Журнал "Мы – родители!". Январь-Февраль 2014 by iliya Samsonov

ПЕРВЫЙ ЖУРНАЛ ПЕНЗЕНСКИХ МАМ И ПАП

Рамки

дозволенного стр. 16

Покупки для маленького

мужчины стр. 23

До школы

важно “дозреть”! стр. 36

+СПЕЦПРОЕКТ “Добрый журнал”

ЯНВАРЬ-ФЕВРАЛЬ 2014 www.mi-roditeli.com

Журнал “Мы – родители!” №1 (45) Январь/Февраль 2014. Главный редактор Екатерина Самсонова. Над номером работали: Анна Арзамасцева, Анна Демина, Ирина Измайлова, Владимир Кузнецов, Юлия Лебедева, Екатерина Самсонова, Марина Танцырева, Анна Шаровская, Татьяна Юрина. Адрес редакции: г.Пенза, ул.Володарского, 6-Б. www.mi-roditeli.com E-mail: mi-roditeli@mail.ru Тел. (8412) 77-93-24. SMS: +7 (902) 352-0139 Издание зарегистрировано Управлением Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций по Пензенской области. Св-во о регистрации СМИ ПИ № ТУ 58-0196 от 15.04.2013 г. Учредители ГАУ ПО «Институт народосбережения», Самсонова Екатерина Михайловна, Самсонов Илья Владимирович. Рекомендуемая цена – 25 рублей. Дата выхода 5 февраля 2014 г. Отпечатано в типографии ООО РПБ «Эффект», г.Самара, Ерошевского, д. 3; Тираж 4000 экз. Редакция не несет ответственности за содержание рекламных объявлений. Статьи носят информационный характер и не являются прямым руководством к действию.

12+

на обложке –

Виктория Расходчикова, 6 лет.

фото

Анна Арзамасцева [+7 (927) 364-4941]

Вика, Ты чудесная девчушка – Озорница, хохотушка! Пусть узнает целый свет, Что тебе уже шесть лет! Торт, и куклы, и конфеты — Для тебя всё в праздник этот! Пусть сбываются мечты, Чтоб жила как в сказке ты! Любящие мама и папа.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

Дорогие читатели, мы продолжаем знакомить вас с коллекцией наших вод. Сегодня мы расскажем вам о «SVETLE» – воде, продлевающей жизнь (производство Словения). В мире существует более 200 теорий старения, но в итоге все сводятся к свободно радикальной. Свободные радикалы— это неправильные молекулы, возникающие как отходы деятельности человеческого организма. Эти молекулы имеют недостаток электронов и активно пытаются отнять электроны у других молекул— клеток нашего организма. Если атака здоровой клетки свободными радикалами удается— клетка погибает. В процессе жизнедеятельности их становится все больше, а наш организм начинает болеть и стареть. Вода СВЕТЛА является продуктом исследований Российских и Европейских ученых. Это уникальная вода в корне отличается от всех известных ранее вод, которые мы встречали. Вода СВЕТЛА не просто чистейшая вода, добытая из природного источника, это вода обогащенная фуллеренами. Долгий путь нам пришлось пройти, прежде чем мы смогли предложить вам эту воду. Фуллерены творят настоящие чудеса и открывают нам путь к долголетию и здоровью.

Фуллерены не являются лекарственным препаратом. Основное действие фуллеренов в нашем организме — сбор и нейтрализация свободных радикалов (оксидантов). Фуллерены не имеют направленного лечебного действия на определенную болезнь или орган, как это делают различные лекарственные препараты. Они действуют как мощный антиоксидант, долговременного характера. Тем самым помогая избавиться от множества заболеваний, и, что еще более важно, предупреждают их возникновение. Существует множество препаратов для укрепления иммунитета. Это действительно большая проблема современного человека. Мы много болеем и даже не понимаем почему. Слабый иммунитет – вот самый популярный ответ на этот вопрос. Фуллерены справляются с этой проблемой гораздо лучше лекарственных препаратов. Ведь огромный урон нашему иммунитету наносят все те же свободные радикалы. Они не дают возможности организму самостоятельно бороться с инфекциями, воспалительными процессами. Буквально пробивая брешь в здоровых клетках, они травмируют их, клетки начинают погибать или мутировать. Отсюда болезни. Начиная с элементарных простудных заболеваний, заканчивая такими страшными болезнями как онкологические заболевания. В течение последних лет проводились исследования в лабораториях НИИ экспериментальной диагностики и терапии опухолей Российского онкологического научного центра. Ученые вводили крысам раковые клетки, а затем начинали лечить их малыми дозами водного раствора фуллерена. В результате рост опухолей замедлился на 30—70%, а продолжительность жизни крыс увеличилась вдвое. Вода СВЕТЛА, обогащенная фуллеренами, пожалуй, одна из лучших профилактик раковых заболеваний на сегодняшний день, поскольку фуллерен самый мощный, а главное «интеллектуальный» антиоксидант на сегодняшний день.

Дорогие читатели, приглашаем вас на бесплатную дегустацию коллекции наших вод в ТРЦ «Коллаж» 22 февраля с 15:00 до 17:00, вход Б.

Бесплатная консультация врача по телефону: 8 (800) 100-15-15. Заказать воду можно на сайте www.водыздоровья.рф или по телефонам 8 (8412) 757-857, 8 (937) 404-93-97, а также спрашивайте в аптеках г. Пенза. МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

на правах рекламы. вода не является лекарством

«SVETLА» – вода, продлевающая жизнь

история родов

«Р

ождение — абсолютное и самое могущественное проявление жизни. Зачатие и рождение — явление более совершенные и прекрасные, чем любое из чудес искусства»

Джин Сэссон. «Мемуары принцессы»

Вспоминала Татьяна Снежная

Одна история из жизни:

Испытание ради Любви Не думала, не гадала…

Обычная жизнь молодой девушки после университета мало, чем отличалась от студенческой. Разве, что только рабочие будни занимали весомую часть дневного времени, а вечерами все было по знакомому сценарию – друзья, развлечения, любовь… В перезвонах бесконечного веселья я и не задумывалась о семье, детях, «серьезной жизни».

Вот на носу праздник елки и мандаринов, корпоратив с коллегами, семейные посиделки и бой курантов. А что для счастья было нужно? Все живы-здоровы, хорошая работа, рядом любимый человек. Признаюсь вам честно – мысли о том, что через 9 месяцев я могу стать мамой стали закрадываться в голову уже в середине января. Резко появилось странное чувство внутри, как будто что-то во мне изменилось. Появилось нервное раздражение на любую малозначимую мелочь, непонятное волнение, чувство тошноты и усталости. Настроение было поникшим. Сомнения развеяли несколько сделанных подряд тестов. Две полосочки, уверенно проявившиеся на белом пластике, подтвердили: «Ты беременна!». 27 января 2013 года я узнала, что внутри меня поселилась новая жизнь.

Все по-другому

Сначала стало страшно. Мне предстояло перекроить весь свой мир. Все увлечения и интересы теряли актуальность. Больше никакого сноуборда, никаких подвижных видов спорта, никаких клубов и танцев. Ко всему прочему, мы с папой ребенка совсем не готовы становится родителями – нет своей квартиры, нет устойчивых ценностей и приоритетов – голый потенциал и чувство бесконечного очарования друг другом. Радовало одно – мы ждали ребенка, зачатого в Любви. У меня перехватывало дыхание, когда я думала о том, что результатом такого, как мне казалось, огромного и искреннего чувства станет появление на свет младенца. Я пыталась представить, каким он будет. Сначала мы ждали мальчика – Тёму. Спорили о воспитании, думали о его будущем, мечтали… А однажды мне приснился сон – что у меня уже взрослая дочь… Один в один, похожая на своего сероглазого папу. На 21 неделе беременности мы узнали, что у меня в животике

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

сидит девочка. Оба очень нервничали. Даже повздорили немного после УЗИ. Но со временем привыкли к мысли, что у нас родится доченька. И начали спорить над именем будущей принцессы. Весь первый триместр я страдала от жуткого токсикоза. Работа была для меня настоящим испытанием. Высидеть в душном кабинете 8 часов, когда тебя ужасно тошнит, голова вот-вот взорвется, а тело ощущает себя ватной куклой – настоящий подвиг! Сохраняя фигуру вплоть до 5 месяца, я смогла сохранить и секрет о своем интересном положении на работе. Конечно, избежать вопросов: «Таня ты заболела?» или «Почему ты такая бледная?» не удалось, но мало кому могло прийти в голову, что веселушка-Танюшка скоро станет мамочкой. Мне тяжело давались походы в женскую консультацию – длинные очереди, вредные медсестры, бесконечные анализы, справки, бумажки. Бррр… А еще и с работы приходилось постоянно отпрашиваться, придумывая сомнительные отговорки. А тут вдруг угроза прерывания беременности на фоне постоянного нервного напряжения и низкого гемоглобина. Плюс проблемы с хозяином квартиры, которую мы снимали. Упрямый дед «советской закалки» так и норовил выйти со мной на конфликт. А вы же знаете, как легко теряют над собой контроль беременные женщины?.. Мне кажется, что первый триместр я была настоящим комком живых нервов. Настроение менялось со скоростью звука, от слез до смеха и наоборот. Мой повышенный гормональный фон отражался не только на мне – в нашей скромненькой семейной жизни начались регулярные ссоры «из ничего». Все стало меняться с момента, как у меня начал расти животик. Усталость сменилась бодростью. И хотя я чувствовала себя бегемотиком, который постоянно все сшибает и ломает, энергия лилась из меня рекой. Я начала заниматься фитнесом для беременных, шататься по детским магазинам, ходить с друзьями в кафе и кино. С каждым днем я все больше влюблялась в своего милого за его терпение и заботу обо мне. Омрачились мои будни лишь сломанной ступней. До сих пор не могу объяснить, как я умудрилась упасть в ванной. Наградой за этот трюк стало «одноногое» существование на целый месяц и просиживание в четырех стенах на диване около телевизора. Внутри вновь начали расти волнения от безделья и безысходности.

Я вновь начинала нервничать и обижаться на молодого папашку… Так косточки срослись… И тут… В августе меня увозят на скорой в отделение патологии беременности с угрозой преждевременных родов…На 33 неделе... Этот случай сильно сломил меня. Снова вернулась депрессия, слезы, и страхи полезли в голову, как тараканы в старую коммуналку. Мне хотелось, чтобы все быстрее закончилось. Новые диагнозы от врачей. Анализы, анализы, анализы… Хотя у меня почти не было проблем с весом и отеками, постоянно находились другие проблемы. Интернет не давал покоя – я читала разные

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

милый дом форумы, где писали всякую ерунду про беременность и роды. На сроке 36 недель мне поставили диагноз – крупный плод и «возможно кесарево сечение». «Какой крупный плод?!» – задавалась я вопросом. К этому сроку я набрала в весе 11 кг, животик был аккуратненьким и не очень большим. Но, тем не менее, слова врачей засели в голове. Беременность казалась тяжелым грузом. Постоянно болел низ живота и мучила сильнейшая изжога. При этом хотелось съесть какой-нибудь гадости в виде пиццы или картошки фри. Я много времени проводила в одиночестве. Отсутствие понимания и поддержки со стороны самого близкого и любимого человека просто убивало. Я чувствовала себя ненужной и потерянной. Чтобы хоть как-то себя развлекать, я много гуляла одна. Совершала большие покупки для малышки, моталась в дальние районы города в какие-то случайно найденные в интернете магазинчики на распродажи и акции.

День «X»

А время меж тем бежало…И наступил день ехать в роддом. Что такое схватки я не знала, поэтому дождалась наступления ПДР, и с утра вместе с будущим папой мы отправились на Бекешскую, собрав с собой два пакета всего необходимого. На посту попросили

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

подождать в коридоре. Кроме меня там сидели еще шесть пузатеньких женщин, так же непонятно чего ожидающих. Так мы просидели около 3 часов. А потом вышел врач и объявил, что мест нет. — Езжайте домой, дорогие женщины. И ждите пока воды не отойдут или схватки сильные не начнутся. Можете конечно, приехать завтра, но вряд ли ситуация с местами изменится… – сказал высокий мужчина в белом халате. Возмущению присутствующих в коридоре отцов не было предела. Но выбора не было, пришлось ехать домой. В ту ночь я была дома одна, мой милый в очередной раз остался ночевать у своих родителей. Сна не было, я долго общалась с подругой в социальной сети, шутила шутки, ела бананы, запивая их кефиром. При этом я чувствовала странное волнение. Уснула я около 5 утра. А в 7 проснулась от ощущения тепла под одеялом. Включив светильник, я резко вскочила с постели и… поняла, что у меня отошли воды. Коллапс всей ситуации заключался в том, что пакеты с необходимым для роддома остались в машине у папашки, который, наверное, еще досматривал сны в Заречном. Вместе с вещами в пакетах лежал зарядник от моего телефона, который, конечно же, сел и отключился в самый нужный момент. На счастье в съемной квартире есть домашний телефон, чтобы вызвать скорую. Настроение было боевым, я привела себя в порядок – даже щечки припудрила, нарядилась и поехала вся такая красивая рожать дочку.

