Pour reprendre, l’armoire langue est constituée de trois grands tiroirs qui sont le résultat d’un tri des mots de la langue en fonction du mode d’accès à l’ensemble des êtres ou des objets auxquels ils sont applicables ; en fonction de la manière directe, indirecte ou doublement indirecte dont ils renvoient à cet ensemble. Ce mode d’accès peut donc être : - direct
(Ex : la vie) Il n’y a pas nécessité d’un support pour se représenter ces mots
- indirect
(Ex : une vie réussie) Il y a nécessité d’un support (ici, vie) pour se représenter ces mots
- doublement indirect (Ex : une vie brillamment menée) Il y a nécessité d’un support double (ici, la relation entre vie et menée) pour se représenter ces mots
! À présent, voici le même exercice que le précédent, mais avec des mots que l’on ne peut pas nécessairement dessiner. - Lorsque tu te représentes ce mot (ou lorsque tu l’insères dans un groupe), passes-tu par un support ? Si oui, écris celui qui te vient à l’esprit ! - Dans le cas où un support est nécessaire, ce support est-il simple ou double ? - Précise enfin le mode d’accès de ce mot à l’ensemble des objets auxquels il est applicable ! Ex : probable
→ une situation probable
→ un support
→ accès indirect
-
savoureuse
→.....................................................→................................... →.....................................
-
Baléares
→.....................................................→................................... →.....................................
-
espiègle
→.....................................................→................................... →.....................................
-
joliment
→.....................................................→................................... →.....................................
-
savoir
→.....................................................→................................... →.....................................
-
lentement
→.....................................................→................................... →.....................................
-
parfait
→.....................................................→................................... →.....................................
-
libraire
→.....................................................→................................... →.....................................
-
croire
→.....................................................→................................... →.....................................
-
abstrait
→.....................................................→................................... →.....................................
17