Educaçãolibertadora deFreireeespaços nãoformais

Se a pedagógia é feita "com" o oprimido, ela busca romper com a "enfermidade da narração" pois ela precisa ser necessariamente dialógica. É também importante entender que não trata-se de uma concessão paternalista, pois a voz todos tem. Um exemplo que ocorre é a possibilidade das crianças participarem nos espaços de decisão em movimentos sociais como as escolas do MST. A educação libertadora é horizontalizada.

A pedagogia do oprimido é com o oprimido, pois emerge dele, lembrese que o sujeito se vê como objeto da própria análise e se percebendo oprimido é capaz de lutar para sair dessa condição.

Vencer o bancarismo é vencer a dicotomia que há entre teoria e pratica. Para Freire, a realidade deve fazer parte do conhecer a letra, pos a "leitura do mundo precede a leitura da palavra". A escola é um espaço para conhecer e se organanizar para lutar contra as contradições.