El lasallista Colegio La Salle Envigado | Revista Colegial 4a. Época | Edición No. 001 | Junio 18 de 2010
E-mail: salle_envigado@une.net.co - Web: www.envigado.lasalle.edu.co
“FORMANDO EN VALORES PARA LA VIDA”
EDITORIAL
Hno. Álvaro Llano Ruíz | Rector
saluda cariñosa y fraternalmente a todos sus lectores. NUEVA IMAGEN termina su caminar de 20 años. Su último número fue el de diciembre 2009. Felicitaciones y agradecimientos a los directores, programadores, diagramadores y editores de esta Revista que hizo presencia significativa en medio de nuestra comunidad educativa, la comunidad lasallista y la comunidad social.
inicia hoy 18 de Junio de 2010 una nueva andadura. Quiere ser una ventana por donde nuestro Colegio mire hacia la realidad local y nacional y por esa misma ventana, los otros miren hacia el interior de nuestra comunidad escolar. Su Misión es la misma que señala nuestro Proyecto Educativo Institucional: Procurar educación humana y cristiana a los niños y a los jóvenes, especialmente a los más pobres según el ministerio que la iglesia le confía. Y su Visión indica nuestro norte: Para el año 2015 el Colegio debe estar posicionado en Envigado como líder en la formación en valores para la vida.
saluda a toda la comunidad educativa: Directivos, docentes, personal administrativo y servicios generales, alumnado, padres de familia, asociación de exalumnos y bienhechores. Saluda a la comunidad lasallista: Hermano Visitador Bianor Gallego Botero y a su Equipo Directivo, Hermanos y Laicos Rectores y a las comunidades escolares lasallistas, a todos los Hermanos y Docentes que en toda su historia han prestado su servicio educativo en nuestro Colegio.
No. 001 - Junio 2010
Presentación de las RELIQUIAS de San Juan Bautista De La Salle.
Saluda a la comunidad social envigadeña presidida por el Señor Alcalde de la Ciudad, Doctor José Diego Gallo Riaño, exalumno de nuestro Colegio, a su equipo de Gobierno, a las autoridades Religiosas, Militares y Deportivas, especialmente a las autoridades Educativas de nuestro Municipio y a los Rectores y a las comunidades escolares de la localidad. ofrece en este primer número de esta nueva época, un mosaico fotográfico extenso, registrando la vida y los valores, haciendo énfasis en su lema: “Formando en Valores para la Vida”.
Bienvenidos a nuestra Revista:
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LA BRÚJULA
Informe de la Coordinación Académica y de Exelencia 1er. Semestre 2010
Por: Ana Milena Saldarriaga Cuartas | Coordinadora Académica y de Excelencia
Los objetivos estratégicos pastoral académica:
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• Actualizar, Ejecutar y Acompañar el Plan Estratégico Institucional de la Pastoral Educativa desde las Políticas Distritales 2008-201. • Revisar y Actualizar el Proyecto Educativo Institucional y fortalecer el proceso pedagógico y curricular de las áreas. Miembros del Consejo Académico del Colegio con su Coordinadora Ana Milena Saldarriaga Cuartas
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urante este primer semestre del año escolar 2010, la Coordinación Académica desde el proceso de Calidad llevado con el Modelo EFQM, ha empeñado todo su interés en continuar y cualificar los procesos académicos institucionales llevados a la fecha, a fin de mejorar los resultados a nivel pruebas SABER e ICFES y fortalecer y enriquecer el proceso de las áreas del conocimiento, en lo que concierne a enseñanzaaprendizaje y evaluación de competencias y procesos investigativos al interior del aula. El Colegio cuenta con su Plan Estratégico, es decir, el Plan que articula toda la propuesta Educativa (PEI), Administrativa y Pastoral del Desarrollo Humano de la Institución, la Misión y Visión, las necesidades del Contexto local y global y el componente humano (Comunidad Educativa) a satisfacer y exceder en sus necesidades básicas y trascendentes. El Plan Estratégico estructura y contempla las acciones a realizarse desde la parte académica y educativa, es allí donde cada objetivo estratégico se materializa en acciones que se planean, se ejecutan e implementan, se controlan y evalúan. Ésta es la dinámica que nos llevará a obtener excelentes resultados, se trata entonces de planear a presente y futuro esta institución y permitir, que desde la Planeación y evaluación constante, sus procesos se estructuren de una manera efectiva en el tiempo.
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• Implementar el Sistema Institucional de Evaluación Escolar, a fin de evaluar por competencias y dar a nuestros alumnos elementos de confrontación para las pruebas externas como ICFES Y SABER. • Promover la actividad artística, cultural y deportiva de los alumnos en las diferentes actividades escolares y los semilleros extra clases de la institución. • Valorar y estimular de manera permanente el ser y hacer del Maestro Lasallista, a través de los espacios periódicos de reflexión y cualificación pedagógica. Recuerden queridas familias que nuestro esfuerzo alcanza los objetivos, cuando contamos con su decidida y propositiva colaboración. Ayúdennos a ser mejores en la Misión que tenemos, de Formar a sus hijos, nuestros alumnos, en Hombres y Mujeres felices, desde los valores evangélicos y desde el compromiso ciudadano de hacer de este planeta, un lugar más justo, más sano y más humano para todos. No. 001 - Junio 2010
LA BRÚJULA
El Desarrollo Humano, un compromiso común (P.D.H.)
Por: Psic. Francisco José Salinas Velásquez | Animador Pastoral de Desarrollo Humano
a la preparación para los sacramentos’ y la publicación de reflexiones formativas en la página web del colegio.
