I Revista digital
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INDICE:
Editorial……..…………….….………….. 4
Trabajos y actividades de l@s niñ@s por cursos: - Niñ@s de infantil…….…………………. 6 - Niñ@s de primaria……………….……. 16
Trabajos y actividades de l@s niñ@s por asignaturas.…..…. 38
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Decorados del colegio……………..…... 50 Graduaciones: - Graduación de l@s alumn@s de Ed. Infantil…………………………... 54 - Graduación de l@s alumn@s de Ed. Primaria……………………..….. 56 L@s niñ@s de 6º se despiden del cole……………..……... 58 Las tutoras de 6º desean lo mejor a sus alumn@s.................................. 60 Niñ@s campeones……………………… 62
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EDITORIAL.
Sale hoy a la luz nuestro primer número de la revista digital del colegio de Educación Infantil y Primaria de la Granja (León). Es para mí un verdadero honor, representar al Centro escribiendo esta editorial y a la vez un gran compromiso. No debemos olvidarnos que la Educación Infantil y Primaria son los pilares esenciales en la vida de una persona y toda nuestra Comunidad Educativa tiene muy presente esta máxima. Nuestra revista, realizada por nuestros alumnos con ayuda de los maestros, muestra el trabajo realizado en nuestro colegio a lo largo de este curso escolar. Espero que hayamos cumplido con el primer objetivo que nos hemos impuesto que es el de formar personas, educadas en valores como el respeto, la tolerancia, el diálogo, capaces de convivir y construir una sociedad mejor para todos sus miembros, aún pensando de forma diferente. Sin dejar de lado un nivel suficiente de conocimientos que nos posibiliten avanzar con éxito en las diferentes etapas educativas.
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No quiero olvidarme de los padres, el primer contexto donde los niños se desarrollan, interactúa y aprenden. Dice María Montessory que la familia son los primeros maestros y maestras de sus hijos, son ellos, mediante su ejemplo, quienes enseñan valores y transmiten comportamientos e intereses. Por ello os recordamos que, debemos seguir remando juntos en una misma dirección, para conseguir el fin último que no es otro que la educación de vuestros hij@s. Para finalizar, me gustaría deciros que toda la Comunidad Educativa y el personal no docente que trabaja en el Centro, somos uno y que todos trabajamos por y para nuestros alumn@s, que os agradecemos mucho la confianza que depositáis en nosotros matriculando a vuestros hij@s en nuestro Colegio y que como Comunidad viva que somos, este curso vamos a despedir no sólo a nuestros alumn@s de sexto curso de Primaria, sino también a varios miembros del Claustro de Profesores. Os deseamos mucha suerte en los nuevos caminos que emprendéis, que todos vuestros sueños sigan haciéndose realidad y que el Colegio de la Granja siga formando parte de vuestros sueños. La Dirección.
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Aunque muchos de nosotr@s ya habíamos ido a la guardería, nos encontramos en un lugar diferente, con otros niñ@s y otras maestras. Todos son más grandes que nosotros. Con lo bien que estoy en casa protegido y con la atención de mis papas y abuelos. ¿Qué hago yo aquí? El primer día no estábamos todos pero la maestra nos dijo: “Empezamos una nueva etapa, la llegada a la escuela, una maravillosa aventura. Lo haremos juntos, tomaditos de las manos, con dedicación y mucho amor. Vamos, ¿me seguís?” A los pocos días estábamos todos. La maestra me protegía y había muchos juguetes. Si a esto añadimos que mis padres volvían a buscarme siempre, ya empecé a estar más contento.
Aprendí muchas cosas de mi mismo y los demás, del chocolate, el pollito, los castillos, la paz, colores, letras, números y cantidades, formas, contar historias, palabras nuevas, ponerme sólo la chaqueta e ir al servicio cuando lo necesitaba, manejar el ratón del ordenador y la pizarra digital… y muchas cosas más. También a trabajar y jugar con los demás, he sido encargado de equipo y hemos hecho muchos trabajos juntos. Sé cuando estoy enfadado, triste, alegre, asustado. He enfrentado mis miedos y cuando no me sale algo lo vuelvo a intentar otra vez. Puedo pensar y se resolver algunos problemas sencillos. Ya no necesito que me lo den todo hecho.
