fantástico, No si ya me dio la ……….. AP: Diplo, El Gooffy, F.V, I.B, Zendaya, Billie Eilish NV: Mal vestida, Llegando temprano, Sin decir garabatos, Con vestidos/faldas, Sin enojarse, Sin lesionarse, Sin polerón.

Ll

ega con todo el sabor árabe un pequeño pastelito de unos magníficos rulos, que le daría ese toque paisano que le faltaba a Redland. Nunca se caracterizó por seguir a las masas ya que desde muy chica prefirió el fútbol antes que las muñecas y a sus amigos hombres antes que las mujeres. Pero a medida que la Mayzi fue creciendo, fueron cambiando sus gustos, dejando la pelota de lado y apegándose a su sentido de la moda.

Ya al llegar a middle tenía formada sus amistades más fuertes con V.C y D.C Llegando a 8vo básico sacó a la luz su talento para el baile en las canchas de los power peralta, sueño que se vio interrumpido más tarde.

La Mayza pasó por todas las etapas posibles durante su paso por Redland desde baterista a bailarina, de deportista a DJ y por último a diseñadora de modas, sin nunca perder su potente y característica esencia.

Una vez en senior ya habría decidido su camino y la ruta artística no pasaría desapercibida, los duros años de arte IB la llevaron a darse cuenta de su vocación y su indudable pasión por la moda. Mayza, esperamos que tus sueños se hagan realidad y que el mundo se prepare para semejante talento. Te queremos, tus amigas.

Gossip Girl S01 E16 16:38 a 16:41

Victoria Andrea Schwerter Betancour Vic, Chester, Chueta, Vicky, Vickson, Toria,Toya, Chinmonino FT: “me pelié con…”, “voy al gym”, “FR, voy llegando a tu casa” “omito comentario” FP: mandarinazo, odiar los chicles, su club, presidenta CARM, ser directa, debates, después de 13 años haberse ganado 3 premios en el colegio, ser fría y sin corazón RU: Un corazón, un buen equipo de hockey, bloqueador, un depto, una serie infinita TI: No haber ido al concierto de Miley Cyrus, Old Reds, que citen a sus papás cada parentteacher LQNSS: Cambio aleatorio en CSoc, qué pasó con GF, quien empujó a quien, en PV, regadores en PV, ANDY, Vichuquén NV: En un carrete sin EM, sin los hombres, comiendo chicle, sin su botella de agua, sin su polerón oxford, un azul en química, sin TP, un verano sin PV DF: cantar bien, dos ser Hannah montana, ganar en hockey, vivir sola FC: “Emi nos traen desayuno (en un bus a Guanaquero)”, “Papá para, ¿quieres vomitar? ¡Para de hablar!” AP: MH, CR, TD, PT,

V

ictoria Schwerter, ¿cómo describirla? Llega a pre kinder con sus adorables margaritas, pero que no los engañe, esta niña tiene actitud. Pronto creó su larga y actual amistad con su inseparable FR, FH, AM y ADF. Rápidamente nos enteramos de su profundo amor hacia Hannah Montana, la cual se convertirá en una inspiración para el resto de su vida. Entrando a middle fortalece sus lazos con TP, su actual compañera en el crimen. Más tarde se hace famosa por sus clases en física con Roberto, presidencia en CARM y su Mandarinazo. También crea una nueva e inesperada amistad con EM con la cual pasarían a ser como “la promo del carrete”. En Senior, esta hermosa amistad continúa floreciendo en sus veranos en PV junto a TP donde formarán HGP y será una de las principales protagonistas de noches de aventuras. Sin embargo,

estas noches no fueron impedimentos para destacar en distintos ámbitos de liderazgo tales como la formación de su club GLI, su participación como la capitana del equipo de hockey y ser una madrina genial.

Gracias Vic por todas tus largas risas e incontables aventuras, pero más que nada, gracias por ser esa amiga dispuesta a darnos el último impulso, enseñándonos que nuestro único límite éramos nosotras mismas. Ahora Vic es tu turno de darte cuenta y de nosotras de darte el último empujón. Vas a ser exitosa en lo que sea que decidas hacer y vivirás por siempre in the best of both worlds.

Contigo siempre, D5

BIOGRAFÍAS

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4°A 121

Catalina Paz Troncoso Barra Cata, Katushka, Catanga, Catita, Cat, Caturra, Catoxica, Cata Tronco, Casareno FT: Tengo que entrenar, increíble, córtala, damn, Déjate, estúpida, Disculpa?, basta, miamor, No es que te mueres, te mueres, te me calmas FP: Ser gimnasta, su familia, Volvo azul, ser motivada en las alianzas, su mala suerte, sus skills en Rock and Roll, sus chiquillos RU: Películas Disney, Alarma, GPS, Antialérgico TI: Locuras de su papá, A Whole New World, CARS 19, estudiar ingeniería, DS, Piscina con yeso, el infortunio, Chocar, La kiara en el cortometraje, chips de vinagre, la lámpara, Miss piernas 17 LQNSS: PV 20, su relación con ML, Casa sola LG, vasos de Caburgua, Quién mató a la mosca de catequesis, Primo TT, pijamada CARS 19, FDG 19 LQNSV: La tortuga, Con LG, Sin ser tímida DF: Tener el polerón de rugby OR, Premio de deporte, L de suegro, que le presten el auto, conocer a Tom Holland, GA gimnasta FC: El popero, mi papa es un basurero gordánico, se me borró el cerebro AP: LG, MH, JM, Tom Holland, El suizo, FA, TD, DI, GF, el K de preu, LC NV: A la hora, sin desaparecer en los carretes, estornudando 1 vez, en una relación estable, sin contar historias detalladas

E

l 2007 llega a Redland una pequeña y tímida niña, miembro de la familia Troncoso. Con el tiempo fue demostrando ser una persona revoltosa y risueña, quien destacó en el ámbito de la gimnasia, convirtiéndose así en el muñeco de prueba de la Miss Mirta. Esto dio inicio a una rivalidad con N.L, la cual se prolongó hasta Middle. Durante esta etapa, creó nuevos lazos amistosos, pero siempre acompañada de T.T. Por otro lado, conoció el mundo del carrete, sacando su lado aventurero y extrovertido. Llegando a Senior, la Cata nos demostró que no existe un límite de actividades en las

que se puede participar, así como las alianzas, partidos, cross e incluso CARS. Este último trajo consigo muchos dolores de cabeza como también muchas enseñanzas.

Sin embargo, su vida social no pasó desapercibida, aprendiendo que para crear vínculos ya sean amistosos o amorosos, no importa la edad.

Cata, en estos 14 años nos has demostrado ser una increíble persona en la que se puede confiar, siendo así muy difícil olvidarte. TQM ~ Tus amigos.

Javiera Paz Urzúa Sims Javi, Urzu, Ursula, Ursulais, Javita, Javijabón, Javina FT: “Amorosa”, “La Clema …”, “Mentiraa, no te creo” FP: Waldos brownies, La Clema, Su voz, #SinFiltro RU: Agua infinita, Maní, Voz infinita, Su botella TI: Plagio, CP, A.M, DM, Miss Ximena, Mr. Cristián LQNSS: su relación con A.M, Receta Waldos, Las Tacas 18’ LQNSV: Rapel 20’, Cumpleaños Fran 20’, FDG ‘16, 18 de septiembre 19´ DF: Que el play no hubiera sido su reemplazo, 7 en química, F.M.P, Fc sorpresa, Ir a África FC: “Finis TerraE”, “A ti te falla el coco”, “Dame un masco”, “Te moríííí”, “Listaylor¨ AP: El pizza, Will Smith, los morenos, Hermanos H, V.F, Barto, Chelo, Caio, J.I.G NV: Sin su botella, Entendiendo química, Sin la Jose, Sin vender, Llegando temprano La Javi se nos une a la comunidad Redland el año 2010, entrando al que sería su polémico curso, el 2do A. Dentro de este nuevo mundo se encuentra con el personaje de M.G y A.A con las cuales potenciarán su poder y sus travesuras, pero siempre mostrando su lado tierno y dulce que desde muy chica nos trajo alegría.

Llegando a 3ro, se encuentra con nuevos grupos de amigas como la M.B y la D.C, pero nunca dejando a su otro grupo de lado. Todo cambió el año que llegó la J.G a su vida, desde el momento que se conocieron nunca más se volvieron a separar, siempre juntas. La Javi fue una de las pioneras del carrete, empezando su vida nocturna en el ecuestre y la media luna, siguiendo con las fiestas de colegio, aumentando su capacidad de carretear y sus ganas de salir. Nuestra querida Urzu siempre se caracterizó por ser una de las traficantes del

curso, vendió desde polerones de One Direction hasta alfajores, siendo el más codiciado los Waldos brownies, el emprendimiento más lucrativo del colegio. Pero además de esto la Javi ha sido una alumna ejemplar en su desempeño académico (testigo es el laboratorio de química), siendo capaz de tener increíbles notas, su negocio y tiempo para sus amigas, además de tiempo para sacarnos calugas con sus chistes. Javi, siempre has sido una mujer exitosa y eso nunca va a cambiar, nos has demostrado a todos de lo que eres capaz y te hemos visto crecer como la increíble persona que eres hoy. Te amaremos por siempre y sabemos que te la vay a poder con todo.

Tus amigas

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°A Valentina Zaldívar Calvanese Calen, Vale, Zaldi, Valita, Val, Vicky, Piti, Zaldilov, Calensauria, Valesandía FT: “Hola qué tal”, “Según yo”, “No llorí”, “Siento que...”, “Chuuti”, “¿Quién? … ¿Quién te preguntó?” FP: Ser personaje ícono de la G20, Gritar, Pluto, Su foto con el lagarto RU: Carmex, Voz infinita, Clases para aprender a susurrar, Paciencia TI: Sus labios rojos,“Te amo”, Kapo, Palomas, Mr. Cristián LQNSS: Su término con J.D, 18/09/19’, Miami ‘19, Por qué se acabó su amor por el hockey, Fuga carrete M.R ‘19 LQNSV: No prendida, Llegando tarde, Su relación con T.F DF: Letra linda, Ir a un concierto de Taylor Swift, Salir en un reality FC: “Hay un búho en mi patio” AP: D.B, I.B, V.M, P.C, A.P, O.S, Mario Casas, Ferni NV: De acuerdo con alguna tarea, Bajo perfil, Que no la separen de M.Z en historia, Callada, Sin su celular

Ll

ega a Prekinder una niña con labios rojos presumiendo que era la mayor de sus compañeros.

La Vale no pasó desapercibida debido a su llamativo cintillo rojo, sus gritos y estrafalaria personalidad que la acompañarían los 14 años siguientes. A medida que pasó el tiempo, creó amigas las cuales estarían en las diversas aventuras y giras deportivas, donde dejaría su marca al ser considerada una de las mejores del equipo de hockey.

En Middle empieza a revelarse una nueva faceta de la Zaldi; Entre fiestas y nuevas amistades, se adueña del carrete. Durante esta etapa desarrolló su lado emprendedor, vendiendo carcasas, alcohol gel, y muchas otras cosas. En 8vo básico, luego de su cambio de curso, descubre su talento de romper corazones, pero sin dejar atrás sus buenas notas y responsabilidades, notándose

en su paso por CARM. Entrando a Senior, la Vale llegaba todos los días a la sala a las 7:30 am, escuchando reggeaton, con una sonrisa en la cara, lista para desearnos un excelente día y alegrarnos con sus cantos, dejándonos a todos impactados con su energía matutina que todos envidiamos. Durante estos años, la Calen sacaría su voz ante cualquier desacuerdo de su parecer, dándose cuenta de lo provechoso que sería esto.

