Sorrí á Vida
Colexio Plurilingüe Divina Pastora Ourense Rúa Cardenal Quevedo, 27 32400 Ourense Teléfono: 988 232 232 Fax: 988 249 842 E-mail: secretaria.dpou@anamogas.org Web: www.colexiodivinapastora.com RRSS: franciscanasOU
2
Organizaciรณn Xeral Curso 2018/2019
3
ÍNDICE
1. 2. 3. 4. 5.
6. 7.
8. 9. 10. 11. 12. 13.
Benvida Sistema de Xestión da Calidade e PLEIN 2.0 Política de Calidade Identidade do centro Estilo educativo e obxectivo xeral 5.1. A nosa escola 5.2. Proposta Educativa 5.3. A Comunidade Educativa 5.4. As familias en Misión Compartida 5.5. Obxectivo xeral para o curso 2018-2019 Organigrama e Estruturas Organizativas Normativa 7.1. Normas xerais de convivencia 7.2. Absentismo escolar 7.3. Administración / secretaría Calendario Escolar Actividades Extraescolares Web de Centro, Portal de Comunicacións, Aula Virtual e Intranet Asociación de Nais e Pais (ANPA Departamento de Orientación Horarios de despachos 13.1. Secretaría e administración 13.2. Dirección 13.3. Xefatura de Estudos 13.4. Coordinación de Ed. Primaria 13.5. Coordinación de Ed. Infantil
Educación Infantil 1.- Horarios 2.- Departamento de Orientación e Acción Titorial 2.1.- A titoría na aula 2.2.- Tertulias de pais 3.- Actividades Culturais Formativas e Recreativas 4.- Normativa específica para educación infantil 5.- Entrega de Informes e Notas 6.- Réxime disciplinario Educación Primaria 1.- Distribución de Horarios e Titorías
4
2.- Departamento de Orientación e Acción Titorial 3.- Actividades Culturais Formativas e Recreativas 4.- Avaliación e Promoción de Alumnos 5.- Data de entrega de notas 6.- Organización das aulas 7.- Réxime discilplinario ESO e Bacharelatos 1.- Distribución de Horarios e Titorías 2.- Departamento de Orientación e Acción Titorial 3.- Actividades Culturais Formativas e Recreativas 4.- Avaliación e promoción de Alumno 5.- Exames de Materias Pendentes 6.- Data de Entrega de Notas 7.- Réxime Disciplinario 8.- Organización das Aulas
5
1.- SAÚDO DO DIRECTOR Un ano máis continuaremos a desenvolver programas e actuacións englobadas dentro das catro piares que xestionan a mellora continua para a formación integral dos nosos alumnos. Estes pilares, xa coñecidos por todos, son: - PASTORAL: consolidando o sentido de pertenza de todos os membros da comunidade educativa, tendo como referencia a Proposta Educativa e o Proxecto Educativo Evanxelizador, documentos nos que se plasman os nosos valores institucionais. - INNOVACIÓN: levando a cabo procesos estruturados de innovación educativa baseados en tres enfoques: metodoloxía, tecnoloxía e xestión do coñecemento. Programas como Cooperar para Aprender – Aprender a Cooperar (CAAC) coordinado polo Centro de Innovación e Formación Educativa (CIFE) da Universidade de Vic; Intelixencias Múltiples (IIMM), en infantil e os dous primeiros cursos de primaria; Aprendizaxe por Proxectos , Interioridade, PBL ... son algúns dos programas que pretenden implantar unhas metodoloxías máis activas nas que o alumno se sinta protagonista do seu proceso de formación. - PLURILINGÜISMO: garantindo o aumento da competencia lingüística dos nosos alumnos e profesores baixo criterios de excelencia. Somos centro Plurilingüe dende 2011 e coa implantación do PluriInfantil e o PluriBach no ano 2017 todas as etapas do colexio quedan integradas no sistema. Este curso incorporamos tamén o BACHARELATO DUAL, que ofrece a oportunidade de obter dúas titulacións simultaneamente: o bacharelato do país de orixe do alumno, de forma presencial, e o bacharelato estadounidense, High School Diploma, nun entorno dixital. Incorporamos tamén os programas TEACHER ASSISTANT e COST. - CONFIANZA: Xerando seguridade e atendendo a cada membro da Comunidade Educativa con coherencia a través de actuacións transparentes, procurando responder aos criterios de sustentabilidade e responsabilidade social corporativa. Promoveremos valores de solidariedade, participación, compromiso social e voluntariado entre toda a comunidade educativa. Desexando un curso feliz, cheo de alegría e esperanza, como nos distingue a nosa ideoloxía franciscana, reciban un saúdo de Paz e Ben.
José Antonio Álvarez Pérez
6
2.- SISTEMA DE XESTIÓN DA CALIDADE e PLEIN 2.0 Garante aos alumnos e familias o máximo nivel de seguridade no tratamento dos seus datos de carácter persoal. Asegura a protección de datos a todos os niveis. Reduce os riscos polo trato inadecuado dos datos de carácter persoal. Diferencia aos colexios certificados co selo fronte ao resto.
No curso 2012/2013 concedéuselle ao centro o certificado de centro examinador Trinity rexistrado no Trinity College London, que permite ao alumnado e as súas familias adquirir un título oficial. Desde o ano pasado tamén poden examinarse por Cambridge (PET ou First Certificate). Desde o curso 2014/2015 desenvolvemos o programa de innovación educativa: “Oxford Quality” que comezou en 1º, 3º e 5º de EP e ampliarase nos restantes cursos. O Logo Oxford Quality é un certificado de calidade outorgado por OUP- Oxford University Press.
7
3.- POLÍTICA DE CALIDADE O Colexio Plurilingüe Divina Pastora establece como obxectivos básicos e iniciais da súa Política de Calidade a orientación cara a: O cumprimento dos requisitos legais e regulamentarios aplicables á actividade educativa realizada polo Centro. A satisfacción permanente das necesidades, demandas e expectativas dos alumnos/as do Colexio Plurilingüe Divina Pastora e as súas familias. Mellora Continua. A política de calidade do Colexio Plurilingüe Divina Pastora estableceuse como a definición da MISIÓN, (razón de ser continuada do Centro), a VISIÓN (lugar estratéxico que o Centro pretende acadar no medio, longo prazo) e os VALORES (ideas, principios e puntos fortes sobre os que o Centro se fundamenta para atinxir a visión) revisados e reformulados para todos os centros da Institución en España en xuño de 2015: A MISIÓN “A acción educativa integral en fidelidade ao estilo franciscano de María Ana Mogas”, fundaméntase en: “A acción educativa integral, na concepción cristiá da persoa, do mundo e da historia, participando na misión evanxelizadora da Igrexa; en torno a un Proxecto Educativo inspirado en Xesús e o seu Evanxeo, nunha sociedade plural, con actitude dialogante e aberta a outros ámbitos, culturas e relixións; en fidelidade ao estilo franciscano de María Ana Mogas.” A VISIÓN “Excelencia, Innovación e sustentabilidade”. Somos centros referentes e innovadores, recoñecidos e valorados no noso contorno polo compromiso adquirido para anticiparnos e dar resposta aos cambios e desafíos que presenta a sociedade. Para isto, os centros educativos colaboramos estreitamente para garantir o cumprimento da estratexia institucional de cada unha das liñas de visión:
Alumnado: “Preparados para transformar a sociedade” Familias: “Implicadas e participativas” Contorno “Sólida imaxe institucional” Centro: “Excelencia na nosa xestión” Equipo: “competente e comprometido”
OS VALORES
8
- Apertura á transcendencia - A sinxeleza e a proximidade nas relacións persoais - O sentido da responsabilidade. - A creatividade e espírito crítico - A admiración, o respecto e o compromiso coa natureza e coa vida - A xustiza e a solidariedade cos máis necesitados - A fraternidade e a alegría - A promoción da paz - O compromiso pola sostenibilidade
9
4.- IDENTIDADE DO CENTRO 4.1.- O Colexio Plurilingüe Divina Pastora é un centro católico franciscano concertado, situado na rúa Cardenal Quevedo, núm. 27, de Ourense, é un centro integrado que imparte as seguintes unidades: 6 de Educación Infantil; 12 de Educación Primaria; 12 de ESO, 3 de Bacharelato e 1 de Educación Especial. 4.2.- Todas as unidades de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO e Educación Especial están en réxime de concerto. 4.3.- O centro no curso 2011/2012 entra na rede de centros plurilingües de Galicia a pasa a denominarse “Colexio Plurilingüe Divina Pastora”. 4.4.- No pasado curso 2017-2018 concedéuselle ao noso colexio o proxecto PluriInfantil e PluriBach, sendo un dos catro primeiros centros autorizados que hai en Galicia. 4.5.- Bacharelato Dual: Esta modalidade de bacharelato fomenta o acceso á universidade americana para todos aqueles alumnos dende 2º ESO ata 1º Bacharelato. Este é un proceso no que o alumno pode elixir a adquisición dos créditos correspondentes nun período de 2, 3 ou 4 anos segundo a súa preferencia. Esta modalidade de bacharelato, require ao menos 5 horas de traballo persoal á semana en modalidade on-line con profesores americanos. Inclúe tamén traballo por proxectos, entrevistas persoais a través de Skype. A matriculación nesta modalidade de bacharelato farase nos meses de maio ou xuño, e todo o proceso será coordinado polo departamento de Plurilingüismo do colexio que supervisará o traballo de cada alumno/a e asesoraraos ao longo de todo o proceso. 4.6.- Convenio Universidade de Michigan: o noso centro será un centro formativo para profesorado de alumnos procedentes da Grand Valley State University de Michigan. Por unha banda, aportamos as nosas aulas para que poidan facer prácticas nas materias correspondentes a súa especialidade coa supervisión dun profesor do centro ao longo dun período de tempo aproximado de 6 semanas para todos aqueles cuxa carreira estea relacionada coa docencia (Teacher Assisting).