Что такое болезненные схватки я узнала уже в предродовой. Подобрать слов я не могу. Помню, что меня пытались уговорить на эпидуральную анастезию, но получив отказ, сделали обычное обезболивающее. Схватки длились мучительно долго с 8 утра до 14 часов. После чего мне поставили стимуляцию – матка почему-то остановила свое раскрытие, а в скором времени нужно родить… Ведь ребенок уже долго находился без воды. Процесс рождения ребенка – это что-то невероятное, безумно болезненное и…прекрасное. 1 октября 2013 года в 15-30 родилась моя доченька весом 3250 кг и ростом 55 см. Никакой не крупный плод! Сил совсем не было, я лежала на кресле еле живая, но не могла оторвать глаз от своего сокровища. И уже сразу я увидела, что именно как в том моем сне, дочка похожа на своего папу. Опуская лирику, расскажу, что происходило дальше. Оказалось, что у меня 4 или 5 внутренних разрыва. Акушерка быстренько всё зашила и меня отправили валяться на кушетке в коридор. Лежу, дрожу всем телом. Внутри всё ломит, пошевелиться не могу. Чувствую, что лежу в луже крови. Хочу, чтобы кто-нибудь подошел ко мне из медперсонала, а позвать не могу – сорвала голос при родах… Хрипом привлекаю внимание пробегающей мимо медсестры. Она сообщает, что это норма. А я почему-то знаю, что не норма, но пытаюсь ей поверить. Через два часа, уже в палате, я кричу диким криком от болей. Всем все равно. Один врач пришел, посмотрел, говорит: «Все хорошо, лед ей принесите»… Время идет, я уже начинаю со-

знание терять, голова кружится, боли нестерпимые. Уже потом я узнала, что мне прошили сосуды, они полопались, началось кровоизлияние и пошла гематома внутрь. Дежурный врач – молодая девушка, как мне запомнилось, обнаружила, что все у меня совсем нехорошо. Отправили на операцию под наркозом. Все перештопали заново… Теперь уже не пять швов стало, а, наверное, двадцать пять! Снова лежу в палате. Время около 23 часов. Наркоз еще отходит…Но…Соображать начинаю. Соседние мамашки уже со своими малышами рядышком. А мне вместо доченьки судно на ночь оставили. Еле я уговорила медсестру принести мне моего Ангела, хоть на часочек. Выписали нас на 5 день. Дома с первого дня у меня пошли осложнения, я с кровати встать не могла, пришлось ехать к своему гинекологу, которая назначила лечение. Все это время находились мы с малышкой вдвоем, папа не выдержал такой ответственности. Сначала в гости первое время раз в неделю приезжал, а потом я ему вещи предложила забрать. Он не отказался…Забрал. Где-то сжимая зубы, где-то перетерпливая боль, я училась быть хорошей мамой. Колики, слезы, бессонные ночи, пеленки, памперсы. Все мы это пережили. Я полностью восстановилась, стала снова сильной и уверенной в себе.

Эпилог

Моя беременность многому меня научила. Познавая и проживая каждый день в новом статусе будущей мамы, я не переставала думать о том, что жизнь – удивительная вещь и что я, да, именно я, являюсь носительницей этой жизни. После родов я поняла, что как женщина, я могу все. И хотя с каждым днем, трудностей все больше, для нас теперь нет ничего невозможного. Сейчас моей малышке почти 4 месяца. Эвелина, Эва, доченька… Весь мой мир отражается в ее серых глазах. Мы все делаем вместе. Приседаем по утрам, танцуем, варим суп, наряжаем ёлку. Ради нее мне пришлось изменить свою жизнь, и я не о чем не жалею. Какое это счастье, слышать ее первое «Агу». Наблюдать, как она учится держать погремушку. Ощущать тепло ее щечки на своей груди. Наверное, пережив все эти испытания, я только еще больше ее люблю. А жизнь все расставляет на свои места, главное не отчаиваться и бороться за счастье и любовь. МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

первая помощь

приходом зимы у детских травматологов и хирургов заметно прибавляется работы. И дело не только в том, что на скользких обледенелых дорожках легче упасть. В больницы начинают поступать дети с обморожениями, общим переохлаждением и другими холодовыми травмами. Михаил Цинклер

ПЕРВАЯ ПОМОЩЬ: мороз и дети Коварство «мягкой» зимы

Детей тянет на улицу в любую погоду, и удержать их дома очень трудно. Несмотря на то, что зимы последние годы не изобилуют лютыми морозами, опасность холодовых травм не уменьшается. Ребенок может обморозиться даже при нуле градусов. Сильный ветер, высокая влажность воздуха и промокшие одежда и обувь значительно усиливают потерю тепла организмом. Особенно опасны длительные прогулки в ненастную погоду. Большую роль играет и состояние здоровья ребенка: дети с кожными заболеваниями вроде экссудативного диатеза обморажи-

ваются чаще. Вирусные инфекции, избыточные школьные нагрузки, физическое переутомление – все это ослабляет сопротивляемость организма холоду. Как это ни парадоксально, обморожения бывают даже у самых маленьких детей, всегда находящихся под присмотром родителей. Известен случай обморожения младенца на... балконе, куда его вывезли в коляске подышать свежим воздухом. Сосудистая система малыша еще очень несовершенна и не способна долго противостоять натиску холода.

Признаки обморожения и общего переохлаждения:

• кожа бледно-синюшная; • температурная, тактильная и болевая чувствительность отсутствуют или резко снижены; • при отогревании появляются сильные боли, покраснение и отек мягких тканей; • при более глубоком повреждении через 12-24 ч. возможно появление пузырей с кровянистым содержимым; • при общем переохлаждении ребенок вял, безучастен к окружающему, его кожные покровы бледные, холодные, пульс частый, артериальное давление снижено, температура тела ниже 36° С.

Признаки глубокого обморожения,

при которых необходима срочная квалифицированная медицинская помощь: • чувствительность обмороженных участков не восстанавливается; • сохраняются сильные боли; • сохраняется бледность кожных покровов; • если надавить пальцем на кожу, а затем убрать палец, цвет кожи не меняется; • появляются пузыри с кровянистым содержимым.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

Красный нос лучше белого

Чаще всего страдают открытые участки тела: нос, уши, щеки, подбородок и пальцы рук. Первые признаки обморожения обычно проходят незамеченными. Сначала ребенок жалуется на жжение или покалывание, но позже он просто перестает что-либо чувствовать. Как правило, дети не обращают на это внимания и продолжают гулять. Поэтому родители должны знать, как выглядят обмороженные участки кожи. Розовый румянец на щеках бегающего и прыгающего ребенка – явление совершенно нормальное. Так организм сам себя разогревает. Покраснение кожи свидетельствует о расширении сосудов и усилении притока крови к тканям. А вот пришедшая на смену румянцу бледность – уже явный признак обморожения. Сосуды сужаются, защитные силы иссякают, и организм перестает справляться с холодом. Одновременно кожа теряет чувствительность и становится твердой на ощупь. Никаких других признаков обморожения вы не заметите, но его тяжесть будет нарастать прямо пропорционально проведенному на улице времени. Холодовые повреждения очень коварны. Никакой, даже самый квалифицированный врач не сможет сразу определить их тяжесть. Только после согревания пострадавшее место начинает болеть, появляются отек и пузыри на коже. Причем имеется строгая закономерность: чем больше времени проходит до появления этих признаков, тем больше вероятность того, что повреждены глубокие ткани.

это дело ребенку, даже если он уже большой: обмороженные участки нечувствительны, поэтому он запросто может ошпариться. Если при согревании появилась боль и покраснела кожа, значит, ваши старания не прошли даром – кровообращение восстановилось. Закрепить успех поможет легкий массаж, который можно делать прямо в воде. Начинать растирания надо с кончиков пальцев, постепенно продвигаясь вверх. После ванны накладывают согревающие повязки из нескольких слоев марли и толстого слоя ваты, который сверху прикрывают целлофаном. Обмороженные пальцы надо обязательно проложить полосками бинта. Такими же теплоизолирующими повязками согревают уши, нос и щеки. Одновременно с местными процедурами надо согревать организм изнутри. Хорошо помогает крепкий, теплый и сладкий чай. При легком обморожении результат должен появиться в течение первых 10–20 минут. Если ничего не меняется, не тяните с вызовом «скорой помощи»: детей с серьезными обморожениями нельзя оставлять дома, они нуждаются в хирургическом лечении. До прихода врача не допускайте, чтобы ребенок делал движения пострадавшими руками или ногами. Руку можно подвесить на косынке, а ноги желательно уложить так, чтобы они были немного опущены вниз.

продолжение

Помогая, не навреди!

Фото: Евгения Шабуня

При холодовой травме нельзя терять ни минуты. Заметив на коже ребенка характерные белые пятна, сразу же отведите в теплое помещение. Если он обморозил ноги, отнесите его на руках: движения не согреют, а причинят вред. Дома сразу же переоденьте малыша в сухую одежду. Ваша главная задача – согреть обмороженные участки тела и восстановить в них кровообращение. Но сделать это не так-то просто. Вот самые распространенные ошибки, которые совершают родители: • энергичное растирание и массаж обмороженных участков. В них образуются мельчайшие кристаллики льда, которые при интенсивном растирании ранят окружающие ткани; • растирание снегом – сейчас он почти повсеместно загрязнен. Острые снежинки царапают кожу и заносят в нее инфекцию; • растирание спиртом. У маленьких детей это может привести к алкогольной интоксикации – через поврежденную кожу спирт быстро всасывается; • согревание с помощью прямого источника тепла – батареи, обогревателя, грелки или костра. Потерявшую чувствительность кожу легко обжечь. Самый простой и эффективный способ восстановления кровообращения в обмороженных тканях – это согревание в теплой воде. Местные ванны делают при обморожении ног и рук. Первоначальная температура воды должна быть 36–37 градусов Цельсия, затем ее постепенно повышают до 40 градусов C. Так как ванну надо принимать не меньше 30 минут, то вам не раз придется подливать горячую воду. Не доверяйте МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

первая помощь

В железном плену

Очень часто встречаются холодовые травмы, возникающие при соприкосновении теплой кожи ребенка с холодным металлическим предметом. Стоит любопытному малышу схватиться голой рукой за какую-нибудь железку или, того хуже, лизнуть ее языком, как он намертво к ней прилипнет. Освободиться от оков можно, только отодрав их вместе с кожей. К счастью, «железная» рана редко бывает глубокой, но все равно ее надо срочно продезинфицировать. Сначала промойте ее теплой водой, а затем перекисью водорода. Выделяющиеся пузырьки кислорода удалят попавшую внутрь грязь. После этого попытайтесь остановить кровотечение. Хорошо помогает приложенная к ране гемостатическая губка, но можно обойтись и сложенным в несколько раз стерильным бинтом, который нужно как следует прижать и держать до полной остановки кровотечения. Но если рана очень большая, надо срочно обращаться к врачу. Бывает, что прилипший ребенок не рискует сам оторваться от коварной железки, а громко зовет на помощь. Ваши правильные действия помогут избежать глубоких ран. Вместо того, чтобы отрывать кожу «с мясом», просто полейте прилипшее место теплой водой. Согревшись, металл обязательно отпустит своего незадачливого пленника.

