142
El derecho a la educación en Argentina
Martínez, Oscar (comp.) (1994), Pensando la reconversión, Buenos Aires, CIPES.
Mecle Armiñana, Elina S. (2002), “Los derechos sociales en la Constitución Argentina y su vinculación con la política y las políticas sociales”, en Alicia Ziccardi (comp.), Pobreza, desigualdad social y ciudadanía. Los límites de las políticas sociales en América Latina, GT Pobreza y Políticas Sociales, Colección Grupos de Trabajo, Buenos Aires, CLACSO. Merklen, Denis (2005), “Individuos y ciudadanos. Notas para un enfoque objetivista de la subjetividad popular”, en Pobres ciudadanos. Las clases populares en la era democrática (Argentina, 19832003), Buenos Aires, Gorla. ––––– (2000), “Vivir en los márgenes. Notas sobre sociabilidad y cultura en los asentamientos del Gran Buenos Aires”, en Maristella Svampa (ed.), Desde Abajo. Las transformaciones de las identidades sociales, Buenos Aires, Biblos.
Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología / Presidencia de la Nación / Consejo Federal de Cultura y Educación (2006), Ley de Educación Nacional. Hacia una educación de calidad para una sociedad más justa, Documento para el debate, mayo, Buenos Aires. Ministerio de Trabajo, Empleo y Seguridad Social / Subsecretaría de Programación Técnica y Estudios L aborales (2006), Actividades económicas de niños, niñas y adolescentes en la Argentina. Montes, N. (2004), “Adolescentes y jóvenes en contexto. El marco cercano: la familia y el marco amplio: los otros”, en G. Tiramonti (comp.), La trama de la desigualdad educativa. Mutaciones recientes en la escuela media, Buenos Aires, Manantial. Montesinos, María Paula (2006), Indagación sobre las trayectorias y sentidos de las mismas realizadas en Puentes Escolares por parte de los chicos/as históricos, Mimeo, marzo, Buenos Aires. Montesinos, María Paula y Ana Pagano (2005), Apuntes sobre propuestas destinadas a promover procesos de participación educativa en situaciones de vulnerabilidad social, ponencia presentada en XVI