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cientemente un modelo más local, basado en el europeo, llamado E2CAT, de la asociación QUALICAT. 37 Por su parte, FUNDIBEQ 38 ha desarrollado también su propio modelo de gestión de la excelencia que ha crecido a la par del europeo. Ahora bien, todos estos modelos de excelencia dedican varios criterios y subcriterios a los procesos clave y a los resultados clave, que en el caso del sector educativo y formativo se centran en los procesos de enseñanza y aprendizaje, así como en algunos otros que también suelen considerarse importantes. Estos modelos de excelencia pueden ser revisados y complementados con un enfoque desde el aula (la práctica educativa) hacia la organización, integración que podría realizarse de la siguiente manera: • A partir del desarrollo en el equipo directivo y en los propios docentes de un fuerte liderazgo pedagógico como parte del criterio de liderazgo. • Que la política y estrategia sea la visión compartida del aprendizaje y, por lo tanto, todo el sistema de gestión de la excelencia deba adaptarse en función de la política y estrategia prevista. • Pensando en los docentes y su desarrollo profesional en comunidades de aprendizaje como centro del criterio dedicado a las personas. • Considerando las alianzas y los recursos más efectivos para reforzar los procesos de enseñanza y aprendizaje. • A partir del diseño y la gestión sistemática de los procesos de enseñanza y aprendizaje, de la introducción de mejoras necesarias en los procesos a partir de los objetivos educativos y de la visión compartida del aprendizaje, con el fin de satisfacer al alumnado y otros grupos de interés, aportando valor, todo ello en el criterio de procesos. • En los criterios de resultados, a partir de los resultados de la práctica educativa y los resultados de aprendizaje del alumnado en función de los objetivos educativos y las finalidades educativas.
37. Asociació Catalana per a l’Excel·lència (www.qualicat.cat). 38. Fundación Iberoamericana para la Gestión de la Calidad (www.fundibeq.org).
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CALIDAD DE LA PRÁCTICA EDUCATIVA