10
Por outra banda, o programa COST, e un consorcio de 18 universidades estadounidenses no que os estudantes de grao realizan estadíos cunha duración variable entre 1 e 4 meses. Para ambos casos poden presentar a súa solicitude como familia de acollida para estes alumnos a través da web do centro, o que fomentará o uso do inglés no núcleo familiar e o intercambio de experiencias cunha cultura diferente. 4.7.- O Colexio fomenta a formación en valores cristiáns a través da Misión Compartida coa que contamos con toda a Comunidade Educativa. 4.8.- O Colexio participa en diversos programas de innovación docente co fin de prestar o mellor servizo educativo. Programa de Intelixencias múltiples, Programa de Integración das TIC; Plan Lector; Plan Plurilingüe, Programa SI!, Registered Exam Centre Trinity College London, Programa Cooperar para Aprender y Aprender a Cooperar (CAAC), Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) , Plan Proxecta.
11
5.- ESTILO EDUCATIVO E OBXECTIVO XERAL 5.1 A nosa escola A nosa institución foi fundada por María Ana Mogas Fontcuberta, nacida o 13 de xaneiro de 1827 en Corró de Vall-Granollers (Barcelona). Os seus pais, Lorenzo e Magdalena, morreron cando ela tiña 7 e 14 anos respectivamente, polo que se trasladou a vivir a Barcelona baixo a tutela da súa tía e madriña. Iniciou a súa vida relixiosa en 1850 en Ripoll (Girona) e, posteriormente, fundou a congregación de Franciscanas Misioneras de la Madre del Divino Pastor para educar a nenos, preferentemente pobres, atender a enfermos e axudar os máis necesitados. O seu lema “Amor e Sacrificio” impregnou o seu traballo e o das súas compañeiras. Morreu o 3 de xullo de 1886 en Fuencarral (Madrid) e foi beatificada pola Súa Santidade Xoán Paulo II o 6 de outubro de 1996 en Roma. A nosa escola está marcada polo estilo educativo da nosa fundadora Mª Ana, muller emprendedora e avanzada para a época que lle tocou vivir, e inspirada no servizo á comunidade, onde os máis desfavorecidos atopaban o seu apoio. Mª Ana baseou a súa espiritualidade en San Francisco de Asís, defensor da sinxeleza e o amor pola natureza, e na devoción á Divina Pastora, o que nos herdamos como Comunidade Educativa.
5.2.- Proposta Educativa En considerando o anterior, a comunidade realiza unha proposta educativa ao servizo da persoa, buscando valores de alegría, austeridade e promoción da paz. Todo isto queremos acadalo a través da fraternidade, a defensa da vida e facendo dos nosos alumnos persoas creativas e responsables. Deste xeito no futuro teremos persoas que queren construír unha sociedade máis fraterna e solidaria, máis dinámica e democrática, máis comprometida coa xustiza e, por suposto, moito máis crítica, creativa e humanizadora. A nosa Proposta Educativa expresa un modo de ser e estar no mundo a través do diálogo fe-cultura-vida, promovendo a iniciación e integración na comunidade cristiá dende un proxecto evanxelizador e cunha pedagoxía franciscana ao estilo de Mª Ana, centrada na persoa e respondendo aos desafíos da realidade de forma creativa e innovadora.
12
5.3.- Comunidade Educativa A nosa Comunidade Educativa integra cun estilo fraterno a familias, docentes, exalumnos, colaboradores e, por suposto, á Entidade Titular da Fundación Educativa Franciscanas Ana Mogas. Todos os membros da comunidade educativa debemos contribuír, dentro do modelo educativo definido no carácter propio, á mellor marcha da actividade educativa. Todos xuntos á procura do ser humano completo que debiamos ser. Desde esta liña e desde o espírito da reforma educativa, promovemos, concretamos e definimos VALORES, ACTITUDES E CAPACIDADES nunha escola liberadora, evanxelizadora, culta e profética.
5.4.- As familias en Misión Compartida O Colexio pretende como en anos anteriores que as familias do alumnado participen máis na Misión que é Compartida por toda a Comunidade Educativa. Para isto, este ano continuaremos coas reunións que convocarán os titores/as e desenvolverán os animadores xunto co Equipo de Pastoral. As datas están por confirmar. Contamos con todos vós!
5.5.- Obxectivo Xeral para o curso 2018-2019 O obxectivo proposto pola Congregación FMMDP para este curso: SORRÍ Á VIDA, que pretende transmitir cun sorriso o valor da vida. A Alegría, a enerxía positiva, o dinamismo, o amor, fan que un mundo mellor sexa posible. Podemos multiplicar o valor das nosas vidas dende un sorriso.
13
6.- ORGANIGRAMA E ESTRUTURAS ORGANIZATIVAS. PATRONATO de la FUNDACIÓN
C O N S E L L O
EQUIPO DE TITULARIDAD
E Q U I P O
DELEGADA DE ZONA: Mª del MAR FERNÁNDEZ DIRECTOR XERAL José Antonio Álvarez Pérez ADMINISTRACIÓN Amparo Costela Sobrino
COORD. DE PASTORAL Jaime Álvarez Vilariño
COORDINADORA ED. PRIMARIA e ED. INFANTIL Marina Rey / María Fernández
XEFA DE ESTUDOS ESO E BACHARELATO Mª del Pilar Fernández Corbal
EQUIPO DIRECTIVO
E S C O L A R
Coords. de Ciclo
Coord. de Calidade Isabel Fdez Alvar
Coords. De Seminarios
Profesorado Titores/as
Grupos de Mellora
Profesorado Titores/as
D E P A S T O R A L
CLAUSTRO DE PROFESORES . Asociacións
ALUMNOS E ALUMNAS
ANPA
PAIS E NAIS
14
COORDINADORES DE GRUPOS DE MELLORA Coord. Grupo de Integración das TIC. David Ramos Coord. Grupo do Plan Lector. Jaime Álvarez Coord. Grupo de Act. Extraescolares e Complementarias. Cristian González Coord. Equipo de Dinamización Lingüística: Carmen Casado Coord. Equipo do Plan Lingüístico: Álvaro Leis Coord. do Equipo de Pastoral: Jaime Álvarez Coord. Grupo de Calidade. Isabel Fernández Coord. Grupo do Plan de Convivencia: Mª José Álvarez Mondelo COORDINADORES DE PROGRAMAS DE INNOVACIÓN Coord. Programa Clases sen fume. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Interioridade: Javier Garea Coord. Programa Aliméntate Ben. Juan Luis Rodríguez Coord. Programa Recíclate con Sogama. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Correspondentes xuvenís 3.0. Pilar Rodríguez Coord. Programa Rede de centros escolares solidarios. Pilar Fdez. Corbal Coord. Programa Terra. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Monte Vivo. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Quérote +. Juan Luís Rodríguez Coord. Programa Cooperar para Aprender CAAC. Sergio Mascareñas Coord. Programa de Plurilingüísmo. Álvaro Leis Coord. Programa Voz Natura. Gonzalo Sánchez Coord. Programa SI!. María Fernández Coord. Programa Intelixencias Múltiples. Rosa Mª Blanco Coord. Programa Paisaxismo e Sustentabilidade. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Ríos. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Naturézate. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Fitofaladoiro. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Mobilidade sostible e segura. José Antonio Agudo Coord. Programa Moitavista na Escola. José Antonio Agudo Coord. Programa Protexe aos animais. Isabel González Coord. Programa Aprendo programando. Javier Garea Coord. Programa Educación Patrimonial. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Educación en valores e cidadanía global. Gonzalo Sánchez Coord. Programa Apuntámonos a non beber. Gonzalo Sánchez
15
CONSELLO ESCOLAR
Presidente: Familias:
José Antonio Álvarez Pérez María José Outeiriño Boán Beatriz González Méndez María Dolores Álvarez Rodríguez María del Carmen Varela Remacho
Profesores:
Fernández Alvar, Isabel López Hernández, Reyes Ramos Valcárcel, David Rey González, Mª del Mar
Alumnos:
Juan Pablo Vázquez Nieto María Ferreiro Rodríguez
Atención Educativa:
Belén Cid Lemos (secretaria)
PAS:
Jacobo Barato Padrón
Representantes da titularidade: Ángela Fernández Chachero Dolores Álvarez Nieves Milagros Cougil Gil COMISIÓN DA CONVIVENCIA ESCOLAR Director: José Antonio Álvarez Pérez Xefa de estudos: Pilar Fernández Corbal Representantes dos profesores: Isabel Fernández Alvar e David Ramos Valcárcel Representante dos alumnos: Juan Pablo Vázquez Nieto Representante do PAS: Jacobo Barato Padrón Representante da ANPA: Beatriz Vázquez Méndez e María José Outeiriño Boán. XUNTA DE DELEGADOS Presidente: Aroa Díaz Silva Membros: todos os delegados e delegadas de 3º ciclo de Ed. Primaria, ESO e Bacharelato.
16
ASOCIACIÓNS E FUNDACIÓNS ANPA. Asociación de Nais e Pais de Alumnos e Alumnas. (ver punto 10). FUNDACIÓN LADESOL. LAzos DE SOLidariedade. ANAMO. Grupos cristiáns do noso centro onde os alumnos comparten as súas experiencias, vivencias e fe, partindo da súa propia realidade e sempre nun ambiente distendido máis alá das aulas. Esta experiencia comeza en 4º de Ed. Primaria ata 4º ESO.
17
7.- NORMATIVA DE CENTRO 7.1.- NORMAS XERAIS DE CONVIVENCIA 1. ORACIÓN: Comezamos as clases da mañá cunha reflexión a partires dun vídeo, canción ou texto, guiada polos seus profesores. 2. AUSENCIAS: Toda ausencia debe ser comunicada ao centro tan pronto sexa posible. O alumnado, despois da súa incorporación, ten dous días de prazo para entregar ó titor/a a “Xustificación de Ausencia” segundo o modelo do centro. Hai que ser puntual ás clases, para non interromper o seu desenvolvemento. Os atrasos reiterados serán motivo de sanción. Dentro do horario escolar non poden ausentarse do colexio sen a “Autorización” asinada polo titor, a xefa de estudos ou o director. 3. UNIFORME E INDUMENTARIA: Todos os alumnos de Infantil e Primaria asistirán ás clases co uniforme en bo uso e debidamente aseado. Na ESO e no Bacharelato coidarase o aseo diario e a vestimenta será a adecuada*. O alumnado debe prestar atención para non esquecer na casa o material escolar e deportivo necesario para o bo funcionamento das clases. *O colexio é o lugar de traballo dos alumnos non é un lugar informal de reunión cos amigos, polo tanto:
A roupa dos alumnos deberá ser axeitada e acorde á identidade do centro.