Miembros del Consejo Pastoral de Desarrollo Humano con su Animador Francisco Salinas Velásquez
Con el compromiso de cumplir con la misión: Procurar una formación humana y cristiana, todos los estamentos: directivos, docentes, empleados administrativos y de servicios generales, los alumnos y padres de familia implementamos estrategias que buscan el bienestar de los demás y del entorno. El Desarrollo Humano es el proceso de formación integral de las personas; quienes hacemos parte de la institución debemos comprometernos con ello. Por iniciativa propia algunos estamentos han apoyado actividades como: La campaña Por Ti Haití, los talleres formativos y de crecimiento personal con empleados, los vínculos con entidades municipales como la Alcaldía y la Secretaría del Medio Ambiente para apoyar el embellecimiento del colegio, entre otras iniciativas. La Pastoral de Desarrollo Humano fundamenta sus acciones desde 4 frentes: La pastoral familiar que desde orientación escolar con María Teresa Jaramillo y capellanía con el Padre Juan Bernardo acompañan a la comunidad educativa con actividades como: Escuelas de padres, atención individual o familiar en orientación escolar, acompañamiento a las convivencias formativas, apoyo espiritual a la comunidad educativa, Eucaristías, el apoyo 4
La pastoral ambiental es la encargada de velar por el cuidado y la protección del medio ambiente institucional con los proyectos de: Siembra, adopción de zonas verdes, campañas de reciclaje, manejo de residuos sólidos y la propuesta de ornato o embellecimiento del entorno. En estas acciones que lidera la maestra Catalina Salazar, del área de ciencias naturales, se está contando con el apoyo del coordinador de bachillerato y del municipio de Envigado. La pastoral juvenil asesorada por el maestro John James Sánchez y su grupo de animadores apoya los procesos de formación de la comunidad estudiantil con actividades como: Reuniones semanales con los animadores, encuentros juveniles los viernes. En el momento hay dos jóvenes de undécimo grado en proceso de formación vocacional. La pastoral social apoyada por todo el consejo de desarrollo humano quiere continuar con el acompañamiento a la comunidad de Altos de Misael con actividades en el segundo semestre como: Talleres formativos sobre acompañamiento familiar, atención psicológica individual y asesorías espirituales, catequesis presacramental de Comunión y Confirmación, semilleros deportivos, formación en liderazgo a niños y jóvenes de la comunidad. También se acompaña la misión decembrina en la cual ya han participado algunos maestros del colegio. Como equipo de desarrollo humano invitamos a todos a comprometernos con el bienestar de quienes hacemos parte de la comunidad educativa. Recordemos que el colegio es de todos y a todos nos importa. No. 001 - Junio 2010
Revista No. 001 - Junio 2010
Hno. ALVARO LLANO RUIZ RECTOR JAIME HUMBERTO VERGARA M. ADMINISTRADOR JAMILTON FARLEX BARRERA G. FOTOGRAFIA MARIA TERESA CAMARGO UMAÑA EDICIÓN Y PUBLICIDAD informes: 266 48 76 - 315 425 85 29 - 300 677 51 60 LOGROS LITOGRAFIA LTDA. DISEÑO E IMPRESIÓN _________________________________ Colegio La Salle Envigado
Inicio de clases y Saludo a los estudiantes del Consejo Animador
Con el Himno La Salle iniciamos nuestro año lectivo 2010
El Preescolar inicia su año académico
Entrada de los niños de Jardín y Transición a sus aulas el primer día de clase
Imploramos la Bendición de DIOS en nuestras actividades del año!
Primer Día de Clase del año 2010
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otras actividades SANTIAGO canta rancheras a las niñas de la Primaria en el DIA DE LA MUJER.
Los Bachilleres también celebran el DIA DE LA MUJER
Los Alumnos de Bachillerato abordan el bus del Colegio para asistir a la Convivencia
Las niñas del Preescolar celebrando el DIA DE LA MUJER
….. chit ….. estamos en reflexión personal
El Padre Capellán del Colegio preparándonos para la Celebración Eucarística
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LA VOCERÍA
La Personería:
¡Un trabajo de todos! 1er. Semestre 2010 Por: Juan Pablo Duque | Personero Estudiantil
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l año 2010 ha sido un año de retos, cambios y nuevos comienzos. Con las nuevas oportunidades y dificultades que nos ha dado el decreto 1290 todo ha cambiado bastante. La exigencia académica es mucho mayor que antes, pero de igual manera se atiende y aprende más de cada materia. No nos desanimemos, tenemos que continuar. Pero en lo personal, los retos no han sido simplemente académicos. Liderar todo un colegio y a tantos estudiantes no es tarea sencilla, ocupa tiempo y dedicación el ir y representar a nuestro colegio en todas las actividades exteriores que se presentan y además tratar de ser parte activa de las peticiones y propuestas presentadas por los estudiantes. El quehacer continúa Compañeros y compañeras, es cierto que en el primer semestre conseguimos cierta cantidad de cosas, pero queremos que sean muchas, muchísimas más. Para obtenerlas, me gustaría más ánimo por parte de ustedes. Así me ayudarían a cumplir los objetivos planteados, ya que yo no puedo trabajar sólo: Ustedes son la base de todo y quienes me ayudarían en gran medida, compartiendo sus deseos de mejorar. Recuerden, “El personero es la voz amplificada de todos los estudiantes”. “De todos depende que sea más sonora”. Muchas gracias a todos por el apoyo hasta el momento recibido, al Consejo de Estudiantes y en especial a las personas que me han acompañado más estrechamente durante este trayecto. Lo repito: ¡Ánimo compañeros, una vida nos espera con muchas cosas por aprender!
El personero:
es la voz de todos. 8
ISAAC MUÑOZ VELASQUEZ, Personero de la Primaria JUAN PABLO DUQUE MESA, Personero del Bachillerato
Lo conquistado Varios alumnos se me acercaron y me expresaron lo que querían que implementáramos en el colegio, como por ejemplo: • Un test vocacional para los alumnos de décimo, • Nuevos bicicleteros • Aire acondicionado para la sala de audiovisuales. • El jean day. ¡Con el apoyo de los directivos, estas solicitudes se lograron!
