Relaciones afectivas y sexualidad en la adolescencia
4.2 Iniciación y decisiones El inicio en el ejercicio de una vida sexual activa supone un momento trascendental para el individuo. El adolescente se halla en un período de vida crucial en la adquisición de criterios morales, de competencias y de habilidades, además de la definición de aspiraciones y preocupaciones y una asunción paulatina de deberes; todo ello como parte de los elementos orientadores para la organización de su vida19. Inquietudes, necesidades, deseos, prejuicios y valores concurren, rara vez armónicamente, a la decisión del adolescente de iniciarse sexualmente. Las presiones de los pares y de la pareja a favor de la decisión no eliminan las incertidumbres. En ese cuadro, el adolescente elabora un conjunto de motivos que justifican la decisión de iniciarse. Entre los motivos para decidirse a la primera relación aparecen fundamentalmente razones afectivas y cognitivas, al lado de la búsqueda de placer. Algo más de la mitad de chicas y chicos señalaron que tener la primera relación sexual obedecía a razones afectivas. “Estar enamorado/a” era, para un porcentaje mayor de chicas (64,1%) que de chicos (55,3%), la condición para tener la primera relación sexual. La curiosidad y los deseos de experimentar se hallaban entre las razones para la iniciación, en porcentajes similares de chicas (43,1%) y chicos (41,7%). Quienes señalaron que se hacía para “sentirse mayor” también se repartieron de modo parejo entre chicas (13,4%) y chicos (13,9%). Pero “Divertirse y disfrutar” fueron considerados motivos para tener la primera relación sexual con una diferencia notoria entre chicos (45,3%) y chicas (30,9%). (Gráfico 27).
19 Wiley.
Marcia, J. (1980). Identity in Adolescence, en Adelson, J. (ed.), Handbook of adolescent psychology, pp. 159-187. New York:
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