NH Ị
PC
ẦU T H Ế G
I IỚ
NEWSLETTER 08 NOVEMBER 2013 | TERM 1 | ISSUE 10
CONTENTS 01 From Mr Mark Sayer 03 Future Events 04 From Mrs Sarah Wild 06 From Mr Nicholas West 07 In the Crucible Photos 08 Communications From Mr Mark Sayer - Principal of BVIS Hanoi - Royal City Campus Thông điệp từ thầy Mark Sayer - Hiệu trưởng trường Quốc tế BVIS Hà Nội - Royal City Another week passes at a phenomenal pace. BVIS Royal City is a vibrant school befitting a vibrant city like Hanoi. It is a young school but one that is putting on a great deal to stretch and encourage our students, providing opportunities for growth and challenge, opportunities to share and to support one another. The students are rising magnificently to these challenges as we establish firm practices and help students appreciate their talents and put them to work in the pursuit of excellence. Many of the events in and out of class as recorded in newsletters are evidence of this admirable progress. Everybody within the school has a part to play in understanding responsibilities and in achieving the highest goals. The strength of the school-wide community will be seen in this cooperation. We seek high standards for ourselves and for our students. To meet those standards feedback from parents plays a vital part. I would ask that parents help us to iron out any small issues by raising them quickly and appropriately with the relevant people who can make the greatest difference.
within the English-speaking world will be commemorating and celebrating the work of the British Legion to support victims of the many wars that have taken place over the last 100 hundred years. Poppies grew widely in the fields of conflict in WW1 and soon after the end of that war the poppy became an easily recognised symbol that spoke powerfully of sacrifice and remembrance. They are a poignant reminder to future generations. The significance of the poppy was brought to life in a famous poem by John McCrae entitled ‘In Flanders Fields’ – the battlegrounds of Northern France and southern Belgium. The students will be hearing more about this in the coming week. Here is the first verse as a taster for parents and students. In Flanders Fields the poppies blow Between the crosses, row on row, That mark our place; and in the sky The larks, still bravely singing, fly Scarce heard amid the guns below. Have a very good weekend.
Parents and students may notice some of our staff wearing red poppies. Within the next few days, on 11th November, many
01
From Mr Mark Sayer - Principal of BVIS Hanoi - Royal City Campus Thông điệp từ thầy Mark Sayer - Hiệu trưởng trường Quốc tế BVIS Hà Nội - Royal City Một tuần nữa trôi qua thật nhanh. BVIS Royal City là một ngôi trường sôi động phù hợp với một thành phố nhộn nhịp như Hà Nội. Tuy trường mới được thành lập nhưng Nhà trường luôn cố gắng để khuyến khích các em học sinh, đưa ra những cơ hội để phát triển và thách thức, chia sẻ và giúp đỡ lẫn nhau cùng phát triển. Các học sinh của chúng ta ngày càng trưởng thành hơn trước những thách thức này khi chúng tôi đưa ra những hoạt động tạo nề nếp vững chắc và giúp học sinh đánh giá cao tài năng của mình, tận dụng được tài năng đó trong việc theo đuổi sự thành công. Nhiều sự kiện trong và ngoài lớp đã được chúng tôi ghi lại và đưa lên tuần báo chính là những minh chứng cho những tiến bộ vượt bậc đó. Tất cả các em học sinh của Trường đều hiểu về trách nhiệm và vai trò của mình trong việc đạt được thành tích cao nhất. Sức mạnh của cộng đồng trường được thể hiện thông qua sự hợp tác đó. Chúng tôi luôn tìm kiếm các chuẩn mực cao cho bản thân và cho các em học sinh. Để đạt được những chuẩn mực này, thì ý kiến đóng góp của phụ huynh là rất quan trọng. Tôi rất mong muốn Quý phụ huynh có thể giúp đỡ chúng tôi chỉ ra bất kỳ một vấn đề dù nhỏ bằng cách phản hồi một cách nhanh chóng và thích hợp cho những người có trách nhiệm liên quan và có khả năng tạo ra sự khác biệt lớn nhất.