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LA VOCERÍA
Promoviendo participación…
Por: Santiago Alarcón Ceballos | Representante de los estudiantes al Consejo Directivo. Grupo 11°B
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on gran plenitud recibo estas vacaciones de junio mirando hacia atrás y sintiendo hasta el momento la satisfacción de un gran deber cumplido, eso sí, sin dejar como meta principal el mes de diciembre, donde todo el esfuerzo, trabajo y organización proyectiva del gobierno escolar se evalúa conforme a los resultados. Y hasta ahora han sido hechos favorables, propuestas, acciones, acuerdos, diálogos y solución de problemas tanto académicos como comportamentales las funciones que se han llevado a cabo en conjunto con todo el equipo de trabajo. Interactuando con y para todos Sintetizo la población estudiantil del Colegio La Salle de Envigado en una ejemplar participación cultural, académica y deportiva, en donde se destacan múltiples estudiantes de diferentes grados que desarrollan sus mejores capacidades en el ambiente escolar. Y yo como representante de esa comunidad estudiantil ante el Consejo Directivo he procurado y procuraré mantener el sano ambiente que se viene dando, proponiendo espacios de participación pública en la toma de decisiones grupales, espacios de socialización de problemáticas socio-académicas en las que un número significativo de personas se vean afectadas, ya que la esencia de esta representación es esa capacidad de interactuar y conocer a los estudiantes, y observar su comportamiento, ver qué hace falta por parte de las directivas, y por parte de los estudiantes. No. 001 - Junio 2010
Gracias Agradezco ante todo a mi equipo de trabajo, pues nunca he hecho las cosas solo, cuento con grandes personas en la mesa como el Personero y el Consejo de estudiantes, que siempre disponen de sus recursos para hacer de éste un cargo muy propicio y enriquecedor. Agradezco obviamente al Consejo Directivo, que de forma unánime me acogió con aceptación y escucha, y finalmente a todo el estudiantado que con su apoyo total he podido garantizar que los proyectos que se vienen dando se gestionen de la mejor manera, y así cumplir con mi deber de escucharlos y ser luego su voz dentro de las decisiones institucionales para que cada uno de los que hacemos parte de esta gran institución, tengamos el derecho a que se escuche nuestra voz.
Consejo de Estudiantes: SANTIAGO ALARCÓN CEBALLOS, Delegado al Consejo Directivo TOMAS MUÑOZ CANO, Presidente del Consejo de Estudiantes SEBASTIÁN PELÁEZ GIRALDO, Vicepresidente de Consejo de Estudiantes. JUAN PABLO MESA DUQUE, Personero del Bachillerato SUSANA NARANJO VILLAMIL, 10B. Secretaria del Consejo de Estudiantes
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LA VOCERÍA
Los niños de Preescolar eligen a sus Representantes por votación electrónica.
JEFES DE GRUPO desde Jardín hasta Once 2010.
ACTO CIVICO de homenaje a los Pabellones a cargo de los Bachilleres.
Los Jóvenes del Bachillerato eligen a sus Delegados.
Homenaje de la Primaria a la Bandera de Envigado.
Primer Juramento a la Bandera, Bachilleres Generación 2010.
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PEQUEÑINES
En el Pre-escolar todo es alegría, porque ¡la vida es felicidad! Por: Alba Stella Herrera Urán | Coordinadora Sección Preescolar y Primaria
El gozo, la algarabía, el regocijo, las relaciones fraternas y las sonrisas, demuestran a todos los que se acercan, que aquí en el Colegio La Salle Envigado se encuentra la semilla de la formación en los afectos, en la cultura, en la espiritualidad y en el bienestar social. Creciendo con alegría Desde la temprana edad hacemos realidad el lema de: “Formando en Valores para la vida”, pues todos los aprendizajes poco a poco van adquiriendo significado y van marcando la ruta hacia la meta de la felicidad en unión con Dios y con los demás. Cuando se es niño las cosas adquieren significado, todo es importante, desde el ave que hace su nido en el techo del aula múltiple, la tarea de música para la que se necesita el disfraz del hombre araña y el balón que se chuzó en la reja. La vida es simple, porque los adultos somos los encargados de que todos los problemas se solucionen fácilmente. Los trillizos BAUTISTA JARAMILLO: Andres Felipe, Rosa Stephany, Brayan Alberto del Grupo Jardín, acompañados de su hermanita Diana, de Séptimo Grado
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esde nuestro Pre-escolar damos un caluroso saludo a nuestro querido Hermano Álvaro Llano Ruiz, Rector, a los Directivos y a todos los integrantes de nuestra Comunidad Educativa. Desde que se abrieron las puertas para iniciar las actividades en enero, ¡la alegría de los niños invadió el espacio! y ¡llenó de calor humano el recinto! La felicidad que siempre irradian es fruto del amor y de los cuidados que se les prodigan desde todas las instancias, ya que todo lo que se hace en la institución, se hace pensando en su bienestar. No. 001 - Junio 2010
Nuestros niños participaron en este primer semestre de múltiples actividades tales como: la elección del Personero de la primaria, la inauguración deportiva, los actos religiosos para iniciar la Cuaresma y celebrar la Pascua. Disfrutaron de la celebración de actividades culturales para conmemorar el día de la mujer, el día del hombre, el día del maestro, el día del niño. Hicieron sentir su respeto y admiración por la Patria y por la Lengua Materna. Gracias a todas las personas que hacen posible que el sueño de educar a los más pequeños en nuestro colegio, continúe siendo una hermosa labor donde reine la Paz en los niños y en sus hogares. 11
LA NATURALEZA
Ecología en La Salle Por: Catalina Salazar Restrepo | P.D.H. Pastoral Ambiental.