O alumno non poderá asistir ao centro coa cara nin a cabeza tapadas.
O colexio aprecia e necesita a axuda dos pais para que apoien as normas de vestimenta e aseo persoal.
4. APROPIACIÓN INDEBIDA: Todas as cousas teñen o seu dono. Non te apropies do que non che pertence. Se atopas algo no centro, entrégao na portería. O colexio non se responsabiliza do diñeiro ou obxectos de valor que poidan extraviar os alumnos. 5. MATERIAL: Non está permitido o uso de material que non teña relación coas actividades escolares e extraescolares (móbiles, tablets, ,etc.). Os obxectos retiraránselles e teranos que recoller os pais ou titores.
18
6. DETERIORAMENTOS: Sé responsable das cousas que se che confían e das que poidas aproveitar, coma instalacións, material escolar, deportivo. Os estragos causados polos comportamentos inadecuados correrán pola conta dos alumnos. 7. VOCABULARIO: Que a túa linguaxe sexa propia dunha persoa educada: coida de non dicir palabras malsoantes, insultos, etc. 8. RESPECTO: Nas entradas e saídas respecta os teus compañeiros: non corras nin nas aulas nin nos corredores, non berres nin empurres, sobre todo nas escaleiras. 9. ORDE: Para lograr un ambiente máis agradable, mantemos limpa e ordenada a clase. Utilizaremos as papeleiras no patio. 10. ENTRADA E SAÍDA: Os pais/titores do alumnado de Infantil e Primaria non pasarán ás clases. A entrada pola rúa Cardeal Quevedo é de uso exclusivo do persoal do Centro, xestións administrativas, titorías e acollida matinal. 11. DISCIPLINA: En todas as etapas educativas, prestaráselle especial atención ao comportamento e á disciplina, podendo causar baixa no centro, segundo contempla a lexislación, por incumprimento dos seus deberes como alumno, ou por minguar os dereitos dos compañeiros. 12. IMAXE SEN DEREITOS: O alumnado ten prohibido expresamente facer fotos no centro sen autorización por calquera dos medios electrónicos que sexan, colgar fotos sen autorización ou o uso de redes sociais con comentarios ofensivos ou burlas a calquera dos membros da comunidade educativa. 13. SEGURO ESCOLAR: O centro conta cun seguro médico privado voluntario para accidentes escolares. A asistencia sanitaria será no Centro Médico El Carmen. (condicións xerais na páxina web). 7.2-ABSENTISMO ESCOLAR Segundo a lexislación vixente, o colexio está obrigado a informar cando o absentismo escolar dun alumno se corresponda a un 10% de horas lectivas na ESO e a 1 día por semana durante un mes en Primaria. No caso de ocorrer tal cousa o centro seguirá o seu protocolo de absentismo escolar en Galicia facendo os comunicados pertinentes. 7.3-ADMINISTRACIÓN / SECRETARÍA Lémbrase a todas as familias que calquera cambio que afecte aos recibos bancarios (cambio de número de conta, días, actividades…) deberá ser notificado en secretaría antes do 25 de cada mes.
19
8.- CALENDARIO ESCOLAR DO CURSO 2018-2019: CALENDARIO Setembro Outubro Novembro Decembro
Xaneiro Marzo
Abril
Maio
Día 12 - mércores Día 17 - luns Día 12 - venres Día 1 - xoves Día 12 - luns Día 6 – xoves Día 7 – venres Día 21 - venres Día 8 – martes Días 4, 5 e 6 Días 18 e 19 – luns e martes Día 12 - venres Día 23 - martes Día 1 - mércores Día 17– venres Día 21– venres
Xuño
Comezo do curso para Infantil e Primaria Comezo de curso para ESO e Bacharelato Día non lectivo. Día da Hispanidade Día non lectivo. Día de Todos os Santos Día non lectivo. San Martiño Día non lectivo. Día da Constitución Día non lectivo. Día do Ensino Comezo das vacacións de Nadal ó rematar a xornada escolar Inicio das clases cos horarios normais Festas do Entroido PONTE DE SAN XOSÉ Comezo das vacacións de Semana Santa Comezo das clases no horario habitual Día non lectivo. Festa do Traballo Día non lectivo: Día das Letras Galegas Comezo das vacacións de verán para Infantil , Primaria , Secundaria e Bacharelato ó rematar a xornada escolar.
CONMEMORACIÓNS Outubro Novembro Decembro
Xaneiro Marzo
Abril Maio Xuño
Día 4 –xoves Día 6– sábado Día 20 - martes Día 25 - domingo Do 1 ao 11 Día 3 - luns Día 10 – luns Día 13- domingo Día 30 – martes Día 8 – viernes Día 15 – viernes Do 5 ao 9 Día 21 - xoves Día 7 – domingo Do 23 ao 27 Día 9 –xoves Do 14 ao 18 Día 5 - mércores
Festa de S.Francisco de Asís. Festa da Beata M. Ana Mogas Fontcuberta Día Universal da Infancia. Día internacional contra a Violencia de xénero Constitución e Estatuto de autonomía de Galicia Día Internacional das Persoas con Discapacidade Día da Declaración Universal dos Dereitos Humanos Nacemento de Mª Ana Mogas Día escolar da Non Violencia e da Paz Día Internacional da Muller Traballadora Día mundial dos Dereitos do Consumidor Semana da Prensa-Traballaráse obrigatoriamente un día da semana con xornais Ponte solicitado polo centro. Día Mundial da Saúde Semana do Libro (día 23 “Verbas no aire”) Día de Europa Semana das Letras Galegas Mª Victoria Moreno Día mundial do Medio Ambiente
20
OUTRAS DATAS Setembro
12 (E.P.) 17 (ESO-Bach) 6 - domingo (E. Past)
Xornadas de sensibilización
Semana do 15 ao 28
Campaña do DOMUND
Decembro
16 – domingo (E.I.)
Eucaristía para a comunidade educativa
Febreiro
4 - luns
Comezo “Proxecto de Solidariedade”
Marzo
28 –xoves
Festival LADESOL
Abril
6 - sábado
Encontro Diocesano
28 – domingo (E.P)
Eucaristía para a comunidade educativa
Maio
9 – xoves
Entrega da medalla da Divina Pastora ( 6º EI)
Maio
15 - mércores
Entrega de insignias
Xuño
7 – venres (prepara ESO)
Eucaristía para a comunidade educativa (Festas Colexiais)
Outubro
Eucaristía para a comunidade educativa
21
9.- ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES: Coordinador: Cristian González González
Actividade
Idade
Xadrez Primaria Ed. Primaria (Guardería) Bos días 1/2
Martes 17:40/18:40 Mercores 14:15/15:15
Sofía
De luns a venres de 7:30/9:30
Sandra
De luns a venres de 8:30/9:30
ESO
Marta González
De martes a xoves de 16:00/17:00 17:00/18:00
Ed. Primaria
Josep Pacreu
Mar./Xov. 17:40/18:40 Venres 16:00/17:00
Ed. Infantil
Abel Cortés
Mércores 17:40/18:40
David Padrón
Lu./Mér. 14:15/15:15
Ed. Infatil 1º y 2º de Ed. Primaria
Espazo aberto
Baloncesto Baby (Ximnasio pequeno) Campións (Ximnasio pequeno)
Horario
Graciela Gómez
Bos días 3/4/5/6 3º a 6º Ed. Primaria
Baloncesto (Pista exterior)
Monitores
Ed. Primaria (1º/2º)
22
Actividade
Idade
Campións Baby Ed. Infantil (Ximnasio pequeno)
Monitores David Padrón
Horario Mar./Xov. 14:15/15:15
Pequedanza (Polideportivo)
3/4/5 anos Mar e Mara
Venres 15:30/16:30
Danza creativa (Aula 307)
6/7 anos
Luna de Martín
Venres 15:30/16:30
Baile Moderno (Polideportivo)
8/9 anos
Leticia Nogueira
Venres 15:30/16:30
Ximnasia Acrobática (Ximnasio pequeno)
Ed. Primaria
Silvia Vieytes Yaiza Rodríguez
Mar./Xov. 17:40/18:40
Kidcode 1 (Aula 209)
1º/2º/3º Ed. Primaria
Pilar Rodríguez
Venres 15:30/16:30
Kidcode 2 (Aula 209)
4º/5º/6º Ed. Primaria
Pilar Rodríguez
Venres 16:30/17:30
Patinaxe (Pista exterior)
Ed. Infantil
Sabela Sánchez
Venres 15:30/16:30
Patinaxe (Pista exterior)
Ed. Primaria
Olalla Bolaño
Venres 16:30/17:30
Pintura (Aula 10)
Ed. Infantil e Primaria
Rosa Bolaño Ana Pumar
Lun./Mér. 14:15/15:15
Eva Tato
Martes 17:40/18:40 Xoves 14:15/15:15
Teatro Ed. Primaria (Aula psicomotricidad)
23
Actividade
Idade
Voleyball (Polideportivo)
Ed. Primaria De 1º a 6º
Gabriel
Martes 17:40/18:40
Voleyball Alevín (Casa da Xuventude)
3º/4º/5º e 6º Ed. Primaria
Gabriel
Xoves 18:00/19:00
Experimentand o ca Ciencia (Aula 209)
Ed. Primaria
Adrián Puga
Mércores 17:40/18:40
Tenis
3º/4º/5º e 6º Ed. Primaria
Enrique Conde
Lun./Mér. 14:15/15:15
Música
Ed. Infantil
Activa
Lun./Mér. 14:15/15:15 Mar./Xov. 17:30/18:30
Música
1º/2º Ed. Primaria
Activa
Mar./Xov. 14:15/15:15 Mar./Xov. 17:40/18:40
Klein Singapur (Aula 307)
Ed. Infantil
Ingeniu
Lun./Mér. 14:15/15:15
Mayumaná Sport (Polideportivo)
3º/4º/5º e 6º Ed. Primaria
Ingeniu
Mar./Xov. 14:15/15:15
ESO
Ingeniu
Luns 17:40/18:40
Ed. Infantil
Ourense CF
Lun./Mér. 17:30/18:30
Ciencia divertida (Laboratorio Universidad) Fútbol (Polideportivo)
Monitores
Horario
24
Actividade
Idade
Fútbol (Pista exterior)
1º/2º Ed. Primaria
Ourense CF
Lun./Mér. 17:40/18:40
Fútbol 8 3º/4º/5º e (Campo sintético 6º Ed. de Oira) Primaria
Ourense CF
Lun./Mér. 18:00/19:30
Ed. Infantil
Marta Álvarez
Lun./Mér. 14:15/15:15
Ed. Primaria
Julio Galarza
Mar./Xov. 14:15/15:15
CERTIFICATE TRINITY (Aula 103)
Ed. Primaria
Julio Galarza
Venres
1º y 2º ESO
Julio Galarza
Mar/Xov. 16:00/17:00
CERTIFICATE OXFORD (Aula 105)
3º e 4º ESO
Cristina Leis
Mar./Xov. 16:00/17:00
CERTIFICATE OXFORD (Aula 105)
1º Bach
Cristina Leis
Mer./Ven. 14:10/15:00
2º Bach
Cristina Leis
Mar./Xov. 14:10/15:00
Enjoy English (Aulas 3 años)
1) 2) 3)
Monitores
Horario
15:30/16:30
A matrícula farase na Secretaría e as cotas abóanse aos monitores directamente. As actividades propias do centro pagaranse segundo o número de horas á semana: 1 hora 50€ ; 2 horas, 100 €; 3 horas, 150€ e 4 horas 195 €. A inscrición desta actividade cobrase por separado do resto de atividades extraescolares.
