2.- EL VIAJE DE LAS MAESTRAS A LA ESCUELA RURAL
A
0 1.2.-
METODOLOGÍA 3.Grupal.
F
4.OBJETIVOS Conocer de mano de sus protagonistas la vida de las maestras en la escuela rural.
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INSTRUCCIONES PARA LAS ALUMNAS Y LOS ALUMNOS Lee con detenimiento la entrevista. Realiza un semblante de las dos protagonistas. Pegunta en tu familia o en tu entorno si existió alguna maestra o si recuerdan a la maestra que les dio clase. Realiza un pequeño estudio sobre las maestras que existieron o que dieron clase a alguna persona de tu familia.
TIEMPO Una hora.
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MATERIAL NECESARIO Fotocopia de la entrevista publicada en Participación Educativa de 09/11/2008.
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PROCEDIMIENTO Lectura. Puesta en común.
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ORIENTACIÓN DE LA ACTIVIDAD La memoria de las maestras puede apagarse en el olvido si no recuperamos sus experiencias y vivencias. Muchos de los archivos que certificaban su paso por las escuelas han desaparecido o fueron destruidos. Por esta razón las entrevistas y la historia de vida son fundamentales para poder restaurar el papel tan importante que ocuparon en la sociedad.
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