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or casi todos los rincones del mundo recorre raudo un discurso apocalíptico sobre los recursos naturales, basado en escalofriantes cifras relacionadas con el uso inadecuado de los mismos, la desaparición de miles de especies, el efecto invernadero del planeta, la escasez de agua, la deforestación y la hambruna. El hombre no ha sabido apreciar en toda su dimensión lo que la naturaleza le ha entregado en préstamo, para su supervivencia; y producto de ese comportamiento destructivo es que hoy la tierra se muestra agotada y dispuesta por sus mismas leyes a defenderse del daño que se le causa. Sembrando plantas, sembrando consciencia Por todo esto, la Pastoral de Desarrollo Humano desde su Pastoral Ambiental pretende con el proyecto, sembrar la semilla de la Ecología en los niños y jóvenes, para que asuman una actitud
positiva frente al cuidado, mantenimiento y amor por los recursos naturales renovables y no sea una obligación o lucha para lograrlo. Es por eso que el proyecto inicia con su grupo ecológico, una de varias de sus actividades de embellecimiento y arborización del colegio con la siembra de plantas jardineras a los costados de la portería principal y en una de las zonas verdes aledañas a la cafetería de la tercera sección; además se transmite la primera conferencia por el set de televisión “carbono 0” dirigida por el doctor Andrés Restrepo, asesor ambiental del municipio de Envigado. Igualmente se da inicio a la sensibilización y sentido de pertenencia de este grupo y de la comunidad educativa en general por el cuidado y la protección del medio que nos rodea, procurando mantener el colegio en armonía con la naturaleza. Todo esto con la valiosa colaboración del coordinador Rubiel Llano Ruiz, el señor Alcalde de Envigado, Dr. José Diego Gallo Riaño, y los funcionarios enviados por la Secretaría del Medio Ambiente.
La Profesora CATALINA SALAZAR RESTREPO y los Delegados Ecológicos de Cuarto Grado a Once
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ALTO RENDIMIENTO
!Los deportes en acción! Por: Alejandro Gómez Gómez | Jefe del Área de Educación Física, Recreación y Deportes.
Semilleros deportivos 220 alumnos de los grados de Jardín a 8º, están disfrutando de este programa liderado por Asopadres, el cual brinda una formación deportiva de base en las disciplinas de Voleibol, Fútbol, Baloncesto y Fútbol de Salón. Actualmente se realizan intercambios deportivos con otras Instituciones y Escuelas Deportivas.
ALEJANDRO ANGARITA ARAQUE, de Once Grado Basquetbolista de alto rendimiento enciende el Pebetero Deportivo.
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n lo que va recorrido del año 2010, hemos tenido la posibilidad de desarrollar varios programas deportivos, en los cuales los alumnos participan muy significativamente en cada uno de ellos. Juegos Interclases ¡El colegio de una forma dinámica y lúdica, vive el Mundial de Fútbol de Sudáfrica! Cada grupo de 4º grado a 11º, representa un país de los que estarán presentes en la copa mundial. Así, los alumnos, con gran entusiasmo realizan los juegos interclases en las disciplinas deportivas de Fútbol, Baloncesto, Voleibol y Futbol de Salón; los días lunes y miércoles en la jornada de la tarde y algunos días dentro de la jornada académica, utilizando la clase de Educación Física. Juegos Intercolegiados e Interescolares En estos juegos de tanta trascendencia en el municipio de Envigado y organizados por el Inder, donde compiten colegios públicos y privados, nos representan con orgullo más de 200 alumnos de primaria y bachillerato en las justas de Baloncesto, Fútbol, Voleibol, Fútbol de Salón, Ajedrez, Tenis de Mesa, Natación, Patinaje y Bicicrós. Su meta es dejar en alto el nombre del Colegio “La Salle Envigado”, que se ha caracterizado también por su espíritu deportivo. No. 001 - Junio 2010
¡Y más en el 2º semestre! Seguirán los “Juegos Interclases” en sus fases clasificatoria, semifinales y finales en cada una de las disciplinas deportivas. Se organizará y ejecutará el “Festival de deportes individuales”, que dará puntuación para definir el “Campeón General de los Juegos” en cada uno de los niveles. Los “Seleccionados Deportivos” asistirán a los torneos de otras instituciones y en cuanto a los “Semilleros Deportivos”, el Colegio con el apoyo de Asopadres organizará Festivales Deportivos los fines de semana en cada una de las disciplinas deportivas que se vienen trabajando. Esperamos que los padres de familia acompañen significativamente a sus hijos en cada uno de los programas deportivos en que se encuentran y disfruten de este mágico mundo de la actividad deportiva. 13
Actividades
El Mundial en Sudáfrica lo escenificaron los Bachilleres
La Sección Primaria hace presencia en el Desfile Deportivo.
Este Grupo representa a Brasil y danza la Capoeira.
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Las Alumnas de Once Grado hacen gala de su creatividad artística.
El Grupo de 6B. con el uniforme de España en el Mundial de Fútbol 2010.
En la Inauguración Deportiva también tuvimos “RUMBA AERÓBICA”. No. 001 - Junio 2010
deportivas
El equipo de Brasil fue muy cotizado en el Desfile Deportivo.
La creatividad se hizo presente en los Juegos Deportivos del Colegio.
DANIEL CEBALLOS ECHAVARRÍA de 8A. no se pierde el Desfile Deportivo. Su gran amigo NICOLÁS NARANJO VEGA, lo acompaña a todas las Actividades Colegiales. ¡FELICITACIONES! No. 001 - Junio 2010
Mesa de Honor del Desfile Deportivo 2010.
Presencia de La Salle en la Inauguración de los JUEGOS SUDAMERICANOS.
JUEGOS ODESUR: El Hno. Rector recibe la LLama Olímpica de los Juegos Sudamericanos, en su paso por el Municipio de Envigado.