Зимние прогулки

с самыми маленькими детьми С новорожденным младенцем следует начинать гулять примерно через неделю после того, как мама с ребенком вернулись из роддома домой, т.е. на 12-14 день после рождения. Время первой прогулки – не более получаса, температура на улице – не ниже минус 10° С. Для прогулки и сна на свежем воздухе очень важно правильно одеть малыша. Вниз надевается одноразовый подгузник и нижнее белье (боди, затем комбинезончик или кофточка с ползунками). Далее – теплый комбинезон или теплая кофточка со штанишками. И, наконец, теплые носочки, тонкая хлопчатобумажная шапочка или косынка (концы завязывать не надо – просто сложите их на груди) и шерстяная шапочка. Сверху надевается «уличный» комбинезон. В таком виде ребенка можно «упаковать» в специальный прогулочный ватный или меховой мешок либо завернуть в теплое одеяло с пододеяльником. При температуре ниже минус 25° С, возможно, имеет смысл совсем отказаться от прогулки. «Упакованный» для зимней прогулки ребенок должен иметь возможность шевелить ручками и ножками! Охлаждение наступает гораздо быстрее, если ребенок ограничен в движении.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

Есть несколько простых правил, которые позволят избежать переохлаждения и обморожений на сильном морозе:

• Одевайте ребенка в свободную одежду – это способствует нормальной циркуляции крови. Ребенок должен быть одет как “капуста”, так как при этом между слоями одежды всегда есть прослойки воздуха, отлично удерживающие тепло. Верхняя одежда обязательно должна быть непромокаемой. • Тесная обувь, отсутствие стельки, сырые носки часто служат основной предпосылкой для появления обморожения. В сапожки нужно положить теплые стельки, а вместо хлопчатобумажных носков надеть шерстяные – они впитывают влагу, оставляя ноги сухими. • Не выпускайте ребенка на мороз без варежек, шапки и шарфа. Лучший вариант – варежки из влагоотталкивающей и непродуваемой ткани с мехом внутри. Щеки и подбородок можно защитить шарфом. В ветреную холодную погоду перед выходом на улицу открытые участки тела смажьте специальным кремом. • Снимите с ребенка на морозе металлические(в том числе золотые, серебряные) украшения— кольца, серёжки и т.д. Во-первых, металл остывает гораздо быстрее тела до низких температур, вследствие чего возможно “прилипание” к коже с болевыми ощущениями и холодовыми травмами. • Предупредите ребенка, чтобы он не лизал сосульки и не брал их голыми руками – это тоже приводит к травмам нежной детской кожи и слизистой ротовой полости, так как к сосульке можно «прилипнуть» точно так же, как и к металлу. • Зимой нельзя давать детям лопатки с металлическими ручками. А металлические части санок обязательно обмотайте материей или закройте старым одеялом. Не разрешайте детям долго кататься на каруселях и качелях, лазить по металлическим снарядам, которые установлены в каждом дворе. • На зимней прогулке следите за лицом ребенка, особенно за ушами, носом и щеками, за любыми заметными изменениями в цвете. • Не снимайте на морозе обувь с обмороженных конечностей ребенка – они распухнут и вы не сможете одеть их снова. • Внимательно осмотрите вернувшегося домой после длительной прогулки по морозу ребенка, и убедитесь в отсутствии обморожений конечностей, ушей, носа и т.д. Пущенное на самотек обморожение может привести к гангрене. • Не выпускайте ребенка на мороз с влажными волосами после душа. Мокрую одежду и обувь (например, ребенок упал в воду) необходимо снять, при возможности одеть в сухую и как можно быстрее доставить ребенка в тепло. • Бывает полезно на длительную прогулку с ребенком в зимнее время захватить с собой пару сменных носков, варежек и термос с горячим чаем. Перед выходом на мороз ребенок должен хорошо поесть. • Следует учитывать, что у детей теплорегуляция организма еще не полностью настроена. Они более подвержены переохлаждению и обморожениям, и это следует учитывать при планировании прогулки. Отпуская ребенка гулять в мороз на улице, помните, что ему желательно каждые 15-20 минут возвращаться в тепло и согреваться.

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

мамин блог

овременное поколение родителей — то самое «поколение Пепси». Оно очень хорошо помнит свое детство и не желает с ним добровольно расставаться. Да и зачем расставаться с тем, где легко и весело, где нет правил и условностей? Марина Танцырева

Рамки дозволенного Мы получили свободу от «домашнего рабства» — за нас стирают машины-автоматы, на кухне хозяйничают мультиварки, посудомоечные машины и микроволновки. Бардак в доме уже не считается чем-то недопустимым — скорее вызовет недоумение идеальная чистота: вы что, дома целыми днями сидите? В свободное время мы катаемся на роликах, коньках, велосипедах, играем в пейнтбол, участвуем в реконструкциях исторических событий и чемпионатах района по игре в «Мафию». Мы бьемся в клановых компьютерных битвах и не считаем это детской забавой. Мы одеваемся в футболки с мышатами и розовые шорты вне зависимости от пола и возраста. Чем моложе поколение, тем оно свободнее и тем меньше отличается от принятого ранее «стандарта взрослого». Старшие поколения смотрят на младшие и тоже получают собственного бесенка в ребро. Подобную же модель поведения мы перекладываем на наших детей — разрешено все, что не запрещено.

Непедагогично?

Но есть такое слово — «воспитание». Детей мы должны воспитывать. Иначе никак — аукнется нам же самим. Приходится искать золотую середину и в поисках стараться не сломать ту самую палку, которую можно лишь отчасти перегнуть. В одном детском саду дошкольный педагог на протяжении двадцати минут проводил воспитательную беседу с молодой мамой, пришедшей за своим двух-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

летним сыном: «Ваш ребенок катал машинку по стенам и спинкам стульев. Объясните ему, пожалуйста, что так делать нельзя, что машины могут ездить только по горизонтальным поверхностям — ваш ребенок дезориентирован в пространстве». Воспитательница требовала этого на полном серьезе, забывая быть логичной до конца — если следовать ее рассуждениям, машин в помещении вообще быть не должно, ровно как и медведей с волками — впору отнести все плюшевые игрушки в соседний лес и оставить под ракитовым кустом. Воспитательница требовала выполнения «правил» по всем канонам полученного педагогического образования. Но педагогика имеет свойство периодически давать сбой. А неправильное, непедагогическое зачастую может воспитать человека лучше и научить большему, чем нечто, отвечающее всем законам образцового воспитания. Почему-то считается, что «неправильные» песни научат ребенка неправильному лексикону и привьют неправильные ценности. Однажды мою маму в дверях встретила новая воспитательница и очень эмоционально удивлялась репертуару исполняемых мной песен. Если быть точной, не устроила ее всем известная «Мурка». Та самая, где «Мурка, ты мой муреночек, Мурка, ты мой котеночек». Детям блатные песни знать, вроде как, не положено, непедагогично, и вообще, аморально. Опустим факт, что то были времена дефицита, и радовались люди тогда любым аудиозаписям, лишь бы к магнитофону подходили. А воспитательница с ужасом думала об аморальном воспитании

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

мамин блог в семье и переживала о том, что маленькая девочка всей душой полюбит блатную культуру или же испугается кровавых ужасов, о которых напевал исполнитель. Но ребенок в моем лице ничего такого не видел! В песне ведь говорилось о несчастном котеночке, который убегал по снегу от злого дяди. А дядя? А дядя был очень плохой и злой. На финальных аккордах я рыдала и всей душой переживала за судьбу всех бездомных котят мира. Что же получается? То, что должно было воспитать во мне жестокость, почему-то воспитывало во мне такие чувства, как сострадание и жалость. Дети — не взрослые, дети все выстраивают на свой лад, опираясь на личный опыт. А в детском опыте, чаще всего, доминируют киски, собачки и прочие сказочные персонажи. Если же в опыте преобладает кровь, бандиты и другие несчастья, то работать нужно совсем не над песнями. То же касается и «неправильных» сказок. «МухаЦокотуха» совсем даже не садюшка-чернушка, каковой ее принято считать сейчас. И пугает она своими кровожадными подробностями нас, взрослых. Для детей это просто история любви, где главный герой — герой во всех смыслах, а пауку так и надо. Кто-нибудь сохранил воспоминания детства о том, как после сказок Чуковского хотелось забиться от страха под кровать, а паук начинал посещать каждый мало-мальски значимый кошмар? Вряд ли. Все ужасы идут от разума, а дети живут чувствами и ими же воспринимают сказки. «Неправильные» цвета. Считается, что лисичку нужно раскрашивать строго оранжевым цветом, зайца серым, а медведя коричневым. Но при этом почему-то

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

зеленый волк с оранжевыми лапами выглядит намного позитивнее. И оранжевые лапы совершенно не означают незнание материальной части, они скорее выражают доброе отношение к нарисованному существу и отсутствие страха перед ним — разве способен волк с фиолетовыми ушами причинить нам какой-либо вред? Разноцветный — значит, счастливый. «Он в радуге искупался», — как говорит моя дочка. Если же всегда красить лис оранжевым, а лягушек зеленым, то не исключено разочарование при личном знаком-

стве с данными персонажами. Первая окажется не такой уж и рыжей, а вторая, зачастую, вовсе не зеленой. «Неправильные игры» вроде как могут дезориентировать по жизни, а баловство приведет к аморальному поведению в будущем. Игры играм рознь, да и баловство разным бывает. Бесконтрольное баловство — приведет, игры в гестапо — тоже могут. Но вот вмешательство педагогики в каждую игру «не по правилам» и в каждый веселый визг однозначно излишне. Есть огромное количество ситуаций, предметов и категорий, которые лучше педагогикой не омрачать, а доверить их детям.

Ограничения?

Правильная игра или неправильная? Можно или нельзя? Категорически или периодически? Это легко понять, если проанализировать ситуацию по нескольким пунктам: 1. Безопасно ли это для жизни и здоровья ребенка и окружающих? 2. Насколько нам важны вещи, над которыми ребенок хочет произвести некоторое действие? Готовы ли мы их лишиться полностью или частично? 3. Имеются ли у нас самих силы через некоторое время ликвидировать последствия игры — собрать, отмыть и разложить все по местам? Мама отвернулась на секунду к раковине, а ребенок достал из шкафа пачку макарон и имеет явное намерение распотрошить ее и распространить по всей квартире? Первая мысль, конечно же, — нельзя! Макароны нужно есть, а не распространять. Это заговорил взрослый. У взрослого есть правила, он знает, как правильно использовать макароны, крышки от кастрюль и шнурки от ботинок. Как только появляется желание пресечь, запретить, отобрать макароны и крышки, стоит взять себе пятисекундный брейк. Чем это грозит? Почему я против? У меня нет сил ликвидировать последствия? Или же так нельзя делать просто потому, что так не делают взрослые? Дети — не взрослые, они успеют еще нажиться по нашим правилам, когда полностью исчезнет интерес к исследованиям внутренностей чайных пакетиков с предварительно оторванными ярлычками. Что касается вреда для окружающих, то к таковому порой можно приравнять и рассыпанную в пятый раз за день манку, одновременно с которой пряжа натягивается между всеми стульями кухни и креслами гостиной, устраивается бассейн в туалете, террариум на балконе и рок-концерт с привлечением пустых ведер. Когда маму выводят из себя в пятидесятый раз за день и вынуждают ее устраивать двадцатую генеральную уборку — да, такое положение вещей классифицируется как однозначный вред и требует немедленного поиска компромисса. Компромисс чаще всего заключается в смене деятельности. «Давай мы сегодня постараемся не вырывать цветы из горшков, а вместо этого посадим луковички на блюдечке, и в ближайшие два дня у нас на подоконнике обязательно появится Чиполлино». «На обоях рисовать сейчас не модно, предлагаю вооружиться акварелью и перебраться в обложенную кафелем ванную комнату».

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

мамин блог «Честное слово, внутри у медведя сплошная вата, а вот подружку мы ему запросто можем смастерить хоть из ткани, хоть из ниток».

Правила?

Как уже говорилось выше, правила в воспитательном процессе должны существовать обязательно. Правила — это, прежде всего, безопасность и уверенность. Уверенность в нерушимости и непоколебимости окружающего мира. Если вчера человеку благодушно разрешили скакать на родительской кровати, задевая косичками потолок, то сегодняшний запрет на ту же самую процедуру вызовет как минимум недоумение, а как максимум — разочарование во всех взрослых: непонятно, что ждать от них завтра, и почему сегодня все не такое, как вчера.