Querida Valita, estamos seguras que con tu perseverancia y con lo fuerte que eres vas a llegar muy lejos. Te damos las gracias por sacarnos siempre una sonrisa, cuenta siempre con nuestro apoyo, Tus amigas

Leandro Rubén Zelpo Varietti Lele, Posembleux, Leilei FT: Buenardo, Ups, P***, That’s what she/he said, Suerte en la prueba FP: Cautivar a gente con su encanto, No tener vergüenza, Arruinar cumpleaños, Hablar raro. RU: Tickets al concierto de JP Espinosa, Un cuaderno de Peppa Pig, Hermanos Brothers merch, rarezas. TI: Romperse la cabeza. LQNSS: Su pasado en Argentina, Su segundo nombre, Por qué vomita tanto. LQNSV: Siendo normal, No siendo fan de JP Espinosa. FC: P***, “Escuchemos Juan Pablo Espinosa” AP: JPE, Bobby Kennedy, Justin Trudeau, RH. NV: En clases de música los días jueves, Su hermano.

E

n 8vo básico se nos unió un Lele, una pequeña criatura exportada directamente de Argentina, sorprendiéndonos desde el primer día con sus comentarios subidos de tono, sus chistes y sus acciones sin pudor, transformándose en un personaje icónico para la generación ‘20. A pesar de sus actitudes con confianza dentro de la generación, no se sintió muy parte de ella hasta el viaje a Inglaterra 2016, donde armó una bella amistad con FB, quien lo ayudó a adaptarse mejor a este nuevo colegio y, de a poco, a ganar confianza para expresar su verdadero ser.

amistades gracias a su carisma y personalidad extraordinaria formando un grupo llamado “De Lunche Clube” conformada por AA, NL, GB, MA, SA, MN, AG y FL con quienes almorzaba todos los días mientras vibraban juntos al escuchar la música de JP Espinosa.

En esta época, fue parte de Las Ruedas con AG, SA, MN, entre otros. En su enseñanza media profundizó

Tus amigos <3 UwU

A pesar de las dificultades que se le han presentado como el adaptarse a un entorno completamente distinto, Leandro ha logrado cautivar a sus amigos volviéndose en una persona que vale la pena tener en nuestras vidas. Te queremos mucho y te apoyaremos en todo.

BIOGRAFÍAS

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4°B 123

Agustina Aedo Inoue Agu, Agua, Agua Inoue, Just Agu, Just, Boyle, Poppy, Chiqui, Chiquin Little, Chummy, Aguáinoué.

FT: “Nadie es perfecto”, “Things happen for a reason”, “I have so many things to do!”, “No ragrets”. FP: Su canal de YouTube, su voz angelical, ser una nerd, ser apasionada por el cine/teatro, amar “criaturas”, ser un rayo de luz optimista, ser muy random. RU: Lavandas, cosas eco-friendly, galletas sin gluten, más tiempo para dormir, café (sin que sepan sus padres), mucho té, pasajes ilimitados para ver a sus amigos internacionales. TI: Esguinzarse el pie patinando en Suiza. LQNSS: Por qué es tan alérgica.

LQNSV: Terminando alguna prueba temprano, comiendo rápido en cualquier escenario social. DF: Tener una Switch con Animal Crossing, tener muchas mascotas, no tener mensajes no leídos, ganar en Basta.

FC: “Ilyseyem!”, “Buenas mañanas”, *frase random*. AP: Eddie Redmayne, Hozier, Ben Platt, Rimbaud, Saoirse Ronan. NV: Sin sus amuletos de la suerte, sin bailar/contar chistes.

E

n 2007 llegó una pequeña Agu, quien rápidamente se hizo mejor amiga de FM, manteniendo su amistad hasta el día de hoy. En 7mo fue parte del grupo Eight Queens, conformado por MZ, VM, FM, AP, JU, IM y EP, donde logró brillar por su asiatiques. En esta época, Agu comenzó a transformar los desafíos de la vida en algo positivo, y plasmar todos sus dolores en composiciones que luego ganarán premios como los Grammys, y Tonys.

En 2do y 3ero medio profundizó amistades con AG, FB, SA, FL, NL, MN, MA, GB y NP (L.C members), con quienes almorzaba diariamente (cuando su agenda le permitía). Con FL formó el dúo asiático, siendo el Yin de su Yang. Luego en 4to llegó a su vida “Post Pablo”, de quien se enamoró profundamente.

A lo largo de su enseñanza ha sido una alumna esforzada y dedicada, algo que se puede ver en sus capacidades analíticas y pensamiento crítico. En el 2019 fue presidenta de CARS y también, por mérito propio, ganó el Public Speaking Competition, lo que la llevó a representar a Chile en UK, ganando nuevas experiencias y conociendo a gente nueva.

Su talento en varios ámbitos, su personalidad optimista, y la luz que emana por donde sea que vaya han hecho de su persona una inigualable e irremplazable. Te queremos mucho, y creemos que eres capaz de todo. Tus amigxs

Nicolás Paolo Antonucci Solé Parranda Boss, Pelantovic, Alguien, Paolo, Progre, Mota, Nico, Paoliç, Palolo, Paoli, Gordi Wild, Botolo, Nicopass33.

FT: Mi perro, pausa activa, no importa cuánto sino el porqué, subnormal. FP: Ser tóxico, ser feminista, ser payaso, rapear, ser rajado, cuidar a amigos en carretes, casa para previar. RU: Una rimmeadora, Tío Nacho, un estudio y autotune. TI: Los payasos, ser palo de un arco, pesadillas. LQNSS: Su vida antes de 8vo, qué pasó con IP LQNSV: Ganarle a Mite boxeando, que estén de su lado, sacar un tema, el trabajo del tigre. DF: Rimming, ser rubio, titular en fútbol, una batalla 2v2 con GF, saber arremangarse FI: Bajo a todos de un cacho menos a Barrio, sorry por ser original, fue débil, sorry equipo estaba entrenando con la selección. Ap: FP, EA, JM, MY, RR, AB, VA, FE, EM, VH, IM, VC, NP, DO, TP, DD, VN, CM y muchas más.

E

l joven Nico, como solíamos llamarlo los reales, desde pequeño se caracterizó por ser virtuoso en las consolas, un lector y alguien sumamente reservado y poco social. Sin embargo, siempre cercano a sus amigos CBK y AR. La leyenda cuenta que con su querido amigo CBK completaron LEGO indiana jones en tan solo un día. También conocido por su basto conocimiento en la mitología. Un gran intelectual motivado por sus ideales, siempre a gusto de debatir con sus amigos de la actualidad. Mientras más crecía más se desarrollaba en ámbitos sociales y deportivos estableciendo una fuerte relación con LV y DB. Además de recordarnos que la amistad no tiene género como con la TP.

Llegando a Senior nuestro amigo ya era alguien diferente, sumamente extrovertido, rey de los cahuines, romántico empedernido y alguien importante en su grupo de amigos. Destacando por su vida nocturna y desempeño en el rugby. Un apasionado a cualquier movimiento social que enfrente una injusticia. Conocido por siempre lograr lo que se propone con el esfuerzo mínimo menos en los deportes, como en el IB. Un amigo al que siempre puedes seguir y contar con él, alguien que está dispuesto a poner a los otros antes de sí.

Para el futuro esperamos que cumplas todos tus sueños y confiamos en que tendrás éxito.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°B Sofía Ayala Cadioli Souf, Paloma Mami, So mami, Fulldivadivina, La ravioli, Sofía Ravioli, Natalya FT: Ya know what I’m sayin’, Hit it y’all, Uhumhmm, Health is wealth FP: Hablar como Paloma Mami, Ser una popstar, Quedarse dormida en clases, Llegar tarde al colegio, Su mochila (maleta) con rueditas culpable de múltiples caídas, Sus dabs en 8vo y 1ero medio RU: Más horas de sueño, Chokers, Hashtags de Instagram infinitos, Una mochila más grande, Una vaca, Una rodilla nueva TI: Globos con helio, Ese lego que se fue volando amarrado al globo de Chuck E. Cheese's y que nunca volvió LQNSS: Que fue youtuber en su infancia y estaba obsesionada con las lonchas de queso, de aquí los reviews de cheddar, Cómo pudo ocultar su septum de sus papás durante tantos meses. LQNSV: Su pasado como otaku. DF: Tener más aros que oreja, Teñirse el pelo sin que su mamá le pegue. FC: “Endiondo” AP: Vin Diesel, Donald Trump, Jesse Rutherford, Mr Derek NV: Comiendo comida normal, Sin bailar, Sin verse fabulosa, Llegar temprano, Tardar menos de una hora en arreglarse

E

l tercer trimestre del 2016 llegó nuestra nueva compañera proveniente de EEUU que no hablaba español… O por lo menos eso fue lo que nos hicieron creer. Inesperadamente, llegó a nosotros la admiradora número uno de Trump (por lo menos en ese entonces) y de los dabs, con un apetito tan grande que no era capaz de esperar la hora de almuerzo para abrir su “oloroso” tofu en la mitad de la clase.

Desde el primer día, Sofía nos demostró ser una alumna aplicada donde una evaluación podría ser una situación de vida o muerte. Su dedicación extraordinaria junto a su determinación la han hecho una excelente alumna a

lo largo de su enseñanza media, teniendo un promedio impecable.

Durante su trayecto en el Diploma IB, Sofía logró lo que se creía imposible: sacar el primer 7 en la historia de Redland en interpretación musical. De esta forma nos demostró nuevamente su gran habilidad artística.

Su inteligencia y bella personalidad, además de sus múltiples talentos han logrado que sea parte de los corazones de todos los que conoce. Eres un gran rayo de luz, y somos muy afortunados de conocerte, te queremos un montón ~ Tus amigos <3

Gabriel Bergoeing Tagle Bergo, Maestro FT: *Stickers por WhatsApp*, “H ” FP: Ser un maestro de computación, Sus dibujos digitales, Pintar figuras de Warhammer, Pilar destacado en rugby, Ser un gran escritor, Sus memes. RU: Tablet para dibujar, Cuadernos para dibujar, Libro ‘Java a Fondo’, Stickers en Whatsapp. TI: Física IB con Marcos, Calentar su comida en el almuerzo, “Baila Bergo baila”, El proyecto de instrumento en Tecnología. LQNSS: Cómo tenía tanto tiempo libre. LQNSV: Sin dibujar, Copiando, Despeinado, Su cara en su perfil de Insta. DF: Ser un programador de videojuegos. FC: *Sonido del lápiz en la hoja*, “Hahaha — go brrr”. AP: NV: Llegando tarde al colegio, Sin sus dos panes de jamón y queso + su Chandelle en el almuerzo.

E

n 2007, Gabriel regresa de EE. UU. a mediados de octubre y se incorpora a kínder, pero por razones de la vida, repite este curso, trayéndolo a manos de esta nueva generación en 2008. Una generación que nadie en el Redland esperaba que fuera tan alocada.

Durante su travesía en junior, conoció a M.V-K, su buen amigo, hasta que este se cambió de colegio, pero de igual manera mantuvieron el contacto. También logra deslumbrar a todos con su inglés avanzado para un niño de 8 años, además de sus habilidades en matemática.

