luiz carvalho et al 2009_aplicação do programa de melhoria dos níveis de motivação dos alunos

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Gestão de Projectos Aplicação do programa de melhoria dos níveis de motivação dos alunos

Aplicação de ficha de autoavaliação das aprendizagens e comportamentos aos alunos da turma piloto, no final de cada período lectivo (Conselho de Turma);

Aplicação de prova global final a todas as disciplinas da turma piloto Conselho de Turma);

Aplicação de ficha de autoavaliação final das aprendizagens e comportamentos aos alunos da turma piloto (Conselho de Turma);

Aplicação de ficha de avaliação final do grau de cumprimento do contrato individual de aprendizagem e responsabilidades do aluno aos alunos da turma piloto (Director de Turma);

Versão final do Projecto Curricular de Turma (Conselho de Turma e Director de Turma);

Relatório final de execução do Projecto Curricular de Turma (Conselho de Turma e Director de Turma).

Do objectivo (6) - Elaborar os critérios transversais de avaliação do Curso de Ciências e Tecnologias da turma piloto:

Definição e aprovação dos critérios transversais de avaliação do Curso de Ciências e Tecnologias da turma piloto (Conselho de Turma).

Do objectivo (7) - Avaliar a aplicação e os resultados do projecto de melhoria dos níveis de motivação dos alunos da turma piloto:

Recolha trimestral de dados (Director de Turma, Conselho de Turma, Administradores Moodle, Professores Editores e Gestor Administrativo);

Relatório trimestral de execução das actividades da turma piloto (Conselho de Turma e Director de Turma);

Relatório final de execução do Projecto (Director de Turma e Conselho de Turma).

7.0 Abordagem de Desenvolvimento e Impacto Organizacional

A concepção de um projecto implica, necessariamente, uma estruturação, uma execução e um controlo. O papel do gestor é fundamental, assim como a equipa por ele liderada. O gestor do projecto é o principal elemento do planeamento e tem a seu cargo várias tarefas: i) Definição dos objectivos do projecto; ii)

Levantamento dos recursos, humanos, materiais e financeiros;

iii) Recolha da informação necessária; iv) Definição de estratégias; Curso de Formação Especializada Curso de Valorização Técnica Orientada para a Administração Escolar CFE – CVTOAE Lisboa 4

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