Правила должны быть понятны, едины и постоянны:

1. Общепринятые правила, записанные и обязательные для исполнения всеми категориями граждан. Правила дорожного движения, общественного порядка (шум после десяти вечера в том числе), законы страны и заповеди Божьи. Эту категорию нарушать нельзя никому и никогда. 2. Правила родителей каждая семья устанавливает для себя отдельно. Если у мамы аллергия на одуванчики, то этими «правилами» уличные букеты исключаются из списка гостей. В другой семье бабушка страдает сердечным недугом, и флакон с каплями, появившийся на ее тумбочке, будет служить сигналом отбоя — сегодня вечер без кавалерийских подвигов. 3. «Форс-мажоры». На такой случай должен быть сигнал «стоп» — родители сказали «Останавливаемся», значит, так оно и есть. Но при этом ребенку необходимо получить разумные объяснения: «На сегодня ты изгрыз достаточное количество моей губной помады, еще пара укусов — и может заболеть животик». Молчаливое изъятие помады из цепких детских ручек приведет лишь к обиде или громкому плачу. Изъятие, сопровождающееся криками и наказаниями, тоже объяснит ребенку немногое: малыш увидит бурные эмоции родителей,

а услышит лишь громкий звук — суть проблемы через такую плотную завесу до него может и не добраться. 4. Ситуационные ограничения. Дома можно скакать по кроватям, скатывать в трубочку ковер, переворачивать стулья и столы вверх ножками, но в детском саду, школе и гостях такое поведение недопустимо. В бане воду можно лить на пол, на стены, потолок и друг на друга, водой можно обливаться на реке и море, в квартире же следует поберечь соседей снизу и ремонт в собственных комнатах. Но так случается, что иногда установленные правила приходится нарушать. Без исключений правил не бывает. И чаще всего такие исключения связаны со здоровьем. Нельзя есть руками. Нельзя. Но как быть, если каждый прием пищи напоминает День взятия Бастилии, а ребенка сдувает ветром на пути до ближайшей песочницы? Лучше уж руками, чем вообще никак. Нельзя смотреть мультфильмы дольше получаса в день. Нельзя. Но если мама лежит с температурой под сорок, слезящимися глазами и лающим кашлем, то круглосуточный просмотр телевизора в изолированной комнате принесет гораздо меньший вред, чем активные игры рядом с маминой подушкой.

Баловство?

Ну, и напоследок несколько самых популярных детских забав, некоторые из которых порой очень хочется запретить, но мы не будем, правда? Дома обязательно нужно повыкидывать из шкафов всю одежду и посуду, а потом громко в течение часа распевать бессмысленные песни из серии «что вижу, про то пою». Устроить дикие пляски на столе и попытаться пройтись на ушах. Сварить кашу из всех имеющихся в наличии пазлов и мозаики. Вкуснейшая каша, на самом деле! На улице можно сварить уже суп: из грязи, камней и травы. В той же грязи или песке стоит хорошенько поваляться, а при наличии луж вполне логичным будет обретение в них временного пристанища. Мягкие игрушки тоже можно выгуливать в любую погоду, главное, выбрать самых отважных плюшевых представителей. Супермаркет — отличное место для того, чтобы посадить ребенка в продуктовую тележку и промчаться на скорости из одного конца магазина в другой. Или поднять всем настроение громкой песней, а чужому дяде и красивой тете показать озорной язык. Дядя с тетей обязательно улыбнутся, и возможно даже, покажут языки в ответ.

***

Что такое детская жизнь не по правилам? Это и есть их будущая взрослая жизнь. Родители учат своих детей жить по одним «законам», а жизнь потом заставляет их жить по другим, где есть место и каше из топора, и кастрюлям на голове, а порой даже и валянию в грязи. Мы учим детей жить, как хотелось бы. А сами живем, как можем. И они будут жить, как могут. И важно, чтобы ребенок знал, что шаг влево, шаг вправо — это не побег, а поиск себя. И он не страшен, а необходим.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

наши малыши

Агабабян Давид (8 месяцев) и Ачатрян Арсений (11 месяцев)

Каширов Артём, 12 лет

фото Алексея Родникова

Борисов Арсений, 8,5 месяцев

Каширова Александра, 7 лет

Тимофей Поясков, 1 год и 4 месяца

Малашкина Александра, 1 год 11 месяцев

Макаров Никита, 1 год 2 месяца

Трушины Лилиана (6 лет) и Марсель (7 мес)

Хакимов Тагир, 1 год реклама

ул. Перспективная, д.1 (база «Первомайская») 3 этаж тел. (8412) 29-43-59. www.dis-pnz.ru

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

«У Анна Шаровская

за покупками

вас будет мальчик…». Услышав это, папы думают об одном, а мамы… Мамы уже плывут в голубой дымке покрывал, пинеток и чепчиков. Ведь пока до пистолетов и удочек далеко, можно спокойно предаться эстетике мира детских вещей. Итак, накануне 23 февраля мы знакомимся с детскими товарами из магазина «Детки Конфетки» «мужской» тематики.

Покупки для маленького мужчины Традиционно для мальчишек отведены нелегкомысленные расцветки, но кто бы мог подумать, насколько разнообразен и этот ряд! В «Детках Конфетках» приятно погрузиться в эту лавину киндер-культуры: кроват-

ки, коляски, множество необходимых детских вещей, игрушки, посуда, гигиена… И «мальчишечий» набор также предстает весьма богатым. Во-первых, здесь удается разрушить стереотип о том, что вещи для

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

за покупками

мальчика непременно должны быть скучно-голубыми: нейтральные пастельные тона, сочные сиреневые краски, нежные небесные оттенки, яркая синева– подобрать можно хоть под цвет глаз! Во-вторых, оказалось, что «детская промышленность» сделала гигантский шаг и в совершенствовании своих форм: разнообразие спинок и боковых оград, удобные практичные детали. «Детки Конфетки» действительно предлагают все, что нужно, чтобы детство малыша было красивым и комфортным, а маме как можно приятнее было справляться со своими ежедневными заботами.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

В магазине всегда в наличии огромный выбор вещей, которые подойдут как для сыночка, так и для дочки (а посетив подобные места скопления детских товаров, хочется и того, и другого). Например, кроватки. Белая, добротно сделанная деревянная кроватка «Ирина» (г. Можга) – это: • маятник поперечного качания мягко убаюкает кроху без резких движений, а при необходимости этот механизм легко заблокировать; • опускаемое боковое ограждение удобно подойдет «на вырост», ведь кроватка будет служить не один год; • 3 уровня матраца созданы, чтобы менять глубину кроватки и уберечь мамину спину от лишних наклонов; • закрытый ящик практичен для хранения детских вещей не первой необходимости. Сразу привлекает внимание любителей роскоши белоснежная кроватка «Золушка-1» (Н. Новгород) – это: • традиционное и оцененное многими поколениями колесо-качалка; • опускаемое боковое ограждение, рассчитанное на долгое внимание малыша; • 2 оптимальных уровня матраца. Кроватка гармонично дополняется белым дизайнерским комодом с раскладным пеленальным столиком: аккуратным, с плавными линиями, но при этом весьма практичным и вместительным. Оригинальным дополнением интерьера станет кроватка «Елисей» (г. Можга): закругленная выгнутая спинка, аккуратный кованый балдахин – настоящая спаленка царевича! Характеристики кроватки: маят-

за покупками

ник продольного качания, опускаемое боковое ограждение, 2 уровня матраца, закрытый ящик. В общем, глаза разбегаются… А так как все это – натуральное дерево, то можно не переживать за безопасность и высокое качество материалов. К тому же светлая мебель не будет скрадывать пространство и при этом её очень легко поддерживать в чистоте. Это удачный пример именно нейтрального цвета. А для будущего защитника Отечества можно подобрать голубой или сиреневый комплект в кроватку (борты, балдахин). Для малыша, конечно, на первых порах все одинаково в новинку, но у будущих пап «мужские тона» сразу рассеют сомнения – родился наследник. Синяя коляска под цвет – и все: счастлива мама, и не менее рады её дорогие мужчины. Сразу обращают на себя внимание добротные и элегантные польские коляски «Speedy»: мобильный и удобный экземпляр из темно-синего велюра Lonex Speedy V Light Velur влюбил в себя с первого раза. Действительно, очень приятная на ощупь и при этом практичная ткань. А потом мы увидели плетеную коляску «Classic Retro»… Польские коляски вообще отличаются изысканным дизайном, а рядом с этой и вовсе ощущаешь себя настоящей пани. Приятно и то, что в подарок к этой покупке идет специальная переноска. Кстати, на многие коляски в «Детках Конфетках» проходит акция: снижены цены и вручаются полезные презенты. Все, что нужно для настоящего мужчины в самом начале его жизненного пути здесь есть, поэтому буду-

щим мамам и папам остаются приятные хлопоты: выбрать вариант по душе и карману. Заботу о доставке крупногабаритного товара берут на себя «Детки Конфетки» – просто уточните заранее этот момент с продавцами. Остается добавить, что цены магазина максимально расположены к возможностям будущих родителей и всегда можно выбрать понравившуюся модель без переплаты. Так что порадуйте и себя, и своего маленького мужчину!

ул. Перспективная, 1, 3 этаж (база «Первомайская») тел. (8412) 29-43-59. www.dis-pnz.ru Бесплатная доставка! МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

дела семейные

елать или не делать аборт – это личное дело каждой женщины. Эта статья не является самоцелью в миллионный раз сказать что-то типа «аборты – это плохо». Цель – посмотреть на причины и разобраться в них. Владимир Кузнецов

“Почему я делаю аборт?” С января по ноябрь 2013 года в 9 медикосоциальных кабинетов женских консультаций Пензы и Пензенской области обратилось за помощью 9719 женщин. Из них с целью прерывания беременности – 1560 (16,1% – среди них как раз опрос и проводился). После того, как они побеседовали со специалистами, 196 отказались прерывать беременность. В органы соцзащиты было направлено 1548 женщин, 333 из них получили различные виды помощи. Касательно собственно результатов опроса – смотрите диаграмму. Её и попытаемся как-то прокомментировать, составив рейтинг популярности ответов. 1-е место и бесспорный лидер ответов (в сово-

Точно так выглядит 12-недельный плод. Хотя внешне — это маленький человечек, его в нашей стране можно убить вполне легально...

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

купности – 45,3%) – это уже имеющиеся в семье дети. 18,1% мнений принадлежит варианту «В семье уже есть маленький ребенок». Составители анкеты отделили этот вариант от другого: «Нежелание иметь детей (в семье уже есть дети)». Он набрал 27,2%. Разделили эти варианты, видимо, по причине того, что беременность может наступать во время лактации. Женщина, имея на руках грудного ребенка, прекращает принимать противозачаточные, искренне полагая, что кормление является верным способом контрацепции. Очевидно, что это не так. Как бы то ни было, почти треть всех опрошенных не стремится стать многодетными мамами, что очень печально.

2-е место и 16% опрошенных: проблемы с отцом ребенка. Тут тоже объединены несколько вариантов ответов: «мать-одиночка», «неудовлетворительные отношения с отцом ребенка» и прочее. Однако суть и так ясна. Безответственность как матерей, так и, в данном случае, отцов делает свое “грязное дело”. Без сомнения: в семейных и околосемейных проблемах редко виноват кто-то один. Но инфантильность мужского населения, отсутствие семейного воспитания – настоящая проблема современного общества. Каждая четвертая женщина растит детей одна. В Пензенской области на 100 браков приходится более 60 разводов. Излишняя «свобода» в отношениях до добра не доводит: при создании семьи не место креативу и экспериментам вроде «гостевых браков». Тут просто нужна твердая позиция, которой, очевидно, в современных мужчинах не хватает. «Креативных» женщин всё-таки мало. Я не к тому, что это плохо. Скорее, наоборот. В большинстве своем, женщины хотят нормальную, «традиционную» семью: чтобы мужчина всегда был рядом, и на него можно было надеяться. 3-е место и 15,45% опрошенных: «Недостаточная материальная обеспеченность». Нежелание иметь детей можно объяснить как эгоизмом (в первом варианте), так и опасением, что на ребенка (как первого, так и третьего, пятого, и так далее) просто не хватит денег (особенно если отец ребенка не помогает). 4-е место и 10% опрошенных: «недостаточная жилищная обеспеченность». Малодоступность отдельного жилья для семьи со средним доходом (и чуть ниже среднего) – это факт известный. Ставки за ипотеку более 10% годовых нет ни в одной развитой стране. Программы типа «Жилье для молодой семьи» вроде и есть. Но в рамках этих программ молодая семья опять же должна столкнуться с ипотечными ставками. А жить в деревне по душе далеко не всем, несмотря на то, что “молодым специалистам” там выделяется порядка миллиона на строительство собственного дома. Но это уже совсем другая история. Прочие варианты ответа набрали несравненно меньшее количество процентов: пензенские женщи-

ны вполне здоровы, алкоголичек и наркоманок мало, а старшее поколение не против появления внуков.

Проблемы – в самих людях.