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I Revista digital Las familias también han venido al cole y hemos hecho actividades muy divertidas, una fondue de fruta y chocolate, decorar huevos de pascua, un taller de cocina y juegos en la semana cultural. En casa me han ayudado a buscar información, escribirla, dibujarla…. Me han llevado a lugares que no conocía o nunca me había fijado en ellos. Luego ellos escribían, ponían fotos y yo dibujaba, pintaba… Yo lo contaba en clase. Juntamos todos los trabajos y creamos libros viajeros que hemos llevado por turnos a casa.
Hemos pintado con dedos y pies, bailado, cantado, actuado, tocado, probado, olido, escuchado, atendido, obedecido; hemos ido al teatro, al coto escolar y a un museo de Mansilla de las Mulas; pero lo más importante es que hemos jugado mucho y hemos hecho amigos.
Nos quedan muchas cosas por aprender, somos niñ@s. El curso que viene volveré al colegio y seguiré haciendo amigos, aprendiendo cosas nuevas y divirtiéndome mucho. Historia contada porlosalumn@s de 1º de Educación Infantil. La maestra
Muchas gracias familias por colaborar conmigo activamente en el proceso de aprendizaje de vuestr@shij@s.
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EDUCACIÓN INTANTIL - 4 AÑOS A y B Nos gusta que nuestros alumn@s observen con atención todo lo que les rodea, que se hagan preguntas, que investiguen… Por eso, en el tercer trimestre de este curso, centramos su atención en el mural del dibujante Lolo que tenemos en el patio. En clase, realizamos algunas tareas de investigación: datos sobre su biografía, su imagen, su obra, su firma… y elaboramos un mural con algunas de sus viñetas. Y… finalmente, tuvimos la suerte de conocer a Lolo en persona. El día 23 de mayo recibimos su visita. Fue una gran sorpresa.
Pudimos verle, hacerle algunas preguntas, escuchar sus consejos para aprender a dibujar tan bien como él, ver cómo dibuja en directo…
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Nos enseñó a dibujar muchos animales: un gochín, un gato, una tortuga y un ornitorrinco. Nosotr@sles
inventamos
un
nombre y dibujamos lo mejor que supimos.
El mural con sus dibujos lo expondremos en el pasillo de nuestro “cole”, para que tod@s puedan disfrutarlo. Antes de despedirnos de él, nos hicimos una fotografía delante del mural que pintó hace años en el patio.
Nos ha gustado mucho conocer a un artista en persona ¡GRACIAS POR TU VISITA, LOLO!
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EDUCACIÓN INFANTIL - 4 AÑOS A y B En nuestras aulas de Infantil, realizamos numerosas actividades para favorecer el interés por la lectura. Desde el primer acercamiento de nuestr@salumn@s al código escrito, buscamos la funcionalidad. Teniendo esto en cuenta, este cursohemos realizado dos libros viajeros:
LIBRO DE RIMAS
La rima es un recurso muy motivador que utilizamos a menudo en esta etapa educativa para desarrollar la conciencia fonológica. Por ello, hemos elaborado en clase un pequeño pareado con los nombres de cada uno de nuestr@salumn@s. Con todas las rimas, hemos escrito un libro que ell@s han ilustrado. Una vez plastificado y debidamente encuadernado ha comenzado su viaje por los hogares.
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LIBRO DE RECETAS
En este caso, el proceso de elaboración ha sido diferente: el libro en blanco comenzó a viajar de casa en casa y allí, el niñ@, con su correspondiente familia, completaban la página correspondiente. De regreso al aula era el momento de exponer su trabajo a los compañer@s. Una vez finalizados el “viaje”, ambos libros pasarán a formar parte de nuestra biblioteca de aula donde esperamos que estén muy solicitados.