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ALTO RENDIMIENTO
Equipos deportivos Campeones Intercolegiados de Envigado Voleibol Masculino B.
Equipo de Tenis de Mesa, participantes en los Intercolegiados de Envigado.
Voleibol Femenino B. Subcampeonas Intercolegiados de Envigado.
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Voleibol Masculino A. Campeones Intercolegiados de Envigado 2010.
Equipo goleador de microfĂştbol, en los Juegos Interescolares.
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LA ADMINISTRACIÓN
La Administración en el 1er. Semestre 2010 Por: Dr. Jaime Vergara Marín | Administrador del Colegio
• Adquisición tales como:
de
equipos,
* Aire acondicionado en el aula de audiovisuales, sistema internet WiFi, etc.. ). * Set de TV con la instalación de la red de transmisión y compra de televisores del bloque C. * Internet en la sala de sistemas del Bloque del preescolar. SET DE TELEVISIÓN Colegio La Salle Envigado: gran avance en la comunicación institucional.
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dministración según su definición es: “La planificación, organización, dirección y control de los recursos (humanos, financieros, materiales, tecnológicos, el conocimiento, etc) de la organización, con el fin de obtener el máximo beneficio posible; este beneficio puede ser económico o social, dependiendo esto de los fines que persiga la organización.” El compromiso que adquirimos con ustedes comunidad educativa al inicio de este año fue: “Contribuir a que nuestro Colegio llegue a ser el mejor de Envigado, de Antioquia y de Colombia”. Nuestra razón de ser es: “Facilitar los recursos para que se puedan desarrollar todos los proyectos que emprenda la institución y cumplir los sueños del Rector”. Acciones cumplidas Creo que podemos dar un parte positivo de nuestro quehacer en este primer semestre. Hemos invertido en la institución más de 100 millones de pesos en obras, equipos y dotación: • Remodelación de algunos salones de clase y pintura del bloque C, entre otros.
• Compra de la deportiva y implementos.
dotación otros
Claro que ahí no paramos, tenemos proyectado realizar más inversiones en el Colegio, tales como la remodelación de los baños del bloque del C y del preescolar, la construcción del bloque de las oficinas de la administración y muchas cosas más. Esperamos que mi Dios y nuestro Patrono San Juan Bautista de La Salle, nos siga dando energía e iluminando el camino para poder llevar a cabo todos nuestros planes y proyectos.
Muchas gracias por su confianza y respaldo. No. 001 - Junio 2010
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EL CAMINO
La Convivencia:
Un espacio de madurez en el proyecto de vida de los estudiantes Por: Pbro. Juan Bernardo Vargas Sierra | Capellán
Convivencias realizadas El Colegio La Salle Envigado, desde la “Pastoral de Desarrollo Humano”, propendiendo por un mejor desarrollo integral de los alumnos, a nivel social, comunitario, familiar, académico y espiritual, durante este año implementó las convivencias por grupos con una temática propia por grado, que respondiera al desarrollo del proyecto de vida de los estudiantes según la edad:
Curso
Tema
Cómo
Jardín y Transición (A,B,C)
La familia y mi entorno
Valorando la familia como la primera escuela en donde los niños aprenden los valores para poderse relacionar con el otro.
1º (A,B,C)
Amor por mi familia
Fortaleciendo así las relaciones de los niños con sus padres y hermanos.
2º (A,B,C)
La amistad
Valorando al otro como parte constitutiva de mi propio desarrollo como persona y persona relacional.
4º (A,B,C)
La Eucaristía como centro y culmen de la vida cristiana
Complemento de la preparación al Sacramento de la Primera Comunión. (25, el 27 de mayo y el 1 de junio).
6º (A,B,C)
La persona
Buscando que los jóvenes en esta edad se empiecen a reconocer y respetar a ellos mismos y a los demás.
7º (A,B,C)
La familia
Como constitutivo de mi ser personal (no soy un ser aislado, soy miembro de una familia en concreto).
8º (A,B,C) La realidad social 9º (A,B,C) 10 C
El respeto, la responsabilidad y Respondiendo a un momento coyuntural que el grupo estaba la confianza al interior del grupo viviendo en ese momento.
Un lugar reconfortante Las convivencias durante este año se han venido desarrollando en la casa de las Hermanas Oblatas de San Francisco de Sales (en la Doctora-Sabaneta); es un lugar que se presta para el encuentro personal y grupal por los espacios que brinda y el cariño de las Hermanas para con los niños y jóvenes de nuestra institución y el apoyo de los encargados de la dinámica de trabajo. 18
Buscando sensibilizarlos para que valoren lo que son y tienen frente a la realidad que otros tienen que batallar.
“Dejad que los niños vengan a mi, porque de ellos es el Reino de los Cielos”. No. 001 - Junio 2010
EL CAMINO
Por todo lo anterior puedo decir, con criterio de Iglesia, que la convivencia fortalece la fe y el encuentro de los estudiantes y directores de grupo a nivel personal y grupal y que sus frutos se irán notando con el tiempo, porque es en la vida en donde se evalúan los procesos y los conocimientos como experiencias que fortalecen y forman a la persona en la posibilidad de enfrentar los retos que está brinda. Conversatorio en las Convivencias Grupales.
Actividades religiosas
Bendición del Fuego el DÍA DE LA PASCUA DE RESURRECCIÓN.
Celebración Eucarística con Motivo de la Fiesta Patronal y del DÍA DEL MAESTRO.
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Los niños de Primaria observan las Reliquias del Patrono de su Colegio San Juan Bautista De La Salle.
“San Juan Bautista De La Salle intercede ante DIOS por los Maestros de nuestro Colegio”. ¡AMEN!
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EL CAMINO
La Inteligencia Moral en los niños y jóvenes
Síntesis de la conferencia dada a los Padres de Familia, por el Rector Hno. Álvaro Llano R., los días miércoles 5 y jueves 6 de mayo 2010.
