Mejor aprovechamiento de agua subterránea requiere investigación integral

radas transfronterizas (compartidas por dos o más naciones) por las que circula 60 por ciento del agua dulce, y son compartidas por 145 países, aunque esta descripción no incluye un componente fundamental del ciclo hidrológico: el agua del subsuelo.

Organismos como el International Groundwater Resources Assessment Centre y la UNESCO, prosigue, han inventariado 592 acuíferos transfronterizos; en consecuencia, algunos estados han iniciado su evaluación científica. En México se reconocen oficialmente 11 compartidos con Estados Unidos y otros siete con Guatemala y Belice.

se encuentra bajo tierra, en las grietas y huecos del suelo, la arena y las rocas.

Se mantiene en acuíferos (rocas y/o sedimentos permeables que contienen agua), se puede extraer por medio de pozos, burbujea naturalmente a través de un manantial o se descarga en lagos o arroyos; ayuda a reponer y mantener los niveles superficiales de agua: ríos, lagos o arroyos para que fluyan libremente.

Los niveles de agua subterránea no se controlan fácilmente ni a simple vista y, por lo tanto, los suministros pueden contaminarse sin saberlo, incluso sobreutilizarse, lo que significa que se extrae más de lo que se puede reponer de ma - nera sostenible. Asimismo, puede estar contaminada por vertederos, tanques sépticos, tanques de gas subterráneos con fugas y por el uso excesivo de fertilizantes y pesticidas.

El agua subterránea tiene la capacidad de recargarse y reponerse cuando la lluvia y la nieve derretida se filtran por las grietas y hendiduras debajo de la superficie de la tierra, o artificialmente cuando se toman medidas para restaurar los niveles redirigiendo el líquido para que sea reabsorbido por el suelo a través de canales, cuencas o estanques.

De acuerdo con Carrillo Rivera, existen 276 cuencas hidrográficas conside -

Un lugar que depende críticamente del agua subterránea es la cuenca del Río Grande-Río Bravo (RGRB), que crea la frontera entre el suroeste de Texas y México. Más de 16 millones de personas en esta región, en ambos lados de la frontera, dependen de este recurso; además, representa 25 por ciento del líquido que se utiliza para la irrigación agrícola y el suministro público en la cuenca, según WWF.

En algunos tramos del Río GrandeRío Bravo, como la región de Big Bend, más del 50 por ciento del agua que fluye en el río proviene de aguas subterráneas durante los meses en que el caudal es bajo. También es la principal fuente de agua para humedales y manantiales, que son de importancia crítica para la biodiversidad de agua dulce y la conservación de las aves migratorias.

La directora del Instituto de Educación de Aguascalientes, Lorena Martínez Rodríguez, manifestó su preocupación por el gran número de estudiantes que no pudieron continuar sus estudios en colegios privados y optaron por inscribirse en la escuela pública, lo que denota una falta de economía en las familias aguascalentenses.

“Hay un dato que es revelador y que es importante tomar en cuenta, recién terminó el periodo de inscripciones tanto para preescolar, primero de primaria y primero de secundaria y el número total de personas inscritas o reinscritas fueron nueve mil y de esos nueve mil, dos mil jóvenes, niños o adolescentes que estudiaban en la escuela privada, hoy están haciendo una solicitud para pasar a la escuela pública” señaló.

Lamentó que esa situación denota una falta de recursos, es decir “esto se pudiera asociar a una carencia de recursos por parte de las familias para mudar a sus hijos a una escuela pública y eso también nos significa un enorme reto al gobierno del estado, pues la gobernadora nos ha instruido a generar la cobertura educativa necesaria para poder absorber a la nueva demanda escolar” indicó. La titular de educación consideró que “ese indicador es digno de atenderse y tiene que ver sin duda con este esfuerzo que gobierno del estado realiza para poder ser más eficaz y eficiente en el tema de las becas a estudiantes”.

Por otra parte, Martínez Rodríguez, habló sobre los esquemas de seguridad que están retomando desde la Secretaría, sobre todo en estudiantes de secundaria, donde se ha visto una mayor problemática.

“La operación mochila es un tema del cual tomamos la decisión de implementar de manera más seguida, estamos en coordinación con las secretarías de seguridad tanto estatal como municipal y vamos a hacer ese operativo más seguido, desde luego en coordinación con los padres de familia” señaló.