một vài ngày tới, vào ngày 11 tháng 11, rất nhiều người tại những nước nói tiếng Anh sẽ tưởng nhớ và kỷ niệm công việc của Tổ chức từ thiện British Legion để hỗ trợ các nạn nhân của các cuộc chiến tranh xảy ra trong vòng một trăm năm qua. Hoa anh túc mọc rất nhiều trên những cánh đồng khi cuộc chiến tranh thế giới lần thứ nhất xảy ra và ngay sau khi chiến tranh kết thúc thì hoa anh túc đã trở thành một biểu tượng cho sự hy sinh cao cả và sự tưởng nhớ. Đó chính là một lời nhắc nhở sâu sắc cho các thế hệ tương lai. Tầm quan trọng của hoa anh túc đã được đưa vào đời sống qua bài thơ nổi tiếng của nhà thơ John McCrae với tựa đề “ Tại chiến trường Flanders” – chiến trường miền Bắc của nước Pháp và miền Nam nước Bỉ. Các học sinh sẽ được tìm hiểu thêm về điều này trong tuần tới. Đây là những vần thơ đầu tiên trong bài thơ xin được gửi đến Quý phụ huynh và các em học sinh. Trên chiến trường Flanders, hàng ngàn bông anh túc nở Giữa những hàng thánh giá, hàng nối hàng, Đây là nơi chúng tôi nằm, và trên bầu trời Những chú chim chiền chiện, vẫn líu lo hót và lượn bay Mặc dù tiếng hót bị át đi bởi tiếng súng vang rền bên dưới. Chúc Quý vị những ngày nghỉ cuối tuần vui vẻ!
Phụ huynh và học sinh có thể nhận thấy các giáo viên của chúng tôi đeo những bông hoa anh túc (poppy) đỏ. Trong
02
Future Events/Sự kiện sắp tới Whilst every effort has been made to think to plan accurately on timings, it may be necessary to make small changes. These changes will be communicated to parents in advance. Chúng tôi đã rất cố gắng để đưa ra kế hoạch với thời gian chính xác, tuy nhiên, có thể có một vài thay đổi nhỏ cần thiết. Chúng tôi sẽ thông báo trước với Phụ huynh về những thay đổi này.
Start Time End time Giờ bắt đầu Giờ kết thúc
Subject/ Sự kiện
Date/Ngày
Seminar 1 (Auditorium EY Building RC)/ Hội thảo 1 (Tại hội trường tòa nhà Mần non RC)
9/11/2013
09:00
11:00
Parent’s Presentation "Parents in Partnership" (Auditorium EY Building RC)/ Thuyết trình trước phụ huynh “Phụ huynh trong quan hệ đối tác” (Tại hội trường tòa nhà Mần non RC)
13/11/2013
08:30
09:30
Teachers' Day/Ngày Nhà Giáo
20/11/2013
Basketball vs BVIS VV (b)(BVIS RC)/ Thi đấu bóng rổ (nam) với BVIS VV (tại BVIS RC)
20/11/2013
15:30
17:00
Basketball vs BVIS VV (g) (BVIS VV)/ Thi đấu bóng rổ (nữ) với BVIS VV (tại BVIS VV)
21/11/2013
15:30
17:30
IGCSE Information Evening (Auditorium EY Building (RC)/ Họp phổ biến thông tin về kỳ thi IGCSE (Hội trường tòa nhà Mần non RC)
21/11/2013
17:30
19:30
All Section Reports to Parents/ Báo cáo gửi cho Phụ huynh
22/11/2013
Primary Parents' Evening. Secondary Parents' Evening (Primary classrooms and Auditorium Main building)/ Họp phụ huynh khối tiểu học và khối Trung học (Các phòng học khối Tiểu học và Hội trường tòa nhà chính)
26/11/2013 28/11/2013 2/12/2013
Seminar 2 (Auditorium EY Building RC)/ Hội thảo 2 (Tại hội trường tòa nhà Mần non RC)
7/12/2013
Final Week of ECAs/ Tuần cuối của chương trình ngoại khóa
9/12/2013
Key Stage 1 Production (Auditorium EY Building RC)/ Buổi biểu diễn của học sinh khối lớp 1,2,3 (Hội trường tòa nhà Mần non RC) Winter Songs/Bài hát mùa đông
19:00
09:00
11:00
