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La caída ABRE SIMAS EN TODO LO CREADO ABRE EL TIEMPO LA ENTRAÑA DE LO VIVO Y EN LA HONDURA DEL PULSO FUGITIVO SE PRECIPITA EL HOMBRE DESANGRADO.


2 parte VĂŠrtigo del minuto consumado En el abismo de mi ser nativo En mi nada primera me destivo Yo mismo frente a mi ya devorado


3 parte Pierde el alma su sal su levadura En concĂŠntricos ecos sumergida En sus cenizas anegada oscura


Y por ultimo

Mana el tiempo su ejercito imposible Nada sostiene ya ni mi caĂ­da Transcurre solo quieto inextinguible


ESC. GENERAL MARIANO ESCOBEDO C.T. 25DPR0811D GRADO 4째 B

JENNIFER GONZALEZ ALGANDAR PROFR. DEL GRUPO. LEOPOLDO MORENO CEJA


PLAN DE CLASE Escuela: GRAL. MARIANO ESCOBEDO Nombre del Docente: LEOPOLDO MORENO CEJA Nivel: Grado: PRIMARIA IV Tema: LEER Y REPRESENTAR POEMAS Aprendizaje esperado:

Entidad: SINALOA

Asignatura: ESPAÑOL Bloque: II RECONOCER LAS CARACTERISTICAS Y LOS ELEMENTOSN DE UNA OBRA ESCRITA A TRAVEZ DE ESCRITURA DE UNA OBRA DRAMATIZADA.

Apoya la (s) competencia (s) de la asignatura:

EL EMPLEO DEL LENGUAJE, LA UTILIZACION DE ÉL COMO HERRAMIENTAS PARA REPRESENTAR, INTERPRETAR Y COMPRENDER LA REALIDAD. ES UNA MANERA DE DESARROLLAR COMPETENCIAS PARA LA VIDA.

Actividades a realizar en el aula

Inicio:

Durante:

Al final:

Recursos tecnológicos:

*INVESTIGACION DE OBRAS LITERARIAS DE OCTAVIO PAZ. *QUE ESCOJAN UNA Y LA TRANSFORMEN COMO SI FUERA UNA HISTORIETA. *RECONOCER LOS ELEMENTOS QUE COMPONEN UN POEMA.

REVISAR LAS OBRAS Y ESCOGER LA MEJOR PARA REALIZARLE ALGUNOS CAMBIOS ENTRE TODOS.

QUE EL EQUIPO DESIGNE A UNA DE LA QUE SALIO MEJOR Y LA ESCRIBA EN WORD PARA SU PARTICIPACION EN EL EVENTO.

COMPUTADORA. INTERNET

HOJAS BLANCA, COLORES, LAPICES CRAYOLAS ETC… Otros Materiales:

Observaciones:

FOMENTA EL TRABAJO COLABORATIVO


Jennifer 4to b poesia  

los alumnos de este grupos nos gusto conocer y trabajar con los poemas

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