25
10.- WEB -PORTAL DE COMUNICACIÓNS- AULA VIRTUAL E INTRANET. O noso centro é consciente de que a participación en accións de dinamización dirixidas a favorecer o uso das TIC, dános acceso a unha variedade de contidos suficiente, diversa e de calidade ao alcance de todos. Día a día dámonos conta de que o proceso de ensinanza-aprendizaxe dos nosos alumnos/as non pode estar alleo ao uso das novas tecnoloxías no aula polo que necesitamos novas ferramentas que faciliten a comunicación coas familias así como a formación dos nosos alumnos e alumnas. Para iso vímonos na necesidade de cambiar a nosa web de centro para ir ao ritmo dos novos tempos e ao paso coas directrices que a Institución Franciscanas Misioneiras do Divino Pastor F.M.D.P. proponnos. Convidámoste a que navegues pola nosa nova páxina web que como xa sabes é www.colexiodivinapastora.com, esperamos que che sirva para manterte informado, facilitarache a comunicación con toda a xente que formamos esta gran familia e na que poderás atopar accesos especiais de grande importancia que a continuación pasamos a describir brevemente. O noso centro aposta pola Calidade Educativa, e un dos obxectivos é a mellora da comunicación entre todos os que formamos este ilusionante proxecto de educar. Xa o ano pasado de forma experimental e este ano durante todo o curso escolar habilitamos na páxina web do centro un acceso ao que denominamos Portal Comunicacións (com) desde onde se pode consultar todo tipo de información relevante sobre a marcha do voso fillo/a, isto é: Ausencias e atrasos, incidencias pedagóxicas e disciplinarias, datas de exames, notas de parciais, boletíns de notas. Este ano seguirase a traballar coas aulas virtuais, ferramenta con soporte on-line dende onde reforzarán aspectos teórico- prácticos explicados nas clases co libro tradicional. Traballaremos coas ferramentas xa coñecidas pola alumnado, Moodle e Google Classroom. É a nosa intención dar acceso paulatinamente a todas as familias á Intranet (int) do centro, esta pódese considerar como un sitio web interno, deseñado para ser utilizado dentro dos límites do propio colexio. O que distingue unha Intranet dun sitio de Internet, é que as intranets son privadas e a información que nela reside ten como obxectivo axudar e complementar as canles tradicionais de acceso á información.
26
11.- ASOCIACIÓN DE NAIS E PAIS (ANPA). www.anpafranciscanasourense.com Os proxenitores do alumnado deste colexio están asociados e a súa finalidade e funcións están contempladas nos seus propios estatutos. Ata mediados de outubro que se renovará a directiva da ANPA, segue vixente a anterior composta por:
Presidenta: María José Outeiriño Boán Vicepresidenta: Laura Maté Pérez Secretaria: Eva García Salgado Vicesecretaria: Beatriz González Méndez Tesoureiro: José Luis Osorio Calles Vicetesoureira: Mª Carmen Varela Remacho Vocais: - Ana Carolina Lage Mosquera - María Dolores Álvarez Rodríguez
Dende a Asociación de pais e nais do colexio queremos darlles a benvida a todas as familias que formades parte da ANPA e a todos os que integrades a comunidade educativa: pais, nais, profesores, alumnos e persoal do centro. Todos os membros da Xunta de Goberno traballamos co obxectivo de favorecer e mellorar a educación dos nosos fillos e fillas, porque a educación é tarefa de todos nós: pais, nais e colexio. Por iso, a Asociación cumpre unha importante función dentro desta comunidade apoiando ao centro naquilo que nos solicita, exercendo de ponte entra as familias da Asociación e o centro e co fin de conseguir un colexio mellor para os nosos fillos e fillas. Para acadar estes obxectivos é polo que, coa vosa colaboración, pretendemos canalizar as vosas suxestións e contribuír a detectar posibles problemas ou debilidades dos servizos ofrecidos por empresas externas, supervisar a calidade das actividades extra escolares, etc.. Así mesmo, entre as nosas tarefas, destacamos a nosa colaboración co centro na organización das celebracións que teñen lugar ao longo do curso académico, co
27
noso traballo e axuda económica: - Xogos Florais: a Asociación contribúe todos os anos na organización dos XXFF financiando os premios (placas conmemorativas). - Entrega de insignias, a Asociación contribúe todos os anos na organización do acto de entrega de insignias ao alumnado que finaliza o bacharelato no colexio, participando no acto e organizando o ágape de confraternización que se celebra ao finalizar aquel. - Actividades extraescolares, a Asociación contribúe, todos os anos, ao financiamento destas actividades cunha cantidade económica que sufraga en parte os gastos destas. - Colaboramos con todas aquelas actividades que o Equipo de Dinamización Lingüística realiza dentro e fóra do centro. - Apoiamos a actividade teatral do colexio. Por outra banda, tamén organizamos actividades propias, entre as que destacan a visita dos Reis Magos ao centro, con agasallos para todos os alumnos. E a Merenda de convivencia nas Festas do colexio, organizada e cofinanciada pola Asociación, xuntamente coa recadación das entradas que se poñen á venda. Tamén estamos representados no Consello Escolar (Órgano de Goberno con representación de profesores, pais, alumnos e titularidade do centro). Os nosos estatutos poden ser consultados na páxina web da asociación www.anpafranciscanasourense.com, onde sempre encontraredes información actualizada da Asociación e todas as súa actividades. Agradecemos calquera suxestión ou comentario que poidades facernos chegar en calquera momento, ben escribindo ao noso correo electrónico ou ben deixando a carta na caixa de correos que temos xunto á Secretaría. Todos os membros desta Xunta Directiva estaremos encantados de informarvos consonte calquera aspecto relacionado coa nosa Asociación. A Asemblea Xeral Ordinaria da Asociación terá lugar a finais de outubro de 2018 en Audiovisuais, planta baixa, do colexio. Avisarase coma todos os anos mediante circular e aviso pola web e Portal de Comunicacións con suficiente antelación.
28
12.- DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN: A orientación xunto a titoría pretenden dar resposta ás necesidades do alumnado seguindo os principios de: - Individualización ou personalización da ensinanza. - Educación integral e adaptación social. - Coordinación interna e externa. - Transición de cursos e etapas. - Dar resposta ás necesidades educativas do alumnado diverso. - Valoración e intervención en dificultades da linguaxe. As actuacións realizadas lévanse a cabo polo Departamento de Orientación en coordinación coas titoras e titores. Orientadores: Campos Álvarez, Milagros. Rodríguez Rodríguez, Juan Luis Profesorado de Apoio: Reforzo Educativo (RE),Pedagoxía Terapéutica (PT) e Audición e Linguaxe (AL). García Vázquez, Yone González García, Marta López Hernández, Reyes Padrón Domínguez, Javier Requejo Cid, Andrea Rey González, María del Mar Para concertar entrevistas cos orientadores e profesoras de apoio solicitar cita previa. O horario dos orientadores para a atención ás familias dos estudantes amósase a continuación: Orientadora: Infantil, Primaria e 1º de ESO: Campos Álvarez, Milagros. (Horario dispoñible nos espazos en cor laranxa con cita previa) HORA 9:00-9:20
LUNS
MARTES
MÉRCORES
XOVES
VENRES
9:20-10:10 10:10-11:00 11:30-12:20 12:20-13:10 13:10-14:00 16:00-16:50
29
16:50-17:40
Orientador en ESO e Bach: Rodríguez Rodríguez, Juan Luis. (Horario dispoñible nos espazos en cor laranxa. Cita previa) HORA 8:30-9:20 9:20 -10:10 10:10- 11:00 11:30-12:20 12:20-13:10
LUNS
MARTES
MÉRC.
XOVES
VENRES
AVALIACIÓN PSICOPEDAGÓXICA As probas colectivas de Avaliación Psicopedagóxica Habilmind proporcionan información útil sobre os diferentes aspectos do proceso de ensinanza aprendizaxe ou dos intereses profesionais co fin de ofrecer unha atención o máis personalizada posible ao alumnado. Para dita valoración será precisa a autorización previa respectando a Lei orgánica de protección de datos -LOPD- na correspondente matricula. Aplicaranse probas a todos os alumnos/as que o soliciten de 6º de Educación Infantil, 3º e 5º de Educación Primaria, 1º de ESO e 4º da ESO e 2º de bacharelato. Se un alumno require dunha avaliación individual específica solicíteo ao Departamento de Orientación cubrindo o formulario correspondente.