Después de 7 años en el Junior, dio un gran salto a Middle, destacándose por su talento innato en el Rugby y su buena disposición en todos los deportes, hasta tal punto de jugar con las generaciones de más arriba.

En Senior todo cambió para nuestro Gabriel, ya que después de muchos años en el colegio por fin logró sentirse más cómodo, formando amistades importantes que probablemente lo acompañarán para toda la vida, en especial De Lunche Clube. Además, comenzó a demostrar su talento en computación y el arte, dos componentes que lo ayudarán en su futuro como programador, y cabe mencionar sus habilidades de joteo demostradas en las alianzas del 2018.

Gabriel queremos que sepas que te deseamos la mejor de las suertes en tu futuro, sabemos que eres muy talentoso y llegarás muy lejos, pero también recuerda que este no es un adiós, es un hasta luego. Te queremos mucho - Tus amigos <3

BIOGRAFÍAS

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4°B 125

Ian Berndt Ian,Yan, Yancito, Red mist, Pelao, Yanben FT: No es que imagínate. En el durazno. Viste esta …. Más bueno que el pan con mayo. Legalmente. Es ilegal. Fíjate. Lo grabé. Hazte respetar. FP: Su dúo G.F, Acosar a Iván, Gourmet, Dar la cacha, Ponerle apodos a las que le gustan, pelear con la Jenny, hablar “ruso”, ser fanático de los cuchillos, enojarse por todo. RU: Iphone último modelo, El durazno, Bici nueva, Pelo en la axila TI: Etapa antes de 2do M, Su pelo, La Garri, Romperse fácil, La que lo acosó, Comer azufre, Chistes de su mamá. LQNSS: Salto del techo a la piscina, Calcetín de pelos, Señuelos Pucón, Carnet para una redbull, Competencia cachetes, Colchón G.F., Bunker Guanaqueros, “La cosa” LQNSV: Su T&G con M.P, Polola de Pucón, Graffiteando autos, FDG ‘19, Carrete cumbres y la nariz quebrada, Rezando con el dueño del auto. DF: Que no lo reten, Que no lo echen de la sala, Tener mejor resistencia, Medir 1,80, Probar el pisco, Andar en Snowboard, No ser un palo, tener músculos AP: Iván, P.E, Estela, F.M, A.G, F.G. F.R. NV: Sin G.F, Callado, Sin andar en bici, Sin discutir con feministas, Sin picarse, Sin teléfono, Bailando, Llegando a la hora, Empezando y terminando una pelea, FC: Me quiero comer ...

L

a travesía de Ian comenzó en pre-kinder, lleno de energía y sin quedarse quieto, motivo por el cual en su paso por junior llenó y llenó hojas de anotaciones negativas, y siempre tuvo un lugar en la oficina de la Miss Moira.

En sus años más jóvenes, demostró fuertes gustos por el longboard y cuchillos, y luego, en senior, comenzó a demostrar un gusto fuerte por la bici, en la cual no ha dejado de superarse. Sin embargo, su verdadera pasión, siempre fue sacarle una sonrisa a la gente que lo rodea, transformándose en su labor diaria, ver a sus seres queridos reír.

Sus primeras relaciones las entabló con A.B y D.H, con el que se hizo famoso por sus particulares vdeos. Más adelante, consiguió como mascota a N.P. En su camino, se fue relacionando cercanamente con N.E, y G.F, con el cual se las dieron de artistas. Pero no todos son hombres, pues logró relacionarse con D.C, la cual se transformó en una muy buena amiga.

Muchas gracias por alegrarnos con tus tallas día a día, esperamos que cumplas todo lo que te propongas y mucho éxito.

Te queremos, Tus amigos

Agustín Bignotti Jara Agus, TinTin, Gus, Augustus, Augustus Gloop, Toretto FT: “A ver” “Sigue soñando” “espectacular” “Como estamos” “QED”, “genio”. FP: Sus outfits picados a gringos, Llegar en segundo lugar, mejor condominio para jugar infected, su sarcasmo, Importarle más PSU que IB, 4 altos, Suspendido por acompañar a N.E a hacerse un tatuaje en el VDE, RU: Un libro infinito de psu, leche, pestañas de hombre, Resistencia TI: Despeinarse, Romperse un diente en la ola, El drop Bignotti, su voz de chico, LQNSS: Pucón 19’, su amistad con los compases, Primeras juntas post cuarentena, LQNSV: Su mohicano, yendo al Subaru Trek, DF: Ganarle a Tito en psu, Ser Fachero, Estar marcado para el VDE, Ganar algún premio FC: “Me acuerdo patente” Ap: M.B., J.J., M.S., C.L. NV: Tomando leche, haciendo el ridículo, sin ir al baño

C

uenta la leyenda que el año 2007 un pequeño, sin embargo, inteligente ser, se aproximó a las puertas de nuestra comunidad buscando refugio, convirtiéndose así en su hogar por los siguientes años de su vida llenándose de amistades y conocimientos. Claras quedaron las habilidades de este peculiar individuo para las matemáticas durante los primeros años en el colegio, obteniendo diversos reconocimientos y premios.

Pero a pesar de que recordaremos a Agustín como alguien responsable e inteligente no nos olvidaremos de su incidente con F.C. Ya acercándonos a su vida en la media escolar íbamos teniendo una idea cada vez más clara del tipo de persona con la cual nos hicimos amigos, alguien

inteligente, cariñoso y generoso. Si hay algo más grande que su deseo por traer alegría a sus amigos, es su perfecta preparación en los estudios, la cual sin duda alguna lo llevará a un puntaje cercano a los 500 puntos en la esperada prueba.

Siendo tus amigos no solo queremos desearte la mejor de las suertes en el futuro, sino también ofrecerte nuestra compañía en la aventura que nos queda por delante. Sabemos que vas a seguir sorprendiéndonos como persona, y más aún, como amigo. Nunca dejes de perseverar, pues eso te hace una persona especial y única.

Te queremos, tus amigos.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°B Christian Patrick Bignotti Kelly ChrisTheGamer, PaPa, CBK, CbCrack, NotCbk, VPDP, daddy, botgnotti, Melman Ap’s: IS, AH, VC, FDR, LR, JB, F.T.: Jueves negro con la negra, ¿Y la vic?, Vamos a bailar, Déjame acá, Casa o lahsen, L.Q.N.S.S.: Capilla con Fariña, Los limones, Tofita, cómo llegó a la casa de la vic caminando solo, ARCOS, F.P.: Comerse 22 pepas, Noche con la Indonesia, Tapar penales, su cuello, sobrevivir a una caída estrepitosa esquiando LQNSV: Kills en fortnite, Senton de la ISM , MZ, Ganarle a Diego en algo.TI: Momento de slaps en el matrimonio, Lavia, Momento con Fariña en la capilla, Jirafa, bullying por su cuello, DF: Comer queso, Caerle a una rubia, ganarle a mr. champions, ser titular en One RU: Un hielito, una bici

CBK

, Papá, un hombre de muchos nombres y un hombre de muchas cosas. Desde pequeño se destacó en varios ámbitos desde el deporte, lo académico y la vida social. Teniendo amigos de todos los grupos y tamaños. A medida que crecía se comenzaban a ver sus características que lo harían alguien importante para sus amigos y asomaban sus primeros destellos en el mundo del fútbol. Razón por la que enorgullece a todos sus amigos cumpliendo su sueño.

Mientras más crecía más facetas aparecían en su vida, a buen alumno y deportista se le sumó ser un experto en mover cosas. Desde ser un jugador profesional de fortnite que mueve a todos de vuelta al lobby, ser el rey

de las pistas de baile de los carretes senior moviendo sus caderas y sorprender a profesores moviendo neuronas. Siendo capaz de tapar el gol decisivo en los torneos escolares, resolver una ecuación diferencial y encantar a varias con sus dotes rítmicos y todo en un solo día. Varias características conforman a un gran amigo como Christian, un estuche volador, una skin de futbolista, y una gran personalidad de amistad que desarrolló en sus días de monitor. Christian es alguien que obtiene lo que se propone y estamos seguros que así será con sus metas, ya sea en Estados Unidos, Chile o donde él quiera, suerte en todo capi.

Francisca Belén Bustamante Canepa Fran, Franbu, Franbu Salvaje, Fran Bustos, Frambuesa, Francisca Bu FT: *Comentarios Franbu*, Yo soy santa, Ay si mi cuy no era tan gordo, Si decía PATOS macroeconómicos, Bah FP: No tener apodo para su pololo, saberse todos los cumpleaños de la Gen, viajar por todo el mundo con su abuela, hablar fuerte, su hiperactividad, Teachers Pet RU: Alas de mariposa, playlist de Phineas y Ferb, un trasplante de colon, pie de limón sin crema, Iced caramel latte infinitos, más temporadas de la Chucara TI: Que un puma se comiera a su cuy, que la llamaran chanchu en los cumpleaños, DE 18, La foto de 7mo de la casa de su abuela, sus chichones, conos fosforescentes, El IB, LC LQNSS: Lo que realmente pasó con NS, su ganado, por qué cambia su personalidad por wpp, Cómo partió lo suyo con NP LQNSV: Siendo VHM, Reliquia 17’, despierta post 9 DF: Ser tik toker, alcanzar el 10 en escala NP FC: ¡ES QUE TÚ TE MUERES!, El color amarillo te hace más rápido, yaka AP: CC, John B, GA, NA, ML, NP, NS NV: Cayéndole bien a la Miss de Arte, corriendo lento en deporte, Con patas en vez de short, sentándose como señorita, sin aletear, faltando al colegio

Ll

egó a PK una alumna de 1ro básico, ah no perdón era la Franbu, que por alguna razón se veía dos años mayor por su altura inusual para una niña de 4 años. La vida de la Fran en el junior se destacaba por jugar matchbox, lo cual no siempre ganaba y esto la hacía enojar mucho, creando una enemistad con AM, que afortunamdamente, después se transformó en amistad.

Llegando a middle, la fase inocente de la Franbu llegó a su fin, ya que aquí se le reveló el mundo de las fiestas.

Conocida por sus amores, y noviazgos, incluyendo un ganado argentino.

En senior todo cambió, creando grandes amistades y dejando otras en el pasado. Aquí fue donde su sistema de hiperventilación se activó drásticamente, llegando a ser la Franbu que todos conocemos y queremos hoy en día. Llegó el viaje de estudios y creó un inesperado lazo romántico con NP, el que abrió el corazón de la Fran, terminando con todos sus amoríos flash. En esta etapa desarrolló un gran amor por el arte, intensificando su gran talento en esta área.

Franbu te queremos mucho, incluyendo tu hiperventilación. Sabemos que vas a triunfar en todo lo que te propongas. Tus amigos -A

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4°B 127

Amparo Belén De la Fuente Krumm Amparete, Ampa, Amparito, Amparita, Amparín FT: “Ay Cecilia”,“Estaba durmiendo siesta”,“¿Dame?,“El lunes parto la dieta” FP: Medir 9 metros, Hablar fuerte, Llegar tarde, Su buena onda RU: BIP infinitas, Casa en San Carlos, Uber infinito, Vida sana TI: La Monografía, El dentista, M.V, Pablo Montes, Los domingos en la mañana. LQNSS: Pelotazo en el cerebelo a C.T, Halloween 2018, Pucón 19´, Fonda 19´ DF: Saber qué estudiar, Ganar un partido de hockey, Lograr terminar una dieta. FC: “Necesito poleras fiesteras”,“¿Alguien tiene lápiz rosado?”, “¿A qué horaSS?” AP: LG, AP, MS, FR, HS, ST, Neymar. NV: Sin reclamar, Con uniforme, Peinada, Con estuche, Haciendo las cosas con tiempo

P

rimer día de pre-kinder llega una alumna con mucho carácter a revolucionar el junior. Con una gran personalidad entabla desde sus inicios una amistad con V.Z y V.S en la que vivirían inolvidables partidos y giras deportivas, amistad que perdura hasta el día de hoy.