¿Cómo reconocemos la I. M.? El pediatra Rustin Meintosh, responde: Se reconoce en los niños y jóvenes, cuando los “ves” en la manera de comportarse y cuando los “oyes” en la manera de hablar (respuesta costumbrista, coloquial). ¿Cuándo encaramos la vida de un niño, de un joven y concluimos que nos encontramos con un “buen” niño, un “buen” joven, o que está en una crisis moral que requiere una evaluación de los valores, de sus convicciones morales y de sus actitudes o comportamientos? Siempre acudimos a los maestros, a los directivos, a los capellanes, a los psicólogos… les brindamos ayuda cognoscitiva (les enseñamos cómo distinguir el bien y el mal) y ayuda emocional (sanación psicológica) y ayuda moral (sanación espiritual), pero:
¿Qué es la inteligencia moral? Capacidad que desarrollamos gradualmente, de reflexionar sobre lo bueno y lo malo, contando con todos los recursos emocionales e intelectuales de la mente humana. En este campo podríamos hablar de la ”conciencia moral”: Capacidad para saber qué somos, qué sabemos; si pensamos, deseamos y obramos bien o mal, correcta o incorrectamente, de acuerdo o no con la realidad objetiva y del “comportamiento moral”, producto de ciertos principios morales y de sus experiencias morales. 20
¿Dónde están los adultos (padres y maestros) con su vida testimonial y acompañamiento vital, para sostener y fortalecer aquellas sanaciones? ¿Cómo se adquiere la I. M.? Crecemos moralmente como consecuencia del aprendizaje sobre cómo conducirnos con los demás, cómo comportarnos en este mundo. Es un aprendizaje de lo “visto” y “oído”: El niño, el joven, es testigo y escucha. La I.M. no se adquiere sólo por memorización de normas y reglamentos, o a fuerza de discusiones abstractas en casa o en el aula. No. 001 - Junio 2010
EL CAMINO
El niño y el joven aprenden de la I.M. de sus padres y maestros: De su respeto, de su solidaridad, de su tolerancia, de su calidez como personas, de sus enseñanzas persuadiéndolos con su palabra y ejemplo diario. Nuestros hijos–alumnos evalúan, imitan, almacenan lo que observan y terminan por aceptar el precepto o la conducta moral que consciente o inconscientemente les impartimos. Riqueza de la inteligencia moral La I.M. trata acerca de la forma: • De cómo se desarrolla el carácter de los niños y los jóvenes • De cómo obtienen sus valores. • De cómo los niños y jóvenes luchan por encontrar orientación moral. • De las preguntas y respuestas a sus problemas morales. • De sus posibles soluciones. • De las conversaciones morales que podemos tener con los niños y los jóvenes. • De cómo ayudarles a distinguir entre el bien y el mal. • En fin, de cómo podemos contribuir a moldear la inteligencia del niño y del joven. EL “SÍ” y el “NO” en la formación de la I.M. • El “sí” y el “no” lo descubren los niños en sus padres, al final del primer año de vida y al inicio del segundo. • ¿Qué quiere decir “sí”, si no hay ”no”? Cuando una madre o un padre, o un educador, dice “no” a su hijo o alumno, le está enseñando el significado de la palabra “sí”.
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• Siempre se debe vincular el “no” con el “sí”: cuando le digo al hijo que no puede hacer tal cosa, le doy una alternativa, le sugiero hacer otra cosa. • Mejor es decirle “no” en plural: “No vamos hacer eso, pero podemos hacer esto otro”: Ahí el “no” conduce al “sí”. • Casi siempre cuando decimos “sí” agregamos “pero”… Y ¿Por qué cuando decimos “no”, no agregamos una explicación, una razón? • Finalmente el “sí” y el “no” deben siempre considerarse como una forma de educación, de formación: El “sí” debe estar siempre equilibrado con el “no”, para que formemos una conciencia confiable. Y este proceso hay que iniciarlo desde Pre-Jardín (3 años) Jardín (4 y 5 años) y a lo largo de la primaria, etapa que la psicoanalista Anna Freud llama “edad en la que se construye la conciencia del niño o no se construye; los años en que se forma y se consolida el carácter del niño, o no”. Observación final: Si este proceso no se realiza a esta edad, quedan vacíos difíciles de llenar en la pre-adolescencia y la adolescencia. Dos conclusiones Los jóvenes se esfuerzan por apartarse de las normas de los padres y maestros, pero al mismo tiempo se aferran a lo aprendido de ellos: EL SENTIDO DE LA VIDA. Poner normas y establecer responsabilidades a los hijos o a los alumnos, no es un acto de agresión, por el contrario ES UN ACTO DE AMOR.
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TECNO
La Salle Envigado,
¡De la mano con la tecnología! Por: Carolina Quintero Restrepo | Jefe de Área Tecnología e Informática
Aprovechando la tecnología WI FI en el Colegio.