Algunos incluso nos trajeron la prueba:
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El miércoles 28 de Marzo celebramos en el aula, un taller de cocina muy divertido al que acudieron muchos de nuestros papás y mamás que con su cariño y dedicación nos prepararon una deliciosa merienda Medieval: Una tarta castillo y un ajedrez comestible del que no quedó ni pizca!!Todo estaba exquisito y juntos disfrutamos de una Jornada de Puertas Abiertas muy ”Especial y Medieval “…que pudimos degustar después de disfrutar de los Juegos en el patio que finalizamos con una Danza Medieval donde todos los niñ@s y profes de infantil demostramos que bailar tampoco se nos daba nada mal. La entrada a nuestra clase con el estandarte romano, dio paso a la puerta de nuestro Castillo Medieval y unas antorchas quela iluminaban .El “Fuero de Infantil” nos recordaba que en nuestra clase al igual que hace muchos años cuando el Rey Alfonso V estableció EL FUERO DE LEÓN, debían cumplirse unas normas para ser un buen caballero o un maravilloso príncipe responsable y obediente…aunque eso ya lo habíamos aprendido el curso pasado…las palabras mágicas formaban parte de nuestro día a día. Una PRECIOSA LLAVE ROJA abrió por primera vez nuestro Castillo y el encargad@ cada día la llevaba colgada del cuello durante la mañana…¡nos hacía tanta ilusión!! Por sorpresa un Bufón llamado Ramón se coló en nuestra clase….nos conquistó a todos desde el primer momento…mirad qué poesía nos enseñó:
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El Rey Arturo también nos dejó alucinados con su historia y su búsqueda imperiosa del Santo Grial , la fuerza de su poderosa espada “Excalibur” nos dio un gran empujón para seguir persiguiendo nuestros sueños sin rendirnos nunca y lo que más nos emocionó fue descubrir que el Santo Grial , Cáliz de Doña Urraca, estaba en nuestra queridísima Colegiata de San Isidoro, fue increíble. Los Monjes y los Monasterios nos descubrieron un nuevo mundo, los códices nos encantaron y el Canto Gregoriano empezó a formar parte de nuestros ratitos de relajación después del recreo…. El día del libro lo celebramos con la Leyenda de San Jorge y el Dragón y nos llevamos a casa como recuerdo un librito y un marcapáginas precioso…. A partir de esta experiencia tan divertida y positiva hemos seguido descubriendo que nos encantan los Castillos y que nuestra región está repleta de ellos y que gracias a La Edad Media y los restos que se conservan de aquella época, hoy en día podemos disfrutar de esta maravillosa experiencia .Nuestra clase cada día nos traía una nueva sorpresa y encima aprendimos a valorar mucho más la ciudad tan bonita donde vivimos…Nunca imaginamos que escondería TANTO ENCANTO Y TANTA HISTORIA.¡¡Qué suerte vivir en esta maravillosa ciudad, donde tenemos restos romanos y medievales a tutiplén!! Os invitamos a todos a descubrirla si no lo habéis hecho ya, que las Justas de Hospital de Órbigo os esperan el primer fin de semana de junio y que El Castillo Templario de Ponferrada ansía vuestra visita, no os olvidéis de disfrutar cada día paseando al lado de esa magnífica Catedral,”LaPulchra Leonina” un nombrecito que nos costó mucho aprender pero que nunca olvidaremos porque coloreamos sus vidrierasy porque EL TOPO MISTERIOSO que hacía esas travesuras durante su construcción, ya se ha hecho amigo nuestro. Bueno amigos, que como diría mi profe María, me enrollo como las persianas,¡¡¡¡FELIZ VERANO Y FELIZ RUTA DE CASTILLOS…!!! Ha sido maravilloso compartir esta experiencia con todos vosotros. LA CLASE DE 5 AÑOS B
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Dos de nuestr@salumn@s han resultado finalistas en el concurso provincial de redacción del Día de la madre, organizado por ONDA 0.
Laura Álvarez: Ganadora absoluta. 1ª posición. Marcos Fernández: 4ª posición.