Desde el día uno, todos pudimos notar cómo se hacía respetar y que ni los profesores la intimidaban.

Llega a Middle y aparece A.H amiga que la acompañará en la fase adolescente y que la ha apañado hasta hoy.

La Ampa fue de esas personas que iban al colegio despreocupadas a pasarlo bien y en las que de una u otra forma conseguía las tareas para evitar los detentions. Recreos llenos de risas y los famosos Kegol de Pancho en los que las colaciones compartidas eran claves para sobrevivir el día. Nace en ella su interés

por carretear y su amor por el trap, fiel admiradora de BadBunny desde sus inicios.

Siempre siendo buena amiga, sociable y leal, llega la Amparete a Senior formando nuevas amistades con F.M y M.V. Fue víctima del temido IB, en el que en más de una ocasión fue vista sufriendo por la Monografía, Evaluaciones Internas y demases. A pesar de ser sociable y tener mil amigos, muchas veces tuvo que ser sacada de las mechas para salir a carretear, ya que su infaltable siesta y su frío constante no se lo permitían.

Amparito sabemos que llegarás lejos y que lograrás todo lo que te propongas.

Te queremos mucho, tus amigas.

Nicolás Etchegaray Fernández Chunga, Chungus, Etche, Big Chungus, Chichi, Waton, Chungui AP: VD, DC, DC, IA, JP, JG, SA, JU (Entre otras) FT: Shavela. Pulento. Como son. Es de scout. No sé po. Banco perro. LQNSS: Techo Fariña, Moisés, Pelea con el paco, strip club europa, la “coca cola”, sus parejas y sus chupones. FP: Fudges, Mascota de Alfredo, Su pelo inconsistente, hambre insaciable, ser scout, Chunga mujer, cilantro, confrontar a Alfredo por el premio de física, Sin filtro. LQNSV: El vuelto del asado, La dieta, Premio de física, Imanes aeropuerto, TI: Prueba de matemáticas 6to, la Carmen, Tito → cross, Lombo + piscina, Traje de neopreno de la ola. DF: Ir a la nasa, Ir al espacio, Pelear con la Matilda, Ganar el premio de física, 32 puntos IB, Barba, Juntar Redland con scout, RU: Plata, comida, manual de cosas ilícitas, Lancha, Auto, Pase para estudiar afuera, Premio física, respeto a autoridades, EBike NV: Sin sangre de nariz, escribiendo bien, vistiéndose sin mil colores, sin querer sacar la lancha en Pucón, Sin hacer tonteras. FC: Me quiero hacer otro tatuaje

É

rase una vez, en el año 2012, cuando un ser con distintivas patillas, lentes y frenillos, osó cruzar la puerta del colegio Redland, demostrándole a sus compañeros, que la belleza no lo era todo. Con bastante esfuerzo, fue adaptándose cada vez más, y logró entablar fuertes amistades, llegando a ser una importante pieza del complejo puzzle que era, y continúa siendo, nuestra generación.

Fue un alivio para nosotros, llegado el año 2014, que anunció su retiro temporal. La fiesta no fue menor, y aparentando ser una despedida, celebramos su huida.

Sin embargo, fue de nuestro agrado cuando Nicolás volvió para la fdg de 8, con un nuevo look, e historias que

contar, volviendo a formar parte de nuestra familia.

Su paso por senior se destacó por sus habilidades en física, su particular amistad con Alfredo, sus carretes y especialmente su confianza que crecía exponencialmente.

Sin duda alguna, el ser terco es su característica especial, y es eso lo que te ha llevado a donde está.

Cuando tienes una idea en mente luchas hasta conseguirla. Sigue así, y algún día tus sueños serán tu día a día. Mucho éxito en todo y recuerda siempre disfrutar.

Te queremos, tus amigos.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°B Gabriel Fariña Silva Faro, Farola, Fariña, metralleta, Gabo, Gavioto, Poroto, Gabito, Babo, babito, baboso.

FP: Golazo en la final del shield, Try ganador a Mackay, jueves negro, Ser comediante, Movimiento de caderas, Payaboys, Su lenguaje, Joteo obsesivo compulsivo, Ilusionista, magia FT: cr cre creo, Sustos que dan gusto, Guapetón, Mira analízalo, No debe ser tan difícil, Ivancito quiere que saque la boleadora?

(Censurado) TI: tartamudear, comerse caños, lit, haber perdido contra primero en fútbol por los viejos, Graffiteando autos LQNSS: Encuentro con la bestia blanca, Con Christian en la capilla, los mejores cachos del mundo en Rapel, Que pasó con la V.S LQNSV: Abandonar el coliseo, Callado en clases, Poniendo atención en clases, su gran afinidad al beatbox, DF: Hablar de corrido, Ser chuty, la mesera de Maitencillo, Ser el favorito de Iván, Tati VDE, Cambiar la nota de química. RU: Ravotril, 45 ptos en el IB, una nueva boleadora, manual para saber perder FC: Voy a curar el cáncer si no es tan difícil, Im still standing AP: EE, IM, Iván, M.B, La Tati, CP, EM, MG, AC, AT, VC NV: Sin Ian, Callado, Sin pensar en féminas, llegando a la hora El año 2007 una curiosa criatura se acercó a las puertas del colegio Redland School, poco sabría que desde ese momento en adelante se convertiría en su hogar por los siguientes 14 años. Gabriel Fariña, o más conocido como el “me me me metralleta” de nuestra comunidad, renombrado por su inteligencia y gran sentido de su denominado “joteo incesante” sin duda un individuo que no será olvidado. Sin embargo, su extrovertida personalidad lo llevaría a pasar largas jornadas en detention durante los primeros 13 años de su vida escolar. Ya pasando a la adolescencia se iba notando su

marcado gusto por la ciencia, el fútbol, y como no, las mujeres, demostrando así sus habilidades de seducción.

A pesar del evidente aporte que representó Gabriel durante su estadía en nuestra comunidad, no cabe duda alguna que será un alivio para el personal del colegio librarse de sus debates eternos y su poco respeto por el silencio. De parte de todos tus amigos queremos desearte la mejor de las suertes, y queremos recordarte que este mundo no está preparado para una persona tan grande como tú.

Thomas Fourt Uribe Kamado Tangiro, tomi, Bot26, watón, Fourt, Tiburón, Elvis Ap’s: CP, Ellie, AB, IA, VC, SM, in MV, AB, MS FT: (Sticker), Le voy a sacar la …, yera LQNSS: Tercero medio, Todo octavo, Es otaku, lo que pasó en la casa de su papá con Manu y Caco, 18 sept. FP: Recuperación en las noches, FU, desaparecer en los carretes, estar duro sin entrenar, Parecerse a Elvis LQNSV: Easter Egg de Shangri-La, no morir en el mambo TI: Estar en 15 colegios, FU DF: AB, vivir en Europa RU: Un squad fiel para zombies, Un control que no pueda romper, Una bolsa, Una inversión en un activo decente.

T

homas Fourt llega a Redland a mediados de 8vo básico después de haber pasado por muchos colegios, siendo el Dunalastair el más importante y donde haría muchos amigos y por un intercambio en Irlanda. Nuestro compañero rápidamente se hace notar, no solo por ser el “nuevo” si no por su mirada seria, zapatos elegantes y haber mandado la pelota de fútbol fuera del colegio en su primer recreo. Rápidamente formó una amistad con FC, quien lo acercó al curso, quienes no se demoraron en quererlo.

Thomas, siempre amigable, hizo lazos muy buenos con sus compañeros, Si bien podríamos decir que su primer año tuvo altos y bajos, ya en senior nuestro amigo se convertiría en alguien fácil de querer no solo por la gente de su generación sino por personas de todo el colegio,

pero obviamente formando una relación más cercana con algunos amigos empezando con JG, FV y MH; su círculo se iría agrandando más mientras avanzaba de curso. En senior Thomas se iba haciendo famoso por sus noches locas y por simplemente su felicidad al estar con sus amigos, característica que nunca se iría, e iba descubriendo distintos intereses, siendo uno de estos la economía, área con la que seguramente lo veamos relacionado en un futuro. Sabemos que el porvenir le tiene guardadas muchas cosas increíbles y sabemos que va a tener éxito en todo lo que se proponga, Esperemos que siempre sepas que aunque ya no nos veamos todos los días estaremos ahí para lo que necesites y nunca te olvidaremos.

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4°B 129

Andrea Alejandra González Aranda Andre, Andy, Gonchi FT: Oh vaya, es light?, tengo hambre, qué sucede FP: Hacer arte en cualquier lugar, ser súper preocupada por la comunidad y entorno natural, participar en CAS y TECHO, tener una canción para cada ocasión, su pelo azul en 1ero RU: Más canciones para su repertorio, más alianzas, bloqueador TI: FS, Quemaduras, limpieza post jueves negro 19’ LQNSS: Lo que pasó con BB en el verano del 2020 LQNSV: Poniendo casa después de la nota de una prueba de matemáticas IB, sus trabajos de arte, sin su botella, sin menos de 20 lápices DF: Ser de CAS, tener más apodos, ser jefa de alianzas en 4to básico FC: Si me saco sobre 5 en math IB me sacó casa AP: CC, PC NV: Sin audífonos, sin cantar

E

n 2007, llega Andrea a prekinder blue. Aquí es donde se hace mejor amiga de ID, con quien tuvo muchas aventuras hasta 4to básico. Una de estas fue escaparse a comprar comida con AH e ID y ganarse un detention.

También, junto a ID y NP formaron un trío dinámico.

Luego de la partida de su mejor amiga y su entrada a Middle, la Andre comenzó a mostrar su gran corazón y disposición hacia quién lo necesita cuando se hizo cargo de los famosos gatitos del Newland junto a VM y JU. Claro que ese fue solo el comienzo, ya que le permitió a nuestra amiga encontrar su gran pasión y deseo de ayudar, y desde ahí nadie pudo pararla.

En Senior, continuó siendo esa niña tímida, pero muy observadora, y esto le permitió siempre estar pendiente de quienes necesitaban ayuda. Fue aquí donde su amistad con VM se fortaleció aún más. Gracias a su

constante atención hacia el resto, Andrea empezó a participar cada vez más en actividades, actuando activamente en proyectos de Techo, cosa que la ha hecho conocida. Además, alrededor de este tiempo se hizo parte de De Lunche Clube.

Los que tenemos la suerte de conocerla, sabemos que es una persona increíblemente leal, lo que la hace dar todo y más por los que quiere. El altruismo y alma de artista que posee la han hecho una persona inolvidable que ha participado para mejorar su comunidad.

Sabemos que seguirá cambiando el mundo un granito a la vez para hacerlo más justo. Lograrás hacer todo lo que te propongas, te queremos mucho y siempre estaremos para apoyarte, Tus amigos.