A
través de la historia cada vez que nos vemos enfrentados al desarrollo de nuevas formas de comunicación, transformamos por completo nuestras estructuras. La educación en general y el Colegio La Salle Envigado no puede ser ajeno, ni marginarse de las dinámicas globales. El reto es grande y se tiene que asumir: “Bien, como es debido y cada vez mejor”, tal como lo pide nuestro santo fundador. Pues, cada día en respuesta a la globalización de la informática, de las telecomunicaciones, y a la incursión acelerada de estos tópicos en el ámbito educativo, se hace necesario contar con centros de cómputo y sistemas informáticos confiables, dinámicos y oportunos que permitan tener una base cuantitativa en la cual se pueda apoyar el diseño de estrategias pedagógicas y métodos educativos que permitan el aprendizaje continuo de toda la comunidad. 22
Las TIC en el colegio Por tal razón, nuestra institución viene realizando esfuerzos importantes por incorporar tecnologías de información y comunicación (TIC) a los procesos de enseñanza-aprendizaje que se desarrollan en ella. Pues, nuestra responsabilidad es la formación de hombres y mujeres competentes, que tengan la capacidad de responder a los retos que la sociedad les impone. El camino es largo y cada etapa se tiene que asumir con vigor y responsabilidad, los logros hasta ahora alcanzados son muy significativos y con orgullo queremos compartirlos con toda la comunidad educativa: • Contamos con un set de televisión dotado de tecnología que permite la transmisión simultánea de materiales multimediales, No. 001 - Junio 2010
TECNO
desde donde ya es habitual disfrutar de las reflexiones formativas que a diario nuestro Rector Álvaro Llano Ruiz comparte con la Comunidad Educativa. • Cada una de las aulas de clase cuenta con un televisor conectado en red al set de televisión que viene siendo utilizado por los maestros para dinamizar sus clases. • Por medio de enrutadores distribuidos en lugares estratégicos de la Institución es posible acceder a la web desde cualquier rincón del campus. Lo que permite que tanto maestros como estudiantes puedan utilizar sus computadores personales, convirtiéndolos en una herramienta formativa y rompiendo el paradigma que reduce las cuatro paredes del aula como lugar de aprendizaje. • Se adecuó de forma temporal un aula como auditorio dotado de herramientas que permiten la proyección de materiales multimediales. El reto a mediano plazo es la construcción del auditorio que La Salle Envigado como comunidad educativa se merece. • Se vienen haciendo grandes esfuerzos para actualizar las salas de cómputo en lo relacionado con hardware y software. Una labor de todos Como institución educativa nos empeñamos en hacer un acompañamiento constante a los alumnos (as) y convertir el uso de los medios masivos de comunicación en herramientas funcionales de construcción de conocimiento. Pero, en este aspecto, dentro del núcleo familiar, ¿se estará haciendo el debido acompañamiento a los hijos?, ya que éste es entendido como el primer centro de socialización de los seres humanos, formador de hábitos, valores y creencias y como modelo para las sociedades. No olvidemos que, “el hombre debe ser cada día más persona y menos individuo aislado, servirse del progreso y de la tecnología como instrumentos del bien, sin erigirlos como dioses, y no olvidar que él está llamado a vivir en comunión con Dios. a través de su prójimo”. No. 001 - Junio 2010
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DE LOS PAPÁS
ASOPADRES:
¡Una aliada para la familia lasallista!
R
eciban un cordial saludo en nombre de la Junta Directiva. Queremos informarles que continuaremos trabajando con entusiasmo, dedicación y planeación en las actividades definidas en el objeto social de Asopadres. Entre las actividades que se desarrollaron en la XXIX Asamblea ordinaria, realizada el 24 de abril del año en curso, se llevó a cabo el debate y la aprobación para ajustar los estatutos al decreto 1286 del 2005. La nueva Junta Directiva quedó conformada por los siguientes integrantes: Principales: Sr. Fidel Árias Mejía
Presidente
Sr. Carlos Alberto Correa Franco
Vicepresidente
Sra. Ángela María Giraldo Vélez
Secretaria
Sr. Carlos Alberto Pino Valencia
Tesorero y Representante al Consejo Directivo
Sra. Gloria Fanny Madrid Pérez
Comité Relaciones Públicas y Finanzas
Sra. Gloria Patricia Restrepo Posada
Comité Educación y Cultura
Sr. Juan Esteban Montoya Urrego
Comité de Deportes y Recreación
Suplentes: Sr. Jorge William Martínez Aristizábal
Comité Relaciones Públicas y Finanzas
Sra. Cielo Irene Vasco Gómez
Comité Educación y Cultura
Sra. Glenda Rosa Teherán León
Comité de Deportes y Recreación
Un trabajo por el bien de todos La nueva Junta Directiva tiene como fin continuar el mejoramiento que venía realizando la anterior, en aspectos como la racionalización de los gastos, manejo contable, la planeación estratégica y financiera; el fortalecimiento de actividades en los semilleros artísticos culturales y deportivos; y la asistencia social a las familias por medio de los auxilios educativos. Queremos que ustedes y nosotros, hagamos equipo para acompañar y ejecutar las actividades desarrolladas por el Colegio, ya que encontramos en sus directivas una nueva visión en búsqueda de la excelencia. 24
ASAMBLEA DE PADRES DE FAMILIA, Enero 2010
Igualmente en la Asamblea se reeligieron el Revisor Fiscal y su suplente, Carlos Mario Tabares Ossa y Jorge Restrepo Gutiérrez.