18/12/2013
16:00
17:00
19/12/2013
17:30
18:30
03
From Mrs Sarah Wild - Deputy Head Secondary Thông điệp từ cô Sarah Wild - Hiệu phó Khối Trung học Week 10 started with our basketball match against Hanoi International School. HIS Tigers are 2nd in the league. The girls’ team played exceptionally well with a noticeable contribution from our new member from BVIS HCMC – Vu, Huong Thao Anh (Nancy), who was named ‘Player of the Match’. She added some height to the team and gave the girls confidence to shoot and score on the rebound more often. The team played an excellent defensive game, turning over the ball consistently and converted these steals into points, with a final win of 9-3. The boys’ game was much tougher as they faced a very tall and experienced team. RC played a good game, considering this was only their 2nd match. Some excellent teamwork and tactical decisions were made by the RC team, with Pham Khanh Tung opting to shoot 3 pointers, in the hope of avoiding their huge defense. He was named ‘Player of the Match’ for the boys’ team. The final score was 23-9. On Tuesday, in the PSHE lessons, Secondary students started a process of self-assessment. They were asked to review their own progress and to think about what they need to do to improve in all subjects. They had to measure their effort in each subject and assess what targets the teachers would set them. Once the teachers’ reports are published, a further dialogue will take place during a review day, which will be another opportunity for students to formally reflect on the learning that has taken place so far. We will continue to teach them how to take the lead in their own learning. Many studies (including Butler & Winne, 1995) have proved the benefits of students taking a more active role in the management of their own learning. At BVIS RC, we are devising a system that works for our learners. In time, the students will have a good understanding of their next steps and set their own goals. Our whole curriculum is structured using success criteria and I have been impressed by how quickly students have learned to use the criteria set in lessons and how confidently they are able to talk about their progress.
Tuần 10 bắt đầu với trận đấu bóng rổ với Trường quốc tế Hà Nội. Đội HIS Tigers hiện đứng thứ 2 trong giải đấu. Đội nữ chúng ta chơi đặc biệt xuất sắc với sự đóng góp đáng chú ý của một thành viên mới từ BVIS HCM – Vũ Hương Thảo Anh (Nancy), được mệnh danh là ‘Cầu thủ xuất sắc nhất trận đấu’. Em đã thêm yếu tố chiều cao cho đội và giúp các bạn tự tin ném bóng và gỡ điểm. Đội đã chơi phòng thủ rất tốt, liên tục dành được bóng và ghi điểm, thắng trận với tỷ số 9-3. Trận đấu của đội nam khó khăn hơn nhiều do các em phải đối mặt với một đội hơn cả về chiều cao và kinh nghiệm. RC đã chơi rất tốt mặc dù đó mới chỉ là trận thứ 2 của các em. Đội RC đã có một tinh thần đồng đội và các quyết định chiến thuật tuyệt vời, Phạm Khánh Tùng đã ghi 3 điểm, với hi vọng tránh được sự phòng vệ lớn mạnh của đội bạn. Em được mệnh danh là ‘Cầu thủ xuất sắc của trận đấu’ trong đội nam. Điểm số cuối cùng là 23-9 Vào ngày