SkrIV 1 Denne bog tilhører Jeg bor i byen Jeg går i
klasse
Efter skole kan jeg godt lide at
Jeg elsker farven Mit idol er Mit selvportræt
9788723547187_indhold.indd 1
13.12.2021 09.57
SKRIV 1
Dansk, Elevhæfte © Alinea 2022 Forfattere: Maria Ulrik Pedersen og Rebekka Bærnholdt Redaktør: Katja Heuser Elmer Design: Niklas Antonson - NOTATION Illustrationer: Illustrafil v. Pernille Mühlbach Fotos: Shutterstock Trykt hos: Livonia Print 1. udgave, 1. oplag 2022 ISBN: 978-87-235-4718-7
FSC®-mærket er din sikkerhed for, at vores papir kommer fra bæredygtigt drevne FSC-certificerede skove og andre ansvarlige kilder.
Webressourcer: skriv.alinea.dk Alinea støtter børn og unge Alinea er en del af Egmont, der som Danmarks største mediekoncern har bragt historier til live i mere end 100 år. Egmont er en dansk fond, som hvert år uddeler næsten 100 millioner kroner til børn og unge, der har det svært. alinea.dk
9788723547187_indhold.indd 2
22.12.2021 12.23
skrIv 1 I denne bog skal du øve dig på at blive en dygtig skriver. Du skal lære at skrive mange forskellige tekster, der har et bestemt formål.
STYR PÅ din viden Du skal tænke, før du skriver. For at holde styr på det, du tænker og har viden om, skal du i hvert kapitel udfylde et tankekort. Prøv selv at udfylde dette tankekort.
modtager Hvem læser teksten?
indhold
Hvad kan man skrive om?
Formål Hvorfor skriver man teksten?
Afsender Hvem skriver teksten?
SMS
OS Sprog
Hvilke ord er gode at bruge?
Intro | SKRIV 1
9788723547187_indhold.indd 3
3
13.12.2021 09.58
STYR PÅ teksten Du skal skrive med et formål. Du skal lære at skrive forskellige typer tekster.
LÆS OG SVAR Tekster
Berettende
Instruerende
Formål
Vil fortælle læseren om en oplevelse.
Vil have læseren til at gøre noget.
Eksempel
En dagbog
Lav en flip flap
Kære dagbog Min første skoledag på min nye skole gik godt. Først spiste vi morgenmad. Bagefter spillede vi stikbold. Vi fik tidligt fri. Jeg glæder mig til i morgen. Godnat.
Du skal bruge: - papir - saks
Sprog
Bl.a. tidsord.
Bl.a. verber i bydeform.
Har du læste denne type tekst?
JA
Tekster
4
NEJ
Informerende
Du skal gøre: 1. Tag et stykke papir og klip det til et kvadrat. 2. Fold de fire hjørner ind til midten. 3. Vend papiret og fold igen de fire hjørner ind til midten.
JA
NEJ
Argumenterende
Formål
Vil give læseren viden om et emne.
Vil overbevise læseren om, at noget er en god ide.
Eksempel
Om hjernen
Kage om fredagen
En hjerne vejer ca 1,4 kg. Den ser ud som en valnød. Den er delt op i flere felter. Rundt om hjernen er et lag af væske. Den dæmper stød på hjernen.
Kære lærere i 5. c Vi synes, at vi skal slutte ugen af med kage, fordi vi er en sød klasse. Vi mener også, at det er en god idé, fordi vi arbejder så hårdt i timerne. Venlig hilsen 5. c
Sprog
Bl.a. fagord.
Bl.a. verber og forbindere.
Har du læste denne type tekst?
JA
NEJ
JA
NEJ
SKRIV 1 | Intro
9788723547187_indhold.indd 4
13.12.2021 09.58
STYR PÅ ord Ord bliver til sætninger, og sætninger bliver til tekster. Tekster har en masse ord. De ord hedder noget bestemt. Du skal lære om verber, adjektiver, tidsord, forbindere og sætningsstartere.
TIDSORD Hvad tror du tidsord er for nogle ord?
PUNKTUM Sætninger bliver til tekster. I tekster sætter man punktum. En sætning slutter altid med et punktum. 1. Læs sætningerne. 2. Hold en lille pause ved hvert punktum. Det er. den første. skoledag e er. sommerferien. Ida glæder. sig til at se. Fie og Anna.
3. Er der for få eller for mange punktummer? Ret teksten sammen på tavlen.
TÆNK & SKRIV om din morgen TÆNK OG SKRIV
Hvordan er din dag startet? Tænk over disse spørgsmål, og skriv det du tænker. Hvor tit skriver du?
FIND ORD Hvad skriver du mest? Sms, mail, andet? Har du prøvet at skrive en af de fire tekster?
SKRIV ORD I RÆKKEFØLGE Hvad skriver du mindst?
Hvordan har du det med at skrive en tekst, der fylder mere end en side?