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Esta es la redacción de Laura, la ganadora: (gracias a tod@s l@s niñ@s por participar,
TODOS LO HABÉIS HECHO GENIAL)
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NUESTROS TRABAJOS
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ALGUNAS EXPERIENCIAS
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EXCURSIÓN A GAZA (ZAMORA) El día 9 de noviembre de 2017 los alumnos de 5º curso de primaria fuimos de excursión a Zamora para visitar las instalaciones de leche Gaza y después hicimos una visita guiada por la ciudad de Zamora. En leche Gaza un técnico nos enseñó todo el proceso hasta que los bricks de leche llegaban a nuestra casa. Para extraer la leche a las vacas, te tenías que lavar las manos con agua y jabón y repetir el mismo proceso en las ubres de las vacas. El jabón que se utiliza no deja espuma, porque si la dejase podría contaminar la leche. Al entrar en la fábrica, lo que más me llamó la atención fue que había muchísimo ruido y que olía bastante mal. Era muy entretenido ver como ponían los tapones, empaquetaban los cartones de seis en seis, … Al terminar la visita, nos dieron un batido de chocolate con leche. Después, una guía nos llevó a ver la muralla de la ciudad de Zamora y la famosa “Puerta de la Traición”. La guía nos explicó montones de historias muy interesantes. A continuación fuimos a un castillo, donde nos explicaron su historia y porque estaba construido ahí. Más tarde visitamos la catedral donde pudimos contemplar el coro, la iglesia,… Y finamente callejeamos un poco por el casco antiguo, donde vimos el escudo de la ciudad y la estatua del famoso guerrero Viriato, que defendió la zona de los ataques de los romanos durante muchos años. ¡Ese día fue divertidísimo y nunca lo olvidaremos! (Alumnos 5º A)
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TRES DÍAS EN LA NIEVE Los días 8, 15 y 22 de marzo algunos alumnos de 5º fuimos a la nieve porque nos tocó el sorteo para ocupar las plazas libres que quedaron al no ser ocupadas por los niños de 6º. Hizo un tiempo estupendo, excepto el segundo día que hubo una gran ventisca. El viaje hasta San Isidro era largo y cansado pero, en el autobús fuimos cantando y jugando para hacerlo más entretenido. El primer día nos explicaron cómo ponernos las botas, el casco y los esquís. Este día casi nadie podía ponerse los esquís, pero el último, todos sabíamos esquiar perfectamente. Subíamos por el telesilla, nos tirábamos por la pista, practicábamos como girar, frenar,… ¡Todo muy divertido! Los dos primeros días fuimos a la misma zona de la estación. Pero el tercero había nevado mucho y tuvimos que ir a otra zona distinta que, ¡era mucho mejor! Me lo pasé muy bien allí e hice muchos amigos. Lo que más me gustó fue que aprendí a esquiar y querría volver el próximo año con toda mi clase. (Alumnos 5º A)
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EXCURSIÓN A ALMANZA El jueves 24 de mayo de 2018,los niños de 5ºA y 5ºB fuimos de excursión a un parque multiaventura en Almanza. Salimos alrededor de las 9:00 de la mañana. Cuando llegamos, había varios monitores esperándonos para hacer diferentes actividades. Primero, nos dividieron en grupos. A continuación jugamos a hockey sobre hierba, la primera actividad. Fue muy divertido, aunque la mayoría éramos bastante malos. Luego fuimos a un parque con cuerdas a 3m del suelo. Había varias partes, la más divertida fue la tirolina. Nos pareció increíble. Pero la parte más difícil fue una prueba en la que tenías que pasar por troncos. ¡Se movían mucho!Después fuimos a orientación, la siguiente actividad. Se trataba de encontrar unas banderas que estaban colocadas por el monte. Fue muy entretenido. También había un monitor que tenía una pelota gigante (el