Ещё раз повторю. Делать аборт или не делать – это личное дело каждой женщины. Проблемы абортов и рождаемости тесно связаны, поскольку вопрос «Почему вы делаете аборт?» можно приравнять к вопросу «Почему вы не хотите рожать детей?» А ответ на него уже является отражением той социально-экономической ситуации, в которой живет современная семья вообще и современная женщина в частности. Почему не хотят рожать детей? Потому что уже есть дети. В большинстве своем – всего один ребенок. А как же пресловутый «курс на многодетность»? Не доходят, значит, до населения призывы с политических трибун типа «рожайте больше!» Потому что возникают закономерные вопросы «с кем растить», «на что растить» и «где жить». И ответ на него законодатели, законотворцы и прочие представители власти дать не в состоянии. Жизненная философия социально активных мужчин и женщин – это замечательная штука. Отлично, что есть люди, которые понимают, что бытовые и временные экономические трудности не должны быть препятствием для долгосрочных вложений в самое дорогое, что может быть на земле: в собственных детей. Желательно – в нескольких.

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

маме на заметку

икто уже не сомневается. что заниматься ранним развитием своего ребенка не только модно. но еще и важно.. Мамы и папы начинают водить своих малышей на различные развивающие занятия чуть ли не с полугода. Там воспитатели предлагают разнообразные методики и программы, для того чтобы малыш получал новые знания. Но ведь можно заниматься и дома! Ольга Кирсанова

Как маме организовать себя для регулярных занятий с ребенком В возрасте до трех лет малышу очень важно чувствовать любовь, заботу и тепло мамы, это общение ничем не заменишь. А игры и занятия еще больше сближают и формируют взаимопонимание.

Почему мамы не занимаются со своими малышами дома?

Тут можно выделить несколько причин: • не хватает времени, все время уходит на домашние дела, приготовление пищи и уход за ребенком;

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

• не хватает знаний по организации и проведению занятий с ребенком; • переизбыток информации. Мама уже многое прочитала, переписала, перепечатала, материала много, а мама все не начинает занятия; • нет определенного плана занятий, который значительно облегчил бы организацию домашнего обучения. Все эти препятствия на пути к раннему развитию успешно можно преодолеть. Для этого необходимо проделать несколько действий.

Находим время для занятий с малышом

Дети до года очень неусидчивы, да и дети до трех лет не отличаются высокой внимательностью. Поэтому стоит применить “метод пятнадцати минут”. Вы же можете посвятить ребенку какие-то 15 минут в день? А еще лучше две или три 15-ти минутки. Составьте примерный план всех необходимых дел по дому, включая кормление, приготовление пищи и прогулки. Прикиньте примерное время на выполнение каждой задачи в отдельности. Если не можете так сразу сориентироваться, то выделите один день на выяснение этого момента. После сделанного дела сразу отмечайте затраченное время. В результате выясните, сколько требуется времени на домашние дела. Наверняка, в течение дня остается время, которое вы тратите на интернет, телевидение и разговоры по телефону. Ограничьте эти “поглотители” времени и уделите внимание ребенку. Можно совмещать выполнение домашних дел и занятия с малышом, но это подойдет для деток постарше. Например, вы готовите обед, а ребенок сидит рядом за обеденным столом и занимается рисованием или лепкой. Вы держите все под контролем и во время можете подсказать и помочь малышу. Можно и другие дела совместить с развитием: собираем игрушки и рассказываем их названия, цвета, формы. Пылесосим и учим этому малыша, ведь самообслуживание – это тоже развитие.

Составляем план занятий

Для начала необходимо написать все сферы, которые затрагиваем в процессе развития (для каждого возраста они могут отличаться): сенсорное развитие, мелкая моторика, музыкальное развитие, творчество, развитие речи и прочее. Затем подыскиваем материал (игры, упражнения) для развития этих сфер. Распределяем собранную информацию по дням недели. Каждому дню недели можно выделить определенную сферу развития. Например, в понедельник мы занимаемся творчеством (лепим, рисуем или делаем аппликацию), а во вторник изучаем окружающий мир (показываем животных в книжке или на прогулке смотрим на птичек). Таким образом, за неделю вы с малышом охватите все сферы развития, что очень важно. Но в тоже время, здесь не должно быть жестких правил. Если малыш не хочет во вторник заниматься окружающим миром, то не настаивайте и выберите другое занятие, а изучение животных перенесите на другой день недели. И помните важный момент: для развития малыша главное регулярность занятий, а не продолжительность. Лучше уделить развитию 15 минут в день, чем 2 часа, но один раз в неделю. Развивайтесь, играйте и радуйтесь вместе с вашим ребенком, ведь детство очень быстротечно! МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

детское здоровье

едомогание маленького ребенка – это всегда большая неприятность для его родителей, тем более если ОРЗ тянутся непрерывной чередой. Но отчаиваться не стоит, важно разобраться в причине недугов и помочь крохе. Ирина Измайлова

Часто болеющий ребенок: причины и способы помощи Что такое «ЧБД»?

В медицине существуют специальный термин, относящийся к малышам, склонным к простудным заболеваниям – «часто болеющие дети». В эту категорию можно «записать» ребят в возрасте от года до пяти лет, которые болеют чаще шести раз в год. Если же кроха посещает детский сад или другой коллектив, то число заболеваний увеличивается до десяти за тот же период. В большинстве случаев такие дети страдают от ОРЗ, сопровождающихся насморком, кашлем, гипертермией, болью в горле и так далее. Очень часто даже в «здоровый» период у них наблюдается один из «простудных» симптомов, например, покашливание.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

Причины постоянных болезней

Так почему же малыши становятся часто болеющими? Дело в том, что работа детского иммунитета существенно отличается от работы взрослого. Арсенал защитных средств ребенка далек от совершенства. В первые полгода жизни кроху поддерживает материнский «иммунный опыт», переданный во время беременности. После шести месяцев и вплоть до прекращения грудного вскармливания малыш получает защитные факторы, содержащиеся в материнском молоке. Чаще всего в возрасте двух лет лактация завершается, при этом иммунные реакции малыша приближаются к «взрослому» уровню только к шести годам. Следовательно, с двух

до пяти лет крохи очень уязвимы. Но именно в этот период большинство ребят начинают посещать детский сад. Вот и возникают частые болезни.

Нужны ли иммуностимуляторы?

Столкнувшись с бесконечными детскими ОРЗ, родители начинают активно искать способы их профилактики. А вездесущая реклама спешит подсказать самый простой из них – прием препаратов, влияющих на активность иммунитета. Медики же, в свою очередь, считают, что доступность иммуностимуляторов является одним из факторов, нарушающих работу защитных сил организма. Да, эти средства способны помочь в некоторых случаях, но назначить их может только врач после проведения всестороннего обследования и выявления «слабых звеньев» в функционировании иммунитета.

Как помочь ребенку?

Как это ни странно, помочь часто болеющему крохе проще, чем кажется на первый взгляд. Первое, что нужно сделать – это проконсультироваться с педиатром. Именно доктор сможет определить, существуют ли какие-то серьезные проблемы со здоровьем малыша, и назначить соответствующее лечение. Если с организмом крохи все в порядке, но ОРЗ его уже замучили, то родителям необходимо действовать следующим образом. Во-первых, попытаться оградить ребенка от лишних контактов, то есть некоторое время не водить его в игровую группу или школу раннего развития. Если малыш уже посещает детский сад, то следует соблюдать двухнедельный «карантин» после каждой болезни – это время необходимо организму крохи для восстановления. Во-вторых, создать благоприятный микроклимат дома. Воздух в комнатах должен быть прохладным (не выше двадцати двух градусов по Цельсию) и влажным (не меньше пятидесяти процентов влажности). Кроме того, следует убрать все потенциальные пылесборники и часто проветривать квартиру. А еще стоит минимизировать количество используемой бытовой химии. В-третьих, пересмотреть рацион крохи. Свежие овощи и фрукты, отварное мясо, каши, кисломолочные продукты – это то, что жизненно необходимо детскому организму. В то же время конфеты, шоколад и газированные напитки не несут в себе никакой пользы, а только перегружают еще несозревший ЖКТ малыша.

Отнесение ребенка к категории часто болеющих – это не приговор, а всего лишь сигнал к действию. Задача родителей – оптимизировать условия жизни ребенка и окружить его вниманием и заботой.

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

отдыхаем

о синему морю к зеленой земле плыву я на белом своем корабле…». Скитания милого мамонтенка были бы менее хлопотны, если бы «белый корабль» был морским лайнером. Потому что морской круиз – это потрясающий отдых, яркие впечатления и, конечно, возможность узнать много нового.

Морской круиз Морские круизы нередко считают синонимом элитного отдыха. Отчасти это так, ведь уровень сервиса в круизном туре на порядок выше, чем во многих даже солидных отелях. Но стоит учесть, что здесь в стоимость тура включено питание, экскурсии и разнообразные услуги (например, бассейн, SPA-процедуры, детские развлечения и т.д.). На борту всегда есть библиотеки, музыкальные комнаты, кинотеатры, клубы. Т.е. оплатив поездку, вы можете рассчитывать, что отлично проведете отпуск по вполне обоснованным ценам. Это к тому, что и отдых на высоком уровне может быть доступным «для нормального человека». А за счет комплексных предложений для семей, можно ожидать, что это будет вполне выгодное путешествие. Итак, расскажем об основных тонкостях морских круизов.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

Что такое морской круиз? Если просто, то это плавающий отель. Отправляясь из Пензы в выбранный город, вы можете не волноваться о комфорте своего путешествия. Это практически единственный вид туризма, когда достопримечательности и мировые красоты сменяют друг друга без утомительных переездов. Плывешь на красивом лайнере, навстречу мягкий ветерок, внизу – белые волны, а впереди – удивительной красоты места. И ходить особо никуда не надо – все само приплывет и бросится в глаза великолепием. В общем, это действительно реально оживающая возможность почувствовать романтику момента. Прямо как в «Титанике»! Только с хорошим концом, конечно… Говоря по собственному опыту, это удивительно удобный отдых с детьми. Здесь продумано питание

и досуг, совершенно неощутимы такие «легендарные» трудности как морская болезнь. Особенно если путешествие проходит на солидных морских лайнерах – на них морские волнения практически не ощущаются: никакой вибрации или качаний. Для тех, кто все ещё сомневается на этот счет, можно порекомендовать захватить с собой на всякий случай специальные препараты для усмирения органов равновесия. Мы начинали разговор о детях – здесь для них всегда предлагается собственная программа развлечений, работает детский аниматор. И плюс такого путешествия в том, что они имеют возможность нормально питаться и отдохнуть в комфортабельной каюте. Не нужно долго сидеть, чего-то ждать, или, наоборот, долго ходить и искать прибежище – ваш дом на волнах всегда доступен для возвращения. И обед по расписанию. В чем ещё прелести морских круизов? В том, что это свобода передвижений, масса развлечений на борту шикарного корабля, пребывание на котором уже само по себе удивительное удовольствие. Изысканные интерьеры, внимательное обслуживание, питание на высшем уровне, ненавязчивый разнообразный досуг. А по прибытии в порт вы знакомитесь с достопримечательностями, посещаете интересные места, приобретаете сувениры, в общем, получаете все, что может дать новое, знакомое раньше только по красивым картинкам, место.

Наиболее популярно у туристов теплое Средиземное море: здесь удается посмотреть Италию, Грецию, Мальту, Словению, Кипр, Монако, Испанию, Францию (смотря какой маршрут вы выберете). Можно выбрать и покорение стран Европы с моря. Существуют и экзотические путешествия на Карибы и Гавайи. Огибают на уютных корабликах и берега обеих Америк. В общем, везде, где моря не покрыты льдами, сегодня ходят туристические круизные лайнеры. Но, конечно, чем более традиционно путешествие, тем более оно доступно неискушенному туристу. Минусы? Единственным минусом морского круиза является то, что он задаст тон всему последующему отдыху – потом вряд ли захочется просто валяться на песке и любоваться синим небом. Ведь есть морской круиз…

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

уже большой / развитие

Юлия Болтунова Культура прав человека в детской среде www.kulturaprav.ru

рисунки Екатерины Симакиной

егодня СМИ и Интернет называют “Четвертой властью”(по аналогии с тремя традиционными ветвями власти: законодательной, исполнительной и судебной системами). Почему?...