Antonia Belén Hadweh Carmash Anto, Toto, Antoña, Totita, Toti, Pepe FT: A ver, ¿Mtw?, Te moriii, ¿salgamos?, Apañame a… FP: Tener mil hermanos, Ser hater, Portarse mal, Sus audios, Apañar a todo. RU: Verano eterno, Cuaderno de caligrafía, Batería Infinita, Altura, Pc infinita.

TI: Francés HL, Tener rulos, V.P, La carpeta negra. LQNSS: Qué pasó con su Ipod Confiscado, Cómo llegó a 4to medio, Pucón 18 sept 19´, Año nuevo 20´, Su pololeo con M.A. LQNSV: Sus veranos en Pucón, Su paso por arte IB, Su paso por OR. DF: Ser influencer, Ser una Kardashian, Ser fitness, Ser la Kendall, Saber hablar inglés. FC: “Hazle copy paste a la anotación”, “¿Es subible?” AP: BM, LC, HS, JA. NV: Sin carretear, Sin pelearse con el departamento de lenguaje, Participando en las actividades del colegio, Sin reírse, Con uniforme, Corriendo un cross, En clases online.

E

n PK llega una pequeña e inquieta niña de rulos, quien junto a su melliza serían las últimas de la familia Hadweh en unirse a Redland. Desde temprana edad se caracterizó por sus travesuras, las que compartió junto a A.A y M.G, lo que la llevó a pasar varias tardes en la oficina de la miss Moira.

Llega a Middle, su carácter y habilidad de pillería continúa, llevándola a llenar el libro de anotaciones. Acá forma lazos con ADF quien sería su partner hasta el día de hoy. En esta etapa se pueden ver sus superpoderes por siempre tener infinitas ganas de salir a carretear y pasarlo bien, motivación que no se mostraba en el ámbito académico, ya que sus preferencias las tenía claras. La Toto siempre fue muy fiel a sus amigas, sociable y simpática en todo momento.

En Senior, llega a su máximo apogeo de la vida nocturna, viviendo inolvidables momentos y noches de travesías junto a sus amigas. También pasó increíbles noches con anécdotas que contar en Pucón y las salidas de Maitencillo 18´. En la sala de clases, la Toto siempre tenía algo de qué hablar, siendo a su vez muy estudiosa el día ANTES de la prueba.

Anto, tu buena onda te llevará a estar siempre rodeada de grandes amistades. Sabemos que llegarás muy lejos en todo lo que te propongas y cumplirás todas tus metas.

Te queremos mucho, tus amigas.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°B Manuel Harttig Gordo, manuharttigel, Argentino, Harttwig, Pulpo Harttig, Warrior, Gel. Ap: MC, AV, FP, MB, ID, pantalón militar, NP FT: Igual siempre que lo hago me siento mal, en algunos países, cuando estaba en Nueva Zelanda... LQNSS: IM, Colombia, Columpio AH. FP: Ser argentino, Ser el gordo, Ser mecha corta, 3 argentinas, pegarle a alguien por ser más pollo, ser suspendido todos los años, llorar por liceo naval, pelear con NA por WhatsApp. LQNSV: Un Shield entero, un vecino duradero, terminar un año positivo. TI: Colombia, quedar colgado en el arco, Mite y Caco, pérdidas en el casino. DF: Ser 3era línea, vivir en Nueva Zelanda. RU: Conducta deportiva, Importancia por las notas.

Fue en quinto básico cuando Manu llega a Redland entre puños y comida. A pesar de ser alguien nuevo pareciera que pertenecía al grupo hace años ya que encajó muy rápidamente. En la época de middle llegó a vivir muy bonitos momentos en su famosa vecindad junto a su gran vecino MO, momentos en los cuales no predomina nada más que las risas. Manu creció y comenzó a vivir la vida de las fiestas de colegios, volviéndose una leyenda de estas. Sumándole a esto se comenzaron a ver destellos del buen rugbier en el que se convertiría, nunca olvidando pelear cuando lo veía necesario. Manu llegó de Argentina y viajó por muchos distintos países, volvió y probablemente volverá a irse el próximo año para estudiar y jugar rugby en los states. Al volver de Colombia entró a senior y comenzó a probar cosas nuevas, hitos que remarcan este viaje que hizo fueron,

relación con AA, primeros brebajes, salirse de Old Reds para unirse a Católica, tratar por el fútbol y mucho más.

No hay que dejar de lado las travesías que vivió junto a T.F, J.G y F.V en primero medio. A pesar de cambiar, durante segundo medio Manu siguió con algunos amigos y recuperó lazos del pasado conformando el grupo al que pertenece y en el que siempre tendrá un lugar. Los que lo conocemos bien notamos todo lo que ha madurado Manu, desde la cancha, los carretes y hasta en las clases. Manu se destaca por ser alguien apasionado, que le gusta pensar las cosas e informarse y por características cómo estas sabemos que donde sea que vaya el éxito irá con él. Te queremos gordo, siempre tendrás un lugar en Chile.

Fendy Lai Li Fendycia, Fufufendy, Pondy, Fen, Te o-Fendy, Wendy Lais Light FT: Épico, Conchocolate, Por la rechupalla FP: Escribir cuentos y poemas, Ser rápida en handball, Doblar sus bolsas de galletas cuando las termina, Ser de pocas palabras, Comer pan con ketchup RU: Cosas de Game of Thrones, Libros, Cosas con pandas, Frugeles, Pasajes ilimitados a Iquique, Un megáfono. TI: Que le plancharan la mano, Un Pop de Jorah, Cortarle el pelo, Física IB, Sentarse en la micro, Que le digan Ferni o Pondy, La confusión con Dora la exploradora LQNSS: Su agresividad en deporte, Junio 2018 LQNSV: Gritando, Sin el uniforme completo DF: Que salgan todos los libros de Canción de Hielo y Fuego, ser alta FC:*silencio*, *Miradas de fondo* AP: OD, AC NV: Sin sus botellas de agua con las últimas tecnologías, Con el pelo largo

E

n 1ro medio se unió al G20 la melliza de TS (perdón, eso creíamos). La verdad es que directamente de Iquique llega una niña de pocas palabras, por lo que se ganó el odio de FB, para luego comenzar a conocerse y armar una linda amistad al igual que con SA, AA y AG. Continuando con su travesía por el Redland, nos demostró ser una excelente alumna con una inteligencia inigualable y ricos almuerzos. Este último factor hizo que armara grandes lazos con LZ, NL, MA, GB y MN, volviéndose parte del grupo De Lunche Clube, logrando así que el cambio de ciudad no fuera tan difícil.

En 2do Fendy agarró más confianza y nos mostró que sí podía hablar, armando otras amistades como lo fue con NP transformándose en un buen profesor particular de física IB. Por otro lado, nos demostró su capacidad

en música, donde se hizo amiga de FM, y las letras donde con el tiempo comenzó a quitarle el miedo de demostrarlo al mundo, representando al colegio y ganando premios como los de la velada literaria que si bien se negó a leer su cuento ganador al frente de todos, como tus amigos estuvimos muy orgullosos de ti y siempre lo estaremos.

3ro fue un año más complejo, con muchos trabajos los cuales como siempre Fendy pudo realizar. En este año logró algo importante en su vida: saber lo que iba a estudiar, literatura, algo que como tus amigos y el colegio entero sabemos que te apasiona y serás muy buena en eso. TQM y nunca te olvidaremos ~ Tus amigos <3

BIOGRAFÍAS

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4°B 131

Isidora María Martínez Lorenzoni Isi, Iti, Chichi, Isadora, Wizadora, Negra FT: Según yo… FP: Ser seca pal hockey, Amanda, su primo, ser buena en todos los deportes, seca en arte, ganar sola en el taca-taca RU: Pizza sin queso, armonil pa los partidos, Suny’s infinitos TI: Pelotazo en la ceja, que piensen que su primo es su pololo, pizza en los cumpleaños, Cata Piazzi y su gato, invertida en la pared, tijeretas, caída en el hielo cuando estaba de pelotera, duraznito LQNSS: El carrete de AB 2018, sus AP, domingos bíblicos de PV, qué pasó en la bodega de Caburgua, cachetada en volley LQNSV: Fotos donde sale sola, su pelado del sur, despedida de inglés A con DM DF: Ganar un torneo de hockey y el premio de deporte FC: Otra vez me preguntaron si mi primo era mi pololo AP: DE, JJ, LB, JM NV: Capeando, no competitiva en un partido, tranquila cuando va perdiendo, que la reten por hablar en clases, activa en IG/ Wpp, con uniforme, sin jugar dardos en los carretes de NE

S

i bien es de carácter tranquilo, la Isi está en constante movimiento. Desde chica dotada en el arte y los deportes, siempre ligada a la naturaleza y desarrollándose a través de esta, junto a su pana Amanda. Creció junto al clásico grupo con MZ, AP y su amiga inseparable, CB. La palabra que mejor describe a la Isi es creatividad; desenvolviéndose en el mundo de las artes desde que tenía uso de razón. En el junior nos impresionaron sus pinturas, y esperábamos ansiosas cada año para ver qué disfraz se había hecho para Halloween. Desde chica nos enseñó su amor por los clásicos ochenteros y rock, principalmente Queen.

Cabe destacar su imperio de barritas de avena y miel, la huerta del newland, y su enérgica participación en

cualquier celebración del colegio, especialmente las interhouses (sigue invicta).

Con el pasar de los años se ha ido abriendo más, conociendo a nuevas personas y haciendo nuevas amigas como CT, que le ayudaron a descubrirse a sí misma y conocer el mundo del carrete. Aquí vimos su lado más libre y apasionado, que pocos tienen el privilegio de conocer, porque no se abre con cualquiera.

Hoy en día la Isi es una persona independiente, auténtica, segura y fuerte. Por lo mismo Isi, sabemos que vas a seguir logrando cualquier cosa que te propongas.

Te amamos, tus amigas.

Valentina Maite Monárdez Legassa Vale, Vale M, Tini, Gordita, Maite, Pollito, Mona, Rucia, Veli FT: ¿Es broma?, Me estai molestando FP: vivir en Chicunarnia, tener 20 perros, ganarse el premio de religión sin creer en Dios, a penas jugar hockey y tener mejor palo que las de Old Reds, sus papás, su colección kipling, sus cumpleaños, saberse todos los cawines RU: una casa en San Carlos, ganas de salir, un AP TI: el gusano en la barrita costa, que le digan cuica, son de la misma raza LQNSS: qué pasó en el avión del VDE, su primera vez en la micro (2018), su chinchilla, su código secreto con FM LQNSV: En el club de óleo, su ojo de cristal, los poderes de aquamarine DF: Vivir en el sur FC: ¿Estaba en el suelo?, Es como mi hermano AP: DO, LV, FV, MH NV: en un carrete, desarreglada, sin su pandora, un wpp con FM en minúsculas

H

abía una vez una sirena con un ojo de cristal y poderes mágicos. Esa fue la vida de la Vale hasta 7mo. En la piscina se transformaba en sirena, peleó con un tigre que le sacó el ojo, y al tocar el agua, la congelaba.

A sus amigas las consentía con sus asados de cumpleaños, en una casa donde creció rodeada de animales, mucha naturaleza, y una familia loca y llena de amor. Un amor con el que acogieron a sus amigas, y a FM como hija postiza.

Disfrutó su infancia al máximo. Siempre muy cariñosa, cálida y responsable, cualidades que la acompañan hasta hoy en día. Su paso por Middle se caracterizó por sus cintillos extravagantes y su afán de estar siempre a la moda, patrocinada por Kipling y Kate Spade.