thứ ba, trong giờ Giáo dục công dân, các em học sinh Trung học đã bắt đầu quá trình tự đánh giá. Các em được yêu cầu tự nhận xét tiến bộ của mình và suy nghĩ xem mình cần làm gì để học các môn học tốt hơn. Các em phải xác định được nỗ lực của mình trong từng môn học và xem xét những mục tiêu nào các giáo viên nên đặt ra. Ngay khi báo cáo của giáo viên được công bố, sẽ có một buổi trao đổi kỹ hơn trong ngày đánh giá, tạo cơ hội để các em chính thức phản ánh lại quá trình học tập từ trước đến nay. Chúng tôi sẽ tiếp tục hướng dẫn các em chủ động trong học tập. Rất nhiều nghiên cứu (bao gồm Butler & Winne, 1995) đã chỉ ra lợi ích khi các em chủ động hơn trong việc quản lý học tập của mình. Tại BVIS RC, chúng tôi đang thiết kế một hệ thống có lợi cho các em học sinh. Dần dần các em sẽ hiểu hơn về các bước tiếp theo và tự đặt ra mục tiêu của mình. Toàn bộ chương trình giảng dạy của chúng tôi được cấu trúc phù hợp với các tiêu chí thành công và tôi đã rất ấn tượng với việc các em học sinh học cách sử dụng các tiêu chí này trong giờ học một cách nhanh chóng và các em rất tự tin khi trao đổi về quá trình của mình.
04
From Mrs Sarah Wild - Deputy Head Secondary Thông điệp từ cô Sarah Wild - Hiệu phó Khối Trung học In Assembly this morning, following last week’s concert, it was a pleasure to listen to NGUYEN Dang Danh play the piano and NGUYEN Ha An play the guitar. I would like to follow up the Principal by encouraging all Secondary students to take up a musical instrument, as individual music lessons will start soon. In Art this term, Year 8 have been learning about typography and graffiti art and produced some very impressive work. This morning, the students were given the opportunity to meet with a talented street artist, Huynh Thai An, who came in to run a workshop at the school. He discussed interesting careers and opportunities in the creative industry. He created a piece of work in front of the students and taught them skills in spray painting. This was of huge benefit to our students, as they were then able to work together creatively on larger pieces of art with a talented, young and practicing artist. What an exciting way to end another very productive week!
Trong giờ Sinh hoạt sáng nay, tiếp nối buổi hòa nhạc tuần trước, tôi rất vui khi nghe Nguyễn Đăng Danh chơi đàn piano và Nguyễn Hà An chơi đàn ghi ta. Tôi muốn làm theo thầy Hiệu trưởng khuyến khích tất cả các em khối Trung học học chơi nhạc cụ, và các giờ học nhạc riêng sẽ bắt đầu sớm. Trong giờ Nghệ thuật kỳ này, Lớp 8 đã học về thuật in chữ và nghệ thuật graffiti và sáng tạo ra một số tác phẩm rất ấn tượng. Sáng nay, các em học sinh đã có cơ hội được gặp gỡ với một nghệ sĩ đường phố, Huỳnh Thái An, người đã trở thành chủ của một xưởng vẽ. Anh đã trao đổi về các nghề nghiệp và cơ hội thú vị trong ngành công nghiệp sáng tạo. Anh đã vẽ cho các em xem và dạy các em các kỹ thuật vẽ sơn phun. Đây là một lợi ích rất lớn cho các em học sinh bởi các em sau đó có thể làm việc cùng nhau để sáng tạo ra các bức vẽ lớn hơn với một nghệ sĩ trẻ và tài năng. Thật là một cách thú vị để kết thúc một tuần làm việc hiệu quả!
