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BLOQUE I
Una vez que has leído las fábulas, relaciona las moralejas con alguno de los siguientes refranes. “Haz el bien sin mirar a quien.” “Al ojo del amo engorda el caballo.” “Más vale pájaro en mano que ciento volando.” “Más pronto cae un hablador que un cojo.” “Perro que ladra no muerde.” Escribe en tu cuaderno por qué relacionaste cada fábula con el refrán elegido, luego comparte la información con el grupo.
Inventa una fábula Ahora que ya reconoces las características tanto de los refranes como de las fábulas, selecciona un refrán que te guste y, a partir de él, redacta una narración que tenga como propósito reflexionar sobre las virtudes o defectos de los humanos. La idea es que el refrán aparezca al final de tu narración como la moraleja.
Producto final Revisa en tu narración: ortografía, puntuación y uso de mayúsculas. ¿Es coherente lo narrado con la moraleja? Escucha las opiniones de tus compañeros y mejora tu relato. Cuando todos hayan terminado sus textos, pueden organizarse para publicarlos en el periódico escolar. También pueden armar una antología con las narraciones e ilustrarla según sus gustos para luego compartirla con sus compañeros y familiares.
Logros del proyecto Comenta con tu grupo para qué sirven los refranes en la vida cotidiana. ●● ●● ●●
¿Te gustó leer fábulas? Explica por qué. ¿Para qué usamos refranes? ¿Crees que las fábulas te dejaron enseñanzas útiles?, ¿cuáles?
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