2 LEDER
OKTOBER 2020
Kære undervisere: Drop lappeløsningerne og få styr på, hvordan undervisningen skal afvikles under corona COVID-19 har ført mange udfordringer med sig. Vi har alle været tvunget til at gentænke vores hverdag, dukkeført af regeringen og sundhedsmyndighedernes omskiftlige krav og opfordringer til, hvordan vi sammen kan stoppe smittekæden. Men corona er ikke længere nogen nyhed, og verden over er pandemien for længst blevet en del af vores fælles bevidsthed. Derfor kan det heller ikke komme som nogen overraskelse for uddannelsesinstitutionerne, at COVID-19 fortsætter med at sætte sit præg på efterårssemesterets undervisning. Eller hvad? På Center for Journalistik har der hersket en del forvirring om, hvordan man vil afvikle undervisningen, så den overholder regeringens krav om et forsamlingsforbud på 50. Den første undervisningsdag efter sommerferien blev eleverne på 3. semester blandt andet spurgt om, hvordan de tænkte, problemet skulle løses. At den pågældende underviser ikke selv havde udtænkt en løsning i samarbejde med uddannelsesinstitutionen inden studiestart, er ikke til at forstå. Det er langt fra optimalt, og det skaber en utryghed hos os elever om, hvorvidt vi får bedst muligt udbytte af undervisningen. I håndværksundervisningen har man erstattet en stor del af tavleundervisningen med gruppearbejde, så underviseren kun underviser et hold af gangen, mens den anden halvdel laver gruppearbejde. Som elev ender man ofte med en gruppeøvelse, som kan løses på en halv time, men hvor tidshorisonten er sat til to timer. Her kommer tvivlen igen frem, for kan en halv times gruppearbejde erstatte to timers plenumundervisning ved tavlen? Derudover har håndværksunderviserne undladt at tage højde for elever, som enten er i karantæne, eller som er i øget risiko for at blive hårdere ramt af COVID-19. Andre uddannelsessteder så som Aarhus Universitet streamer forelæsninger, så man som elev selv afgører, om man føler sig tryg ved at møde fysisk op på skolen. Det hensyn burde Center for Journalistik også gøre brug af, så alle elever har de samme vilkår for at deltage i undervisningen. COVID-19 forsvinder ikke foreløbig, og derfor går det ikke at tænke i lappeløsninger, når det kommer til undervisningen på Center for Journalistik. Som elev kan man undre sig over, at journalistuddannelsen på SDU, som bryster sig af at være en moderne og nytænkende uddannelse,w ikke har evnet en større omstillingsparathed under COVID-19. HH og TF
WEB: lixen.dk MAIL: lixen@journet.sdu.dk
TRYK: OTM Avistryk FORSIDE-FOTO: OPLAG: 500 eksemplarer Emilie Kiilerich
LIXEN Campusvej 55, 5230 Odense M
INDHOLD INTERN
Den nye årgange af journaliststuderende rundt om i landet har været igennem et noget anderledes optagelsesforløb grundet corona-restriktionerne. På DMJX overvejer de at indføre det digitale optagelsesforløb permanent. Men hvad mener SDU’erne om det digitale opdagelsesforløb? Journalistpraktikanter er mere udsatte, når det kommer til at blive ofre for sexisme i mediebranchen. LIXEN har snakket med praktikvejleder på Center for Journalistik, Niels Møller Mikkelsen, om problemet.
EKSTERN
Kom tæt på fagbladsjournalist Anne Witthøfft, der i sit arbejde kæmper for at give sygeplejersker en stemme. Algoritmer og digitalisering truer med at erstatte journalister i mediebranchen. LIXEN har talt med journalist Andreas Marckmann Andreassen, forfatter til bogen Sådan forandrer automatisering medierne. I månedens portræt kan du møde journalist og forfatter Anders Haahr Rasmussen.
FOKUS
Sommeren 2020 har stået i oprørets tegn. Overalt i verden har gaderne været fyldt af mennesker med noget på hjerte. I denne måneds FOKUS tager vi dig med ind i demonstrationernes univers. Her kan du læse om en tidligere BZ’er, som vendte ryggen til volden for en karriere i politik. Aktivismem har fundet sin vej ind på sociale medier. LIXEN har snakket med Instagram-aktivist Mette-Marie Nørlev og en forsker i sociale medier og politisk kommunikation om den performative aktivismes fremgang på internettet.
SPORT
Kom med bagom kulisserne hos Center for Journalistiks to fodboldhold: FC Jourventus og Ajax Albani. Derudover dykker vi ned i historien bag den legendariske High Risk-tunering mellem journaliststuderende på henholdsvis SDU og DMJX. Hvem har gennem årene klaret sig bedst på banen?
DEBAT
Bør man som journalist bekende sin politiske kulør? Skal vi beholde ordet ‘ekimo’ i de danske medier? Bliv klogere på næste generation af journalister på Center for Journalistik.
LIXEN er de journaliststuderendes avis ved Center for Journalistik på Syddansk Universitet.
Hedvig Høgh-Olesen Chefredaktør
Thomas Florin Chefredaktør
Liv Almer INTERN-redaktør
Cathrine Bøgh Sørensen INTERN-redaktør
Lasse Hjeresen Wraae EKSTERN-redaktør
Josephine G. Lorentsen EKSTERN-redaktør
Line Foldager Villemann FOKUS-redaktør
Silas Moody FOKUS-redaktør
Emil Mozart Hansen SPORT-redaktør
Harald Sebastian Krebs DEBAT-redaktør
Anders Kofod - Jensen DEBAT-redaktør
Morten Palm Andersen LYD
Jonas André Sørensen LYD, WEB