MODULO III

Colaboración en equipo Invita a otros usuarios a tu pizarra para las lluvias de ideas, toma notas y haz un seguimiento de los proyectos. Comparte tu pantalla, haz videoconferencias y usa el modo presentación para tener reuniones motivadoras. Miro es rapidísima, por eso permite que muchas personas trabajen al mismo tiempo fácilmente.

Se integra perfectamente con otras herramientas Mantén todos tus recursos conectados a la pizarra insertando documentos, hojas de cálculo y PDF con un par de clics. Carga o arrastra y suelta imágenes para agregarlas donde quieras.

Digitaliza notas adhesivas escritas a mano A veces necesitas una pizarra física para hacer lluvia de ideas. Pero cuando tienes que compartir ideas con compañeros de trabajo remotos, transcribir tus ideas en formato digital resulta engorroso y toma mucho tiempo. Con la función Stickies Capture puedes tomar una foto de tu pizarra y convertirla al instante en varias notas adhesivas digitales editables en Miro.

Todo lo que te hace falta para colaborar online El canvas infinito de Miro te da la libertad de elegir la forma en que quieres trabajar con tu equipo. No importa si quieres organizar una lluvia de ideas digital, documentar una reunión, dar una clase o gestionar un flujo de trabajo Agile: las posibilidades de colaboración son infinitas.

Zoom

Para crear un Wiki escanee el siguiente código QR o dé click al siguiente enlace https://bit.ly/3uydNle Zoom es una plataforma que permite realizar videoconferencias, chatear e impartir clases de forma rápida y sencilla. Con esta herramienta podrás hacer video llamadas y concertar reuniones y entrevistas con tus alumnos y colegas. Zoom Cloud Meeting o simplemente Zoom es una plataforma que ofrece servicios de video llamadas a través de internet por medio de dispositivos móviles u ordenadores. Su sistema funciona por medio de la nube y permite realizar videoconferencias, salas de chat, llamadas de audio y grabar dichas sesiones mientras se llevan a cabo. Además, Zoom se encuentra disponible para diferentes sistemas operativos de PC y teléfonos inteligentes. Esta aplicación ha sido diseñada especialmente para el uso empresarial, ya que sus salas pueden albergar un gran número de usuarios de forma simultánea y ofrece diferentes herramientas que facilitan el control de las reuniones. De esta manera, es posible compartir archivos digitales de cualquier tipo en tiempo real con el resto de los usuarios, algo que permite llevar a cabo reuniones de forma virtual.

CARACTERÍSTICAS A continuación se reseñan las principales características de Zoom Video Communications: • Se trata de una aplicación de uso gratuita que cuenta con una serie de planes de pago que extienden sus funcionalidades. • Funciona como un medio de comunicación a través de internet. • Permite llevar a cabo sesiones de chat, llamada y video llamada. • En cuanto a las videoconferencias, permite la participación de hasta 500 personas y hasta 1000 espectadores. • Brinda herramientas como el uso de pantalla compartida, un recurso útil para exposiciones, seminarios y conferencias.

FUNCIONES: • Grabar Reuniones • Programar Conferencias • Pizarra Virtual • Pantalla Web en Simultáneo • Chat • Transmisiones en Directo

CONCLUSIONES

1. Después de conocer las diferentes herramientas digitales que eran aplicadas en el salón de clase pudimos enumerar otras y pudimos conocer su aplicación y como emplearlas a las clases virtuales.

2. Las herramientas digitales forman una parte muy importante de los métodos de aprendizaje que se usan en la educación de nuestro país. Herramientas como las computadoras/laptops con acceso a

Internet son muy importantes para permitir que los niños estén a la vanguardia y puedan acceder a millones de sitios para conseguir información que los ayude a complementar los conocimientos que adquieren en la escuela.

3. El manual dará a conocer el modo correcto de la utilización de las herramientas digitales, porque cada herramienta podrá ser empleada de marea efectiva durante clases

RECOMENDACIONES

1. Estimular a los docentes para que participen desde sus necesidades creando un banco con los recursos virtuales de acuerdo a sus funciones docentes.

2. Inducir a los docentes en que la actualización constante sobre el tema de herramientas digitales debe de ser una prioridad en estos momentos de pandemia, para su excelente desempeño en la educación virtual.

3. Promover la implementación de un manual que respalde las necesidades de formación y desarrollo del personal docente que se propone en este seminario.

REFERENCIAS

1. Castañeda, L. y Adell, J. (eds.). (2013). Entornos personales de aprendizaje: claves para el ecosistema

educativo en red. Alcoy: Marfil. 2. Espinosa, J. (2012). Organización de la Capacitación.

En J. Espinosa, Capacitación y Desarrollo de Personal (pág. 40). México: Trillas. 3. Santiago, I. (3 enero, 2019).20 buscadores de Internet alternativos a Google, Yahoo! y Bing. Recuperado de: https://ignaciosantiago.com/buscadores-deinternet-alternativos