La funcionaria estatal hizo hincapié en que este protocolo tiene que hacerse con la voluntad de los padres de familia “no intervienen los policías sino que los propios estudiantes y los padres de familia son los que tienen que hacer la revisión de las mochilas y el operativo se hará a nivel secundaria” detalló.

Sin embargo, dijo, la participación de los padres de familia es muy irregular “así como tenemos escuelas donde los padres de familia son muy participativos y se vinculan con la corresponsabilidad de los hijos, también desafortunadamente tenemos escuelas donde los padres de familia son poco participativos” finalizó.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de la Dirección General de Docencia de Pregrado (DGDP), convocó a una reunión en la que estuvieron presentes los directores de las 23 escuelas de educación media incorporadas a la máxima casa de estudios, con el propósito de compartir información sobre los procesos de admisión de pregrado para el ciclo 2023-2024, los cursos de actualización disponibles para los docentes y el rediseño del plan de estudios de bachillerato aprobado por el Consejo Universitario, que será implementado a partir de agosto.

Encabezando este evento, Sandra Yesenia Pinzón Castro, rectora de la UAA, recordó que desde 1968 -antes incluso de que esta institución se constituyera como universidad- se dio inicio a un proyecto de colaboración entre diversos centros educativos a través de la figura de incorporación. Recordando la esencia de este programa interinstitucional, afirmó que se trabaja en la unificación de criterios en lo referente a contenidos curriculares, estándares de evaluación y calidad para beneficio de los estudiantes, como parte del compromiso compartido entre instituciones educativas de todo el estado.

A nombre de la UAA, la rectora agradeció a los presentes la disposición y colaboración dedicados para la alineación de criterios, unificación de currículas y metodologías de evaluación en el nuevo plan de estudios. Finalmente, los exhortó a seguir estrechando lazos de colaboración con el propósito de formar ciudadanos pensantes, responsables y comprometidos con sus comunidades.

En su intervención, el Juan José Shaadi Rodríguez, secretario general de la UAA, destacó que Aguascalientes cuenta con un subsistema de nivel medio superior que ronda los 60 mil estudiantes en el estado, de los cuales 8 mil los aporta la UAA en conjunto con las instituciones incorporadas; esto es, 13% del total. Asimismo, afirmó que la universidad es referente de calidad dentro y fuera del estado, pues gracias a la dedicación, esfuerzo y perseverancia, se siguen sumando escuelas, incluso de estados vecinos, como Jalisco.

Por su parte, Lilia Beatriz Cisneros Guzmán, directora general de Docencia de Pregrado, destacó la importancia que tienen reuniones como esta, donde se abren espacios de diálogo, y reconoció que vienen meses de arduo trabajo con respecto a la preparación y dominio del nuevo plan de estudios, antes y durante su implementación.

Si bien el gasto de género está reconocido y es aplicado a partir de 2011 para combatir la discriminación, su ejercicio presenta dificultades relacionadas con el tipo de programas que apoya, la duración de éstos y su cancelación por restricciones presupuestarias, consideró la académica del Instituto de Investigaciones Económicas (IIEc) de la UNAM, Violeta Rodríguez del Villar.

En la conferencia “Desigualdades: presupuesto de género y mercado laboral femenino”, el director de esa entidad académica, Armando Sánchez Vargas, enfatizó que la Universidad está comprometida con lograr la igualdad de género.

Con actividades como ésta, dijo, se busca mostrar la importancia de incluir a niñas y mujeres en el uso, desarrollo e investigación en diversas disciplinas tecnológicas de las ciencias digitales que, por sus características adecuadamente implementadas, tienen el potencial de empoderar y reducir las brechas económicas en la población.

En su exposición, Rodríguez del Villar -especialista en microeconomía y finanzas públicas- detalló: del gasto ejercido de 2011 a 2021 prácticamente la mitad se destinó a programas de corto plazo; es decir, se implementaron y al término de cuatro años se cancelaron.

De acuerdo con la universitaria, benefician a la población, principalmente a mujeres con bajos ingresos o con situación económica y familiar vulnerables, pero cuando se eliminan quedan desprotegidas sin superar la problemática de largo plazo y estructurales que buscaban atender.

Consideró que se debe reforzar el gasto de género y el correspondiente a derechos humanos, a fin de incrementar la capacidad de negociación y decisión de las mujeres y poblaciones vulnerables para acceder a mejores condiciones laborales.