13.- HORARIOS DE DESPACHOS: 13.1 SECRETARÍA E ADMINISTRACIÓN: Mañás:
de luns a venres
09:30 h - 14.00 h.
Tardes:
luns, martes e xoves
15:00 h - 18:00 h.
13.2.- DIRECCIÓN:
De luns a venres:
9:20 – 10:10 h (Cita previa)
30
13.3.- XEFATURA DE ESTUDOS: De luns a venres:
8:30 -9:20 h (Cita previa)
13.4. COORD. ED. PRIMARIA: Luns e mércores:
16.00h - 17.00h (Cita previa)
13.5. COORD. ED. INFANTIL: Xoves:
08.45h - 09.45h (Cita previa)
31
Ed. Infantil
32
1.- HORARIOS: 1.1 ALUMNOS: Co fin de comezar as clases con puntualidade, a hora de entrada será sempre 5 minutos antes da fixada nos horarios. Mañá das 09:50 ás 13:20 h Tarde das 15:30 ás 17:30 h O horario das materias de INGLÉS e PSICOMOTRICIDADE para os diferentes cursos de Educación Infantil no presente curso 2018/ 2019 será o seguinte:
HORARIO DE INGLÉS HORAS 10:00-10:30 10:30-11:00 12:00-12:30
LUNES 3 anos A (clase María F.) 3 anos B
MARTES 4 anos A
MIÉRCOLES
4 anos B
5 anos A
4 anos A (clase Isa) 4 anos B (clase Isa) 5 anos A
5 anos A
5 anos B
5 anos B
5 anos B
3 anos A (clase María F.) 3 anos B (clase María F.)
3 anos A
4 anos A
3 anos B
4 anos B
12:30-13:00 15:30-16:00
16:30-17:00
4 anos B (clase Isa) 4 anos A (clase Isa) 5 anos A
17:00-17:30
5 anos B
16:00-16:30
JUEVES 3 anos B (clase María F.) 3 anos A
HORARIO DE SESIÓNS DE IIMM (PSICOMOTRICIDADE) HORAS 10:00-10:20 10:20-10:40 10:40-11:00
LUNES 5 años 4 años 3 años A
MARTES 5 años 3 años
MIÉRCOLES 4 años 3 años
JUEVES 5 años 4 años 3 años B
VIERNES 5 años 4 años 3 años
33
1.2 HORARIO DE ATENCIÓN A PAIS: Asesor Relixioso Luis Rodríguez Álvarez Profesores Padrón Chao, Julia Andrés Menor, Cristina Agudo Fernández, María Fernández Rodríguez, Mª José Xavier Castro Froján Fernández Alvar, Isabel Fernández Iglesias, María Mara Rodriguez Seoane
Horas de visita Cita previa Titor 4º A 4ºB 5ºA 5ºB 5ºB 6ºA 6ºB
Horas de visita Luns (17:30h- 18:30h) Luns (17:30h- 18:30h) Luns (17:30h- 18:30h) Luns (17:30h- 18:30h) Luns (17:30h- 18:30h) Luns (17:30h- 18:30h) Luns (17:30h- 18:30h) Luns (17:30h- 18:30h)
Lembren que as visitas e entrevistas coas mestras deben ser con CITA PREVIA.
2.- ACCIÓN TITORIAL A titoría é un labor pedagóxico encamiñado á tutela, acompañamento e seguimento do alumnado coa intención de lograr unha formación integral tendo en conta as súas características e necesidades persoais. Cada grupo de alumnos e alumnas ten unha titora designada polo director. As actuacións prioritarias da Titoría concrétanse no Plan de Acción Titorial (P.A.T) que forma parte do Proxecto Educativo que está a disposición da Comunidade Educativa na Secretaría do Colexio. Na Educación Infantil a titoría está globalizada e lévase a cabo no traballo diario da clase, sendo as funcións máis importantes: - A inserción do neno ou nena no grupo de compañeiros - A adaptación escolar - A prevención de dificultades - A vinculación do Colexio Plurilingüe Divina Pastora coa familia Un ano máis o Colexio Plurilingüe Divina Pastora participará no Programa de innovación Si! (Saúde Integral) dirixido polo Dr. Valentín Fuster co fin de adquirir hábitos saudables.
TERTULIAS DE PAIS: PROGRAMA DE DESENVOLVEMENTO INFANTIL
34
Nesta Etapa traballarase cos pais e nais do alumnado a través do “Programa de Desenvolvemento Infantil”, realizando dúas sesións en cada un dos cursos (nos meses de outubro e febreiro) e coordinado pola orientadora. Os temas propostos son os seguintes: 1º CURSO DE 2º CICLO DE INFANTIL (4º INFANTIL 3 anos) A familia na educación do neno Luns 26 de novembro de 16:00 a 17:00
2º CURSO DE 2º CICLO DE INFANTIL (5º INFANTIL 4 anos) Educación en normas e valores Mércores 28 de novembro de 16:00 a 17:00
3º CURSO DE 2º CICLO DE INFANTIL (6º INFANTIL 5 anos) Saber dicir “non” aos nosos fillos Luns 03 de decembro 21 de 16:00 a 17:00
Como ben sabedes, na actualidade a enfermidade cardiovascular continúa sendo a principal causa de morte no mundo. Os factores de risco cardiovascular preséntanse cada vez a unha idade mais temperá, facendo que as actividades preventivas e de promoción da saúde se focalicen na infancia. Numerosos estudos demostran que estes factores pódense combater nos nenos mediante intervencións escolares. A Fundación SHE (Science, Health and Education) desenvolveu o Programa SI! baixo o convencemento de que a mellor maneira de prever a enfermidade cardiovascular e mellorar a calidade de vida nas persoas adultas é a prevención dos seus factores de risco grazas á adquisición de hábitos de vida saudable. Hipótese: “A adquisición de hábitos saudables dende a infancia reduce os riscos da enfermidade cardiovascular e mellora a calidade de vida na idade adulta”. Esta hipótese desenvólvese a través do programa de intervención escolar, que unha vez introducido en todos os niveis educativos – infantil, primaria e secundaria – debería incidir no coñecemento, actitudes e hábitos respecto á saúde dos escolares, as súas familias e o profesorado. O Programa SI! incide en catro compoñentes básicos e interrelacionados entre si: Adquisición de hábitos de alimentación saudable. Desenvolvemento da actividade física.
35
Coñecemento do funcionamiento do corpo e do corazón. Xestión das emocións No Colexio Plurilingüe Divina Pastora entre os diversos programas de innovación educativa desenvólvese desde curso 2012/2013 o Programa SI! (Saúde Integral) na Etapa de Educación Infantil coa coordinación da Concellería de Educación do Concello de Ourense.
3. ACTIVIDADES CULTURAIS FORMATIVAS E RECREATIVAS: OUTUBRO:
-
Festa de San Francisco e Mª Ana: Xogos dirixidos e cancións Saída ao Parque Miño (4 anos) Saída ao Parque das Ninfas (5 anos) Samaín
-
Magosto no Campo. Semana das ciencias
-
Festival de panxoliñas Campaña do Nadal (alimentos)
Día da Paz.
-
Entroido: Confección de disfraces e desfile Día de Rosalía
Día do libro Visita a Biblioteca Pública (4 e 5 anos) English week
-
Semana das Letras Galegas (Antón Fraguas) Entrega de medallas da Divina Pastora (5 anos)
-
Saída fin de curso Festas colexio. Festival fin de curso Acto de graduación 5 anos
NOVEMBRO:
DECEMBRO:
XANEIRO: FEBREIRO:
ABRIL:
MAIO:
XUÑO:
Ao longo do curso, faremos algunhas saídas para coñecermos a nosa cidade, pendentes de aprobación polo Concello, das que se informará no seu momento.
4. NORMATIVA ESPECÍFICA PARA EDUCACIÓN INFANTIL: 36
A entrada e saída será sempre pola rúa Manuel Pereira. Deberá haber puntualidade nos horarios de entrada e saída. Deberá deixarse os nenos na fileira cando estea a mestra e marchar. Todas as pezas de roupa virán co nome e cunha cinta para colgar. Para a hora do recreo recomendamos unha peza de froita ou un iogur bebible. Non se poderán traer xoguetes nin material que non sexa solicitado pola mestra. Os alumnos deberán vir ben uniformados.(Botóns do mandilón cosidos) As faltas de asistencia deben comunicarse ao colexio con anterioridade se é posible. Calquera dúbida será consultado sempre coa titora. Debe comunicarse á mestra calquera problema familiar ou de saúde do neno/a. Nas saídas, cando comamos fóra, aquelas familias usuarias do comedor poden solicitar o xantar indicándoo na autorización. Os familiares deberán traer o carné de recollida cando veñan buscar os nenos/as ó colexio. Os convites de aniversario non serán repartidos pola mestra en ningún caso. Cando un alumno teña que tomar algún tipo de medicación durante a xornada escolar, deberase presentar un xustificante médico e unha autorización paterna para que se lle administre a devandita menciña.
5. ENTREGA DE INFORMES (NOTAS). Os informes individuais que se entregarán cada trimestre coincidirán cos períodos vacacionais de Nadal, Semana Santa e fin de curso.
6. RÉXIME DISCIPLINARIO ASISTENCIA. O alumnado que non asista ao centro por algún motivo deberá presentar a notificación da familia seguindo o modelo “Xustificación de ausencias” que lle entregará ao titor/a e poderá solicitalo en portería ou ben descargalo directamente da web.
37
ENTRADAS E SAÍDAS: Deberá deixarse os nenos na fileira cando estea a mestra e marchar. Rogamos non recollan ós nenos na fila sen que a mestra os vexa. CORRECCIÓNS DE CONDUTA: Corrección inmediata de palabra e reflexión sobre o seu mal comportamento. Tempo fóra 1: Cambiar o alumno/a de sitio. Tempo fóra 2: Cambiar o alumno/a de aula, no mesmo curso, levando a súa tarefa (máximo sesión completa). Os alumnos con continuas faltas de respecto e agresións a calquera membro da Comunidade Educativa poderán ser privados de participar nas actividades complementarias.
