mais conhecidos estudiosos do assunto foi John Nash Forbes Jr. O nome pode não trazer nada no momento, mas quando pensamos no filme Uma Mente Brilhante, ele vem à tona, pois é uma cinebiografia do estudioso. Para se ter uma amplitude do que esta teoria estuda, basta dizer que ela foi originalmente estudada através do pôquer e outros jogos de carta. Um ponto determinante para se conhecer esta teoria se encontra no Dilema do Prisioneiro, uma situação ficcional onde dois suspeitos de um crime recebem, individualmente e sob sigilo, a possibilidade de liberdade ao delatar seu parceiro, mas sem saber o que o outro dirá as autoridades, sendo que caso ambos se delatem, pegam 10 anos de cadeia cada. Se somente um entregar o parceiro e este confirmar o crime, o bandido ficara encarcerado por 20 anos enquanto o delator fica livre; E se ambos negarem e não entregarem o companheiro, a policia fica incapacitada e somente pode segurá-los por 6 meses. Como todos sabemos ficar em silêncio aqui é o melhor remédio, mas lembrem-se nenhum sabe a resposta do outro, o que complica a situação toda. È nisso que consiste está teoria, em prever o que o outro pensa e analisar matematicamente as situações e prever soluções possíveis. Com este apanhado de informações, passamos então a compreender que os Jogos Empresarias nada mais são do que situações de mercado simuladas de modo lúdico onde são aplicadas a teoria do jogo de forma inconsciente. Maria Gramigna, uma das precursoras em estudos sobre a área no Brasil, define os jogos de empresa como uma espécie de jogo simulado, porém retratando situações especificas da área empresarial. Desta forma, podemos dizer que este tipo de jogo pode auxiliar no desenvolvimento de gestão gerencial, seja ela qual for. Em um Jogo Empresarial, os participantes normalmente lidam com uma empresa e seu desenvolvimento, passando por
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situações as quais as empresas reais muitas vezes acabam por enfrentar. Sua maior vantagem é o de beneficiar o aumento de raciocínio lógico e permitir rápidas soluções onde uma empresa real não é posta em risco. Algumas empresas adotam este tipo de jogo para desenvolver lideranças, treinar equipes ou preparar os gestores para mudanças nos procedimentos operacionais. Como em todo o jogo, o maior beneficio é a interação saudável em grupo. Visando atender uma demanda de mercado que necessita cada vez mais de profissionais mais dinâmicos, algumas faculdades adotaram em sua grade curricular a disciplina de Jogos Empresariais, visando desta forma o trabalho em grupo e o desenvolvimento de potencialidades. Baseado nestas informações foi feito a seguinte questão: è possível o uso de jogos de tabuleiro no Ensino Superior? A resposta surgiu através de pesquisa de campo e coleta de informações com os participantes durante o ano de 2010 em duas faculdades paulistas. Foi necessário inicialmente selecionar os jogos e quais os quesitos que eles deveriam ter além da facilidade de adaptar suas regras e contextos a realidade do Ensino. Outro ponto a considerar foi a participação do professor como moderador, uma figura importante que ira intermediar, tirar duvidas e esclarecer as regras durante o andamento do jogo. Os jogos selecionados foram: Power Grid: Factory Manager (Rio Grande Games); Transport (Estrela); Diplomacia (Grow); The Settlers of Catan (Mayfair Games); Recicle: Tempos de Crise (Bico de Lacre); Mercado Sustentável (BigStar); Ciclos (Play Games) e Netrunners (Wizard of The Coast). Os motivos estavam em suas temáticas que envolviam desde negociação, gerenciamento de recursos e lidar com variáveis de mercado. Os jogos forma aplicados nos cursos de Administração e Contabilidade, com