СМИ и ИНТЕРНЕТ: “ЧЕТВЕРТАЯ ВЛАСТЬ”

Возможность или Опасность

СМИ и Интернет сегодня составляют важную часть жизни детей. Наши дети каждый день смотрят телевизор, а некоторые даже часами на пролет, проводят много времени в Интернете, используют интерактивные средства для игры, общения, написания блогов в Сети, обсуждения информации, слушают музыку, размещают фотографии и осуществляют поиск других людей с помощью “Всемирной паутины”. Для большинства взрослых, к сожалению, остается секретом то, чем дети занимаются в Интернете или каким образом они это делают. Виртуальный мир отличается от реального и может предложить как возможности, так и опасность для детей. Как понять, какое именно воздействие оказывают СМИ и Интернет на конкретного ребенка? Приведу некоторые примеры…

Телевизор

Оля, 6 лет. Вечером, после детского сада, Оля дома в определенное время смотрит передачу по детскому каналу. Во время просмотра она не замечает ничего и никого, ей нравится передача и она не хочет пропускать ее просмотр ни по какой причине. Тридцать минут законного времени перед телевизором, Оля увлеченно запоминает английский язык и общается с героями программы. По окончании программы девочка успокаивается и занимается привычными ей делами. В данном примере проведенное время перед телевизором не приносит Оле никакого вреда, а наоборот, оказывает не нее положительное воздействие – девочка увлечена, она легко запоминает информацию и преодолевает языковой барьер, а значит Оля становится более раскованной в социальном плане. Приведу противоположный пример, в котором наблюдается отрицательное воздействие. Саша, 7 лет. Когда Саша в своем поле зрения заме-

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

чает телевизор, он мгновенно растворяется в просмотре, и значение не имеет какой канал смотрит Саша, какую передачу и сколько времени он проводит перед телевизором. Существуют подтверждения того, что дети, проводящие больше времени перед телевизором, хуже успевают в школе в отличие от тех детей, в чьих семьях более продумано используют СМИ и Интернет.

Насилие

Вова, 8 лет. Вова любит видеоигры и фильмы с элементами жестокости. Он часами проводит свое свободное время перед компьютером, и со временем у Вовы наблюдается заметное изменение его характера. Мальчик стал отличаться плохим поведением в школе и в семье, в его поведении наблюдаются элементы агрессии. Из примера заметно, что насилие влияет на детей, и не зависимо то того, демонстрируется ли оно по телевидению, в видеоиграх или в Интернете.

Полина, 9 лет. С самого раннего возраста девочку привлекают рекламные ролики. Когда в первый раз девочка увидела ролик по телевизору, она отвлеклась от любимой игрушки, хотя до этого момента телевизор не привлекал ее внимания. С тех пор, увидев рекламу нового продукта, у девочки непременно возникает желание добиться его покупки у родителей. Принято считать рекламу в различных ее формах как манипулятор детьми, а следовательно, и родителями с целью покупки определенных продуктов.

Стереотипы

Петя, 10 лет. Мальчик очень активно интересуется противоположным полом, слишком свободно и без стеснения обращает на себя внимание девочек в классе, а на вопросы учителей, где он видел модель такого поведения, мальчик отвечает – дома, по телевизору и в Интернете. Вспоминая, например, свое детство, мои родители, при трансляции “взрослых сцен” по телевизору, немедленно переключали канал, а мне становилось очень не ловко в такой ситуации. Сейчас в некоторых семьях родители совершенно не обращают внимания на детей при просмотре “взрослых сцен”, ситуация изменилась, и даже при желании уберечь детей от просмотра подобных вещей, мы порой не успеваем это сделать либо просто не желаем. Но именно СМИ и Интернет сегодня обвиняют в не сохранении социальных стереотипов. В ответ на проблему, некоторые страны запретили рекламу при показе детских передач, установили так называемый “комендантский час”, до наступления которого нельзя показывать сцены насилия и порнографии, в некоторых странах родители устанавливают фильтры на просмотр определенных передач. Однако время не стоит на месте, появление новых технологий – тоже, поэтому большинство этих мер являются неэффективными.

Право на информацию и право на защиту

Рассматривая вопрос воздействия СМИ и Интернета с юридической стороны, прежде всего следует заметить, что закон гарантирует право каждого на получение и извлечение информации и идей без вмешательства со стороны властей. Это право распространяется на детей, а также на взрослых с тем исключением, что дети имеют право на защиту от эксплуатации и воз-

действия жестоких и порнографических информационных средств. Предусмотрена ответственность. Основным утвержденным правом является право ребенка на свободу выражения и информации: “Ребенок имеет право свободно выражать свое мнение; это право включает свободу искать, получать и передавать информацию и идеи любого рода, независимо от границ, в устной, письменной или печатной форме, в форме произведений искусства или с помощью других средств по выбору ребенка”. При этом, ребенку не предоставляется неограниченный доступ к информации, существуют меры безопасности, в виде защиты от эксплуатации. Существуют многие правовые проблемы в области СМИ и Интернет, который требуют обдуманного отношения. В любом случае, меры защиты все же существуют, и на них прежде всего следует обратить пристальное внимание взрослых.

Медиаобразование

Как защитить детей от насилия и эксплуатации в сети Интернет? Как обучить детей правильному восприятию информации и правилам пользования Интернетом? Коротко о главном… Медиаобразование для детей является обучением отношению к СМИ и Интернету. Оно направлено на осознание важности и влияния информационного пространства. Это акцент для детей на то, что они видят и как они видят в медиа пространстве. При последовательном подходе обучение может менять восприятие ребенка в правильном и рациональном потреблении информационных средств и обезопасить уязвимую детскую психику в вопросах СМИ и Интернет. Подробнее о медиаобразовании на www.kulturaprav.ru

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

скоро в школу

ногие родители с нетерпением ждут, когда их дети, наконец, пойдут в первый класс. Они всячески стараются подготовить их к этому моменту, активно учат читать и писать. Кузнецова Екатерина, психолог, специалист по раннему развитию развития

НУДО «Детский клуб «Бэби-Остров»

До школы важно «дозреть»! Некоторые дети довольно успешно осваивают данные навыки, и их родителям начинает казаться, что их чада полностью готовы вступить в школьную жизнь. Неважно, что ребенку только-только исполнилось шесть лет. Напомним, психологи рекомендуют отдавать детей в школу в семь лет, а некоторых и в восьмилетнем возрасте.

6 лет – рано?

Далеко не редки случаи, когда интеллектуально развитые шестилетние дети не могут адаптироваться к ритму школьных занятий, переутомляются. В результате этого они получают упадок сил и нервные расстройства. Ситуация может усугубляться и тем, что они попадают в коллектив, где ребята старше по возрасту, и среди них малолетка становится изгоем. Родителям ничего не остается делать, как забрать документы из школы и ждать

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

еще год, когда ребенок окрепнет физически и эмоционально и будет готов к предстоящим нагрузкам. Между тем, начало школьной жизни у подобных детей омрачено. Они уже будут воспринимать школу, как что-то тяжелое и ненужное. Подобное отношение приведет к тому, что они будут халатно относиться к школьным урокам, отказываться от выполнения различных школьных поручений. Нетрудно предположить, к чему приведет подобное отношение к школе. Но уж если подобная ситуация случилась, важно внушить ребенку, что это не неудача, а возможность в течение данного года лучше подготовиться к школе, важно настроить его на предстоящую учебу. Следует также заметить, что зачастую девочки развиваются быстрее мальчиков, поэтому в ситуации, где мальчик не может справиться со сложностями, девочка вполне достойно преодолевает их.

Когда ребенок будет готов?

Чтобы быть успешным учеником, ребенку важно не только быть интеллектуально развитым, но и уметь сосредотачиваться на школьных уроках, т. е. умение слушать важнее, чем умение читать. Готовность ребенка к школьной жизни оценивается по следующим критериям. Во-первых, следует учитывать физическую готовность, а именно соответствие физического развития организма возрастной норме. Во-вторых, ребенок должен быть готов на психологическом уровне воспринять свою личность как школьника, проявлять желание идти в школу, где ему необходимо будет получать новые знания, где ему придется общаться со своими сверстниками, налаживать с ними контакт, и не всегда все это легко ему будет даваться. Естественно, имеет значение и интеллектуальная составляющая в развитии дошкольника. Не владея элементарными знаниями, умениями и навыками, ребенок вряд ли сможет полноценно усвоить учебный материал, будет чаще попадать в неловкие ситуации, начнет чувствовать себя ущербным. Поэтому важно в дошкольном возрасте не просто научить ребенка читать и писать, но и уделить внимание развитию его памяти, внимательности, мыслительной деятельности, координации и сосредоточенности, т. е. всех тех навыков, которые будут способствовать обучению и успеваемости.

Когда готовиться к школе?

период малыш еще и будет ходить в детский сад, то подобные навыки будут усваиваться им гораздо легче, потому что они будут подкрепляться определенными взаимоотношениями, диктуемыми группой. Сложнее будет домашним детям, которые зачастую воспитываются по принципу «кумира семьи».

Играем в школу

Не следует забывать, что основным занятием ребенка является игра, и именно с помощью игр легче всего детям прививаются те или иные навыки. Нелишним будет поиграть с ребенком в школу, сопроводив этот процесс правилами, которые приняты в реальном учебном заведении. При этом ребенок должен попробовать себя не только в роли ученика, но и учителя, соседа по парте или родителя, пришедшего на родительское собрание. Кроме того, можно почитать ему специфические сказки учебной тематики, чтобы ребенок смог воспринять атмосферу школы на метафорическом уровне. Немало информации будущий школьник может почерпнуть в общении с ребятами, которые уже ходят в школу. Они с удовольствием расскажут будущему первокласснику о своих впечатлениях и трудностях, с которыми им приходится сталкиваться. Подобная беседа настроит будущего школьника не только на праздничный день 1 сентября, но и последующие школьные будни. Нелишним будет, если и родители поделятся

продолжение

Серьезная и основательная подготовка к школе должна длиться не менее двух лет, из которых основной упор делается на последний год. Желательно, чтобы родители не перекладывали эту обязанность целиком и полностью на образовательное учреждение раннего развития, а и сами принимали непосредственное участие в подготовке будущего ученика, в частности учили его читать и писать. Однако помочь ребенку развить в себе ответственность, умение слушать и слышать, выполнять поручения и т. д. – это уже задача педагога дополнительного образования. Не каждый родитель сможет в полной мере воспитать эти качества в своем ребенке, так как между ними очень близкие отношения, и порой невозможно родителям заставит себя не пойти на какие-либо уступки своему ребенку. Но в данном процессе воспитания компромиссам и исключениям места быть не должно. Будущий школьник должен уметь правильно и качественно выполнять все требования педагога, должен уметь правильно вести себя на уроке, а именно не выкрикивать с места (он должен поднять руку и терпеливо ждать, когда его вызовут), понимать, что ему придется отложить сиюминутные желания, как бы того не хотелось. Одним словом, будущий школьник должен адекватно воспринимать, что некоторое время в сутки ему придется спокойно сидеть на месте, внимательно слушать учителя и выполнять его поручения, будь то задание уроков на дом или работа в стенах школы. Безусловно, начальные задатки подобных качеств ребенку следует прививать уже в возрасте двух-трех лет. Именно в этом возрасте ребенок начинает адекватно воспринимать определенные ограничения, он учится слушать и понимать. Если к тому же в данный МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

своим личным опытом школьной жизни. Желательно подкрепить рассказы о школьных годах фотографиями того периода, не будет лишним вспомнить какие-нибудь забавные истории школьных лет. Огромную радость дети испытывают от посещения магазинов с яркими канцтоварами и школьными принадлежностями. А если ребенку во время покупок позволить еще и высказывать собственное мнение относительно товара и выражать предпочтения, так это вообще прекрасно! Подобное отношение вызовет у ребенка чувство собственного достоинства и значимости. Неплохо будет ребенку заранее познакомиться со зданием школы, оценить обстановку в здании, узнать, где находится туалет, выход, столовая, актовый зал и т. п. Совсем хорошо будет, если будущий ученик познакомится со своим первым учителем, побеседует с ним. Все эти меры помогут снизить тревожность первоклассника перед неизвестностью. Желательно, чтобы вместе с вашим ребенком в одном классе оказался кто-нибудь из его друзей, что позволит ему легче справиться со стрессовой ситуацией и не чувствовать себя одиноким в начале долгого школьного пути.