Los invitamos a que sean parte de las actividades que realizaremos durante el año entre ellas: Semilleros deportivos, artísticos y culturales; encaminados al buen uso del tiempo libre y el fortalecimiento de las habilidades de nuestros hijos. Somos receptivos a sus propuestas y sugerencias, con el ánimo de mejorar las acciones de la Asociación. Por favor envíenlas al correo asoplasalle@une.net.co No. 001 - Junio 2010
DE LOS EXALUMNOS
Crónica de la creación de una asociacion anunciada:
“Asociacion Exalumnos La Salle Envigado”
T
odos en la vida siempre añoramos aquellos grandes momentos que tuvimos en cada etapa de nuestra existencia y deseamos tener día tras día algo mejor que lo que tenemos ahora, sin demeritar lo valioso del presente. Siempre queremos dejar huella en otras personas de aquellas cosas que nos han hecho la vida un poco mejor. Todo lo que hemos aprendido de seres que como tutores nos enseñan lo que es en verdad, “el amor por lo que hacemos y dejar que otros lo disfruten”. Sólo las cosas buenas merecen ser difundidas y por esta razón hermano lasallista te presentamos la nueva propuesta lasallista: No. 001 - Junio 2010
¡La conformación de La Asociacion de Exalumnos La Salle Envigado!, que encierra todo aquello que hace parte de cada uno de nosotros como comunidad lasallista. Te compartimos esta iniciativa para que te hagas partícipe de ella, la adoptes como propia y la conviertas en legado para las nuevas promociones lasallistas. Gestación de una idea Esta idea surgió de un grupo de exalumnos interesados en plasmar la esencia del espíritu lasallista en algo concreto, en algo que pudiera multiplicarse y perdurar como bien común de la familia lasallista. 25
DE LOS EXALUMNOS
Como acto inicial se generó el “Primer Encuentro de Exalumnos del Colegio La Salle Envigado”, provenientes de todas las promociones a partir del año 1960. Acto realizado el pasado 17 de abril y el cual nos demostró que esta idea no era tan loca y sí posible, pues fue el éxito del evento el que puso la primera piedra de tan grandiosa idea. ¡Así que esta idea ya trascendió y tiene una estructura ya diseñada! Este proyecto va encaminado a dar cabida a toda nuestra comunidad lasallista, por eso te decimos que desde ya, ¡tú puedes ser parte de la asociación!, aún si no te graduaste en el colegio, pero compartes el espíritu lasallista. ¡Tenemos ya estatutos! Inicialmente contaremos con estatutos que los puedes encontrar en las oficinas de la institución, en ellos puedes observar la parte integral de la asociación, además de la conformación de los comités de trabajo y sus actividades. Cabe anotar que tienes la oportunidad de agregar o aportar nuevas ideas o claúsulas a los estatutos, simplemente, colocas al final del documento tus observaciones, nombre y teléfono. Buscamos que la asociación tenga un trabajo integral y sólido, fundamentado en el ideal del espíritu Lasallista. La Asociación te aguarda Por eso, hermano lasallista te invitamos para que formes parte de nuestra asociación, aportando un granito de arena a algo que estábamos esperando desde hace mucho tiempo y que ahora ya se visualizó con la esencia de nuestro espíritu lasallista. No pierdas la oportunidad de hacer algo bueno por nuestra comunidad lasallista. ¡Pertenece a la Asociación de Exalumnos y ratifica que “La esencia de tu vida, puede hacer parte de los demás”.
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¡Los pilares de la Asociación! Salud, educación, empresarismo, recreación y cultura y vivienda, son los pilares del trabajo que realizaremos en la Asociación de Exalumnos La Salle Envigado”. Participa activamente en los Comites de trabajo y ayúdanos a fortalecer nuestros pilares de acción, para que sean el sostén de un trabajo social.
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LUDICA
MESA DE RELOJERO
P
El casillero de la derecha, que contiene un fragmento del autor y la obra que se citan, ha sido dividido en las piezas de la parte inferior. Se trata de colocar cada pieza en su lugar. Le será de gran ayuda buscar primero piezas que contengan alguna de las letras colocadas como guía.
H E R L E C
U E X E A S, U E A
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S L O
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1
SUDOKU
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Umberto Eco: «LA BÚSQUEDA DE LA LENGUA PERFECTA».
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E N G U L T D D U R A
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C T Q U E S T T S T A E
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E E A E B A
P E R U G U
2
A
A
A P N O
CRUZADA
¿SABIAS QUÉ...? Encaje todas las palabras en la rejilla, sólo de izquierda a derecha o de arriba abajo. Le sugerimos que comience por la solitaria palabra de trece letras.
13 LETRAS Cuatrocientos 12 LETRAS Bachillerato Concordancia 11 LETRAS Alternancia Onomatopeya 10 LETRAS Alcaraceña Canalizado Consultora Vacunadora 9 LETRAS Amoratada
Canallada Enajenada Epidémico Operativo Renunciar Roncalesa 8 LETRAS Cirujano Desairar Heladora Operario 7 LETRAS Agarrar Agorera Agotado Arriano Atinado
Cerraja Cromada Oscilar Sucreño Tornado 6 LETRAS Amarse Anclar Blanco Encima Ironía Pasera 5 LETRAS Abeja Ácida Adobe Agria
Aonio Apaño Arlar Atlas Ceutí Cinia Nidal Trola
Sabias que las ratas se multiplican tan rápidamente que en 18 meses, dos ratas pueden llegar a tener 1 millón de hijos. Sabias que los cocodrilos pueden comer una sola vez al año. Sabias que los koalas pueden vivir toda su vida sin tomar agua. El graznido de un pato (cuac, cuac) no hace eco y nadie sabe por qué. Los mosquitos tienen dientes. Sabias que el encendedor fue inventado antes que los cerillos. Los diestros viven en promedio nueve años más que los zurdos. Sabias que mas del 50% de la gente del mundo nunca ha hecho o recibido una llamada telefonica.
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LUDICA
Sopa de Letras Verbos Irregulares en Presente J R I E T M R C R L A U G T R
C X A E S I Z A O A A O D K I
T Y N S T T G E Y N H M H F D
E E G E N U A C S T O V I X E
R D P R J E A R F F Y C B C P
U E G I U B P H A C E R E R H
R Y V M E R E B A S T O U R B
D R E R E U Q A V R R O M U I
E Z K O E D V H K Í A U P G O
C L V D E N L E T O E H U F B
I R R E V B O D N R R L F I O
R S N L W E I P D I E H T Y P
O F R E C E R E H R R S O R Z
C A E R M V U D A E D Q A Q L
V X G X X W Z D Q U C X J F N
CABER CAER CONOCER DAR DECIR DORMIR ESTAR HACER JUGAR OFRECER OÍR PEDIR PENSAR PONER QUERER REPETIR
SABER SER TENER TRAER VENIR VER
ENCUENTRA LAS 10 DIFERENCIAS
SOLUCIONES
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Solución a la CRUZADA
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No. 001 - Junio 2010