38
Ed. Primaria
39
1. DISTRIBUCIÓN DE CURSOS E TITORÍAS: 1º PRIMARIA A TITOR: JAVIER CARNERO VALCÁRCEL Horario de atención a pais: Luns, 17.30– 18.30 h. (Cita previa) 1º PRIMARIA B TITORA: SUSANA RODRÍGUEZ REINA Horario de atención a pais: Xoves, 17.30- 18.30 h (Cita previa). 2º PRIMARIA A TITOR: MARINA REY RODRÍGUEZ Horario de atención a pais: Luns, 16.00 – 17.00 h. (Cita previa) 2º PRIMARIA B TITORA: ROSA MARÍA BLANCO LÓPEZ Horario de atención a pais: Xoves, 08.30- 09.30 h (Cita previa). 3º PRIMARIA A TITORA: CARMEN CASADO PÉREZ Horario de atención a pais: Xoves, 17:30- 18:30 h (Cita previa). 3º PRIMARIA B TITORA: CARLA CAÍÑA SOBRADO Horario de atención a pais: Xoves, 10.30- 11.15 h (Cita previa). 4º PRIMARIA A TITORA: ADRIÁN CONDE CORDEIRO Horario de atención a pais: Luns, 17.30 – 18.30 h (Cita previa). 4º PRIMARIA B TITORA: ÁNGELES SEGUÍN GONZÁLEZ Horario de atención a pais: Luns, 17.30- 18.30 h (Cita previa). 5º PRIMARIA A TITORA: ISABEL GONZÁLEZ MOSQUERA Horario de atención a pais: Luns, 17.30- 18.30 h (Cita previa). 5º PRIMARIA B TITORA: Mª DOLORES GRAÑA CONDE
40
Horario de atención a pais: Luns, 17.30- 18.30 h (Cita previa).
6º PRIMARIA A TITORA: JOSÉ ANTONIO AGUDO FERNÁNDEZ Horario de atención a pais: Xoves, 17.30 – 18.30 h (Cita previa). 6º PRIMARIA B TITORA: ALBA RODRÍGUEZ FERNÁNDEZ Horario de atención a pais: Martes, 12.30- 13.30 h
HORARIO DE ATENCIÓN A PAIS: OUTROS PROFESORES: Asesor Relixioso: Luis Rodríguez Álvarez Profesores
(Cita previa) Horas de visita
Blanco Santos, J. Antonio
Ver horario ESO
Cid Fernández, Manuela
Luns, 17.30 – 18.30 h (Cita previa)
Fontenla Ulloa, Lucía
Xoves, 17.30 – 18.30 h (Cita previa)
Valcárcel Vázquez, Margarita
Luns, 17.30 – 18.30 h (Cita previa)
Villanueva Nóvoa, Ofelia
Xoves, 17.30 – 18.30 h (Cita previa)
41
2. ACCIÓN TITORIAL: A titoría é un labor pedagóxico encamiñado á tutela, acompañamento e seguimento do alumnado coa intención de lograr unha formación integral tendo en conta as súas características e necesidades persoais. Cada grupo de alumnos e alumnas ten un titor ou titora designado polo director. As actuacións prioritarias da Titoría concrétanse no Plan de Acción Titorial (P.A.T) que forma parte do Proxecto Educativo que está a disposición da Comunidade Educativa na Secretaria do Colexio. Sendo as funcións máis importantes: - A inserción do neno ou nena no grupo de compañeiros. - A adaptación escolar. - A prevención de dificultades. - A vinculación do Colexio coa familia. Na Educación Primaria a titoría desenvólvese ao longo do ano de maneira transversal en todas as áreas e de xeito específico nunha sesión semanal, traballando a adquisición de valores que contribúan ao pleno desenvolvemento da personalidade de cada alumno facendo posible a convivencia e mellorando a sociedade.
ESCOLA DE NAIS E PAIS Nesta Etapa continúase co “Programa de Desenvolvemento Infantil” no primeiro ciclo (1º e 2º curso), realizando dúas sesións en cada un dos cursos (nos meses de novembro e febreiro) e coordinado pola orientadora. Os temas propostos son os seguintes:
1º CURSO DE 1º CICLO DE PRIMARIA (1º E.P.) Responsabilidade e motivación Grupo A e B: Luns 21 de xaneiro das 16:00 ás 17:00 h 2º CURSO DE 1º CICLO DE PRIMARIA (2º E.P.) Hábitos de traballo Grupo A e B: Mércores 23 de xaneiro das 16:00 ás 17:00 h
42
3.- ACTIVIDADES CULTURAIS FORMATIVAS E RECREATIVAS: OUTUBRO:
-
-
Festa de San Francisco e María Ana: Coñecemento das súas vidas e obras Celebración relixiosa Saídas ao Parque Concejo, Posío e Oira. Campaña do Domund.
NOVEMBRO:
- Saída a Monterrei e a Cenlle para celebrar o magosto e observar a natureza en outono. - Semana das Ciencias e da Tecnoloxía. Dereitos e deberes do neno. IX Mergullo no rural
DECEMBRO:
-
Festival de panxoliñas Concurso de postais e Beléns Campaña do Nadal (Operación Kilabora) IX Mergullo no rural
XANEIRO:
-
Infancia misioneira Aniversario de Mª Ana Día da Paz.
FEBREIRO:
-
Comeza o proxecto de Solidariedade- Ladesol. Celebración do Entroido Día de Rosalía
MARZO:
-
Semana da Prensa
ABRIL:
-
Verbas no aire: Día do libro Día mundial da Saúde English Week
MAIO: --
Semana das Letras Galegas: Antón Fraguas
XUÑO: -
Festivais de fin de curso. Festas do colexio. Excursión fin de curso.
OUTROS:
- Actividades propostas polo Concello e outras entidades.
NENO/AS QUE PERTENCEN A GRUPOS CRISTIÁNS “ANAMO”.
43
Comezo dos grupos: A partir da segunda semana de outubro. Encontro intercolexial. Campamento: xullo Outras saídas de cada grupo: concretarémolas cos animadores respectivos. Entrega de distintivos a 6º Primaria: 3º trimestre.
4. AVALIACIÓN E PROMOCIÓN DE ALUMNOS/AS Segundo a Decreto 105/2014, de 4 de setembro, polo que se establece o currículo da educación primaria na Comunidade Autónoma de Galicia, establecese: Avaliación Inicial: O alumnado de Educación Primaria realizará no mes de setembro unha avaliación inicial das súas competencias clave que será de carácter informativo cara ao centro e, polo tanto, non se lles entregarán aos alumnos e alumnas os boletíns de costume. Avaliación Continua. Os procesos de aprendizaxe do alumnado terán unha avaliación continua e global, tendo en conta o seu progreso no conxunto das áreas. Avaliación Final. Ao finalizar terceiro e sexto curso o alumnado fará unha avaliación final individualizada. Promoción de curso. O alumnado accederá ao curso ou á etapa seguinte sempre que se considere que logrou os obxectivos que correspondan ao curso realizado ou os obxectivos da etapa, e que alcanzou o grao de adquisición das competencias correspondentes. De non ser así, poderá repetir unha soa vez durante a etapa.
5.- DATA DE ENTREGA DE NOTAS ENTREGA DE NOTAS 1º PRIM 2º PRIM 3º PRIM 4º PRIM 5º PRIM 6º PRIM
PRIMEIRA 14 de decembro 14 de decembro 14 de decembro 14 de decembro 14 de decembro 14 de decembro
SEGUNDA 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo
FINAL 21 de xuño 21 de xuño 21 de xuño 21 de xuño 21 de xuño 21 de xuño
6.- ORGANIZACIÓN DAS AULAS Unha vez que os alumnos e alumnas comecen un novo curso de Educación Primaria, serán distribuídos nas aulas seguindo os criterios e achegas da xunta de avaliación de
44
dita etapa, para fomentar a acollida do novo alumnado que se une á familia franciscana, colaborar á integración de todos os alumnos, crear sentimento de curso e non de grupo-aula e favorecer as relacións e a convivencia entre todos os alumnos e alumnas do curso.
7.- RÉXIME DISCIPLINARIO ASISTENCIA. O alumnado que non asista ao centro por algún motivo deberá presentar a notificación da familia seguindo o modelo “Xustificación de ausencias” que lle entregará ao titor/a e poderá solicitalo ao titor, en portería ou ben descargalo directamente da web. ENTRADAS E SAÍDAS: Para facilitar as entradas e saídas dos rapaces e os seus acompañantes non estará permitido o uso de balóns no campo nos 15 minutos previos á entrada nas clases nin nos 10 minutos posteriores á saída dos rapaces. Os acompañantes dos alumnos deixarán na entrada do patio aos nenos para que eles solos se incorporen á fila que lles corresponda. En Educación Primaria serán sancionadas as seguintes accións: Faltas de puntualidade continuadas non xustificadas. Esquecemento continuado do material escolar. Uso de teléfonos móbiles ou aparellos electrónicos no recinto escolar. Deterioramento intencionado do material ou bens do centro Faltas de respecto a calquera membro da comunidade educativa. Comportamentos agresivos no centro ou nas actividades complementarias. Posesión ou exhibición de utensilios perigosos. SANCIÓNS: Corrección inmediata de palabra e reflexión sobre o seu mal comportamento. Tempo fóra 1: Cambiar o alumno/a de sitio. Tempo fóra 2: Cambiar ao alumno/a de aula do mesmo nivel levando a súa tarefa (máximo sesión completa). Asistencia do alumno a unha sesión fóra do horario escolar supervisada por un mestre con autorización previa dos pais. Actividades contrarias ao mal comportamento logo da información aos pais (reparar o dano, redacción sobre as consecuencias da súa conduta…) Os alumnos con continuas faltas de respecto e agresións a calquera membro da Comunidade Educativa poderán ser privados de participar nas actividades complementarias ou ben ser expulsados do centro temporalmente
45
dependendo da gravidade da falta.  No caso de que no horario de servizos complementarios (comedor, acollida matinal ...) e de actividades extraescolares un alumno presente un comportamento inadecuado de forma reiterada, poderåselle privar de dito servizo ou actividade.