FIND og skriv ORD Intro | SKRIV 1
9788723547187_indhold.indd 5
5
13.12.2021 09.59
kapitel 1
mIn FerIe
skriv en personlig beretning
Når man fortæller om en oplevelse, kaldes det en personlig beretning. I dette kapitel skal du skrive om noget, som du selv har oplevet.
dU sKal: •
lære at skrive en personlig beretning.
•
lære at starte dine sætninger på forskellige måder.
•
lære at sætte punktum.
Styr på din viden TÆNK OG & SKRIV omDin dinmorgen morgen TÆNK SKRIV
god
Hvordan er er din din dag Hvordan dag startet? startet?
fantastisk
dårlig
ok sjov
skrækkelig dum
umulig
Min morgen var
FIND ORD
Da jeg vågnede
SKRIV ORD I RÆKKEFØLGE Bagefter
Til sidst
FIND og skriv ORD
6
KAPITEL 1 | Min ferie
9788723547187_indhold.indd 6
13.12.2021 10.00
FIND ORD MAKKERSNAK. Jeres Fortælmorgen om din din morgen morgen MAKKERSNAK MAKKERSNAK. Fortæl om SKRIV ORD I RÆKKEFØLGE SKRIV MED SKRIV SKRIV MED I Tivoli 1. I hvilken rækkefølge sker det? 2. Skriv det tekst, der mangler.
TÆNK og og DEL DEL med med klassen klassen TÆNK Kom, vi skal
op i Dæmonen
FIND og skriv ORD MAKKERSNAK. Fortæl om din morgen SKRIV TIL TIL BILLEDET BILLEDET SKRIV
Ihhh hvor tager det lang tid! Juhuuuu!
Åhhhh!
SKRIVDET MEDMODSATTE ORD SKRIV MAKKERSNAK OG OG SKRIV SKRIV MAKKERSNAK TÆNK og TÆNK OGDEL DELmed MEDklassen KLASSEN TÆNK OG SVAR Hvorfor er det vigtigt, at man fortæller om det, man har oplevet, i den rækkefølge det sker?
TJEKLISTE. Personlig Personlig beretning beretning TJEKLISTE. SKRIV TIL HVAD VEDBILLEDET DU OM BERETTENDE TEKSTER? Hvem læser? modtager LÆS OG SKRIV
Hvad kan man skrive om?
indhold
LÆS OG SKRIV
MAKKERSNAK OG SKRIV SKRIV SAMMEN SAMMEN SKRIV Formål
TJEKLISTE. Personlig beretning SPØRG OG OG SKRIV SKRIV MED MED SPØRG
Afsender
Hvem skriver?
Hvorfor skriver man teksten?
berettende tekster
LÆS OG SKRIV
Hvilke ord er gode at bruge?
Sprog 123 123
SKRIV SAMMEN
SPØRG OG SKRIV MED
opgave 1
2
3
4
5
6 Min ferie | KAPITEL 1
9788723547187_indhold.indd 7
7
13.12.2021 10.00
STYR PÅ ORD
1
Tidsord
Ord kan hjælpe os til at forklare, i hvilken rækkefølge vi har oplevet ting. Tidsord er særlig gode til at forklare noget, som vi har oplevet i en bestemt rækkefølge. Tidsord kan fx være tirsdag, bagefter, næste dag, den 3. juli.
FIND OG SKRIV Tidsord 1. Sæt ring om tidsordet. 2. Skriv tidsordet på linjen. Det var fredag. Først stod Simon op. Bagefter stod hans mor, Sanne, op. Til sidst stod hans far, Hans, op. Kl. 10.00 skulle de på ferie.
MAKKERSNAK.opgave Fortæl om 1 din 2 morgen 3 4 5
6
SKRIV SKRIVMED MED 1. Kig på billedet og læs ordet. 2. Skriv den rigtige sætning ved billedet.
TÆNK og DEL med klassen spiste han isen.
fik Simon 10 kroner.
gik Simon hen til kiosken.
SKRIV TIL BILLEDET
MAKKERSNAK OG SKRIV Først
Bagefter
Til sidst
TJEKLISTE. Personlig beretning
8
KAPITEL 1 | Min ferie
9788723547187_indhold.indd 8
LÆS OG SKRIV 13.12.2021 10.00
TÆNK og DEL med klassen
SKRIV TIL BILLEDET SKRIV MERE TIL BILLEDET 1. Læs tidsordet og skriv det ud for det rigtige billede. 2. Skriv sætningen til billedet færdig. 3. Læs sætningerne højt for din makker.
MAKKERSNAK OG SKRIV Til sidst
Bagefter
Først
TJEKLISTE. Personlig beretning
LÆS OG SKRIV
SKRIV SAMMEN
SPØRG OG SKRIV MED
123
opgave 1
2
3
4
5
6 Min ferie | KAPITEL 1
9788723547187_indhold.indd 9
9
13.12.2021 10.00
STYR PÅ ORD
2
punktum
TÆNK & SKRIV om din morgen
Når man skriver Hvordan er en dinberetning, dag startet?er det vigtigt at sætte punktum. Punktum gør teksten nem at læse. Husk, at dine sætninger efter punktum skal starte med stort bogstav.
