Vi var där
Brittiskt besök startskott för nytt samarbete Essa Academy är idag en föregångs skola i England, men var för fem år sedan nedläggningshotad på grund av dåliga resultat. Företrädare för ett femtontal grundskolor i Stockholms stad fick höra Showk Badat och Abdul Chohan berätta hur förändringen gick till. Abdul Chohan och Showk Badat från Essa Academy besökte Stock holm för att inleda ett samarbete med grund skolor som vill utbyta erfarenheter. illustration: woo / Dennis Eriksson
Mötet med Essa Academy var en del i konferensen Nordic Summit, som hölls den 26 september. Omkring 50 skolledare och lärare från Stockholms stad fick under en förmiddag lyssna till rektor Showk Badat och utvecklingschef Abdul Chohan från Essa Academy i Bolton, Storbritannien. De redogjorde steg för steg för förändringsresan, bort från en skola i både fysiskt och under visningsmässigt förfall till dagens hypermoderna skola med högpresterande elever. Tack vare en omfattande satsning på modern teknik och lokaler som stödjer tekniken, är Essa idag en skola som ligger i framkant vad gäller kommunikation och interaktion mellan elever och lärare. – För att kunna förändra måste man börja med att skapa tillit mellan skol ledare och lärare, betonade Showk Badat och upprepade vid flera tillfäl-
len Essas tre nyckelord för förändrings arbetet: förtroende, tillgång och digitala mötesplatser. Kollegan Abdul Chohan betonade att det viktigast av allt är att börja samtala och kommunicera. Tack vare att skolan
använder alla typer av modern teknik är också graden av transparens hög, något som stärker delaktigheten och arbetet mot gemensamma mål. – Det är skolledarnas ansvar att skapa förutsättningar för förändring. Man måste visa mod och ibland också våga
Mikael Hansén Goobar, lärare, International School of the Stockholm Region (ISSR) — Vi har dator vagnar med klassuppsättningar av bärbara datorer, interaktiva skrivtavlor och projektorer som vi använder lite då och då. Inom kort ska vi ha utbildning i användandet av Smartboard. Det behövs för att vi lärare ska veta hur vi ska använda tekniken på bästa sätt. Målet än att alla elever ska få egna bärbara datorer.
Mattias Wahlström, biträdande rektor, Lillholmsskolan — Vi har datorer till 80 procent av eleverna, cirka 20 procent har tillgång till surfplatta. Men datorerna används dåligt. Det tar tid att logga in och därmed går undervisningstid till spillo. För att öka IT-användandet måste man undanröja de tekniska hinder som finns idag. Vårt mål är att alla våra elever ska få tillgång till en egen surfplatta.
ENKÄT
Hur använder ni IT idag och vad behöver utvecklas? Text och foto: Agneta Berghamre Heins
34
LÄRA #6/2013