05
From Mr Nicholas West - Deputy Head Primary Thông điệp từ thầy Nicholas West - Hiệu phó Khối Mầm non, Tiểu học This week there has been a great amount of purposeful learning for the children and for the staff. The Teaching Assistants (TAs) received training in different areas to assist their support of your children in class and around school. It was wonderful to see the TAs so engaged in their sessions, asking many questions and making suggestions as to how they could work even better. I am always impressed by their positive attitudes and their developing relationships with the teachers and children. As for the children, this week seems to have been all about learning creatively. Creative learning is how children first learn in their early childhood development and whenever I visit F1-3 I can always see both play and creativity in action. In fact, I became an additional adult that many of the children interacted with this week; one child even gave me a taxi ride on his scooter – he must have very strong legs! However, when I leave EYFS it is always with a question of how we can maintain this individualised learning and creativity for the older Primary children in their classroom environments. This week, my question was answered with some highly inspirational teaching. Year 1 have used singing to help them with their Science learning and Year 2 have been outside completing a plant identification survey. Year 3 and 4 have been finding out about the past; Year 3 became young paleontologists around the school grounds, whilst Year 4 dressed up as cavemen and created a whole array of living structures from the past. Year 5 students have been designing their own giant and Year 6 have been creating inventions for our future living. They have also become Botanists exploring the best conditions for seeds to germinate, including trying the fridge in my office! Children need to learn to take risks in their learning and feel safe to learn from their mistakes. By witnessing this week just how creative the learning has been, I am pleased and reassured by the quality of the classroom environments and how well your children are progressing.
Tuần này đã các em học sinh và đội ngũ nhân viên đã học được rất nhiều điều bổ ích. Đội Giáo viên trợ giảng (TAs) đã được đào tạo ở nhiều lĩnh vực nhằm hỗ trợ cho công việc trợ giúp các em học sinh trong lớp và xung quanh trường. Thật tuyệt vời khi thấy đội ngũ trợ giảng tham gia vào giờ học, đặt nhiều câu hỏi và đưa ra các đề xuất làm thế nào để họ có thể làm việc tốt hơn nữa. Tôi luôn ấn tượng với thái độ tích cực và mối quan hệ đang phát triển của đội trợ giảng với các giáo viên và học sinh. Đối với các em, tuần này dường như dành cho học tập sáng tạo. Đó là cách các em bắt đầu học hỏi từ quá trình phát triển và bất kỳ khi nào tôi tới thăm lớp F1-3 tôi có thể thấy các em vừa vui chơi vừa sáng tạo. Thực tế là tôi đã trở thành một trong số nhiều người lớn mà các em tương tác cùng trong tuần này; thậm chí một em đã chở tôi trên xe scooter của mình – hẳn là chân em phải rất khỏe! Tuy nhiên khi rời khối Mầm non tôi luôn tự hỏi làm thế nào để có thể duy trì được việc học tập và sự sáng tạo cá nhân này cho các em khối Tiểu học trong môi trường lớp học. Tuần này, câu hỏi của tôi đã được trả lời với một số bài giảng đầy cảm hứng. Lớp 1 đã hát để giúp học môn Khoa học tốt hơn và Lớp 2 đã ra ngoài để hoàn thành một cuộc khảo sát nhận dạng cây cối. Lớp 3 và 4 đã tìm hiểu về quá khứ; các em Lớp 3 đã trở thành các nhà cổ sinh vật học trẻ trong khi các em Lớp 4 mặc đồ giống người tiền sử và tái tạo lại toàn bộ cấu trúc cuộc sống trong quá khứ. Học sinh Lớp 5 tự thiết kế một người khổng lồ và Lớp 6 tạo ra các phát minh cho cuộc sống trong tương lai. Các em cũng đã trở thành các nhà Thực vật học tìm ra điều kiện tốt nhất cho hạt giống nảy mầm, gồm cả tủ lạnh trong phòng làm việc của tôi nữa! Các em cần học cách chấp nhận rủi ro trong quá trình học tập và có thể học từ những lỗi sai của mình. Qua việc quan sát việc học tập của các em rất sáng tạo trong tuần này, tôi đã rất hài lòng và thêm chắc chắn về chất lượng của lớp học và quá trình tiến bộ rất tốt của các em.
