• Reconocer y exigir los derechos de ciudadanía. • Participar en la construcción de un gobierno transparente y de un sistema de justicia accesible y eficaz. • Promover la equidad social entre los géneros y una mayor justicia social. Para dar cumplimiento al PEEC se idearon dos estrategias: • La estrategia para generar conciencia, confianza y participación ciudadana. • La estrategia de formación de niñas, niños y jóvenes para el ejercicio de su ciudadanía. i. Estrategia para generar conciencia, confianza y participación ciudadana Como parte de la estrategia para generar conciencia, confianza y participación ciudadana, el IFE llevó a cabo los siguientes programas: o En 2006, el programa piloto “Educación para el ejercicio del voto libre y razonado”. o En 2007, el programa “Educación para el ejercicio de los derechos ciudadanos básicos”. En ambos programas, el IFE ha puesto énfasis en los siguientes principios: Aplicar el enfoque de competencias a la educación cívica para población adulta. Hacer un diseño riguroso de programas, incorporando hallazgos científicos sobre las maneras más eficientes de impartir educación cívica para estar en la capacidad de aplicarlos real y concienzudamente. Permitir que los programas puedan adaptarse a las condiciones específicas de cada lugar y población sin que pierdan la esencia de sus métodos y contenidos. Evaluar seriamente el resultado cuantitativo y cualitativo de los mismos. 1. El programa piloto “Educación para el ejercicio del voto libre y razonado” consistió en el diseño, instrumentación y evaluación de 300 proyectos específicos de intervención educativa distribuidos en todo el territorio nacional, uno por cada junta distrital.
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