Kolejne działania zostały skierowane do rodziców, którym program proponuje: 1. Udział w warsztatach i konferencjach oraz konsultacjach na temat rozwoju ucznia zdolnego (rozpoznawania zdolności, kompetencji społecznych, komunikacji i inne). 2. Bazę narzędzi diagnozujących zdolności uczniów do wykorzystania przez rodziców, która będzie umieszczona na platformie internetowej. Jednak najważniejsza część programu skierowana jest do samych uczniów. Program przewiduje trzynaście działań skierowanych do tej grupy. Część z nich funkcjonuje w Bydgoszczy już od lat i tylko została włączona w strukturę programu, ale większość opracowano na potrzeby programu. Są to: 1. Godziny przyznawane na realizację Indywidualnego Toku Nauki lub Indywidualnego Programu Nauki na wniosek dyrektora szkoły, zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa. 2. Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne w postaci Grantów Rozwoju Zdolności dla zdolnych uczniów szkół podstawowych w ramach Międzyszkolnych Klubów Ucznia Zdolnego. 3. Dodatkowe zajęcia pozalekcyjne w postaci Grantów „Fabryka Szans” dla zdolnych uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych w ramach Międzyszkolnych Klubów Ucznia Zdolnego. 4. Okazjonalne zajęcia dla najzdolniejszych uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych prowadzonych przez pracowników uczelni wyższych, odbywających się na uczelniach (wykłady, warsztaty, laboratoria, sesje naukowe i inne). 5. Letnie obozy naukowe dla wyróżniających się uczniów z Międzyszkolnych Klubów Ucznia Zdolnego. 6. Warsztaty wsparcia psychologicznego i twórczego myślenia dla zdolnych uczniów, a także różnego typu warsztaty wspomagające, np. z komunikacji społecznej, umiejętności prowadzenia dyskusji, przedstawiania argumentów, oratorskie. 7. Okazjonalne spotkania z autorytetami, pasjonatami z danej dziedziny. 8. Spotkania pod nazwą Forum Olimpijczyków umożliwiające publiczną prezentację dorobku naukowego uczniów. 9. Zajęcia dla uczniów ze szkół ponadgimnazjalnych w uczelnianych kołach naukowych. 10. Program edukacji czytelniczej i informacyjnej dla uczniów biorących udział w konkursach przedmiotowych i olimpiadach.
11. Karty Wyjątkowego Czytelnika przyznawane przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką oraz biblioteki uczelni wyższych. 12. Szkolenia dotyczące bibliograficznych baz danych dla finalistów i laureatów olimpiad oraz uczniów biorących udział w konkursach i olimpiadach. 13. Stypendia dla absolwentów szkół ponadgimnazjalnych w ramach programu stypendialnego dla młodzieży osiągającej szczególne wyniki w nauce. W programie „Zdolni znad Brdy” znalazły się także działania skierowane zarówno do uczniów, jak i ich rodziców oraz nauczycieli. Są to: 1. Nagradzanie laureatów i finalistów konkursów przedmiotowych i olimpiad oraz ich opiekunów. 2. Powołanie w każdej szkole koordynatorów do spraw uczniów zdolnych, którzy między innymi będą promować osiągnięcia uczniów zdolnych i współpracować z ich rodzicami. W celu właściwej komunikacji pomiędzy wszystkimi podmiotami został utworzony portal internetowy „Zdolni znad Brdy” dostępny pod adresem edu.bydgoszcz.pl. Portal ten zawiera wszystkie niezbędne informacje zarówno o samym programie, jak i o ofercie działań skierowanych do potencjalnych beneficjentów. Miejski Program Wspierania Ucznia Zdolnego został po raz pierwszy zaprezentowany bydgoskiemu środowisku oświatowemu na konferencji, która odbyła się w dniu 27 lutego 2014 roku w Pałacu Młodzieży. Oprócz prezentacji programu dyrektorzy szkół i zaproszeni goście wysłuchali dwóch wykładów. Wykład inauguracyjny pt. „Orły nie wchodzą na górę po schodach” wygłosiła prof. dr hab. Ewa Filipiak. Następnie wysłuchano wystąpienia Joanny Cieślikowskiej pt. „Krótka instrukcja mordowania/ ratowania talentów, czyli nauczyciel/wychowawca jako stymulator lub inhibitor rozwoju zdolności”. Autorzy programu nie zakładali, że od razu wszystkie jego elementy zostaną uruchomione. Do września 2014 roku uruchomiono portal internetowy, zorganizowano obóz naukowy, przeprowadzono konkurs ofert na zajęcia dodatkowe. Wybrano do realizacji 13 grantów, w tym 5 w ramach Grantów Rozwoju Zdolności dla uczniów szkół podstawowych oraz 8 w ramach Grantów „Fabryka Szans” dla uczniów gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych. Kolejne zadania realizowane będą od września 2014 roku, a następne w 2015 roku. Najważniejsze jest, aby program zyskał akceptację uczniów, aby ci najzdolniejsi chętnie korzystali ze skierowanej do nich oferty oraz aby wybrali taką formę zajęć, która pozwoli rozpoznać i rozwijać ich umiejętności i zdolności. Ważne jest także, aby praca, wysiłek i zaangażowanie nauczycieli przełożyły się na osiąganie sukcesów ich uczniów. Liczymy, że wszystkie cele programu zostaną osiągnięte i będzie on służył pełnemu rozwojowi bydgoskich uczniów. Na realizację programu w 2014 roku Miasto Bydgoszcz przeznaczyło 650 tys. zł.
Uczeń zdolny
6. Gromadzenie, opracowywanie w formie zestawień bibliograficznych i udostępnianie literatury dotyczącej pracy z uczniem zdolnym. 7. Stworzenie bazy narzędzi diagnozujących zdolności uczniów do wykorzystania przez nauczycieli oraz przygotowanie ich do publikacji na portalu internetowym. Działania te mają przyczynić się nie tylko do podniesienia kompetencji nauczycieli w pracy z uczniem zdolnym, ale także służyć wymianie doświadczeń.
15 Kujawsko-Pomorski Przegląd Oświatowy UczMy
nr 4/2014