Aunque no le llame la atención la vida de noche, los lunes disfruta con pasión de los cawines del fin de semana, y gracias a su facilidad de entablar conversaciones con cualquier persona, termina sabiendo más que los que estuvieron ahí.

Empezó a desarrollar su lado maternal al crecer su amistad con JU, IM y AG cuando cuidaban a los gatos del Newland. Esto la llevó a convertirse en la mamá de las famosas 8’s, y más todavía en Senior (especialmente en los carretes).

Lo que muchos pueden percibir como una persona tranquila, serena y compuesta, es más bien una mujer que vive intensamente a través de su locura; una mujer que logra compartir sus pasiones y que ve lo mejor en otros.

Nunca dejes que nadie opaque tu luz, tus amigas.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°B Fernanda Belén Moraga Aguirre Feñita, Ferni, Fer, Fe, Cuchi, Gorda, Gordita, Feli, Chummy, Pirigüín, La Silenciosa, Morachup, Baby Beluga.

FT: Me quedé dormida, en el mejor sentido posible, uwu, ¿qué estaba diciendo?, literal, despiértame mañana porfa, xd FP: No estudiar y sacarse 7, ser igual a Addison, risa de tetera, ser amiga de todos, pegarse el show, ser seca en todo, sus composiciones, comer y no engordar, bailar como diabla, decir que puede ir a algo sin pedir permiso, enamorar a todos RU: Un gato, estudio de música, horario de sueño normal, libros y chanchadas ilimitadas TI: La separación de 1D, entrar al colegio, “gusanos” en el junior, Pucón 15’ LQNSS: Carrete bizarro, MA, LV, Reñaca 20’ LQNSV: CA, código secreto con VM DF: Ser skater, casarse con SM, arito en la nariz, ser youtuber, pegarle cachetadas a todo el mundo AP: SM, HS, JJ, SS, MH NV: Llegando temprano, sin reírse, despierta antes de las 14:00, un wpp con VM en minúsculas, sin hacerle cariño a un perro en la calle, sin ayudar a la gente, sin que se la joteen FC: Se la … al guardia po, ¿te leo tu horóscopo?

L

a historia de este icónico personaje parte en Los Maquis, con una guagua cachetona rodeada de puro campo y la Yuyu; son inseparables. Tuvieron que arrastrarla a la sala el primer día de clases, trauma que da paso a todas sus locuras en estos 14 años. La Feñita ha sido siempre muy sociable e hiperventilada.

Constantemente muerta de la risa, jugando a las hadas, a pololear con DH, y desarrollando su increíble amistad con AA y EP. Con ellas llegó al club de drama donde siguió descubriendo su extravagante personalidad. En el camino conoció a personas muy distintas, como las 8’s.

A estas alturas, a la Ferni no le daba vergüenza nada.

Su locura encontró el ambiente perfecto para

desarrollarse al entrar a Senior, formando amistades con medio mundo. Aquí profundizó su pasión por la música, la literatura, el debate y el carrete, convirtiéndose en una persona muy expresiva; viviendo intensamente y sin remordimientos. Siempre tiene tiempo para dar ese amor tan característico suyo, mostrándose con todos sus colores, y encantando a todos los que la rodean.

Quienes tienen la suerte de conocerla, saben lo auténtica que es la Ferni, y más aún el privilegio que es tenerla de amiga.

Nunca cambies, <3.

Maya Parimoo Policroni Mia K, Wanda, Mayita, Masha, Mait (mate), Mayshushi “Mayonesa Cool”, “Ratoncita bling bling” FT: “Bueno ya”, “Me da lo mismo”, “Ok”, “Vo dale”, “Jaja”, “Yass”, “Queen” Fp: Su intercambio a Francia, Por no importarle nada, El queque de miel de su mamá, El incidente del camarín, Vender galletas con la M.V., La pelea por su monografía, La mejor bailando de toda la gen20’ Ru: Pasajes de avión, Una planta, Brownie (orgánico) TI: Su papá bailando reggaeton, Vomitar en los zapatos de su ap LQNSS: A.B, Primera noche en Cancún, amor de crucero, LQNSV: Temprano en el colegio, Vacacionando en Chile DF: Irse de la casa apenas cumpla 18, Tener más gatos FC: “Ok”, “No sé” Ap: B.E, J.D., A.P., J.A.V.A. NV: Una foto sin su gato, Almuerzo sano, en la Tierra

E

n kinder llegó una diosa Hindú, tímida, callada e introvertida pero que instantáneamente formó una amistad con J.U. y M.V. Tenía a todos fascinados con sus aparatos tecnológicos que le regalaban desde muy temprana edad. Hasta hoy es recordada por los paseos de curso en Chicureo, donde se encontraba toda clase de animales exóticos como ella.

Pasando a middle surgieron nuevas amistades, y empezó su obsesión por el animal print, la bandera de Inglaterra y los mostachos. Si, era una hipster. Todos nos dimos cuenta de que a medida que crecía comenzó a parecerse cada vez más a cierta actriz.

En primero medio abandonó su vida en Redland para tomarse un año en Francia, donde conoció a nuevas personas y floreció su renovada personalidad, dándonos

a conocer esa mujer madura, segura de sí misma, independiente, empoderada y empática que es hoy.

En sus últimos años de colegio se abrió a más gente, mostrando su personalidad y permitiendo a nuestra generación conocer la reconstruida y hermosa mujer que sus más cercanos ya conocíamos. Consolidó su inseparable grupo de amigas con M.V. y M.Z. y su eterna amistad con su hermana L.M. y nunca olvidaremos el “incidente” en el camarín con A.A y A.R. Sin lugar a dudas, es la mejor amiga que se podría pedir; no existe nadie más real, apañadora, divertida y auténtica que la Maya. Realmente es el pilar de sus amigas, y nada sería lo mismo sin ella. Estamos seguras de que logrará todo lo que se proponga y tendrá mucho éxito. Te queremos mucho. Tus amigas.

BIOGRAFÍAS

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4°B 133

Emma María Paul Fernández Emma, Emms, Emmita, Emo, Emi, Raza aria, Emma María, Emmma, Celi FT: Genial, Sike, Espectacular, No puedo tengo que llevar a mi hermana a la casa, EQLC, FML, brother, Ya pero…, Que creepy FP: ser asmática, ser rubia natural, ocupar el polerón de deporte, no entregar la EI de economía, su RBF. RU: un microondas, una EI de economía, un Moraleja que no se rompa, audífonos normales, un teléfono moderno. TI: Mr Cristián, Francés, que nadie sepa pronunciar su apellido, las fotos de la FDG de 8vo, el 7 de física, Ema, que la confundan por RN LQNSS: qué pasó en UK, carrete de SD y consecuencias, conversación con CT en el Starbucks. LQNSV: su presentación de ballet, sus obras de arte.

DF: aparecer en una foto de la confirmación, haber tenido Filosofía IB, ser chilena, no tener asma, ganarse un premio de deporte. FC: ¿Alguna me puede llevar/traer? AP: GF, AP, MH, TP, BM, DI, JM, LC, CA, JC, EW, Perfect smile. NV: capeando, llegando temprano a clases, hablando en el club feminista.

E

mma Paul, ¿cómo describirla?

“Escuché que es rubia natural”. “En 8vo se peleó con la ADF y los prefects tuvieron que separarlas”. “Dicen que es amiga de Kate Moss”. “Parece que se ahoga cada vez que corre un cross, pero igual llega 1ª ”. “Una vez me pegó una cachetada después de una prueba...”.

Emms, Emmita, Emma María. Nuestra amiga tan fuerte e inteligente fue una vez una ricitos de oro chiquitita y risueña. La perdimos al irse a Argentina, y volvió para no separarse más de la FM. Inventaron su idioma secreto, disfrutaron del club de drama, y esperaron eternamente que llegara el bus a buscarlas. Así, se enamora perdidamente de LV, y más tarde GF.

En Middle fue ampliando su círculo: su enemistad con la JU en constantes guerras de stick-fix se transforma en una amistad fundamental como parte de las 8 's.

Descubrimos sus mil talentos y pasiones: su promedio 7, el hockey, la actuación y la fotografía.

En Senior, la Emma era cada vez un poco más Emma.

Profundiza su amor por las artes y el deporte, su sarcasmo, e imagen de hater, pero mantuvo siempre la calidez y alegría que sus más cercanos conocemos. Esa energía es infaltable en cualquier carrete.

Mantente fiel a quién eres como siempre lo has hecho.

We’re proud, tus amigas.

Agustina Pequeño Campos Agu, Peque, Agus, Pequeña, Agus Peqs, Agu Healthy, Peqs, PP, Agiu, Agu P FT: Lol, ¿Puedo poner música?, ¿Me pueden sacar una fruta?, “Ss”, ¿Acompáñame a buscar la lonchera?, Me gusta alguien que empieza con F y termina con elipe LQNSS: Que nunca vio las películas de religión FP: Su risa, ser pequeña, sus pecas, los Felipes, que la echen de la sala en historia, sus días de artista, poner bellaquita, estresarse por un trabajo de religión LQNSV: Cuando tiró la silla TI: Hablar al frente del curso, la separación de 1D, el “doctor Bignotti” en Arg. DF: Ser la favorita de la Miss Isa, nunca salir del colegio, imitar una canción de 1D para las alianzas, que Larry sea real, reunión de 1D RU: Polerón del colegio, cualquier cosa de 1D, el chaleco de Harry AP: Molco, HS, 1D, OS, Platinio, KJA, GGM, AP, JH, MA, VM NV: Seria, con el uniforme completo, usando pantis en invierno, haciéndole caso a Enrique, escribir un mensaje en un solo wpp, su once healthy FC: No entendí, Eyyyy, oigan

C

uando entró al colegio era un pollito con rulos y pecas, súper tímida e introvertida, pero desde chica fue una persona muy creativa y apasionada, siempre muy apegada a sus amigas y su familia. Era una persona chiquitita pero con un corazón muy grande. En el colegio fue reconocida por su esfuerzo y ser muy aplicada.

Una vez en Senior se mantuvo fiel a sus principios y valores, siendo una persona cálida que emana amor y serenidad. Es una amiga ejemplar, le gusta mucho ayudar a las personas y ve siempre lo bueno en ellas.

La Agu expresa los colores y la vida que lleva dentro mediante sus obras de arte.

Al pasar a Middle, su círculo de amigas se expandió y fue cuando su corazón se rompió por primera vez con la separación de One Direction. Comenzó a ser conocida en el curso por su carisma, su risa y su cariño al resto. El viaje a UK fue un hito muy importante para desarrollar aún más esto último, y le permitió ampliar su amor por descubrir el mundo. Lo mismo pasó más adelante en Molco.

“If You're Happy Doing What You Love, Nobody Can Tell You You're Not Successful.” (Harry Styles, 2019). Nuestra una vez tímida Agu, se transformó y creció en lo que es la epifanía de esta frase, convirtiendo cada emoción, cada sentimiento, en arte y risas.

