SAMTALET
” Vi behöver bryta barriärerna” Elever med svår utvecklingsstörning tvingas ofta vara ensamma med en vuxen i skolarbetet, utan samspel med jämnåriga. Det vill forskaren Daniel Östlund ändra på. — De behöver utforska saker tillsammans med kompisar, även med elever utan funktionsnedsättning.
14
LÄRA #5/2016