monitor de la siguiente actividad: “Kinball”).Nos explicó varios juegos con ella y los jugamos. Uno era el “juego del cuadrado”; otro, “los bolos”; y el último, “campos medios”. Fue muy divertido. Después de “Kinball” comimos en unos bancos. Luego nos dejaron jugar en la hierba. Pero tuvimos que tener cuidado de no pisar ninguna caca de corzo. La última actividad consistía en resolver acertijos, aprenderse figuras de memoria y en encontrar pistas escondidas; todo ello en equipo. Fue algo difícil. Si fallabas los monitores te pintaban la cara. El equipo „A‟ ganó el juego.Por último, nos pusimos otra vez en parejas ymontamos en el autobús: nos íbamos de vuelta a León. Llegamos sobre las 18:00 Este viaje ha sido muy divertido y emocionante. ¡Ojalá repitamos! Redactado por los niños de 5ºB
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VISITA A LA CLASE DE “5 AÑOS B”
El día 4/5/2018 hemos ido de visita a la clase 5 años B, donde los entusiasmados niños de Infantil nos estaban esperando. También su profesora María y su profesora de prácticas Ada. Toda la clase estaba decorada con dibujos ambientados en la Edad Media. También se podía notar esto antes de entrar al aula, ya que la puerta y el pasillo estaban decorados para que pareciese la muralla de un castillo medieval. Volviendo a los niños, se sabían muchísima información sobre castillos, la sociedad, los caballeros, los monjes y más cosas sobre este período de la historia de la humanidad. Lo que no tenía que ver con la Edad Media del aula me recordó mucho a mis edades más tempranas: los personajes de las letras (peluquero P, la muda H...), los números representados con manzanas, los cuadernillos… La actitud de los niños también me produjo nostalgia. No conocía más que a dos o tres niños, todos llevaban un traje con cuadros azules y blancos del que no recuerdo ninguna anécdota. Me ha parecido genial la visita a estos pequeños curiosos, expertos en lo que a temas medievales se refiere. He sentido nostalgia y también la alegría que contagian las nuevas generaciones. Además hemos aprendido muchos conceptos sobre la Edad Media. Así que a mí me parece que la calificación perfecta para esta actividad es un 9: le pondría la mayor nota si hubiéramos tenido más tiempo. Ángel Ibáñez Gutiérrez 5ºB (Representando a tod@sl@sniñ@s de la clase de 5º B).
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ACTIVIDADES DE ESTE CURSO - 6º de primaria Curso de mindfulness Gracias Mónica por ayudarnos a controlar nuestro estrés. Tus clases han sido un gran apoyo. Además de enseñarnos, nos hemos divertido mucho. Espero que vuelvas pronto y continúes ayudando a otros compañeros a conseguir una atención plena. ¡Muchas gracias por compartir tus conocimientos con nosotros! Ana P
Vídeo 6º A en el siguiente enlace: https://youtu.be/fPWsoz96Rco Vídeo 6º B en el siguiente enlace: https://youtu.be/60s4WUZbozA
Clases de esquí Esquí en San Isidro, tres días estupendos para aprender a esquiar y los que ya sabían, practicarlo. Hubo buen tiempo, buena comida y divertidos ratos con amigos. Estupendas vistas, subidas en telesilla y perchas, alturas impresionantes y la mejor experiencia con compañeros y monitores. Una visita inolvidable que se realizó este año para alumnos de sexto de primaria. Lo pasamos genial. ¡Ven y aprende a esquiar! LAURA, ANA V., HUGO y MIGUEL.
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CIBEREXPERTOS Esta fue una de las experiencias que más me han gustado de todo este curso 2017/18. El Inspector Jefe Don. Nazario de la policía nacional, nos educó con todos los conocimientos necesarios para navegar en la RED de forma segura. Nos habló de cosas que no olvidaremos: el Grooming, Ciberacoso, Sexting… Buenos consejos que nos servirán siempre. ¡Gracias Nazario! BRUNO Y ÁLVARO.