46
ESO e Bach
47
1.- DISTRIBUCIÓN DE AULAS E TITORÍAS TITORES 1º E.S.O. : Grupo A : María José Castro Fernández Horario de atención a pais: Luns de 11.30- 12.20 horas (Cita previa). Grupo B : Jaime Álvarez Vilariño Horario de atención a pais: Venres 12.20- 13.10 horas (Cita previa). Grupo C: Cristian González González Horario de atención a pais: Venres 9.20- 10.10 horas (Cita previa)
TITORES 2º E.S.O. : Grupo A : Francisco Formoso Calvo Horario de atención a pais: Venres 11.30 – 12.20 horas (Cita previa). Grupo B : José Antonio Blanco Santos Horario de atención a pais: Venres 11.00- 11.50 horas (Cita previa). Grupo C: David Ramos Valcárcel Horario de atención a pais: Mércores 13.10- 14.00 horas (Cita previa)
TITORES 3º E.S.O. : Grupo A : J.Álvaro Leis Martínez Horario de atención a pais: Xoves 9.20-10.10 horas (Cita previa). Grupo B : Andrea Sabucedo Villamarín Horario de atención a pais: Luns 12.20- 13.10 horas (Cita previa). Grupo C: Ana Riveiro Mouzo Horario de atención a pais: Xoves 9.20- 10.10 horas (Cita previa)
TITORES 4º E.S.O. : Grupo A : María José Álvarez Mondelo Horario de atención a pais: Venres 10:10 – 11.00 horas (Cita previa). Grupo B : Mª Sergio Mascareñas Cid Horario de atención a pais: Mércores 9.20-10.10 horas (Cita previa). Grupo C: Pilar Rodríguez López Horario de atención a pais: Luns 9:20-10:10 horas (Cita previa)
48
TITOR 1º Bacharelato : Grupo A: Xián Xosé Bobillo Bermejo Horario de atención a pais: Venres 10.10-11.00 horas (Cita previa). Grupo B: Marta González Fernández Horario de atención a pais: Martes 12.20- 13.10 horas (Cita previa).
TITOR 2º Bacharelato : Román Godás Ibáñez Horario de atención a pais: Martes 9:20-10:10 horas (Cita previa).
1.2. HORARIO DE ATENCIÓN A PAIS: Asesor relixioso: Luis Rodríguez Álvarez
Cita previa
Outros profesores de ESO e Bacharelato___
Alonso Martínez, Manuel Álvarez Pérez , José Antonio Bravo Bosch , Mª Cristina Cabanelas Dopazo, Eva Costela Sobrino, Amparo Domínguez Domínguez, Laura Fernández Corbal, Mª del Pilar Garea Parga, Javier Piñeiro Vila, Elías Ruíz Pérez, Silvia Sánchez Busóns, Gonzalo
Horas de visita:
Luns 10:10-11:00 horas (Cita previa) Ver horario de Dirección. Venres 10.10-11.00 horas (Cita previa) Venres 9.20-10.10 horas (Cita previa) Martes 10.10- 11.00horas (Cita previa) Luns 9:20-10:10 horas (Cita previa) Ver horario de Xefatura de estudos Martes 9:20-10:10 horas (Cita previa) Xoves 12:20-13:10 horas (Cita previa) Xoves 9:20-10:10 horas (Cita previa) Venres 10.10-11.00 horas (Cita previa)
2 – ACCIÓN TITORIAL A titoría é unha labor pedagóxica encamiñada á tutela, acompañamento e seguimento do alumnado coa intención de lograr unha formación integral tendo en conta as súas características e necesidades persoais. Cada grupo de alumnos e alumnas ten un titor ou titora designado polo director. As actuacións prioritarias da Titoría concrétanse no Plan de Acción Titorial (P.A.T) que forma parte do Proxecto Educativo e concretado na Programación Xeral
49
Anual (P.X.A) que está á disposición da Comunidade Educativa na Secretaria do Colexio. Sendo as funcións máis importantes: - A inserción do alumno no grupo de compañeiros - A adaptación escolar - A prevención de dificultades - A vinculación do Colexio coa familia EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA (ESO) Na ESO, a titoría desenvólvese de xeito específico nunha sesión semanal na que se traballa a adquisición de valores que contribúen ao pleno desenvolvemento da personalidade de cada alumno, facendo posible a convivencia e mellorando a sociedade. Neste ano escolar 2018/2019, ademais do Obxectivo do ano “Sorrí á vida”, realizaremos algunhas actividades do Programa de Prevención “A Experiencia de Educar para a Saúde na Escola” da Xunta de Galicia, e no 4º curso tamén realizaremos as actividades da “Guía de Orientación Profesional: 4º ESO”, programa elaborado polo Departamento de Orientación. A documentación e o programa pode descargarse dende o blog do Departamento de Orientación. BACHARELATO En Bacharelato traballarase principalmente a orientación profesional cara aos Ciclos Formativos de Grao Superior e ás Titulacións Universitarias. Para iso traballarase coa “Guía de Orientación Profesional: Bacharelato” elaborada polo Departamento de Orientación durante todo o curso e dedicarase unha semana informativa na segunda avaliación: “Semana de Estudos Superiores”, na que participarán profesores de diferentes Universidades españolas e Centros de Educación Superior presentando unha ampla oferta educativa. A documentación e o programa pode descargarse dende o blog do Departamento de Orientación.
OUTROS PROGRAMAS DE INTERVENCIÓN Programa de Educación Afectivo Sexual. Este programa de intervención iníciase en 6º de Ed. Primaria con dúas sesións ao longo do curso e desenvólvese nos tres primeiros cursos da E.S.O. con tres sesións anuais. Pretende axudar a un maior coñecemento e aceptación dos cambios fisiolóxicos e psicolóxicos que se producen na puberdade e promover a reflexión sobre os problemas afectivos favorecendo a aceptación persoal. Coordina: Milagros Campos Álvarez. Programa de Mellora da Convivencia. Desenvólvese en todos os cursos e especialmente nesta etapa. Consta de varias sesións de titoría sobre
50
habilidades sociais e resolución de conflitos, do traballo da Comisión de Convivencia e da actuación dos alumnos-mediadores. Coordina: Mª del Pilar Fernández Corbal
51
3. ACTIVIDADES CULTURAIS FORMATIVAS E RECREATIVAS: 3. 1.- E.S.O. e BACHARELATO PRIMEIRO TRIMESTRE -
-
Celebración de San Francisco e da Beata María Ana Mogas Participación no Día da Bici Participación na Campaña do Domund Participación na Carreira de San Martiño Proxecto Voz Natura Participación nas actividades da Constitución. (ESO e Bach.) Visita ao CIQUS (alumnos de 2º de bacharelato de ciencias) Samaín Celebración da Campaña do Nadal: Operación Quilo. Festival de Panxoliñas. Concurso de tarxetas do Nadal. Semana da Ciencia e da Tecnoloxía. Oktober Fest 0.0 Día mundial da limpeza do planeta Limpeza simultánea de ríos
SEGUNDO TRIMESTRE -
Celebración do día da PAZ. Asistirán a algún concerto musical segundo oferta. (2ºESO). Participación no “Proxecto Solidario” Proxecto Voz Natura Entroido English Week Día de Rosalía de Castro. Patinaxe sobre xeo (ESO). Excursións lúdico-culturais (ESO e 1º Bacharelato)
TERCEIRO TRIMESTRE -
Verbas no aire (Maratón de lectura/Declamación premiados) Participación nos L Xogos Florais Charlas informativas universitarias (2º Bacharelato) Concurso “ O mellor xornalista” (La voz de Galicia)
52
-
Participación nas Festas do Colexio Celebración dos MAIOS Proxecto Voz Natura Semana das Letras Galegas
-
Teatro en diferentes idiomas (castelán, galego e inglés) Inmersión lingüística. Días con nome propio. Participación en programas de Prensa- Escola. (1º e 2º ESO)
OUTRAS:
CONCURSOS: -
Constitución “¿ Qué es un rey para ti?” Concursos do Proxecto “Voz Natura” Olimpíada matemática (2º ESO) Estalmat Galicia (1ºESO) Clases sen fume (1º e 2º ESO) Certames literarios: Concurso Nacional de redacción de Coca-Cola. Xogos Florais Frei Martín Sarmiento Certame literario VIAQUA Certame “Cuánto tiempo tienes para mí” Certame de Micro- relato AIRA das LETRAS. Relato y fotografía: Campus del Agua. Olimpiada de Historia (4º ESO)
Esta oferta pódese ver incrementada ao longo do curso académico con actividades e visitas organizadas por estamentos públicos (Concello, Deputación, Subdelegación do Goberno, etc.) ou por entidades privadas (La Caixa, Abanca, ONCE, Coca-Cola, etc) das que terán cumprida constancia a través da Web e circulares informativas.
53
4. AVALIACIÓN E PROMOCIÓN DE ALUMNOS/AS 4.1. EDUCACIÓN SECUNDARIA OBRIGATORIA 4.1.1. CRITERIOS DE AVALIACIÓN: Segundo a normativa vixente (LOMCE), o alumnado será avaliado por obxectivos específicos de cada materia, polas competencias claves incluídas, en todas elas e estándares de aprendizaxe. 4.1.2. CRITERIOS DE PROMOCIÓN ESO O alumnado que suspenda algunha materia en xuño terá unha convocatoria extraordinaria no mes de setembro. O alumnado promocionará de curso no caso de superaren todas as materias cursadas ou teren avaliación negativa en dúas materias como máximo, e repetirán curso cando teñan avaliación negativa en tres ou mais materias , ou en dúas materias que sexan simultaneamente Lingua Galega e Literatura e Matemáticas, ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas (Decreto 86/29015.D.O.G do 29/06/15). Os alumnos que promocionen con materias pendentes serán avaliados destas nos anos académicos seguintes. Cada unha das materias pendentes contabilizará individualmente a efectos de promoción e titulación. O alumnado poderá repetir o mesmo curso unha soa vez e dúas veces como máximo en toda a ESO. 4.1.3. CRITERIOS DE TITULACIÓN 4º ESO O alumnado que ao rematar a ESO supere todas as materias cursadas ou teren avaliación negativa en dúas materias como máximo, e repetirán curso cando teñan avaliación negativa en tres ou mais materias , ou en dúas materias que sexan simultaneamente Lingua Galega e Literatura e Matemáticas, ou Lingua Castelá e Literatura e Matemáticas (Decreto 86/29015.D.O.G do 29/06/15) obterán o título de Graduado en Educación Secundaria Obrigatoria.
