Agama 佛心育苗
阿含
培養孩子改變世界的能力 教育，就是以過去的知識，教導現在的孩子，去適應未來的社會。 撰文•日修
有
人說：「教育是人類升沈的樞紐，教育是
司所需的人才必須有四種能力：解決問題的能
一個國家最強大的武力。」絕對沒有任何
力、溝通能力、執行能力、提出觀點的能力。
人會否定教育的重要性，然而卻也有人說：「教 育就是以過去的知識，教導現在的孩子去適應 未來的社會，這樣怎麼能培養出有競爭力的國 家未來主人翁呢？」顯然期望越深失望就越大， 教育部長一位換過一位，教育改革一波未平一 波又起，老師、家長的努力更是一年勝過一年， 但為什麼教育的現況還是讓人感覺每況愈下，一 代不如一代呢？
培養孩子適應未來世界的能力 我們到底該培養孩子什麼樣的能力，才能 讓他們適應未來的世界。這不是一個容易回答 的問題，一來因為牽涉到未來，而未來是誰也 無法料定的；二來因為教育是百年大計，十年 就能樹木，百年方能樹人，教育不一定能在短時 間內看到成效，更沒有辦法任意地操弄及實驗，
用這四大能力來檢視，我們現在的教育能 培養出孩子們這些能力嗎？如果我們還依然以 考試領導教學，依然還是「十年寒窗無人問，一 舉成名天下知」，一切以考試為依歸的話，試問 孩子能考出上述這些能力嗎？答案恐怕是否定 的。 考試為求公平，通常都是考有標準答案的 題目，除了作文之外，大概不能提出什麼自己的 觀點，只需「背多分」，將答案記下來就可以 了。至於數學、物理、化學好像也只需「理解」 就可以了，考試也不會考「將這些記下來的知 識和理解的原理原則應用在解決日常生活問題」 的能力，至於真正「執行解決方案」的能力，就 更不必說了。
即使有國外的成功案例，也未必絕對適合本國的
現行的考試都是每個人獨自進行，絕不准
國情及環境，正因為如此，誰也沒有把握自己提
相互合作的，所以「溝通能力」更加無用武之
出來的看法就是最正確的。
處了。結果就是：雖然大家都能認同未來企業
不 過， 在 這 個 資 訊 科 技 掛 帥， 同 時 也 是 天涯若比鄰的全球化時代裡，全球企業徵才的 條件不失為「未來人才」需具備能力的參考。 Google 台灣區總經理陳俊廷曾指出，Google 公 24
的確需要這四大能力，但眼前升學考試卻完全 不需要這些能力，先考進「第一志願」再說吧， 至於未來工作要的能力，等進了社會再來學也還 來得及吧？最後的結果是「大學由你玩四年」，