Fue una gran experiencia tener aquí en el colegio al inspector jefe Nazario,a la subdelaga del gobierno y el señor comisario . Gracias al inspector jefe Nazario por darnos unas estupendas clases de seguiridad en las redes sociales, por enseñarnos los peligros que tienen y las soluciones posibles, por enseñarnos a utilizar correctamente las redes sociales, espero volverte a ver pronto y que nos sigas enseñando más cosas. ALBA, ADARA Y ANA V.
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Dentro del programa bilingüe, y tal y como teníamos establecido en la programación para este curso escolar, todo el alumnado de 1º a 6º de primaria ha asistido a tres diferentes obras de teatro en inglés, adaptadas a sus edades, en el Centro Cívico del Crucero.
Los alumnos de 1º y 2º de primaria han visto la obra titulada “DINOS”. Los alumnos de 3º y 4º de primaria han visto la obra titulada “THE TEETH, THE MOUSE & THE MONSTER”. Los alumnos de 5º y 6º de primaria han visto la obra titulada “THE TIME MACHINE”. La experiencia ha sido muy positiva, los niños han participado mucho durante la representación de las obras. Es una vivencia muy motivadora y participativa. Durante la representación de las obras los alumnos interactúan con los personajes viendo así el aspecto práctico del idioma.
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Algunos de los trabajos o proyectos que se han hecho a lo largo del curso en el รกrea de Science son estos:
Proyecto sobre los animales realizado por los alumnos de 1ยบ A y 1ยบB.
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ALGUNOS DE NUESTROS TRABAJOS:
NUESTRAS OPINIONES:
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Amadeus Mozart.
ARTE.CON MOZART POR EUROPA.
Uno de los compositores más grandes de la historia de la música: Wolfgang Esta es la historia de un genio que en el pasado milenio hacía brillar el sol con su do re mi fa sol…
Mozart y su familia viajaron por Austria, Alemania, Francia, Reino Unido, Italia, Suiza, Holanda, Bélgica, la República Checa y Eslovaquia.
A Mozart le encantaba bailar.En el siglo XVIII el minué se puso de moda...
En la ópera encontramos todo: emociones, sentimientos, música, teatro, canto, poesía…La flauta mágica narra las aventuras del príncipe Tamino para rescatar a la princesa Pamina del castillo en el que está secuestrada por un mago. Gracias a la flauta mágica y a la ayuda de Papageno, el hombre-pájaro, podrá superar todas las pruebas y liberar a la princesa.
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DAS KLINGET SO HERRLICH:“Qué sonidos tan magníficos. Qué sonidos tan lindos.
Nunca había oído ni visto nada igual”
Y es que…¡la música es realmente maravillosa! “Sólo llevamos dos años haciendo obras, pero ojalá hubiéramos empezado antes, porque todos sacamos a ese artista que, aunque no se ve, está ahí dentro de nosotros. Con la última obra nos divertimos mucho, aunque hubo muchísimos nervios y fallos, que después cuando vimos el vídeo de la actuación nos reíamos de ellos y allí nos atormentábamos al pensar en ese pequeño fallo. Desde fuera todo parecía fácil, pero en los vestuarios había mucha tensión acumulada, porque complacer a alumnos y padres de dos cursos enteros no era tan fácil... Muchos han superado su miedo escénico gracias a estas obras. Espero que los niños/as de cursos menores al mío disfruten tanto como mis compañeros y yo en estas magníficas actuaciones… Gracias.” (Lucía T.) “Esta experiencia ha sido una de las mejores de mi vida. Me encanta estar con mis compañeros haciendo este tipo de cosas tan bonitas. Y esforzándome para que salgan este pedazo de actuaciones. Ya he hecho dos, pero me encantaría seguir haciéndolas por mucho tiempo” (Adrián C.) “Pocas veces he vivido una experiencia tan bonita y alucinante como las dos veces que hemos ido al auditorio del Conservatorio a hacer la actuación de Musyarte. En las actuaciones me he divertido mucho, pero…lo que más me gustó hacer fue el teatro negro, nos lo pasamos muy bien y todo el mundo nos dijo que nos había quedado genial… (Miguel T.) “Para mí Musyarte ha sido una experiencia increíble. Al principio te pones un poco nervioso/nerviosa porque hay mucha gente mirándote, pero luego te acostumbras. Además de ser una experiencia increíble, también es única. Incluso puede llegar a haber momentos desesperantes por algún fallo técnico o que falte alguien, pero siempre ponemos una solución a ello. (Ana Patricia) “Para mí ha sido una experiencia inolvidable, fue genial y me encantó vivirla. El esfuerzo de todos, tanto profesores como alumnos tuvo su recompensa, porque fue impresionante. Me encantó; no hay más que decir. ¡Gracias! (Olivia C.)
