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¿por qué es importante la justicia/equidad? actividad VISIÓN GENERAL: Las y los estudiantes analizan el tema de la justicia, reflexionando respecto a citas o frases de personas prominentes. OBJETIVOS: Ayudar a las y los estudiantes a comprender la importancia de la justicia, la conexión entre justicia y derechos humanos y fortalecer sus habilidades de analísis y redacción de ideas.
DURACIÓN:
Pasos 1–2: 15 minutos (pueden desarrollarse previamente, por ejemplo como tarea del día anterior) Pasos 3–7: 40 minutos
MATERIALES: Pizarrón y tiza
INSTRUCCIONES 1 Explique que estas citas son de personas prominentes de todo el mundo. Haga que las y los estudiantes lean las frases célebres en voz alta, una a la vez. No analicen las frases célebres en este momento. La justicia realmente es equidad. Las mujeres no se están muriendo por enfermedades que no podemos tratar, están muriendo porque las sociedades todavía tienen que decidir que vale la pena salvar sus vidas.
PREPARACIÓN:
Decida si asignará los pasos 1 y 2 como tarea previa.Prepare el documento con las citas o frases célebres. Si usted tiene acceso a una fotocopiadora, haga una copia de todas las frases célebres para cada participante.De no disponer de este recurso, escriba todas las frases célebres en el pizarrón antes de la sesión.
El futuro será determinado por la justicia con la que tratemos a los hijos de otras personas. Se amable, porque cada persona que encuentras en tu vida está luchando en una gran batalla. Se justo con los demás, pero tambien persiste hasta que ellos sean justos contigo. La justicia es lo que hace brillar las estrellas. Vive de tal manera que cuando otras personas piensen en la justicia y el respeto, piensen en ti. En nuestros corazones y en nuestras leyes, debemos tratar a toda nuestra gente con justicia y dignidad, sin importar su raza, género, edad, convicciones políticas o religión. 20
2 Lea las siguientes instrucciones a los participantes: • De esta lista, seleccionen una frase célebre que les inspire. • Escriban al menos una página sobre lo que piensan que esa frase célebre significa y por qué “les dice algo” o les inspira. • Incluyan un ejemplo de su propia experiencia, o de algo que sucedió en su comunidad o en otra parte en donde este mensaje hubiera ayudado. Puede ser un ejemplo de alguna vez en la que ustedes fueron maltratados, o que fueron testigos de una interacción injusta entre otras personas. • ¿De qué forma el mensaje de esta frase célebre pudo haber sido útil en esa situación? • Ustedes tendrán posteriormente oportunidad de leer su trabajo al resto del grupo, pero esto no será obligatorio. • ¿Alguien tiene preguntas respecto a este ejercicio?