FIND ORD
SKRIV ORD IIRÆKKEFØLGE RÆKKEFØLGE SKRIV ORD 1. Byt rundt på ordene, så sætningen giver mening. 2. Skriv sætningen på linjen. 3. Sæt punktum.
1.
en
jeg
FIND og skriv ORD
gik
tur
ishus
et
Jeg så MODSATTE ORD jeg 2. DET SKRIV
TÆNK OG SVAR
3.
jeg
4.
isen
5.
fik
en
med
kugler
i
opgave 1
10
is
syv
jeg
2
3
købte
maven
4
5
var
ondt
6
KAPITEL 1 | Min ferie
9788723547187_indhold.indd 10
13.12.2021 10.01
STYR PÅ teksten
FakTa: En afsender er den, som har skrevet teksten.
I en personlig beretning er det vigtigt at skrive tingene i rækkefølge. Den personlige beretning har en overskrift og en afsender. Den personlige beretning fortæller, hvor man var, hvem man var sammen med, og hvad man lavede.
MAKKERSNAK. Fortæl om din morgen SKRIV MED
opgave 1
2
3
4
5
6
EN BERETTENDE TEKST TÆNK DEL med klassen Min og sommerferie Mandag den 1. august tog min familie og jeg i sommerhus på Fyn. Først pakkede vi vores tasker ud, og så skyndte vi os ned til stranden for at bade. Bage er grillede vi pølser og snobrød over bålet, mens det blev helt mørkt. Til
SKRIV TIL BILLEDET
sidst var klokken blevet mange, og vi skulle i seng. Det var en rigtig dejlig dag. Hilsen Sara
MAKKERSNAK OGSKRIV SKRIV MAKKERSNAK OG
Hvorfor står der sommerferie i overskriften?
TJEKLISTE. Personlig beretning
Hvilke tidsord starter sætningerne med?
Hvor det henne? LÆSforegik OG SKRIV
Hvem var med?
SKRIV SAMMEN
Hvad lavede de?
SPØRG OG SKRIV MED
Hvorfor er det vigtigt, at en sætning slutter med punktum?
123
9788723547187_indhold.indd 11
Min ferie | KAPITEL 1
11
13.12.2021 10.01
MAKKERSNAK. Hvad Fortælvilom din morgen MAKKERSNAK I skrive om? MAKKERSNAK. Fortæl om din morgen SKRIV MED SKRIV OG MEDSKRIV DIT UDKAST Din beretning TEGN Jeg vil skrive om:
TÆNK Hvor? og DEL med klassen TÆNK og DEL med klassen
SKRIV TIL BILLEDET SKRIV TIL BILLEDET
MAKKERSNAK OG SKRIV MAKKERSNAK OG SKRIV Hvem?
TJEKLISTE. Personlig beretning TJEKLISTE. Personlig beretning
LÆS OG SKRIV LÆS OG SKRIV
SKRIV SAMMEN SKRIV Hvad? SAMMEN SPØRG OG SKRIV MED SPØRG OG SKRIV MED
123 123
opgave 1
12
2
3
4
5
6
KAPITEL 1 | Min ferie
9788723547187_indhold.indd 12
13.12.2021 10.02
MAKKERSNAK. Fortæl om din morgen
TJekLisTe personlig beretning SKRIV MED
TÆNK og DEL med klassen
•
Jeg har en overskrift.
•
Jeg starter mine sætninger med tidsord. Fx bagefter, til sidst.
SÆT KRYDS
Tjek dig selv
Makkertjek
SKRIV TILskrevet BILLEDET mit navn til sidst. • Jeg har
•
Jeg har sat punktummer.
STYRMAKKERSNAK PÅ DIN PRÆSENTATION OG SKRIV TJEKLISTE. Personlig beretning TJEK DIN TEKST
• Har du læst din tekst flere gange? • Har læst din tekst højt for dig selv? du brug for din tjekliste igen? • HarOG LÆS SKRIV TÆNK & SKRIV om din morgen SKRIV SAMMEN TÆNK EFTER OG SKRIV Hvordan er din dag startet? Jeg er stolt af min tekst, fordi
SPØRG OG SKRIV MED FIND ORD
SKRIVJeg ORD I RÆKKEFØLGE synes, at jeg var god til at 123
PRÆSENTER FIND og skriv ORDDIN TEKST
Nu skal din tekst printes, udstilles og læses af klassen.
SKRIV DET MODSATTE ORD 9788723547187_indhold.indd 13
SLUT KAPITLET AF Gå til side 70 for at samle din viden om den berettende tekst.
Min ferie | KAPITEL 1
13
13.12.2021 10.02