Cuadro ind enfoques

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Enfoque: Andamiaje

¿Cómo cada enfoque el aprendizaje, la enseñanza y el papel del estudiante y del profesor o agente educativo?

*Objetivo alcanzable guiado por los aprendizajes del alumno *Enseñanza: Medio para lograr aprender

*Papel del estudiante: Capacidades planteadas en su persona.

*Papel del profesor: Papel a desarrollar

Enfoque

Enfoque:

Cognitivo

Enseñanza transform

*Que medios /estrategias nos permitirán desarrollar el proceso de pensamiento del educando

*Cómo llegar a los obje

*Enseñanza: Actividades, estrategias, prácticas innovadoras eficientes desencadenantes de aprendizaje

*Papel del estudiante: Capacidades personales para aprender

*Enseñanza: Cómo seg en el proceso de enseñ

*Papel del estudiante: Q medios lo ayudarán a desarrollar sus competencias

*Papel del profesor: Có logrará llegar a desarro las competencias y objetivos deseables.

*Papel del profesor: Que medios lo ayudarán a desarrollar sus competencias.

¿Cómo se pueden asociar dichos postulados a la noción de ambientes de aprendizaje, su caracterización, diseño y puesta en marcha?

¿Cuáles son las dimensiones, indicadores, variables o principios fundamentales desde cada

Desarrollar plenamente lo que el educando ya sabe en algo más completo y complejo

Desenvolver formas de pensar maduras que logren responder a toda problemática que se le presente.

*Necesidades, capacidades a desarrollar, debilidades, exigencias sociales y personales

*Formas de pensar, procesos mentales, estrategias de aprendizaje, pensamientos adecuados a

Ligada a la adecuació ambientes de aprendi que podrán crear lo ambientes anteriore

*Adecuaciones a la necesidades del gru lograr la integración todos, respeto, mejo continua.


enfoque para el diseño de ambientes de aprendizaje?

circunstancias *Conocimientos previos de un alumno

*Las ciertas adecuacio *Estrategias o actividades implementadas para desarrollar un conocimiento

que se tienen que llev cabo para lograr u aprendizaje significat para con esto poder lo un escenario donde participantes desarro capacidades, competen habilidades y valore

Lucero García Jiménez. 2°”B” Preescolar Ambientes de Aprendizaje


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