Gracias por todo, tus amigas.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°B Nicolás Eduardo Poblete Vargas Pobi, Pobs, Nico, Negro, Peruano, Niquito FT: Ay wna, Traje pan con huevo, Te oFendy FP: Ser el pololo de la FB, llorar cuando tiembla, robar lápices, bailar sin motivo, ser peruano, sus panes en la colación, comer papel y pasta de dientes, comerse el guacamole, sus pompas, su mamá, ser generoso. RU: Un celular indestructible, incompatibilidad con el sudor, uber gratis, confort, guacamole, Unicornio inflable, Una bola de nieve, saber qué estudiar TI: Temblores, el disfraz de estrella, Computación IB, Daniel LQNSS: LFR, LBDF, Lo que le hizo a Porchop LQNSV: Sin su mochila de destacador, almorzando en el colegio, en un carrete DF: Ser blanco, ser mujer, videojuegos gratis, decir s/c FC: Lo que vamos ha hacer ahora será una cúpula para decorar, https://www. youtube.com/watch?v=LACbVhgtx9I AP: ID, AG, AA, MP, FB NV: Sin la FB, pescando en lenguaje, confiado con una nota, sin su calculadora gráfica

E

n primero básico se nos unió un pequeño niño tímido exportado desde Perú, el cual parecía como si nunca hubiese sentido un temblor en su vida. Con el paso del tiempo creó una linda amistad con IB gracias al miedo mutuo que tenían de subirse a un juego en Fantasilandia. Durante su travesía en el junior se caracterizó por tener una alimentación a base de papel, además de ser un Don Juan, ya que tenía más amistades con mujeres que con hombres. Por otro lado, el hecho que viviera en China, lo llevó a armar una amistad con GA, siendo esta una buena compañía para caminar hasta su casa.

En el middle, aún pequeño comenzó a abrirse más, armando así más amistades con AB, GF y NE, las cuales

perduran hasta el día de hoy, logrando así que se sienta más cómodo con esta caótica generación, tan cómodo que dejó a todos sus compañeros sin lápices en los estuches.

En senior, nuestro pequeño Nico creció; ya podía decir que era más alto que alguien, lo cual hizo. Después de haber sido molestado todo middle por la FB debido a su estatura, ya era momento que él la molestara logrando así retomar esta amistad y … algo más en el futuro. Por otro lado, durante los 4 últimos años de su etapa escolar armó una linda amistad con FL y NL, siendo esta última su compa en el Minecraft.

TQM ~ Tus amigos - Avenger Infinity War 1:41:05 -

María Magdalena Reyes Raventós Mane, Magda, Maida, Maidalena, Manecita, Mine, Magnolia, Usnavy FT: ¨Ayy no que atroz¨, ¨Es que no estay cachando...¨, “Ahyiaaa” ¨Me duele la guata¨ FP: Ser cuatrilingüe, Venir de Brasil, Sus viajes, Saberse todas las canciones de reggaeton, Los matris, Engancharse rápido RU: Vecinos silenciosos, Remedio útil para el insomnio, Pasajes de avión, Un bronceador TI: SFDA, Pérgolas, 2011, Fotos púber, P.S., Reggaeton 17´, Su pera, IPhone 7 FR 17’, IB LQNSS: Su pasado en Brasil, After antoco 18’, Su cumpleaños 19’ LQNSV: Ice año nuevo 19’, 2pa2 D.C, Huella 16’ DF: Dormir bien, Tener un perro donde su mamá, Mamma Mía 3, Ser presidenta de curso, Premio de psicología FC: ¨Yapo que esti bien¨ AP: A.A, T.S, M.O, G.C, Justin Bieber 10’, Monjes NV: Llegando a la hora, No estresada, Durmiendo bien, No siendo flaca, En extra

N

ueva etapa, nueva compañera al 5to B del Redland School. Traída directamente de un colegio monje, llega la Argentina/Brasilera de la G’20. Desde el primer día mostró una motivación (que solo le duró el primer año) al postularse a la presidencia, para integrarse al curso, donde nace su amistad con V.Z. Pudimos ver sus dotes artísticos en sus grandes presentaciones en Punta de Tralca, Mama Rosa, Bodas de Sangre y otras dignas de Oscars. Pese a su dificultad para adentrarse en la vida nocturna, una vez dentro no hubo salida. Era un mundo nuevo; Desde la Huella hasta La Exceed no la abandonó su pasión por los monjes tibetanos.

Empieza Senior y lo viajes también. Desapareció en las calles francesas, solo pudiendo ser encontrada en

tiendas y sacando fotos (hasta que ya no tuvo con qué).

Surgieron nuevas amistades, tales como F.R-T, M.S, J.G., A.P., entre autres. Es en aquella ciudad del amor, donde se enamora del francés. Con los pies de vuelta en Chile desarrolla su rivalidad hacia casi todas las materias.

Pese a ello, supera altos, bajos y con el cambio de casa nace un nuevo comienzo, inaugurándolo como se debe.

Ahora en 4to medio, las dificultades la han hecho una persona más fuerte y alegre, con sus metas claras.

Maida, esperamos que todos estos años te hayan servido como aprendizaje para la vida y te recordamos que puedes contar con nosotras para lo que necesites.

Te queremos, Tus amigas.

BIOGRAFÍAS

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4°B 135

Antonio Rodríguez Lolic Dios, El mesías, El máximo, Roro, Nikolai Belinski, DreiRod, Tony, JustgamesENP733, Antonyo.

Ap 's: EE, AG, EC, IP, VC, JU, JC, LK ,RR, EM, AB. FT: “Tu mamá”, “Igual chile no importa”, “Trump 2020”, “Miss tómese un trago”, “Típico mapas”. LQNSS: Mackay, su amor por los ornitorrincos, “El bosque” y EE moon. LQNSD: Irse a estudiar a USA y una semana diciendo que el play era para fracasados. FP: Un intelectual, nuestro dios, físico, IB, Top of the game, completar Septiembre TI: Fabio. DF: Stocks, premio matemáticas y física, saber tradear, NASA y ser Yolo Troll de corazón. RU: Stocks en blockbuster, Clases de habilidades blandas.

Desde su entrada al colegio Antonito ya se notaba que era un joven inusual, alguien intelectual, el típico niño que se jacta de cuando aprendió a leer y sorprende diciendo cosas como que se estaba preparando para el futuro entrando a clases de Chino Mandarín con solo 9 años. Algo que destaca a Antonio desde su niñez es la habilidad y las ganas que tenía de hablar, por esto sumado a sus gustos extravagantes causaron que estableciera relaciones con personajes como MV, NA o FV. No se puede hablar de Antonio sin mencionar su fanatismo por el cine, Star Wars, Indiana Jones, LOTR, GOT, películas de Marvel son solo ejemplos de lo que le apasiona. Antonio siguió creciendo y expandiendo su grupo de amigos, volviéndose incluso un hombre de fútbol. No tanto de jugar, pero sí de basto conocimiento y una amplia cantidad de zapatos. Se acercó a amigos

como LV, DB y GF y ya en senior conoció a su compañero de estos años, su vecino MO. Ya para senior parecía ser el único que comprendía que el NEM era algo serio, decantándose como un fanático de la física y la matemática sin olvidar su rasgo de siempre querer ser culto al no dejar de lado la historia. Pasaron los años y se volvió en un verdadero integrante de su grupo de amigos siendo alguien conflictivo por momentos por su rasgo de no tener filtro y decir lo que piensa, sin embargo, siempre siendo apreciado por su conocimiento y extraño carisma siendo denominado incluso como God. Antonio es la muestra de que cualquier cosa se consigue con esfuerzo y eso es más destacable que cualquier talento. No tenemos duda de que Antonio será un Big Fish en el futuro, ya sea en Chile o en Estados Unidos siempre estaremos orgullosos de él.

Tae Young Song K Tae, Tae Photography, Benja, Tae joven canción, Coreanoo FT: ¿Qué nos toca después?, que lata FP: tener nem 7 en math, Ser amigo de todos, Rajarse con todo, su talento como fotógrafo, Saberse todo lo que pasa en el colegio, No tener una letra fija RU: Una cámara, Decidir un nombre para su insta de fotografía, Todo aparato apple existente TI: Cuando SD le quebró la clavícula, Lenguaje IB, Cross, la sociedad de hoy en día, Que pensaran que no hablaba español, Centro de Alumnos 19’ LQNSS: Su ganado, Su junta con JLC, El avión a Corea, Que pasó antes de que llegara al Redland LQNSV: Sin la última tecnología, sin plata, en una micro DF: Ser el fotógrafo del colegio, Que sean generosos con él, caerle bien a Rubén, estudiar gastronomía FC: “Me llamo Tae, pero díganme Benjamín” AP: Todas las féminas NV: Sin sacar fotos, Sus historias de Insta sin comida en ella

E

l 2 de Marzo del 2017, era el cumpleaños de Tae, pero a la vez era su primer día de clases en el Redland, un lugar nuevo donde no conocía a nadie, lo cual no lo detuvo para formar amistades rápidamente en todos los cursos del colegio. Ese mismo día la G’20 tuvo a otra compañera nueva; FL, siendo una persona muy importante para su vida ya que todos pensaban que eran hermanos, logrando con esto una amistad a futuro y una oportunidad para subir su nem. Otras amistades que acompañaron a Tae durante sus 4 años en el colegio son DC, GA, ML y FB, donde con esta última, los cawines no faltaron.

Ese mismo año se unió al club de fotografía, el cual pensó en dejar para unirse al de computación, pero su

talento era tan grande que finalmente tomó la decisión correcta de quedarse en el club transformándose en Tae Photography.

A lo largo de su etapa en el Redland, siempre se vio muy participativo en las actividades del colegio destacando su imitación del videoclip “Hit me baby one more time”, su bello rap en coreano con palabras sin sentido para complementar la canción YMCA, además de ser integrante del centro de alumnos 2019 y prefect 2020. Todo esto y por muchas más cosas nunca te olvidaremos, ya que nos demostraste ser una persona simpática, carismática y preocupada de los demás, no necesitamos desearte suerte ya sabemos que lograrás todo lo que te propones. Te queremos - Tus amigos.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°B Javiera Ubilla Lorca Javi, Javiera, Javierita, Ubilla, Ubi, Ubi-crack, Jake, Yavi, Japi, Proud momma FT: “sike”, “que cuentiao”, “c mamó”, “kek”, “wey”, “funny” FP: tik toker, sus memes, ser seca en arte, ser Ubilla, funarse a la MB en tik tok, dar jugo, ser altísima, tener meme para cada situación RU: seguidores en tik tok, una llama TI: Ser la más alta del curso, no saber lo que era “filo” LQNSS: su divorcio con DH, si es que pasó algo con IM LQNSV: el matrimonio con DB (era fake) DF: salir en la fyp de tik tok, ser la favorita de la Miss Isa, terminar una obra en menos de 6 meses, vivir en el siglo XIX FC: “Tus papás son primos”, “clutones”, “no, en mi casa no nos comemos la cáscara de los zapallitos italianos”, “Son de la misma raza” (la VM y MB).AP: MA, CB, GR, TH, TF, Stalin NV: no tomando apuntes en clases, desobedeciendo a Enrique, no tirando la talla

“L

a española”. Así conocíamos a la Javi en el Junior: una mata de rulos con acento español. Tenía una personalidad particular, siempre muy hiperventilada y envuelta en sus locuras junto a MP y MV. En 4to le pidió matrimonio a DB, y tras su rechazo, decidió reemplazarlo por DH. Claramente esta historia terminó en divorcio.

En Middle empezaron los conflictos: guerras de stick fix con la EP que terminaron en odio mutuo. Para muchos, la Javi era un misterio porque no la conocíamos, pero fue gracias a la VM que descubrimos a nuestra amiga tan única. En 8vo ya había entablado amistad con 7 personas igual de particulares, y pasó a formar parte de las 8 's.