06
In the Crucible Parenting Conference
Unfortunately, more questions were raised by parents than we had time for. These questions have been posted on the BVIS Royal City Facebook page and answers will be posted there from Monday 11th November from 5pm. They will be in both English and Vietnamese. Parents will have an opportunity to comment too. It promises to be an interesting interaction! Rất nhiều câu hỏi đã được Quý vị phụ huynh đặt ra nhưng thời gian của chúng ta cho buổi hội thảo hôm đó lại không nhiều. Những câu hỏi này sẽ được đăng tải trên trang Facebook BVIS Royal City và các câu trả lời sẽ được đăng tải vào 5h chiều ngày thứ hai ngày 11 tháng 11. Câu hỏi và trả lời sẽ bằng cả tiếng Anh và tiếng Việt. Quý phụ huynh sẽ có cơ hội để bình luận các câu trả lời và đây hứa hẹn sẽ là một sự tương tác thú vị!
http://www.facebook.com/TruongQuocTeAnhViet.RoyalCity
07
Communication Thông tin liên hệ với Nhà trường Communication FLOWCHART for Parents - whom do I contact when I encounter a difficulty? Sơ đồ liên hệ cho Quý phụ huynh
Department Phòng
Issue Nội dung
1st person Người liên hệ thứ nhất
2nd person Người liên hệ thứ hai
Finance Tài chính
Fees/Payments Học phí
Admission Manager Trưởng phòng Tuyển sinh Ext/Số máy lẻ: 888
General Accountant Kế toán tổng hợp Ext/Số máy lẻ: 311
Absence Nghỉ học
Reception Lễ tân Ext/Số máy lẻ: 0
PA to Deputy Head Trợ lý các Khối Ext/Số máy lẻ: 131
Behaviour/Discipline Hành vi/Kỷ luật
Form Teacher Giáo viên chủ nhiệm
Deputy Head of Section Hiệu phó các Khối
Classroom Facilities Thiết bị phòng học
Form Teacher Giáo viên chủ nhiệm
Deputy Head of Section Hiệu phó các Khối
Homework Bài tập về nhà
Form Teacher Giáo viên chủ nhiệm
Deputy Head of Section Hiệu phó các Khối
Lost Property Đồ đạc thất lạc
Form Teacher Giáo viên chủ nhiệm
Deputy Head of Section Hiệu phó các Khối
Sickness/Contagious illness Ốm/bệnh
Nurse/ Y tá Ext/Số máy lẻ: 342
PA to Deputy Head Trợ lý các Khối Ext/Số máy lẻ: 131
Uniform Đồng phục
Form Teacher Giáo viên chủ nhiệm
Deputy Head of Section Hiệu phó các Khối
Bus Xe buýt
Bus Coordinator Điều phối xe buýt Ext/Số máy lẻ: 302
Business Manager Phó Giám đốc Ext/Số máy lẻ: 150
Catering and Food Thức ăn
PA to Deputy Head Trợ lý các Khối Ext/Số máy lẻ: 131
Business Manager Phó Giám đốc Ext/Số máy lẻ: 150
Safety and Security An toàn và an ninh
Facility Supervisor Giám sát tài sản Ext/Số máy lẻ: 301
Business Manager Phó Giám đốc Ext/Số máy lẻ: 150
Transport (not bus related), Parking Phương tiện đi lại (không phải xe buýt), chỗ đỗ xe
Business Manager Phó Giám đốc Ext/Số máy lẻ: 150
Academic Giảng dạy và học tập
Non-Academic Các hoạt động ngoài học tập và giảng dạy
Parents may like to refer to the Parent Hanbooks for the relevant email address for the staff members. Phụ huynh có thể xem trong Sổ tay Phụ huynh các địa chỉ email của các giáo viên.
08