Pรกgina 2 de 15
HABILIDADES TRABALHADAS EF01CI01, EF01CI02, EF01CI03, EF01CI04, EF01CI05 e EF01CI06.
Pode ser jogado tanto no modo competitivo quanto no cooperativo.
Página 3 de 15
Nome do jogo: Hora do Banho Temática: Larissa e seus amigos passaram a tarde toda brincando na pracinha. Jogaram bola, brincaram na areia, subiram nas árvores e se divertiram muito, mas, agora, precisam voltar para casa e tomar um bom banho para tirarem os germes do corpo. Lance os dados e ajude-os a ficarem bem limpinhos. Modo competitivo: Objetivo: Ganha o grupo que completar a cartela “Higiene” primeiro. Como jogar: 01) Coloque, sobre a mesa ou no chão, as seis cartelas “Criança” de modo que todas elas fiquem visíveis aos participantes. 02) Em seguida, coloque oito cartas “Germe” (com as imagens voltadas para cima) em cada uma das cartelas “Criança”. 03) Divida os jogadores em seis grupos e, depois, defina a ordem de participação das equipes no jogo. 04) Entregue uma cartela “Higiene” para cada grupo. 05) Logo a seguir, a primeira equipe deverá lançar os dados “Germes” e “Cores”. 06) Após, deverão procurar, nas cartelas “Criança”, um germe que se forma com a combinação dos dois dados, ou seja, que possui as duas características (forma e cor) sorteadas. 07) Quando o encontrarem, deverão pegar a respectiva carta e colocá-la no primeiro quadrado da sua cartela “Higiene”. Obs.: A equipe deverá passar a vez para o próximo grupo sempre que, ao lançar o dado: a) cair o desenho da criança sujinha, ou b) todos os germes com as características sorteadas, na jogada, já tiverem sido retirados das cartelas “Criança”. 08) Sempre que um dos grupos completar uma linha da cartela “Higiene”, deverá responder uma pergunta que será lida pelo professor (ver folhas de perguntas nº 1 e 2). Modo cooperativo: Objetivo: O jogo termina quando todas as cartelas “Criança” estiverem livres de germes. 01) Realize as etapas de 1 a 8 do modo competitivo. Obs.: Na modalidade cooperativa, sempre que uma equipe tiver completado sua cartela “Higiene”, poderá entregar a carta “Germe” excedente para outro grupo à sua escolha. Orientações para a montagem do jogo: Imprima as folhas a seguir num papel com gramatura entre 120g a 180g, ou, então, cole as folhas em uma cartolina. Recorte nos locais indicados pela tesoura, dobre nas linhas tracejadas e cole nos locais assinalados. Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 4 de 15
Esta é uma das cartelas “Criança”. Imprima e recorte nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 5 de 15
Esta é uma das cartelas “Criança”. Imprima e recorte nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 6 de 15
Esta é uma das cartelas “Criança”. Imprima e recorte nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 7 de 15
Esta é uma das cartelas “Criança”. Imprima e recorte nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 8 de 15
Esta é uma das cartelas “Criança”. Imprima e recorte nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 9 de 15
Esta é uma das cartelas “Criança”. Imprima e recorte nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 10 de 15
Estas são as cartas “Germe”. Imprima duas cópias desta página, cole as imagens em papel E.V.A. e recorte nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Estas são as cartelas “Higiene”. Imprima duas cópias desta página e recorte nos locais indicados.
Página 11 de 15
Página 12 de 15
Imprima o dado “Germes”, recorte, dobre nas linhas tracejadas e cole nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 13 de 15
Imprima o dado “Cores”, recorte, dobre nas linhas tracejadas e cole nos locais indicados.
Jogo criado pela Oficina Caminhos do Saber - www.oficinacaminhosdosaber.com.br Licenciado, para distribuição digital gratuita, à Editora Moderna.
Página 14 de 15
Imprima a “Folha de perguntas nº 1”.
01) Escutem o texto: “Entre as várias utilidades das árvores, podemos citar o uso da madeira para fabricar materiais escolares como, por exemplo, lápis, cadernos e papéis. A madeira que envolve o grafite do lápis é feita de pedaços lixados de troncos de árvores, já o papel é produzido, principalmente, da celulose, que é uma substância que deixa o vegetal mais durinho. “ 02) Observem os objetos à sua volta e apontem exemplos de coisas feitas a partir das árvores. HABILIDADE EF01CI01
01) Escutem o texto: “Você sabia que cada brasileiro joga fora em torno de 1kg de lixo por dia? O grande problema disso é que boa parte desse lixo não é reaproveitado, ocasionando desperdício dos recursos naturais do nosso planeta como, por exemplo, árvores, água, metais, etc.” 02) Deem, um de cada vez, exemplos de atitudes que vocês podem praticar no seu dia a dia para diminuir esse desperdício.
HABILIDADE EF01CI01
Cada participante da equipe deverá desenhar, no quadro, uma parte do corpo humano e, depois, explicar qual é a função de cada uma delas. HABILIDADE EF01CI02 Escutem as frases e apontem, no seu corpo, a parte que serve para fazer as seguintes atividades: a) escutar as explicações do professor; b) escrever seu nome; c) responder, oralmente, às perguntas feitas pelo professor; d) ler um livro.
HABILIDADE EF01CI02
01) Escolham um(a) colega da sua equipe para representar, utilizando mímica, um hábito de higiene. 02) Em seguida, o restante do grupo deverá advinhar qual é o hábito representado. HABILIDADE EF01CI03
01) Quais hábitos de higiene evitariam os seguintes problemas: a) ter cárie nos dentes; b) ficar cheirando mal; c) pegar vermes ou ficar doente após comer. HABILIDADE EF01CI03
Página 15 de 15
Imprima a “Folha de perguntas nº 2”.
01) Escutem o texto: “Algumas pessoas têm cabelos pretos, outras são loiras; umas usam óculos, outras, não. Além disso, cada uma tem suas preferências, seu jeito de pensar, de se vestir e de agir. Há quem prefira o videogame, enquanto outros optam pelo futebol. Essas diferenças não tornam as pessoas melhores nem piores; elas apenas definem cada ser humano como único e transformam o mundo em um ambiente rico. Portanto, para vivermos em harmonia, precisamos respeitar as diferenças.” 02) Observem os colegas da sua equipe e apontem uma característica que torna cada um deles único e especial. HABILIDADE
EF01CI04
Quais das frases abaixo demonstram atitudes de respeito às diferenças: a) Debochar de um colega porque ele pensa diferente de você. b) Valorizar os direitos do próximo. c) Aceitar que cada pessoa tem liberdade para agir de forma diferente da sua. d) Excluir pessoas de seu convívio porque ela tem uma deficiência física. HABILIDADE EF01CI04
Completem a frase com os dias da semana: Se hoje é………….., então ontem foi...…… e amanhã será……... HABILIDADE EF01CI05
Completem a frase: Estamos no ano de…………, então o ano passado foi…….. HABILIDADE EF01CI05
Enumerem, um de cada vez, uma atividade que vocês realizam, normalmente, durante a noite e outra que vocês fazem, geralmente, durante o dia.
HABILIDADE EF01CI06
01) Escutem o texto: “Existem animais que são diurnos, ou seja , fazem suas atividades como se alimentar, por exemplo, durante o dia. Enquanto outros, são noturnos, isto é, possuem vida ativa no período da noite.” 02) Quais dos seguintes animais têm hábitos noturnos? a) coruja b) cachorro c) vaca d) vaga-lume
HABILIDADE EF01CI06