Få mundtligt aktive elever Momo 5.-9. klasse | Grundsystem I Momo arbejder eleverne med det tyske sprog ud fra tekster, modeldialoger, videoer og Cooperative Learningaktiviteter, så alle elever hele tiden er mundtligt aktive. Arbejdet er projektorienteret med fokus på ordforrådstilegnelse, sproglig bevidsthed og vekslen mellem mundtlige og skriftlige opgaver.
Bøgerne er sprængfyldt med dialoger og kommunikative aktiviteter, og det fiktive, men virkelighedsnære univers er oplagt til kultursammenligning.
Mød Momos familie I Momos Spätkauf til 5. og 6. klasse sættes det basale ordforråd ind i en fiktiv ramme omkring en butik i Kreuzberg i Berlin. Her møder vi hele Momos familie, ikke mindst sønnen Alex og hans gode veninde Julia. Det sproglige arbejde foregår hovedsageligt ved hjælp af dialoger, små lege, spil, sange, rim og remser.
Momo er kendetegnet ved: —— Engangsbog med tekster, opgaver og QR-koder til al lyd —— Masser af dialoger og kommunikative aktiviteter —— Kultursammenligninger —— Projekter efter hvert kapitel —— Målsætning og evaluering.
I Momos Berlin til 7. klasse møder vi igen Alex og Julia, og eleverne får indblik i deres familietraditioner og følger dem i deres hverdag i Berlin: på gymnasiet, i Mall of Berlin og på lejrskole.
Har du bog, har du web! Når du køber Schülerbuch/Web eller Lehrerguide/Web, får du samtidig adgang til websitet momo.alinea.dk med lyd til alle teksterne indtalt af tyskere, IWB-opgaver og kopiark, videoer og links, Mein eigenes Wörterbuch, ekstra lærerressourcer, fx evalueringsark, læringsmål, forslag til tegn på læring og tavlebog.
Momo er skræddersyet til Fælles Mål og arbejder struktureret med målsætning og evaluering.
Forfattere: Lore Rørvig & Jacob Chammon
Side 106 Tysk