Чего ждать от адаптации

Наиболее сложно приходится адаптироваться к школьной жизни неподготовленному ребенку. В этом случае родители рискуют столкнуться с явлением школьной дезадаптации. Оно выражается как в физических проявлениях, так и в виде эмоциональных всплесков. В первом случае ребенок будет жаловаться на головные боли, головокружение, тошноту и на прочие заболевания, лишь бы родители разрешили ему не пойти в школу. Во втором случае будут наблюдаться проявление истерики, крики с выражением нежелания посещать школу, ненависть к одноклассникам, учительнице, да и к родным и близким, которые заставляют его собраться и идти в школу, повышение раздражительности даже в случаях, которые к школе не имеют никакого отношения.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

скоро в школу

Со временем подобные проявления проходят. У кого-то адаптационный период длится несколько недель, у кого-то год. Однако родители не должны проявлять наивность и надеяться, что ребенок сам справится с данной ситуацией. Важно постараться помочь ребенку. Во-первых, не надо на него кричать. Помогите ребенку выполнить домашние задания, попробуйте объяснить ему то, что он не может понять. Главное, не надо ребенка упрекать в том, что он такой плохой, а вот тотто ребенок, его одноклассник или сверстник, намного лучше его. Этим вы травмируете личностное сознание ребенка и толкаете его к апатии. Утверждение, что не талантливых детей нет, справедливо. Если ребенок не может усвоить математику, далеко не факт, что он не сможет прекрасно усваивать литературу или быть успешным в спорте. Постарайтесь выявить наклонности ребенка, в которых он будет более успешным, и запишите его в соответствующий кружок. Пусть ему не все школьные уроки будут легко даваться, но он, допустим, будет посещать кружок моделирования или спортивную секцию, где отвлечется от своих проблем и отдохнет морально, так как это компенсирует его неуспеваемость в школе. Не каждый ребенок может с первого объяснения усвоить школьный материал, поэтому школьная программа построена не только на закреплении пройденного, но и на периодическом повторении его. Рано или поздно, пусть даже не в полной мере, ребенок начнет понимать трудные для него школьные предметы. Родителям важно понять, что если ребенок не приносит с первых дней учебы пятерки по всем предметам, это не значит, что на него всячески надо ругаться и обвинять в бездарности. Ребенок не виноват в этом, просто его нервная система, психологические и волевые составляющие не дозрели до подобного уровня. Ругаться, значит ухудшать ситуацию. Осознав это, родители более ответственно должны подходить к данной проблеме, и со временем (может быть, к концу первого класса) ситуация нормализуется.

за покупками

чень часто, делая ребенку подарок, хочется совместить приятное с полезным. А, как известно, это очень не просто. Практичные подарки редко нравятся детям и вызывают у них восторг. Но если постараться, то можно найти решение. Екатерина Герасимова

Полезный подарок ребенку или как удивить любимое чадо Пожалуй, к таким подаркам можно отнести кроватьмашину. Полезная мебель становится любимой и обожаемой. Причем такой подарок, как показывает практика, одинаково нравится как мальчикам, так и девочкам. Ни одна принцесса не устоит перед розовой спортивной ауди со светящимися фарами и брелком управления!

дороже, чем кровати из ДСП/ЛДСП и занимают больше места. Это связано с тем, что вокруг спального места присутствуют пропорциональные пластиковые элементы – капот, багажник, объемные крылья и дверцы. В некоторых модификациях попасть к спальному месту можно только открывая дверцу.

Виды кроватей машинок

Тачка на прокачку

Варианты дизайна разнообразны. От обычных прямоугольных кроватей, тематически раскрашенных, до моделей, стремящихся к реалистичному сходству, с плавно изогнутыми линиями «кузова» и тщательно прорисованными деталями. Размер кроватей-машин из ДСП/ЛДСП не больше размера обычной детской кровати, и всецело зависит от величины спального места. Как правило, машинки выпускаются двух стандартов: на возраст 2-6 лет и 3-12 лет. Отдельно стоит выделить кроватки из пластика. Они имеют большее сходство с настоящими машинами, но и стоят намного (в разы)

Итоговая стоимость кровати машины определяется набором дополнительных опций. Конечно, любой ребенок мечтает о светящихся фарах его кровати-машины. Но помимо этого различные производители предлагают так же: подсветку дна, управление машиной дистанционно с брелка, индивидуальный номерной знак, крутящиеся колеса, рельефный корпус, спортивную раскраску матраса, разнообразную цветовую гамму, символику и бамперы копирующие дизайны существующих известных автомобильных марок. Одним словом. “тюнингуй – не хочу”.

продолжение

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

А вот для родителей, пожалуй, интереснее будут такие опции, как наличие бельевого ящика, качество подъемного механизма, ламинирование боковинок кровати. Не все производители комплектуют свои изделия матрасом. В некоторых случаях поиск или заказ матраса определенных габаритов может стать сложной задачей, требующей серьезных дополнительных затрат.

Удобство эксплуатации и безопасность

Покупая кровать необычной формы, важно понимать, что, в первую очередь, это все-таки мебель, и мебель детская. А значит, она должна быть практичной и безопасной.

• Стоит обратить внимание на бортики. Они не должны быть по всему периметру, иначе маме или папе будет просто неудобно садиться на кроватку к малышу. А ситуации могут быть всякие: любимое чадо просит погладить по спинке, надо помочь переодеться или даже дать лекарство. Да и ребенку достаточно проблематично будет выбираться ночью из кровати, обнесенной «великой китайской стеной». Лаз только в конце кроватки, как правило, не самый удачный вариант. • Обойтись без бортиков тоже нельзя. Во-первых, если кроватка покупается для маленького ребенка на замену классической детской кроватке – малыш может просто свалиться. Небольшие бортики удержат малыша от падения, но и не станут помехой, если ребенок захочется спуститься самостоятельно. Во-вторых, раз уж вы решились на покупку машины кровати – дизайн играет не последнюю роль. А без хотя бы небольших бортиков – машина будет смотреться намного хуже. • Не приветствуются высокие борта. Ребенок обязательно будет играть на любимой кровати, забираться на нее много раз в день. Слишком высокие бортики – большой риск, что ребенок может упасть и травмировать себя во время игр. • Чудесным подспорьем становятся светящиеся фары. Они могут служить ночником, свет не бьет в глаза, но прекрасно освещает путь в темноте. • Ламинирование бортиков поможет кроватке прослужить дольше, защитит от сколов, красок и маркеров. • Уточните максимальный вес, который выдерживает кроватка. Наверняка, на ней будут прыгать. • Желательно избегать острых углов в конструкции кровати. • Не лишним будет попросить сертификаты качества и соответствия.

Хороший стимул

Кроватка-машина воспринимается ребенком не как обычная покупка, а как настоящий подарок! Даже трехлетний карапуз, мечтая о кроватке, как в любимом мультике, начинает себя вести намного послушнее. Что уж тут говорить о более взрослом ребенке. Кстати, по отзывам родителей, ребенок очень быстро привыкает спать отдельно от взрослых на своей «машине». Кроватки машины бывают разные, но дети будут видеть в них самые сладкие и увлекательные сны.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

Февраль №1 (8)

Жизнь после детдома Маленькому ребенку

требуется

большая под держка

В родной Пензе врачи недвусмысленно говорили маме оставить надежду на выздоровление Глеба Казакова, заняться старшим ребенком. Еще год назад малыш мог только лежать, но за год, благодаря усиленной реабилитации и лечению в Китае и Москве, сделал настоящий прорыв. Он научился сидеть с поддержкой, ползать, общаться с окружающими. Врачи поражены, а родители надеются, что реабилитация поможет мальчику поправить здоровье. А пока у него остаются посаженными почки лечением, которое не дало результатов, имеются камни в почках, сожженное левое лёгкое неправильными дозами кислорода в реанимации.

Сумма, необходимая на лечение — 150000 руб. Номер карты: 4276848010814623 В дополнительном офисе №8624/014 Пензенское ОСБ №8624 Сбербанка РФ ИНН 7707083893 КПП 583402001 БИК 045655635 Кор.счет 30101810000000000635 в РКЦ ГУ ЦБ РФ г.Пензы Назначение платежа: благотворительное пожертвование QIWI кошелек: 9023412804 (с пометкой «Для Глеба Казакова»)

Проблема обеспечением жильем детей, оставшихся без попечения родителей, всегда была актуальной

ногие сироты признаются, что не смогли получить вовремя государственные квадратные метры по одной простой причине: в детском доме им никто не объяснял, что в очередь надо становится до 23 лет. С 1 января 2013 года начали действовать новые правила обеспечения сирот жильем согласно Федеральному закону № 15 от 29 февраля 2012 года «О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации в части обеспечения жилыми помещениями детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родите- »»» стр. 2

Самая главная награда – дети

Много детей – это не обязательно только хроническая усталость от бесконечных домашних хлопот. Пример супругов Кофтенкиных из Пензы, у которых 11 родных детей, доказывает, что все может быть иначе. «Мы обычные люди, только детишек у нас побольше» Найти небольшой двухэтажный домик многодетной семьи в поселке «Заря-1» непросто. Не сразу сориентируешься тут, в паутине улиц с дачно-романтическими названиями: Анисовая, Новоселовка, Малоэтажная. Наконец-то добираюсь до пункта назначения. — Проходите, проходите, — приглашает меня в дома 34-летняя Марина Кофтенкина. – Мы вас как раз ждем. Мы – это мама и ее девять ребятишек. Двое сыновей в это время в школе, глава семьи Альберт – на работе. Он трудится водителем-экспедитором на одном из пензен»»» стр. 3 ских хлебозаводов.

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

дневник волонтера

Жизнь

после детдома

««« начало стр. 1

лей». Согласно ему, в стране должен появиться специализированный жилой фонд, предназначенный только для выпускников детских домов. Квартиры из этого фонда будут выдаваться сиротам с 18 лет, при этом собственником жилья останется государство. Через пять лет квартиру можно будет приватизировать или продлить срок найма еще на пять лет, если у сироты имеются проблемы с социализацией и законом. Предельный возраст сирот теперь не установлен. «Воспитывай сам!» 29–летняя Юлия Метрова вместе с дочерью Аней живет в доме № 23 «А» по улице Клары Цеткин. Это знаменитый «сиротский» дом, который построили два года назад. «Мама забеременела от мужчины, у которого была семья, – рассказывает молодая женщина. – Уходить из нее он не собирался. В результате, когда мне была неделя от роду, мама встретилась с отцом на пензенском автовокзале и отдала меня ему: «Воспитывай сам!» Он, в свою очередь, отдал меня в Дом малютки. После 18 лет меня, как и многих выпускников детских домов, отправили учиться в училище № 40,

где я получила специальность «штукатур–маляр». Во время учебы я жила в общежитии. В учебном же учреждении про мои права рассказывать никто не стал, и как только у меня появился диплом об окончании училища, в общежитии указали на дверь. Пришлось снимать квартиру. В отделе жилищных программ городской администрации мне рассказали о перечне документов, которые я должна была предоставить. Затем добавили: чтобы меня поставить на очередь, необходима временная регистрация и доказательство того, что больше у меня никакого жилья нет. В сельсовете района, в котором проживала моя мать, мне такой справки не дали. На этом дело встало». В поисках лучшей жизни Юлия отправилась в Москву. Там нашла хорошую работу, познакомилась с молодым человеком, забеременела… Кавалер же становиться папой не планировал и, узнав о беременности, исчез. Юля вернулась в Пензу. Несколько месяцев женщина вместе с дочерью жила в однокомнатной квартире, которую оплачивал один из пензенских благотворительных фондов. А два года назад она получила жилье в доме № 23 «А» по улице Клары Цеткиной. Жизнь стала налаживаться.

Примерный перечень документов, необходимых для постановки на учет лиц из числа детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в качестве нуждающихся в жилых помещениях:

1. Заявление. 2. Паспорт. 3. Свидетельство о рождении. 4. Документы, подтверждающие отсутствие родительского попечения (свидетельство о смерти родителя (–ей), решение о суда о лишении родительских прав, о признании безвестно отсутствующим, недееспособным, умершим и т.п., если отец указан в свидетельстве о рождении со слов матери – справка из органов ЗАГСа формы № 25, согласие родителя на усыновление установленной формы). 5. Справка о составе семьи, копия лицевого счета с места жительства, в случае отсутствия регистрации по месту жительства – справка из Управления Федеральной миграционной службы. 6. Документы, подтверждающие отсутствие собственного жилья, получаемые из: – Бюро технической инвентаризации ; – Управления Федеральной службы государственной регистрации, кадастра и картографии. 7. Заверенные копии документов об оформлении опеки (попечительства), об определении в дом ребенка, детский дом и т.п. В случае пребывания в учреждении для детей–сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, – справка из такого учреждения с указанием периода времени пребывания в нем на полном государственном обеспечении. 8. Справка с места учебы или работы (документ об образовании). В случае нахождения в учреждениях, исполняющих наказание в виде лишения свободы, – справка из такого учреждения; в случаях прохождения службы в рядах Вооруженных сил Российской Федерации – военный билет. 9. Копия пенсионного страхового свидетельства. При рассмотрении каждого конкретного случая сотрудники отделов учета и оформления жилья вправе затребовать и иные документы, необходимые для постановки на учет. – РОДИТЕЛИ! №1(8). февраль, 2014 40 МЫ №1 (45)

Добрый взгляд Яны Горшковой

Я стала волонтером совсем недавно. Случайно узнала о «Покрове» и решила, что возможность безвозмездно помочь есть у каждого из нас. Сначала меня многие знакомые спрашивали: «А сколько тебе платят?» В ответ я отрицательно качала головой, а они не понимали, для чего мне это нужно. Если честно, я и сама сначала не могла понять причину, для чего мне хочется помогать абсолютно незнакомым мне детям. Видимо, это была потребность души. И просто любовью к детям это не объясняется, хотя тоже играет важную роль. И не потому, что нечем заняться: дел хватает. Мне кажется, такой вопрос возникает, потому что у нас в стране это не является нормой для общества, нет практически никакого отечественного опыта, по крайней мере каких–то примеров, которые были широко известны. Мы не привыкли что–то отдавать, ничего не получая взамен. Но когда я стала волонтером, убедилась в верности утверждения: «Когда безвозмездно отдаешь, то получаешь очень много». А еще обязательно надо видеть и общаться с тем человеком, которому помогаешь. Не просто ролик по телевизору про сирот или больных детей – они обычно трогают во время просмотра, но потом в суете как–то отходят на самый задний план жизни, а увидеть этих людей лично, поговорить с ними. Уверена, многие, когда они читают статьи, либо смотрят программы на телевидение про то, что кто–то нуждается в помощи, думают: «Как хорошо, что все это происходит не со мною. У меня есть семья, дом, здоровье….». А если этого всего не станет? В жизни может произойти всякое и каждый может начать нуждаться в поддержке. Но суть даже не в этом. Делать добрые дела может каждый. Это просто. Поверьте, это гораздо лучше, чем лежать вечерами перед телевизором. Проверено! Пока я жила своей жизнью и знала, что всё это где–то есть, но меня не касается, находилась куча причин и дел, из–за которых я бы не смогла тратить своё время на других. Теперь время нашлось, освободила, потому что не могу уже оставаться в стороне. А отдача огромная, и вот это словами уже не объяснить, можно только почувствовать!