Su paso por Senior fue una roller coaster: nuestra Javi se abrió al mundo. De a poco fuimos conociendo su lado comediante, que vive sacándole carcajadas al resto y alegra nuestro día a día. Empezó a profundizar su pasión por el arte y así descubrir su identidad, y su energía tan especial… era la esencia del taller. Sorprendentemente, descubrimos que los carretes y el reggeaton son el hábitat natural de la Javi. Y entre tanta locura y estrés, sus abrazos y cariño siempre estuvieron ahí.

Yavi, 1800 caracteres no son suficientes para plasmar tu persona: tu alegría, tus chistes, tu pasión y apoyo incondicional a las personas que quieres.

Tienes mucho que mostrarle al mundo, no podemos esperar a seguir viéndote crecer, tus amigas.

Fabio Valdivieso Fabs, Fabito, Flaviolado, Flavio, Flabiux, Flavicarpa, Mumito FT: “Estay distante”, “Perro”, “Relájate”, “Tu mamá es..”, “Tengo miedo”, “Cuando juegue en la NBA..” “Eri Comunista” FP: Sus frases, Nunca estar serio, Anuel AA,, Su pelo, “La machi a la parmesana”, Ornitorrinco Fabio, Sus chistes RU: Una Ferni portátil, Uniforme sin hoyos, 20 cm de altura, Un bronceado TI: Cuando C.C le pegó, Los detentions, M.H, Karaoke de sus hermanas. LQNSS: Porque todos le pegaban, Fiestas patrias ‘19, Noches de plaza con T.F LQNSV: R.B, M.G, Su pelea con el Jordan DF: Ser basquetbolista, Medir 2 metros, Ser rapero. AP: R.B, I.L, J.E, T.P, A.T, Tsunami papi NV: Sin jotearse a los profesores, Hablando en serio, Sin colaciones healthy, Sin ser directo

F

abio, llega en prekinder y destacó inmediatamente por su personalidad la cual lo metió muchas veces en problemas, convirtiendo los detentions en una parte usual de su agenda. Armó una amistad con A.R, donde competían por quien leía más libros y hasta hoy son grandes amigos.

En middle, Fabito empieza a mostrar su verdadera personalidad, entre problemas y popularidad nuestro amigo crea nuevos lazos con el curso vecino y manteniendo las del suyo. Aquí conoce a su actual bestie F.R-T con la que ha compartido viajes, experiencias y muchos más. En esta etapa también conocemos su lado romántico, comenzando una tormentosa relación con T.P, la cual terminaría convirtiéndose en una gran amistad.

En 8vo, empezó su amistad con M.H, que a pesar de que eran enemigos, es una relación que duraría mucho tiempo. Tampoco podemos dejar de lado sus amistades con N.M y J.I.G. Entrando a senior Flavio muestra su interesante sentido del humor, convirtiéndose en un personaje de nuestra generación, expandiendo aún más su círculo social y convirtiéndose en el favorito de la G’19, pero más que nada, en un gran amigo con el que siempre puedes contar. Fabs es una persona muy inteligente que lo pudo demostrar a lo largo de los años, crítica de lo que está bien y mal, y con una pasión por todo lo que le gusta.

Fabio gracias por todas las risas que nos sacaste estos años, te queremos mucho y apreciamos cada detalle de tu personalidad. No cambies nunca.

Tus amigos

BIOGRAFÍAS

137

4°B 137

Matilda Paz Valverde Jara Mati, Matilde, Matolda, Chubi, Paz, Mato F.T: “Parece”, “Me carga”, “Ugh”, “Puede ser que…”,¨Quiero esto (inserte foto de ropa o maquillaje)¨ F.P: Ser la hater del curso, Dormir en todas las clases, Ser la más alta de la G´20, La Miss Ceci, Su kiosco, Botella de 2 lts, WAP R.U: Plata, Ganas de ir al colegio, Uñas acrilicas, Sugar daddy, Encrespador de pestañas T.I: La más alta del curso, Su desarrollo precoz, F.B, A.P, No poder usar tacos LQNSS: M.R, Viernes después de las 2:40, Como pasaba de curso LQNSV: Alguien que no le tuviera miedo, Su monografía, Su época matea DF: Ser influencer, Salir en un reality, Ser multimillonaria, Ser Kardashian FC: “CÁLLATE” AP: Río, R.R, M.R, P.A, L.Z, Cazzu NV: Sonriendo en clases, Sin piercings, Obedeciendo las ‘reglas’ del colegio, Pescando la clase, Sin celular, Sin la M.P y M.Z, Participando en alianzas

Ll

ega a PK de la mano de la Miss Ceci, la última pero no menos importante de los Valverde. Destacaba tanto por su inalcanzable personalidad de cáncer ascendente en sagitario (y estatura), que ni la Zinos podría predecir lo que se le venía a futuro. Ya amiga de J.U y M.P empieza a formar su reputación de Queen, teniéndolas a su servicio y guiándolas, pero nunca perdiendo el sentido del humor y creando recuerdos inolvidables. Pero algo que nunca pudo dejar de lado fue a su mejor amiga prima la cual se convertiría en más que eso, en una hermana. A medida que fue creciendo fue pasando por distintas etapas, entre ellas una faceta que nos marcó a todos, fue su lado skater expuesto notoriamente en sus redes sociales. Navegó

por distintas amistades hasta encontrar a las más valiosas ya entrando a Senior, etapa en la cual la Mati se abriría al mundo del carrete y la moda del cual nunca más se alejó. Conocida por su mirada de ángel, siempre fue de esas amigas apañadoras y leales hasta el final, quien nunca se negaría a cualquier panorama. Ya en su etapa más rebelde se fue contra la corriente, dejando las reglas atrás y haciendo las cosas a su propio estilo, cosa que se pudo ver en su contrabando ilegal de dulces.

Mati, sabemos que con lo auténtica y lo persistente que eres cumplirás todo lo que te propongas en la vida, te amamos y nunca te olvidaremos.

Tus amigas.

Luciano Andrés Vera Flores Varas, Lucio, Sucio Andrés, Pera, Líder, Elliot Highlights, Eduardo G, AuronVera, Shoronako_Games, BotVera, Djokovic Ap’s: FDR, DP, SM, PM, AP FT: Era un goblin, pre en mi casa, Tremendo ogro LQNSS: CS, Casa CD, Caminata post dejar a Michel FP: Fútbol, Ser picota en todo, Kevin, Ser dirigente, El gol olímpico, ser 10 , ser cheque a fecha, ser jineta LQNSD: Ganarle a Jaime en tenis, hacer algo para lo que no sea bueno TI: Haber usado lentes, amigo pijama, saber que el cheque a fecha fue tongo. DF: Bueno pal DM, Estar bajo el promedio, Ser un 2 según Oliger RU: Un león, Mesa beer pong, tener ratio positivo, buena música, una zurda FI: Spawn Location, goblin o prada, tengo ganas de mover las caderas Desde sus inicios a Lucio siempre se le podía ver acompañado de dos cosas, DB y una pelota en sus pies.

Descendiente de ídolos históricos de la U, Lucio siguió sus pasos manteniendo la distancia siendo su estadio nacional la cancha de fútbol del junior. En el cambio de curso, surgen algunas personas importantes aún hasta el día de hoy como GF, CBK y AR, una amistad que por el momento era de pichangas y zapatos de fútbol. Mientras crecía Lucio comenzó a ser uno de los nombres importantes en su grupo que poco a poco tomaba forma. Capitán de Troll FC, armador de los team of the trimestre, barrista y vendedor de entradas de la champa, son solo algunas de las genialidades de las que participó Lucio en senior siempre acompañado de DB, MH y un nombre que por la situación actual es

raro que haya llegado tan tarde NA. Ya pasando a senior Lucio descubrió su arte en los videojuegos siendo padre de todos en fornite, comenzó su vida en la noche y con las mujeres siendo denominado el cheque a fecha y comenzó su interés por la cultura pop haciéndose fan de Avengers, GOT, etc. Lucio es alguien que puede parecer sumamente tranquilo, pero la verdad es que es alguien con quien siempre disfrutarás teniendo al lado, alguien de confianza e incluso a veces un admin. Lucio es alguien a quien le encanta adquirir conocimiento y una de esas personas las cuales funcionan mejor bajo presión, por lo que hallará la forma de hacerse un lugar en el mundo. Lucio cree en la unidad de grupo, así que sus amigos sabemos que esto no es un adiós ni un que te vaya bien, esto es un hasta luego nos vemos el próximo finde.

ANUARIO REDLAND ON RECORD · 2020

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4°B Montserrat Zentilli Padrós Montse, Monchi, Mon, Monla, Montserrata, Montsita FT: No vayamos nadie va a cachar, Dile a Enrique que estoy en la enfermería, Que chata mi mamá, Mi mamá no me dejó, Tengo antojo de… FP: Ser linda, Llegar tarde a todas las clases, Comer y no engordar, Cantar cuando habla, Sus ojos. RU: Celular indestructible, Año de Starbucks/Mcdonald's gratis, Sugar daddy, Maquillaje infinito TI: Época de frenillos, hockey, Francés HL LQNSS: MR, Pucón sept 19’, que FV le pidió pololeo en 5to LQNSV: En sociales, Corriendo el cross DF: Ser elite model, Pololear con el Trueno, Bailar como la Rosalía, Casarse con un narco, Ser famosa, Que la dejen salir, Que la incluyan en los trabajos FC: La ctp AP: MS, LC, el Trueno, OS, AP, Rurico NV: Un día sin capear, Haciéndole caso a Enrique, Que no la separen de la VZ en historia, Una sonrisa en la mañana, Llegando temprano a clases, Haciendo deporte, Sin ser joteada, Sin sacarse fotos, Desarreglada.

E

s lunes, pasado las 8:00, y la Monchi entra a la sala del B: muerta de sueño, mala cara, pestañas encrespadas y rímel. Esa mala cara no representa exactamente lo que es la Montse: apañadora, risueña y chistosa. Loca pero realmente única.

En el Junior, la Monchi se veía calladita, pero era impulsiva e hiperventilada con sus amigas. Amaba a la Blanquita, y expresaba su locura haciendo conciertos de Violetta y Fifth Harmony. Siempre ha sido intensa y dramática como ella sola, pero leal sobre todo.

Ha ido creciendo y convirtiéndose en una persona cada vez más libre y expresiva, siempre muy social y así, de

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las más queridas pero a la vez envidiadas, de nuestra generación y varias otras. No hubo recreo ni carrete que no rechazara a alguno de sus pretendientes y no encantara al resto con su energía. Las dificultades que le trajo la vida la han convertido en una mujer muy fuerte, fiel a sus amigas y sobre todo a ella misma. No hay forma de cambiar su opinión, hace lo que quiere, y sabe hacerse respetar sin ser problemática (impactante).

Todos los veranos la pueden encontrar tomando sol en Ranco. En el invierno, se divide entre la nieve, haciendo el único deporte que le gusta (el esquí), y su cocina, haciendo su famoso fudgy brownie.

Sabemos que vas a llegar lejos.

Te queremos mucho, Tus amigas.

GENERACIÓN

2020

C

M

Y

CM

MY

CY

CMY

K

A la quimio con mi simio, proyecto que apoya a pacientes infantiles con cáncer, acompañándolos y preparándolos durante el proceso. Creado por Sophie Traeger, egresada de Diseño UDD.