Excepcionalmente un alumno/a poderá repetir unha 2ª vez en 4º curso senón repetiu en cursos anteriores de esa etapa.
4.2. BACHARELATO
54
O alumnado que suspenda algunha materia en xuño terá unha convocatoria extraordinaria no mes de setembro. O alumnado de 1º de Bacharelato promocionará ao Segundo Curso cando supere todas as materias cursadas ou teña avaliación negativa en dúas materias, como máximo. Os alumnos que promocionen con materias pendentes serán avaliados destas no seguinte curso. O alumnado que ao terminar Segundo de Bacharelato supere todas as materias da etapa obterá o título de Bacharelato.
5.EXAMES DE MATERIAS PENDENTES DATA
HORA
1º ESO
2º ESO
3ºESO
Martes
16,00 17,00 17,30
Galego
Galego
Galego
Galego
Bioloxía Plástica
Fca-Qca Paisaxismo
Bioloxía Plástica
Bioloxía Fca-Qca
7 maio
18,00
V.Saudable
Música
Música
C.Científica
Mércores 14 nov. 8 maio
16,00 17,00 17,30 18,00
Inglés E.Física Xeografía
Inglés E.Física Xeografía Tecnoloxía
Inglés Fca-Qca Xeografía Tecnoloxía
Inglés Economía HMC
Xoves
16,00
Matemáticas
Matemáticas
Matemáticas
Mat I//Mat Aplic.I
15 nov. 9 maio
17,00 17,30
Relixión Alemán Lingua cast.
Relixión Alemán Lingua cast.
Relixión Alemán //C.Clásica. Lingua cast.
TIC
13 nov.
18,00
1º BACH.
Lingua cast.
*As datas de pendentes dos alumnos de 2º de bacharelato poderan sufrir cambios para unha mellor organización e preparación das materias polo alumnado. **Os informes de NOTAS DE PENDENTES das convocatorias de novembro e maio entregaranse xunto cos boletíns de notas da 1ª e 3ª avaliación respectivamente.
Os alumnos da ESO e 2º de Bacharelato terán a oportunidade de facer os exames de recuperación das materias suspensas do curso anterior, en NOVEMBRO e MAIO. O profesor responsable da materia reunirase cos alumnos a principio de curso e informaralles de como, onde e cando será a avaliación de pendentes.
De non superar a materia nestas datas, presentarase en xuño e/ou
55
setembro con toda a materia. Cada convocatoria é global, de tal xeito, que se aproban un exame das convocatorias a materia quedará aprobada e non terán que presentarse ás restantes.
6. DATA DE ENTREGA DE NOTAS
1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO 1º BACH. 2º BACH.
Primeira
Segunda
Terceira
14 decembro 14 decembro 14 decembro 14 decembro 14 decembro 5 decembro
22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo 22 de marzo 1 de marzo
12 de xuño 12 de xuño 12 de xuño 12 de xuño 12 de xuño ----
Ordinaria ás 13,30 h 25 de xuño 25 de xuño 25 de xuño 25 de xuño 25 de xuño ---
As notas finais de 2º de bacharelato serán ó final de maio (segundo o marque o DOG correspondente) En 2º de Bacharelato a terceira avaliación corresponde á avaliación ordinaria. As recuperacións realizaranse os 15 días lectivos seguintes á entrega do boletín de notas
No mes de setembro realizarase unha Avaliación Inicial para que os profesores valoren o grao de desenvolvemento das competencias básicas de cada alumno que será de carácter informativo cara ó centro e polo tanto non se entregarán boletíns. Segundo os resultados o titor ou titora fará as recomendacións oportunas ás familias en entrevista persoal. Na primeira semana de setembro aqueles alumnos que non superaron todas as materias en xuño terán a avaliación extraordinaria, agás os alumnos de 2º de Bacharelato, que este ano terán a avaliación extraordinaria en xuño. Na avaliación Ordinaria o alumnado con materias non superadas terá probas de recuperación e será de carácter voluntario para o alumnado que as teña superadas co fin de mellorar nota.
56
7.- RÉXIME DISCIPLINARIO FALTAS LEVES 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12
CRÉDITOS
Tres faltas inxustificadas de puntualidade A omisión de entrega de xustificante de ausencia ou comunicación de sanción en 48 hs. Comportamento inadecuado durante a xornada escolar, dentro e fóra da aula O uso reiterado de indumentaria inapropiada *** O uso de vocabulario basto, ofensivo ou groseiro A utilización inadecuada e perturbadora de teléfonos móbiles ou aparellos electrónicos no recinto escolar* O abandono inxustificado do centro sen avisar previamente ó titor/a ou Xefe de Estudos
1 1 1 1 1
A exhibición de símbolos discriminatorios ou ofensivos A falta inxustificada de asistencia á clase Esquecemento reiterado (2 veces) do cumprimento dunha sanción. Calquera acto inxustificado que altere o normal desenvolvemento das actividades do centro A reiteración de faltas non graves
2 3 3
1 2
3 4-6
13
Os actos de indisciplina, falta de respecto, inxuria ou ofensa non grave contra calquera membro da cde. Educativa
14 15 16
O consumo de tabaco dentro do recinto escolar A posesión ou exhibición de utensilios perigosos* Os actos de coacción ou a incitación a actuar contra as normas do colexio
4 5 5
17
O deterioramento intencionado do material ou bens comúns do centro ou de calquera membro da comunidade educativa**
6
18 19 20 21
A apropiación indebida de obxectos** O incumprimento das sancións aquí contempladas Falsificación de notificacións, exames,traballos escolares ou información ás familias A reiteración de faltas leves, despois de cumprir a sanción nº-13.
6 6 6 6
1-6
* Ademais retiraráselle o devandito aparello e terá que ser recollido polo pai/nai ou titor legal do alulnmo/a na Xefatura de Estudos.. **Así mesmo, debe aboar a cantidade resultante da reparación ou valor do material. Cando a rotura de obxectos personais de alumnos ocorra de forma accidental, non serán considerados responsables nin o colexio nin o alumno causante do estrago, por non ser intencionado. *** Vestimenta: O alumno deberá asistir ao Centro ben aseado. O uniforme é obrigatorio ata 6º de Primaria e debe vir en perfecto estado. O colexio é o lugar de traballo dos alumnos non é un lugar informal de reunión cos amigos, polo tanto, a roupa dos alumnos deberá ser axeitada, é dicir, que non deixe ver a roupa interior polo que non se admitirán escotes pronunciados nin roupaxe esaxeradamente curta. O alumno non poderá asistir ao centro coa cara nin a cabeza tapadas agás nos espazos abertos.
57
O colexio aprecia e necesita a axuda dos pais para que apoien as normas de vestimenta e aseo persoal. Na falta leve 01, os alumnos entrarán ao Centro as 7:45 h como medida reeducadora Os alumnos sancionados con 1,2,3 ou 4 créditos estarán ao cargo dun profesor. Calquera alumno que teña mal comportamento durante a xornada escolar poderá ir á aula de convivencia na que realizará a tarefa que lle mandou o profesor ou ben realizará actividades de programas de habilidades sociais .
SANCIÓNS ÁS FALTAS LEVES 1 CRÉDITO 2 CRÉDITOS 3 CRÉDITOS 4 CRÉDITOS 5 CRÉDITOS 6 CRÉDITOS
Sanción de 1 hora a cumprir fóra do horario escolar Sanción de dúas horas a cumprir fóra do horario escolar Sanción de dúas tardes que non sexan luns para cumprir fóra do horario escolar Cambio de grupo durante un día lectivo para cumprir durante a xornada escolar habitual Cambio de grupo durante dous días lectivos para cumprir durante a xornada escolar habitual Expulsión do Centro ata un máximo de tres días
No caso de expulsión dun alumno/a (6 créditos), os pais serán informados polo centro mediante unha mensaxe ou unha chamada telefónica. FALTAS GRAVES 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36
Acoso físico, moral e verbal reiterado entre compañeiros. (Bullying) Os actos de indisciplina, inxuria ou ofensa graves contra os membros da comunidade educativa A agresión ou ameaza graves contra os demais membros da comunidade educativa As condutas tipificadas como contrarias ás normas de convivencia se se dan de xeito colectivo ou intencionado A apropiación indebida de obxectos valiosos A introdución e/ou consumo de substancias nocivas no centro A incitación a actuacións gravemente prexudiciais para a saúde e a integridade persoal dos membros da c. educativa Causar danos graves intencionados en locais, materiais e documentos do centro ou nos obxectos pertencentes a C. E. A falsificación ou subtración de documentos académicos. As ameazas con armas ou obxectos perigosos Os actos graves de vandalismo O incumprimento reiterado das sancións impostas Manipular ou estragar intencionadamente o sistema de seguridade do colexio
SANCIÓNS POR FALTAS GRAVES As sancións aplicables segundo a lexislación variará entre 4 e 30 días lectivos de expulsión do centro así como outras medidas reeducadoreas e correctoras. Os alumnos que ó longo do curso amosen un comportamento inadecuado ou faltas de indisciplina, perderán o seu dereito a participar en actividades complementarias e extraescolares. Este réxime disciplinario está aprobado polo Consello Escolar con data do 27 de
58
setembro do 2018 xunto a revisión do Proxecto Educativo. As persoas responsables de aplicar estas medidas correctoras son, en primeira instancia, o profesor ante o que sucede o mal comportamento, ou o titor responsable do alumno; de ser unha conduta reincidente ou grave, recurriráse ao coordinador ou xefe de estudos correspondente, puidendo chegar, en última instancia, ao equipo directivo.
8.- ORGANIZACIÓN DAS AULAS Con carácter xeral, os alumnos distribuiranse por rigorosa orde alfabética en 1º e 2º de ESO e nos cursos restantes pola optativa ou itinerario elixido. Excepcionalmente a Xunta de Avaliación considerará a posibilidade de trasladar a alumnos de aula cando este feito poida repercutir positivamente no seu rendemento académico ou na súa actitude.
59
60
61