Самая главная награда – дети ««« начало стр. 1

НОВОСТИ

Алина Кулькова, фото автора Когда Марина познакомилась с Альбертом, он только что вернулся из армии. Родственники девушки были категорически против брака молодых. Она недавно что закончила пензенскую гимназию № 1, поступила в педагогический, тогда еще, институт на факультет иностранных языков. Пришлось молодым регистрировать свои отношения втайне от родителей, на тот момент у них даже колец не было. Они появились когда через несколько лет Кофтенкины обвенчались. «Семейное счастье омрачало отсутствие детей. Врачи практически поставили крест на материнском счастье, говорили, что у меня детская матка, то есть неразвитая и родить детей я никогда не смогу, – признается мне Марина. – Что мы тогда испытали с Альбертом! Страшно вспомнить. Я отправилась в церковь, просила у Господа малыша. А дальше было… чудо. Через два года после свадьбы, аккурат в день поминовения Николая Чудотворца, у нас родился первенец Николай». Еще через два года у Кофтенкиных появилась Машенька. Затем – дочурка Саша, еще через два года сыночек Ваня, еще через два – дочь Варвара. А Сережа, Ефрем, Анюта, Тимофей, Василий и Танюшка – погодки. «Всех ребятишек, кроме Тимофея и Татьяны, мы называли по святцам, – отмечает многодетная мама. – А вот дни рождения в нашей семье отмечаются практически каждый месяц. Только в ноябре у нас три именинника. На праздник покупаем минимум три торта». И это действительно настоящий праздник. В многодетной семье не скрывают, что папиной зарплаты в 15 тысяч рублей и детских пособий, общая сумма которых составляет 20 тысяч рублей, на месяц хватает впритык. А вот продукты здесь закупают мешками – макароны, мука, картошка, сахар… Недоступная «Газель»

«Младших детей я в детский сад

Мы помогаем малообеспеченным семьям, женщинам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, и детям, страдающим, тяжелыми заболеваниями. Каждый месяц мы приезжаем в Мокшанский детский дом-интернат, чтобы поздравить именинников и проводим различные мероприятия для малышей из социального садика. Если вы тоже хотите помочь, стать волонтером или съездить с нами в детский дом, если вы умеете рисовать, лепить, шить, танцевать, петь, показывать фокусы и готовы подарить детям праздник, свяжитесь с нами. Также мы принимаем в дар продукты питания, одежду, детские коляски, кроватки, ходунки, предметы гигиены, канцтовары и игрушки для наших подопечных. Наш адрес: г. Пенза, ул. Володарского, 6Б. Наши телефоны: 71-28-04, 21-68-81 Нас можно найти в интернете: Сайт: fond-pokrov.ru Группа «ВКонтакте»: http://vk.com/fond_pokrov

БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ о время новогодних праздников волонтеры и сотрудники «Покрова» поздравили ребят из детского дома в Мокшане, социальнор е а б и л и т а ци о н н о г о центра в Чаадаевке и кузнецкого дома ребенка. Большой рождественский праздник прошел в здании областной библиотеки, куда пришли более 300 человек, чтобы посмотреть красивое выступление театральной студии «Росток», поводить хоровод вокруг елочки и, конечно, получить рождественские поздравления и подарки, а для тех, кто приехал издалека был организован «сладкий стол». «Большой Рождественской елкой в библиотеке мы подводим итог нашего благотворительного марафона, – говорит глава благотворительного фонда «Покров» Анна Кузнецова. – За несколько дней волонтеры объехали все детские дома, ни один из наших подопечных не остался без внимания. Я очень благодарна всем, кто нам помогал в этом непростом деле». Кстати,подопечныефонда два раза в год встречаются вместе на Пасхальной неделе и на Рождество уже несколько лет. Прерывать эту хорошую традицию никто не собирается, наоборот, в этом году добрых дел станет еще больше, а помочь в этом может каждый.

Шесть сыночков и пять дочек

Самому старшему ребенку Марины и Альберта Коле 17 лет, младшей доченьке Танюшке всего годик. «Конечно, она наша любимица, – женщина берет на колени малышку, – но кого-то из детей мы с супругом не выделяем. Всех любим одинаково. Они – наше богатство. Многие считают, что у нас необычная семья. А мы обыкновенные, только детишек у нас побольше». Осматриваюсь. В доме площадью 170 квадратных метров чистенько, но скромненько. Малышня с любопытством смотрит на меня. По словам Марины, их дом – это настоящие хоромы. Его семья купила пять лет назад благодаря жилищному сертификату на 3 млн. рублей по программе «Многодетные семьи». А до этого Кофтенкиным приходилось ютиться и в комнате 3х4 метра, и в квартире – времянке из маневренного фонда. «Ох, и пришлось нам потрудиться с домом. И крышу меняли, и полы. Сейчас более-менее настроили быт. На втором этаже у нас комнаты старших детей – в одной спят девочки, в другой – мальчики. На первом этаже спят малыши, а мы с супругом – на кухне».

продолжение

лагодарим областное ПраБ вительство за поддержку обшественной инициативы по защите нерожденных детей. В Пензенской области приняты меры по контролю за исполнением закона в коммерческих клиниках. Теперь нерожденным детям женщин, пришедших на аборт, будет дан шанс увидеть свет, так как все они должны будут также проходить консультирование у психологовспециалистов. Наша служба доверия так же готова принять новые звонки

№1(8). февраль, 41 2014

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]

4 БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ онкурс среди женских консультаций «В защиту жизни» и проект «Мой выбор – жизнь и здоровье» стали предметом обсуждения в Общественной Палате РФ. Круглый стол был посвящен презентации лучших социальных проектов общественных организаций и фондов, направленных на сохранение семейных ценностей и защиту нерожденных детей. В ходе презентации порядка шести лучших практик перед членами общественной палаты и уважаемыми экспертами был сформирован документ, определяющий эти проекты как наиболее успешные и актуальные и рекомендованные к всероссийскому тиражированию. Конечно, это большая радость, и признание очень радует – не зря трудились! Теперь эти проекты, отмеченные на столь серьезном уровне, помогут в других регионах наладить тесное сотрудничество в защиту семьи. ноябре состоялось открытие третьего цикла семинаров для специалистов медико– социальных кабинетов. Работы уже сделано много, но останавливаться на достигнутом еще рано. Подобные встречи помогают как обмениваться информацией и получать новый опыт, так и для профилактики профессионального «выгорания». В ходе встречи каждый специалист получил наглядный материал для работы с беременными женщинами, попавшими в тяжелую жизненную ситуацию, буклеты и листовки «В защиту жизни нерожденных». А в каждой женской консультации теперь появились яркие стенды, где пациентки могут найти для себя полезную информацию.

МЫ – РОДИТЕЛИ! №1 (45)

не отдаю. А зачем? – Размышляет Марина. – В свое время я окончила гимназию всего с двумя четверками. Мечтала, что буду работать переводчиком, поэтому всегда стремилась к изучению иностранных языков. Читать, писать и считать я детей учу сама, в школу они у меня идут уже подготовленными. С уроками тоже помогаю, с иностранными языками в том числе. Есть стереотип, что в многодетных семьях дети невоспитанные, ходят грязными, ни к чему не приучены. А я могу с этим поспорить. Например, Маша у нас занимается танцами и играет на пианино, Ване нравится карате, Саша играет на домбре…». Действительно, пока я разговариваю с Мариной, дети стараются нам не мешать, даже маленькая Танюшка не капризничает. «Нам бы в город почаще всем вместе выбираться, но это пока лишь мечты, – вздыхает женщина, глядя на малышню. – У нас есть старенькая «Копейка», на которой наш папа ездит на работу. Несколько лет назад ходили слухи, что, мол, каждой многодетной семье в области выделят по «Газели». А на деле оказалось, что на все многодетные ячейки общества вы-

делили всего одну машину. И то воспользоваться ей, к примеру, в выходные дни нельзя, а ездить можно лишь в социально значимые места и только по записи. Однажды был случай. Нас пригласили в церковь на День Петра и Февронии, попробовали попросить выделить «Газель». «А это не социально значимое место!» – «Обрадовали» нас. До храма то мы добрались, а вот машину больше никогда просить не будем». Главное – любовь и уважение

Главная семейная гордость – медаль «Материнская доблесть». Хотя вручили награду без какого-либо материального сопровождения. «Самая главная награда – дети, – говорит Марина Юрьевна. – У нас в семье все любят и уважают друг друга. Еще у нас принято в первую очередь стараться не для себя, а друг для друга. А все обиды уходят на второй план». Еще в семье есть свои традиции. К примеру, убираться здесь принято всем вместе. Даже младшие детки сами за собою убирают игрушки. А в воскресенье семья ездит на службу в арбековский храм Петра и Павла.

Искренне поздравляем с назначением преосвященнейшего владыку Серафима! Благодарим за поддержку программ Мы говорим:нашей работы. и направлений

«Спасибо»!

Благотворительный фонд поддержки семьи, материнства и детства «Покров»

Ушедший год оказался для нас очень плодотворным. Мы познакомились с огромным количеством добрых людей, которые согласились помочь нашим подопечным – детям и их мамам, оказавшимся в трудной жизненной ситуации. Основные наши силы брошены на ремонт здания для центра защиты материнства. Мы ждем, не дождемся, когда в этом году оно распахнет свои двери. Совместно с 11 каналом мы запустили телепроект «Территория добрых дел». Благодаря ему нам удалось помочь десяткам людей. И, конечно же, огромную поддержку нам оказали предприятия Пензенские предприятия. Без них мы бы не справились. Пензенский Хоккейный клуб «Дизель» провел благотворительную акцию по сбору мягких игрушек для ребят из детских домов и из нуждающихся семей г. Пензы и области. Пензенская еврейская молодежная организация «Гилель» подарила праздник детям из Мокшанского детского дома. Большое спасибо детскому порталу «Клепа», курьерской доставке «Мара-

Фото: свящ. Игорь Палкин, С. Власов

НОВОСТИ

фон», а лично Антону Купрюшину. Неоценимую помощь нам оказали «Альфа–банк», салон головных уборов «Александрия», научно– производственное, предприятие «Авиаметиз» и магазин сантехники «Водоворот». Огромное спасибо кондитерским предприятиям, предоставившим свою продукцию для формирования подарков детям: «Кондитербург», «Кайнак», «Ална», «Виктория», «Оранжевое лето», «СлавичЪ». Огромную благодарность за подарки к Новому году и окна в кризисный центр для женщин мы выражаем «Шоколад.ру». Магазин «Малышок» помог детской молочной смесью. Мы благодарим всех тех, кто не прошел мимо чужой беды, кто услышал просьбу о помощи и потратил свое время, деньги и силы, чтобы помочь нуждающимся. Спасибо!

МЫ – РОДИТЕЛИ! [январь-февраль 2014]