Actividades
Para realizar en el cuaderno
1. Selecciono la forma de comunicación que se utiliza en cada caso. 1 Un gesto a Suena el timbre de salida de la escuela. b Un niño mueve la mano para despedirse. 2 Una señal visual c Se enciende la luz roja de un semáforo. 3 Lenguaje oral d Una señora dice a su vecina: ¡Buenos días! 4 Un sonido
Lengua y Literatura
UNIDAD 1: Comunicación oral
2. Pienso y luego comento en clase lo siguiente. a) ¿Con quiénes me comunico todos los días? b) ¿Qué expresiones de cortesía utilizo con más frecuencia? 3. En equipo, discutimos sobre algún tema relacionado con el proyecto de aprendizaje que estamos desarrollando. Luego respondo. a) ¿Escuché con atención durante la discusión?, ¿respeté la opinión de las otras personas? b) ¿Anoté las conclusiones a las que llegamos?
Aplico
y opino
1. Observo las imágenes y contesto: ¿en cuál no hay comunicación?, ¿por qué? A
B
¡Hola!
2. Pienso y respondo. a) ¿Qué aprendí en esta unidad? b) ¿En qué situaciones puedo aplicar lo aprendido? 11