A su vez, Patricia Rodríguez López, también investigadora del IIEc, destacó que en México 32.4 millones de personas trabajan en la informalidad; de ellas, 18.4 millones son mujeres y 14 millones hombres; es decir, carecen de seguro social, acceso a créditos o contratos.

Ante estudiantes y académicos reunidos en el Auditorio Mtro. Ricardo Torres Gaitán, la experta en Economía feminista y Mercado laboral manifestó que en la matrícula de educación primaria la proporción es de 50 a 50 por ciento, respectivamente, en tanto que en el nivel superior ellas incrementan su participación.

Sin embargo, al revisar la participación neta en el producto interno bruto per cápita, la de ellos tiene una tendencia negativa, mientras que en las mujeres va al alza, pues cada vez ingresan más al mercado laboral, por lo que es necesario apoyarlas para que estén en la formalidad.

Recordó que según datos de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo del INEGI de 2021, cuando se percibe un salario mínimo es igual para todos, pero al ganar más de cinco la proporción es de 72.4 por ciento en el caso de los hombres y sólo 27.6 mujeres.

La Universidad Autónoma de Aguascalientes, a través de la Dirección General de Difusión y Vinculación (DGDV), dio a conocer el listado de proyectos que fueron seleccionados para ser incubados en el proceso 2023, esto de conformidad con las bases que fueron publicadas el pasado 6 de diciembre de 2022.

Esta convocatoria estuvo dirigida a alumnos, profesores, administrativos, egresados y también al público en general con una idea de negocio que busca cristalizar. Del mismo modo, quienes ya han iniciado algún tipo de emprendimiento, podrán continuar su formación, desarrollarán habilidades empresariales y fortalecerán su proyecto para tener mayores posibilidades de éxito.

Es importante dar a conocer que este proceso de incubación tendrá dos fases, en la primera, -de acompañamiento- los proyectos seleccionados recibirán capacitaciones entre las que destacan temas administrativos, legales y fiscales; se brindarán talleres en los que se evaluará la viabilidad del producto para salir al mercado y en caso de que no la tengan, se identificarán riesgos y se corregirán para que la propuesta de negocio sea viable. La segunda etapa –de consolidación- consistirá en operar la idea de negocio a través de indicadores claves para lograr que este crezca.

Los 50 proyectos aceptados son:

1.-Alpha Rehab: Fisioterapia y Movimiento

2.-Muleflex

3.-Do Oftálmica Integral

4.-Botanas de frutas y verduras enchiladas deshidratadas, horneadas

5.-Del Mineral

6.-Beedent

7.-Samurai Sushi

8.-Underbrand

9.-Porcicola San Marqueña

10.-Salud en el Trabajo Ags

11.-Centro Trascender Psicología

12.-Diegorindos

13.-Plan B

14.-Imagine plus "Marketing Virtual y Digital"

15.-Arabella

16.-Divertidoly

17.-T Potion

18.-Advanced Plastics Manufacturing

19.-Capacitación para el Ingreso a la Educación

Media y Superior

20.-Club Social Madero 60

21.-Purificadora de agua

22.-Fénix Social Media

23.-JIK Láser

24.-DH-SOFT

25.-Liberty Lever

26.-FITIM Consultoría de comunicación

27.-Ugivme

28.-Wonder Cup

29.-Mamá Carmín

30.-Imperium Licentia

31.-Gabrielle Dresses Aguascalientes

32 .-Lyra Insect Foods and Byproducts

33.-Yolotl

34.-Estudio Martell

35.-Toritos Mx

36.-Recolección de Residuos Sólidos Urbanos y Separación

37.-Sandys Repostería

38.-Doble E

39.-Snackbags

40.-Productora y Forrajera San Isidro Labrador

41.-Solandis

42.-Grupo Agroindustrial LIMAR

43.-Amaser

44.-Torrera

45.-Bag Sen

46.-Essencial

47.-Audit Services By Em

48.-Sia Groups Agencia De Prospectos Para

Sesiones De Grupo

49.-Roga Films

50.-Collar con impermeable e identificador para mascota

Hay 5 proyectos que quedan en lista de espera:

51.-Jin Global Company

52.-COSEHP (Consultoría En Salud Ocupacional, Ergonomía e Higiene).

53.-Pasta dental natural

54.-Autopartes los Chichimecas

55.-J&G Reciclados

Cabe mencionar que el periodo de pago de inscripciones tendrá lugar desde este 17 al 24 de marzo y el inicio del proceso de incubación, cuya duración será de 5 meses, será el 30 de marzo.