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ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Desde las aulas de Audición y Lenguaje, Educación Especial y el aula de Comunicación y Lenguaje, se han llevado a cabo durante este curso escolar 2017/2018, muchas actividades destinadas a mejorar el proceso de enseñanza aprendizaje de todo nuestro alumnado. Un trabajo dinámico y manipulativo que permite desarrollar al máximo las capacidades. Mejorar la comunicación, adquirir la lectoescritura, desarrollar los prerrequisitos de aprendizaje… puede ser ¡muy divertido!
ALGUNAS ACTIVIDADES -
La mesa de luz y los colores nos ayudan a mejorar la percepción visual y así trabajar otros conceptos. Trabajamos control de interferencias, atención, motricidad y relajación. Estimulación sensorial con diferentes texturas.
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Lectoescritura, imitación o el juego del Fantasma Blitz. La ortografía.
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Leer, escuchar y soñar con los cuentos.
Por último, el uso de sistemas aumentativos (palabra complementada y bimodal) o alternativos (lengua de signos) de comunicación, los pictogramas, la metodología teacch… han ayudado a derribar barreras.
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L@s niñ@s de 6º se van al insti, pero antes …… ¡Nos dejan sus opiniones sobre el cole y elaboran estos chulísimos carteles sobre los inovidables años que han pasado con nosotr@s!
Y……………………………………….. ¿Qué recuerdos tienen l@s niñ@s sobre todos estos años vividos en el colegio? Lo descubriremos en el siguiente vídeo: http://www.kizoa.es/Editar-Vídeos-Movie-Maker/d200570587k8640643o1l1/despedida-nios-de-6
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Dos presentaciones elaboradas por los niños: 1- http://www.kizoa.es/Editar-Vídeos-Movie-Maker/d197568382k6699599o1l1/la-granja 2- http://www.kizoa.es/Editar-Vídeos-Movie-Maker/d197569141k8043483o1l1/1
¡¡BUENA SUERTE!! NO OS OLVIDAREMOSSSSS
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Hemos pasado juntos muchos momentos. Pero hemos llegado a la ¨estación¨ y el ¨tren¨ se va.
Atrás quedan las lágrimas de los primeros días, las caritas asustadas en los grandes pasillos, los babis de rayas o cuadros, las primeras canciones, la primera pelea… Subidos en el tren, llegasteis a primaria.
Disfrutando del colegio y los amigos, habéis pasado unos años que difícilmente olvidaré.
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¡Cuántas cosas aprendidas!, ¡Cuánto equipaje lleváis con vosotros! ¡Preparados para la próxima salida! ¿Destino?. ¡la ESO! ¡SUERTE! Pero no va a llegar sola, tenéis que buscarla, salir a su encuentro. ¡Sed felices! Y, recordad, la alegría hay que buscarla dentro Aquí estaremos siempre.
Vuestras tutoras
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Olimpiada de matemáticas para alumn@s de 6º de Primaria: Lucía Bandera, alumna de 6ª A, entre las 10 mejores notas a nivel provincial.
Concurso de redacción “Día de la madre” de Onda 0: Laura Álvarez, alumna de 3º A, ganadora a nivel provincial. Marcos Fernández, alumno de 3º A, 4ª posición a nivel provincial.
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Escuelas deportivas, torneo de tenis de mesa: Sofía Gutiérrez y Sofía Yus, alumnas de 4º de primaria, ganadoras del torneo.
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